第一篇：星火学区控辍保学责任书
2008-2009学年度星火学区“控辍保学”责任书
为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上 ,学区与各学校签订如下责任书：
1.实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。.学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学区和镇政府。
3.学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给学区或镇主管领导，由学区或镇政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
4.学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和残疾学生。不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
5.各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过课程改革，改进教学管理。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
6.各校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非
重点班（或实验班与普通班）。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
7.学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报镇政府和学区。
8.学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。
9.学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。
10.控辍保学工作纳入各学校年终考核，对控辍工作不力，学生辍学率过高的学校实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学区、学校各执一份。
星火学区（盖章）
校长（签字）：
学校（盖章）
校长（签字）：
二〇〇八年八月二十六日
2009-2010学年度星火学区“控辍保学”责任书
为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上 ,学区与各学校签订如下责任书：
1.实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。.学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学区和镇政府。
3.学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给学区或镇主管领导，由学区或镇政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
4.学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和残疾学生。不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
5.各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过课程改革，改进教学管理。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
6.各校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非
重点班（或实验班与普通班）。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
7.学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报镇政府和学区。
8.学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。
9.学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。
10.控辍保学工作纳入各学校年终考核，对控辍工作不力，学生辍学率过高的学校实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学区、学校各执一份。
星火学区（盖章）
校长（签字）：
学校（盖章）
校长（签字）：
二〇〇九年八月二十六日
2010-2011学年度星火学区“控辍保学”责任书
为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上 ,学区与各学校签订如下责任书：
1.实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。.学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学区和镇政府。
3.学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给学区或镇主管领导，由学区或镇政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
4.学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和残疾学生。不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
5.各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过课程改革，改进教学管理。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
6.各校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非
重点班（或实验班与普通班）。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
7.学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报镇政府和学区。
8.学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。
9.学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。
10.控辍保学工作纳入各学校年终考核，对控辍工作不力，学生辍学率过高的学校实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学区、学校各执一份。
星火学区（盖章）
校长（签字）：
学校（盖章）
校长（签字）：
二〇一〇年八月二十六日
2011-2012学年度星火学区“控辍保学”责任书
为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，确保每个孩子都有学上 ,学区与各学校签订如下责任书：
1.实行控辍保学校长责任制度，制定控辍目标，并落实到班级，责任到人，校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书。.学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握每一个学生的去向，及时将情况反馈给学区和镇政府。
3.学校发现学生辍学，要及时进行家访，劝导学生复学，三日内还未能复学，学校要填写“辍学报告单”报告给学区或镇主管领导，由学区或镇政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，要实行责任追究制。
4.学校发现学生厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作。不得歧视特困家庭学生和残疾学生。不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而辍学。
5.各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过课程改革，改进教学管理。教师要因材施教，促进学生全面发展，通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，帮助学困生、厌学生融入集体中，激发学习兴趣，使其安心学习。
6.各校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非
重点班（或实验班与普通班）。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。
7.学校要指定专人负责控辍工作，如有辍学情况应及时上报镇政府和学区。
8.学校必须杜绝乱收费行为，切实减轻学生的经济负担。同时，要认真落实“两免一补”政策，对于低保户、特困户、贫困户的子女，学校要采取措施予以救助，确保学生不能因贫困而辍学。
9.学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。
10.控辍保学工作纳入各学校年终考核，对控辍工作不力，学生辍学率过高的学校实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。
此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学区、学校各执一份。
星火学区（盖章）
校长（签字）：
学校（盖章）
校长（签字）：
二〇一一年八月二十六日
学年度控辍保学责任书
为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。学校：（盖章）
校长：（盖章）
班主任签字（盖章）：
****年**月**日
第二篇：学区控辍保学责任书6)
西安市长安区第一小学 学区控辍保学责任书
为了切实做好我学区控辍保学工作，进一步巩固提高我学区“双高双普”成果，全面提高“双高双普”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”。特制定《西安市长 安区第一小学学区控辍保学责任书》如下：
