园 务 工 作 总 结 2016年6月

第一篇：园 务 工 作 总 结 2016年6月

园 务 工 作 总 结

丰 县 机 关 第二幼儿园

2015年7月

伴随着孩子与老师的成长与进步，丰县机关二幼又走过了前进发展中的半年岁月。一学期来我们奋发进取，全面贯彻五年发展规划，以走内涵发展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，扎实地开展各项工作。夯实基础的同时不断彰显特色。促进了教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。在全体教职工的共同努力下，取得了以下成绩：省首批课程游戏化基地建设及帮扶工作运转良好、徐州市学前教育先进集体、徐州市第二批创建绿色学校先进集体、2014年度综合考核先进单位、2014年度党风廉政建设先进单位、2013年信访工作先进单位、全县教育系统关心下一代工作先进集体、校园安全管理先进单位、第十九个“全国中小学生安全教育日”先进单位、县优秀妇联组织、丰县中小学幼儿园后勤管理工作先进单位、2013年度学校后勤管理工先进集体、中国丰县第十五届梨花节“民丰村镇银行杯”丰县第七届广场舞蹈大赛金奖、我园教师史惠晴“幼儿园请来孩子爸爸做老师”一文在《中国教育报》上进行了专题报道、2014徐州市少儿庆“六一”书画大赛团体特等奖、2014徐州市幼儿园艺术节展演优秀组织奖、徐州市幼儿园环境创设评选中被评为特等奖、教育系统“照镜子、正衣冠、修师德、铸师魂”主题活动优秀组织奖、中国•丰县第十五届梨花节“花瓣雨——梨花小天使”评选活动中荣获优秀组织奖、第二届“梅德奥杯”校服优秀德育征文评选活动优秀7月3日江苏省课程游戏化座谈会在我园召开，当日，我们向全市、县同行展示了课程游戏化实施情况，全国学前教育专家虞永平、省基教处处长、及市领导对于我园的本项工作给与了极高的评价；市级课题《幼儿园多元文学课程的开发与实施》与《幼儿自主性绘画研究》圆满结题；七个县级课题的实施受到了县教科所领导的好评；园长王绍侠被评为徐州市名校长，教师的论文、活动设计、优质课多人多次在省级刊物发表或获奖。现把一年来我园的工作总结如下。

一、细化内部管理，提升园所内涵

1、完善管理网络与制度，实现分层管理。在幼儿园管理中，始终将业务管理与后勤管理并重，从健全机构、完善管理网络进入。健全幼儿园人事管理制度，依据实际设置岗位，制定明确的岗位职责和人事管理实施细则，确保岗位人员齐全，各类工作人员均符合有关法规规定的幼儿园任职资格。

2、制定切实可行的计划与总结。工作开展计划先行，在规划的引领下，各管理岗位依据特点、工作实际制定条线计划，将工作目标准确定位、工作内容重点思考、工作措施细细落实，工作安排月月细化，为工作有序开展提供了可能。

3、科学民主管理，保障发展。我们坚持把园务公开作为园务管理的重要内容，完善“园务公开栏”、“公告栏”、等；规范园务公开制度。在职评、评先、评优等工作中，倾听全园教职工对幼儿园工作的意见，真正做到公正、公平、公开，了解教工的所思所想，让教工以主人翁的姿态参与幼儿园管理。对于幼儿园的重大决策我们能坚持民主决策，听取建议。如今年初，结合我园的实际情况，我们召开了民主管理大会，在听取教工建议后顺利通过了修订的《机关二幼考核细则》等。

二、重视师资队伍建设

提升教工专业化综合素质

1、我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，并树立牢固的服务意识。本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。并再次提出高标准，严要求，说话文明，态度和蔼。在保持良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。

2、我园积极加强教育法律法规知识学习，利用学前教育宣传月，组织教师认真研讨《3-6岁幼儿学习与发展指南》，以及进行《幼儿园教育指导纲要》各领域知识的分析学习，加快教师业务水平提升，人人争做专业内涵教师。在学习与研讨之后，老师们不仅增长了自身的专业知识，更能有效指导家长进行科学育儿。

3、搭建平台促成长。我园以教科研为抓手，为教师发展搭建多种平台，积极推荐优秀在市、县内各项业务技能竞赛，让老师享受专业成长带来的成功与快乐。同时每学期都制定详细的教师外出学习观摩计划，定期派送教职工外出参观培训。本年度，我园共派送教师分别前往、南京、连云港、上海、徐州、等地学习，外出培训人次达到50余人，基本满足每一位教师都有机会参与。为了让教师有更多展示自己的机会，我们在园内每学期都组织开展教学评优和技能评比，如5年内青年教师教育教学评优活动，多媒体课件制作评比活动等；还推荐多位教师进行了市县级优质课展示活动，一次次的磨课、展示，我园教师的设计能力、现场组织互动能力得到了锻炼，通过各种活动中年教师业务更加娴熟，青年教师逐步成长起来。

三、强抓教学管理，确保保教质量稳步上升。

为了使幼儿各方面得到全面和谐的的发展，幼儿园加强了检查督促的力度，定期不定期对各班教师的备课、上课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周一的晨会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足。学期末组织测查组，对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查，并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结，积累经验，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。另外，一日活动是对幼儿实施全面发展的主要途径，我们要求保教人员向每一天要质量、求效益。在日常的教育教学中我们依托五大领域，通过渗透式课程，遵循幼儿心理及学习的特点，注重活动过程。通过各种活动使幼儿的能力在原有的基础上都获得发展。

