锦水小学教育工会年度工作总结

第一篇：锦水小学教育工会年度工作总结

锦水小学教育工会年度工作总结

我校工会在上级工会和校党支部的领导下，在校行政的大力支持下，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责。坚持以“育人为本，质量立校；文化奠基、追求卓越”的办学理念和“正直、博学、强健、创新”的培养目标，全面贯彻教育方针。力争校园布局合理化，学校管理规范化，办学条件标准化，基础教育均衡化。教育工会在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了一些有效的工作，较好地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用。

一、落实民主管理，发挥工会的监督作用

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。我校工会长期以来，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。坚持校务公开。积极协助校党支部全面贯彻教育局、教育工会关于校务公开的意见精神，实施校务公开。向全校教职工全面公开学校财务、基建、职评、评先、考核、教学、培训等整个工作情况。参与学校的民主管理，工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。

二、组织多彩活动，营造温馨愉悦的环境

1、协同校长抓住教育发展的契机，改善办学条件，使学校旧貌换新颜，展现出了蓬勃生机。电动校门、传达室跟上了时代节奏；厨房、餐厅焕然一新；走廊文化内容丰富，图文并茂的“礼仪、孝敬、励志”为主的主题字画，突出展现其各自的内涵，收到了耳濡目染、环境育人的良好效果，展示了学校的发展风貌；队室布置亮丽新颖、别具匠心；阅览室日日开放、书香飘逸；校园绿化带相互映衬，让人心旷神怡；学生活动场所得到了硬化，各种体育设施逐步更新。如今校园里名人名言异常醒目，催人奋进，激励自我；运动场上跑道平整环绕四周；教室里文化布置多姿多彩，……育人氛围浓郁，校园环境温馨。

2、开展各项有益身心健康的活动，为教师办实事好事。校工会以运动、健身、快乐为主题开展工会活动，号召教职工加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的重要内容。4月份，开展了教职工竞技活动，设比赛项目有定点投篮，实心球、接力跑和篮球友谊比赛，赛出了成绩，锻炼了身体，有益了身心。同时，校工会在“三八”妇女节期间发放节日慰问纪念品，开展了野外拓展活动。12月份组织教工开展羽毛球、篮球、野炊等活动。通过各种活动的开展，既愉悦了教师的身心，同时也使教师得到了锻炼教育，从而增强了教师的自信、自强和教工的凝聚力。

3、坚持教师生日祝贺制度，给教师以家的温暖。凡是学校教职员工婚丧喜事，学校工会都积极关怀，校行政协同工会会员一起前去祝贺。如遇教职员工生病住院，工会都在第一时间前去慰问。使全体教职员工感受到了家的温暖。

三、配合支部管理，提高教工综合素质

要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强 的教师队伍，今年工会配合学校党支部、教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、加强政治理论的学习。让教师树立正确的人生观、职业观。校工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，科学发展观的相关理论等。将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来。

2、开展行之有效的师德教育。围绕 教育教学中心，确立了以师德建设为核心，青年教师为重点，提高教师队伍素质为目标的工作思路。深入开展德高为人范、学高为人师的师德专题教育活动，以廉洁清风进校园活动为重要载体，深入开展行风建设，把学生欢迎、家长满意、社会认同作为师德教育的归结点和落脚点。

3、切实抓好教工队伍的专业化成长。组织开展好教工专业发展培训和校本培训及学历提升。凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。要求教师认真学习，促进教学技能、教育理念的不断更新。

四、挖掘教工潜能，强化主人翁意识

1、教研教改形成氛围。在“科研兴校，服务学生”理念的引导下，我校开展了市、镇学科教研课题研究。市级立项课题三个，镇级两个。这些科研课题的研究，转变了教师的教学观念，提升了教师的研究能力，更提高了教师的教学技能，致使学校的教学质量稳步提高。同时加强了师资培训，开展了说课、听课、评课活动，通过让年轻教师学习中年教师的教学经验，中年教师学习年轻教师新的教学手段，形成了一股资源共享，互学互补，比学赶帮的教学氛围，全体教师都从不同层面上得到了提高。

