第一篇：2014年初二信息技术考试工作总结
2014年初二信息技术考试工作总结
蔚县西合营初级中学
6月30日，我校初二学生进行了初中信息技术结业考试。通过学校各方面的通力合作，本次计算机考试取得了圆满成功。现将本次考试情况总结如下：
一、准备工作井然有序。由于我校计算机机房建设早，计算机配置低，考试之前，学校做了大量的准备工作。学校领导对本次计算机考试相当重视，在考试之前曾多次到学校机房了解情况，听取计算机老师们的意见，对机房存在的问题作了及时处理。提前调试计算机，淘汰部分计算机，准备三台新机作为备用机。整个考试过程网络正常、设备正常，没有出现任何意外情况。另外，考前对考试工作人员也做了精心安排，对考务人员做了细致培训，每人各负其责，不疏忽任何细节。
二、考试过程严密有序。本次考试报名人数90人，实际参考90人。整个考试过程严格遵照市、县关于这次考试的相关文件精神。根据我校制定的考试实施方案，6月29日召开了考务会，6月30日进行考试，6月30日下午6点整体考试圆满结束。参与本次考试工作的监考教师能够按时到岗，认真履行监考职责，整个考试期间能够认真负责、坚守岗位。监考教师以对学校、对学生、对自己高度负责的精神，坚持公平、公正的原则，努力做好监考工作，较好地维护考试纪律。考试过程中学生们也自觉地遵守考试纪律。整个计算机考试的过程中没有发生学生违纪、作弊的现象。
蔚县西合营初级中学
2014年7月3日
第二篇：初二信息技术考试试题及答案
初二信息技术考试试题及答案
一、基础知识习题
世界上第一台计算机于1946年诞生，它的名字叫(A)。
A、ENIAC B、UNIX C、EDVAC D、WAX
CPU是计算机硬件系统的核心，它是由(C)组成的?
A、内存储器和外存储器 B、控制器和存储器
C、运算器和控制器 D、运算器和存储器
假如你的用户名为xiaoli，电子邮件服务商的主机名为263.net，你的E-mail地址为(C)
A、xiaoli.263.net B、xiaoli.263.net
C、xiaoli@263.net D、xiaoli263.net
下列属于信息的是：(C)
A.书本 B.电视机 C.报纸上的消息 D.网络
可以用扫描仪将自己的照片扫描到计算机中，扫描仪属于：(B)
A.输出设备 B.输入设备 C.存储设备 D.打印设备
标准键盘的回车键上一般都标有：(C)
A.Shift B.Tab C.Enter D.Caps Lock
存储器的1MB存储容量表示：(A)
A.1024K个字节 B.1024K个信息位
C.1000K个字节 D.1000K个信息位
在计算机内部，数据的传输、存储和加工处理的形式是：(C)
A.十进制 B.智能拼音码 C.二进制 D.五笔字型码
计算机病毒是一种(A)
A、程序 B、电子元件 C、微生物“病毒体” D、机器部件
计算机病毒的特点是(A)
A、传播性、潜伏性和破坏性 B、传播性、潜伏性和易读性
C、潜伏性、破坏性和易读 D、传播性、潜伏性和安全性
世界上第一台电子计算机诞生的时间是(B)
A、1816年 B、1946年 C、1980年 D、1990年
扩展名为bmp表示(C)
A、可执行文件 B、文本文件 C、图形文件 D、声音文件
计算机病毒产生的原因是(C)
A、用户程序有错误 B、计算机系统软件有问题
C、人为制造 D、计算机硬件故障
在画图程序中，若画圆，在拖动鼠标过程中需按住(C)
A、ctrl B、Alt C、shift D、空格键
人们常说的中央处理器是(A)
A、CPU B、VCD C、CVP D、CAN
计算机的存储器通常分为(A)
A、内存储器和外存储器 B、硬盘 C、光盘 D、软盘
计算机内部使用的是(A)进制。
A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制
在Internet中，BBS服务是指(D)
A、网络编辑 B、远程登录 C、网络浏览 D、电子公告栏
如果想要连接到一个www.xiexiebang.com D、http://www.xiexiebang.com
计算机的软件系统包括(B)
A、程序和数据 B、系统软件与应用软件
C、操作系统与语言处理程序 D、程序、数据与文档
Windows98的 “桌面”指的是(A)
A、整个屏幕 B、全部窗口
C、某个窗口 D、活动窗口
