名师点评2010年度个人工作总结

第一篇：名师点评2010年度个人工作总结

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2010年度个人工作总结

在2010年的工作中，本人认真贯彻校委“巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，创建全国一流省级党校和我区学习型组织模范单位”的方针，在校委的正确领导下，较好地完成了各项工作，现总结如下：

一、在创建全国一流省级党校和学习型组织模范单位中争创先进。

本人能认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“10项素质建设”为行为标准，改革创新，务求实效，推进处室党支部的建设和各项工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，今年初，我们就制定出具体措施，部门领导带头学习，带头争创佳绩，带头弘扬正气，争当用信息化手段服务教学科研工作的先锋，使本支部成为一个团结协作的班子。我们有一支综合素质高，执行力强的党员队伍，有一套顺畅的工作机制，从而使各项工作业绩突出，得到学校和广大教职工的认可，信息技术处已经成为服务教学和科研工作的重要部门，成为全国党校系统建设一流硬件、一流应用软件的先锋。

二、勤奋工作，尽职尽责，圆满完成各项工作任务

一年来，自己始终能保持敬业、实效、踏实、稳健、雷厉风行的作风，圆满地、创造性地完成下述工作任务。

1.努力为60周年校庆做了各项信息技术服务工作。

2.校园网站更受全校师生员工的欢迎。据统计，从今年3月1日至12月13日，校园网点击数已达87万次，预计全年可达115万次以上，成为广大师生工作、学习与生活最为便捷的工具，其应用更为广泛与普及。

3.学员管理系统开发取得成功、GIS（地理信息系统）建设工作已经完成。在认真总结近几年软件开发经验与教训的基础上，学员管理系统等软件开发工作进展顺利。目前，学员网上报名、教学评估、网上评教、各类考勤体系、文章上传校园网等一系列功能均已实现，学员管理系统基础数据库构建很好的完成，受到使用部门和学员的普遍欢迎。

4.进一步加强和完善了我校信息化硬件基础设施建设。较好地完成了全区党校系统数据中心的规划与建设工作，为我校信息化应用建设提供了数据安全保障；配置了大型企业应用级刀片服务器系统及虚拟化数据服务系统，硬件平台能提供更高层面的系统可靠性与运算速度；配置的网络流量管理器、网站防护器等设备，提高和优化了网络出口带宽并增强了网络安全性能。5.目前已投入运行。

三、深入信息化建设与应用研究，为提升我校信息化品质服务。

在校委的领导下，本人努力做好党校近期、中期和长期规划，坚持挖掘潜力、改革创新，为全校师生创造优良的信息化应用环境，全面提升我校信息化整体水平。

1.努力把信息化建设重点放在为党校教学、科研工作服务上，这是我校信息化应用建设的主要切入点，一年来，我校教学管理系统建设得到不断完善。

6.在我校信息化基础设施建设水平全国一流的基础上，我校的后勤管理服务体系整合建设加快了步伐，通过与相关处室的紧密配合，我校开展了教学管理系统、食堂一卡通系统、服务总台酒店管理系统、图书馆借书系统及其后续增设系统的对接整合方案研究，在招聘的软件开发公司配合下，实现了学员饭卡、公寓门卡、校门门禁、图书馆借书以及即将建设的文体卡的合一，为真正“校园一卡通”奠定了良好的基础，获得中央党校、四川、河南、河北、山东等全国党校系统同行的称赞。

2.公共危机情景模拟实验室的教学推演系统与教学课件制作系统的建设工作取得成效。使用该实验室授课极受学员欢迎；情景模拟室的硬件设施与软件环境，也成为学校接待高规格学术交流活动的理想场所，受到国内外学者和专家的赞扬。

3.学校个人数字证书与校园办公系统的整合工作取得突破，目前已经开始个人数字证书的申请工作，为校园网络的大规模应用以及OA应用的操作安全提供了保障。

4.在努力完成学校信息化建设与管理任务的基础上，全力支持全区市县党校的信息化建设并提供技术帮助，曾先后到桂林、柳州、凭详、玉林等市，南宁铁路局、大新县等基层党校指导建设。

四、存在的主要问题

随着我校信息化建设与应用的飞速发展，自己面临的工作信息化建设任务将更加复杂，需要更努力地学习新知识，提高专业和管理水平，才能更好地为胜任各项工作，目前存在的主要问题包括：

1.我校的信息化应用水平还有很大的升值空间，需要更努力地工作，创造佳绩。2.需要认真总结应用软件引进、开发以及公司选聘的经验与教训，以更好地指导全区党校系统的应用软件建设工作。

3.学校信息资源建设严重滞后的问题仍未能很好解决，需要配合学校各部门努力改善。

4.全区市级党校实现了联网后，由于地区经济水平、信息化管理与人员水平、学校重视程度等均制约了整体水平的提高，需要加大培训的力度。

5.信息技术处的技术人员队伍素质需要进一步提高，否则无法适应未来发展的需要。

6.部门管理岗位不足，制约了信息化服务水平的整体提高。

第二篇：名师点评2010个人工作总结（最终版）

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 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2010个人工作总结

在2010年的工作中，本人认真贯彻校委“巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，创建全国一流省级党校和我区学习型组织模范单位”的方针，在校委的正确领导下，较好地完成了各项工作，现总结如下：

