锦水小学2010学年第一学期学校工作总结

第一篇：锦水小学2010学年第一学期学校工作总结

锦水小学2010学年第一学期学校工作小结

（前半学期）

我校在市教体局及中心学校的领导和关怀下，以科学发展观为指导，坚持以人为本，德育为先，认真贯彻落实学年初提出的教育工作任务，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下：

一、抓好队伍建设

1、注重自身建设

行政班子成员努力做到以身作则，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的实际问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

2、提高自身素质

加强师德建设，树立师表形象。积极开展师德教育活动，通过多种形式的自觉学习和聆听讲座及宣传师德典型事例的教育活动，在全体教师中树立敬业精神。加强对青年教师的培养，发挥教学骨干的帮扶作用，通过“以点带面、以老带新”的途径，开展课堂教学公开课活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，在课堂教学常规方面悉心指导，听新教师课不少于5节，指导新教师上好一节展示课，并做好课后点评。

二、抓好德育教育

1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，开展扎实有效的学习、教育活动，让民族精神从小扎根于学生心灵。

2、认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上。各班结合纪念日开展多种形式的教育活动、学科教学活动、自主性班队活动。让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处。

3、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、环保教育、安全教育和孝敬教育。特别加强对学生进行健康卫生知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯。

4、努力弘扬“孝道”文化 积极推进“孝敬”教育。在期初召开了全校师生动员大会，举行了孝敬教育启动仪式。在此基础上，按照学校既定活动方案，扎实有序地推进孝敬教育。利用广播、宣传窗、黑板报、感恩教育专题图片展等方式途径，广泛宣传孝敬教育，使孝父母、敬长辈的思想深入到每一位学生的意识中。在宣传发动、制定计划的基础上，进入了有序的践行阶段。具体做法：学校通过召开教师会、学生会，部署和落实孝敬教育的目的、意义和学生回家孝敬父母、长辈的具体内容。读好孝敬教育书。学校利用嵊州市下发的孝敬教育参考教材，分低中高三个年段，利用班队活动课和班主任谈话课时间，结合班级实际，选择性地进行孝敬教学，上好每周20分钟的孝敬课。班主任每周布置一次孝敬作业，运用“孝敬教育实践作业本”予以指导和实践。内容主要有：给父母长辈过生日、洗衣服、搞卫生；烧菜、做饭、泡茶、端饭等。做到家长有评价和反馈，学生在作业本中记录自己献孝心的具体内容和真实感受。结合校育人环境评比，组织各班刊出了孝敬教育为主题的黑板报，并由学校领导及大队委担任评委，分报头设计新颖、版面安排合理、主题内容鲜明、字迹书写工整等五个方面的评分标准，评出一、二等奖。通过黑板报的宣传教育，创设了孝敬教育的良好氛围。开展了孝敬教育手抄报比赛，在少先队大队部的认真组织和班主任的精心辅导下，学生踊跃参与，广泛收集资料，完成了一幅幅设计精美、主题鲜明、内容丰富、形式多样的作品。本次手抄报评比共收到参赛作品20多件，分别评出一二三等奖。“孝道”文化在传承，“孝敬”教育在深化。我校通过系统有序的教育活动，孝敬长辈已渐渐成为全体学生的共识，很多学生已能自觉地为家长做一些力所能及的事。孝敬之花已在校园不断绽放。

5、发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书角、广播等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。

三、抓好教学管理

1、开展了校本教研活动。教务处组织四十周岁以下的老师上好一节公开课，校行政人员及相关学科教师参加听课和评课活动。教师课后反思自己教学中的亮点，或者欣赏别人教学中的亮点。每节课后，在教案上及时写上所思所得，不断总结和提高。

2、切实减轻学生负担，全面提高教育质量。我校以上级教育行政部门有关“减负”工作要求为指导，统一思想、提高认识，树立正确的教育观、质量观。根据上级指示精神，制定了如下措施：执行课程计划，规范课程设置，保证学生每天锻炼时间不少于1小时。控制学生的学习时间和活动总量。学生每天学习时间不超过6小时。控制学生的课外作业量（1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过1小时）。教师不得组织小学生统一购买教材以外的教辅资料和其它学习用品。依据小学生减负规定，布置作业根据学生实际情况，分层布置作业，不搞一刀切。本学期，我们特别重视作业书写质量，因为学生的书写反映了做作业的态度，直接影响学习成绩。在批改方面，我们对照规范，根据不同的年级，提出不同的批改要求。比如习作批改，低段采用一些形象的符号进行评价，如笑脸、五角星、三角形等；高段重视眉批，提倡学生互评。老师们对于学习困难的学生，大多采用面批的方式，当面与学生交流，更好地促使学习困难生提高学习成绩。作文评语个性化，多以鼓励为主，眉批多样化。

3、开展“好书伴我成长”活动。营造浓厚的读书氛围，引导师生乐于读书，使读书成为了师生的习惯。规定中午20分钟全体师生共同阅读自己喜欢的图书，图书室全天候开放，师生可以随时进图书室借阅图书。校园里处处飘逸着书香，师生在书香的浸润中成长。

4、安全综治工作。在日常工作中，从学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手，常抓不懈，一旦预计有不良现象，及时处理，不让险情发生，加强对护校值班人员的管理和督促，坚持节假日护校值班制度，行政人员在节假休息日带头值班护校，加强对校园的巡视，杜绝了闲散人员在校停留。时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。

5体育卫生工作。按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”课时，精心组织“大课间”活动，认真抓好学校体育篮球训练队，提高全体学生身体素质，提高学校体育运动竞技水平，提高学校的荣誉和知名度。

6、卫生方面，做到了校园无垃圾，各室干净整洁，物品摆放合理有序，预防传染病。确保了师生身心健康，为师生创设了一个良好的学习环境。

7、总务后勤工作。遵守学校的规章制度，依据我校实际情况及时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算，认真履行财务制度，财务帐目日清月累，数据清楚，报表及时，坚持勤俭办学的方针，少花钱，多办事，办好事抓好校产统一管理和使用登记工作。

8、规范住校生管理，实行专人负责制。制订了接送车管理制度，实行分线接送（防山-留王和水口），确保“放心班车”真正放心。为寄宿生开辟了一条“安全绿色通道”。

四、抓好学校搬迁

学校搬迁前期工程任务重、工作量大、头绪多。到目前为止，校舍装修工程总算即将接近尾声。但学校围墙、传达室建造、校门安装还在启动之中。老食堂拆了新厨房还没有建起来。

即使校舍搬迁的前期工作如期竣工，有待完成的后期工作如绿化、美化、净化、优化等，还有大量工作要做。还有操场要平整，球场要硬化，届时实物要搬迁等等。

五、取得的成绩

在上级部门的关心下，在全体教师的努力下，我校的各项工作取得了较好的成绩：

学校被评为2009学年度嵊州市教体系统先进集体。邢琼被评为2009学年度嵊州市教体系统优秀班主任。邢静文、邢铮达被评为镇级优秀教师，四(1)班被评为镇级优秀中队（班主任邢向东）

