第一篇：新余市五一路小学德育处2014年工作总结
新余市五一路小学德育处2014年工作总结
时间飞逝，转眼一个学年就匆匆从眼前走过，回过头看看，这一年的工作是忙忙碌碌，却很快乐。在工作中我特别的感谢校领导和全体班主任的信任与支持，接下来我把德育处一年来的工作做如下总结：
一、班主任工作
1、班主任成长：德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。学校领导特别注重班主任成长，为了加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级的管理水平，4月份委派彭丽、李婷、钟燕燕、李晶晶、何庆、陈伟珍等6位班主任参加全省主任专业成长报告会学习，并通过与全体班主任分享学习心得；德育处也会定期召开班主任例会、和各种形式的青年教师座谈会，通过一系列的不同形式的学习方式，班主任工作能力有很大的提高；7月份黄思娟去井冈山全省少先队辅导员培训；10月钟燕燕和刘阿莎参加全市班主任技能大赛，并取得三等奖好成绩；11月携全体班主任来到暨阳学校参观学习和交流活动，收获匪浅。对新班主任的工作，德育处特别关注，在班级的日常管理工作中，德育处注意抓住典型事例及时对班主任进行思想教育和工作方法的指导。及时地通过个别谈心、班主任例会等渠道对班主任老师进行耐心细致的思想教育，指导他们如何正确地开展工作。
2、班主任考核：为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，制定了“五一路小学班主任考核方案”，每月月底或月初对班主任工作进行考核，并张贴公示，及时反馈班主任工作情况。
二、学生的思想道德建设
1、本年度，德育处继续对实施并改进“新三好”“自理能手”“优秀家长”的评价方式和评价标准。将评价的视野延伸到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面发展。
2、构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络创新德育机制工作，加强与社区共创“四点半学校”。为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教育的力量。我们通过与社区、家长紧密联系，召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题；与社区合办四点半学校，每周安排志愿者去学生服务；开展制作借书卡，让学生可以在社区图书室借书阅读。同时，本年度德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作，成立了三队。一是家长义工队；二是社区“五老”义工队，三是各班成立家长委员会，利用QQ群与家长共同为学生成长相互交流。另外，成立三结合的“关心下一代工作”领导小组，为今后学校德育工作的进一步发展做好准备。
3、根据我校留守学生比例较高的生源特点。本年度，德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索，提出德育工作必须以学生为主体，增强科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面发展，为培养学生健全的人格打下扎实的基础。
三、安全教育工作
开展了安全教育日和安全教育月活动中, 重点学习防火防盗安全、食品卫生安全、交通安全的知识,增强学生安全意识，利用校园广播、班会、校园橱窗等媒介开展安全知识教育,每学期组织了多次安全知识黑板报评比活动，在节假日开展主题安全教育活动，开展雨季防汛安全教育,并发放致家长汛期的一封信，在寒暑假发放致家长的一封安全公开信。
四、少先队工作
1、活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有创造性，我想必须从细微处入手，着眼于事物细处，并小题大做。开展丰富多彩的文体活动。例如：才艺大赛、演讲、讲故事等。开展课外综合实践活动，带学生进社区、劳动基地让队员们去体验生活，参与社会义工活动，受到队员的喜爱。
2、利用节假日开展一系列丰富多彩的活动。春节时开展“风风火火过大年”活动；清明去仰天岗扫墓；少先队入队仪式；六一庆祝活动等，创文明城市，做文明学生，签名活动；庆祝教师节活动；新余有爱，共享书香捐书活动；组织学生参加“丰富精美特新中小城市典范”主题征文等活动。
五、践行社会主义核心价值观活动开展
（一）主题教育