一、在创建全国一流省级党校和学习型组织模范单位中争创先进。

本人能认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“10项素质建设”为行为标准，改革创新，务求实效，推进处室党支部的建设和各项工作，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，今年初，我们就制定出具体措施，部门领导带头学习，带头争创佳绩，带头弘扬正气，争当用信息化手段服务教学科研工作的先锋，使本支部成为一个团结协作的班子。我们有一支综合素质高，执行力强的党员队伍，有一套顺畅的工作机制，从而使各项工作业绩突出，得到学校和广大教职工的认可，信息技术处已经成为服务教学和科研工作的重要部门，成为全国党校系统建设一流硬件、一流应用软件的先锋。

二、勤奋工作，尽职尽责，圆满完成各项工作任务

一年来，自己始终能保持敬业、实效、踏实、稳健、雷厉风行的作风，圆满地、创造性地完成下述工作任务。

1.努力为60周年校庆做了各项信息技术服务工作。

2.校园网站更受全校师生员工的欢迎。据统计，从今年3月1日至12月13日，校园网点击数已达87万次，预计全年可达115万次以上，成为广大师生工作、学习与生活最为便捷的工具，其应用更为广泛与普及。

3.学员管理系统开发取得成功、GIS（地理信息系统）建设工作已经完成。在认真

总结近几年软件开发经验与教训的基础上，学员管理系统等软件开发工作进展顺利。目前，学员网上报名、教学评估、网上评教、各类考勤体系、文章上传校园网等一系列功能均已实现，学员管理系统基础数据库构建很好的完成，受到使用部门和学员的普遍欢迎。

4.进一步加强和完善了我校信息化硬件基础设施建设。较好地完成了全区党校系

统数据中心的规划与建设工作，为我校信息化应用建设提供了数据安全保障；配置了大型企业应用级刀片服务器系统及虚拟化数据服务系统，硬件平台能提供更高层面的系统可靠性与运算速度；配置的网络流量管理器、网站防护器等设备，提高和优化了网络出口带宽并增强了网络安全性能。

5.目前已投入运行。

三、深入信息化建设与应用研究，为提升我校信息化品质服务。

在校委的领导下，本人努力做好党校近期、中期和长期规划，坚持挖掘潜力、改革创新，为全校师生创造优良的信息化应用环境，全面提升我校信息化整体水平。

1.努力把信息化建设重点放在为党校教学、科研工作服务上，这是我校信息化应

用建设的主要切入点，一年来，我校教学管理系统建设得到不断完善。

6.在我校信息化基础设施建设水平全国一流的基础上，我校的后勤管理服务体系

整合建设加快了步伐，通过与相关处室的紧密配合，我校开展了教学管理系统、食堂一卡通系统、服务总台酒店管理系统、图书馆借书系统及其后续增设系统的对接整合方案研究，在招聘的软件开发公司配合下，实现了学员饭卡、公寓门卡、校门门禁、图书馆借书以及即将建设的文体卡的合一，为真正“校园一卡通”奠定了良好的基础，获得中央党校、四川、河南、河北、山东等全国党校系统同行的称赞。

2.公共危机情景模拟实验室的教学推演系统与教学课件制作系统的建设工作取得

成效。使用该实验室授课极受学员欢迎；情景模拟室的硬件设施与软件环境，也成为学校接待高规格学术交流活动的理想场所，受到国内外学者和专家的赞扬。

3.学校个人数字证书与校园办公系统的整合工作取得突破，目前已经开始个人数

字证书的申请工作，为校园网络的大规模应用以及OA应用的操作安全提供了保障。

4.在努力完成学校信息化建设与管理任务的基础上，全力支持全区市县党校的信

息化建设并提供技术帮助，曾先后到桂林、柳州、凭详、玉林等市，南宁铁路局、大新县等基层党校指导建设。

四、存在的主要问题

随着我校信息化建设与应用的飞速发展，自己面临的工作信息化建设任务将更加复杂，需要更努力地学习新知识，提高专业和管理水平，才能更好地为胜任各项工作，目前存在的主要问题包括：

1.我校的信息化应用水平还有很大的升值空间，需要更努力地工作，创造佳绩。

2.需要认真总结应用软件引进、开发以及公司选聘的经验与教训，以更好地指导

全区党校系统的应用软件建设工作。

3.学校信息资源建设严重滞后的问题仍未能很好解决，需要配合学校各部门努力

改善。

4.全区市级党校实现了联网后，由于地区经济水平、信息化管理与人员水平、学

校重视程度等均制约了整体水平的提高，需要加大培训的力度。

5.信息技术处的技术人员队伍素质需要进一步提高，否则无法适应未来发展的需

要。

6.部门管理岗位不足，制约了信息化服务水平的整体提高。

第三篇：名师点评

【名师点评】

这篇文章，开门见山，题目首先点明了整篇文章的立意：想对妈妈说的话。

小作者选举了一个非常经典的事例——父母给孩子额外增加作业。相信这个事例会引起许多中小学生的共鸣。“我想对妈妈说，别太操心啦！别把你的期望全压在我的身上，时代不同啦！生活在进步，人类的文明也在进步，请您多给我一点空间，让我们用心去沟通吧！让您做我的大朋友，走进我的世界，我会永远是您的乖女儿的！”这一段话，小作者表明了自己的内心想法：渴望自由，希望远离压力。但在事情的表达过程中，没有充分描写自己的内心感受，而是在后面几段中抒发感受，这种写法比较新颖，但大多数读者接受不了，可能会给作文的质量减分。

