纸坊七小2011年少先队工作总结

第一篇：纸坊七小2011年少先队工作总结

纸坊七小2011年少先队工作总结

纸坊七小

张艳梅

光阴荏苒，回首这一年，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下，在各辅导员的共同努力下，有序地开展学校的少先队工作。主要是根据学校特色办学，以培养学生健全的人格和健康的心理为目标，对学生的日常行为进行规范化，通过组织一系列的活动，增强同学们的团队意识和合作能力，开创了少先队工作的新局面。

一、进一步规范少先队组织机构

开学初，我们民主竞选少先队大队委员会，同时继续完善少先队大队部例会制度，每月召开一次会议，抓好学校安全、卫生、纪律、红领巾佩带、两操活动等多项工作的检查，做到每月一评比。

二、进一步规范辅导员队伍建设

根据教育部《中小学校班主任工作规定》和班主任实施绩效工资的有关精神，并结合<<中小学教师职业道德规范》，着力健全中队辅导员考核细则，努力建好学校少先队辅导员的梯队培养机制。

三、开展丰富多彩的活动。

1、红领巾广播站

继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”和“环保与我”等五个栏目，由队员们自己投稿、采编，每周两次播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。

2、专栏展示

每月进行一次专栏展示，抓好校园文化建设。黑板报、宣传栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教育主题，有针对性的向全体队员进行爱国教育、环保教育、安全教育、爱心教育等。

3、少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《辅导员》、《少先队活动》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

4、坚持规范的升旗仪式。

小学生可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性。

5、丰富多彩的六一活动。

在六一儿童节来临之际，组织新队员的入队仪式，为新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向；并开展丰富多彩的文娱活动来庆祝，锻炼学生的能力，丰富学生的校园生活，让他们过一个真正快乐的儿童节。

7、坚持定期开展班会、队会等活动。

通过坚持定期开展班会、队会等活动，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

8、加强队员的环保意识教育。

结合学校创建和谐学校开展了“告别零食，美化校园”活动，100多名少先队员们积极参与活动，20名代表发挥“文明小卫士”的作用，美化校园，美化教室，对队员进行环保教育，提高了环保意识和社会公德意识。

9、每月组织专题活动。

每月通过广播、黑板报、班队会等多种形式对队员进行专题教育。在12月份，以感恩为主题，通过国旗下讲话、黑板报，诗朗诵等活动对学生进行了学会感恩的教育。

10、每月进行常规评比。

通过少先队大队部选定的值日生，对各班的常规工作进行检查和监督，每月进行评比，选出文明班级，给予相应奖励。

在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。

第二篇：纸坊二小少先队工作总结

纸坊二小少先队工作总结

2012年,江夏区纸坊第二小学少先队大队部在团区委、区少工委、区教育局的关怀下，在学校领导的大力支持下，继续以服务少年儿童为宗旨，紧密结合学校德育和素质教育，进一步贯彻落实少代会精神。通过开展一系列的主题教育，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。

在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。

同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加强学校值日生值日制建设，成立红领巾监督岗，要求每一个少先队员在文明礼貌，环境卫生，学习纪律，路队两操等方面进行监督，管理。

二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。

坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

坚持雏鹰争章制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。每天由值日生对各班级的常规进行打分，一周一总结，每周一在升旗仪式后公布上周结果。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。

本学期，区有效德育“行为规范育人”工作会在我校召开。来自区内各个学校的校长，德育工作负责人和班主任代表近90人参加会议。与会人员首先查阅了该校的“有效德育”相关的档案资料，实地查看了各班的班级文化建设，亲身体验了该校“让墙壁说话，展班级风采”的班级文化特色。接着，参观队伍观看了该校的升旗仪式和“文明伴我成长，规范助我成才”主题大队会。全体学生进出场快、静、齐，升旗仪式过程规范，学生精神饱满，正立如松，国歌嘹亮。大队会内容紧扣主题，包括文明拍手歌，判断正误，文明歌曲，小品，礼仪三句半，齐诵《弟子规》（选段）等。节目过程紧张有序，表演精彩纷呈，同学们积极参与，互动频繁。随后，在阶梯教室，该校的校长陈卉芬向大家介绍了该校的行为规范育人经验，班主任代表蓝林老师向大家介绍了班级管理和德育教育方面的经验。最后，德育中心领导和教育局领导发表了重要讲话。