1、今年的主题教育主题为“我的中国梦”和“少年向上，真善美伴我行”，将主题教育融入到践行社会主义核心价值观的行动中。针对主题教育德育处开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。在开展“我的中国梦”主题教育中，通过开展主题演讲赛、故事赛、主题征文、主题班会、国旗下讲话、手抄报、网络知识竞答等活动。在主题教育中我校也取得了好成绩，由陈伟珍指导的学生参加全市征文获得二等奖；由李婷指导的全市演讲比赛荣获三等奖；由丁秀萍指导的故事比赛荣获三等奖。在全省“我的中国梦”主题教育丁秀萍老师被评为全省优秀工作者。在开展“少年向上；真善美伴我行”开展了主题班会、征文等活动，此项工作也是2015年的重点工作，德育处将继续有效开展。
（二）全校师生学习社会主义核心价值观基本内容，校园营造学习氛围
1、组织全校师生学习《社会主义核心价值观》基本内容，学习歌曲《牢记核心价值观》，每天中午红领巾广播站播放歌曲，师生齐唱。每天广播展播报学校好人好事。
2、各班出一期《社会主义核心价值观》板报。
3、举行《我的社会主义核心价值观》国旗下讲话。
（三）开展丰富多彩的“践行社会主义核心价值观”活动
1、各班阅读《我的价值观》读本；观看《社会主义核心价值观》宣传短篇；学校显眼处和每班都张贴《社会主义核心价值观》挂图，学生理解价值观的意义；开展《我身边的好人》、《向严志飞学习》、《真善美，少年向上》主题班会。
2、开展各类学生喜爱的竞赛活动（1）《真善美，少年向上》征文大赛；《社会主义核心价值观》手抄报活动；《社会主义核心价值观》手工作品赛；《社会主义核心价值观》书写大赛和听写大会；“迎春杯”数学竞赛等。
（2）开展“践行社会主义核心价值观”评选活动：评选优秀班主任；优秀新三好学生；优秀自理能手；优秀家长；班级五星少年等活动。每天电子屏滚动播出“好人好事”榜。
（3）开展“践行社会主义核心价值观”志愿者服务活动。每周开展一次志愿者服务，例如：环保服务进社区；爱心关怀走进敬老院、四点半学校；文艺节目进社区等。
（四）“践行社会主义核心价值观”校园文化建设
1、展示教师、学生风采，树立榜样，激发师生工作、学习热情。
2、给予学生才能展示平台，张贴优秀作品，让学生有自信，有积极向上精神。
3、给少先队一片展示自我的天空，让大队部起到先锋带头的作用。
4、小小书柜能力大，学生在课间可以尽情阅读自己喜爱的图书，分享书的快乐。（图书漂流活动）
（五）、“践行社会主义核心价值观”紧密联系社区，创建学校、社区文化结亲，公共文化服务体系示范区。
在“校园开放、辐射社区、共同管理、合作共赢”理念引领下，通过“四三三”模式，即四项开放、三进社区、三个共建来开展公共文化服务社区活动。
一年来，工作取得了很多成绩，但也有不足，在2015将继续努力。
德育处
丁秀萍
2015-1-22
第二篇：新余市五一路教师问卷调查表
新余市五一路小学《实施长短课》教师问卷调查表
姓名： 性别： 任教年级： 学科：
卷首语：老师您好！
2009年春我校实施长短课时制实施已经一个月了，为了进一步加强学校课程建设与管理，使得课程的设置更为科学合理，更有效地提高教学效果。更好地完善实施方案，使2009年秋能顺利地在我校全面铺开，特制作此问卷调查表，恳请您根据自己的实际工作情况填写问卷.您提供的所有信息都会对我们提供很大的帮助。衷心感谢您给予的帮助！祝您工作顺利！
1、您在学校长短课、素质小课教学中主要困难有 A、备课写教案 B、课堂教学 C、制作课件 D、收集资料
2、您的长短课教学资料获取主要通过
A、学校图书室的教学资源 B、通过Internet搜索 C、到教育资源类专题网站查找 D、同事之间共享
3、您认为自己在实施长短课方面最需要加强适应的是
A、工作习惯与节奏 B、工作强度变化 C、教学设计变化 D教学内容变化
4、目前您上素质小课的教学能力 A、好 B、较好
C、良好
D、一般教学
5、您认为学校或教务处对参加实施课改的老师需要那些方面引领和指导？ A、备课写教案 B、课堂教学
C、收集资料 D、其它
6、长短课改在我校顺利执行下去，您认为我校还需要加强哪些方面配套改革？
。A、硬件设施 B、老师的培训
C、学校管理、评价
D、人事制度
7、您认为课时为：20分钟的适应哪些科目的教学
30分钟的适应哪些科目的教学 50分钟的适应哪些科目的教学
8、请您用一句话概括我们五一路人还需要加强哪些方面的培训和提高？。
9、您对长短课的实施和课程设置还有什么建议，请提出宝贵的意见！。
结束语：
谢谢您的参与，我们将对您填写的信息进行认真分析、讨论、确定最需要的内容，选择最好的建议，进行全面的归纳和总结。
新余市五一路小学 2009年3月25日
第三篇：五一路小学2014年秋季教研工作总结
五一路小学2014年秋季教研工作总结
本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
现把主要做法总结如下：
1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行