四、实施课程游戏化 促进每个幼儿和谐发展

《纲要》中指出：幼儿园必须以“游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育活动的重要形式”。为此，一学期来我们组织教师认真学习课程理论和游戏理论，树立正确的儿童观、游戏观、课程观，科学安排与合理组织一日活动，倡导一日活动皆课程，一日课程皆游戏的先进的办园理念和思想，充分开发和挖掘本地物质资源和地方特色，开发了种类齐全的各类游戏，创设了优秀的课程游戏化环境，多样的课程游戏化区域，多彩的户外自主游戏，使幼儿徜徉于快乐的游戏之中。在游戏中幼儿主动积极地进行探索，不断体验自由与规则、成功与失败，不断从他人身上印证自我的存在，在满足自身需要的基础上，也促进了情感的发展快乐的游戏，同时幼儿的记忆力、思维能力、想象力、交往能力、创造力、审美能力都得到了全面和谐的发展。同时，还提高了我园的办园品味，形成了课程游戏化鲜明的办园特色。我园因此获江苏省首批课程游戏化示范基地。我们还对帮扶园丰县大沙河幼儿园进行课程游戏化对口帮扶，使该幼儿园的课程游戏化实施水平有了明显的提高。

五、开展多彩的活动，提高幼儿综合能力

一年来我们结合节日、纪念日、季节等开展丰富多彩的主题活动。

1、全园游戏、环境创设观摩活动。游戏是幼儿的基本活动，为了提高我园的游戏水平，一学期来我们进行了的游戏环境创设观摩活动，有效地促进了孩子们的全面发展。

2、庆六一系列活动。在“六一”儿童节到来之际，我们组织全体教师和幼儿开展了一系列的活动：如“与留守儿童手拉手”、“庆六一绘画活动”、特别是“六一”汇演 “梦想点亮未来”活动更是把系列活动推向了高潮。我园三个园区共演出了四台节目，在演出时每个孩子与家长共同制作服装与道具，都参与了演出活动，县主要领导在对我园的“六一”慰问时，对我园的各项工作给与了高度的评价与肯定。

3、梨花小天使评选活动。为了展示我园幼儿的才艺，在县组织的梨花小天使评选活动前期，我们首先进行了海选。最后几位小朋友在评选活动中获得了较好的奖次。

4、祭扫烈士墓活动。

5、开展科技周活动，体验成功创造快乐。

每年如期举行的科技周活动，已是我园一大热点活动。今年我园的科技周活动更加纷彩异呈，一系列科技特色活动，如亲子科技小制作、科技绘画展、科技游园活动、幼儿科学儿歌比赛等等，受到了家长的一致赞赏。

7、大班毕业典礼。8、6月底，我园举行了全体大班举行了“大班毕业典礼文艺汇演”，孩子们怀着激动的心情，踏上了宽敞的舞台，尽情地向老师和家长汇报了自己三年来所取得的成绩，感恩老师和父母对他们的培养和教育。

9、突出特色教学，开发特色课程

开展了“科学教育”、“利用废旧材料，开展环境、游戏创作活动”、“八礼四仪”“ 交通安全”等特色教育，形成了具有二幼特色的多个园本课程。

六、参与《徐州市儿童良好习惯养成教指育南》教材编写

为对幼儿实施良好的养成教育，我园根据“八礼四仪”的要求，十分注重幼儿好习惯的培养，由于成效显著，作为徐州市《儿童良好习惯养成》课题实施单位，参与了本课题成果教材编写，本教材预计在今年暑后在全市幼儿园推广使用。

七、科研工作再上台阶

广大教职工牢固树立科研兴园的思想意识，重视科学研究工作。一年来，充分发挥园教科室和教研组的作用，保证教科研的顺利进行，做到教科研时间有保证，活动有专题，专题有讲座，形成教科研活动网络化、系列化、规范化、制度化，提高教科研水平和教学质量。由于措施得力，我园的科研工作成绩显著：杨俊芳省级课题《大班幼儿交往能力的游戏设计与指导策略研究》运转良好；市级课题《幼儿园多元文学课程的开发与实施》与《幼儿自主性绘画研究》圆满结题；七个县级课题的实施受到了县教科所领导的好评。

八、注重安全，确保幼儿健康成长

我园一直把幼儿的安全当作头等大事来抓，为加强幼儿园安全工作，并结合创建省消防安全教育示范校，以及县幼儿交通安全管理的有关文件精神，我们加大投资力度，增加了人防、技防、设施防的投入，加大了防范措施的制定和实施。首先，幼儿园有了专门的值班室，从公安局保安公司多名保安担任门卫人员，值班室安装了电话及一些必要的防身器械，如电棒、手电筒、喊话机、辣椒水、石灰粉等，在园内安装了24小时全天侯高清电视监控系统，并安装了入侵报警设备装置，配备了充足的消防器械，时时保证幼儿园内消防通道畅通。为了加强幼儿园门口的交通安全管理，每天我园都有领导以及老师值班，帮助门卫疏导交通，以保证幼儿园大门口的交通畅通。为了保证孩子足够的营养，我园十分注重伙食质量的管理，按照省A级食堂的评估要求，进行了设施设备的配备。区间划分合理，有膳食管理间、粗加工间、细加工间、烹饪间、面点加工间、洗消间等，严格按照流程进行操作。每周五我们都按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化。另外，我们对食品的采购、保管、炊事员的工作等进行检查和指导，保证了每天餐点的质量，同时我们还为回民孩子单开小灶，受到了家长的一致好评。