2012年，纸坊二小大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和上级工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。

在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

第三篇：纸坊小学少先队工作计划2

纸坊小学少先队工作计划

（2010—2011学第一学期）

为把学校各项工作搞好，使我校在卫生、纪律、安全等方面都在先进行列，必须搞好少

先队工作，充分利用少先队的模范带头作用，结合学校的实际情况，特制定本计划：

一、全面、彻底地整建全校少先队组织，健全队干部队伍。发挥队干部的作用，从而发

挥大队部的职能作用。分期建立健全本学队干部、队员档案。

1、造表册，重新编队，重新选拔干部。

2、每个月召开一次队干部会议，对两周所表现的品德、纪律、卫生、学习方面的情况，做以总结，并提出批评与表扬。

3、利用周四的课外活动时间，对少先队员进行少先队思想教育。

（1）、在电教组的协助下，收看队的知识教育碟片。

（2）、各中队辅导员通过分析事实、讲解道理启发诱导少先队员提高思想觉悟。各中队

辅导员都要十分注意培养优秀队干部，使队干部有锻炼的机会，使他们逐步成为辅导员老师的得力助手。

二、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常

识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

三、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮

助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

四、选好路队长。

每天放学由值日教师整队，学生排队回家，这样学生安全系数就大大提高了。为使路队

站好，路上不散队，必须选好路队长，路队长负责本路队学生安全回家，学生不得擅自离队，第二天路队长要将不守纪律的学生反馈到学校。

五、十一月下旬举行校园集体舞比赛。（具体安排待后通知）

六、每中队必须举行两次主题队会，内容自定。

七、元旦文艺汇演，每个中队准备一个优质的节目。

八、狠抓学习热潮，搞好期末复习考试。

少先队员要带头搞好学习成绩，要在全校掀起热爱学习的热潮，认真复习，迎接考试。

总之，各项活动的目的是团结少年儿童，促进思想品德进步，培养学习兴趣，不断提高

学习，希望各中队辅导员积极配合。

纸坊小学少先队大队部

二00九年九月

报：茅坪镇中心小学

发：纸小各教师档

（一）

第四篇：纸坊二小政教工作总结

江夏区纸坊二小2011-2012春季

政教处工作总结

本学期政教处各项工作紧紧围绕江夏区教育局2012年工作要点，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，认真实施各类教育“有效德育”工程，以学校、家庭、社会为合力，建立健全建强我校德育工作队伍网络。切实加强对学生的心理健康教育、思想品德教育、文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽有效德育的途径，创新有效德育的模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为我校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平本学期，我校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《江夏区中小学学生学习行为规范（试行）》的要求，规范学生的一日常规，完善考核方案，扎扎实实地投入到争做“优秀学生”、“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“育人者先自育，以学生为主体”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以我校常规工作为抓手，以五月文明礼仪活动月为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对环境卫生、学生的红领巾、校牌佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。同时，加强了教师、学生值日及督察岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用升旗仪式、晨会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，考核中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成行为教育

养成教育是我校德育工作的重要组成部分。为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行检查，内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出我校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生等情况。通过常规检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。

（三）安全工作常抓不懈 本学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对我校实际开展行之有效的安全教育活动。开学初，政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、我校宣传窗、升旗仪式、开学、散学典礼等渠道对学生进行安全宣传教育。每逢节假日和交通安全宣传周，要求家长配合我校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。

二、夯实基础，注重队伍建设

（一）加强班主任队伍建设 在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是我校德育工作的重心。因此，一学期来，我们继续推进班主任集体备课，要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。

此外，政教处继续推行正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由政教处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。