2、常规管理抓实做细。期初制定切实可行的教育教学与教研工作计划，把功夫花在优化课堂教学结构和改进教法上。注重教学规章制度的建设，在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师实施监督检查。坚持教学 “五认真”。即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。在校内教学“五认真”检查中，发现了全体老师脚踏实地的工作作风和兢兢业业的工作态度以及高度的事业心和责任感。

3、争创教学规范达标。为响应市教研室关于开展“农村完小教学规范达标活动”的通知精神，学校专门成立了评估领导小组，由校长任组长，学校行政人员及各办公室主任任组员，对学校的教学工作进行了全面的分工管理。经学校申请，教研室人员考核，顺利通过了嵊州市第二批农村完小教学规范达标学校验收。努力争创绍兴市合格完小。

五、教书育人 有花有果

在全体教工的埋头苦干、默默耕耘下，我校的教育教学各项工作有声有色：

在市教育论文评比中，商津津老师获数学论文一等奖；钱莉莉获美术论文一等奖；刘鲁英老师获语文论文二等奖；邢静文老师获语文论文三等奖；袁树野老师获英语论文三等奖；邢科萍老师获品德论文三等奖；邢向东老师获科学论文三等奖。

在市农村完小教师课堂教育比武中，商津津老师获数学一等奖；

邢科萍老师获语文二等奖；袁树野老师获英语三等奖；邢向东老师获科学二等奖。

在第十四届全国推广普通话宣传周活动中，金寻嫣老师的论文《不让农村孩子输在起跑线上》获得嵊州市三等奖。

在嵊州市第九届小学英语师生口语联赛中，袁树野老师和刘笑甜、钱诗逸的节目获得二等奖。

校高段数学教研组获得“嵊州市第三届中小学幼儿园先进教研团队”称号。

校被评为嵊州市第二批农村完小教学规范达标学校。校在2011年嵊州市体育传统项目学校考核中获得二等奖。校荣获嵊州市2011年度学校工作考核优胜单位；及学校安全工作先进集体。被镇评为教育系统校园文化建设考核优胜单位。

在绍兴市农村完小教师素质比武中，钱莉莉老师获得数学学科三等奖。

在2012年嵊州市优质课评比中，邢琼获二等奖，刘瀚龙获三等奖。在嵊州市2012青少年航海航空模型“橡筋动力模型飞机”飞行比赛中荣获团体优胜学校。

在嵊州市第二届农村完小教师教学基本功比武中，我校以下老师获奖：语文学科刘鲁英、钱小龙获一等奖；邢静文获二等奖；商津津、邢科萍获三等奖；数学学科钱莉莉获二等奖；张淑萍、邢琼获三等奖；科学学科邢向东获三等奖。

一年来，我校工会工作取得了可喜的成绩，无论从环境设施完善到教育教学都发生了很大的变化。在来期，我们将继续开拓进取，进一步提升学校育人质量，加强管理，力争更上一层楼！

2112.12.10

第二篇：2013漫水小学工会工作总结

2013漫水小学工会工作总结一年来，漫水小学基层工会在局教育工会、学校党支部的领导下，在全体教职工的大力支持下，紧紧围绕中心，服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责，在突出工会维护职能，深化学校民主建设，促进教职工队伍建设，加强工会自身建设等方面做了积极的探索。现作如下总结：

一、加强教师队伍建设

学校工会积极配合党支部组织的各项政治学习，认真学习贯彻党的十八大精神，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以师德、师风、师能建设为中心，借县委县政府“三项活动”的东风，积极发挥工会组织优势，积极开展师德建设一系列活动。为强化师德培养，我校利用固定阵地、固定时间宣传师德规范，并有机结合“四个领先”主题实践活动，“最美乡村教师评选”、“学生最喜欢的好老师评选”“乡村骨干教师评选”等一系列专题活动，强化了教师自律意识和行为，弘扬了正气，增强了广大教师的责任感和事业心。在师能建设方面，为提升教师的专业素养，我们依据计划，采用走出去，请进来的形式，结合校本培训，有效地促进高效课堂的开展，提高教师技能。特别是在青年教师培养工作中，我们工会配合教导处采用了“同教研组帮扶”“听随堂课”“教研课评奖”等系列化管理措施，特别强调了团队合作精神。我们的“同教研组帮扶”活动扎扎实实，资料翔实，4月12