五(1)班钱诗逸被评为2009学年度嵊州市优秀少先队员。袁树野获英语论文三等奖，刘鲁英获语文论文三等奖，商津津获数学论文二等奖，黄洁、钱莉莉获美术论文三等奖。

刘鲁英老师指导的作品《绿意盎然》在嵊州市小学生小制作优秀作品评比结果中获得二等奖。

在第十八届镇中小学生田径运动会中，我校12岁组获得团体亚军。在嵊州市第三届中华赞诗词歌赋创作大赛中，邢科萍老师获教师组二等奖，邢浙军老师获得三等奖。六（2）班的王甜甜获得学生组三等奖。

回顾前半学期的学校工作，我觉得：我们的老师“勤奋、合作”，我们的学生“乐学、阳光、”，在市教体局及中心学校的悉心关怀下，在全体老师的共同努力拼搏下，学校的各项工作有了新的起色。

第二篇：嵊州市长乐镇锦水小学2013学年第一学期学校工作总结

长乐镇锦水小学2013学年第一学期

学校工作总结

风雨送春归，飞雪迎春到。眨眼之间，又是一年。紧张忙碌而又轻松愉快的一学期已将过去。在教育体育局和中心学校的悉心指导下，在全校教工和衷共济、默默耕耘下，大家秉承“一切为了儿童的健康成长”的办学宗旨，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。力争校园布局合理化，学校管理规范化，办学条件标准化，基础教育均衡化,教育教学质量满意化。一学期来，学校领导班子精诚团结、扎实工作、锐意进取。通过大家的不懈努力，教书育人，硕果累累，业绩喜人。

一、着力改善办学条件，优化校园育人环境

学校采取多项举措，争取资金，进一步改善办学条件，优化育人环境。为广大师生创造一个整洁宜人的学习、生活环境。

1、对学校大礼堂进行了部分装修，安装了铝合金门窗玻璃，顶棚扣了天花板。

2、配备了新的电脑桌。

3、在操场边硬化了一块水泥地面，新建了室外乒乓球活动场地。

4、校园内移栽了六棵桂花树，对原有花草树木进行了整枝修剪，浇灌施肥。

二、加强师德师风建设，提高教师业务水平

1、切实加强师资队伍建设，全面提高教师形象，在暑期学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、组织教师认真学习局长石永平同志所作的《科学施教，真情育人——全力提升我市教体事业优质化、现代化水平》的工作报告和《关于加强教师行为十不准（修订）教育的通知》《学生伤害事故处理办法》《中小学教师职业道德规范》等理论实践相结合的内容。通过成立培训领导小组，制订实施计划，组织认真学习，撰写学习心得，实施案例分析及测试等，每位教师受益匪浅。

3、读书可以涵养自身，可以扩充知识。本学期要求教师挤时间读一本好书。撰写读后感，提高教师的专业发展水平。

4、积极参加教师业务培训学习。教导处制定教师业务培训计划，组织开展集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写教科研论文。

5、开展教师写字专项校本培训。为帮助中青年教师提高汉字书写水平，形成人人练字的浓厚氛围，诚邀邢静儿老师回校组织开展中青年教师钢笔字写字培训，现场莅临指导、点评等。开展教师钢笔字比赛，并进行表彰奖励。

三、深化学校德育教育，开展育人系列活动

道德人格的培养家庭教育是基础，学校教育是关键。为促进学生良好品德和习惯的形成，我校开展了“树公德、讲文明、促和谐”的思想道德教育系列活动：

一是家校携手育人。架起家校沟通的桥梁，争取家长对学校教育教学工作的配合和支持。这学期召开了全校学生家长会。此次家长会的主题为“心怀感恩，学会做人”，学校事先作了精心的布置，发告家长书，与家长的交流材料……还有校讯通的作用日益增强，不断发挥，形成了一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育平台。提供了家校互动、家教短信、亲情电话、平安短信等多种符合社会需要的信息服务。校讯通开通以来，仅为每位家长提供的家庭教育短信就有几十余条，通过灵活、有效、现代化的手段，给广大家长以及时、正确的家庭教育指导。

二是书香熏陶育人。这学期来，学生课外读书活动气氛浓厚。期初，学校开放了图书室。同时举办了送书下乡活动，吸引学生购买自己心爱的书。接着各班创办了班级图书角，制定了管理规则和借阅制度。“读书好，好读书，读好书”。只有这样，才能增长自己的知识和才干，才能提高自己的阅读能力和写作能力，才能不断攀升自己的语文综合能力。

三是慈孝文化育人。继续组织开展“孝敬长辈，感恩父母”主题活动；利用双休日开展“今天我当家”活动，竭尽所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩父母；给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福语，送一件自制的卡片，把欢乐、祝福送到妈妈的心中；开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的征文评比活动，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

四是营造环境育人。学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、橱窗、板报、晨会、班队会、校会等宣传阵地，深入浅出地对学生进行爱校、爱家、爱国、安全卫生、文明礼貌等方面的教育。营造良好氛围，努力成为少年儿童健康成长的蓝天和沃土。使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步。如班级文化这一块。各班级在班主任及科任教师的带动下，发挥集体智慧，班主任当“导演”，科任教师当“参谋”，拉开学校班级文化建设的热潮。如今，学校的每个教室都焕发着“夺目的光彩”，将班级文化中的精髓展示在教室的角角落落。各个班级的文化可谓设计新颖、构思独特，教室内的布置都洋溢着温馨和谐的气息。通过班级文化建设活动的开展，学校每个教室都变成了一个温馨舒适的家。

五是体艺文化育人。”大课间活动精彩纷呈，一到大课间，随着“兔子舞曲”欢快的音乐声响起，校园里顿时沸腾起来。跳完兔子舞，各班又和往常一样分散活动，有跳绳、打篮球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大课间活动丰富了学生的课外生活，学生的身心得到了舒展，从而能更有效地投入学习。

六是餐饮文化育人。这学期，开展了“以俭养德、文明就餐”主题教育。期初，学校就实施由“乐滋滋”餐饮公司负责午餐配送工作。学校结合实际，制定了实施方案，成立了领导小组，建立了健全的“午餐配送”和“文明就餐”系列制度。对教师、学生都有相当规范的行为管理，使学生午餐工作正常有序开展。学校高度重视午餐配送的安全管理，通过校会、主题班会的形式，让每一位学生充分认识文明就餐对共建文明食堂、营造和谐校园的重要性，从而自觉行动，养成良好的行为习惯。学校做到准时配送午餐，学生排队定位就餐。餐饮公司食谱经常更新，适合大家口味。让每一位孩子吃得满意，让每一位家长安心放心，进而让孩子更好地学习。积极倡导文明就餐，针对“自觉维护餐厅秩序、不插队、不占座；饭后主动将餐具送回指定地点；节约粮食，不铺张浪费，不随意丢弃饭菜”等方面的就餐纪律与秩序进行全面监督，让文明之风吹遍整个校园。通过“以俭养德、文明就餐”活动，营造了整洁，舒适的用餐环境，以及和谐的校园氛围，提高了儿童文明就餐的思想意识，加强了儿童自身的道德修养。