可以试着给文章换一个题目，避免俗套。或者，换一个事例，一个读者闻所未闻的事例，这样，会起到画龙点睛的作用，给整篇文章加分！

点评】一个刚刚考入高中的女孩子，在即将告别亲人离开家园开始新生活的时候，会有怎样的心情，会想些什么、做些什么，许多过来人都有切身体验。杨扬同学用寻常的材料不寻常的写法真实地记录了当时的感情经历，也向读者献上了一道精美的文化小炒。

本文运用以“抑”代“扬”的奇特手法，最典型的材料是母亲不会做菜，“从不下厨”，这个有贬低形象之嫌的材料先后用了两次，前者让“也肿了眼睛”的母亲在厨房里用“不熟悉的叮叮当当”表达对女儿的深爱，后者用“要学会自己做饭给自己吃”表达女儿对妈妈的关心和牵挂。“抑”字当头，“扬”也就在其中了。

点评：开头用排比、反问的修辞手法引出要写的对象，结尾又用排比、比喻的修辞手法进行总结，体现出妈妈对自己无微不至的爱，很好。但是对妈妈外貌地描写没有抓住特点，很泛。表现妈妈的爱的事件，选择的也不够典型。而且第三段整个过程的叙述都是通过两个人物的对话完成的，对话不够精炼，跟主题没关的话太多。小作者还需要继续努力。

 ：

点评：可以说这是一篇内心独白，笔者内心渴望飞出母亲的牢笼，渴望自由飞翔，渴望看看外面的世界。笔者的心情可以理解，对母亲的爱这是一种“爱的束缚”，作者借手中之笔抒发自己的内心感受，可以让自己的母亲来看看，肯定会受到震撼。

点评： 小作者以饱含深情的笔触叙述了妈妈在生活和学习上对自己的关心和爱护。是的，母爱说不尽，道不完，“谁言寸草心，报得三春晖”。整篇文章语言流畅，感情真挚，让每一位读者在品读的时候都深深感受到了这伟大而又无私的母爱。懂事的小作者能写出这样感人肺腑的文章，老师真的是非常欣慰。如此懂事的孩子，这般伟大的母亲，你们之间一定还有着许许多多的不平凡的故事吧？

名师点评：这篇作文是我们小作者写给妈妈的心里话。小作者在这篇作文中，把自己对妈妈的希望和要求讲述得具体清楚，希望小作者的妈妈能够认真对待。我们学习写作的一个重要目的，就是能够把自己的所思所想表达出来，和别人进行沟通，小作者在这个方面做得非常好，而且我也认为小作者的希望和要求，都是非常合情合理的。作文在上传中出现了一点问题，所以作文的开头好象是丢失了一句话。“书的海里”改成“书的海洋里”。“可是老师说过，该学习的时候就学习，该玩的时候就玩这就话”应该是“可是老师说过，„该学习的时候学习，该玩的时候就玩‟这句话”。“做错是”应该是“做错事”。“心平气和的坐下来”应该是“心平气和地坐下来”，“坐”是动词，前面一般使用“地”。“当我失望是”应该是“当我失望时”。“逼我补习各种补习班”改成“逼我参加各种补习班”。

名师点评

作文很感人，小作者在文中为我们深情地介绍了一件发生在妈妈身上的故事。通过这件小事，我们了解到了作者妈妈对作者的爱。天底下每个母亲都是那么无私，读完小作者的作文，老师想到了现在很多的孩子不理解自己的父母，经常和他们顶撞，实在很不应该。作者就不一样了，对自己的母亲很谅解，是一个难得的好孩子。作文的描述形象生动，很不错，继续努力！

名师点评：文章写得很有感情，充分表达了自己对老师的敬爱，全文虽短，但写得不错。有一点小建议是：老师不只是一个，所以句中“您”最好改为“你们”。相信小作者的老师看到这篇文章也一定十分开心，关键是小作者要努力学习，争取优良的成绩，来报答父母和老师了，小作者加油呀！（学乐中国特聘教师：林耀基老师

名师点评：对妈妈的感恩，我们做什么都觉得不够，对吗？文章生动地说出了小作者想跟妈妈说的话，表达了对妈妈的真挚的节日祝福。“母亲的爱比山还要高，比海还要深”，这句话引用得很好，不仅体现了母爱的伟大，而且也表达了小作者内心的真实感受。洗脚的行为很富有感恩的理 名师点评：

小作者以饱含深情的笔触叙述了妈妈在生活和学习上对自己的关心和爱护。是的，母爱说不尽，道不完，“谁言寸草心，报得三春晖”。整篇文章语言流畅，感情真挚，让每一位读者在品读的时候都深深感受到了这伟大而又无私的母爱。懂事的小作者能写出这样感人肺腑的文章，老师真的是非常欣慰。如此懂事的孩子，这般伟大的母亲，你们之间一定还有着许许多多的不平凡的故事吧？