日，县教育局王局长带领基教股、教研室一行到漫水小学指导高效课堂。漫水小学三名教师分别了上语文、数学、英语汇报课，县教育局、县教研室领导对漫水小学的三节课进行探讨、指导、分析，并听取教研室专家高效课堂讲座和王局长对当前课改形势深入细致的分析。通过此类活动的开展，进一步提高了教师的业务水平，促进了教师专业化成长，提高教师课改的信心和决心，提高了教师抓素质教育的自觉性和积极性，进一步推进了工会组织建设，提高了教职工的思想党悟和道德水平，帮助教师树立正确的世界观、人生观、价值观，做到政治坚定、思想常新、理想永存。一份耕耘，一份收获，我校的教育教学质量一直走在全县同类小学的前列。2013年春，漫水小学荣获小学毕业检测综合评估三等奖，三年级数学调考三等奖。

二、发挥工会职能 关爱职工生活

工会是群众的组织，是党联系群众的纽带桥梁。我校工会发挥了组织的应有作用，切实维护教职工的合法权益，为教职工说话办实事，尽了工会组织的应尽职责。一年来，工会组织实施“送温暖工程”，切实解决困难教职工和特困学生的实际问题，切实当好知情人，报告人和帮助人.2013年一年，工会就慰问生病教职工唐兴祝、田小林等人，补助贫困教职工7人次。工会领导坚持诚心诚意为教职工办实事、办好事，主动听取教职工的呼声，关心教职工的疾苦。每逢

节日庆典，工会总是积极向校长室建议，想方设法挤出资金为教职工发放一些福利。在“妇女节”“教师节”“七一”继续为教师送节日礼物，搞好教职工庆祝大会，送去教育工会的美好祝愿。

三、加大工会自身建设的力度

1．工会班子成员树立全心全意为教职工服务宗旨，心中想着为教职工办实事，做好事，排忧解难的思想，使教职工时时刻刻想到有困难找工会，工会就是我的娘家。工会干部除了做好本职工作外，个个全心全意为大家服务。

2．工会从实际出发，对照年初计划和上级教育工会要求，积极组织教职工开展各项活动，工会干部积极提高自身素质，服务意识和维权意识。

3、积极参加上级工会和学校组织的各项活动。认真组织县教育工会筹办的“我的中国梦”主题实践活动，我校学生向芩萱同学的演讲《坚持成就梦想》获得了评委们的一致好评。王桠楠同学的征文“我的中国梦”获县级二等奖。

四、发挥工会桥梁作用，实现会员民主权利

学校工会为学校党政领导了解民情，为学校集中民智搭建坚实的平台。今年的骨干教师评选活动是所有教师最关心的事情，事关教师的切身利益，为了让每一位教师能行使自己的民主权利，工会在秋季开学集训会议上，召开全体教师大会，对评选方案进行认真细致的讨论，充分听取教职工的意见或建议。共收集意见，议案30多条，针对收集意见及时上报学校领导，召开教师代表大会，对收集意见、议案进行再讨论修改，修改后下发，并对收集意见进行回复，最后召开教职工代表大会，进行举手表决通过，签字认可后实施。通过教代会，增强了教职工参政议政民主监督意识，强化学校行政领导倾听群众呼声，不断改进工作方法，使学校决策更民主、更科学，同时，教职工的合法权益得到进一步保障，学校民主政治建设得到进一步加强。

一年来虽然取得了一些成绩，但也清楚地看到我们在工作中存在的问题和不足，离上级工会的要求，广大教职工的期望有一定的差距，我们决心在今后的工作中，更加努力进取，不断完善和强化工会的职能机构，规章制度、工作方法，抱定为学校分忧，为教职工解难的事业性和责任感，把工会工作再上一个台阶。