四、强化教师队伍管理，关注儿童健康成长

“高尚的师德是立校之本”，我校把提高教师职业道德摆在重要位置，以“正直、博学、强健、创新”为校训，引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、身心两健”为培养目标。

1、抓好教师队伍师德师风建设。切实贯彻落实教体局提出的“爱岗敬业 共筑教育梦”的具体要求，围绕学校中心工作，开展“爱岗敬业 共筑教育梦”师德师风活动。引导教职工立足本岗，认真履行岗位职责，并通过有计划的学习，提高认识。弘扬高尚师德，树立先进典型，以活动为载体不断提高教师的人格魅力和学识魅力，成为学生爱戴、家长信赖，社会满意的好教师。

2、抓好教师队伍师资提高培训。组织开展好教师专业发展培训和校本培训及学历提升。凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。要求教师认真学习，促进教学技能、教育理念的不断更新。

3、抓好学校领导教师值班制。值周教师全天候负责学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理，每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育，形成了过程育人的良好局面。实施出勤、考评、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，实行一票否决制。

4、抓好对儿童关爱帮扶活动。我校有留守儿童又有外籍民工子弟一百多人。他们在学业、生活、情感、品德等方面出现了一些问题。我校制定措施对他们予以关爱和帮助，实施帮扶机制。针对部分成绩欠佳的，学校组织开展“1帮1”活动，要求成绩好的帮扶一位成绩差的提高学习成绩，同时要求各科教师也要利用一定的时间为他们加餐“开小灶”，使他们的学习成绩能够真正逐步提高。

5、选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

6、、全校教师齐心协力。为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力竞赛，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课……，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。正因为如此，我们的教师具有正能量，教科研成绩喜人。

五、常规管理夯实做细，提高质量紧抓不放

实绩论英雄，质量是根本。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们在已有的基础上，进一步健全管理制度，做到了“有章可循，有据可依”。

1、班级实行量化管理。认真落实“三项竞赛”制度和大队部干部巡查制度。实施“班级常规管理量化考核办法”。对学生每天的早读、清洁卫生、课间操、课堂纪律等进行专项考查，对优秀班级颁发“三项竞赛优胜奖”。并将检查结果及时反馈给班主任，班主任针对存在的问题，采取相应的教育措施，使学生逐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。

2、教研教改形成氛围。在“科研兴校，服务学生”理念的引导下，我校开展了市、镇学科教研课题研究。这些科研课题的研究，转变了教师的教学观念，提升了教师的研究能力，更提高了教师的教学技能，致使学校的教学质量稳步提高。这学期，绍兴市立项课题2个，嵊州市立项课题1个。同时加强了师资培训，开展了说课、听课、评课活动，通过让年轻教师学习中年教师的教学经验，中年教师学习年轻教师新的教学手段，形成了一股资源共享，互学互补，比学赶帮的教学氛围，全体教师都从不同层面上得到了提高。

3、常规管理抓实做细。期初制定切实可行的教育教学与教研工作计划，把功夫花在优化课堂教学结构和改进教法上。注重教学规章制度的建设，在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师实施监督检查。坚持教学 “五认真”。即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。规范教学行为，抓细做实教学工作。只要大家实实在在地做好这项工作，就能打造好学校教育教学质量的“生命线”，就能为提升学校教育教学质量保驾护航。

4、抓达标促竞赛创佳绩。学校制定了一系列相关的活动和制度。如：学生这一块，根据不同年级学生该掌握的知识程度，有针对性地开展各类达标比赛活动：一年级学生进行拼音过关和口算达标；二年级的写字达标；三--六年级语数综合水平摸底等。

5、活动强健体魄丰富课余生活。这学期我校承办了镇中小学第二十一届田径运动会。学校为迎接运动会的召开，从中做了很多准备工作：清除杂草，平整场地。准备器材，搞好后勤，编印秩序册等等。还开展了全校性的跳绳比赛、班级篮球赛、秋游野炊活动。为学生提供了一个锻炼的舞台，充分发挥学生的特长，增长学生的才干，强健学生的体魄。

六、安全工作警钟长鸣，防范措施不断升级 安全责任重于泰山，警钟长鸣防患未然。我校为确保师生安全，本学期开展了系列化安全教育活动。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、设立安全工作领导小组，定期进行校园安全检查，经常开展安全教育，通过办板报、逃生演练、灭火教育、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。开展了学校安全月活动，全面自查学校安全工作，灭火器全部进行了干粉重新充装。

3、教师利用国旗下讲话隔周进行安全教育，并做好记录。特别是秋冬季节，时而出现雾霾天气，呼吸道疾病频现，学校采取措施，进行相应的安全卫生教育。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好疫苗的接种工作。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

七、发挥工会桥梁作用，营造愉悦温馨环境

在上级工会和校党支部的领导下，在校行政的大力支持下，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责。

我校工会在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了一些有效的工作，较好地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用。积极开展各项有益身心健康的活动，为教师办实事好事。校工会以运动、健身、快乐为主题开展工会活动，号召教职工加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的重要内容。组织教工开展羽毛球、篮球、跳绳比赛等活动。通过活动的开展，愉悦了教师的身心，增强了教工之间的凝聚力。

八、立足本职精耕细作，教书育人有花有果

在全体教师的埋头苦干、奋发努力下，我校的教育教学各项工作有声有色。校被认定为农村小学教育管理规范化学校，德育工作先进集体。市体育传统项目学校考核优胜单位，许锋获传统项目先进工作者。在2013市教育论文评比中，袁树野获二等奖，刘鲁英、邢科萍、商津津获三等奖。

在镇师德师风演讲比赛中我校高佳丽获得二等奖，邢露露获三等奖。在镇中小学教育工会“文明办公室”评比中，一办、三办、行政办分别被评为“三星级”办公室。

在市《小学生时代》伴我成长主题征文评比中，五二班邢诗梦《自信的微笑》获得二等奖。

五二班蒋哲辉被评为嵊州市第一批“书香少年”。

在市青少年科技节征文比赛中，五二班蒋哲辉的《疯狂成语》获得三等奖。在市小学生思维风暴语文获二等奖，英语、科学分别获三等奖。

在镇第21届田径运动会中，我校13岁组获得第一名，11岁组获第二名。在镇期末调研测试中二数获第一名，五语第一名，五英第一名。

一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会更加团结一心，不懈进取，赢得更为满意的成绩，谱写锦水小学发展新篇章。

第三篇：锦水小学2012学年第二学期学校工作总结 2

嵊州市长乐镇锦水小学2012学年第二学期学校工作总结

在教育体育局和中心学校的悉心指导下，在全校教工的和衷共济、默默耕耘下，大家秉承“一切为了儿童的健康成长”的办学宗旨，坚持以“育人为本，质量立校”的办学理念和“正直、博学、强健、创新”的培养目标，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。力争校园布局合理化，学校管理规范化，办学条件标准化，基础教育均衡化,教育教学质量满意化。一学期来，学校领导班子精诚团结、锐意进取。通过大家的齐抓共管和全体教工的不懈努力，教书育人，有花有果，有声有色。

