2012年教育局党委工作总结（小编整理）

第一篇：2012年教育局党委工作总结

新源县教育局党委2012上半年党建工作总结

上半年，在县委、县政府的正确领导下，在县委组织部的具体指导下，教育局党委以开展组织建设年活动为契机，紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”这一主题，组织引导基层党组织和广大党员教师创教育科学发展之先、争教育质量提升之优，强化六大工程（“核心工程”、“严师工程”、“示范工程”、“红色教育工程”、“形象工程”、“信息工程”），提升六种能力（党组织战斗能力、党员教师队伍素质能力、教育科学发展活力、德育工作实效能力、干部队伍廉洁自律能力、教育宣传能力），突出五项重点工作（转化提升一批后进基层党组织、扎实推进“党员奉献岗”活动、强化党员教师队伍管理、争创学校党建示范点、做好“结对帮扶、联建共创”工作），增强教育系统各级党组织执政兴教、执政兴校的能力，提高教育系统党建工作科学化水平，为全县教育事业持续健康快速发展提供思想和组织保证。

一、扎实开展“基层组织建设年”活动，提升党组织的战斗力。制定《新源县中小学关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的实施方案》，结合2011年度“六星级”党组织考核结果、群众评议、支部自评情况，定出先进基层党组织10所，较好22所，一般19所，后进1所。坚持“抓两头、带中间”，按照“五个一”（一个好书记、一个好思路、一套好制度、一个好阵地、一个好的保障机制）的要求，整改提高、晋位升级，提高基层党组织工作能力。严格执行党组织领导下的校长负责制，按照“先党内、后党外”的

原则，规定学校“三重一大”（重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用）事项必须严格按照校委会提出、支委会研究决定、校长负责组织实施的程序执行。进一步发挥学校和村队“2+1”联建帮扶模式作用，组织党委下属12个党支部，深入村队调研，为帮扶单位捐赠电视、DVD、音响、打印机、办公桌椅等价值7万余元的物品。成立赴基层宣传工作组，采用集中宣讲和入户走访宣讲的方式，宣传党的各项惠民政策，共召开宣讲大会3场次，入户宣讲教育88次，宣传教育3600余人次，调解群众纠纷2起，为群众办实事好事5件。将吐尔根农场学校列入全县23所薄弱学校之一，按照标准化建设要求,改善学校办学条件。及时调整新源县教育系统关心下一代工作委员会成员，为进一步把我县教育系统关心下一代工作提高到新水平奠定了坚实的基础。

二、深化创先争优载体活动,提升党员教师队伍生机活力 以创新争优活动为平台，以“奉献在岗位、服务在学校”为主题，深入开展“党员奉献岗”、“三争三创三满意”主题活动。制定《新源县教育系统“党员奉献岗”考核办法》，把党员奉献岗实绩作为党员考核的主要内容。在教育系统中营造了一种党员争优秀，师生同发展的良好氛围。建立健全党员教育培训机制、党内竞争激励机制和党员监督约束机制，强化师德考核，制定《新源县中小学教师师德考核细则》，结合师德标兵评选活动，组织开展 “新源好人”推介、“我身边的好教师”、“1+1+1”（党员教师+普通教师+贫困学生）、“骨干教师示范课”、农村小学双语汉语教师“畅言智能语音教具系统应用”课堂教学大赛、党员教师民族团结先进典型事例宣传等

活动，积极引导广大教师争做优秀党员、当先锋教师，构建和谐师生关系，树立良好的教师形象。积极开展扬州•新源教育援助“十百千”工程,组织中小学结对帮扶教师121人，赴扬州市开展考察学习，有效推进援教工作的系统化、深入化、成果化。

三、把党建工作贯穿德育工作的全过程，提升德育工作实效能力

以“热爱伟大祖国 建设美好家园”为主题，强化学校德育工作，深入开展系列载体活动。一是通过开展“文明美德伴我成长”演讲比赛和上好“开学第一课”，进一步唤醒了广大师生内心深处对文明美德的崇尚，把社会主义核心价值体系融入到学校工作的各个方面。二是扎实开展严打严防宗教极端势力专项工作，提炼、总结在民族团结教育工作中的好经验、好做法等，以民族团结宣传教育和民族团结志愿者公益服务为载体，落实好民族团结教育“三进”工作（进教材、进课堂、进学生头脑）。通过网络投票、专家评议及社会征集，我县新源县中心小学退休教师蒲芸入围自治区教育系统“感动校园人物”伊犁州初评入围人员之列。三是改进中小学校德育工作。出台《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，组织开展班主任经验交流、“优秀家访手记”评比和班主任优秀工作案例征集评选等活动。逐步建立和完善心理咨询室（或心理辅导室），开展“心理健康示范学校”创建活动，促进各中小学心理健康教育工作的规范发展。四是举办了自治区中小学生“学双语、比双语”擂台赛新源赛区总决赛，15个分赛区，190名中小学生参加，营造了中小学生学“双语”、爱“双语”的氛围。五是深入实施中小学生阳光体育和体育与

艺术“2+1”工程，按照 “健康第一”的理念，举办第七届中小学生体育艺术节,结合学校实际，开展内容丰富多彩，小型、灵活、多样的校园体育艺术活动，全县23所学校，4万余师生参与其中，在全县范围内营造了“校校有活动、人人都参与” 的良好氛围，进一步激发了广大师生热爱家乡、奋发学习的激情。

四、下一步工作思路

一是以开展组织建设年活动为契机，紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大”这一主题，组织引导基层党组织和广大党员教师创教育科学发展之先、争教育质量提升之优。坚持“抓两头、带中间”，按照“五个一”（有一个好的带头人、有一个好思路、有一套好制度、有一个好阵地、有一个好的保障机制）的要求，对标整改，进位升级，努力提升一批一般党组织，巩固扩大一批先进党组织，提升党组织的战斗力。