我校许多老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，取得不错的成绩。甘晓老师所带的六（2）班被评为武汉市先进班集体；刘秀娟老师带的三（2）班被评为区级先进班集体；刘立波、王冬梅两位老师被评为区级百名优秀班主任；陈中苗等老师撰写的论文获省级德育论文评比多项荣誉。

（二）加强学生干部队伍建设

我校学生干部的培养主要通过四个途径来进行：

1、推选：开学初，政教处对当选学生在我校宣传窗进行公示。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，组织带领学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

三、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬雷锋精神活动 本学期来，我校结合区教育局工作部署以及雷锋活动月为契机，积极开展“学习雷锋，从自己身边的小事做起”活动。我校开展了“学唱雷锋歌曲、雷锋事迹介绍、雷锋主题班会、雷锋故事诗歌比赛、雷锋精神离我们远不远首届学生辩论赛、评选身边的小雷锋”等活动，其中，“雷锋精神离我们远不远首届学生辩论赛”还受到江夏区电视台的宣传报道。通过这些系列活动，学生学习雷锋从自己身边的小事做起，变得更加爱护自己的学校、更加文明有礼、更加有爱心了。

（二）弘扬民族精神活动

四月是我校弘扬民族精神活动月，在四月初的祭扫革命先烈——项英活动中拉开序幕，我校45名学生代表在学校政教处成员的带领下，手捧菊花，祭扫项英同志，并且参观了江夏区爱国主义教育基地。此次活动江夏区电视台全程采访，五（1）班的张利同学说:“祭扫了项英烈士墓，了解了项英烈士的英雄事迹，以后回到学校要告诉其他同学，一起学习项英同志坚强不屈的精神，并且在学习中要有吃苦的精神。” 我校还与家长联系，让学生回家开展“听爷爷奶奶讲那过去的事”活动，这也是我校“寻根德育”活动的体现。学生们通过自己爷爷奶奶的讲述，更加了解中国共产党的光辉历程，更加珍惜今天的幸福生活。

（三）文体艺术活动

我校结合区教育局“大家唱大家跳”、“2+1”等活动，在学生中全面开展文体艺术活动。在本学期初，学校音乐老师、体育老师就利用休息时间分年级教学生和老师学唱“我爱北京天安门、嘀哩嘀哩”教校园集体舞、武术操。我校还进行了校园集体舞、武术操的比赛，全体师生上场，阵容强大，气氛活跃。我校还结合六一儿童节，家校共建，老师、学生、家长齐聚一堂，开展了形式多样的欢庆活动。现在，我校全体师生都能整齐熟练的唱、跳了，真正体现了教育局要求的全员参与，大家唱大家跳了。

（四）法制宣传教育

为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多采的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过开学典礼、散学典礼、主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请江夏区法院的姚文清庭长为我校法制副校长，旨在教育少年儿童主动预防不法侵害、自护自救，增长教师和家长的防偷、防抢、防骗意识。

（五）心理健康教育

我校是武汉市心理健康教育合格校，学校对师生的心理健康十分关注。陈中苗老师是心理咨询师，负责师生的心理疏导工作。四月六日 “阳光在线，分享快乐”2012年学校心理健康讲座拉开序幕，学校分为低中高三个年龄段进行，此次三年级的主题为“快乐学习、幸福成长”的讲座中，着重结合学生平时与学生的学习、生活以及与同学们的相处经历；各类活动中的体验和各类活动的图片来分析和讲解，与学生互动，学生不但能勇敢的站出来说出自己的缺点，并能表明自己改正的决心；同时还就如何与同学相处，积极地面对自己的学业和生活；在生活中做积极的自己等方面进行了互动。我校还针对六年级毕业生的生理和心理特点举行了“正确处理男女同学关系和以正确心态迎接毕业考试”等方面的心理辅导。