①真实 ②语言诚恳 ③一件事写得具体生动④大量运用优美词语⑤语言、动作、神态描写细致

四、自评习作板书存在问题：

1、心里话说不清楚

2、病句多（用词不当、语句啰嗦）

3、不会围绕一个意思表达

4、心理活动描写时间贫乏、平淡。

名师点评：

原来小作者也是一位小小的追星者，但是是一位可爱且理性的追星者哦。小作者的文章感情充分，充满了对韩庚哥哥的喜爱以及崇拜。小作者在最开始就点明了会认识韩庚哥哥的原因以及自己会那么崇拜韩庚的原因。小作者对韩庚哥哥在韩国的发展经历写的很具体且生动，让读者不禁对韩庚的坚强精神感到敬佩。最后写到了小作者对韩庚哥哥的美好祝福以及自己并没有因为喜欢哥哥而导致学习退步，这样的小作者是位合格的追星者哦。

总而言之，小作者的这篇文章写的不错，主次分明，主题明确，情感充分，这是很好的优点哦，希望小作者能继续保持。

点评：

文章语言质朴，叙事条理，感情真挚，字里行间透露着真情，孩子的心声表露直白，人物形象刻画鲜明。无意中看了孩子的文章，我哭了。没想到在孩子眼中妈妈如此暴力！细想想，儿子的空间极狭窄，多数的时间被我无情的剥夺，我很自责。看了孩子的心声表达，我想对孩子说；孩子，对不起，妈妈用错了爱你的方式，妈妈一定会把属于你的自由的空间还给你。

点评：通过对人物神态、动作、心理、语言的描写，小作者从内心呼唤自己在学习上所承受的压力，同时也说出了所有青少年的心声，值得所有家长和老师深思。

点评：看了你的心里话，妈妈很高兴，知道你已经长大了、懂事了。记得上一年级时，你每天写作业的时候都要妈妈陪着才写作业。现在你知道妈妈每天也很辛苦，你就自己主动地完成作业，有时还帮助妈妈做一些力所能及的事情。你的每一点进步妈妈都看在眼里，喜在心里。妈妈相信你以后一定是一个优秀的男子汉。

老师评论：你能自觉改正缺点，很好，但是，文章写得有点平淡，有能力吧文章写好，我相信你。下一篇文章，希望你尽最大努力去写，让老师看到一篇生动的文章，好吗？

点评

作者以抒情的方式，记叙了母亲给予自己的无私关怀和真切期待，同时也表达了自己对母亲的由衷感激和深爱。文章主题鲜明，感情真挚，意味深长。语言充满诗情画意，可见作者驾驭语言的功力深厚

点评：小作者文笔流畅，感情真挚！虽从生活和学习中选取了两件平凡的小事，但却把一位对孩子关怀备至、费尽心思的母亲跃然纸上，让我们看到母爱的伟大、无私；让我们感受到母亲的关怀对孩子的成长是那么令人难以忘怀！

名师点评：小作者在文中写出了自己要对妈妈说的一些心里话，小作者在文中讲述了妈妈教育自己、鼓励自己的事，然后表达了对妈妈的感谢和爱，字里行间都流露出了小作者的真情。文章的主题明确，语言朴实自然，写得不错。不过小作者要注意下，在列举多个人或事物的时候要使用顿号。“如：洗袜子，洗碗，”改为“如：洗袜子、洗碗。”“如：做饭，洗衣服，还会做几个小菜呢！”改为“如：做饭、洗衣服，还会做几个小菜呢！”“不过我也知道这样不对，”改为“不过我也知道这样不对，”（

第四篇：名师点评一周工作总结的解释

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

一周工作总结

本周是法律诊所开课的第一周，在上课之前我对法律诊所只是有一个抽象似的理解，但一堂课下来，我对其已有了一种真真切切的感受，知道了它的运作及教学模式。我眼中的法律诊所它并不是教授学生传统知识的学堂，而是结合通过亲身实践或模拟来教导学生运用从传统学堂学到的法律专业知识，给学生提供了一个将书本上接触僵硬的法律知识运用到活生生的社会真实案例的平台。而这些正是我迫切需要的，所以我非常珍惜这个机会。

在此次课上我认识到了以下几点：

一、法律诊所的课程里我必须改变从前被动的学习方式。在平日的课程中，我只是一味的“记”老师传授的知识，是一种单向的交流，而在法律诊所的课程中，我不仅应主动与老师保持一种双向的互动，和其它学员也应形成一种交流与互动，学人所长，补己之短。同时，在法律诊所课程中，由于我们需要接触一些真实的案例，这就需要我主动的去了解这些案例涉及的法律法规及相关方面的问题。

二、询问当事人时需要的技巧。我觉得掌握心理学在询问当事人的过程中起着很大作用，代理人在询问当事人时要懂得怎样安抚当事人的情绪，注意与当事人谈话交流的方式；引导其讲话的重点和方向以使自己在有限的时间内获取最多的信息；需会察言观色，从当事人谈话时的神情和语气判断当事人是否出于某些原因而隐瞒或改变、夸大事实。同时，询问当事人时要有敏锐的触觉，向当事人提问以理清、进一步了解案件事实，这需要扎实的法律功底和良好的逻辑思维能力。以上说的这些素质与技巧不单在询问当事人这一环节时必须具备与掌握，其实对于任何一个法律专业学生和工作者而言，这些素质与技巧都应是必须具备的。

