西潘楼学区控辍保学大家访活动方案[本站推荐]

第一篇：西潘楼学区控辍保学大家访活动方案[本站推荐]

西潘楼学区控辍保学大家访活动方案

为贯彻落实《义务教育法》，根据《利辛县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平工作方案》（利政办【2018】12号）《关于开展全县控辍保学大家访活动的通知》（教基函【2018】10号）文件精神，西潘楼学区决定组织开展控辍保学大家访活动，制定本方案。

一、工作目标

扎实做好“控辍保学”工作，确保适龄儿童、少年100%入学，实现建档立卡贫困家庭无一人因贫辍学目标。完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体教育体系的形成。

二、家访对象

家访对象为全体学生，重点为有辍学倾向的学生和已经辍学的学生，要特别重视学习困难，残疾儿童及留守儿童等特殊学生群体的家访。

三、家访形式 上门家访

四、家访内容

(一)宣传教育法律、法规和教育政策，进一步提高广大家长对适龄儿童接受九年义务教育的重要性和必要性的认识，让家长确立“扶贫先扶智，扶智靠教育”的思想，强化家长(监护人)“不送子女上学违法“、“送未成年人打工违法”的法律意识，增强家长(监护人)依法送子女入学的自觉性。(二)沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习生活等情况，避免与消除学生及其家长辍学思想。对经济困难家庭积极宣传国家及省市县的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。

(三)加强安全教育宣传工作。向家长宣传青少年安全教育的重要性和安全防范措施，进一步提高家长对子女的安全教育意识，落实家长对子女监管责任。

(四)引导家长树立科学育人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，避免因贫辍学、因学困辍学。(五)对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，广泛征求家长对教师、学校等方面的意见和建议。

五、活动安排

(一)宣传发动阶段(8月1 0日至17日)各学校结合一年级和七年级新生入学报名宣传工作，集中开展控辍保学家访工作，摸清学生辍学动态和和学习困难、生活困难、残疾儿童和留守儿童等特殊学生群体对象，做好家访劝学基础工作，做到家访“四个明确”：明确家访的目的，明确家访对象，明确家访的时问，明确家访的内容。(二)集中走访阶段(8月18日到8月31日)各校教师深入家庭，倾听意见，了解群众需求，掌握学生及其家长的真实情况，排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法。在积极组织广大教师走进学生家庭的同时，主动开展“结对帮扶”、“亲情连线”等各种家校沟通活动，建立健全家校沟通联系机制。(三)总结提高阶段(9月1日到9月7日)总结“家访劝学”活动经验和成果，表彰活动中涌现出来的先进典型，建立活动的长效机制，控辍保学家访工作经常化、规范化、制度化。各学校要认真总结活动开展情况，书面总结及《利辛县控辍保学“大家访"活动统计表》于9月6日前报送到中心校办公室，同时将电子版发至中心校邮箱：lxplzxx@163.cpm

六、工作要求

(一)加强领导。各学校要认真制定切实可行的实施方案，明确家访教师和家访对象，加强宣传，严格要求，确保活动有序、有力、有效，并把此项活动作为年度考核、师德考核的一项重要内容。

(二)精心组织。各学校要结合自身实际，精心组织，落实保障措施，组织和指导教师以高度责任感投入到这次活动中来。各学校校长要率先垂范，全面参与，及时解决活动中存在的困难和问题。(三)务求实效。各校教师要对本次摸排出来的辍学学生，除了在调查过程中进行劝学外，要根据摸排具体情况有针对性地开展精准劝学行动。要带着感情、带着责任，认真了解学生家庭情况，虚心听取家长和学生的建议和真心诚意为家长和学生办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决。对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响教育发展的突出问题，要及时向学校、乡镇政府和县教育局反映。

(四)完善机制。各学校要认真组织开展大走访活动，班主任要建立健全走访活动台账，详细记录走访家庭的基本情况及学生学习生活状况，需要解决的实际问题等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案。有辍学倾向的重点学生家访记录不得少于3次。学校除留存《利辛县控辍保学“大家访”活动登记表》外，还需家访记录家访内容记录、家访相关人签字、家访图片等，并规范管理。县教育局及中心校将通过明察暗访等多种形式，及时督查，并把该项工作作为各学校考核重要内容。对工作敷衍了事，活动流于形式的，未及时预防建档立卡贫困家庭学生辍学的，将予以问责。