第三篇：小学教育工会工作总结

韩厂小学教育工会工作总结

学校工会在上级工会组织和学校党支部、行政领导下，努力贯彻围绕推进民主建设，加强维护权益的主题。坚定不移地推动全心全意依靠教职工办学的方针，不断加强工会的法制化、民主化的建设，开展有特色的活动，团结教育和动员广大教职工，为教育教学改革服务，工会在为学校教育教学服务方面做了下列工作：

一、坚持维护教职工会的权益。参与学校一系列改革活动，在评优评先、职评等方面努力维护为教职工权益。

二、加强民主建设。配合学校党政开展校务公开工作，在校务公开活动中，坚持履行监督作用，规范我校的校务公开工作。使本校的校务公开逐步规范化、制度化。

三、加强党政工共建教工之家活动。学校工会组织认真对照市教工之家的验收标准，加强建家力度，常抓不懈，坚持建大家带小家活动，使小家建设走向正轨，一开学经上级工会组织验收，我校教工之家顺利通过建家标准。

四、加强师德建设。加强师德建设是学校精神文明建设和全面推进素质教育的重要工程，也是建立一支高素质教师队伍的重要保证。学校工会配合学校行政及各年级组组织教职工进行政治业务学习，使全体教职工前进有方向，奋斗有目标，行动有准则，政治觉悟有较大提高，进一步明确了自己的职责和任务，增强了教书育人的自觉性和积极性。

五、积极开展送温暖活动，工会在配合党政开展送温暖活动中，坚持平时对患病、生病住院及家庭突发事件造成经济困难的教师进行慰问。为了进一步发扬教职工团结友爱、互助互济、解决特困职工突发性生活困难，注重能解决一些特发事故对老师后顾之忧。本学期又对教师的生日送去组织上的关怀，对每位教师送上贺卡和生日礼金，让老师们感到学校的融融之情，安心工作，乐于奉献。

六、坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。

七、加强女工委工作。认真抓好女工委工作，把女工工作列为工会的重要工作。利用三八节开展了“庆三

八、树新风”义务奉献活动；开展了女教职工维护权益活动，举办了全体女老师座谈会；组织老师回报社会活动慰问了敬老院；还组织全体女老师外出参观学习活动。

八、积极参加上级组织举办的各种学习、会议和活动，较好完成了各项任务，及时上交了工会经费。

九、积极开展文体活动。我校年老老师比较多，很喜欢各类文体等活动，学校工会积极为他们提供活动条件，让他们在工作之余参与活动。打乒乓、打篮球、跳健美操等。

第四篇：锦水小学关心下一代工作总结

锦水小学关心下一代工作总结

我校关心下一代工作在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，以认真学习贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对小学生开展思想道德教育和法制教育等。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将本学期我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织领导 营造良好环境

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。本学，学校领导把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、强化道德教育 提高思想意识 1.开展主题教育

我校制定了各月活动的内容：9月份组织学生开展“我爱国旗，我爱队旗”主题活动，结合光辉事例对学生进行革命传统教育。10月份开展“让文明新风走进校园”的主题教育，让学生学会如何做人。11月份开展“我为中华之崛起而努力读书”的主题教育并开展读好书活动。12月份开展安全教育活动。2009年1月份开展“献爱心”活动，同时开展评选“文明班”、“三好学生”等活动。并充分利用晨会和班队课对学生进行教育，各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量。

2.发挥阵地作用

学校开设了“安全教育专栏”、“孝敬教育专栏”“校园新闻”、“故事栏”、“小雷锋”、和“优秀作文”等栏目，由学生自己投稿，每天中午上课前播出。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。

学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教育。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、敬老、诚信、安全、环保等方面的教育）

3.构建网络教育

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。各班都建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

三、强化行为规范 改变精神面貌

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，少先队大队部以出勤、卫生、纪律、课间操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流动红旗，期末评选文明班。

四、重视安全教育，树立保护意识

经常开展安全隐患自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

经常开展安全教育宣传。如：逢会必讲校园安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外事故发生。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，组织学生观看安全教育光盘等。

五、开展孝敬教育，学会回报社会

营造孝敬父母和长辈，回报他人和社会的氛围。通过主题升旗仪式、校园广播、校园电视、橱窗板报、条幅标语等多种形式开展宣传教育，利用学校文化阵地，开展学唱感恩歌曲、演讲、征文、手抄报评比。