在国际互联网中为了实现相互间的通信，每台计算机都必须有一个地址，这个地址称为(C)
A、超文本 B、TCP/IP协议 C、IP地址 D、电子邮件
反映计算机存储容量的基本单位是_B___。
A)二进制位 B)字节 C)字 D)双字
计算机内部使用的数是_A___。
A)二进制数 B)八进制数 C)十进制数 D)十六进制数
鼠标是微机的一种_B___。
A)输出设备 B)输入设备 C)存储设备 D)运算设备
断电会使原存信息丢失的存储器是_A___。
A)RAM B)硬盘 C)ROM D)软盘
微机的销售广告中“P4 2.4G/256M/80G ”中的2.4G表示。(C)
A)CPU 的运算速度为2.4GIPS
B)CPU 为Pentium4 的2.4 代
C)CPU 的时钟主频为2.4GHz
D)CPU 与内存间的数据交换速率是2.4GbPs
下列设备组中，完全属于输入设备的一组是。(C)
A)CD-ROM 驱动器、键盘、显示器 B)绘图仪、键盘、鼠标器
C)键盘、鼠标器、扫描仪 D)打印机、硬盘、条码阅读器
防火墙的含义是(B)。
A、在网络服务器所在机房中建立的一栋用于防火的墙
B、用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问
C、不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录
D、可以通过在域名服务器中设置参数实现
小明想发一封EMAIL给小红，他必须知道小红的(A)
A 电子邮件地址 B 电子邮箱密码
C 家庭住址 D 工作单位
关于打开和阅读邮件的说法，下列说法中正确的是(B)
A 阅读邮件后，不可以给对方回复邮件
B 只要别人给你发邮件，你都可以打开
C 不能将邮件的附件下载到自己的计算机中
D 不能打开不明确主题的邮件
利用网络交流的形式有很多种，但(C)不是因特网上的交流方式
A论坛 B 电子邮件 C使用传真机传真信息 D QQ
QQ工具软件是一种(C)
A.网页浏览器 B.文字处理软件 C.即时通讯工具 D.图像处理工具
二、EXCEL部分
在Excel中，要选取不连续的单元格，则单击第1个单元格，按住(A)键，再依次单击其他单元格。
A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Tab
EXCEL中设计表格结构时，一般需要确定表格标题、(D)、数据和落款4个部分。
A、标题 B、栏目 C、日期 D、表头
下列Excel公式中，输入错误的是(A)。
A、1/2+6 B、=1/5-B2 C、=6*8 D、=5/(B2+C3)
默认情况下，在Excel单元格中输入“06/2/13”，得到显示结果是(B)。
A、06/2/13 B.2006-2-13 C.2006年2月13日 D.2月13日
Excel的多个单元格中同时输入相同数据，需要使用(B)快捷键。
A、Alt+Enter B、Ctrl+Enter C、Shift+Enter D、Tab+Enter 向Excel中输入信息，以下说法错误的是(A)。
A、数值默认左对齐 B、文字默认左对齐
C、数值默认右对齐 D、文字可以右对齐
在Excel中输入编号“01”的正确方法是在“01”前加上一个(C)符号。
A、空格 B、“(英文双引号)C、'(英文单引号)D、’(中文单引号)
在Excel中输入“3/4”，单元格中显示的结果是(C)。
A、3/4 B、0.75 C、3月4日 D、2006年3月4日
Excel 新建一个工作簿后，默认的第一张工作表的名称为(B)。
A、Excel1 B、Sheetl C、Bookl D、表1
公式中引用了“C3:D7”单元格区域，该公式引用的单元格总数为(D)。
A、4 B、6 C、8 D、10
Excel中函数AVERAGE()的功能是(A)。
A、求范围内所有数字的平均值 B、求范围内数据的个数
C、求范围内所有数字的和 D、返回函数中的最大值
Excel中函数SUM的功能是(C)。
A、求范围内所有数字的平均值 B、求范围内数据的个数
C、求范围内所有数字的和 D、返回函数中的最大值
Excel 软件具有数据(D)的功能。
A、增加 B、删除 C、处理 D、以上都对
如果要查找工作表中的内容，可通过筛选功能，(C)包含指定内容的数据。A、部分隐藏 B、只隐藏 C、只显示 D、部分显示
