托管班教师工作指南

第一篇：托管班教师工作指南

启凡教育托管班教师工作指南

一、教学部情况介绍

1.教学部概况

教务人员依启凡教育教师规章制度开展工作，现有辅导老师有一线教学工作经验。现有多功能教室，辅导教室。日常开设班型有托管辅导班、周末兴趣班。学员目前主要是小学段及初中段的学生。另外，寒暑假时开设假期托管班、综合补习班、综合提高班等班型。每个班型均任命一名班主任，并根据课程表安排辅导老师。2.教师岗位规章制度

1)热爱本职工作，为人师表，教书育人，以学生为本，有良好的职业道德。服从工作安排，完成各自的教学任务及各项临时性的任务。2)自觉遵守学习吧各项规章制度。在教学过程中杜绝有违反各项国家法律法规的言行，不讲影响社会、学校和学习吧稳定的话，严禁非法传教。3)教师要对自己承担的课程负责，努力提高辅导讲授水平，准备好教案、课件等。认真完成教学辅导各个环节的任务，认真检查学生作业，做好学生学习成绩的评定。

4)严格上课制度，教师应做到不迟到，不提前或延迟下课。

5)完善请假制度，凡休班都应做好工作交接安排。教师每周有一天的休班时间，休班时须事先说明；额外请假的，须提前提出书面申请。6)学习吧教学用品外借、奖励时，须登记在案；贵重物品应提出申请。7)建立卫生责任制，要保持教室卫生清洁、整齐。3.辅导老师岗位职责

1、任职资格： 1）2）3）4）5）6）具备教育心理学知识，较强的授课能力； 具有教学经验和一定的教学研究工作经验； 热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。普通话及英语口语标准，口齿伶俐； 熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；

具有较强的亲和力与耐心，讲课生动活泼，知识面宽广；

2、岗位职责： 1）充分了解学生学习基础、智力水平，性格特点，结合实际指导学生制定辅导计划，建立学生的个性辅导方案及成长档案； 2）按规定时间上课/辅导、不迟到、不早退，合理紧凑、灵活地安排好学生学习时间，若有特殊情况，教师间提前协调安排换课； 3）培养学生端正学习态度与习惯，想方设法调动学生学习兴趣，教给学生学习方法，开拓学生思路，通过辅导让学生的学习能力，学习成绩都有提高； 4）安排组织学生学习前后的兴趣活动，注意学生的安全，教育他们爱护公物； 5）督促完成并认真检查学生当天的家庭作业，认真解答学生学习和教师检查过程中发现的问题，指导学生正确认真完成； 6）全面关心学生。精神上尊重学生人格，注意教育教学方法；生活上尽力给与关照，让学生养成好的生活习惯； 7）采用不同方式对学生进行测试，掌握学生学习情况，激励上进，鼓励进步； 8）9）掌握学生出席情况，学生缺席应详实记录并立即通报；

学员回访，了解学员学习情况以及对学习吧内容及服务的满意度；

10）对发放的奖品，学员的借阅的书籍等学习吧物品做好登记。

3、教师具体行为规范 1）2）注意抓住良机进行“感情投资”，拉近师生之间的距离

抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯，做到“五心、二意” “五心”耐心、细心、爱心、用心、责任心；“二意”一心一意为孩子服务，一心一意为家长服务。

3）4）5）1）2）多树榜样，少批评；极大调动了他们的兴趣和认真程度。要做到“三勤”（脚勤，嘴勤，眼勤）加强安全工作，强化安全管理。精神饱满，积极向上，干净利落 女教师可施淡妆，禁止浓妆艳抹

4、教师仪容仪表、言行举止

3）4）衣着简洁大方、端庄典雅，与年龄性格相符，禁止穿奇装异服 言谈举止文明高雅，谨慎谦和，循循善诱，热情真诚，和蔼可亲。

二、工作时间安排：视具体班型而定。

三、工作流程

1）家长带学生来之后，由咨询人员接待，并对学员的基本情况进行一些了解，基本情况包括：姓名、年龄、年级、所在学校、家长姓名、联系方式、家庭住址、习惯、爱好、特长。并记录在学员信息表上。2）咨询人员将学生和学员信息表交接到辅导老师手中，辅导老师进一步了解学生的学习成绩、强弱科目、学习习惯、学习方式，家长的要求，并完成学员信息表。3）辅导老师在三个工作日内，针对学员的实际情况，制作出该学员的个性辅导方案。个性辅导方案包括：辅导教师对学生的评测结果，辅导老师提出的针对性的辅导建议等。学员交费后，安排教室、座次，并发给学员相应的资料、赠品。4）定期对学生家长进行回访，并做好记录，根据家长反映改进工作方式。