一、努力开拓育人环境，不断改善办学条件

在教体局和中心校的关怀下，我校抓住机遇，群策群力，积极开拓，不断改善办学条件。使学校面貌日新月异，展现蓬勃生机。校园走廊文化内容丰富，图文并茂。以“礼仪、孝敬、励志”为主题的字画，突出展现其各自的内涵，收到了耳濡目染、环境育人的良好效果，展示了学校的发展风貌；队室布臵富有文化内涵，亮丽新颖、别具匠心；阅览室藏书量不断增加，管理规范化、制度化，面向师生日日开放、整个校园书香飘逸；校园绿化带布局合理，相互映衬，生机盎然，四季飘香，让人心旷神怡；学生活动场所得到了硬化，各种体育设施逐步更新。文体活动室增添了羽毛球活动设施和三张乒乓球桌。如今校园里名人名言异常醒目，催人奋进，激励自我；运动场上跑道平整环绕。这学期，学校还配臵了一个标准的实验室，在良好的教育坏境下，我们的老师为学校教育质量的提升倾尽所能。如今，校园文化多姿多彩，……校园环境温馨，育人氛围浓郁。

二、深化学校德育教育，开展育人系列活动

道德人格的培养家庭教育是基础，学校教育是关键。为促进学生良好品德和习惯的形成，我校开展了“树公德、讲文明、促和谐”的思想道德教育系列活动：

一是家校携手育人。架起家校沟通的桥梁。争取家长对学校教育教学工作的配合和支持，五月九日，组织召开了高年级学生家长会。各班为此次家长会作了精心准备。教室布臵得美丽大方，黑板上都有不同的家长会主题。各班的优秀作业展示各具特色，有学生的作业本、剪贴本、有优秀读书笔记、还有美术习作等等，家长在各班的展台前驻足观赏。班主任有针对性的分析让家长们对班级管理工作和学生情况有了更详细的了解，其中五一班的班主任在向家长交流题为《妈妈，只有你最欣赏我》的文章时，许多家长都潸然泪下。与任课老师一对一的交流，让家长全方位了解了孩子在学校里的动态，为家庭教育的配合提供了良好的平台。会上，学校向家长汇报了近期工作及取得的成果，还邀请了嵊州市家长学校教导团张建平老师为家长作了题为《用真心，为成长中的孩子护航》的专题讲座，张老师深入浅出，例举了大量的事实，剖析了五六年级学生的心理状况，明确指出了这个年龄段的家长要做些什么，该怎么做，做到什么程度。家长们听了之后感慨万千，都说这样的家长会真是一场及时雨，为他们如何更好地教育孩子提供了良好的方向，也更有信心和学校紧密配合，用真心，为家长和学校共同的孩子保驾护航。搭建信息沟通的平台。定期了解家长对学校教育的要求和建议，争取家长的理解、配合与支持。这学期校讯通的作用日益增强，不断发挥。校讯通为广大家长提供校讯通服务，成为了家长身边的好老师。为家校沟通架桥，为教育信息化助力，形成了一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育平台。提供了家校互动、家教短信、亲情电话、平安短信等多种符合社会需要的信息服务。校讯通开通以来，仅为每位家长提供的家庭教育短信就有几十余条，通过灵活、有效、现代化的手段，给广大家长以及时、正确的家庭教育指导。

二是书香熏陶育人。点燃读书激情，营造书香校园。这学期来，锦水小学课外读书活动搞得红红火火。期初，学校增添了大量的图书，并开放了图书室。同时举办了送书下乡活动，吸引学生购买自己心爱的书。接着各班创办了班级图书角，制定了管理规则和借阅制度。期中，学校还专门举办了一个“书籍点亮人生”暨第二届校园读书节活动。针对教师、学生、家庭制定了不同的课外读书活动计划。开展“我为孩子读经典”教师读书活动；各班级开展了“书香润童年、好书伴成长”图书角建设评比活动，还有“我的读书名言”征集，“读书笔记伴成长”评选。“迎六一读书卡、读书手抄报”展览；“书香班级”、“阅读之星”评比等一系列丰富多彩的活动。本次活动共评选出优秀图书角三个，书香班级三个，阅读之星二十名，优秀读书笔记二十篇。本届读书节还将把学校课外读书活动延伸至家庭。教师指导家长“亲子阅读”、“建立家庭图书柜”等。在此基础上，将组织评选出“优秀书香家庭”, 帮助家长和孩子共同成长。“读书好，好读书，读好书”。只有这样，才能增长自己的知识和才干，才能提高自己的阅读能力和写作能力，才能不断攀升自己的语文综合能力。

三是慈孝文化育人。继续组织开展“孝敬长辈，感恩父母”主题班会活动；利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，竭尽所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈；给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福语，送一件自制的卡片，把欢乐、祝福送到妈妈的心中；开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的征文评比活动，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

四是营造环境育人。学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、橱窗、板报、晨会、班队会、校会等宣传阵地，深入浅出地对学生进行爱校、爱家、爱国、安全卫生、文明礼貌等方面的教育。营造良好氛围，努力成为少年儿童健康成长的蓝天和沃土。使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步。如班级文化这一块。各班级在班主任及科任教师的带动下，发挥集体智慧，班主任当“导演”，科任教师当“参谋”，拉开学校班级文化建设的热潮。如今，学校的每个教室都焕发着“夺目的光彩”，将班级文化中的精髓展示在教室的角角落落。各个班级的文化可谓设计新颖、构思独特，教室内的布臵都洋溢着温馨和谐的气息。通过班级文化建设活动的开展，学校每个教室都变成了一个漂亮温馨的家。

五是体艺文化育人。”多彩的阳光活动有益身心，调节体脑，丰富生活。六一节，学校组织开展了“庆六一”第五届校园文化艺术节活动。这次活动主要分为三块内容：一是在学校宣传窗里刊出了以“读好书”为主题的手抄报，吸引了许多小朋友前去观赏和阅读。二是长乐镇关工委、个私协会、伊利牛奶公司来校慰问儿童，并对我校21位贫困学生送去了助学金200元，还有一只新书包及学习用品等。长乐镇政府、长乐中学分别给我校送来了慰问金，并看望了孩子，关心孩子的健康处长。三是举办了“庆六一”好声音歌舞比赛，活动精彩纷呈，许多孩子为了争得班级荣誉，得到了家长的鼎力相助，不惜花四五百元钱买一套色彩统一的艺术服装。本学期，我校还举办了广播操比赛。从布臵任务，到集体练操；从各班的训练，到最后的比赛，不到两个月的时间，每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师及任课教师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。广播操比赛是全校性的集体活动，给所有的班级和同学们提供了展示的舞台。经过近两个月的刻苦训练，新一年级同学对广播操熟悉了，自如了。其他年级学生的广播操动作更加规范了。在比赛中，同学们衣着整齐，步调一致，精神饱满，动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神风貌。通过比赛，提高了锻炼强身意识，增强了集体主义荣誉感。大课间活动精彩纷呈，一到大课间，随着“兔子舞曲”欢快的音乐声响起，校园里顿时沸腾起来。跳完兔子舞，各班又和往常一样分散活动，有跳绳、打篮球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大课间活动丰富了学生的课外生活，学生的身心得到了舒展，从而能更有效地投入学习。