西潘楼学区中心学校 2018年8月10日

第二篇：西潘楼中心小学控辍保学制度

西潘楼中心小学控辍保学责任追究制度

一、校长是本单位控辍保学工作的第一责任人。

二、学校与班主任、教师签订控辍保学责任书，将控辍保学工作指标落实到人。

三、学校把控辍保学工作完成情况作为教师业绩评定、评优晋职的重要依据，并作为教师目标管理考核的一项重要内容。

四、因班主任和学科教师教育教学方法不当、歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生、强行或变相强行让学困生退学、转学、休学和留级造成辍学的，学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。

五、凡有辍学学生的班级（辍学1名以上），不得评为优秀班集体。班主任及任课教师考核不得评为优秀。学期中不得享受教育教学成绩秀奖励。

六、凡因控辍保学工作不力，辍学人数超过国家规定要求，辍学情况严重，或因控辍保学工作失误造成不良影响的，要严肃追究乡校负责人的责任，并视情节轻重给予通报批评、警告、记过等行政处分。

西潘楼中心小学定期和随机家访制度

为及时了解学生情况，发挥家长合理科学地教育孩子作用，调整对学生的教育方法，提高教育教学效果，建立此制度。

一、定期家访

1、学期初普访一次。主要向家长提出学校和本班的要求，介绍课任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议。

2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习情况，研究针对学生实际情况确定学习方法。

3、期末普访一次。主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提出假期要求。

二、随机家访

1、学生思想有波动家访。及时了解思想根源，调整教育方法，特别针对学生心理问题，研究出科学的教育方法。

2、有辍学苗头家访。学生缺席当天晨检后，班主任电话联系，了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席，到家进行家访，直到学生上学。

3、发生突发事件（学生）家访。

4、特例学生观察家访。

三、班主任家访后填写家访登记表，如需报告学校的问题要及时报告给学校，以便共同研究解决办法。

四、教导处代表学校进行随机家访，一般问题处理后报告给学校，特殊问题要通过校长同意后进行家访，访后及时向校长汇报。

五、家访情况列入年终班主任工作评比项目之一。

西潘楼中心小学学困生帮教制度

为了全面贯彻党的教育方针，深入落实新课标先进的教育理念，真正实现“以人为本”。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。所以，学校教育应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。实施九年义务教育，必须重视学困生的帮教工作，它直接涉及到控辍工作的成效。

一、提高认识，高度重视

学困生是由于对知识的接受能力较弱、贪玩成性或先天资质欠缺等原因造成的，这些孩子学习比较吃力，时间长了，不知不觉地有了角色意识，甘当班级的尾巴，这些学困生的存在，不仅影响班级的成绩，而且影响一所学校的教学质量，同时学困生也成为易辍生的对象，进而影响教育教学质量，所以，从校长到班主任要高度重视学困生的产生及帮教工作。

二、学困生帮教领导小组 组

长：孙超杰 副组长：刘 峰

苏 付 成员：各班主任及科任教师

组长负责学校学困生帮教的整体工作，实施宏观调控，成员负责到每个班，主抓具体工作。

三、学校建立完善的雪困生帮教体系，责任到人，实行包干制度，奖惩制度。

西潘楼中心小学学困生转化制度

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。特制定“学困生转化”的具体措施：

一、学困生的确定：依据学生上学期期末考试成绩，哪学科成绩不合格即为哪科学困生。有关教师填写学困生辅导计划。

二、教师对学困生增加感情投资，用爱心哺育学困生，而耐心教育学困生。

三、建立一对一帮扶措施，以优生带学困生。

四、抓学困生的“闪光点”，激励他们进步。

五、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。

六、抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。

七、切中时机，“传情报”、“送喜报”。

八、定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。

九、“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓励、表扬，少批评、指责。

十、捕捉学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。

十一、建立“学困生转化档案”，目标到人，责任到人。

十二、重视学困生的“心理健康”教育，从根本上转变学困生的思想

十三、班主任和科任教师要及时交流和总结“学困生转化”的典型经验。

十四、学期末，对学困生转化工作做得比较出色的教师，学校适当给以奖励。

西潘楼中心小学控辍保学劝返制度

一、每天上课前班主任要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生名单要在一小时内报教导处。

二、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访情况并上交家访记录。

三、通过家访确认辍学的学生，教导处应当天向校长汇报，校长要组织有关人员制定劝返方案，并与村干部联合开展劝返工作。

四、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在5日内将辍学学生情况分别以书面形式上报教育局，并协助镇政府继续做好劝返动员工作。