九、家园互动，促进幼儿全面和谐的发展。

良好的家园关系有助于幼儿形成积极的学习态度，培养学习毅力，有效地促进幼儿情绪和社会性的发展，提高教师的自身素质和教育教学水平。一学期来创设了多种渠道，如家长学校、家长开放日、六一联欢会、家教咨询、家长园地等，向家长宣传科学育儿和卫生保健的常识，还通过家长学校、家园联系册、家访等密切家园联系，让家长真正了解幼儿园，达到了家园互动，家园同步，促进了幼儿全面和谐的发展。

十、引领辐射，带动同行全面提高

我园十分注重省优质园的引领辐射作用，对全县幼师实行定期或不定期的各项培训。如：早操、早锻炼器材的制作、档案资料的管理、优质课的观摩、游戏及环境创设的指导等，对她们的早操、早锻炼、游戏、环境创设、教科研工作、档案资料管理等各方面，全面给予了指导，如对大沙河幼儿园的课程游戏化实施进行了全面指导，提高了大沙河幼儿园的游戏建设水平。引领了我县的幼教同行向更专业、更先进、更科学规范的方向发展。同时还对全县幼师开放了环境与游戏的观摩活动，为丰县的幼教事业做出了我们应有的贡献。还接待其他市县区的参观学习，在向别人展示自己的同时，也吸取了他人的精华，形成了开放、创新、互动的学习氛围。

下一阶段努力的方向：

1、在教师发展较好的基础上，力争更上一层楼，利用各级各类培训、学历提升等手段提高教师的专业化水平，增加、市县学科带头人、骨干教师、名教师的拥有量。

2、为减少招生压力，扩大办园规模，实验园向南继续扩建将启动，使周边的孩子都能享受丰县的优质教育资源。

丰县机关二幼年园务工作总结

2016年6月

伴随着孩子与老师的成长与进步，丰县机关二幼又走过了前进发展中的半年。一学期来我们根据市县2016年上半年计划要点，结合幼儿园实际，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨。重视保教结合、展示教师“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围；依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色，努力创高质量优质+规范+特色的品牌幼儿园。

一、细化内部管理，提升园所内涵

1、完善管理网络与制度，实现分层管理。在幼儿园管理中，始终将业务管理与后勤管理并重，从健全机构、完善管理网络进入。健全幼儿园人事管理制度，依据实际设置岗位，制定明确的岗位职责和人事管理实施细则，确保岗位人员齐全，各类工作人员均符合有关法规规定的幼儿园任职资格。

3、科学民主管理，保障发展。我们坚持把园务公开作为园务管理的重要内容，完善“园务公开栏”、“公告栏”、等；规范园务公开制度。在职评、评先、评优等工作中，倾听全园教职工对幼儿园工作的意见，真正做到公正、公平、公开，了解教工的所思所想，让教工以主人翁的姿态参与幼儿园管理。对于幼儿园的重大决策我们能坚持民主决策，听取建议。如今年初，结合我园的实际情况，我们召开了民主管理大会，在听取教工建议后顺利通过了修订的《机关二幼考核细则》等。

3、加强制度建设签订责任书我园进一步加强和完善相关制度，做到以章治园，同时与教师签订各项安全责任书，做到职责相连，增强教师的责任心，做到事故责任倒查制，落实幼儿园“一岗双责”。

4、坚持做好安全值班，落实门口领导值班制度，成立安全管理小组，由园长亲自担任组长，主任和保健医生、各班班长，成员分清职责，每天安全小组人员进行安全巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。

5、加强食堂管理，保障食品安全。我园食堂有专人管理，建立食堂管理台账。食堂从业人员健康证等各项证件齐全。坚持索票、索证制度，严格进货渠道。坚持做到饭前试吃、饭菜留样制度，定期召开伙委会会议，提高食堂管理水平。

5、举行消防演练 ,提高应急避险能力。定期举行消防知识培训，学习正确使用灭火器的方法，掌握火场逃生要领，确保生命安全。一学期举行了两次消防演练，通过演练，进一步增强师生的安全意识，提高应急避险能力。

6、加大硬件建设力度，积极改善办园条件。安装数字化监控设施，实现幼儿园监控无缝对接，有专人进行监控记录。实现物防、人防、技防全覆盖。加强门岗培训力度，强化责任心，为师生守护好安全第一道防线。

二．加强师资培训

提升教师素质

半年来，我园加大师资培训力度，深入扎实地开展园本教研培训，努力实现“书香阅读促思考，专家引领促提高，网络引领拓视野，同伴引领促启迪”的教研终极目标。

1.大兴学习之风。办有文化的幼教，做有思想的教师，让读书成为习惯。我园广泛开展了各项园本培训：转变角色，丰富培训内容。激励教师不断反思，挑战自我。开展了参与式培训，以“我参与”的形式、让每位教师都成为教研活动组织者，以此来提高广大教师的业务素质。2.大兴师资培训之风。创造条件，让培训迈上新的台阶，拓宽交流的平台。我园组织全体教师积极参加教师国培、省培及继续教育培训，如骨干教师培训、新教师培训，师德师风培训、保育员培训等。拓宽视野，走出园门，远赴徐州、连云港、南京、镇江等地外出学习和培训。通过这些活动的参与，加速了我园师资队伍的成长，老师们受益匪浅。