三、强化教师队伍管理，关注儿童健康成长

“高尚的师德是立校之本”，我校坚持加强政治思想教育工作，把提高教师职业道德摆在重要位臵，以“正直、博学、强健、创新”为校训，引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、身心两健”为培养目标。

1、抓好学校领导教师值班制。值周教师全天候负责学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理，每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育，形成了过程育人的良好局面。实施出勤、考评、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，实行一票否决制。

2、抓好教师队伍师德师风建设。切实贯彻落实教体局提出的“爱岗敬业 共筑教育梦”的具体要求，围绕学校中心工作，开展“爱岗敬业 共筑教育梦”师德师风活动。引导教职工立足本岗，认真履行岗位职责，并通过有计划的学习，提高认识。弘扬高尚师德，树立先进典型，以活动为载体不断提高教师的人格魅力和学识魅力，成为学生爱戴、家长信赖，社会满意的好教师。

3、抓好教师队伍师资提高培训。组织开展好教师专业发展培训和校本培训及学历提升。凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。要求教师认真学习，促进教学技能、教育理念的不断更新。

4、抓好学生日常行为规范教育。认真落实“三项竞赛”制度和大队部干部巡查制度。实施“班级常规管理量化考核办法”。对学生每天的早读、清洁卫生、课间操、课堂纪律等进行专项考查，并将检查结果及时反馈给班主任，班主任针对存在的问题，采取相应的教育措施，使学生逐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。

5、抓好对留守儿童关爱帮扶活动。我校约有30位留守儿童。他们由老人、亲戚照顾，在学业、生活、情感、品德等方面出现了一些问题。我校制定措施对他们予以关爱和帮助，实施帮扶机制。针对部分成绩欠佳的，学校组织开展“1帮1”活动，要求成绩好的帮扶一位成绩差的提高学习成绩，同时要求各科教师也要利用一定的时间为他们加餐“开小灶”，使他们的学习成绩能够真正逐步提高。

四、教育教学常抓不懈，常规管理抓实做细

抓好教学质量的基础是抓实教学常规管理。实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化，对提高教学效益，促进教师成长，推动学校可持续发展具有深远的意义。我校为抓实做细教育教学常规管理，积极组织开展各种各样的活动。

1、教研教改形成氛围。在“科研兴校，服务学生”理念的引导下，我校开展了市、镇学科教研课题研究。这些科研课题的研究，转变了教师的教学观念，提升了教师的研究能力，更提高了教师的教学技能，致使学校的教学质量稳步提高。同时加强了师资培训，开展了说课、听课、评课活动，通过让年轻教师学习中年教师的教学经验，中年教师学习年轻教师新的教学手段，形成了一股资源共享，互学互补，比学赶帮的教学氛围，全体教师都从不同层面上得到了提高。

2、常规管理抓实做细。期初制定切实可行的教育教学与教研工作计划，把功夫花在优化课堂教学结构和改进教法上。注重教学规章制度的建设，在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师实施监督检查。坚持教学 “五认真”。即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。规范教学行为，抓细做实教学工作。五月二十二日，镇中心校组建了检查小组，对我校进行了“听课、备课、改作、考查、座谈；查看学校环境、资料档案等方面“教学五认真”检查。检查人员对每一位任课教师的教学状态进行了深入而细致的检查。重点检查了教师钻研教材，备课的质与量的情况;学生作业批改情况，以及是否认真做好情况记载等内容。在检查结束后，检查组成员针对检查中发现的成绩和需要改进的地方及时向教师们进行了反馈。发现了全体老师脚踏实地的工作作风和兢兢业业的工作态度以及高度的事业心和责任感。对工作扎实的老师给予了表扬，对检查中发现的问题提出了整改弥补要求。本次“教学五认真”检查，深化了教学常规管理，规范了教师的教学行为，使广大教师充分认识到“教学五认真”是教师的立足之本，只要大家实实在在地做好这项工作，就能打造好学校教育教学质量的“生命线”，就能为提升学校教育教学质量保驾护航。

3、质量是学校永恒的主题。一直以来，我校始终坚持从实际出发，在推进素质教育的同时，绝不放松对教育质量的追求。全面提高教学质量，从来都是学校的中心工作。为提高教学质量，学校制定了一系列相关的活动和制度。如：学生这一块，根据不同年级学生该掌握的知识程度，有针对性地开展各类达标比赛活动：一年级学生进行拼音过关和口算达标；二年级的写字达标；三--六年级语数综合水平摸底等。这学期，在市思维风暴比赛中六年级数学获得了一等奖，二（2）班写字获得了三等奖。在期末调研测试中我们取得了很好的成绩，其中一（1）班获镇数学第一名，一（2）班获第二名，五（1）班获镇语文第四名，六（1）班获镇数学第三名，六（2）班获镇数学第一名，四年级的语文、数学同时获市二等奖，三年级的英语、科学获市三等奖。

五、安全工作警钟长鸣，防范措施不断提升

安全责任重于泰山，警钟长鸣防患未然。我校为构筑长治久安的“防火墙”以确保师生安全，本学期开展了系列化安全教育活动。

1、我校以“关注安全，关爱生命，防患于未然”为安全教育理念，重视安全教育与措施防范。设立安全教育领导机构，定期进行校园安全检查，经常开展安全教育，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，积极构建“平安校园”。开展安全、交通、消防安全知识讲座与逃生演练及收缴利器活动。加强对教师和学生的安全教育，提高了教师和学生安全防范的意识和自我保护的能力。加强对学生的教育和管理，有效防止校园内伤害事件的发生。制定应对各类突发事件的应急预案，提高应急能力。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作。

2、制订了接送车管理制度，落实教师专人负责，实行分线接送（防山-留王和水口），确保“放心班车”真正放心。为寄宿生开辟了一条“安全绿色通道”。让寄宿生踏上了舒适、安全、便利的求学之路。切实做好扶贫助学扩面工程、爱心营养餐工程。

3、根据上级文件精神, 我校开展了校园管制刀具收缴专项行动和“管制刀具收缴”安全教育。首先，利用国旗下讲话时间，校安管处蒋老师在全校师生面前详细介绍了本周安全提示，然后详细地讲解管制刀具的种类、危害，要求全体学生不得保管、携带和使用管制刀具，鼓励学生们及时举报同学中藏匿、携带管制刀具的行为。其次，加大收缴力度，彻底消除安全隐患。此外，学校要求各班班主任进一步加强学生晨检，积极配合，在各班内再次进行全面的管制刀具、金属利器等易造成身体伤害物品的排查收缴活动。通过这次专项行动，提高了师生的安全意识，使学生在做到不伤害别人的同时学会保护自己。