五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追究有关人员的责任。

六、学校建立控辍保学月监测报告制度，责成监测报告员，于每月25日前将学校辍学和劝返情况按时报教育局。

西潘楼中心小学学生辍学报告制度

一、贯彻执行《义务教育法》《未成年人保护法》，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。每学期开学都要了解学生到校情况。

二、根据《义务教育法》严格办理转进转出手续，加强学籍管理。在师生、家长中广泛开展《义务教育法》的学习活动，增强师生、家长的守法意识。

三、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经县级以上教育主管部门或者乡级人民政府批准，学校备案待查。

四、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍学的，学校要书面向上级教育部门报告：由县、镇辖区人民政府及教育主管部门采取措施，使其送子女或其他被监护人就学。

五、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有不明情况，应及时与家长取得联系。

六、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放学回家，确保人身安全。

七、教导处对于无故不上学的学生，要配合班主任，走访了解情况，说服动员，使学生尽快上学。

八、不管有无辍学生，教导处信息员每月都要按时填报、上交辍学生统计表。

西潘楼中心小学

务工人员随迁子女平等入学管理制度

务工人员随迁子女（务工人员随迁子女是指户籍不在本地，随父母或监护人在流入地合法居住、务工、就业或经商，需接受教育且有学习能力的学龄儿童）凡父母或监护人在我镇经商、务工或已暂住一年以上，都可以申请在我校就读。

一、依法保障务工人员随迁子女接受义务教育的合法权利，并确保接受义务教育权利。

二、按照学籍管理规定，统一建籍、统一管理。规范办理入学手续，为学生建立学籍，不额外收取任何费用。

三、优质服务，依法保障务工人员随迁子女接受公平教育，建立和完善与务工人员随迁子女学生家庭的联系制度，加强双向沟通交流，及时了解学生思想、学习、生活等情况，帮助他们克服心理障碍，使他们尽快适应新的学习环境。保证务工人员随迁子女有平等接受义务教育的权利，在学生管理、评优奖励、文体活动、入队和课外活动等方面与本地学生实行同等待遇。

四、对已完成小学六年义务教育的，按规定颁发毕业证书。确保所有务工人员随迁子女有学上，不让一个孩子因父母流动而失学。

五、倾情关注，关心、关爱务工人员随迁子女，建立帮扶长效机制，加大对家庭经济困难的务工人员随迁子女实行救助的力度，以保证进城务工人员随迁子女不因家庭困难而辍学。通过建立 “学生手拉手”、“师生结对子”等方式，帮助家庭经济困难的务工人员随迁子女完成学业。

西潘楼中心小学 控辍保学工作领导小组

为加强对控辍保学工作的领导，保证适龄少年儿童接受完九年义务教育，确保我校控辍保学工作的顺利开展，经学校研究决定，成立西潘楼中心小学控辍保学工作领导小组。

领导小组成员名单及职责如下：

组 长：孙超杰【校长】-----负责控辍保学工作的监督与检查。

副组长：刘峰【副校长】-----负责各个班级控辍保学工作的业务指导与落实，学生的转学审查。

苏付【支部副书记】-----负责学生的思想教育工作。

成 员：全面负责学校的控辍保学工作的实施。

潘正军【总务主任】-----负责师生办公用品的配备，学生教科书、课桌凳的调配。

高飞【教导主任】-----负责学生到校的日查，周小结，并及时组织教师对有辍学苗头的学生进行家访、劝返。

叶跃【留守儿童中心负责人】-----负责留守学生的分类推进学习工作，不因学习困难而导致学生辍学。

潘奎【心理咨询室负责人】-----负责贫困生、学困生的心理辅导，及时采取有效措施防止因家庭贫困而导致的学生辍学。

张平三【教导处干事】-----负责学籍管理及业务上报工作。贫困学生的建档及管理工作

第三篇：西潘楼学区召教育扶贫暨控辍保学活动简报

西潘楼学区召教育扶贫暨控辍保学

活动简报

8月21日上午，西潘楼学区中心学校召开教育扶贫暨“控辍保学”专题工作会议，各校校长、资助管理员参加会议，会议由中心学校校长苏鹏主持。

中心学校校长李保海首先传达教育局会议精神，全体教师要认清形势，担当责任，以积极的态度投入教育扶贫工作中，切实做好教育扶贫工作。

会议强调，要加强教育法律、法规和教育政策的宣传，让家长树立“扶贫先扶智，扶智靠教育”的思想，强化家长“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识，增强家长（监护人）依法送子女入学的自觉性。