3.大兴结对帮扶之风。开展结对帮扶，促进教师间的交流。为促进青年教师的专业化，我们还采取了结对帮扶，通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、网上交流等灵活多样形式多样活动，共同提高。4.强抓教学常规管理。坚持以教学为中心，全面提高教学质量。（１）规范教学秩序、强化教学常规管理。严格执行教学“认真化”，教师做到认真备课、认真上课、强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。（2）严抓教学计划的制定和落实，加大了听课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。（3）巩固幼儿园区域活动成绩,继续提高区域活动水平。采用固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择，用自身的方式进行学习。引领教师对各游戏的特点和组织策略进行深入研究和积极探索。

四、实施课程游戏化 促进每个幼儿和谐发展

《纲要》中指出：幼儿园必须以“游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育活动的重要形式”。为此，一学期来我们组织教师认真学习课程理论和游戏理论，并积极组织教师参与省市县的有关培训，树立正确的儿童观、游戏观、课程观，科学安排与合理组织一日活动，倡导一日活动皆课程，一日课程皆游戏的先进的办园理念和思想。结合幼儿园实际，着力改造与游戏活动相适宜的环境，充分开发和挖掘本地物质资源和地方特色，开发了种类齐全的各类游戏，多彩的户外自主游戏。孩子们在与环境的互动中积极探索，学会观察，大胆创造，自主学习，在动手、动脑的过程中，提高发现问题解决问题的能力。

三．实现家园共育

助力幼儿成长

实验幼儿园 在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了家长工作，逐步做到了深、细、广、恒、活。深----即深入到家庭，深入到班级，深入到个人；细----即重视调查研究，重视家长信息反馈，不断改善、改进提高；广----普遍面向全园家长；恒----坚持到底，持之以恒；活----因人而异，因事而异，达到家园同步提高。幼儿园建立了中国幼儿在线520娃娃家园共育网站，建立了幼儿园、社区、家庭三位一体的教育网络。为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。实验幼儿园利用自身丰富的教育资源优势，在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验幼儿园教师家园，建立网上家长学校，“社区动态”、“家长文萃”、“专家观点”、“名人教子”、“家教课堂”等栏目，及时更新内容，借此达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。

1．从鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到亲自参与幼儿的教学课堂。今年我们利用家长资源开拓学习内容，如家长义工进课堂，担任“客座教师”，为家长举办讲座：医生家长介绍保健知识，交警家长上交通安全课，美术老师家长教幼儿画水粉画等。

2．从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动。如“三八”妇女节进行爱妈妈、奶奶的感恩教育，四月的亲子运动会，大班毕业典礼，万圣节主题活动，每学期的家长开放日，迎新年家园联欢会等。

3．从注重家长园地宣传到家园共同参与活动课堂，如结合主题活动，带领幼儿家长走出幼儿园融入大自然，参观图书馆，博物馆，利用这些资源，自然就把生活与教育融到了一起，让家庭，幼儿园，社会三位一体充分发挥多元教育资源。

实验幼儿园时时处处体现发展孩子，服务家长的教育理念。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，注重了童真童趣童心童语，一车两轮同向同步，家园共育共同提高，使优质的教育环境展示于社会，优质的服务态度取信于家长，优质的保教质量满意于幼儿。

四．收获的喜悦

1.实验幼儿园荣获“全国幸福教育联盟示范幼儿园”。王三阳主席亲临幼儿园授牌。幸福教育旨在鼓励学校和教师发扬个性，立足于本校本人优势打造品牌学校和优秀教师，成就幸福的幼儿园、幸福的教师、幸福的幼儿，最终实现幸福的教育和幸福的人生。让师生共同享受幸福的教育过程。

2.实验幼儿园荣获“全国国际象棋特色学校”。幼儿园成为山西省首家开设国际象棋的幼儿园之一。幼儿园采取全园普及、点面培养的模式，积极开展“幼儿园国际象棋教学的实践与指导"系列活动，制定了发展规划，组建了国际象棋园队，加强国际象棋师资队伍的培养，开展了深入的探究活动。经过多年的努力，幼儿园在国际象棋特色教学中积累了丰富的经验，取得了优异成绩，这对于提高全体幼儿的素质开

发幼儿智能，陶冶幼儿情操，发展幼儿个性有着极大的作用。3.实验幼儿园被北京大学教育文化传略研究所，光明日报《考试》杂志社，人民教师网《教育》杂志社评为“全国校园文化创新校”。幼儿园注重校园文化建设，引领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围，打造校园文化品牌。园所文化是一个园所校园精神与氛围的集中体现，具体表现为自身的“优质”和“特色”，是一种独特的文化。

4.成功举办实验幼儿园第十届“书香校园阅读节”活动。我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安鹏辉老师，用“故事“推动阅读”，引导孩子们爱上童话。9月30日，幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一，旨在引导幼儿和他人分享读书的快乐，培养幼儿珍惜书刊的好习惯，锻炼幼儿的交往能力，进一步营造书香校园的氛围。5.道德讲堂。围绕“中国梦”，以“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教师” 为主题，开展主题活动。通过活动树立了我园道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型

6.成功举办实验幼儿园“2015第八届国际象棋家庭大赛”。实验幼儿园采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进了实验幼儿园的可持续发展。

7.实验幼儿园入编2015年“十二五”全国教育科学科研成果。申芸园长任副主编。成立杏花岭区王晓丽名师工作室。荣获太原市文明单位标兵。积极参加太原市“成长杯”教学大赛，获得优异成绩。2016年，我们要继续努力，办有文化的幼教，做有思想的教师。把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。让科学育儿知识走遍千家万户，让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。

