控辍保学责任书

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第一篇:控辍保学责任书

义联庄乡中心小学控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规,切实预防和控制学生辍学,巩固“普九”成果,学校与班主任制定以下控辍保学工作目标责任书:

一、控辍保学工作目标

入学率100%,巩固率99%以上,辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制,校长包校,班子成员包年级,班主任及科任教师包班级,将控辍保学工作落实到每一位教师,确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识,做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织,有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》等有关法律法规,杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况,强化考勤制度。如遇学生无故缺席的,应及时和家长取得联系,了解原因,视情节进行说服教育,出现辍学苗头,应上报年级负责人,以便集体做好学生的思想工作,防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为,面向全体学生,因材施教,正确对待学困生,积极捕捉和发现学困生身上的闪光点,用发展的眼光看待学困生,激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生,不轻易把学生推向社会;要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式,协调多方面力量,潜移默化、共同教育,促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生,不得以任何借口停学生课和赶学生回家,不准对学生采取罚款措施,不准以考试成绩给学生排座位。发现一例,严肃处理。班主任有权利和义务监督,向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动,教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子,确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案,规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作,学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级,给予该班班主任一定的奖励,并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚,并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核一票否决,不予评优。

8.此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份,自签字之日起生效。

学校:(盖章)班主任签字:

2013.9.2

第二篇:“控辍保学”责任书

“控辍保学”责任书

为了切实做好我校控辍保学工作,进一步巩固提高我校“普九”成果,全面提高“两基”工作水平,现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”,特制定“控辍保学”责任书如下:

一、责任主体

学校校长是控辍保学的主要责任人,教科室主任是直接责任人,班主任及科任教师是间接责任人。

二、工作目标

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则,依法实施九年义务教育,千方百计降低辍学率,保障适龄儿童、少年全部接受义务教育,动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作,提高我校义务教育工作水平。

三、工作指标

辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上,辍学率控制在2%以内。

四、工作任务

1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件,并做好贯彻落实工作。2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动,积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。

3.强化控辍保学制度建设,建立控辍保学长效机制,夯实依法控辍工作基础。

4.进一步拓宽思路,创新形式,采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施,加大依法控辍工作力度。

5.积极做好“两免一补”工作,认真落实减免政策,关注留守儿童生活学习,为义务教育实施创造优质环境。

6.教师要与家长联系,经常开展教育活动,优化育人环境,确保学生人身财产安全。

7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制,落实奖罚措施,强化控辍保学行为。

五、保障措施:

1.建立控辍保学责任追究工作机制,对不积极实施服务半径内控辍保学工作,造成学生流失严重,辍学率超过国家标准的教师要坚决实施综合考评一票否决。

2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中,对做出成绩的教师,报请中心学校进行表彰奖励;对工作不力,造成责任事故的责任人要实行问责追究。

第三篇:控辍保学责任书

中心学校与各学校校长的控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规,切实预防和控制学生辍学,巩固“普九”成果,特制定以下控辍保学工作目标责任书:

一、控辍保学工作目标

小学、初中适龄儿童(包括残疾儿童)入学率100%,学段巩固率100%,初中毕业率100%。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作。我乡继续实行目标责任制,校长包校,中心学校领导挂片包校,将控辍保学工作落实到每处学校每个班,确保我乡的年辍学率为零。

2.要提高认识,做到依法控辍。各校校长在每年的3月和9月要有组织,有计划地开展控辍活动,认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》等有关法律法规,杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。3.校长要密切注意学生的思想情况,强化考勤制度。如遇学生无故缺席的,应及时和家长取得联系,了解原因,视情节进行说服教育,出现辍学苗头,立即调动班主任和相关人员动员劝返,防止学生逃学和流失。

4.要教育要求教师进一步规范教育教学行为,面向全体学生,因材施教,正确对待学困生,积极捕捉和发现学困生身上的闪光点,用发展的眼光看待学困生,激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生,不轻易把学生推向社会;要强调班主任积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式,协调多方面力量,潜移默化、共同教育,促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生,不得以任何借口停学生课和赶学生回家,不准对学生采取罚款措施,不准以考试成绩给学生排座位。发现一例,严肃处理。班主任有权利和义务监督,向校领导反映任课老师的上述行为。

5.学校积极推动精准扶贫活动,教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子,确保不使一个学生因贫困掉队。

6.各学校建立规范的学籍管理变更档案,规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作,学校将巩固率纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。年终评价各学校的考核中,控辍保学不达标的学校评优推先一律“一票否决”制。

8.此责任书一式两份,中心学校校长与各学校校长各执一份,自签字之日起生效。

单位盖章:

单位盖章:

中心学校校长:(签字)

校长签字:

****年**月**日

学校与教师的控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规,切实预防和控制学生辍学,巩固“普九”成果,特制定以下控辍保学工作目标责任书:

一、控辍保学工作目标

小学、初中适龄儿童(包括残疾儿童)入学率100%,学段巩固率100%,初中毕业率100%。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是我乡实施义务教育的中心工作,将控辍保学工作落实到每个班,确保我乡的年辍学率为零。

2.要提高认识,做到依法控辍。每年的3月和9月要认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》等有关法律法规,杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况,强化考勤制度。如遇学生无故缺席的,应及时和家长取得联系,了解原因,视情节进行说服教育,出现辍学苗头,立即动员劝返,防止学生逃学和流失。

4.要进一步规范教育教学行为,面向全体学生,因材施教,正确对待学困生,积极捕捉和发现学困生身上的闪光点,用发展的眼光看待学困生,激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生,不轻易把学生推向社会;要利用班会、主题班会、家长会等各种形式,协调多方面力量,潜移默化、共同教育,促进学困生、厌学生集体转化。不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评

学生,不得以任何借口停学生课和赶学生回家,不准对学生采取罚款措施,不准以考试成绩给学生排座位。发现一例,严肃处理。班主任有权利和义务监督,向校领导反映任课老师的上述行为。

5.积极推动精准扶贫活动,与贫困学生结“一帮一”等对子,确保不使一个学生因贫困掉队。

6.班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作,巩固率将纳入教师考核。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核评优推先一票否决。

8.此责任书一式两份,学校校长与各班主任、科任教师各执一份,自签字之日起生效。

单位盖章:

学校校长:(签字)

教师签字:

****年**月**日

第四篇:控辍保学责任书

洱源县碧云初级中学2017-2018学年控辍保学

责 任 书

为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实县控辍保学

工作的精神,保障适龄儿童、青少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校的实际情况,特定以下控辍保学责任书:

一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行 “校长负责制”、“班主任负责制”,层层签订控辍保学责任书,把控辍目标量化到每一位教师,力争实现我校控辍保学零流失。

二、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生,不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

三、教师是制止学生辍学的负责人之一,了解每一个学生的心理动向,做好“两困生”的教育工作,保证本班学生巩固率为100%,一旦发现学生辍学迹象,立刻进行家访,了解情况及时上报。

四、为了更好地促进控辍保学工作,学校将实施奖惩制度,对于辍学率为0的班级,该班班主任、任课教师作为优秀班主任优秀教师的评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚,并扣除一定的班主任和教师评估分。

五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将实行校长约谈、学年末取消评优资格,按情节轻重上报上级部门,依法进行教育和处罚。

六、建立规范的学籍管理档案,规范休学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核一票否决,不予评优。

学校、班主任、科任教师都应规范办学行为,积极的共同参与控辍保学工作,全员参与、齐抓共管,常抓不懈,以达到控制学生辍学,全面推进素质教育的目的。此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份。

学校:(盖章)

校长签字:

教师签字:

2017年9月1日

第五篇:控辍保学责任书

广河县齐家学区2018-2020年控辍保学

目标管理责任书

广河县齐家学区 责任人(签字)____________ 责任人(签字)

广河县齐家学区 二0一八年一月

广河县齐家学区2018-2020年控辍保学

目标管理责任书

为切实加强我学区控辍保学工作,进一步提高义务教育阶段学生入学率和巩固率,补齐教育精准扶贫工作短板,促进全镇教育均衡发展。为此,学区与各校校长签订如下责任书:

1.实行控辍保学校长负责制,做好以入学学生巩固为主的控辍保学工作,落实校长为学校控辍保学巩固工作第一责任人的责任,班主任、科任教师为控辍保学巩固工作直接责任人的责任;

2.建立和完善控辍保学制度,配合乡镇、村做好失辍学生动员劝返复学工作。准确掌握在校学生和建档立卡贫困户学生信息,做好失辍学学生信息统计,并及时上报学区、村委会;

3.坚持教师联系学生制度、小学送、中学接制度和异地就读回执制度;

4.将单亲家庭、贫困家庭、残疾人家庭、在外务工家庭、孤儿学生等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点,建立流动适龄儿童少年就学管理制度和档案,做到底数清、情况明;

5.不得歧视困难家庭学生和进城务工人员随迁子女,不得体罚或变相体罚、不得开除或变相开除、不得劝退或变相劝退学生,避免学生因厌学而导致辍学;

6.强化师德教育,大力倡导建立平等、和谐、友爱的师生关系,切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,不用作业惩罚学生,不指责、训斥、刁难学生和学生家长;

7.严格执行国家课程计划,开全课程,开足课时。通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施,激发学生学习兴趣,帮助学困生、厌学生融入集体中,使其安心学习;

8.学校要做好学籍管理工作,认真执行教育局关于学籍管理的有关规定;

9.控辍保学工作纳入学校年终考核,对控辍工作不力,学生年辍学率超过3%的学校实行一票否决;对辍学情况严重的,将依据《广河县控辍保学工作责任追究办法(试行)》相关规定,严肃追究校长及有关教师责任。

此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份,学区与各校校长各执一份。

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