本学期继续把课堂教学常规作为日常教学工作的基本要求和工作重点。具体做法：（1）、学校领导带头，分学科、分年级蹲点负责，实施随堂听课制；
（2）、以教研组为单位，各学科实行教研组长负责制，把教学中的各环节做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
（3）、举行“师徒结对”活动，青蓝工程开展的扎实有效；
（4）、教研组不定期进行督查，发现问题及时整改；每学期由校领导带队，进行两次教学常规大检查，包括教案、作业、听课笔记等，在检查中发现问题，及时整改，务求把教学常规工作做细做实，做出成效。
2、构建互助学习的平台，引领教师在互助中成长
本学期，校内以教研组为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采用了“行政—教研组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。
3、以赛促研，促进教师的专业发展
我校的教研工作以促进教师专业成长为目标，通过开展形式多样、内容丰富的教研活动为我校广大教师提供一个相互启发、相互学习的平台，不断完善，不断提高。（1）举行青年教师优质课大赛（2）开展新进教师汇报课活动；（3）组织胡勇飞老师参加市教科所举行的新进教师汇报课活动，（4）组织郭艳老师参加市电教馆的优质课录制活动；（5）组织教师参加全省“一师一优课”活动。
通过一系列的活动，切实提高教师的课堂教学水平。
4、加强课题研究，构建理论联系实际的机制
学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。本学期，国家级课题《教师专业化成长的研究》已经进入结题准备阶段，一个省级课题成功立项，还有两个市级课题顺利结题，一个市级课题申报成功。
5、开展创新工作，狠抓学生课外阅读
学生课外阅读数量和质量，关系到学生的语文素养，甚至影响学生的终身发展，为此，我们想了很多办法：
(1)、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。我们利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇；开展专题诵读活动，让学生充分展示自己的经典诵读才能。
(2)、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语文阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
（3）、“智慧芳园,一字千金”书评活动。学生每月每人认真阅读一本好书或一篇美文，不断提升自我阅读品味；用简短的语句点评自己看过的书或美文的精髓，；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
（4）、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
6、开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质
（1）举行“亲诵经典承传统,共话核心价值观”的经典诗词大型诵读活动；（2）举行“社会主义核心价值观记心间”汉字书写大赛活动，努力践行社会主义核心价值，丰富了校园文化生活，激发了学生写字练字的兴趣；
（3）举行“书写汉字之美，传承中华文明”汉字听写大会，提高了学生书写汉字的能力，弘扬了中华传统文化；
（4）组织学生参加市现场作文大赛，并取得优异成绩；
（5）举行“迎春杯”数学知识竞赛活动，提高学生的数学应用能力。
回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。
第四篇：市五一路小学办公室2014年工作总结
2014年市五一路小学办公室总结
岁月如梭，一学年即将过去，在学校各位领导们的关心和帮助下，在全体老师们的支持配合下，特别是在各位主管领导的关心和帮助下，在郑娜副主任、陈老师的认真协助下，我们服从学校领导工作安排，加强学习，坚持“干大事，从细节做起，做小事，从大局着眼”的要求，围绕学校工作目标来开展工作，较好地完成了各项目标任务。虽然工作上经历了很多困难，但对我们来说每一次都是很好的历炼。
一年来，办公室在学校领导的带领下，按照学校工作计划和本部门工作安排，围绕学校中心工作,发挥办公室职能,以服务学校大局,提高工作质量为目标,凝心聚力,主动谋划,积极服务,狠抓落实,扎扎实实地推进了各项工作。
现在将大半年来的工作总结、述职汇报如下：
一、摆正位置、做好服务工作