第二篇：幼儿园园务月工作计划

幼儿园园务月工作计划

一、指导思想

以十八大十八届四中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作目标：

(一)继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。

1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园” 建设，一年内创重庆市示范幼儿园。

2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。

(二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。

1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形成园本特色。

2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。

3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委20xx年关于师德师风的1、2、3号文件。

(三)安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现安全事故零目标。

(四)加强德育工作，注重师生和家长的文明行为教育，提高文明素质，结合璧山县创建文明县城的契机，开展相关的活动。

三、工作任务与措施

(一)重点工作

1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教师教和学生学的有效性。

2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。

3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。

4、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。

5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设，为全面提高教师的整体素质搭建平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长参加骨干培训，派教师1名参加市级基本技能培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。

(二)常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作。

定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座(教职工及家长)，对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。加强门卫职能意识、校园巡视管理和检查等工作，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。

2、做好保健工作，确保幼儿健康成长。贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，采取多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家长进行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱儿、生病儿保育员要负责配合教师共同担负起观察、照料的职责。

3、食品安全严格按照教委的要求落实各项措施。

4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产管理制度，狠抓节电、节水、节约日常用品，爱护公物等，保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，保证园内的景观美观整洁：春季植物的补种、修剪;夏季的除虫、浇水等;深入各部门了解教师的需求，有计划地添置幼儿玩具、活动器具与部分设备，不断完善办园条件，为方便教育教学工作提供有力保障。

5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力形成教师自律。

四、本期具体工作安排

九月份

1、做好开学前的准备工作，如：环境布置、打扫卫生、备课两周、幼儿生活学习物品配备等，为孩子入学做好充分准备;举行开学典礼大会。

2、完成各类计划的制定：教研组完成各自工作计划、专题计划、特色计划，教师完成班级计划、周日计划;做好教研组、班级间的沟通交流。

3、教师对照各年龄培养目标，期初对幼儿发展进行定量分析。

4、召开家长会、家教委员会。

5、做好新生预防接种的统计、查漏、补种工作。

6、开展教师节、中秋节庆祝活动，各年龄班开展“迎国庆、爱祖国”主题教育。

7、结合第14届普通话宣传周开展教师“经典诵读”、“硬笔书法”展示活动及专栏。

8、开展紧急疏散逃生演练，进行安全大检查，及时维修并记录。

9、更新“家园联系桥”内容。

10、园本培训活动：教育信息能力培训、《幼儿园一日保教常规》。

11、常规工作检查：幼儿一日作息时间执行情况、区角环境创设。

12、发放安全及文明工作致家长的一封信。

十月份：

1、各年龄班早操展示。

2、国庆、重阳节主题教育。

4、各年龄班收集并开展适合本年龄组幼儿开展的各类游戏活动。

5、园本培训活动：《幼儿园一日保教常规》。

6、更新十月份的“家园联系桥”

7、常规工作检查：文明进餐习惯、户外运动的开展、自由活动、专用活动室、教师各类案头记录

十一月份：

1、开展区角及主题墙环境创设评比活动。

2、做好秋季流行病的预防工作和保健知识宣传工作，安全工作大检查。

4、各年龄班开展家长半日开放及教研课展示活动。

5、常规工作检查：户外运动的开展、自主性游戏的开展、集体活动的组织。

6、园本培训：教育信息能力培训、《幼儿园一日保教常规》

十二月份：

1、各年龄班开展“庆元旦”亲子文艺表演活动。

2、各年龄组开展冬季亲子运动会，开展冬季教职工运动会。

3、常规工作检查：教师带班一日操作规范、各类案头记录。

4、园本培训：教育信息能力培训、《幼儿园一日保教常规》。

20xx年一月份

1、教师对照各年龄培养目标，期末对幼儿发展进行定量分析

2、各类资料汇总、整理并交流。

3、撰写各类工作总结。

第三篇：园务工作总结

一年来，我班以《幼儿教育指导纲要》为指导，结合我园实际，努力领会并认真实施了幼儿教育的新要求、新理念。进一步加强了全班安全工作及管理工作，在全体任教教师的团结协作、努力工作下，在本班质量管理体系各项工作的不断完善与运行过程中，按计划开展并顺利地完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：

一、管理工作

1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》及相关的文件、要求.2、加强了幼儿一日三查工作的管理，班级的晨午检和一日各环节检查要填好检查卡做好记录。

3、加强保教工作的全方位管理，严格执行区局的教学管理工作定期报告制度。结合本园的实际工作，加强园本培训，不断提高教师教育教学反思的能力，更好地落实教育过程生活化、游戏化、自然化，使教师和幼儿共同成长。

二、安全工作

1、进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作，确保各项工作安全、顺利地开展与完成。

2、严格执行幼儿黄蓝卡接送制度，保证幼儿在园的安全。

3、加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作。保证了各项工作安全、顺利地开展与完成。

4、在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动，增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。

三、教育教学工作

1、要从幼儿的兴趣爱好出发，尊重幼儿的个性差异和年龄特点，教育活动始终围绕幼儿的情感态度展开，使幼儿在玩中学，学中乐。受到同行和领导的一致好评。

2、从园内教育教学工作实际出发，就实际工作中出现的问题认真开展了教研活动。近期小班组就“如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园”，中班组就“如何构建和谐班级”，大班组就“如何做好家长工作”，“幼小衔接”等问题进行了教育教学研讨，达到了以教研促教学的目的，通过教研活动较好的解决班级教学工作中存在的实际问题。