二是深入开展“党员奉献岗”、“三争三创三满意”活动，落实“三培双带”工作机制，进一步加强党员教师队伍管理。

三是深入实施扬州•新源教育援助“十百千”工程, 通过结对，实现两地教育资源共享，加快科研型教学人才、实力型后备人才队伍建设。

四是进一步发挥学校和村队“2+1”联建帮扶模式作用，与支部承诺履诺结合起来，与党员教育管理结合起来，强化考核，进一步履行好“第一书记”职责。

第二篇：教育局党委工作总结

XX年，是全面实施常州教育“十五”规划的关键之年。在省教工委的指导和常州市委的正确领导下，局党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进学习型系统建设为契机，以创建“团结、廉洁、开拓”好班子为抓手，围绕庆祝建党八十一周年和迎庆十六大胜利召开，按照党委工作意见，大力加强基层组织建设、干部队伍建设、思想作风建设和党风廉政建设，各项工作取得了新的成绩。

一、精心组织迎庆十六大主题活动

XX年是党的十六大召开的喜庆之年。年初，市教育局党委部署全年党务工作，要求以新的作风、新的面貌、新的成绩迎接党的十六大召开。我们在局属党员干部中深入开展了“奋发有为，开拓进取，迎接党的十六大召开”主题教育，举办全市政治教师培训班，为迎接党的十六大召开、学习宣传十六大精神培训骨干；组织开展“‘三个代表’在学校”宣传报道活动，浓厚各单位迎庆十六大的宣传舆论氛围。党的十六大召开以后，我们及时组织党员干部以及师生收看十六大电视报道，召开各种学习座谈会，并对全市教育系统学习、宣传、贯彻十六大精神作出总体部署；举办市教育局十六大精神学习班，我市教育系统兴起了学习贯彻十六大精神的热潮。

二、扎实推进学习型系统建设

积极响应市第九次党代会“建设学习型城市，全面提高市民素质”的号召，及时提出了“率先建设学习型系统，在学习型城市建设中发挥主导作用”的奋斗目标，成立创建工作领导小组，制定《常州市教育局建设学习型系统工作方案》，召开动员大会，市教育局机关、辖市（区）教育行政部门、局属单位都制定了建设学习型机关、系统、单位的实施意见，开辟专题宣传网页和电视专栏，组织开展“学习日”活动，在教育系统开展新“三学”及推广普通话活动，开展建设学习型系统工作先进单位考评工作，召开学习型系统建设推进会，筹建市民学习信息服务中心, 主动向社会开放教育资源，积极为学习型社区建设提供服务，积极报道学习型组织建设及活动情况，我局扎实推进学习型系统建设，被常州市建设学习型城市工作指导委员会确定为试点部门。

三、加强学习培训，提高党员干部的综合素质

坚持领导班子中心组学习、党员教育和教职工政治学习制度，组织广大党员干部进一步学习江泽民同志“七一”讲话、《论“三个代表”》、“5·31”讲话、十六大精神，结合学习中共中央十五届六中全会精神、学习《新世纪共产党员修养》和《教师道德修养》读本；征集党员领导干部深入学习“七一”讲话，努力实践“三个代表”文章40篇，表彰12篇，在全市评比中获奖3篇，并将优秀征文汇编成册；围绕迎接课改实验，组织222名校级干部参加6种不同类型的专题培训班；精心组织并成功举办了教育系统暑期校科级干部培训班，辖市区教育行政部门党政负责人、局属单位校科级干部近300人通过听取市委李全林书记、市政府周亚瑜副市长关于经济发展和教育发展的两个专题报告，征集研讨文章130余篇，进一步增强了加快发展常州教育，不断更新教育理念以及服务经济，文明社会的使命感和紧迫感，从而为全面推行基础教育新课程、不断促进教育创新奠定了思想和组织基础。中央《党政领导干部选拔任用工作条例》颁发后，市教育局党校和教师培训中心及时举办党务干部培训班，提高干部任用工作规范化程度。精心组织中小学新任校长任职培训班、中学校长提高研修班等，不断提高党员干部和广大教师的政治素质、管理水平和业务能力。

四、深化“好班子”创建，大力加强干部队伍建设

在总结前两年创建活动的基础上，着重在完善评选机制、重视创建过程上进一步深化“好班子”创建工作，努力以创建为契机，促进各基层领导班子建设。经全面考察和复评，确定26个单位继续为“好班子”，10个单位新进入“好班子”行列，使局属“好班子”比例达到82%，局党委再一次被市委表彰为“好班子”。

重视 “省333工程”、市“831工程”培养对象的培养过程，激励他们开拓奋进，争当教育系统的领头雁和排头兵；积极开展青年人才资源调查工作，以争创“青年文明号”为抓手，树立优秀青年典型，大力加强青年教师队伍建设；加强对校长助理、后备干部的考察培养工作，召开“助理一得谈”座谈会，着力研究培养、选拔机制，大力加强年轻干部队伍建设；在校科级干部中继续深入开展“五个一”活动，对校科级干部的150多篇论文进行了评比表彰；认真开展学校领导干部考核，结合暑期干部调整，优化班子结构，加强了基层班子建设。

继续深化干部人事制度改革，加强对改革干部人事制度工作的调研，全面推行基层单位中层干部竞聘上岗，直属单位近300名中层干部已竞聘到任；大力实行干部考察预告制度，在12个单位公开预告考察目的、内容、方式、步骤、要求及考察组成员，让全体教职工了解并积极参与考察工作，打破干部考察的神秘感、谈话对象的局限性，扩大考察知情渠道和信息来源，保障了教职工在干部选用、班子建设上的知情权、监督权，提高考察工作的有效性和考察结果的真实性。

