第一篇：工作总结-艾散江
工
作
总
结
疏附县站敏乡小学教师
艾散江·图尔 2016年6月28日
工 作 总 结
本教师艾散江·图尔，男、维吾尔族，出生于1979年5月，今年37岁，2003年6月毕业于新疆广播电视大学小学师资教育专业，于2005年3月参加工作，现教龄11年，2008年12月任小学一级教师职务。在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩，工作表现情况如下；
一、思想方面
自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，以马列主义、毛泽东思想为指针，坚决拥护四项基本原则，高举邓小平理论的伟大旗帜，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。自觉参加学校组织的各项政治与教育教学相关的学习，并做好笔记，坚持按时上班，从不无故缺席，以身作则，自觉服从学校领导的统一指挥，正确处理与学生家长的关系，帮助学生家长与学校共同教育好学生。
二、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文 2
件，关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真撰写读书笔记及心得体会。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。严格按照“四好教师”的标准及要求做好各项工作，通过“四好教师”教育实践活动，教育引导教师忠诚于党和人民的教育事业，把自己的主要精力投入到教育教学全过程，将温暖和情感倾注到每一名学生身上，自觉践行高尚师德,引领社会文明的新风尚。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，圆满完成学校交给的各项工作任务。
四、教学工作方面：
在教学中，以身作则，为人师表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。做到认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发
学生学习兴趣。我努力实施素质教育，不断提高教学质量。在教学工作中，我注意做到以下几点：
（1）深入细致的备好每一节课。在备课过程中，在熟悉教材的基础上，不断查阅资料进行学习，不断更新教学理念。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点，提高教学水平。为了赶上时代步伐，在复习教材内容的基础上了解现代教育教学新成果、新观念，结合教学内容让学生也关注社会、关注热点，并结合实际让学生体会语文在生活实际中的作用。
（2）认真上好每一节课。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，分析每位学生的情况，找准教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂。与此同时安排学生课外兴趣活动有组织、有计划，时间、内容、老师、场地均得到落实，学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，适应时代挑战奠定了基础。近几年，所带班在每一次考试中成绩优异，居全乡第一。
（3）分层设计内容丰富的课外作业。做好学情分析，认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。我所教的班级中学生的学习成绩提升最快，得到了学校领导、家长及学生的一致好评。
（4）差生辅导：针对不同的学生因材施教，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，五、班主任工作
2011-2012学年担任二年级班主任，2012-2013学年担任三年级班主任，2013-2014学年担任五年级班主任，2014-2015学年担任六年级班主任，2015-2016学年担任一年级班主任。根据所在班的实际情况，进行思想品德教育。教育学生从小立志担负起建设祖国，维护祖国的统一，和谐发展，负担家庭的责任。要做到顶天立地，培养自己的品格。除了严格要求学生努力学习外，还鼓励他们去打球、去唱歌、去练字、去关心社会，做到身心全面发展，德、智、体全面发展。其次经常与任课教师取得联系，多方协作，了解学生的学习情况，并在各学科老师之间相互配合方面作了初步的尝试和探索。我还关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。他还经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，并争取让学生参加社会实践活动得到更全面的教育。所带的班学生班风好，学风浓，多次被评为学校先进班集体的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，体育达标率、健康率均达到上级规定的标准。
六、培养一级、二级、三级教师方面
要给学生一杯水，自己要有一桶水。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。对于年轻教师，采取一对多的方式，指导和培养他们，让每一个老师坚持学习，以此提高自己的文化素质，教学中，一起反复研讨新课标，大量阅读教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。让年轻教师借鉴我们有经验教师优秀的教学方法，同时积极和他们参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。二级、三级教师也得到快速的成长，所教班级的成绩也不断提升，得到了校领导和家长的一致好评。
七、工作业绩
由于教学及各项工作成绩突出于2013年3月在疏附县小学信息技术课堂教学能手评选活动中被疏附县教育和科学技术局荣获三等奖，2013年9月被站敏乡人民政府评为“优秀教师”，2014年9月被站敏乡人民政府评为“优秀教师”。
以上是自己向职改领导汇报的点滴成绩，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，因此，我以后进一步增强历史使命感和时代感，振奋精神、努力探索、敢于创新，承担起培养二十一世纪人才的历史使命，在今后的教育教学工作中，我将更严格按照“四好教师”要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好明天贡献自己的力量。
疏附县站敏乡小学教师：艾散江·图尔