四、卫生保健工作

1、加强对各班幼儿生活常规培养工作的检查与指导，培养幼儿从小养成良好的生活卫生习惯。要求地面无纸片、桌椅无污垢，室内通风良好，每天处理当天的垃圾，不让垃圾在我园过夜等。

2、进一步健全了保健室的各项制度和设施，积极配合防疫部门对幼儿预防接种工作。

总之，在今后的工作中，坚持并推进民主管理和以幼儿为本的教育服务精神，针对工作中的不足，正因为有了这可爱的幼教人无私无悔的投身幼教事业，使我们也甘愿在这块土地上播撒希望，执着耕耘。我们深信，当太阳再一次冉冉升起，我们又将充满希望和收获。

第四篇：园务工作总结

园务工作总结

郫县示范幼儿园2014.9-2015.6

本学年，在上级教育行政部门的领导下，在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的引领下，全园上下团结协作，锐意进取，各项工作齐头并进，取得喜人的成绩：《基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制实践研究》课题在2014成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖，并于2015年3月成功结题。另外，角色游戏评选活动获2015年成都市一等奖、郫县幼儿园优秀得团体特等奖；在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖；第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖等。

顺延完成了2014—2015学年工作计划，现就近一年来我园园务工作汇报如下： 一.抓住机遇，改善办园条件

本，我们努力营造一个体现幼儿健康发展、教师快乐工作的人文环境，促进幼儿全面和谐发展的区域环境。新增幼儿床300张、玩具柜100套、添置播放系统15台、消毒柜15台、幼儿桌椅300套、大中型玩具等。丰富多媒体设施，添置电子白板2套、多功能室音响、教师办公电脑20台、幼儿电脑等设备，进一步改善办园条件。每班配备一台紫外线灯、更换温馨的毛巾架、杯架。

楼道里幼儿的绘画作品，楼梯间、走廊抬眼见名言，幼儿活动展示照片随处可见，根据幼儿园的活动课程更换墙饰，精选张贴的壁画内容，挂放的作品整齐有序。形成优美环境、安全舒适、和谐愉悦富有健康文化的幼儿园整体环境，二.加强班子建设，提高管理水平

2014年9月，我园总部开园（三小园区），配置了6个教学班，招收了近200个幼儿入园。一园两区的模式，使我园行政班子必须面临重新分配调整，班子成员立马进行了新的分工，然后给两园教职工公布。每周两园区行政召开行政会，对两所园区的每项工作都要进行商议交流，做到既明确自己的职责，又知晓全园工作运作。1 经过磨合、碰撞，形成了现在团结、实干、高效、智慧的管理团体。

三.完善管理细则，倡导人文管理

我园倡导的是严格制度下的人文管理。根据我园修改了部分制度细节，如：日常巡班，落实一日活动，加强班级、教师管理、考核。抓实各单项奖的检查、评比。每月年级组、领域组教研活动。每周一次家园联系栏检查、半期一次成长手册检查（周计划新增备注：当班教师栏，包括上午、午睡、下午），每周一次卫生、整理大检查。每周一欠备课本检查，内容与周计划相符。

在日常工作中，坚持执行严格的管理制度，但在教代会、伙食管理委员会、家长委员会、工会中，我们的教职工以及家长都能畅所欲言，“参与合作”到幼儿园管理。例如：本学年我们召开了教代会，对大家关注的、涉及切身利益的职称评审方案进行了重新讨论及修改；各班召开了家委会，把本期主要工作内容进行了汇报，还请家委会对我园工作进行参与、监督、管理等。

四.加强教研科研，彰显两园特色

1、抓课堂，重实践，教育质量不断提高

本学年，随着三小园区七个班的开设，我园两部合起共计24个班级。为了抓实两部课堂教学，尽快提升两部新教师组织教学活动的能力，我们除了紧抓以往常规的教学计划、备课，一日活动组织外，还有针对性的开展了骨干教师为徒弟上“示范课”，行政对新教师听“常态课”，新教师游戏活动、集体教学活动比赛等。为了促使教师们更深入的学习《纲要》和《指南》，我们在两部进行了托、小、中、大“科学领域”教研活动，通过年级选课、说课，全园观摩、研讨的形式，老师们对《指南》理念下该如何促进幼儿科学探究方面的学习与发展更加明晰，老师们还将理念与教育实践相结合，进行总结提升，积极投稿，最终形成教学论文30篇，教育随笔27篇。为了转变教师观念，本学年我们还开展了中班角色游戏的实践研究，从讨论游戏主题、收集游戏材料、布置游戏环境到观察游戏活动、指导游戏开展，教师们本着对幼儿的尊重，为幼儿创设了一个个极具自由、自主的游戏氛围。最终，我们的角色游戏在全县比赛中获得了一个特等奖，一个一等奖，推荐到成都市参加 2 比赛，也荣获了一等奖。多种形式的练兵和教研活动，使我园教育质量不断提高，幼儿园在本多次承担了各级各类观摩、教研、展示活动，如：国培“四川省转岗教师”半日活动观摩；成都市美术教研联组活动；成都市角色游戏展示活动；县级美术教研活动；集团科学教研活动等等。

2、抓课题，重研究，园所特色充分彰显。

2015年3月，我园科研课题《基于主题背景下大班幼儿连环画绘制的实践研究》成功结题。但科研工作仍然继续开展的有声有色，在新一届大班继续深入研究“四环六层”法在连环画教学中的应用。