五、贯彻落实《暂行规定》，切实加强基层党组织建设

以迎接省教工委贯彻落实《江苏省中小学党的基层组织工作暂行规定》（以下简称《暂行规定》）情况检查为契机，加强对基层单位落实《暂行规定》情况的指导和检查，按期召开辖市区基础教育党建工作会议，分片召开基层党建工作座谈会，交流各单位党建工作的基本做法、成功经验及其工作特色，探讨新形势下党建工作的新举措，促进了基层党组织的规范化建设。举办第十四期入党积极分子培训班，局属80多名积极分子参加了培训。全年局属单位共发展党员68名，完成12个支部（总支部）改选。

结合党员分类目标管理，积极主动地开展新一轮党员民主评议工作，要求全体党员对照分类目标管理标准进行自评、自我总结，各级党组织进行互评和群众评议，积极开展在职党员“双重管理”试点工作，促进党员先锋模范作用的发挥。“七一”前夕，局党委共表彰了7个先进基层党组织，16名优秀党务工作者和94名优秀共产党员，并将部分先进单位和个人的事迹摄制成专题片，供广大党员和基层组织学习。面对新一轮课程改革全面展开的新形势，在庆祝建党81周年座谈会上，我局部分优秀党员向全系统党员发出“与时俱进、立足本职，共谱课程改革新篇章”的倡议，号召广大党员增强课改的责任感和紧迫感，迎接新挑战

六、丰富校园文化，加强教育宣传，不断提高学校文明程度

组织开展了内容丰富、形式多样的主题教育，加强校园文化建设，提高学校文明程度。组织学习人民公仆郑培民、优秀教师查文红等先进事迹，组织开展“我心目中的好教师”征文评比活动，不断增强广大教师“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的高尚情感，提高师德水平；在广大学生中开展“道德与我同行”知识竞赛和征文活动，组织5万名学生参加“7·13”文明小市民行动日活动，开展“青少年文明网上行”活动和“新世纪、我能行”少先队体验教育活动等；组织改编《传统美德》读本；组织3个合唱团参加市首届合唱节以及各界群众庆祝十六大“龙声飞扬”歌咏大会，获2个金奖，1个银奖，组织数万名学生观看“疯狂英语”、“邪教——罪恶本质”、“龙城巨变”等影展，引导广大青少年学生学会生存、学会服务、学会创造，培养高尚情操、形成良好习惯、树立远大理想。

配合创建“全国文明城市创建工作先进市”和“省级文明城市”，加大文明单位创建工作力度，对XX年市级文明单位标兵、市级文明单位、局级文明单位初评情况进行通报和评定，市实验初中、市三中、市二十五中、兰陵中学、翠竹中学经初评，确定升格为市级文明单位标兵和市级文明单位；教育局机关认真开展创建文明机关活动，促进了机关干部思想作风建设；积极开展XX全市“十佳好事”征集评选推荐工作；响应省文明委关于实施“文明交通工程”的要求，在广大学生中开展了文明交通宣传教育活动。在创文明城市工作中，市教育局获组织奖。

成功接待了新华社、省区域教育现代化采访团、中国教育电视台、中国教育报等媒体采访我市教育，制定《关于做好常州教育网站通联工作的若干意见》，发挥教育网站在宣传报道中的独特作用，“常州教育报”、“常州教育时空”等教育宣传阵地建设得到加强，进一步密切同市、省新闻媒体的联系，为我市教育的改革发展创设了良好的舆论环境。

七、从严治党，大力加强党风廉政建设

召开教育纪检监察工作会议，全面部署纪检监察工作。各基层党组织都签订了党风廉政建设责任状，并根据各自实际，进一步完善党风廉政建设责任制实施细则，将党风廉政建设责任与行政工作要求统一部署、统一实施、统一检查、统一考核。

继续在党员干部中深入开展党风党纪教育，组织党员干部学习《廉政准则》、《党纪处分条例》，学习江泽民总书记和尉健行同志在中纪委七次全会上的讲话精神，开展以学习郑培民先进事迹为主题的廉政教育，组织全体机关党员和基层单位领导干部200多人参加“党纪政纪条规知识”书面考试，不断提高党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力；继续加强建章立制工作，加强和完善教代会制度，大力推进校务公开；加强对教育收费的监督检查，开展“教育收费规范学校”创建活动，实行教育收费公示制度，治理中小学乱收费；全面部署清房、清理图书和教材采购回扣专项工作；继续开展对基建工程实施全过程的廉政监察，确保在签订施工合同的同时，签订廉政责任书；积极开展效能监察试点工作，全过程参与教育装备和大宗物资采购的招投标；加大对考试、招生、职评等工作的行政监察，标本兼治，着力从源头上预防和治理腐败。

同时，进一步加强了对工会、共青团组织的领导，统战工作、老干部工作、关心下一代工作和信访接待工作等都得到了进一步的加强，为XX年开创党建工作新局面打下了良好的基础。据不完全统计，我局先后荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国女职工工作先进集体、江苏省“希望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖和江苏省教育系统信访工作先进集体等殊荣。

第三篇：教育局党委工作总结

2006年，是全面实施常州教育“十五”规划的关键之年。在省教工委的指导和常州市委的正确领导下，局党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进学习型系统建设为契机，以创建“团结、廉洁、开拓”好班子为抓手，围绕庆祝建党八十一周年和迎庆十六大胜利召开，按照党委工作意见，大力加强基层组织建设、干部队伍建设、思想作风建设和党风廉政建设，各项工作取得了新的成绩。