（六）班级建设育人 我校利用有效空间，在教室内外的墙面上精心布置，有扎成的各种千姿百态的纸花，有剪出的各类活泼可爱的动物、出淤泥而不染的荷花、碧绿的荷叶等。起初，老师们还担心这些同学们喜爱的东西贴在教室外面，会不会被他们随手摘下，据为己有，或是有调皮的同学搞破坏，故意损坏。我们政教处专门为此利用班主任集体备课时间组织大讨论，最后老师们一致认为：这正是我校进行学生文明礼仪教育的大好契机。利用班级墙壁布置这一时机，对学生进行文明礼仪教育和集体主义教育，培养学生主人翁意识，保护校园一草一木、班级“一花一草”，比比哪个班的外墙布置有特色，保存最完整。我们惊喜的发现，近一个月来，全校21个班，没有一个班级外墙的布置遭到破坏。

在过去半年中，虽然取得了一定的成绩，但我们还需要积极探索德育工作的新渠道、新途径、新方法，发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，使人人成为优秀的德育工作者。

第五篇：江夏区纸坊第二小创建工作方案

江夏区纸坊第二小学

“放心超市”、“绿色生态校园”创建活动的实施方案

为了进一步加强学校校园超市的安全和规范管理工作，优化校园环境，提高学校后勤管理和服务水平，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习生活环境，促进我校教育的发展，根据省、市、县关于开展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”创建活动的文件精神，结合我校实际（我校没有食堂和宿舍），特制订“两项创建”实施方案。

一、工作目标

通过创建活动，一是进一步加大对投入力度，完善学校后勤基础设施，改善学生学习和生活环境，努力提高后勤保障水平；二是加强校园超市的规范管理。按照《湖北省中小学校园食品用品安全管理办法》（鄂教体艺[2008]1号）文件要求，切实加强对校园消费市场的规范化管理，杜绝重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生，不断提高后勤管理水平；三是加强各项管理制度的建设与完善，倡导精细化管理，人性化服务理念，全面提升后勤服务品味；四是着力打造绿色生态校园，围绕环境育人做文章，努力营造环境优美、安全、和谐的育人环境。通过努力使我校基本实现超市、绿化建设与管理规范化和标准化，推进学校后勤保障、管理、服务上档次，上台阶。

二、组织领导 为确保学校“两项创建”活动健康有序、扎实深入，成立两项创建领导小组，负责督促和指导学校“两项创建”工作，领导小组组成人员如下： 组

长：陈卉芬

副组长：余慧智 陈兴华 周理珍 方建军 成员：王正国 胡晓琴 付琴 舒利伟

领导小组下设两个创建工作专班，具体负责“两项创建”的日常事务工作。

“放心超市”创建专班负责人：王正国；

“绿色生态校园”创建专班负责人：舒利伟

三、主要措施

1、严格要求，认真规划。要严格执行省、市、县教育主管部门制订的 “放心超市”、“绿色生态校园”等“两项创建”标准，结合本校实际，要明确工作目标任务，突出工作重点，破解工作难点，落实相关责任，确保创建工作取得实效。学校是创建活动的主体，学校校长要对创建活动负总责，建立学校领导直接抓，各处室紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。

2、积极创建，狠抓落实。一是积极开展创建活动，依照创建标准逐项落实；二是积极争取当地政府的重视与支持，筹措资金，对学校后勤设施进行改造和完善；三是建立规章制度，优化环境，提高学校后勤保障水平；四是要争取上级主管部门对我校“两项创建”工作的指导，把“两项创建”活动纳入校长工作考核的重要内容。

四、时间安排

学校“两项创建”活动分为以下几个阶段：

第一阶段：3月上旬，学习规划阶段。学习有关文件，组织参观考察活动，结合本校实际制订创建方案。

第二阶段：5月中旬，创建准备阶段。一是加快配套工程的建设；二是按标准要求落实基地面积，加强“两个基地”建设与管理；三是“两项创建”工作的建章建制；四是“两项创建”的推进工作。

第三阶段：11下旬，检查验收阶段。做好验收前的查缺补漏工作，准备迎接上级验收。

二O一一年二月