在一张全是数据的工作表中，要将某一单元格内容去掉而不影响其他单元格，正确的操作是(C)。
A、删除该单元格 B、剪切该单元格 C、清除该单元格内容 D、复制该单元格
在Excel中，求单元格A1、A2、A3、A4的平均值，则可输入公式(A)。
A、=AVERAGE(A1:A4)B、=AVERAGE(A1、A2、A3、A4)
C、=AVERAGE(A1+A2+A4+A4)D、=(A1,A4)/4
用筛选条件“数学>65与总分>250”对成绩数据表进行筛选后，在筛选结果中都是(B)。
A、数学分>65的记录 B、数学分>65且总分>250的记录
C、总分>250的记录 D、数学分>65或总分>250的记录
在Excel表格中，“D3”表示该单元格位于：(B)
A.第4行第3列 B.第3行第4列
C.第3行第3列 D.第4行第4列
在Excel中，返回一组单元格区域中数据的平均值的函数是：(A)
A.AVERAGE()B.SUM()
C.COUNT()D.COUNTA()
在Excel中给工作表重命名，下列方法中错误的是(B)。
A.选中工作表，选择“格式”→“工作表”→“重命名”命令
B.选中工作表，选择“文件”→“重命名”命令
C.在工作表标签处右击，选择“重命名”命令
D.直接在工作表标签处双击鼠标
一个Excel工作表，最多有(C)行
A.128 B.256 C.65536 D.16384Excel是一种用于处理数据的(C)。
A.操作系统 B.数据软件 C.应用软件 D.数据库管理软件
在Excel中，选取整个工作表的方法是_A_______。
A、单击“编辑”菜单的“全选”命令
B、单击工作表的“全选”按钮
C、单击A1单元格，然后按住SHIFT键单击当前屏幕的右下角单元格
D、单击A1单元格，然后按住CTRL键单击工作表的右下角单元格
下列操作中，不能在Excel工作表的选定单元格中输入公式的是___C_____。
A、单击工具栏中的“粘贴函数”按钮
B、单击“插入”菜单中的“函数”命令
C、单击“编辑”菜单中的“对象...”命令
D、单击“编辑公式”按钮，在从左端的函数列表中选择所需函数
三、Word部分
在Word中,(B)查看方式具有“所见即所得”的效果，页眉、页脚、分栏和图文框都能显示在真实的位置上，可用于检查文档的外观。
A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、web版式视图
在Word中插入的图片默认版式为(A)
A.嵌入型 B.四周型 C.紧密型 D.浮于文字上方
在Word中，利用(C)工具栏，可以插入艺术字、文本框、剪贴画和自选图形。
A.图片 B.常用 C.绘图 D.格式
在Word中，如果无意中误删除了某段文字内容，可以使用“常用”工具栏上的(A)按钮返回到删除前的状态。
A.撤消 B.还原 C.粘贴 D.恢复
在Word中, 按住(A)键不放，再依次单击各图形对象，可以同时将它们选中。
A.Ctrl B.Esc C.Alt D.Tab
要去掉文本框的边框线，可以在“设置文本框格式”对话框中，将线条颜色设为(C)
A.白色 B.透明 C.无线条颜色 D.浅灰色
在Word中，文本框中不能插入(D)
A.剪贴画 B.表格 C.图片 D.声音
选出下列不是文字处理软件是(D)
A.Word B.金山WPS C.Adobe PageMaker D.ACDsee
邮件合并时，数据文件和插入到主文档中的域之间关系是(B)。
A 没有关系 B 域等同于数据文件中的类别(列标题)
C 每个域代表数据文件中的一个单元格 D 域等同于数据文件名
复制文档时，应先，然后再执行“复制”，最后执行“粘贴”。(C)
A.剪切 B.移动 C.选中 D.删除
在Word编辑状态，能设定文档行间距命令的菜单是。(C)
A.“文件”菜单 B.“窗口”菜单 C.“格式”菜单 D.“工具”菜单
在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置(如上、下标等)，首先应打开(C)
A.“编辑”下拉菜单 B.“视图”下拉菜单
C.“格式”下拉菜单 D.“工具”下拉菜单
在Word的默认状态下，将鼠标指针移到某一行左端的文档选定区，鼠标指针变成空心的箭头，此时单击鼠标左键，则(A)
A.该行被选定 B.该行的下一行被选定