2016年6月27日
第二篇：艾孜海尔江 周记
周记
（3）
2012年4月29号
天气：晴
转眼间，我们在和田已经将近一个月了，我们的工作、生活都已经习惯了。我们11名支教老师虽然是不同一个专业，但大家相处地都很好，和学校的关系也不错。我们已不再是那群刚来时为来看我们的老师的离开而感伤的孩子了，我们学会了坚强。
想来想起，刚来的那几天时间好像过得特别慢。每天都看日历还有几天回学校，怎样才能回家。随着我们待得时间久了，我们习惯了进这里的环境。
在3月21日是我们维吾尔族的纳吾肉孜节。纳吾肉孜节前两天气温转冷，今天天上还下了小雨，使本就阴冷的天气更加寒气逼人,我们今晚特别加了点煤，升起炉火想睡上一个暖和的安稳觉……
谁知一觉醒来，我们躺在了医院的病床上，四肢无力，头脑昏沉，还戴上了氧气罩，不知发生了什么事。医生们在忙个不停，学校领导，同学们都围在病床前。这时我才知道发生了什么事——我们被煤气（一氧化碳）中毒了。通过一段时间治疗和吸氧恢复，我们总算是不幸中万幸保住了生命，恢复了健康。
这件事是我终身难忘的。在此，我要感谢关心和帮助了我的领导和同事，朋友们。
在今后的生活中，我要更加的努力做什么事都要细心，注意安全。更加关心，关爱别人，来回报社会。学院：化学化工学院 班级：化学09-2班 姓名：艾孜海尔江·艾斯卡尔
第三篇：艾克白里江个人工作计划
新学期我们老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
通过近一周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教
各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
1、生活常规的培养：高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。b、教育教学常规：积极参加早锻炼活动，增强体质。
1、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
2、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
5、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
6、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
7、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。
8、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
9、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
10、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。
1、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
3、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
四、家长工作定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
1、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
2、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。
3、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
4、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
在今后的工作中，我们老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！2017.9
第四篇：所诉0001(艾力江)
所 诉
伽师县人大委员会：
所诉人：1.）新疆伽师县巴仁镇琼巴格村6组艾力·艾孜木，男，维吾尔族，身份证号为：***183； 2.）新疆伽师县巴仁镇琼巴格村6组努尔古丽·萨吾提，女，维吾尔族，身份证号为：***114；
所诉案子办成警察人员:伽师县公安局城镇派出所艾力江·泽明、阿卜杜克日木·艾力木。
诋毁形成案子的人员：马依努尔·图拉克，维吾尔族，伽师县巴仁镇琼巴格村3组.发生案子详细情况：1）马依努尔·图拉克是怀疑我妻子努尔古丽·萨吾提偷取她人家里装饰品投诉去伽师县公安局城镇派出所，伽师县公安局城镇派出所的两个警察用警察车逮捕过来伽师县城镇派出所，并7个小时左右询问以上偷取装饰品丢失的详细过程，当时当地询问过程中，证明了我妻子努尔古丽·萨吾提没有偷到这些装饰品的。当天新疆时间1：00左右以上所说的两个警察给我说了-带走我妻子的通知，这时我不同意带走妻子的通知，我给两个警察说：你们用警察车逮捕过来我的妻子，这个消息邻居和亲戚都知道了，现在我不带走妻子，你们把我的妻子再用警察车回走我们村组在邻居和亲戚面前“关于我妻子不偷去这些装饰品的信息，并该努尔古丽·萨吾提没有犯错误的通知告诉大家”然后，我接受该妻子的要求。这两个警察说：“我们放她，就证明了你妻子没有犯错误的标志”，你自己带走你的妻子
仍然我不同意这样的命令，当天当夜，我们一家人住宿过伽师县城镇派出所面前。
明天，我把这些信息所诉伽师县公安局信访办公室，给他们反映以上所述的情况，信访办公室警察说：你要首先医院去给我们提供妻子的受伤证明，由此，我把妻子带走县人民医院检查身体受伤的情况，并领取有关证明书为交给去公安局信访办公室，他们公安局信访办公室警察的态度一就改变了，当时，该办公室的警察对我使用不礼貌的行为。由此，我所诉到喀什地区公安局信访科处理意见也是伽师县公安局信访局一样的。
所诉要求：
1）这件案子发生以来，我和我家庭成员带来了精神上和经济上的很多损失，并三个孩子自动的放弃上学，我给他们做好继续学习的教育，与此关系，他们学习成绩也退步了。我要求上级单位，下命令伽师县公安局公正处理此案子的过程。
2）让我看所诉案子人员和接受案子人员之间案子接受记录？
3）我要求有关上级部门，把装饰品丢失案子重新做好此案子，找出此装饰品，并证明我妻子没有犯错误的信息
第五篇：艾山江优秀民警及岗位标兵
附件2：
自治区监狱系统优秀监狱人民警察
（岗位标兵）申报表
姓名艾山·托合尼牙孜
单位六监区
填报时间：2011年月日
参评类别（优秀民警或岗位标兵）：
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