中学信息技术教研组主题教研阶段性工作总结

第一篇：中学信息技术教研组主题教研阶段性工作总结

信息教研组主题教研阶段性工作总结

德惠十九中

微机组

信息教研组阶段性工作总结

半学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首半学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将半学期工作总结如下：

一、本组基本情况

本教研组由3名教师组成，这是一个团结奋进的教研小组。老教师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻教师对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成半学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。

二、本学期开展的主要工作

1、认真学习教育教学理论。本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了3位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。

2、严格执行集体备课制度。老教师对集体备课都比较熟悉了，可是新来的教师对学案或教案的编写和使用存在着不少的疑惑。针对这种现象，在教研组活动中，我们对学案和教案的编写进行了指导，由各备课组长对各组的新教师提出具体的要求，让老师们在一开始就形成了规范意识。通过每周的备课检查，发现老师们学案或教案的编写基本规范，逐渐步入了正规。

3、坚持推行公开课制度。本学期伊始，高文和毕浩杰这两位新教师的出徒课拉开了我们公开课的序幕。出徒课是我们学校的一大特色，几年来学校实施青蓝工程师徒结对活动，满一年后徒弟出示出徒课，学校组织评委进行验收。经过验收，评委们一致觉得这两名教师教学基本功扎实，一年来取得了长足的进步，同意出徒。到目前为止到共有3位老师上了公开课。

4、认真开展教研活动。我们教研组每周三在物理实验室组织教研活动，每次活动都有明确的主题，首先是每堂公开课课进行详细的评课研讨，主要从公开课的不足之处谈起，大家共同探讨课堂教学的模式，指出需要改进的地方。不论对哪位教师的公开课进行点评，老师们都能坦诚不公地进行交流；其次是布置一周的工作任务，对课堂教学中遇到的难题进行研讨。从研讨课中可以看出我组的老师们都认真对待，积极参加，学习意识浓厚，有很强的进取精神。最后是各备课组长组织本备课组的成员，分头进行二次备课。

5、周密组织小实验家比赛。本学期我们理综教研组成功组织了小实验家活动，辅导教师牺牲休息时间认真辅导，并取得了可喜可贺的成绩。

三、存在的问题

1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

2、教学案的书写存在一些问题，如有的学案教学目标和重难点写的很详细，但是教学流程却非常简单，不能很好的体现教师的教学风格和教学思路，有的课后反思的书写不及时或不全，在今后检查过程中还要注意这些问题的及时反馈，并落实到位。

3、课堂中存在一些共性的问题，如学生小组合作探究的落实不是很好，课堂教学中不能关注个体差异，达标测试的时间掌控不好等等，这些问题都需要在今后的教学中引起重视并加以改正。

四、反思

1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领还不能很好地掌握；再者我们评课仍停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议，从而提高教师听评课的能力。

2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

第二篇：中学信息技术教研组主题教研阶段性工作总结

信息教研组主题教研阶段性工作总结

德惠十九中

微机组

信息教研组阶段性工作总结

半学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首半学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将半学期工作总结如下：

一、本组基本情况

本教研组由3名教师组成，这是一个团结奋进的教研小组。老教师不仅在工作中对年轻教师进行传、帮、带，把自己多年的教学经验教给年轻教师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓励。年轻教师对老教师的教诲更是虚心学习，一丝不苟。这样一个和谐的人文环境为本组顺利完成半学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。

二、本学期开展的主要工作

1、认真学习教育教学理论。本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了3位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。

2、严格执行集体备课制度。老教师对集体备课都比较熟悉了，可是新来的教师对学案或教案的编写和使用存在着不少的疑惑。针对这种现象，在教研组活动中，我们对学案和教案的编写进行了指导，由各备课组长对各组的新教师提出具体的要求，让老师

们在一开始就形成了规范意识。通过每周的备课检查，发现老师们学案或教案的编写基本规范，逐渐步入了正规。

3、坚持推行公开课制度。本学期伊始，高文和毕浩杰这两位新教师的出徒课拉开了我们公开课的序幕。出徒课是我们学校的一大特色，几年来学校实施青蓝工程师徒结对活动，满一年后徒弟出示出徒课，学校组织评委进行验收。经过验收，评委们一致觉得这两名教师教学基本功扎实，一年来取得了长足的进步，同意出徒。到目前为止到共有3位老师上了公开课。

4、认真开展教研活动。我们教研组每周三在物理实验室组织教研活动，每次活动都有明确的主题，首先是每堂公开课课进行详细的评课研讨，主要从公开课的不足之处谈起，大家共同探讨课堂教学的模式，指出需要改进的地方。不论对哪位教师的公开课进行点评，老师们都能坦诚不公地进行交流；其次是布置一周的工作任务，对课堂教学中遇到的难题进行研讨。从研讨课中可以看出我组的老师们都认真对待，积极参加，学习意识浓厚，有很强的进取精神。最后是各备课组长组织本备课组的成员，分头进行二次备课。