一、精心组织迎庆十六大主题活动

2006年是党的十六大召开的喜庆之年。年初，市教育局党委部署全年党务工作，要求以新的作风、新的面貌、新的成绩迎接党的十六大召开。我们在局属党员干部中深入开展了“奋发有为，开拓进取，迎接党的十六大召开”主题教育，举办全市政治教师培训班，为迎接党的十六大召开、学习宣传十六大精神培训骨干；组织开展“‘三个代表’在学校”宣传报道活动，浓厚各单位迎庆十六大的宣传舆论氛围。党的十六大召开以后，我们及时组织党员干部以及师生收看十六大电视报道，召开各种学习座谈会，并对全市教育系统学习、宣传、贯彻十六大精神作出总体部署；举办市教育局十六大精神学习班，我市教育系统兴起了学习贯彻十六大精神的热潮。

二、扎实推进学习型系统建设

积极响应市第九次党代会“建设学习型城市，全面提高市民素质”的号召，及时提出了“率先建设学习型系统，在学习型城市建设中发挥主导作用”的奋斗目标，成立创建工作领导小组，制定《常州市教育局建设学习型系统工作方案》，召开动员大会，市教育局机关、辖市（区）教育行政部门、局属单位都制定了建设学习型机关、系统、单位的实施意见，开辟专题宣传网页和电视专栏，组织开展“学习日”活动，在教育系统开展新“三学”及推广普通话活动，开展建设学习型系统工作先进单位考评工作，召开学习型系统建设推进会，筹建市民学习信息服务中心,主动向社会开放教育资源，积极为学习型社区建设提供服务，积极报道学习型组织建设及活动情况，我局扎实推进学习型系统建设，被常州市建设学习型城市工作指导委员会确定为试点部门。

三、加强学习培训，提高党员干部的综合素质

四、深化“好班子”创建，大力加强干部队伍建设

重视“省333工程”、市“831工程”培养对象的培养过程，激励他们开拓奋进，争当教育系统的领头雁和排头兵；积极开展青年人才资源调查工作，以争创“青年文明号”为抓手，树立优秀青年典型，大力加强青年教师队伍建设；加强对校长助理、后备干部的考察培养工作，召开“助理一得谈”座谈会，着力研究培养、选拔机制，大力加强年轻干部队伍建设；在校科级干部中继续深入开展“五个一”活动，对校科级干部的150多篇论文进行了评比表彰；认真开展学校领导干部考核，结合暑期干部调整，优化班子结

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第四篇：工作总结教育局党委党建工作总结

工作总结教育局党委党建工作总结.txt师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远„„初中的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。>>>教育资讯网 教育局党委党建工作总结

**年以来，县教育局党委高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻十六大和县第十二次党代会精神，以“作风建设年”和“调查研究年”为载体，强基础、重创新、抓落实、求提高，为玉环教育改革和发展提供了坚强有力的领导和组织保证。

一、抓思想作风建设，切实提高广大党员干部的理论素养和创新能力

一年来，局党委带领和指导全县教育系统全体党员干部，不断强化理论武装，围绕重点深入开展各项教育，思想作风建设呈现出新的面貌。一是大张旗鼓地开展迎接、宣传和贯彻党的“十六大”的各项教育活动。年初，局党委将学习贯彻“十六大”精神作为今年教育系统党建的一项重中之重工作来抓，作了周密的部署。上半年在各直属党支部中开展“创造新业绩，迎接十六大”的创建活动。各党支部认真组织党员教师收看党的十六大开幕式，征订“十六大报告”、新《党章》、十六大文件汇编和十六大报告辅导读本等资料，组织学习十六大报告全文，开展学习讨论。局机关党支部邀请县委宣传部领导作十六大精神辅导报告。玉城中学在10月份举行“讴歌新业绩，喜迎十六大”教工演讲赛，以实际行动迎接十六大的召开。十六大胜利召开后，局党委及时下发了学习宣传十六大的通知，制订了“教育系统十六大精神主题教育计划”，在全县教育战线迅速掀起了学习、宣传和贯彻十六大精神的高潮。在此基础上，局党委又将贯彻县第十二次党代会精神与十六大精神主题教育结合起来，统一了认识，增强了做好各项工作的责任心和使命感。二是全面开展干部从政道德主题教育。制订“党政干部从政道德主题教育安排表”，深入学习《公民道德建设实施纲要》、《浙江省公民道德规范》，认真通读《干部从政道德教育读本》，每个教育对象均记了读书笔记，写了**字以上的学习心得。在为期一个月的时间里，通过召开民主生活会、“三个代表”学教回访复查、“1.11”抢钞案集中讨论和分组发言等多种形式，切实树立起广大干部勤政为民清政廉洁的良好形象。三是切实加强理论武装工作。坚持用正确的理论特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全体党员，不断明确教育在发展先进生产力、建设先进文化和满足广大人民群众根本利益方面的重大使命。玉环电大党支部充分发挥自身优势，积极探索理论武装工作新途径，依靠玉环教育信息城域网的资源库，开辟网上党员理论学习阵地，开展“党的宗旨”、“民主集中制原则”等多个专题的学习讨论，党员干部的党性修养和理论素质不断提高。局机关党支部围绕“五学习”活动，突出抓好“学理论”，更加坚定了对坚持中国共产党的领导、对建设中国特色社会主义的信念。县职教园区党总支荣获“县党员电化教育优秀党支部”称号，县职教中心陈斌生同志被授予“县党员电化教育先进个人”。四是切实发挥局党委理论学习中心组的导向作用。中心组在认真组织自身理论学习的同时，积极带动教育系统广大教职工的政治学习，以机关周一夜学习和隔周政治学习为主阵地，学理论、理思路、查问题，示范效应十分明显，一年来，中心组成员以“加强学校民主建设”、“入世与玉环教育现代化战略”“小康社会与教育创新”等为主题作了12个中心发言，有力促进了全系统政治理论学习的深入开展。