三、法律专业学生和工作者需要一种正义、爱心和良知。一个合格的法律专业学生和工作者除了必须具有良好的专业知识和专业思维外，还需要具有正义 感，拥有爱心及良知，在课堂上，老师告诉我们在接见当事人时不要摆出一种高姿态，要以一种平等的心态去面对当事人。对于这一点，在我去了番禺打工族文书处理服务部与那里的办事人员交谈后，我有了更深一层的理解。番禺打工族文书处理服务部是为珠三角一带的打工者提供劳动权益保障和法律文书写作服务及一些为打工者举办的社区文化活动的一个非营利性机构。我有幸被派去那里实习。那里的曾主任及其同事告诉我们，来他们那里请求援助的大都是番禺的一些受了工伤的打工者，他们是一个非常孤独、脆弱和无助的城市边缘群体，由于雇佣方的强势及地方政府的保护主义加之这些打工者普遍的受教育程度不高，维权意识不足，他们往往被侵权、被剥夺权利后无法主张自己的权益，而服务部创建的目的就是为了维护这些弱势群体的权益、促进他们的生活及权益状况。听了他们的介绍并对这个机构有了大致的了解之后，我深深的被曾主任和他的同事的行为所打动，组建、维持一个仅靠着社会的援助基金维持的免费为打工者提供法律援助的非营利机构，被资金问题困扰不说，还要顶着政府和相关部门的压力，面对社会上的怀疑与不理解，是怎样的一种精神力量在这些可敬的人背后支撑？——正义、爱心和良知，除此之外我找不出什么更好的答案。

我们被派到番禺打工族文书处理服务部的两个小组以后的工作主要是：

1、联络曾接受过服务部援助的打工者，进行“个案追踪”，了解他们现在的生活与工作状况；

2、在社区开展法律咨询、法制讲座，以提高打工者的法律意识。

这些工作与打工者进行面对面的接触，我们不能以一个受过高等教育的大学生的高姿态去面对他们，而要是真心的以一个平等人的心态去与他们交流，像是对朋友一样去了解、去倾听他们的甜酸苦辣，以自己的一份微薄的力量去帮助他们。

本周的法律诊所的一堂课，给予了我很多东西，课后我一直在反思自己的学习、工作方式甚至是处世做人的道理，这远远是几堂传统的课堂的讲授所不能比拟的，我心里想对法律诊所说三个词：“感谢、期待、珍惜”，感谢法律诊所给我的这次难得的学习机会；期待今后的每一次诊所课程；珍惜每一次课。

一周工作总结 本星期我开始正式到番禺打工族法律文书服务部工作，我接触到了一些法律文书的写作，对于这次的工作，我感觉总的来说，既满足又有些遗憾。

这次工作，我接待了两位受工伤的打工者，替他们各起草了一份申诉状和一份上诉状，在写这两份文书的时候我遇到了一些困难。之前虽然在学校上过法律文书的专业课，但是学的东西毕竟只是“纸上谈兵”，当真正接触到实务案件的时候，许多问题便出现了。

首先是对当事人的陈述的理清和归纳。以前练习写法律文书的时候，案件所有的信息资料都是清晰而有条理的，但这次到了实践上，我需要询问当事人案件所牵扯的相关事实，由于当事人的叙述往往会比较凌乱，所以我必须引导他们说出对案件有用的信息，并进行整理归纳。

其次是对法条的运用，说到这我就感到十分惭愧，由于在之前没有仔细阅读研究关于劳动者权益保护的相关法律法规，对于一些地方性法规如《广东省工伤保险条例》、《广东省工资支付条例》我就更为陌生，因此在运用法条时遇到了很大的困难。尤其是当法条界定得比较模糊，甚至和其它法律法规冲突时运用起来难度就愈加大。

而且在平时练习中，写一份文书的时间比较充裕，但是到了实际工作中，我需要在有限的时间内写完一份文书，这就对我对于信息总结归纳及写作能力以及对案件的分析和对法条的理解能力提出了更大的考验。好在服务部经验丰富的秦律师的耐心指导，给予了我非常大的帮助。

这次起草文书的工作使我积累了很多经验的同时也让我意识到自己存在的很大的不足，给我敲了一次警钟。

下面想说一下这次工作的其它一点感受。

说实话，此次是我第一次较深入的接触这些打工者，第一次有机会和他们面对面的详谈。我作为一个大学生，心目中的社会好象是过于“理想化”了，虽然通过媒体等方式也了解到社会上的如进城打工者受到的一些不平等待遇及剥削，但是当一个因工伤致使手遭受六级伤残的工人坐在我对面说述说着他的遭遇，当他用着平淡的语气说他从没有所谓的休息日，天天都在工厂不停劳作十多个小时而每日的工资只有十几元甚至几元时，我当时震惊了，简直不敢相信自己的耳朵，以致于我笨拙的重复问了几次“你星期

六、日都要工作没有休息吗？” 3 “工资是怎样计的，2**是你一个月的工资吗？”我原本以为在珠三角尤其是像番禺这样经济较发达地区，打工者的剥削现象应该不太严重。但是，残酷的现实不得不把我心里的那个“童话”给彻底打碎了。我才真正体会到我一个大学生每天光会跟课本打交道，脱离活生生的社会实在太远，实在是需要借助一个平台去接触、去了解这个世界的万千世相。