C.该行所在的段落被选定 D.全文被选定
在Word编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是(D)
A.工具 B.表格 C.编辑 D.插入
Word的替换功能所在的下拉菜单是(B)
A.视图 B.编辑 C.插入 D.格式
单击绘图工具栏的“绘图”按钮，出现“绘图”下拉菜单，在该菜单中选择命令，可使图形置于文字上方或下方。(B)
A.“绘图”下拉菜单中的“组合”命令
B.“绘图”下拉菜单中的“叠放次序”命令
C.“绘图”下拉菜单中的“微移”命令
D.“绘图”下拉菜单中的“编辑顶点”命令
启动Word后，空白文档的名字为(A)
A.文档1.DOC B.新文档.DOC
C.文档.DOC D.我的文档DOC
在Word编辑状态下，下列四种组合键中，可以从当前输入汉字状态转换到输入英文字符状态的组合键是(D)
A.Alt+空格键 B.Alt+Ctrl C.Shift+空格键 D.Ctrl+空格键
四、PPT
1、PowerPoint属于下列那类软件的成员之一(C)
A.WORD B.EXCEL C.OFFICE D.WPS
2、超链接可以链接到(D)
A.本文档中的位置 B.电子邮件地址 C.WWW地址 D.以上三项全部正确
3、在PowerPoint一个新建的空白文档中，若要将两图形做如下调整，应进行的操作(D)
①.A置于顶层 ②.B置于底层 ③.A上移一层 ④.B下移一层
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
4、如何同时选定多个不连续的对象(C)
A.用鼠标拖动框定对象进行选定
B.按下”Shift“键，用鼠标逐个增加选定多个对象
C.按下”Ctrl“键，用鼠标逐个增加选定多个对象
D.执行”编辑“菜单下”全选“命令，然后按下”Shift“键，用鼠标逐个减去对象
5、在下面选出属于PowerPoint视图的不正确答案(D)
A.普通视图 B.幻灯片浏览视图 C.幻灯片放映 D.备注页
6、删除一张幻灯片方法错误的是(B)
A.单击“编辑”菜单下的“删除幻灯片”即可将当前幻灯片删除
B.使用快捷键Shift+D可以删除当前幻灯片
C.在普通视图左侧的幻灯片缩略图中，选中想要删除的幻灯片，然后按下Del键
D.在幻灯片浏览视图中，右键单击想要删除的幻灯片，在出现的快捷菜单中选择“删除幻灯片”
7、PowerPoint演示文稿的默认扩展名是(D)。
A.DOC B.DOT C.WPS D.PPT
8、最快捷且正确的关闭PowerPoint 2003的方法(C)
A.直接关闭计算机电源 B.按RESET键重新启动计算机
C.点击PowerPoint窗口右上角“X”形状按钮 D.单击“编辑”下拉菜单中”退出“菜单
9、PowerPoint 2003主要是用来做哪项工作的软件(D)
A.制作多媒体动画软件 B.编制网页站点的软件
C.制作电子表格的软件 D.制作电子演示文稿的软件
10、下面哪种说法是正确的(D)
A.文本框内的文本的字体、字号必须一致
B.文本框内的文本的字体必须一致，字号可以不同
C.文本框内的文本的字体可以不同，字号必须一致
D.文本框内的文本的字体、字号均可以不同
11、下面那种说法正确(D)
A.如果想要增加文本框，只要在拖动原来文本框时，按下”Ctrl“键
B.选中文本框，按“Delete”键即可删除文本框
C.选中文本框，拖动控点即可调整文本框的大小
D.以上三种说法全部正确
12、PowerPoint中，应用设计模板时，下列选项中不正确的做法是(C)。
A.点击菜单栏中的格式菜单进入 B.在格式菜单栏中选择应用模板设计
C.模板的内容要到导入之后才能看见 D.模板的选择是多样化的
13、当新插入的剪贴画遮挡住原来的对象时，为将原来的对象显示出来，下列哪种说法不正确(C)
A.可以调整剪贴画的大小 B.可以调整剪贴画的位置
C.只能删除这个剪贴画 D.调整剪贴画的叠放次序，将被遮挡的对象提前
14、”背景“命令在：(C)
A.”编辑“菜单 B.”视图“菜单 C.”格式“菜单 D.”工具“菜单
15、要设置幻灯片的动画效果,应在哪一菜单中进行(B)
A.格式 B.幻灯片放映 C.工具 D.文件
16、下列说法哪个正确(D)
A.一个对象一次可以使用多种动画效果