二、抓党的组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用

党的基层组织是党的全部工作的基础，也是党的凝聚力和战斗力的重要源泉。为此，局党委根据年初作出的工作安排，“监督、考核、激励”多管齐下，基层党组织在党建工作中的战斗堡垒作用得到不断强化。一是深入推行党支部工作规范化建设目标管理办法。进一步加强党支部的制度建设，按照“班子坚强、队伍过硬、工作扎实、思想活跃、监督有力”的要求，把基层党支部建设成为富有活力的坚强战斗堡垒。完善“三会一课”制度，党员民主评议制度、党员学习制度、党员登记接转制度，始终坚持党的组织生活制度化。党支部召开组织生活会，积极开展批评和自我批评。规范化建设为党支部工作注入了新的活力。局机关党支部荣获“县先进党支部”荣誉称号，倪贤相同志被授予“县优秀共产党员”称号。年终，局党委评出了3个“优秀党支部”和14名“优秀党员”。二是继续深化民办学校党建工作。局党委以“理顺组织关系，明确学校党组织的主要职责，壮大党的力量，推进民办学校党支部工作规范化建设，进一步增强党组织的战斗力”为总体工作要求，搞好调研，树立典型，稳妥推进，成效十分明显。各民办学校在建立党支部后，不断加强党支部建设力度，党支部的核心作用进一步突出，党员干部的先锋模范作用得到进一步体现。各支部充分发挥业余党校、党员活动室和党建宣传窗三块主阵地的作用，继续开展“我为党旗添光彩”党员形象工程建设活动，把全县民办学校党建工作不断引向深入。浙江江南理工专修学院、县实验学校、百工中学、浙东人文中学等4所学校党支部被市委组织部、市教育局党组授予台州市社会力量举办学校党建工作“四有”学校。三是严格对党员的监督和管理。严格党内组织生活，始终坚持“三会一课”制度，党员民主评议制度和民主生活会制度；健全党支部组织生活登记和检查通报制度，确保在“严格要求、严格管理、严格监督”上求实效。坎门中学党支部和环山小学党支部举行联合讨论活动，就如何加强对党员的教育管理、发挥党员先锋模范作用等问题，开展认真的实地踏访和深入的讨论。县职教园区总支部扎实推进“党员一四二”工程，高度重视过程管理，利用每月一次的“党员奉献日”开展形式多样的公益活动，真正树立起“一个党员一面旗”的模范形象。四是继续做好党员发展工作。以“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”为方针，以“一突出、二规范、三公示”为主线，推进党员发展工作不断上新台阶。“突出”就是把学科带头人、骨干教师、青年教师和青年学生的发展工作放在突出位置。“规范”就是严格党员发展程序，注重对入党积极分子党的基本理论、基本路线的教育，保证了发展党员的质量。“公示”就是将预备党员和拟转正预备党员进行公示，接受广大教职工的监督。**年，局党委共发展新党员24名，其中拥有中高级专业技术职务教师11名，女党员11名，学生13名。

三、抓党风廉政建设，着力构建党风廉政工作新格局

一是加强制度建设，加大治本力度。不断完善“玉环县教育局防腐保廉体系”，认真推行“局领导班子集体议事制度”，全面推行“教育局政务公开制度”，完善《教育局政务公开实施意见》。推行“全程办事代理制”、政府采购制度和校长审计制度，为加大治本力度提供制度保障。二是抓好监督考评，强化纪律追究。在机关党支部的推动下，教育局各科室从各自实际出发，制定**工作目标，并以各科室为子系统，认真安排好三个层面的有效“监督线”。在局机关层面，按照政务公开的要求，将行政事务公开上墙，推进干部民主测评和中层干部考核制度。在学校层面，全面实施校级领导学考核述职和一般干部谈话制度。三是全面规范中小学收费。进一步完善“三公开、四统一、严督查”的工作机制。“三公开”就是公开收费项目、收费标准和收费依据。每学期开学初，将省、市有关中小学收费的文件转发至每一所学校，向社会公布收费项目和标准。“四统一”就是统一收费时间，统一收费发票，统一收费入卡，统一收费结算。在这过程中，切实加强监督检查，不定期进行中小学收费大检查，充分发挥行风监督员的作用，形成网络，进行全方位的监督。**年，组织26个检查组，对全县100多所学校进行收费检查，清退了不合理收费，做到有错必纠，有案必查，有查必果，坚决杜绝中小学乱收费，以实际成果取信于民。

四、抓党建工作责任制的落实，切实加强对党建工作的领导

一是健全和落实党建工作责任制。进一步明确党委、党支部“一把手”党建工作第一责任人地位，健全了党建工作责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的良性工作格局。牢固树立“党支部工作必须为中心工作服务”意识，从形成优化的工作机制入手，引导党支部书记尽可能兼任行政事务，为党支部参与中心工作创造了条件。与此同时，要求各行政领导认真落实“一岗双责”的要求，切实重视和支持党支部的参与，并在制度上规定了将落实“一岗双责”的情况作为对行政领导考核的一项内容，使党政密切合作，党组织围绕中心、推动中心、参与中心成为党政领导的共识。楚门中学党支部积极支持、协助校行政领导做好行政管理工作，尊重校长的行政自主权，维护校长的威信，自觉做到党建工作为教学改革和发展服务。二是大力加强对群团组织的领导。工会、共青团、妇委会等群众团体是党的得力助手，是党联系群众的桥梁，加强对群团工作的领导，既是党建的一项重要内容，也是实现党对各项工作领导的一个现实途径。进一步加强对工会的领导，继续要求工会工作必须紧紧围绕实施“科教兴县”和教育优先发展战略，组织、动员、教育广大教职工积极投身新世纪玉环教育改革与发展；认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》，突出维护职能，理直气壮地维护教职工合法权益。进一步完善教代会制度，在民主和法制的轨道上实现工会工作新的突破。玉城中学党支部在该校五届三次教代会上，组织召开4次座谈会，讨论学校岗位责任津贴方案，对促进学校民主管理发挥了积极的作用。与此同时，各党支部从实际出发，创设载体，带领群团组织开展生动活泼的各项活动，通过开展“群体师德创优活动”和评选“师德标兵”，在广大教职工中树立师德高尚、勇于奉献的教师人格形象。局党委和各党支部还积极利用科技手段，将学校德育、团队工作进入网络，深入探索网上教育新途径。三是继续重视教育战线党建工作的宣传和报道工作，扩大影响，树立形象。进一步稳定的教育信息采集队伍，建立完善覆盖全县各级各类学校的通讯员队伍。继续办好《玉环教育信息》和《玉环教研》。《玉环教育信息》全年刊出20多期，共 条信息，积极向《浙江教育信息报》、《台州日报》、《玉环报》及《玉环党务信息》、《玉环政务信息》输送稿件，总计达70多篇。“玉环县教育信息城域网”开通后由玉环教育信息中心专业技术人员在网上开辟专门的信息发布频道，宣传了玉环教育改革和发展的最新成果，扩大了玉环教育的影响，受到前来参观指导的省、市、县领导的一致肯定。