本部美术特色：在年级组长的带领下，继续围绕幼儿园美术特色开展教学研究。如：小班《游戏中的美术活动》、大班《幼儿连环画绘制的研究》等。开展中大班春季踏春绘画活动，承担成都市美术活动现场，组织幼儿书画大赛作品参评等。经过大家的不懈努力，研究的结晶汇集成为园本教材《主题背景下大班幼儿园连环画主题活动集》、幼儿画册《我自己的连环画》10册、教师论文集《做幸福的收获者》等。课题还完成了四川省社会科学优秀成果评奖申报，并在县级考核中成绩优异，考核分位列全县第一。

在连环画的实践研究中我们发现，幼儿对仿编、续编、创编连环画故事有着浓厚的兴趣，丰富的阅读能够为幼儿积累经验基础，发展幼儿语言、思维和想象，对幼儿发展有着重要的意义。因此，三小园区将幼儿早期阅读作为特色，将阅读渗透于幼儿一日活动中。

总部阅读活动：做为2015年幼儿园新的特色工作进行申报，教师有效引导幼儿进行科学的阅读，并充分调动家长、社区资源，家、园、社区联动，满足幼儿阅读的需求，其中包括阅读环境研讨（立体墙饰，布偶主人翁），故事材料研讨，绘本阅读研讨课展示，阅读ppt制作等，让幼儿在阅读中获得长远的发展。

五.加强队伍建设，关注教师发展

将制度管理和人本管理有机结合，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、3 尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如，每学期派教师外出培训（本学年我们组织教师参加市县培训、赴姐妹学校学习40多人次，公派教师到上海培训学习10人次）；为每个班级免费订阅郫县教育、幼儿教育等杂志；组织退休教师参加趣味运动会、参加教师节、重阳节、春节茶话会；组织在职教师开展丰富多彩的工会活动（如：羽毛球活动、茶艺活动以及多种技术练兵）；定期看望退休教师及特病教师；在教职员工住院生病时给予慰问等等，这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了我园行政工作的效率，促进了我园工作的和谐发展。

本，一位教师被评为成都市教育科研先进个人；两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比；在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖；参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。

六.国际化、名校集团齐头并进

在国际化工作方面，本学年我们首先做好同外教管理机构的衔接工作，通过了外教聘用证的年检工作；其次我们敦促并协同外教管理机构开展好国际化特色工作，如；每周在本部中大班、总部托小班开设英语教学课；利用万圣节、圣诞节开展有趣庆祝活动，利用六一儿童节开展英语表演活动，对幼儿进行国际理解教育等。

在名校集团工作方面，本学年我们继续做好定期安排骨干教师下乡指导，其次组织了很多教育教研交流活动。如：到郫幼参观角色游戏环境创设和研讨、进行科学领域的观摩和教研、进行半日活动观摩；到安幼参观园所环境、进行语言教研活动；到花幼进行角色游戏研讨等等，全面提升了集团成员幼儿园的管理和教师的专业素养。

七.安全工作高度重视

安全工作重于泰山，我园时时把安全工作放在首位。首先是加强了门卫安全，4 为门卫保安配备了规范的相应设施，保持与110联网畅通，保安人员数量也得到保障，做好了幼儿入园的安全第一关。

其次，定期对全园进行安全检查。特别是对户外大型玩具、地面、户外场地、电线、电器、防火设施，消防通道，房舍，围墙等的安全检查，对安全隐患及时进行排除，并坚持对厨房食品卫生的高标准严要求，把食物中毒恶性事件扼杀在萌芽状态。

然后，与园所各类人员重新签定了安全责任书，全园教职工高度重视，按大家照安全责任书的要求，加强各项检查。

最后，坚持安全教育，定期进行安全演练。班级家园联系栏有安全专题，每周有安全课，积极发动家长参加幼儿安全平台的学习，学习率达到100%，使幼儿的安全意识及技能不断提高, 由于安全教育做得好，我园10月份代表郫筒社区为创建“国家、省级安全社区”提供了展示现场。

在全园教职工的共同努力下，我园本学年未发生幼儿安全事故。八.家长工作全面具体

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本学年，我园继续以“家园联系栏”和“幼儿成长手册”为基地，以家长活动、班级QQ群、班级微信、幼儿园网站等为窗口，开展了丰富多彩的活动：9月，我们进行了小班级新生家长会、召开了各班级家委会，让家长了解我园新学期的工作安排；元月份为了迎接新年，我们进行了托小班幼儿能力展示、中班科学活动开放、大班亲子运动会；3月，我们开展了托小班“走进春天，放飞希望风筝”的亲子活动；4月，中大班幼儿进行了“春游望丛祠”的远足活动；6月，我们进行了“快乐六一”团体操表演活动。通过全面、具体的家长活动，有效地促进了幼儿园与家庭教育的同步进行。

九、本学年的主要成绩： 园所获奖：

1、第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛中荣获优秀组织奖

2、第十届“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中荣获集体特等奖 3、2015年成都市幼儿园优秀角色游戏评选活动一等奖

4、“基于主题背景下，大班幼儿连环画绘制的实践研究"课题在2014成都市教育科研课题阶段评审中被评为优秀，在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖 5、2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动获得团体特等奖 6、2014年郫县教育系统第五届教职工羽毛球比赛组织奖 7、2014组织开展“周小山教授现代课堂”讲座第二次培训活动评为优秀 教师获奖：

一位教师被评为成都市教育科研先进个人；两位教师分别被县教育局推荐参加成都市教坛新秀和成都市优秀青年教师的评比；在2014年郫县幼儿园优秀角色游戏评选活动中两位教师获特等奖、两位教师获一等奖；参加2015成都市幼儿园优秀角色游戏评选一位教师获一等奖。