B.动画序号按钮，只是显示动画播放顺序，不能用来更改动画播放 顺序
C.可以同时为多个对象设置动画效果
D.以上全部错误
17、插入一张新的幻灯片，下列哪步操作正确：(A)
A.选取插入菜单中的新幻灯片命令 B.选取文件菜单中的新幻灯片命令
C.选取格式菜单中的新幻灯片命令 D.选取视图菜单中的新幻灯片命令
18.PowerPoint中，在()视图下不可以进行插入新幻灯片的操作。(D)
A、大纲
B、幻灯片
C、备注页
D、放映
19.PowerPoint中，下列说法错误的是(B)
A、要向幻灯片中插入表格，需切换到普通视图
B、要向幻灯片中插入表格，需切换到幻灯片视图
C、可以向表格中输入文本
D、可以改变插入的表格的边框和填充色
20.PowerPoint中，有关复制幻灯片的说法中错误的是(D)
A、选定幻灯片后，可以使用”复制“和”粘贴“命令
B、选定幻灯片后，选择”插入“菜单中的”幻灯片副本"命令
C、可以在浏览视图中按住Ctrl键，并拖动幻灯片
D、可以在浏览视图中按住Shift键，并拖动幻灯片
第三篇：初二年级信息技术工作总结
工作总结
本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下：
一、教学方面
开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好初二年级的课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。确实，这个学期我真的做到了这一点，现在的八年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一学期的学习，学生能够后对电脑进行简单的操作，熟练的掌握了
PHOTOSHOP软件。按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想，这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。
二、师德渗透方面
教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
三、信息技术管理方面
作为学校的信息技术教师，自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员，不论是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用、维护，我都能够了解和熟练掌握，为以后学校使用远程教育资源，学科间的相互渗透做下坚实的基础。
在教学之余，我也注重自身发展进步。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养，经常阅读一些关于教师职业道德的书籍，在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。
经过上学期的教学实践，我深深地感到，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。
司鑫
2014-6-23
第四篇：初二信息技术教学工作总结范文
初二信息技术教学工作总结
本学期的教学工作顺利的完成了，现将本学期的教学工作总结如下：
一、基本情况
本学期我担任初二6个班的信息技术课的教学工作，每个班大约都有40人以上，而且学生层次水平不等，这样开展教学工作就有了一定难度，因此我采取了分层教学和因材施教的教学方法。从反馈效果来看还算不错。
二、目标完成情况
开学初的目标：让每一位同学都会word及xp的基本操作。经过自己的努力，让多数学生学会的相片及画板基本制图和一些较为简单的操作，基本达到了教学的目标，也有少数学生没有完全掌握，在下一步的教学中要查缺补漏，使这部分学生尽快适应，搞好这部分学生的转化工作。
三、实践计算机与学科教学整合
（1）利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥计算机在学科教学中的作用。通过网络，教师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学。比如：在电教室里，教师可以用操作电脑，展示教学课件；创设教学情境，激发学生的学习兴趣；变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练。使课堂变得更加生动有趣，大大提高了课堂教学效率。