**年我局党建工作取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和问题，主要表现在：党员干部的理论武装工作力度有待进一步加强，创新能力还不适应现实的要求；党支部的凝聚力、战斗力还须进一步加强，特别是党的作风建设的任务还很重；党支部的组织建设还存在一些薄弱环节；党风廉政建设在治本措施上还要进行深入的研究与探索等。今后，我们将认真贯彻上级党委的各项方针、政策，外树形象，内强素质，以奋发有为的精神状态，扎实有效的工作实绩，努力开创教育系统党建工作新局面。

第五篇：教育局党委2010年工作总结

江北区教育局党委2010年工作总结

2010年，江北区教育局党委按照区委组织部的部署，深入学习实践科学发展观，扎实推进创先争优工作的开展，坚持城乡教育一体化这个中心，围绕基层组织建设、党员干部队伍建设、党风廉政建设等几个要点，推进江北教育事业健康、稳定、持续发展，为区域经济和社会发展提供重要保障。

一、大力推进创先争优工作的开展

（一）广泛动员

今年5月，根据统一部署要求，教育局党委迅速成立创先争优活动领导小组，组织支部书记召开动员会议。下属各支部很快根据局党委的要求，召开支部动员会议，将创先争优活动的主要精神传达到系统内每一名党员教师。全区教育系统共计22个直属支部，610余名党员教师参加本次创先争优活动。同时，局党委根据活动的开展情况，在江北教育党建网上建立活动专栏，在教育网上建立浮动窗口，并及时向区委创先办报送活动信息。各学校也充分利用校园网、宣传窗、广播站等媒介宣传报道，形成浓厚的氛围。

（二）制定制度

根据实际情况，区教育局党委出台《关于在全区教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，对教育系统基层党组织开展创先争优活动的主要工作、实施方法、实施步骤等进行部署安排。同时，根据创先争优活动的有关要求，建立党委班子成员与有关学校的创先争优活动联系点，并对具体工作进行部署。在创先争 优活动具体开展过程中，各学校支部和支部每一名党员教师，根据实际情况，实施创先争优公开承诺。教育局党委对各支部的公开承诺进行点评，各支部书记对支部每一名党员教师的公开承诺进行点评。

（三）开展活动

一是创先争优项目管理活动。按照“群众提、组织找、领导点、党员践、群众评”创先争优项目管理“五步法”要求，围绕教育系统重大难题和重要工作，组织开展创先争优项目管理难题查找。经局党委班子成员的研究，确定“推进江北教育城乡一体均衡发展”为2010年教育局创先争优项目管理所确立的难题，区委宣传部江鲁部长对此项工作进行了领导点评。各学校也根据实际情况，确立各校创先争优项目管理难题，教育局党委对各校所确立的难题进行了点评。

二是党员志愿者服务岗位申领。局党委根据区委组织部的要求，专门为教育系统党员教师安排一批党员志愿者服务岗位。全区教育系统党员教师根据各自的实际情况，对党员志愿者服务岗位进行了申领。目前，每名党员教师都申领到1个或1个以上党员志愿者服务岗位。党员教师将根据统一部署安排，参加党员志愿者服务活动。

三是创先争优五个一系列活动。在全区教育系统中开展“树理想信念，强宗旨意识”五个一系列活动，主要包括：看一部革命影片，读一本励志书籍，听一堂红色党课，谈一次理想体会，访一回困难群众。通过活动，进一步加强党员教师理想信念和宗旨意识。

四是组织开展创先争优系列征集活动。为大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，着力营造良好的舆论氛围，局党委在 全区教育系统党员教师中组织开展创先争优系列征集活动。主要有：“创先争优在行动”征文活动，“我身边的共产党员”先进典型（事迹）推荐，“我为创先争优活动献一计”金点子征集活动、创先争优优秀载体推荐等。

二、大力加强基层组织建设

（一）学习教育

一是加强师德教育。在暑期结束前一周，组织教育系统全体教师开展师德集中学习活动，学习内容包括“爱与责任”主题师德学习，教育热点难点问题研讨等。在9月份，利用开学一个月时间，重点开展“师德教育月”活动，并对各校教师师德师风情况进行检查。

二是全国教育工作会议精神的学习。局党委向全区1800余名教师下发了由全国教育工作会议审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。10月20日，局党委特别邀请市政协副主席华长慧同志，为教育系统全体党员教师作全国教育工作会议精神辅导解读。

三是党的宗旨意识学习。11月12日，局党委邀请市委党校行政管理教研室主任张荣昌教授为全区教育系统党员教师上了一堂题为“感悟人生、感受幸福”的红色党课。

（二）党员工作

一是配齐配足专职支部书记。定期召开支部书记会议，部署支部相关工作。要求各支部认真行使党员管理各项工作，确保学校党建工作有效开展。2010年，专门为教研室支部、江北中心小学支部、中心幼儿园支部配齐配足专职支部书记、副书记。二是认真做好党员管理和发展工作。到2010年底，全区各直属支部共有党员教师610名，新增党员教师56名，新发展预备党员13名，14名党员教师预备期满转正，调出党员教师5名。