4、为了提高住校生的紧急情况逃生技能，进行了火灾模拟、紧急逃生演练。当时电停了电灯灭了。住校生楼梯口燃起了“火情”，一股浓烟腾空升起。住校生听到了“着火了”的喊声，紧张而有序地从楼梯口向外疏散。3-5分钟后，全体学生安全地在操场会合。过一会儿，“火情”被灭火器及时扑灭。经过精心的准备和策划，演练活动让住校生体验了火灾紧急逃生的过程，意识到自我保护和学会操作使用灭火器的重要性。本次演练真正起到了防患于未然的作用，为师生的生命安全加上了一道保险。

5、合力打造平安和谐的校园。保证学校教育教学活动正常开展。我校和长乐派出所携手共建了“警校联动”机制。警校联动内容主要有：法制教育讲座；校园周边环境整治；安保设施；校园财产；利器或尖锐物；学生过马路等等。该活动实施以来，既增强了全校师生的法制意识，又提高了交通安全意识。

六、健全后勤管理制度，满足教育教学需求

我校的后勤工作，以“服务”为宗旨，牢固树立服务育人的思想，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校实现持续稳步发展。

1、坚持制度管理。实施廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。及时为全校师生排忧解难，努力营造安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境。为进一步加强学校食堂食品安全监督管理，提高学校食品安全水平，保障师生身体健康，这学期，我校通过努力，被局评为B级食堂。学校按照物品采购法，进行各种物品的采购，满足教育教学的需要。抓好校产、校具及水电的管理，节约经费开支。加强财务管理，规范教育收费，合理使用经费，无乱收费现象。

2、常抓制度落实。积极开展丰富多彩的课间活动，落实课程计划与足够的运动锻炼；落实环境卫生地段包干责任制；落实值班领导校园巡视制；落实艺体教科书循环使用制。特别是在卫生防疫工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况与资料的积累与上报。

七、发挥工会桥梁作用，营造愉悦温馨环境

在上级工会和校党支部的领导下，在校行政的大力支持下，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责。

我校工会在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了一些有效的工作，较好地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用。积极开展各项有益身心健康的活动，为教师办实事好事。校工会以运动、健身、快乐为主题开展工会活动，号召教职工加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的重要内容。组织教工开展羽毛球、篮球比赛等活动。通过活动的开展，愉悦了教师的身心，增强了教工之间的凝聚力。这学期工会荣获嵊州市“巾帼文明岗”、“合格教工之家”的荣誉称号。

八、立足本职精耕细作，教书育人有花有果

在全体教师的埋头苦干、奋发努力下，我校的教育教学各项工作有声有色。

2013.2.17 2013.2.20 2013.2.27 2013.2.27 2013.1.17 获嵊州市2012学校工作先进集体 嵊州市“巾帼文明岗”

嵊州市2012工会工作先进集体 嵊州市2012三星级“教工之家” 刘鲁英获嵊州市“爱生模范教师”

2013.6..3

嵊州市“天乐杯”小学生思维风暴活动 三等奖 邢琼 2013.6.3

嵊州市“天乐杯”小学生思维风暴活动 一等奖 钱莉莉 商津津撰写的《农村完小高段数学教研组建设的研究》获绍兴市规范课题立项

刘鲁英撰写的《如何克服农村低年级学生朗读怪腔强调的探索》获绍兴市教改项目立项

一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会团结一心，不懈进取，赢得更加满意的成绩，谱写锦水小学发展新篇章。

第四篇：锦水小学2012学年第二学期学校工作总结 2

嵊州市长乐镇锦水小学2012学年第二学期学校工作总结

在教育体育局和中心学校的悉心指导下，在全校教工的和衷共济、默默耕耘下，大家秉承“一切为了儿童的健康成长”的办学宗旨，坚持以“育人为本，质量立校”的办学理念和“正直、博学、强健、创新”的培养目标，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。力争校园布局合理化，学校管理规范化，办学条件标准化，基础教育均衡化,教育教学质量满意化。一学期来，学校领导班子精诚团结、锐意进取。通过大家的齐抓共管和全体教工的不懈努力，教书育人，有花有果，有声有色。

一、努力开拓育人环境，不断改善办学条件

在教体局和中心校的关怀下，我校抓住机遇，群策群力，积极开拓，不断改善办学条件。使学校面貌日新月异，展现蓬勃生机。校园走廊文化内容丰富，图文并茂。以“礼仪、孝敬、励志”为主题的字画，突出展现其各自的内涵，收到了耳濡目染、环境育人的良好效果，展示了学校的发展风貌；队室布臵富有文化内涵，亮丽新颖、别具匠心；阅览室藏书量不断增加，管理规范化、制度化，面向师生日日开放、整个校园书香飘逸；校园绿化带布局合理，相互映衬，生机盎然，四季飘香，让人心旷神怡；学生活动场所得到了硬化，各种体育设施逐步更新。文体活动室增添了羽毛球活动设施和三张乒乓球桌。如今校园里名人名言异常醒目，催人奋进，激励自我；运动场上跑道平整环绕；教室里文化布臵多姿多彩，……校园环境温馨，育人氛围浓郁。

二、深化学校德育教育，开展育人系列活动

道德人格的培养家庭教育是基础，学校教育是关键。为促进学生良好品德和习惯的形成，我校开展了“树公德、讲文明、促和谐”的思想道德教育系列活动：

一是家校携手育人。架起家校沟通的桥梁。争取家长对学校教育教学工作的配合和支持，五月九日，组织召开了高年级学生家长会。各班为此次家长会作了精心准备。教室布臵得美丽大方，黑板上都有不同的家长会主题。各班的优秀作业展示各具特色，有学生的作业本、剪贴本、有优秀读书笔记、还有美术习作等等，家长在各班的展台前驻足观赏。班主任有针对性的分析让家长们对班级管理工作和学生情况有了更详细的了解，其中五一班的班主任在向家长交流题为《妈妈，只有你最欣赏我》的文章时，许多家长都潸然泪下。与任课老师一对一的交流，让家长全方位了解了孩子在学校里的动态，为家庭教育的配合提供了良好的平台。会上，学校向家长汇报了近期工作及取得的成果，还邀请了嵊州市家长学校教导团张建平老师为家长作了题为《用真心，为成长中的孩子护航》的专题讲座，张老师深入浅出，例举了大量的事实，剖析了五六年级学生的心理状况，明确指出了这个年龄段的家长要做些什么，该怎么做，做到什么程度。家长们听了之后感慨万千，都说这样的家长会真是一场及时雨，为他们如何更好地教育孩子提供了良好的方向，也更有信心和学校紧密配合，用真心，为家长和学校共同的孩子保驾护航。搭建信息沟通的平台。定期了解家长对学校教育的要求和建议，争取家长的理解、配合与支持。这学期校讯通的作用日益增强，不断发挥。校讯通为广大家长提供校讯通服务，成为了家长身边的好老师。为家校沟通架桥，为教育信息化助力，形成了一个学校教育、社会教育、家庭教育三位一体的教育平台。提供了家校互动、家教短信、亲情电话、平安短信等多种符合社会需要的信息服务。校讯通开通以来，仅为每位家长提供的家庭教育短信就有几十余条，通过灵活、有效、现代化的手段，给广大家长以及时、正确的家庭教育指导。