作为办公室，我们认为最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我们时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作，而我们在实际工作中也是这样做的。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，我们也总是从共同做好工作的良好愿望出发，尊重每个部门的每一位同志，尊重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺利进行。
办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、学校校园建设、学校重大活动的录象等多项工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起辅助作用的综合职能部门，既要承担繁忙的事务，又要参与政务，做好校领导的参谋和助手。今年学校大事特别多，新校园建设、旧教学楼的改造、人事的变动、老师招聘工作等等、而办公室是学校的协调部门，承担着协调、联络、督导的重要职能，为配合学校做好这些工作，我们以认真负责的态度、高质量地完成领导交给我们的任务。为学校各项工作有序进行做出了贡献。
二、思考管理，搞好服务
为了学校的进一步发展，我们坚持为领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。对如何规范化管理的问题，对学校发展的瓶颈问题，我们都做了一些思考。学校接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我们力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。起草公文做到了准确，及时，规范。
三、召集会议，联动协调。
不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我们都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。
四、文件处理及时、快捷
做好了文件的接受、传送、管理及保密和档案管理工作以及会议记录等日常工作，并尽量做到严谨有序，不出差错。接到上级文件能及时向领导和有关人员、有关部门汇报传达，并及时下发、宣传、贯彻、落实，然后复印归档。各项文件材料，都力求及时、准确，优质、高效
五、任务重、扎实做好教育教学工作
这年我带的一个班的数学课，今年起还接收了退休老师管理和党务工作，且从本年起刚好开展党的群众路线教育实践活动，增加了不少工作量，郑娜副主任上了14节课与学生排练的教学和跑外的工作任务，故汽油费翻倍增加（望学校领导是否考虑补贴一下，这也是为学校工作，特殊岗位是否特殊考虑）。相对别的学校办公室人员配置来讲我校人手是最少的。虽然人手少，任务重，但还是咬紧牙关坚持下来了。我们能利用课余时间不断总结教学经验，充分利用上课40分钟把知识讲透、讲深、讲全，并能注重侧重点，根据课改新理念，精心设疑，巧妙提问，恰当引导，耐心启发，采用新颖多样的教学手段，创设生动活泼的教学情景，营造轻松愉快的课堂气氛，每节课的教学内容我都尽量做到“宜少不宜多”，目的是突出重点，分散难点，让学生学一点，得一点，学了就会，使学生们学习的兴趣较以前有所提高。我平时能认真写教案和制作课件，按时参加教研活动，积极主动地参加学校举办的各种教育教学及文体活动，工作热情高。在课后，能精选作业，按规定作业量布置作业，而且批改认真及时，从未出现过拖欠学生作业本的情况。不体罚，变相体
罚学生，能热爱、尊重每一个学生。做到了全心全意为老师、学生及家长服务。
六、存在问题：
1、与各部门协调不够紧密，为校长分忧解难不够。
2、我因为随着年龄大增大，身体素质下降，做事今长力不从心。
3、对学校的宣传工作力度还不够。
4、个人的文秘功底还要加强学习提高。
七、今后的工作打算：
1、制订好新学期的工作计划，按计划开展好工作。
2、加强工作交流和工作总结，提高工作水平。
3、调整宣传工作方式，及时向平台等媒体宣传学校工作的同时，考虑并完成学校大宣传稿，争取宣传工作取得好成绩。
4、根据学校和上级工作需要，做好文件管理、接待、档案等工作。
总之，一年来，办公室在校级领导的正确领导和同志们的帮助下，认真负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，所以在工作中尚有欠缺，希望各位同事和领导给予谅解。在今后工作中我们将虚心接受大家批评和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。
面对更为艰巨的任务,我们将进一步加强理论学习,提高理论水平和业务能力,创新工作思路,提高服务质量,把办公室工作推上一个新台阶!
2015.01.