教师们撰写的教学随笔、论文、案例、研究报告等58篇分别在第三届全国“幼儿园优秀教育随笔”征文比赛、首届学前教育管理与教学设计评选活动、“成都市第十一届教育改革与研究”论文评选、郫县优秀教育学术论文评选中获得了一、二、三等奖；另有2篇刊登在《教育科学论坛之幼教天地》和《郫县教育学会通讯》上。此外，还有3位教师指导的幼儿美术作品刊登在《早期教育》的不同期刊。

幼儿获奖：

本学年，我们组织各年龄段幼儿的美术作品进行书画大赛参评，获得“童星杯”第十届全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动特金奖3名，金奖77名，银奖53名，铜奖56名；结合大型活动与各班级主题背景涌现出的一大批优秀幼儿连环画作品，编辑出版了9套幼儿连环画册子。

十、问题与不足

在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：

1、园所发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，我园现代化教学设施与教 6 师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。

2.21世纪是文化定输赢的世纪，是文化力的较量。

幼儿园从1937年创办至今，已经走过70多年的风风雨雨，为打造幼儿园独一无二的历史文化，为幼儿园80周年献礼，应加快启动幼儿园园吏编撰专项工作。

3、经费的不足造成聘任教师待遇低下，并导致应聘教师能力薄弱，这是阻碍我园持续发展的最大问题。

4．教师队伍比重偏于老龄化，编制内年轻教师缺失，教研组队伍结构不合理。

5、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。当今适逢学前教育发展大跨越之际，我园迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住园所发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进管理，整体提升我园办学质量，使我园两部特色更为鲜明，使教育现代化和教育国际化成为我园腾飞的双翼！

郫县示范幼儿园

2015年6月

第五篇：园务工作总结（推荐）

园务工作总结

镇坪县第二幼儿园 田燕

2017.01.13

园务工作总结

今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，回想过往，展望未来……本学期从开园四个月以来，在教育体育局的正确领导关心帮助支持下，我园顺利完成了一学期的工作，也取得了可喜的成绩：解决了校园饮水工程；师生喝上了纯净水；彻底维修了教学楼房顶漏水现象；周海燕老师被评为县级优秀班主任，刘杨在县级幼教技能大赛上获得讲故事单项一等奖，校园新闻报道连续5篇发表在省教网上，开展两次家长开放日活动，一次全园教师教学能力测试赛教活动，一次师德师风自查自纠活动等，校园内无一例不良事故发生，教师之间团结友爱，文明和谐，互帮互助，幼儿在园安全稳定，健康快乐成长。成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结

一.明确办园方向，推行目标管理。

本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。由于地理位置的特殊性，自成立校园以来，尚未彻底解决师生健康饮水工程，经申请局领导，在开学一个月左右就引进了自来水工程，彻底解决师生用水根本问题，并开通纯净水供应项目，让师生放心安全饮水。学期中，山洪爆发，雨水繁多，教学楼因经久失修，房顶漏水严重，经园务会议研究决定对教学楼楼顶进行维修补漏，通过对工程的提前预算、审核、现场实地勘察，对教学四楼进行彻底防漏补漏，现今已投入正常使用；在上级部门的考察下，初步对陈旧的办公用房及生活用房进行查勘，预计在寒假将拆除旧楼，我园提前将办公设施迁移到教学楼制定区域。在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强党建工作，规范了党支部组织，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，成为全园各项工作的战斗核心;工会积极发挥了桥梁纽带作用，推进了幼儿园的民主建设;并且针对教职工特点，开展了丰富多彩的活动，逐渐形成一种精神;我园除保安人员一名是男性，其余都是女同志，她们充分发挥女性的柔韧刚强，以优质的服务，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的安全法制工作，也取得了一定的成绩。

在园务管理中，我们还实施了目标管理，园长与教育局签定目标责任状、教职工与园长签定目标责任状，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制，在规范办园的基础上，进一步完善考核方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。二.更新教师观念，促进整体优化。

我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，保教处通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类文化业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以保教处为龙头，以班组长为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在上学期教师技能普遍提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课，说课，上课，组织游戏等环节。本学期，我园组织了一次全园教师参与的公开示范课，让教师之间相互取长补短。

为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园，本学期，作为园长，认真参加每一次的外出培训，认真学习先进的保教保育管理理念，在园内为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围，落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

三.以游戏为载体，开展各种活动，促进幼儿发展。

本学期，我园坚持以游戏活动为载体，开展形式多样的保教保育活动，在这些活动中，我们强调面向全体，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，是孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。我们还多次组织幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。

四.密切家园联系，发挥教育合力。

本学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力

本学期，各班组定期更换主题墙和家园直通车，使家长了解幼儿园的教育动态，及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。利用节日开展两次家园亲子活动，让家长亲自参与到幼儿学习生活中，让家长进一步深刻了解幼儿园保教保育管理理念及管理程序，在自己的眼睛里感受到园所管理的内涵。

五.加强后勤管理，提高服务意识。

1、提高保教保育素质，明确责任

本学期，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》(试行)精神的学习，明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病;幼儿意外事故的预防和急救;进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中，明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养

2.健全各项保健制度上规范

本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。保健教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期公示，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，让幼儿健康快乐的成长。

总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着很多的不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强;游戏活动的质量还不算高，创新性还不强;教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在全园教职工共同努力中，镇坪县第二幼儿园将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进！