5、周密组织小实验家比赛。本学期我们理综教研组成功组织了小实验家活动，辅导教师牺牲休息时间认真辅导，并取得了可喜可贺的成绩。

三、存在的问题

1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

2、教学案的书写存在一些问题，如有的学案教学目标和重难点写的很详细，但是教学流程却非常简单，不能很好的体现教

师的教学风格和教学思路，有的课后反思的书写不及时或不全，在今后检查过程中还要注意这些问题的及时反馈，并落实到位。

3、课堂中存在一些共性的问题，如学生小组合作探究的落实不是很好，课堂教学中不能关注个体差异，达标测试的时间掌控不好等等，这些问题都需要在今后的教学中引起重视并加以改正。

四、反思

1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领还不能很好地掌握；再者我们评课仍停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议，从而提高教师听评课的能力。

2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

第三篇：中学信息技术教研组工作总结

蓟县礼明庄中学中学信息技术教研组工作总结学校工作计划

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，与其它学科不同的是这些学生之前对信息技术接触的很少，甚至在这方面是个空白，有的不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让这些学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出一节研究课，每月至少听课三节以上。并做好听课笔记。

３、加强学习，提高业务水平

组内二位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。

４、竞赛辅导成果较好

本学期我组组织学生竞赛辅导十余次，市信息学奥赛中，取得了好的成绩，为我校争得了荣誉。

5、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来承担，另外还有学校的一部分资料和考试试卷的打印。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

第四篇：信息技术教研组教研计划计划

信息技术教研组教研计划

一、指导思想：

在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。

二、工作要点：

1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。

2、大力开展教学研讨活动，积极发展学生的实际动手能力（操作技能）。

3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究。

4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。

5、根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园网及校校通管理平台，进行教学业务交流和资料共享服务。

6、做好县信息技术统一机考有关工作。

三、工作措施:

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。

2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力

量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。

3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。

4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。

5、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。

6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩 四．每月工作安排 三月：

1、制定学期信息技术教研计划

2、加强机房管理，保证正常教学开展 四月：

1、信息技术课堂互研；

2、整理机房管理中的问题及有关解决方案；

3、开展集体备课活动。五月：

1、课堂教学互相观摩；

2、计算机绘画竞赛（三四年级）

3、校内开展小学生打字比赛(五六年级)。六月：

1、研究落实信息技术统一机考有关事项。

2、认真复习，迎接通川区组织的学生机考，争取考出好成绩。

3、组织学校信息技术教师积极撰写教学论文

4、教研组工作总结

5、整理教研组资料，归档。和尚坨完全小学

信息技术教研组教研计划

和 尚 坨 完 全 小 学

第五篇：2011秋信息技术教研组教研计划

信息技术教研组教研计划

玉泉学校小学信息技术教研组工作计划

（2011－2012学年第一学期）

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观为指导，坚持以人为本的教育理念，贯彻落实新课程改革精神。规范课堂教学，努力提高信息技术学科的教学质量，培养学生的信息素养；以“更好地为教师服务”为宗旨，充分发挥我校的现代教育技术资源在教育教学中的作用，提高我校教育现代化、信息化水平。

二、工作目标

1．信息技术学科各年级成绩列在原基础有所提高，；

2．加强教研组建设，继续提高信息技术教研组教师队伍整体素质；

3．继续充实完善学校校园网站建设，加强本教研组学科网站建设。

4．积极开展第二课堂活动，拓展学生课外知识，提高学生学习信息技术兴趣。

三、工作要点

1．加强教育教学理论学习，树立现代教育观念，加强教研组建设，提高教师业务水平。用多种形式进行政治理论和业务学习，提高集体备课的质量。

2．充分重视信息技术学科常规教学工作，要求每位老师备好每一节课，备课笔记、听课记录书写规范，加强信息技术课教学的管理。每位教师听课不少于15节。

2．做好电教软硬件的发还工作，做好校园网系统的安全防护和教师办公用机的维护。继续为各教研组教师运用现代教育技术，开展教科研活动和多媒体教学做好准备工作，保证全校现代教育技术工作的正常开展。

3．重视各年级的信息技术课教学工作，开展研究性学习活动，并有针对性地制定相应的教学安排。培养学生对信息技术学科的兴趣，提高课堂教学效率和教学质量。

4．抓好计算机兴趣小组以及第二课堂的教学工作，本学期将继续开设计算机兴趣班，积极组织学生参加各类计算机竞赛，并争取得好成绩。

5．努力做好教学研究工作，加强兄弟学校的联系，积极参加各级教研活动，互相交流，取长补短。

6．配合学校搞好青年教师优质课比赛。

7．配合学校开展的各项活动，做好摄影、摄像宣传报道工作。

8．配合教导处做好期中期末考试的成绩统计分析

三、工作措施:

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。

2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。

3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。

4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。

四．每月工作安排

九月：

1、制定学期信息技术教研计划

2、加强机房管理，保证正常教学开展

十月：

1、信息技术课堂调研

2、整理机房管理中的问题及有关解决方案；

3、开展集体备课活动。

十一月：

1、课堂教学调研

2、计算机绘画竞赛

3、镇内开展小学生打字比赛

十二月：

1、组织学校信息技术教师积极撰写教学论文

2、教研组工作总结

3、整理教研组资料，归档

玉泉学校小学信息技术

教研工作计划

（2011－2012学年第一学期）

绵竹市玉泉学校信息技术教研组

2011-9-5