2011——2012第二学期思想政治工作总结（共5篇）

第一篇：2011——2012第二学期思想政治工作总结

2011——2012第二学期思想政治工作总结

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、在政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。

二、在教育教学

教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，并与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用思想政治学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

第二篇：2011——2012第二学期思想政治学习计划

2011——2012第二学期思想政治学习计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，牢固树立和全面落实科学发展观，进一步提高自己职业道德水平，规范教育行为，增强自己爱岗敬业、教书育人、为人师表的责任感和自觉性。

二、学习内容

1．学习全国两会《政府工作报告》中关于加快教育事业 发展的阐述和胡锦涛总书记

2．学习贯彻学校2010年党政工作要点。

3.学习贯彻教育部有关师德建设和学术道德建设的文件精神。

4.学习贯彻学校人才建设工作会议精神，注重内涵建设大 力加强师资队伍建设。

三、学习方式和要求

1．坚持自学与集中学习相结合，组织研讨与调查研究相结合。

专题发言与专家辅导相结合，理论学习与实际工作相结合。

2.两周组织一次政治学习，做到内容、时间有保证

3.上采用集中与分散相结合，平时加强自学。理论联系实际，把理论学习与学校工作、个人思想紧密结合起来，学以致用，要指导教育工作实践。

第三篇：第二学期教职工思想政治工作计划0[推荐]

***学校

第二学期教职工思想教育工作计划

一．指导思想：

在现代文明的建设中，教育发挥着极为重要的作用。为了适应新形势下素质教育的需要，在实践中探索、研究和逐步完善素质教育这个系统工程，我们坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，以中国新时期教育发展的指南为指导，突出德育工作的首要地位，以爱国主义教育为中心，大力开展遵纪守法教育，加强广大师生的精神文明建设，努力提高其思想道德素质和文明水平，使思想教育成为其它各项教学的先驱，为其它各项教学保驾护航。

三、具体的施行措施：

1．以爱国主义教育为中心，不仅要开展一系列活动，更重要的是要渗透于各班主任的工作、生活和学习中，迁移于人们的情、意、行之间。学校政教处和总务处要力求加强协作，在爱国主义教育过程中，遵从爱国认识阶段，爱国情感的形成阶段和爱国情感外化行为这三个阶段，努力将这个工程教育落到实处。

2．要认识到形成和加强优良的学风、教风的关键是加强学校的基本单位——班级的管理工作，而班级风气优劣又主要在于班主任的培育和管理，学校要进一步重视班主任的选择和培养，使班主任具有紧迫感和使命感，努力完成学校布置的工作。学校全体教职员工要积学习思想政治，既教书又育人。

3．在过去工作成绩的基础上，政教处要充分发挥学生处、团总支和党委的作用，应开展经常性的适合职工特点的教育活动和文体活动，以实际行动坚决抵制和反对精神污染和各种不正之风。

四、思想教育工作：

1．全期以党的十七大精神、《邓小平文选》第一、二、三卷、江泽民同学关于推进祖国和平统一八项主张以及报刊杂志上的有关思想性、现实性强的文章为主要学习内容。

2．每周星期一晚上学校行政领导开例会，针对学校工作提建议，共同商讨。

3．坚持全校教职工每周三晚上的政治学习制度。

4．重视提高教学骨干的思想觉悟和道德水准，全期召集各班主任、教研组长集中学习2－3次，发挥他们在学校工作中的带头作用。

5．学校党支部应十分重视党员、教师的再教育和要求进步的教师的培养，全期召开支部会两次，要求进步教师学习党的知识两次，充分认识江泽民同志的“三个代表”内容，领会精神实质，充分发挥这些同志的先锋模范作用。

6．学校行政领导更应重视提高自身的政治水平和思想觉悟，除加强自学外，每周三上午为行政成员集中学习时间，雷打不动。

7．学校领导关心教师的工作、生活、深入教育，了解教师。经常不断地有针对性的做思想工作，让老师安心从教，充分发挥其在学校的主人翁作用。

第四篇：高中第二学期高中思想政治教研工作计划

高中第二学期高中思想政治教研工作计划

一、教研工作的指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。以立德树人为根本，以促进师生发展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和教师素质为重点，开展优质教研，促进思想政治课教育教学质量全面提高。

二、教学时间、内容、进度与要求

1.高一授完《思想政治》必修2（政治生活）。

2.高二授完《思想政治》必修4（生活与哲学）。

3.高三授完选修课,进行高考总复习。

4.结合思想政治课教学讲授《中学时政教育》2010～2011学第4～6期，同时可从党报党刊中选择有关内容，进行适当补充。

5.高一高二年级认真上好校本课与研究课

6.思想政治课教研活动时间是每星期二上午。

三、基本思路：

1．积极贯彻素质教育,充分发挥德育功能。

高中思想政治课是贯彻落实素质教育,对学生进行政治思想教育的主渠道，对提高学生的政治思想素质起着奠基和导航作用。思想政治课教学要认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要、党和国家有关重要会议精神，积极贯彻落实素质教育,充分发挥思想政治学科的德育功能。

思想政治课贯彻落实素质教育要求，要坚持育人为本、德育为先，能力为重，全面发展，把立德树人作为根本任务；要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人；要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

2.以新课程改革理念为指导，在政治课教学中大力倡导优化课堂教学过程的活动，努力向课堂45分钟要质量。根据教研室工作的要求，结合学校教育教学计划和教研计划，在本学期要坚持以新课程改革的教育思想指导教学工作，坚持有计划组织听评课，优化课堂教学。坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的宗旨，在教学过程中努力形成学生积极主动参与、探究式、合作式教学，形成师生平等交流，师生互动的教学模式，教师要在教学过程中实现全体学生知识、情感、价值取向的三维目标统一。