一、责任主体
侯家湾村、水磨村村委会是辖区控辍保学工作第一责任人，西安市长安区第一小学是本学区控辍保学的主要责任人。各有关部门是控辍保学的直接责任人，科任教师是间接责任人。
二、工作目标
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率。保障适龄儿童、少年全部接受义务教育。动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我学区义务教育工作水平。
三、工作指标
辖区内适龄儿童入学率达到100%，辍学率为0。适龄少年入学率达到99%以上，辍学率控制在1%以内。
四、工作任务
1.组织宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件并做好贯彻落实工作。
2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年3月、9月为“控辍保学月”。3.强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。
4.明确辖区相关单位控辍责任，建立乡村、学校、司法联控保学工作机制。
5.进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施加大依法控辍工作力度。
6.积极做好“两免一补”工作；认真落实“蛋奶工程”政策；关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。
五、保障措施
1.建立控辍保学责任追究工作机制。政府对不积极实施辖区控辍保学工作造成学生流失严重，辍学率超过国家警戒标准的村委会要坚决实施综合考评一票否决。
2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中对做出成绩的单位和个人政府要进行表彰奖励，对工作不力造成责任事故的责任人和相关单位负责人要实行问责追究。
西安市长安区韦曲街道办（章）
村 民 委 员 会（章）村主任签名
学 校（章）校 长签名
2011年9 月 1日
第三篇：“控辍保学”责任书
“控辍保学”责任书
为了切实做好我校控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定“控辍保学”责任书如下：
一、责任主体
学校校长是控辍保学的主要责任人，教科室主任是直接责任人，班主任及科任教师是间接责任人。
二、工作目标
坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我校义务教育工作水平。
三、工作指标
辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率控制在2%以内。
四、工作任务
1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。
3.强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。
4.进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。
5.积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。
6.教师要与家长联系，经常开展教育活动，优化育人环境，确保学生人身财产安全。
7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学行为。
五、保障措施：
1.建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施服务半径内控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家标准的教师要坚决实施综合考评一票否决。
2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的教师，报请中心学校进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人要实行问责追究。
第四篇：控辍保学责任书
中心学校与各学校校长的控辍保学责任书
为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：
一、控辍保学工作目标
小学、初中适龄儿童（包括残疾儿童）入学率100%，学段巩固率100%，初中毕业率100%。
二、具体工作指标
1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作。我乡继续实行目标责任制，校长包校，中心学校领导挂片包校，将控辍保学工作落实到每处学校每个班，确保我乡的年辍学率为零。
2.要提高认识，做到依法控辍。各校校长在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展控辍活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。3.校长要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，立即调动班主任和相关人员动员劝返，防止学生逃学和流失。
4.要教育要求教师进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要强调班主任积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
5.学校积极推动精准扶贫活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.各学校建立规范的学籍管理变更档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将巩固率纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。年终评价各学校的考核中，控辍保学不达标的学校评优推先一律“一票否决”制。
8.此责任书一式两份，中心学校校长与各学校校长各执一份，自签字之日起生效。
单位盖章：
单位盖章：
中心学校校长：（签字）
校长签字：
****年**月**日
学校与教师的控辍保学责任书
为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：
一、控辍保学工作目标
小学、初中适龄儿童（包括残疾儿童）入学率100%，学段巩固率100%，初中毕业率100%。
二、具体工作指标
1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作，将控辍保学工作落实到每个班，确保我乡的年辍学率为零。
2.要提高认识，做到依法控辍。每年的3月和9月要认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。
3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，立即动员劝返，防止学生逃学和流失。
4.要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评
学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。
5.积极推动精准扶贫活动，与贫困学生结“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。
6.班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
7.为了更好地促进控辍保学工作，巩固率将纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。
8.此责任书一式两份，学校校长与各班主任、科任教师各执一份，自签字之日起生效。
单位盖章：
学校校长：（签字）
教师签字：
****年**月**日
第五篇：控辍保学责任书
洱源县碧云初级中学2017-2018学年控辍保学
责 任 书
为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实县控辍保学
工作的精神，保障适龄儿童、青少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校的实际情况，特定以下控辍保学责任书：
一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行 “校长负责制”、“班主任负责制”，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师，力争实现我校控辍保学零流失。
二、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
三、教师是制止学生辍学的负责人之一，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的教育工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现学生辍学迹象，立刻进行家访，了解情况及时上报。
四、为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度，对于辍学率为0的班级，该班班主任、任课教师作为优秀班主任优秀教师的评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任和教师评估分。
五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将实行校长约谈、学年末取消评优资格，按情节轻重上报上级部门，依法进行教育和处罚。
六、建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。
学校、班主任、科任教师都应规范办学行为，积极的共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。
学校：（盖章）
校长签字：
教师签字：
2017年9月1日
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