第二篇：托管班教师岗位职责

托管班教师岗位职责

岗位职责： 岗位职责：

1、领取文具、整理资料、批改学生课后作业；填写班级管理手册；

2、合理安排学生作业内容，认真维护课堂秩序，激发学生学习兴趣；认真检查学生作业质量，统计学生错误状况，难点答疑；

3、课后检查学生清洁，对学生当日表现进行记录并统计，填写统计表，将资料及物品归位；

4、及时向主管老师反馈学生日常学习中的特殊状况；关心学生身心健康，与家长定期沟通。任职要求：

1、本科及以上学历，学前教育或师范专业优先；

2、有责任心有爱心有耐心；

3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；

4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

5、热爱教育事业，工作积极主动；

第三篇：托管班教师管理制度

托管班教师管理制度

一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

二、教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。

三、按时打卡，不迟到、不早退，不无故缺勤，有事要离开向主管人员请假。

四、教师在工作中要积极配合，监管好课堂纪律，维护教室整洁，更好地搞好托管班的管理工作，提高辅导效果。

五、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

六、教师要积极主动地与学生沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

七、教师每次托管后按时向学生班主任反馈学生的托管学习及作业完成情况。

八、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，第一时间通知前台值班人员。

九、工作期间，禁止接打电话，发信息，浏览网页等与托管工作无关的行为。

工作内容包括但不限于如下：

1、指导学生完成作业

2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题

3、检查每项工作完成的准确率

4、负责考前复习要点以及预习指导

5、传授良好的学习方法

以上内容我已阅读了解并同意，签字处：

第四篇：班助工作指南[范文]