第五篇：五一路小学2017年安全大检查工作总结
五一路小学2017年教育系统安全大检查工作总结
为了增强师生安全意识，提高安全工作水平，有效防范和遏制重特大事故的发生，维护我校安全稳定，根据市教育局有关文件精神，现将2017年学校安全大检查工作总结如下：
一、成立领导小组
五一路小学重视校园的安全隐患排查整治工作，成立了“2017年学校安全大检查工作”领导小组。
组 长：付志敏
副组长：罗金萍 喻梅 陈传森
组 员：陈乡 游康萍 丁秀萍 严小仁 曾永庚 各年组长 各班主任
校长全面负责工作，分管领导具体负责落实，提出整治要求，明确各种工作目标，强化安全防范教育意识，由政教处、总务处、门卫具体落实，其他各部门、年级组长、各班主任层层有责任有任务，全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康的和谐育人环境。学校坚持预防为主、防治结合，加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全防范工作的局面，从而切实保障了全校师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。
二、完善规范安全规章制度，强化安全管理
1、制定了《学校安全管理制度》，其中包括《学校安全工作管理制度》、《门卫值班制度》、《食品卫生安全管理制度》等管理制度。
2、落实“一岗双责，失职追责”和安全生产“三个必须”的规定，切实承担安全管理主体责任，开展学校安全建设提升工程和平安校园等级创建工作。
3、定期反馈各阶段的学校安全工作。召开学校安全工作会议，及时查找问题排除隐患，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置应急预案。
三、加强安全宣传和教育
为了把安全教育工作真正落实到学生一言一行中去，为实现校园“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，学校把安全工作作为学校重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育提高了广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。具体做法是：
1、加强校风校纪建设，学校利用班会、升旗仪式及多种形式进行爱国主义教育，诚信教育、崇尚科学教育、尊师敬长、学生的行为规范的教育等。
2、做到安全教育天天讲，天天抓，月统计。充分利用社会力量协助学校做好安全教育，开学初组织师生听取法制教育讲座；在每周的升旗仪式上，由值日的行政领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传,针对部分偶发安全事件进行剖析，对学生进行安全教育，以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。
3、要求安全教育纳入班级教育计划。充分发挥班主任和科任老师的作用，抓好学生安全专题和渗透教育。利用班会、少先队活动渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防灾、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育，并通过举行主题班会等形式，进一步增强了师生的安全意识。
4、充分利用黑板报、图片展宣传工具全方位宣传安全工作的教育活动。
5、结合我校实际，制定了《五一路小学学生安全应急预案及疏散路线》应急方案。并进行了演练，让学生在演练中学会了逃生的技能，也为今后万一出现灾害的安全撤离做好充分准备工作。
6、加强对学生的安全教育。我校对师生进行安全教育，与学生及家长签订了学生安全工作责任书，明确告知学生与家长的安全责任，教育学生注意安全，遵守交通规则，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。
7、管好放假、放学路队，加强交通安全。班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。放学时由班主任亲自护送下楼。提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑不安全的自行车上学。
8、学校门卫２４小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记。教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。
9、学校开展利润传染性疾病预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，坚决杜绝三无”食品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全
四、加强管理，确保安全
学校将安全、安全保卫工作纳入常规工作，学校把各项安全及安全保卫工作内容作为重要工作内容之一，落实到人，责任到人，监督落实各项安全制度和措施的落实，布置安排教育活动，发现问题，及时向有关部门提出整改意见，并对整改情况进行复查。具体做法有：
1、加强门卫值班检查。保安人员符合国家劳动用工条件，配备了必要的防范器材，制定了《保安人员工作管理制度》并上墙，从而规范了门卫管理，要求对非学校人员进入校园严格询问、通报、登记制度；学生外出必须要有班主任签字的请假条方能通行。及时制止社会闲杂人员或闹事可疑人员进入校园。由于制度完善，措施得当，学校无发生一起安全保卫责任事故。
2、加强对校舍的检查。学校安全领导小组坚持做到对学校的校舍，认真彻底地清查，开学初对 学校内各种情况进行检查，确保安全无任何隐患。
3、加强消防安全检查，设备更新、设备配备，重视消防安全的预防。加强用电线路重点部位的认真检查，严禁学生带火柴、打火机进校校园，学校有专门的灭火器，做到了消防设备配备齐全，符合上级要求。
4、定期检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。检查的内容包括安全通道指示灯、实验室、食堂、图书室、体育器材、会议室、教室、食堂、厕所等的安全。做到校内易燃易爆物品、实验室内带有腐蚀性的物品和有毒有害物品妥善保管并严格按照规定的程序操作使用，体育器材做到牢固安全，上下楼梯有明确的指示牌、警示标语等标志。
总之，在今后的工作中，五一路小学将继续按照上级对校园安全整治工作的部署和要求，坚持重视和做好安全隐患排查整治工作，完善学校各项安全制度和措施，加强对学生的安全教育，继续开展学校的文明建设，积极营造一所环境优美，社会和谐，健康向上的安全文明校园。
五一路小学 2017年11月16日
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