工伤个案访谈

访问人：（华南师范大学 法律诊所学生 03级）

被访问人：熊xx

被访问人简介：熊xx，19岁，四川人，初中文化，2005年3月7日进入佛山市顺德区xxxx电器有限公司从事冲床工作。2005年12月8日下午3时左右，由于机器故障某种被压断了右手的两根手指，2005年12月8日至12月26日在佛山市顺德区xx医院接受治疗,伤残等级为8级，现尚在工伤索赔过程中。

熊*来自四川省的一个小山村，家里有父母还有一个在读小学的妹妹，因为家庭贫苦供不起兄妹同时读书，2002年不到16岁、刚刚初中毕业的熊*带着家人的千叮万嘱从家乡南下来广东谋生。据熊*说，在他们村里，像他能念完初中的已经算是“高学历”，许多孩子由于生活所迫连小学都没念完就不得不辍学在外打工。

2005年3月7日熊*进入佛山市顺德区xxxx电器有限公司从事冲床工作。2005年12月8日他临时被派去另一个车间工作，下午3：00左右，由于机器故障压断了他右手的两根手指。事故发生后工厂的同事立即关掉电源，把模具搬开，将熊*送去顺德区xx医院。熊*被送到医院后，院方并没有采取积极的救护措施，只为其草草地缠上了纱布却迟迟不肯为其进行医治，称必须等到伤者所属单位确认支付医疗保证金才可进行医治。从熊*送院到正式接受检查一共拖延了约一个两个小时时间，此时他的受伤手指的肌肉已经坏死，必须进行切除，从此，年仅次于19岁的熊*便失去了两根手指。问及他当时的感受，他说：“觉得这辈子都完了！”

熊*所在的佛山市顺德区xxxx电器有限公司在全国拥有五个生产基地，共有员工数千人。事故当天熊*所用的机器由于长期没有保养一直都有故障，但是这个问题从来没有得到过厂里相关领导部门的重视。据熊*说，公司领导到厂房视察工作历来都是只谈产品产量和质量，对安全生产、机器维修保养、工人的安全保护等问题从来没有提到过。熊*说他清楚自己工作的隐藏的危险性，因此他自入工厂以来对安全问题一直都非常小心。他所在的厂里从来没有对工人进行过安全教育，在受工伤之前他也从未了解过工伤保险方面的法律规定，厂里没有设工会，他自己对工会这个名词也非常陌生。

熊*在车间正常情况下每周工作6到7天，每天大约11.5个小时，遇到赶货需要加班时就要工作16个小时左右。月收入视工作情况而定，大约1千来元，扣除伙食费、住宿费等等费用拿到手里的其实并不多。平时工资发放的时间也不稳定，拖延一两个月是常有的事。

熊*入厂工作后，公司一直没给未其购买工伤保险，直到熊*受工伤大约一两个月前，由于公司的其它分厂接连发生了几宗工伤事故，在工人的强烈要求下，公司才开始为员工购买社会工伤保险，但购买保险的钱必须由工人自己支付，由厂方从工人每月的工资中扣除，所以一些员工至今仍未购买工伤保险。（《广东省工伤保险条例》第三十八条规定：工伤保险费由用人单位承担，职工个人不缴纳工伤保险费。）

在熊*受伤住院期间，一直都由其亲友在旁照料，厂里除了给付其每月200元的生活费以及5000元的医疗费，没有委派任何领导慰问熊*的伤情。更令人愤慨的是，熊*受伤之后，厂方立即终止了劳动合同，并只同意支付1.8万元的一次性伤残就业补助金。

据熊*描述，该厂之前也发生过工伤事故，工厂在事故发生后反应态度往往极其冷淡，面对工伤者索取工伤赔偿索赔所需的证据时，厂方常常迟迟拖延不给，而且赔付的金额也极少，曾经有员工受到8级伤残，只获赔了几千元。工厂丝毫不给受工伤者协商的机会，厂里有专门处理工伤事故的办公室，但是每天只有大约半个小时的对外开放时间，工人每到办公室谈赔款事宜，办公人员便会给出一张随意用手写的没有加盖任何公章的“收据”，收据上写明了具体的赔偿数额，至于赔偿数额的计算方法工人无从得知，工人接受该赔款金额就在上面签名随后 5 取钱，如果拒绝接受该收据就会被立即撕毁并且没有任何商量的余地，熊*说他每次回厂欲就赔偿金问题进行协商得到的都只是一句“不服就去起诉吧！”。

自从2005年12月26日出院后，熊*便失去了任何经济来源，平日的生活开销完全靠亲友的资助。在访谈中，每次一提起家，熊*的眼睛就湿润了，他说自从出来打工就没回过家，他非常怀念家庭的温情。毕竟，他现在也只有19岁。