二是书香熏陶育人。点燃读书激情，营造书香校园。这学期来，锦水小学课外读书活动搞得红红火火。期初，学校增添了大量的图书，并开放了图书室。同时举办了送书下乡活动，吸引学生购买自己心爱的书。接着各班创办了班级图书角，制定了管理规则和借阅制度。期中，学校还专门举办了一个“书籍点亮人生”暨第二届校园读书节活动。针对教师、学生、家庭制定了不同的课外读书活动计划。开展“我为孩子读经典”教师读书活动；各班级开展了“书香润童年、好书伴成长”图书角建设评比活动，还有“我的读书名言”征集，“读书笔记伴成长”评选。“迎六一读书卡、读书手抄报”展览；“书香班级”、“阅读之星”评比等一系列丰富多彩的活动。本次活动共评选出优秀图书角三个，书香班级三个，阅读之星二十名，优秀读书笔记二十篇。本届读书节还将把学校课外读书活动延伸至家庭。教师指导家长“亲子阅读”、“建立家庭图书柜”等。在此基础上，将组织评选出“优秀书香家庭”, 帮助家长和孩子共同成长。“读书好，好读书，读好书”。只有这样，才能增长自己的知识和才干，才能提高自己的阅读能力和写作能力，才能不断攀升自己的语文综合能力。三是慈孝文化育人。继续组织开展“孝敬长辈，感恩父母”主题班会活动；利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动，竭尽所能完成妈妈日常的家庭事务，真实体验妈妈的辛苦，懂得体谅妈妈、感恩妈妈；给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福语，送一件自制的卡片，把欢乐、祝福送到妈妈的心中；开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的征文评比活动，懂得奉献爱，对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

四是营造环境育人。学校充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、橱窗、板报、晨会、班队会、校会等宣传阵地，深入浅出地对学生进行爱校、爱家、爱国、安全卫生、文明礼貌等方面的教育。营造良好氛围，努力成为少年儿童健康成长的蓝天和沃土。使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步。如班级文化这一块。各班级在班主任及科任教师的带动下，发挥集体智慧，班主任当“导演”，科任教师当“参谋”，拉开学校班级文化建设的热潮。如今，学校的每个教室都焕发着“夺目的光彩”，将班级文化中的精髓展示在教室的角角落落。各个班级的文化可谓设计新颖、构思独特，教室内的布臵都洋溢着温馨和谐的气息。通过班级文化建设活动的开展，学校每个教室都变成了一个漂亮温馨的家。

五是体艺文化育人。”多彩的阳光活动有益身心，调节体脑，丰富生活。六一节，学校组织开展了“庆六一”第五届校园文化艺术节活动。这次活动主要分为三块内容：一是在学校宣传窗里刊出了以“读好书”为主题的手抄报，吸引了许多小朋友前去观赏和阅读。二是长乐镇关工委、个私协会、伊利牛奶公司来校慰问儿童，并对我校21位贫困学生送去了助学金200元，还有一只新书包及学习用品等。长乐镇政府、长乐中学分别给我校送来了慰问金，并看望了孩子，关心孩子的健康处长。三是举办了“庆六一”好声音歌舞比赛，活动精彩纷呈，许多孩子为了争得班级荣誉，得到了家长的鼎力相助，不惜花四五百元钱买一套色彩统一的艺术服装。本学期，我校还举办了广播操比赛。从布臵任务，到集体练操；从各班的训练，到最后的比赛，不到两个月的时间，每一名同学，每一位班主任老师，还有体育老师及任课教师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。广播操比赛是全校性的集体活动，给所有的班级和同学们提供了展示的舞台。经过近两个月的刻苦训练，新一年级同学对广播操熟悉了，自如了。其他年级学生的广播操动作更加规范了。在比赛中，同学们衣着整齐，步调一致，精神饱满，动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神风貌。通过比赛，提高了锻炼强身意识，增强了集体主义荣誉感。大课间活动精彩纷呈，一到大课间，随着“兔子舞曲”欢快的音乐声响起，校园里顿时沸腾起来。跳完兔子舞，各班又和往常一样分散活动，有跳绳、打篮球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大课间活动丰富了学生的课外生活，学生的身心得到了舒展，从而能更有效地投入学习。

三、强化教师队伍管理，关注儿童健康成长

“高尚的师德是立校之本”，我校坚持加强政治思想教育工作，把提高教师职业道德摆在重要位臵，以“正直、博学、强健、创新”为校训，引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、身心两健”为培养目标。

1、抓好学校领导教师值班制。值周教师全天候负责学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理，每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育，形成了过程育人的良好局面。实施出勤、考评、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与考核、评优、职称挂钩，实行一票否决制。

2、抓好教师队伍师德师风建设。切实贯彻落实教体局提出的“爱岗敬业 共筑教育梦”的具体要求，围绕学校中心工作，开展“爱岗敬业 共筑教育梦”师德师风活动。引导教职工立足本岗，认真履行岗位职责，并通过有计划的学习，提高认识。弘扬高尚师德，树立先进典型，以活动为载体不断提高教师的人格魅力和学识魅力，成为学生爱戴、家长信赖，社会满意的好教师。

3、抓好教师队伍师资提高培训。组织开展好教师专业发展培训和校本培训及学历提升。凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。要求教师认真学习，促进教学技能、教育理念的不断更新。

4、抓好学生日常行为规范教育。认真落实“三项竞赛”制度和大队部干部巡查制度。实施“班级常规管理量化考核办法”。对学生每天的早读、清洁卫生、课间操、课堂纪律等进行专项考查，并将检查结果及时反馈给班主任，班主任针对存在的问题，采取相应的教育措施，使学生逐渐养成了良好的文明行为习惯和卫生习惯。

5、抓好对留守儿童关爱帮扶活动。我校约有30位留守儿童。他们由老人、亲戚照顾，在学业、生活、情感、品德等方面出现了一些问题。我校制定措施对他们予以关爱和帮助，实施帮扶机制。针对部分成绩欠佳的，学校组织开展“1帮1”活动，要求成绩好的帮扶一位成绩差的提高学习成绩，同时要求各科教师也要利用一定的时间为他们加餐“开小灶”，使他们的学习成绩能够真正逐步提高。

四、教育教学常抓不懈，常规管理抓实做细

抓好教学质量的基础是抓实教学常规管理。实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化，对提高教学效益，促进教师成长，推动学校可持续发展具有深远的意义。我校为抓实做细教育教学常规管理，积极组织开展各种各样的活动。

1、教研教改形成氛围。在“科研兴校，服务学生”理念的引导下，我校开展了市、镇学科教研课题研究。这些科研课题的研究，转变了教师的教学观念，提升了教师的研究能力，更提高了教师的教学技能，致使学校的教学质量稳步提高。同时加强了师资培训，开展了说课、听课、评课活动，通过让年轻教师学习中年教师的教学经验，中年教师学习年轻教师新的教学手段，形成了一股资源共享，互学互补，比学赶帮的教学氛围，全体教师都从不同层面上得到了提高。