根据不同年龄，从小事抓起，即：给父母端一杯茶；给父母夹一次菜；给父母洗一次脚；帮父母做一次家务；在“三八节”那天给父母送上一句慰问（或

一份礼物）；让父母满意自己的一次决定；给父母交一份科学合理的学习计划（或成长计划）；用不同形式和父母交流一次感情（或说一次心理话）；对帮助过自己的人说一声谢谢；为他人做一件力所能及、有意义的事；参加一次公益活动；做一次小义工等。

根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如《我爱 》、《我为父母 》、《感谢 》、《孝敬父母心存感恩》……对学生进行孝心、孝敬、孝顺传统礼仪教育，让孝敬转为博爱。

通过收集名言、警句、书画、诗篇进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华，教育学生心存感恩、知恩图报。

结合“思品课、班队课”穿插“孝敬课”。“孝敬课”以三至**年级为重点，布置、检查学生的“孝敬作业”。以“孝敬六心”为重点，即：“①常问好、讲礼貌，让父母舒心；②少空谈、多帮忙，让父母省心；③求上进、求正道，让父母放心；④勤学习、苦钻研，让父母开心；⑤遇难了、勤商量，让父母称心；⑥遇矛盾、能宽容，让父母顺心。

六、重视育人教育，获得丰硕成果：

二00五来，五次荣获市先进集体，多位教师被评为市级优秀个人。教科研初见成效：绍兴市级立项课题一个，有十个以上课题在嵊州市立项并结题，获一等奖两个。素质比武成绩可喜：学科论文评比中获市一等奖三个，二等奖四个；在省小学英语教师教具设计赛中获二等奖一个；在市、镇多次调研测试中成绩名列前茅。学生邢柯梦在省中小学电脑制作赛中荣获二等奖；钱洁锋等四名同学在嵊州市“奥迪杯”四驱车模大赛中包揽两个特等奖，代表嵊州市参加绍兴市车模大赛荣获一等奖一个，二等奖三个；季珂宇同学在绍兴市中小学电脑制作大赛中荣获二等奖，在嵊州市第二届“中华赞〃诗词歌赋创作赛中荣获一等奖；还有很多学生分别获绍兴市级、嵊州市级奖项的。特色教育之一小篮球运动成绩显著：校篮球队多次代表镇参加嵊州市比赛，取得了三个冠军、两个亚军的好成绩；以锦水之波为载体的作文教学也卓见成效，二00九年成功承办了由市教研室组织的农村作文教学现场会，并得到同行的好评。

关心教育好下一代，工作任重而道远，我校关工组从中做了一些工作，成

绩微乎其微。在今后的工作中，将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近儿童实际，狠抓重点，力创特色，把关心下一代工作提高到一个新的台阶。

锦 水 小学 2010-10-13

第五篇：锦水小学孝敬教育总结

锦水小学孝敬教育活动总结

“谁言寸草心，报得三春辉”。尊敬长辈，孝顺父母，是中华民族的传统美德，是中华民族伦理观念和道德品质的精华。也是青少年必须具备的最基本素质。“百善孝为先”，孝为德之本，在小学生中开展孝敬教育，是学校思想道德教育的重要内容。本学期我校紧紧围绕市关工委和教体局文件精神，结合我校实际，注重家庭、学校、社会三结合，深入开展此项活动，现将活动总结如下：

一、以培养良好的行为习惯为基础夯实孝敬教育

习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年开始就应该通过教育培养一种良好的习惯。把习惯行为教育培养抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。严格要求，强化训练。期初，我校少先队大队部和各班主任组织开展了培养良好习惯的常规活动。

1、上学前跟家长说再见，放学回家和父母打招呼；父母外出回家主动打招呼，并接包递鞋。出去玩耍经父母同意，并按时回家，不让父母担心。有事与父母沟通，不与父母顶嘴、发脾气。