熊*现在最关心的就是自己工伤的赔偿问题，他希望最好能通过私了解决，他认为走法律途径所要耗费的时间过于漫长，一般的打工者都耗费不起，他的一些同事都是因此而不得不放弃索赔道路与单位妥协，最终只得到极少的赔款。他希望国家能完善相关的法律，增加工伤赔偿的数额，他同时提到，在工伤索赔的过程中，除了遭受单位的压榨外，最令他心寒的是来自政府机构一些办事人员方面的冷遇，比如到劳动保障行政部门进行工伤鉴定时，对方的态度傲慢而且带有歧视，这对早已苦不堪言的打工者而言无疑是雪上加霜。

谈及将来，熊*仍显稚嫩的脸上露出了迷惘与无奈，他说原先的工厂是再不可能去的了，即使可以通过法律途径回到原厂工作，厂方肯定也会以种种借口降低他的工资直至逼迫他自动解除劳动合同。熊*心里也清楚像他这样右手残缺的人想再到其他工厂做技工很困难，所以他觉得目前最理想的是能到一间公司找一份稳定的文职工作，但是凭仅有的初中文化水平，他将面临的挑战无疑是非常巨大的。

后记：民工，他们是我们这个城市的匆匆过客，然而又是城市不可或缺的建设者。他们的生存状况，他们的人生理想，离我们是如此之近，又是如此之遥不可及。当我们深入进去却发现，他们有着不屈不挠的勇气和决心，有着并不高大却感人至深的人生追求。这一切，许多人并不知道，这一切，就隐藏在那一张张淳朴笑脸后面，我们日日相见，却常常视而不见。在我和熊*进行深度访谈的过程中，他年轻的脸上虽然当谈及家庭及未来时偶尔流露出了伤感与迷惘，但从我第一眼见到他到访谈结束，熊*的脸上几乎一直保持着微笑，他并没有陷入手指伤残的痛苦与自卑中，相反，他轻松地说：“感觉还不算太遭，手还能写字。”他的乐观态度大大超乎我的意料之外，这使我从心底里深深地为他而感到折服。

工伤个案访谈

访问人：（华南师范大学 法律诊所学生 03级）

被访问人：汪** 被访问人简介：汪**，四川人，女儿孙**，17岁，2006年3月份进入东莞市xx电器公司从事机器操作工作，同年4月1日上午7时左右被机器压断右手，目前仍在东莞市方xx医院接受治疗，尚在工伤索赔过程中。

汪**来自四川省的一个贫困山村，家里有丈夫、祖母和两个女儿，小女儿现在初中就读，2004年3月份，未满16岁，尚在读初一的大女儿孙**和几个同学辍学相约南下广东打工。

据汪**说，女儿孙**性子直爽、泼辣，平日比较爱打扮，因为不想总是向父母伸手要钱，便于2004年3月份与几个班上的女同学南下广东打工，想寻求新鲜刺激的生活。孙**先后换了几家工厂工作，汪**一直劝女儿说她年纪尚小应该找一份稳定又安全的工作，并且要好好珍惜工作机会不要频繁转换工作，这样家人也可放心，但女儿总是年轻气盛、不安于现状，换了几个单位后，于2006年3月来到了母亲工作的东莞市xx电器公司，并从事机器操作工作。

2006年4月1日，悲剧降临在这个花样年华的少女身上，进厂工作没多久的孙**在工作时，不慎被机器压断了右手。在进行了简单的包扎后，孙**立即被送往东莞市方树泉医院，医生当时认为她的右手骨和筋脉已严重断裂应该进行切除，但爱女心切的汪**不忍年轻的女儿从此就失去右手，抱着一丝希望恳求医生观察几日看能否有转机，过了4、5日后孙**的又手已完全变黑，必须接受切除手术。此后，由于伤口恶化，孙**又接受了两次切除手术，肘部以下被完全切除。访谈时，汪**不住地说多希望女儿的遭遇只是一场梦，她宁愿失去自己的手臂换回女儿的手，她只有17岁啊，在这样的青春年纪失去了一只手臂，以后的人生该如何面对。

汪**和女儿孙**工作的东莞市xx电器公司是一家台资上市公司，专业生产各种科技电器产品，现有员工3000余人。孙**进入东莞市xx电器公司工作时，由于公司不愿招收18岁年龄以下的员工，所以她将身份证上的年龄改成了19岁。据汪**说，新工人到公司车间后三天即上岗，完全没有接受任何培训，工作 中遇到问题要问车间主任的甚至会招致一顿大骂，所以女儿工作时对机器操作问题即使有疑问也不敢作声；而且该家公司平时并不强调工人的安全保护措施，只强调产量和质量，规定达不到标准便要扣奖金；工人每周工作6天，每天约12小时，公司没为工人购买工伤保险，也没有设工会，多数工人连工会是什么都不知道；公司还限制工人上报工伤情况，如果工人受了轻微工伤向上汇报，不单不可报销医疗费用，还要扣罚该名员工的工资及其车间主任的奖金。但荒唐的是，公司要求每位员工背一份“公司章程”，而该份“章程”里说该公司为所有员工都进行过上岗技术培训，并在公司大力宣传安全措施；定期对机器进行安全检查，员工的作息时间完全符合国家劳动法的规定，每周工作天，每天工作小时；公司为全体员工都购买了工伤保险，并且设有工会。这套“章程”是以备公司客户到工厂参观询问员工公司的运作状况时之用。