能源与电气工程学院

班助工作指南

一、前期的准备工作

1、了解并总结南京工业职业技术学院的一些基本概况，能够向12级新生介绍学

校以及学院的基本情况，希望能够通过初次的介绍以及自身的经历向新生塑造一个良好的形象。（如学院的活动，老师的组成，辅导员以及主席团的组成）

2、了解学校的教学楼，宿舍楼和校医务的具体位置，外观，特征，方便指引学

生。

3、了解学院新生的住宿安排，并实地走访新生的宿舍具体位置以及宿舍环境。

4、了解学校各餐厅的特色，能够很好的介绍各餐厅的特色。

5、准备辅导员老师，学生会主席团通讯录，以防突发情况能够及时汇报。

6、了解一些关于学生会、党校等其他组织，以便同学了解，便于他们加入最适

合自己的组织。

7、向11级班助讨取经验，并总结经验方便我们更好都开展的工作。

8、及时了解12级新生的具体资料，如特长，爱好，居住地等。还有就是要了解

新生的家庭环境适时适当进行心理辅导，并准备申请助学贷款以及各项资助的资料，以及申请工作。

9、尽早加新生同学的飞信，以便以后互相联系。

10、尽早建立与班主任的密切关系，向其汇报情况，其中包括学生人数，并上交

一份班级计划给班主任，与班主任一起交流，使老师能够放心地将工作交给班助来做。

11、告知新生拒绝一切推销物品，以防上当受骗。

二、新生接待工作

1、为新生安排住宿以及告诉其住宿的注意事项。（即一些基本的宿舍管理条例，如：禁止使用违规电器等）

2、统计新生的住宿情况，方便以后的走访工作。

3、提醒新生进宿舍时到宿管阿姨那领取床卡和钥匙。

4、发给新生同学，班主任和班助的电话联系方式的卡片，以便新生遇到问题时

能够及时联系到班助。

5、准备召开第一次班会，联系班主任老师，让同学与班主任老师实现第一次的见面。并在会议上选出班级临时负责人。且告知军训的时间与地点，和军训期间要注意的事项。

6、提醒12级的新生准备好一寸的照片方便填写相关资料，以及班级第一次班会的具体时间和地点。

三、军训工作。

1、前期阶段：

（1）由于军训期间是炎热的夏天，提醒班级负责人准备好桶装水，以便新生的饮水方便。

（2）与新生的军训教官事先联系好，并共同商讨军训期间会出现的问题，例如

纪律方面，身体状况，以及医疗救治等细节问题。

（3）准备学校医务室的电话号码，以及军训期间值班的校医的电话，若军训期

间出现突发状况能够及时联系校医以及医务室。

（4）准备相机，为新生军训留下宝贵的回忆。

（5）预先告知班主任，将新生军训时间表以及地点发给班主任，方便班主任出

行。

2、中期阶段：

（1）安排好在自己班上的时间，尽可能留在新生班级，以便有突发情况及时解

决。

(2)及时了解新生的身体状况，并提供帮助。

（3）提醒新生少带贵重物品，如有需要给予保管。

（4）注意新生的饮食状况，避免新生不吃早餐等问题的发生。

（5）及时收集好每天的军训心得，并认真阅读。做好收集与上交心得的工作，以及在军训期间负责班级的拍照工作。

（6）军训期间经常走访新生的宿舍，了解情况，给予鼓励与支持。

(7)由于军训期间是夏天，中暑的可能性比较大，因此我们需要对中暑情况有一

定的了解，以防新生发生中暑情况。

（8）在军训期间要发扬文明礼貌的优秀传统，看见老师，教官，学长学姐要主

动问好。

3、突发情况：

(1)若有个别同学想放弃，需私下与这些新生交流，了解他们的情况，鼓励他们，讲下自身的经历，好好利用自己曾经历事情或经验给予他们更多的信心，通过平时与新生聊天交流的过程中，以自己的言行给予他们更多的榜样与鼓励。

(2)新生身体不适时，要及时联系好宿管、医务室，在新生入学阶段手机24小时保持开机状态，以便给予新生帮助。

4、后期阶段：

（1）主要是军训心得的整理工作，方便以后的班级团评工作。

（2）班级军训照片的整理。制作成电子相册或者其它形式，供老师与学生的浏

览、观赏，也是作为大一新生的军训回忆之一。

（3）挑选部分照片作为冲晒，留给老师作为纪念。

四、后期工作：

（1）做好新一届的班委的民主选举，选出一批对班级负责任的同学。届时告知班主任，让班主任与新生有更多的接触、交流的机会，也让同学们对班主任有更多的了解。（注意落选同学的安慰与鼓励）

（2）协助新一届班委开展工作，并给予帮助和鼓励。

（3）召开班干会议，让班干了解各个职务的职责。

（4）继续用自己的实际行动关心、关注、关爱新生班级，如到宿舍走访、通过

电话聊天、QQ聊天以及发信息等方法，更好地了解班级的情况。

（5）交代好手中的资料，并跟进班长与团支书的工作。

（6）经常走访班级，通过聊天了解大家的状况，给予信心和鼓励。

五、新生入学资格及档案材料核查须知

对新生材料进行认真核查，做好新生档案材料的归档整理工作。对于核

查过程中发现的疑点或问题，要及时上报，以便学院统一处理。

1、新生身份的核查

（1)姓名

新生证件或档案材料上的姓名是否与招办提供的一致，尤其要注意“音

同字不同”、“形似字”等情况。对于有“曾用名”的学生，要注意其是否持有公安部门的有效证明。

(2)身份证号码

新生证件或档案材料上的身份证号码进行对比，看是否与招办提供的信息一致。

(3)照片

新生证件或档案材料上的照片、录取通知书上的照片、招办提供的照片与新生本人进行比对，看是否与招办提供的信息一致。

(4)新生中学时期档案材料

注意查看中学生登记表或学籍卡等材料上是否有中学的印章，中学时期相关登记表上的照片是否有被更换的痕迹或者脱落等。

2、新生档案材料的归档整理

（1)档案袋

为方便学生档案的日常管理及今后转寄，可在档案袋背面表格内标注院系、班级、学号、姓名、备注等信息。请勿在档案袋上其他区域进行任何涂写。

（2)新生档案材料包括中学生登记表、学籍卡、成长记录本等，还包括入团（党）志愿书。新生档案材料有缺失的，应及时告知当事学生，督促其及时补办并上交。

（3)应及时将学生高中档案材料、入团（党）志愿书等放入档案袋，便于及时上交院系。

3、疑点问题上报

对于核查过程中的疑点问题，要统一汇总，在规定时间内上报。

备注：

1、积极配合学生会组织部等部门开展工作

2、及时整理新生档案和相关资料

3、不得向新生做任何的推销

（温馨提示：认真保护新生信息，以防泄露，避免新生上当受骗。）

能源与电气工程学院

团总支组织部

2012年9月9日

第五篇：托管班教师奖励措施

亮国教育课后托管班奖励措施

一、奖励措施:

1、学生每次单元测试英语，数学，英语兼优秀的，奖励该学生辅导老师每人每次50元；

2、学生每次单元测试英语，数学，英语其中两科兼优秀的，奖励该学生辅导老师每人每次30元

2、学生考试有进步的，奖励该辅导老师每人每次：20元；

3、受到家长或公立学校班主任表扬的老师、每次奖励20元；

4、二、惩罚措施：

1、一个学期连续遭到家长举报2次以上的教师，学期末从本月工资里面扣除200元；

2、平时没有当天按时检查完学生作业并让其学生离校的教师，每月遭到家长举报2次或以上的，从当月工资扣除100元；

3、指使学生互相抄作业的教师，每发现一次当即从本月工资扣除50元；

4、指使学生互相