2、坚持每周擦桌、清洗碗筷、倒垃圾、学洗衣、拖地板等家务2次以上。

3、客人来访，主动问好，让座沏茶倒水。长辈讲话时不抢言、不乱插嘴，不干扰长辈谈话，能接待小客人。

4、自己的被子自己叠，自己的书桌自己整理。不乱花钱，不挑吃穿，吃饭不哄食。看电视不与父母抢台。

5、吃饭时主动帮父母拿筷子，给父母盛饭夹菜；有好吃的，先请父母品尝后再吃。

6、父母劳累、烦恼、生病时，主动照顾，会说宽慰话。

7、每天按时睡觉，临睡前跟父母说晚安，坚持每天不让父母提醒起床，自己穿衣，自己洗漱。

8、记住父母的年龄、生日，并能在父母生日时，送上祝贺语或一份小礼物。

9、听父母的话，乐意并及时去做父母叫你做的事。

10、认真学习，不让父母操心。向父母说说学校里的事和自己在校的优、缺点，恳请父母指教。

通过少先队大队部和各班主任的认真实施、检查、评比等，学生的言行举止、文明礼仪等良好习惯得到了很大的提升，为孝敬教育夯实了基础。收到了耳濡目染教育的效果。

二、以家庭、学校、社会三结合为基础推进孝敬教育

我校的“孝敬父母”活动，除了学校精心策划、老师的精心设计外，还得到了社会、家庭的竭力支持和热情参与。

在活动的实施过程中，按照计划，开展了丰富多彩的教育活动，一步一个脚印，创造性地把此项活动做得更好，使“孝敬之花”永不凋谢。

利用网络、走廊、黑板报、图书角、广播、宣传窗、感恩教育专题图片展等方式途径，广泛宣传孝敬教育，使孝父母、敬长辈的思想深入到每一位学生的意识中。结合班级实际，选择性地进行孝敬教学，上好每周20分钟的孝敬课。班主任每周布置一次孝敬作业，运用“孝敬教育实践作业本”予以指导和实践。内容主要有：给父母长辈过生日、洗衣服、搞卫生；烧菜、做饭、泡茶、端饭等。做到家长有评价和反馈，学生在作业本中记录自己献孝心的具体内容和真实感受。结合校育人环境评比，组织各班刊出了孝敬教育为主题的黑板报，并由学校领导及大队委担任评委，分报头设计新颖、版面安排合理、主题内容鲜明、字迹书写工整等几个方面的评分标准，评出一、二等奖。通过黑板报的宣传教育，创设了孝敬教育的良好氛围。

为培养学生的感恩之情，我校大队部、各中队举行了孝敬教育主题班会。各班多姿多彩的节目诠释了“孝敬”的涵义，通过小品故事、经典感悟、真情感言等形式演绎了学生对“孝敬”的理解。活动中，朴素的话语让孩子们真正体会到了父母的拳拳爱心。在迭起的感动中，时间悄然流逝，而对父爱与母爱的深思却正在升华，更深远的人生思考也正在开始。丰富多彩的班队活动，为我校孝敬教育增添了靓丽的色彩，更让同学们接受了一次爱的洗礼。通过一次次的活动，同学们对“孝敬”有了自己的理解，相信孩子们能在今后的人生中用感怀之心体谅父母的艰辛与不易，用感恩之行感谢父母的养育之恩。

家庭是这项活动主要参与者，它是活动成果的催化剂。毕竟，孝敬的是自己的父母，我们只能通过教育学生，教给他孝敬的方法，真正的落实还是在家庭中。学校发给学生人手一本“孝敬教育作业本”，填写反馈意见，真实评价孩子“孝敬父母”的情况，使我们对孩子在家中孝敬父母的言行一目了然，教育孩子也更有针对性。

三、以开展丰富多彩的活动为基础深化孝敬教育

设立“孝敬日”。将学生父母生日，“三八“妇女节，母亲节定为孝敬日，要求每位学生在每个孝敬日为家庭社会做一件有益的事，以多种方式向长辈表达孝心和爱意，并写成孝敬日记，记述自己孝敬父母的过程或心里萌发的感受，日记内容要求真实丰富，感情充沛。