3.以开拓进取的精神搞好常规教研工作。积极参加教研室组织的优质课比赛，要组织组内多听课，多了解教师教学和学生学习中的情况，及时反馈教学信息，要力争多听课、多学习，争取走出去，学习外校先进的教学模式和教学方法，努力改进课堂教学过程，提高课堂效率，提高学生素质，适应中考的要求。

4.加强对新课标、新课程、新课改研究，把新课程改革的研究教学和高考备考相结合。在深入领会新课改、新高改的基础上，大胆尝

试、探索教学改革的新路子。高三年级教学复习要借助于新课程的理念和新知识引导新课程背景下的高考命题方式和思想取向。对新课程改革和常规教学中存在的共性问题要进行集中研究，集思广益，达成共识。不同学段、不同教师教学中存在的特殊问题，要有针对性地去进行研究，要做到因人而异，因情而异。

5.加强信息技术与学科教学整合的研究与实践，提高教学与教研的信息化水平，实现在教学内容的呈现方式、学生的学习方式、师生的互动方式等方面的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供高质量的教育环境和信息化的学习工具。教师要不断学习、提高自身的计算机知识，根据学校工作的要求，尝试将信息技术与教研工作结合在一起，开展有创新性的教研活动。

第五篇：外语学校第二学期高中思想政治教研计划

外语学校第二学期高中思想政治教研计划

一、教研工作的指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神和全省中小学素质教育工作会议精神，以全面实施素质教育为中心，以深化课堂改革、提高教学质量和教师素质为重点，进一步加强思想政治教学研究，积极探索增强教学的时代感、针对性、时效性和主动性的有效途径和方法，以提高学生的综合素质为中心，力争使政治学科成为学生最喜欢的学科，力争使政治教师成为对学生影响最深的人。

二、教学时间、内容、进度与要求

1.高一授完《思想政治》必修2《政治生活》。

2.高二授完《思想政治》必修4《生活与哲学》。

3.高三进行高考二轮、三轮总复习。

4.政治组教研活动时间是每星期二上午。

三、教学研究的重点和主要工作

1.认真学习，积极推进素质教育。

（1）学习十七大报告。学习贯彻党的十七大精神是各年级政治课的首要任务，各年级的教学都要根据教育部关于学习贯彻党的十七大精神的通知和指导意见的部署，按照济南市高中思想政治课学习贯彻党的十七大精神的意见要求，切实抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作，结合建党90周年开展“党在我心中”的主题教育，提高政治课的实效性和时代性。

（2）学习省中小学素质教育工作会议精神，切实落实素质教育。学习的主要内容有：①学校教务处每月5日下发的学习材料。②政治组订阅的学习材料：《中学政治教学参考》和《半月谈》，这两部分学习材料以年级组为单位学习，政治组一个月进行交流一次。

2.全面深化课堂改革，努力提高教学质量

（1）积极开展课题研究。制定研究课题，课题研究要紧紧围绕教学质量提高进行，本学期的教研课题是： ①素质教育下如何做到课堂落实最大化，学生参与最大化。②政治课堂教学流程研究。

（2）加强集体备课和教学设计的研究。各年级政治组要采取灵活多样的形式，开展集体备课和教法研究，重点研究课本跟高考的联系、跟学业水平考试的联系、跟学生实际的联系、跟生活的联系，使教师在参与、互动的教研活动中，把握课标和教材，选择教法，设计教学方案。集体备课严格按照学校的教学规程进行，每次集体备课都要按照主备人先提供教案初稿，并以说课方式阐述自己的教学设计，包括教材分析、教学准备、教学过程、教法学法指导等，其他教师针对主备人思路，提出问题、意见和建议，同时讨论解决教师个人备课中存在的问题，达成共识后集体对教案初稿进行补充、修订、完善，根据需要形成参考教案、导学案或课件。备课组长具体负责。

（3）积极探索提高课堂教学质量的有效模式，进行教学流程研讨。以新课程理念为指导，以提高课堂教学质量为目标，进行开放互动的教学方式和合作探究的学习方式的改革，进一步促进学生学习方式和教师教学方式的转变，促进学生的创新能力和实践能力的发展。

（4）作业和辅导。作业分两种。一是记忆类的作业，内容是课堂基本知识检测，课堂以抽签的形式检查。二书面作业，双周一次，分必做和选做两类。每个年级要统一。辅导，一周一次，老师利用晚上值班的时间对学生进行辅导和答疑。

3.加强教师间的团结与合作，相互学习

波斯纳提出：教师成长=经验+反思。对于我们教师而言，缺乏的不是教学经验，也不是教学水平，而是对自己教学行为的反思。因此，教师要在交流中，倾听他人的心声，感受他人的反思，从中找到教育的灵感。为此，我们每个老师都要相互听课，每周至少听课一次，认真评课并填写纪录，并要求老师根据听课人对自己的评课进行教学反思，组内交流，畅所欲言，互相学习，最大限度的提高教师们的专业化水平。我们认为，教师

应作为反思性实践者，不断回溯自己的教学过程，对今后的教学实践起很好的推动作用。

4.开展学科特色的竞赛和课外活动

1.根据政治学科的特点和学生住校比较封闭的现状，组织学生看报、关注社会热点，进行“来自生活的报道”搜集活动，每班分四个小组，一组一周，搜集生活中的重大时事，整理，课堂进行交流。开展此活动的目的是拓展学生的知识面，养成关注社会热点的习惯，培养分析问题和解决问题的能力。

2.竞赛：开展“党在我心中”为主题的政治小论文评选。要求:字数1500字。评选：全部政治教师担任评委，设一等奖10名，二等奖20名，三等奖20名。

济南外语学校政治组

2011年3月