2、常规管理抓实做细。期初制定切实可行的教育教学与教研工作计划，把功夫花在优化课堂教学结构和改进教法上。注重教学规章制度的建设，在备、讲、辅、批、改、评、考各教学环节上对教师实施监督检查。坚持教学 “五认真”。即：认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。规范教学行为，抓细做实教学工作。五月二十二日，镇中心校组建了检查小组，对我校进行了“听课、备课、改作、考查、座谈；查看学校环境、资料档案等方面“教学五认真”检查。检查人员对每一位任课教师的教学状态进行了深入而细致的检查。重点检查了教师钻研教材，备课的质与量的情况;学生作业批改情况，以及是否认真做好情况记载等内容。在检查结束后，检查组成员针对检查中发现的成绩和需要改进的地方及时向教师们进行了反馈。发现了全体老师脚踏实地的工作作风和兢兢业业的工作态度以及高度的事业心和责任感。对工作扎实的老师给予了表扬，对检查中发现的问题提出了整改弥补要求。本次“教学五认真”检查，深化了教学常规管理，规范了教师的教学行为，使广大教师充分认识到“教学五认真”是教师的立足之本，只要大家实实在在地做好这项工作，就能打造好学校教育教学质量的“生命线”，就能为提升学校教育教学质量保驾护航。

3、质量是学校永恒的主题。一直以来，我校始终坚持从实际出发，在推进素质教育的同时，绝不放松对教育质量的追求。全面提高教学质量，从来都是学校的中心工作。为提高教学质量，学校制定了一系列相关的活动和制度。如：学生这一块，根据不同年级学生该掌握的知识程度，有针对性地开展各类达标比赛活动：一年级学生进行拼音过关和口算达标；二年级的写字达标；三--六年级语数综合水平摸底等。这学期，在镇五年级作文竞赛中获团体第一名。在市举办的“天乐杯”小学生思维风暴活动中取得了六年级数学团体第三名。

五、安全工作警钟长鸣，防范措施不断提升

安全责任重于泰山，警钟长鸣防患未然。我校为构筑长治久安的“防火墙”以确保师生安全，本学期开展了系列化安全教育活动。

1、我校以“关注安全，关爱生命，防患于未然”为安全教育理念，重视安全教育与措施防范。设立安全教育领导机构，定期进行校园安全检查，经常开展安全教育，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，积极构建“平安校园”。开展安全、交通、消防安全知识讲座与逃生演练及收缴利器活动。加强对教师和学生的安全教育，提高了教师和学生安全防范的意识和自我保护的能力。加强对学生的教育和管理，有效防止校园内伤害事件的发生。制定应对各类突发事件的应急预案，提高应急能力。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作。

2、制订了接送车管理制度，落实教师专人负责，实行分线接送（防山-留王和水口），确保“放心班车”真正放心。为寄宿生开辟了一条“安全绿色通道”。让寄宿生踏上了舒适、安全、便利的求学之路。切实做好扶贫助学扩面工程、爱心营养餐工程。

3、根据上级文件精神, 我校开展了校园管制刀具收缴专项行动和“管制刀具收缴”安全教育。首先，利用国旗下讲话时间，校安管处蒋老师在全校师生面前详细介绍了本周安全提示，然后详细地讲解管制刀具的种类、危害，要求全体学生不得保管、携带和使用管制刀具，鼓励学生们及时举报同学中藏匿、携带管制刀具的行为。其次，加大收缴力度，彻底消除安全隐患。此外，学校要求各班班主任进一步加强学生晨检，积极配合，在各班内再次进行全面的管制刀具、金属利器等易造成身体伤害物品的排查收缴活动。通过这次专项行动，提高了师生的安全意识，使学生在做到不伤害别人的同时学会保护自己。

4、为了提高住校生的紧急情况逃生技能，进行了火灾模拟、紧急逃生演练。当时电停了电灯灭了。住校生楼梯口燃起了“火情”，一股浓烟腾空升起。住校生听到了“着火了”的喊声，紧张而有序地从楼梯口向外疏散。3-5分钟后，全体学生安全地在操场会合。过一会儿，“火情”被灭火器及时扑灭。经过精心的准备和策划，演练活动让住校生体验了火灾紧急逃生的过程，意识到自我保护和学会操作使用灭火器的重要性。本次演练真正起到了防患于未然的作用，为师生的生命安全加上了一道保险。

5、合力打造平安和谐的校园。保证学校教育教学活动正常开展。我校和长乐派出所携手共建了“警校联动”机制。警校联动内容主要有：法制教育讲座；校园周边环境整治；安保设施；校园财产；利器或尖锐物；学生过马路等等。该活动实施以来，既增强了全校师生的法制意识，又提高了交通安全意识。

六、健全后勤管理制度，满足教育教学需求

我校的后勤工作，以“服务”为宗旨，牢固树立服务育人的思想，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校实现持续稳步发展。

1、坚持制度管理。实施廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。及时为全校师生排忧解难，努力营造安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境。为进一步加强学校食堂食品安全监督管理，提高学校食品安全水平，保障师生身体健康，这学期，我校通过努力，被局评为B级食堂。学校按照物品采购法，进行各种物品的采购，满足教育教学的需要。抓好校产、校具及水电的管理，节约经费开支。加强财务管理，规范教育收费，合理使用经费，无乱收费现象。

2、常抓制度落实。积极开展丰富多彩的课间活动，落实课程计划与足够的运动锻炼；落实环境卫生地段包干责任制；落实值班领导校园巡视制；落实艺体教科书循环使用制。特别是在卫生防疫工作中，我们更是严格按上级的要求抓好各项措施的落实，专人负责督导各项措施的落实情况与资料的积累与上报。

七、发挥工会桥梁作用，营造愉悦温馨环境 在上级工会和校党支部的领导下，在校行政的大力支持下，坚持科学发展观，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责。

我校工会在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了一些有效的工作，较好地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用。积极开展各项有益身心健康的活动，为教师办实事好事。校工会以运动、健身、快乐为主题开展工会活动，号召教职工加强自我保护意识，把锻炼身体、调整心理作为生活中的重要内容。组织教工开展羽毛球、篮球比赛等活动。通过活动的开展，愉悦了教师的身心，增强了教工之间的凝聚力。这学期工会荣获嵊州市“巾帼文明岗”、“合格教工之家”的荣誉称号。

八、立足本职精耕细作，教书育人有花有果

在全体教师的埋头苦干、奋发努力下，我校的教育教学各项工作有声有色。一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会团结一心，不懈进取，赢得更加满意的成绩，谱写锦水小学发展新篇章。

第五篇：小学2015—2016学年第一学期学校工作总结

小学2015—2016学年第一学期学校工作总结

小学2015—2016学年第一学期学校工作总结

斗转星移，时间飞逝。2015——2016学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。

领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。

召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录；要求值周教师做好值周记录的填写。

做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为D级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报；发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。

加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。

二、教育教学工作

民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。

定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等；理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及活动方案。

抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。

常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动 聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。

抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。

三、供餐

中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。

制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。

把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。

装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。

常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。

四、其他

本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。

学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正！