在中、高段学生中开展做“孝敬作业”和“我的孝敬日”活动。平时老师教育、提醒、督促学生按“孝心点滴”去孝敬父母，并在一个月中选择一天作为“我的孝敬日”。那天做些让父母舒心的事，在“孝敬作业本”上填写这一天所做的“孝行”，如：做家务、烧饭菜、洗衣裤„„或给爸妈过生日等。要求家长写上评语。班主任对学生进行反馈。根据家长留言的情况，对学生进行个别教育，真正让每个学生的心灵有所触动，能体谅父母的良苦用心，能在日常生活中对父母说一些孝敬的言辞，做一些孝敬的小事，使“孝心”永留学生的心中，乃至影响他以后的整个人生。

依据不同年龄与个人能力，开展“五个一”活动。要求每个孩子用实际行动来孝敬父母。中、高段学生：给父母洗一次脚，剪一次指甲，做一顿饭，洗一次衣服；开展“孝敬父母”手抄报比赛。活动中，这一张张排版新颖，图文并茂，色彩鲜明的手抄报展出，给全校师生为之眼睛一亮，被深深地折服。低段学生：给父母洗一次脚，捶一次背，清洗一次碗筷，洗一次小件衣物，叠一次衣服等。

孝敬八心人人记：学校通过黑板报、宣传窗、广播室对“孝敬八心”（1、常问好，讲礼貌，让父母舒心；

2、少空谈，多帮忙，让父母省心；

3、求上进，走正道，让父母放心；

4、勤学习，苦钻研，让父母开心；

5、逢难事，勤商量，让父母称心；

6、遇矛盾，能宽容，让父母顺心；

7、忌盲从，不糊涂，让父母真心；

8、重推恩，能移情，献社会爱心）进行广泛的宣传，做到入眼、入耳、入心。然后，印发“孝敬八心”，让学生带回家，做义务宣传员。新学期开学初，学校大队部举行“孝敬八心”知识竞赛，进一步使“孝敬八心”深入人心。

在“孝敬父母月”中，我校举办了一次以“孝敬父母”为主题的高段学生作文比赛和低段学生故事演讲比赛。在各年段层层选拔的基础上，最后进行决赛。原来同学们为长辈所做的感动之事很多。透过一件件事的表达，孩童最纯洁、最本真的情感不禁跃然纸上，感动着我们，感动着所有的读者。活动使孩子们更加孝敬父母、尊敬老人，并能“不忘父母重托、珍惜校园生活，争创佳绩、回报父母。”

四、以注重教育实效为尺度评价孝敬教育

自从“孝敬父母”活动实施二年来，家长们纷纷反映，孩子比以前懂事多了，看到我们大人干活累了，懂得给我们倒水喝，给我们捶背；看到我们大人休息了，知道轻手轻脚，不发出声音；听到我们大人讲话，便有礼貌地认真地听，也不插嘴；遇到有好吃的东西，知道先拿给我们吃；我们大人生日时，会不声不响地送礼物给我们；在校遇到高兴和委屈的事，也会主动向我们大人诉说；向大人撒谎，惹大人生气的事明显地少了……老师们也反映一个个爱父母的学生，同样爱同学，爱老师、爱班级，班级风气更好了，同学之间更团结互助了。

在孝敬教育活动开展中，我校注重目的性和实效性。开展了“五个一”“六个心”孝敬教育系列活动。教育学生常说感恩的话、勤做孝敬的事、宣传孝敬美德、读孝敬文章、写孝敬日记、编写孝敬事迹小报、召开《孝敬》主题班会等。这些活动得到了全体学生的欢迎，广大同学积极参与，在向亲人们奉献爱心的同时，也使自己受到了亲情的感染和熏陶，涌现了许多孝敬先进事迹和人物。

在“孝敬父母”活动开展中，我校涌现出了很多孝敬活动的积极分子。我们给予充分的肯定，给予了“孝星”的荣誉称号。通过孝敬教育活动的开展，我校学生的思想道德水平有了新的提高。进一步推动了我校精神文明建设，激发了学生孝敬父母、尊敬长辈的情感，全校学生的精神面貌为之一新，思想道德素质和文明程度有了很大提高，他们对个人、对家庭、学校的责任心明显增强。我们相信，孝敬教育定会成为我校德育工作的又一道美丽的风景！

锦水小学2012/05/27