（三）党员志愿者工作

一是组织党员志愿者参加区级大型活动。全区党员教师踊跃报名、积极参加区级大型活动的党员志愿者活动。主要包括：中欧教育论坛、亚洲桥牌赛、中华慈孝节等志愿者活动。在志愿者活动中，党员教师充分发挥江北教师队伍的风采，为活动的正常、有序开展做出积极的贡献。

二是参加七一献热血活动。为缓解市血库血源紧张局面，保障医疗单位夏季临床用血及急救用血的需要，七一之际，江北区组织开展了“我为七一献热血”活动，江北实验中学等六个支部的部分党员教师参加了鲜血活动，他们以实际行动，充分显示出党员教师的先进性。

（四）基层党建工作示范点申报

基层党建工作示范点建设，是实现基层党建工作创新发展的有效形式，也是加强基层党建工作的有效途径。区教育局党委历来非常重视基层党建工作示范点建设。2008年江北实验中学、江北中心小学两所学校支部成功申报首批江北区基层党建工作示范点，2010年，又有三江中学、江北实验小学、江北中心幼儿园三个支部向区委组织部申报基层党建工作示范点。最好，经过区委组织部领导的实地评审，江北中心幼儿园支部被确定为江北区第二批党建示范点。

三、加快推进干部人才队伍建设

（一）干部队伍建设

一是参加教育领导力研习营。为提升校级领导的核心竞争力，进一步打造创新学习型的教育组织，教育局于2010年7月13日至17日，组织全区中小学校（园）长、书记赴上海师范大学继续教育学院参加教育领导力研习营。本次领导力研习营的培训，以教授讲解和学员自身体验交流相结合的方式进行，通过研习营，有效提升学员教育管理能力。

二是实施副校级领导岗位培训。局党委于今年5月份启动副校级领导岗位培训工作。副校级领导岗位培训为期一年（自2010年5月至2011年4月底），采用专家讲座、经验交流、课题研究、挂职锻炼、考察学习相结合的方式进行，一年副校级领导岗位培训开展下来，副校级领导的理论素养和教育管理能力均得到有力提升。

三是大力加强干部选拔任用。为进一步加强干部队伍建设，建立健全干部选拔任用和管理制度，推进干部队伍在区域内合理流动。2010年，全区教育系统共15位校级干部发生岗位流动。其中10位同志得到提拔使用。同时，局管校级后备干部队伍建设也取得较大成绩，经过近两年时间的重点培养，在40名后备干部学员中，已有12位同志走上校级领导岗位。

四是名师、名校长建设工程获得喜人回报。今年的市名校长、市学科骨干教师评选中，江北中心小学的王定波校长，洪塘中心小学的郭菊英校长，江北区甬港幼儿园的王秀华园长被市教育局授予第四批宁波市名校长荣誉称号，黄文杰等8位同志被市教育局授予宁波市第 四批中小学学科骨干教师荣誉称号。在此基础上，江北区人民政府授予黄建刚、郭菊英、冯海红、王小波四位同志江北区名校长荣誉称号，授予梅雪亮等28位同志江北区名教师荣誉称号。至此，江北区市名校长达到8名，市名教师达到13名，市学科骨干教师达到26名，区名校长5名，区名师28名，区学科骨干35名，在宁波市11个县市区中处于领先水平。

（二）人才队伍建设

一是与华师大合作培养研究生。区教育局于今年5月份，与华师大签署合作培养协议，启动合作培养研究生工作。目前，全区教育系统共有26位同志参加研究生学习。教育局为此专门组建研究生班，利用双休日，寒暑假等时间段，特别邀请华师大专家为26位研究生班学生授课。与华师大合作培养研究生工程，将大幅提高江北教育系统中研究生学历的比率，同时也将进一步提高江北教师队伍的整体素质。

二是实施农村学校“学科带头人培养”行动。从农村学校中评选出35名中青年骨干教师作为第一批农村学校学科带头人。计划从2010—2013年，利用3年左右时间，着力建设一支能够在农村引领课程改革、推进素质教育的骨干教师队伍。12月24日，教育局组织在万里国际学校实施首场培训。

三是加强与嵊泗的对口扶持。加强与嵊泗教育工作的对口扶持，继续保持与嵊泗教育局的友好往来。组织区内教研员、骨干教师赴嵊泗开展学科交流，邀请嵊泗的相关学科教研组来江北学习交流，同时，认真做好区内教师赴嵊泗支教和嵊泗教师来江北挂职锻炼的相关工作。

四、深入推进党风廉政建设

（一）党风廉政责任制建设

一是坚持民主集中制的工作原则。2010年，局党委根据教育局班子成员人员调整的实际情况，发文调整和落实了班子成员的工作分工，出台《中共宁波市江北区教育局委员会关于调整局党委委员分工的通知》的文件。局党委坚决贯彻一把手“不分管”政策，局长主持教育局全面工作，人事、财务、基建、采购、招生等各项工作均交由局副职分管。

二是加强教育行风建设。2010年区教育局党委发文聘请了新一批行风监督员。局党委充分发挥行风监督员的作用，组织以学校规范化办学为重点的行风督察，就学校的收费、补课、家教及招生等热点问题开展明察暗访。10月21日，区委常委、纪委书记杨馥源带领工作组到教育系统调查行风建设情况，通过调研，就教育系统行风建设工作给予了高度评价。