加强与家长有效沟通，避免与消除学生及其家长辍学思想。对经济困难家庭积极宣传国家及省市县的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。

第四篇：西潘楼学区召开义务教育招生暨控辍保学活动简报

西潘楼学区召开义务教育招生暨控辍保学

活动简报

为进一步提高义务教育巩固率，8月10日西潘楼学区召开义务教育招生暨控辍保学专题会议。

中心校李保海校长在会议上指出，开展控辍保学活动是扎实推进控辍保学工作的具体举措，要强化目标导向，努力实现建档立卡贫困家庭无一人因贫辍学目标，积极完善学校、教师家访制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，促进家庭、社会和学校三位一体教育体系的形成。

会议要求，控辍保学“大家访”对象为全体学生，重点为有辍学倾向的学生，要特别重视建档立卡贫困家庭学生、学习困难学生、残疾儿童及留守儿童等特殊学生的家访。

会议强调，要加强教育法律、法规和教育政策的宣传，让家长树立“扶贫先扶智，扶智靠教育”的思想，强化家长“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”的法律意识，增强家长（监护人）依法送子女入学的自觉性。加强与家长有效沟通，避免与消除学生及其家长辍学思想。对经济困难家庭积极宣传国家及省市县的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，要以赏识学生、正面教育为主，多提针对性建议。

第五篇：武家庄学区控辍保学方案（范文模版）

武家庄学区控辍保学工作实施方案

自国家修改颁布实施新的《义务教育法》以来，我校更加重视控辍保学工作。我校为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实控辍保学工作精神，巩固发展自治区巩固率提高年工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据教育局要求，结合我校实际工作情况，特制定此方案。

一、指导思想

依上级教育主管部门的有关规定，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责;坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合;继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。

二、奋斗目标

保证我校所在乡镇的辍学了为零，在校生巩固率要达到100%；各班级争创“无辍学班级”，每名教师争当“控辍保学先进教师”;确保我校控辍保学工作走在全县前列。

三、领导小组

我校成立控辍保学工作领导小组，由学校副校长蔺耀飞同志任组长，教导主任杨子胜同志任副组长，各班主任为成员。共同负责全校控辍保学工作的安排、联系、考核。

四、主要措施(一)坚持依法控辍

1、进一步加强法制宣传普及工作，提高全社会对控辍保学的认识。

(1)继续坚持按照上级文件的要求，将“三法”(即《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》)教育课纳入思想品德类课程。系统地对学生进行“三法”教育，增强学生的法律知识和自我保护意识，使学生依法维护自身的接受教育的权利。

(2)在每学期初，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过电子屏、宣传资料、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，全校师生齐动员，加大增强法律意识的宣传力度。与镇政府一道做好宣传排查工作，力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，使全镇人民都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，努力营造一种良好的控辍保学工作的社会氛围。

2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。

(1)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校将继续执行并完善落实一系列相关的规章制度和实施方案，通过各项制度的实施与完善，随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。

(2)将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核结果要与年终的评优选先、评职晋级、绩效评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对表现好与差的班级的包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末评出“控辍保学先进班主任”，用以辐射带动其他。

(二)坚持管理控辍

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，对出现的新情况及时报告学校，学校要做到随时检查。

3、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续。

4、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对有辍学学生的班级，该班的班主任年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。

(三)坚持教改控辍

1、通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

(四)坚持情感控辍

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

(五)坚持扶贫控辍

1、严格收费管理，坚决制止“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。严格执行有关收费标准，坚决禁止乱收费，杜绝教师私自购买资料现象。另外，学校还将严控一些指令性的摊派、捐款等，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。

2、校少先队大队部倡议各中队搞班内“献爱心，帮困生”活动，号召学生们帮助本班内的贫困生。目的只有一个：绝不让一个学生因贫困而辍学。

总之，控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足，力争将辍学率控制到上级规定的最低线以内。

府谷县武家庄学区 2018年3月5日