孙**受工伤后，一直由亲戚照料，公司经理和车间主任都到医院看望过她，并且报销了所有医药费约1.9万元及其它日常开支。但是公司一直拒绝承认事故原因是机器故障，推说是由于孙**自己的操作失误。在女儿接受了三次切除手术后，汪**向公司要求包销将来女儿装假职的费用，对方开始一直以种种理由拖延不给答复，后来在汪的坚持下，公司终于妥协同意报销该项费用。

在访谈中，这位带有四川女性特有的泼辣、刚强性格的母亲一直强忍着眼中的泪水。汪**说，自从女儿发生意外后，公司开始重视安全生产了，维修了发生故障的机器并对车间负责人进行了处罚，她和其他的员工也越来越重视安全保护措施。谈及她以后的打算，汪**说她文化程度很低，不懂法律，女儿发生了工伤事故也不知找哪些政府机关寻求帮助，现在公司方面的处理态度她比较满意，希望能够通过协商解决问题。大女儿出事后家里的劳动力少了，家庭生活更加艰难，汪**希望这样的灾难不要再降临到家人的身上，自己无论如何都不会让小女儿重走大女儿的路，不管自己多辛苦，都会供养孩子继续读书。她打算继续留在广东工作以方便照料大女儿。

现在孙**的伤口渐渐复原但还有些疼痛，在家人的劝慰下，她的精神状况比刚入院时也有了好转，便得开朗了，开心时还会哼一下歌，她还和母亲说自己原来的脾气让她吃了亏，她知道要改了。孙**对未来也有了一些打算，她准备出院后学习用左手打字，自力更生。后记：孙**和熊*，十七八岁的青春年纪，对于他们来说，生命才刚刚开始但身体就已遭遇残缺，肉体上的伤口可以随着时间慢慢愈合，但是心灵所受的巨大创伤却不知要何时才能康复，他们将要如何自处、如何面对人世的淡凉呢？他们的不幸遭遇只是千百万处于社会底层的打工者的生存状况的一个小小的缩影而已，他们在正在社会的边缘线上痛苦地挣扎、无助地呐喊。他们的悲惨命运恐怕不单纯是一两个无良老板所造成的，而是整个畸形的社会体制导致的。中国改革开放二十几年来，经济高速增长，但是我们在为经济迅猛发展的同时，是否意识到每一个经济增长百分点的背后有多少血淋淋的生命代价，过高的生命代价似乎已使得高速发展的经济失去了光环，变得没有什么意义了。我们是否应该重新审视我国的改革发展，从一个新的战略角度来阻止类似悲剧的发生呢？

第五篇：名师个人工作总结

选择了方向 便只顾风雨兼程

2015年，我非常幸运地成为博野县首届名师中的一员，对我来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。一学期来，我勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行名师的职责，争做一个名副其实的名师。现将一学年来的学习工作总结如下：

一、勤奋学习，踏实工作

教师如果不学习，就会成“无本之木，无源之水”。我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟。

本学期，我担任四年级的数学、语文、科学教学和班主任工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教育教研工作，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。所以，在2014-2015小学调研考试中荣获教学先进奖。同时在我所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。

二、刻苦钻研，甘于奉献

在工作中，我认真钻研教材和新课程标准，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。三尺讲台，给了我那么多的心动和灵感；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会永远珍视当初无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和永远的依托！

甘愿吃苦，乐于奉献，这就是教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面几笔简单的图画，一句“老师节日快乐！”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

三、相互交流，博采众长

在教育教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发，积极参加上级和学校组织的教科研活动，积极开展公开课教学。组织同行评课学习，起到了带头作用。上学期分别组织开展了四次校级教研活动，重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实，教研中每位教师都能以有效教育的基本理念为指导，扎扎实实、较有成效地开展活动。

每位老师就自己在教学实践中发现的问题进行整理，将这些问题提出来，由学校研究确定主要研究问题，开展教学工作交流会，围绕这几个问题探索解决的方法，交流中教师针对具体问题给予解释，寻找今后努力的方向。活动取得了很好的效果，使每位教师对高效课堂有了更深入的理解，这一做法极大的推动了教师的教学工作。

在全面推进新课改的进程中，我会勇敢的站前头，我会树立一种高尚的教师职业道德，为培养跨世纪合格接班人，贡献我的力量，真正地做到“献身教育，无悔今生”

四、师徒结对，共同进步

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为学校骨干教师，为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我积极主动关心年轻教师的成长，不遗余力地为年轻教师的成长搭建舞台。在完成自己的教学任务外，我还积极配合其他教师开展工作，进行学科之间的整合教学。在我的关心下，我校青年教师刘珊珊思想先进，对学生激情四射，满怀爱心，既是学生的良师又是学生的益友，教学成绩连年荣获中心校第一名，荣获县教育局小学语数优秀奖。她执教的《消化与吸收》荣获保定市二等奖。

五、坚持反思，提升自我

回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，由于某些原因，我未能在县级及以上的公开课教学，在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师的称号。

六、找准方向，继续努力

成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，保持良好的师德师风，这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。我努力做到以下几点：

1、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、更好地使用网络教研这一平台，进行有效的交流学习。给我一片蓝天，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。路漫漫，我会一直向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断创新，发挥名师应有的帮带作用!

选择了方向——

便只顾风雨兼程

博野中心校南刘陀小学

王兰敏 2016.3.9