（二）廉政内控机制建设

从6月份起，区教育局作为第二批廉政内控机制建设试点单位，组织开展廉政内控机制建设工作。包括区教育局机关在内的教育系统所有42个单位参加了本次廉政内控机制建设工作，教育局51名机关干部，全区教育系统200余名领导干部递交了《岗位廉政风险防控承诺表》，并组织开展廉政风险源排查，权力运行流程优化，相关工作 制度清理和整合等工作。活动开展半年多，已经取得预想的效果，得到区纪委的肯定。

五、组织开展象山党建结对活动

经区委组织部牵头，江北区教育局党委与象山贤庠镇中溪村开展党建结对活动。5月，由党委书记带队，深入中溪村了解情况，沟通党建结对事宜。在首次探访中，局党委为中溪村购置体育健身路径、篮球架等设备，解决村民健身问题，并送上帮扶帮困专项经费。在此基础上，局党委组织开展支部与中溪村困难户结对帮扶活动，明确惠贞书院、江北实验中学、江北实验小学、江北中心小学支部与中溪村的8个困难户开展结对帮扶。12月30日，局党委再次组织来到中溪村，组织开展党建结对活动。

六、认真做好党派群团工作

（一）举行茶话会

为充分发挥共产党和民主党派多党合作、团结协作的优良传统，在春节前夕，组织全区教育系统20余名民主党派代表举行新春茶话会，共话教育发展。为充分发挥党委对老干部、老同志的关爱，在春节临近之际，组织全区教育系统20余名退休老干部举行新春茶话会。

（二）实施“红色蓓蕾”计划

从今年4月份起，由区委组织部牵头，区教育局组织，在全区中学生中开展“红色蓓蕾”计划系列活动。活动以“忆革命岁月、树远大理想；赏红色经典、塑健全品格”为总体思路，以喜闻乐见的形式，向全区青少年普及党的历史知识。目前为止，“红色蓓蕾”大课堂已 经向江北实验中学、三江中学、甬城学校等初中举行讲座近10场。

（三）指导工会、妇委会工作

教育工会组织在全区教师中开展丰富多彩的活动，以丰富教师的业余生活。主要有，教职工气排球比赛、外出旅游、趣味运动会等。重阳节前夕，组织全区教育系统70、80、90岁高龄的老教师寿星举行祝寿活动，并借此向全区教育系统退休教师表示节日的慰问。

教育局党委2011年工作思路

江北区教育局党委2011年工作总的要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优工作的开展，大力加强党员干部队伍建设，为推进教育事业均衡、和谐、持续发展提供坚强的组织保证和思想支撑。

一、开展创先争优活动，推进教育和谐发展

1、全面推进创先争优各项工作。全区教育系统基层党组织和党员按照创先争优活动方案的要求，根据公开承诺的事项，认真组织开展活动，履行好职责，办好承诺事项。重点做好“党性教育”，“服务师生”，“示范创优”，“工作创新”四项活动。

2、认真开展创先争优各项评议工作。根据基层党组织和党员创先争优活动开展情况，组织党员、群众开展评议，把评议结果同学习实践科学发展观整改落实后续工作结合起来，使整改工作常态化，树立“有错即改、知错必改、闻过则喜”的工作作风，推动工作，取信 于民。

3、专项表彰一批先进基层组织和优秀共产党员。在2011年建党90周年之际，集中表彰一批在创先争优活动中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。

二、加强基层组织建设，发挥党的战斗堡垒作用

1、认真组织开展党员学习活动。教育引导党员教师加强学习、加强实践、加强党内生活的锻炼，增强党员意识、党性观念。

2、健全组织建设各项工作。深入推进党务公开，进一步加强党务工作的开放度和透明度。加强党组织的民主集中制建设，完善党内选举制度，创新基层组织建设，继续做好基层党建示范点建设相关工作。

3、继续做好党员发展和培养工作。强化对入党积极分子的教育培养，通过形式多样的培训活动，提高入党积极分子队伍的素质。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有重点地吸收一线中青年骨干教师入党。

三、加强干部人才队伍建设，提升教师队伍素质

1、强化领导干部考核与任用。完善校长考核机制，不断增强考核工作的积极性。坚持德才兼备、以德为先的用人标准，完善干部选拔任用机制，进一步拓宽民主渠道，切实保障教职工对干部选拔任用的知情权、参与权和监督权。加强后备干部队伍建设，建立健全后备干部培养选拔机制。

2、认真做好干部教育培训工作。建设一条中小学校长（书记）阶梯式发展的区本培养实施流程，探索“名校长工作室”与校级领导培训相结合的培训策略，做强现有“名校长工作室”，打造教育管理名家。加强包括教导主任、政教主任、人事干部、团队干部、科研主任、总务主任等在内的中层干部培训，通过政治思想、政策法规、专业理论、实务操作等专项培训，着力提高中层干部的实践能力和人文素养。

3、组织开展教育人才培养工作。建立健全从教坛新秀一直到名教师和特级教师的梯队化教师培养模式。针对某一层次教师的特点，实施个性化的培训。建立制度保障和经费支持机制，力争为教师外出培训、学科交流、校本研修等创造机会和条件。采用“定学科、定学校、定人员、定目标”的办法，搭建各种平台，帮助骨干教师脱颖而出。加强农村学科带头人队伍建设，推动农村师资力量的整体提升。

四、加强党风廉政建设，为教育健康发展提供有力保障

1、加强党风廉政各项制度建设。以信息公开、结果透明、程序公开、操作规范为目标，认真实施阳光收费、阳光基建、阳光招生、阳光招聘等各项工作。

2、认真推进教育行风建设。加强教育行风建设，妥善解决学校各项服务社会化、学校在行风建设等方面存在的问题。认真对待在一定程度上长期存在的集体补课、有偿家教、择校等问题。

3、继续做好廉政内控机制建设。巩固和完善2010年教育局廉政内控机制建设所取得的成绩，建立健全教育系统廉政内控长效机制。