(2)科学的学习方法是实施创新教学的动力。在信息技术教学中，学生科学的学习方法显得尤为重要。教师在进行课堂教学时，不能只注重教，而要引导学生进行创新学习，建立和形成充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，使学生成为一个真正的会学习的人。这里结合教学实践谈谈几种基本的学习方法。
1、自主学习法。
自主学习，是指学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习。即学习过程呈现自主、主动、创新相互依存的三个层次。自主学习强调学生在反复实践中独立完成学习任务，学生一般可按这样四个步骤来进行:自学生疑——合作质疑——归纳释疑——巩固拓展。
信息技术课中有许多教学内容都适合学生自主学习。有些内容相对比较简单，学生容易自学。在学生自学产生疑问的时候，还可以利用小组来进行讨论，然后归纳出问题解决的方法，最后用掌握的方法来完成新的任务。这样不仅培养了学生的自主学习能力，也培养了学生的创造能力。
2、问题学习法。
问题学习，就是学生能带着问题学习，并不断寻找信息，提出解决问题方案的学习。问题学习的一般步骤是：发现问题——分析问题——解决问题。
在信息技术课中，学生的问题是很多的，教师要善于抓住问题，培养学生解决问题的能力。如在学习计算机病毒知识一课中，就可以采用问题学习来解决。教师首先让学生针对这一课题提出自己想要知道的问题。学生可能会问：计算机病毒会伤害人吗?计算机病毒是如何产生的?计算机感染病毒后会有什么症状呢?„„教师对这些问题进行明确后，归纳出关键问题，让学生通过看书，上网，讨论等方式来解决这些问题。
3、尝试学习法
尝试学习，就是突出让学生尝试，在自觉训练中掌握知识的一种学习方法。其一般步骤是：提出目标——尝试练习——教师点拨——再次练习。
信息技术课有个突出的现象，学生都特别想自己动手，有的学生一进电脑室就打开电脑自己开始弄起来了。甚至会出现教师在上面讲，学生在下面偷偷做的现象。因此，教师就应该充分抓住学生的这一心理特点，让学生进行尝试学习。在信息技术教材中，有许多课都有示范的例题，例题中有明确的步骤。在教学中，教师应该先提出学习的目标，目标要明确，这样就不至于让学生的尝试变成“乱试”；然后让学生预习教材中的例题，并根据例题的方法尝试完成类似的练习；当学生碰到问题时不要急于直接帮助学生解决，而是提供一些启示和鼓励，让学生再次练习，直到最终掌握技能。
4.合作学习法
合作学习，就是指两人或多人组成小组，一起探究、练习，互相帮助，共同学习，达到目的的一种学习方法。学生运用合作法时可以用自己的语言、自己的表达方式来理解、消化老师布置的任务。它是一种最能体现人与人之间合作精神的学习方法。
桂卫勇 2011年3月
第五篇：初二信息技术教学工作总结
初二信息技术教学工作总结
下学期
转眼间学期即将结束，回顾这一学期，我努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和教导处工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教学工作
１、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课方面
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后反思，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、学习生活
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，认真做好教导处的日常工作。
三、今后打算
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
２、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵，将来一定能结出成熟的果实。
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