发放镇马莲小学第二课堂活动工作总结[小编整理]

第一篇：发放镇马莲小学第二课堂活动工作总结

发放镇马莲小学第二课堂活动工作总结

刘生秀

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。

我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

建立以培养动手能力为主的科技活动，教具制作等小组。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。

我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、田径队、舞蹈队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等。这样既活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。

此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讨论活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。

二0一三年元月

第二篇：发放镇马莲小学文艺工作总结[最终版]

发放镇马莲小学文艺工作总结

楚玉兰

这学期，我校的文艺工作继续全面贯彻北碚区教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校文艺教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校文艺教育的管理，深入开展文艺课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，文艺修养得到全面提高。使我校文艺教育工作再上新台阶，进一步提高我校学生文艺修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期文艺工作作如下总结。

一、开学初，根据我校实际，拟订了我校文艺工作目标，通过本学期努力，基本圆满完成。

1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，学校的领导进一步明确了分工，加强了领导。

2、各校园都根据学校实际，兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。

二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。

本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。

1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是音乐教师，在声乐、器乐等方面都取得较大程度提高。

2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。极大地提高了教师教学水平。

3、积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。

三、加强课堂常规，促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。

1、严格执行课程计划，杜绝一切挤占音乐、美术课现象。凡是外出参加培训教师，必须调好课，经教导处批准后方可。

2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量。

本学期教研重点就是课堂教学的研究，教研组均组织了多次课堂教学的研究。

3、加强对艺术教育评价的改革。

本学期我校在上学期的基础上，根据学校和学生实际，进一步修订了教师、学生评价方案，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。

四、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。

为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的艺术活动，较好的展示了全校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，促进全校艺术教育的交流与合作，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来学校艺术教育的丰硕成果。

二0一三年元月

第三篇：发放小学第二课堂活动总结

第二课堂活动总结

本学期发放小学第二课堂活动，在校领导的关心和指导下得以顺利进展。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学的第二课堂活动工作总结如下：

一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此，本学期，我校把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。进行了以学生为主体的体育运动、铅笔字书写、校园舞、诗文朗诵等各类活动，经常开展活动，丰富了校园文化生活，启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是校园舞、体育运动拔河、诗文朗诵等方面学生兴趣浓厚，促进了学校的教育教学工作。

三、建章立制，强化管理。

建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，学校制订了相关的措施，以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂活动。各兴趣小组在老师指导下，先从最基础的知识和技能学起，循序渐进。采取鼓励为主，辅导为主，激发为主的指导方法，使学生在实际操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

五、存在的不足及今后努力方向。

本学期在学校领导的关心下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把第二课堂搞得更好。

第四篇：发放镇马莲小学政风行风阶段性总结

发放镇马莲小学

开展政风行风集中整治活动阶段性总结 自我校开展政风行风集中整治活动以来，我校领导班子高度重视和统一思想，认真按照上级要求，在全校师生中落实政风行风集中整治活动。具体工作概括如下：1）成立了政风行风集中整治工作领导小组。2）针对政风行风集中整治活动专题，召开了形式多样的会议，进行层层动员和落实。3）制订了政风行风集中整治活动的工作方案并实施。在自评自查方式方面，设置了学校政风行风集中整治的反馈通道；采用了走访、召开座谈会、小组讨论等形式，认真开展自查自评工作。下面具体总结我校开展自查自评工作的情况。

一、领导重视，措施具体

1、加强领导，健全机构。

在学校政风行风集中整治工作动员大会上，传达学校政风行风集中整治工作的有关精神，统一思想认识。为确保活动顺利开展，我校政风行风集中整治工作由学校领导班子共同领导，成立政风行风集中整治工作领导小组。

2、精心部署，集中整治工作顺利启动学校通过开会讨论、并广泛听取意见，经过酝酿，根据上级文件精神要求，制定了《发放镇马莲小学政风行风集中整治工作实施方案》等。学校专门拟定了开展政风行风工作通知，收集相关学习文件和资料，在全校范围内启动集中整治工作。学校还陆续召开会议，通报活动开展情况，强调集中整治工作的重要性，提高相关负责人的重视程度。13、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展

学校设立了举报电话，并公布。接受师生，家长，村民的广泛监督。学校派专人负责接待来访者，做到来访必复。学校先后召开了教师代表座谈会、学生代表座谈会，集中听取意见。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入课堂倾听各方反响。

4、查找存在问题，边查边改

有针对性地查找存在的问题，及时改进和提高工作水平。例如，结合教学评估，以教风和学风为专题，在教学事务规范管理、教学质量管理、教师教学工作职责和规范、学生学习态度和课堂纪律等方面，开展查不足，提出改进方案和建立监管机制，保障学校教学工作的质量水平。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，实施自查自评工作

在加强领导、全面部署、作好宣传的基础上，学校认真实施自查自评工作。

1、严控财务

坚决贯彻落实学校财务制度，认真执行“收支两条线”管理，严格控制各项经费开支在规定范围之内。

2、校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、政风行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受广大师生的监督。

3、加强教学管理

教学工作是学校的重要工作，学校领导非常重视教学工作。通过鼓励与督促等措施，加强教学管理。

4、规范管理

领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。

5、作风建设

加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。

三、自评自查中发现的问题

在开展政风行风集中整治工作的过程中，通过自评自查，目前学校尚存在以下问题。

1、有待加强学校固定资产财物的管理，使用。

2、有待加强后勤食堂管理。

3、有待加强教师整治、业务学习，提高教师的职业道德修养，形成良好的“三风”。

4、有待加强学生管理。

5、有待加强干部作风建设，提高个人素质，起模范带头作用，不犯自由主义。

四、整改意见

对存在问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要环节，针对存在问题，制定以下整改的主要措施：

1、加强学习、统一思想、提高认识

学校组织专门会议加强学习，统一思想，提高整改工作意义的认识，认真研究存在问题，科学决策，全面落实整改。

2、汇总自评自查结果，提出具体措施

学校召开会议，汇总和通报自评自查的意见和建议，并根据汇总意见制定相应整改措施，进行整改。

3、定责任、定要求、定时间、定制度，确保整改成效

1）定责任。根据存在问题，按谁主管谁负责的原则，把整改责任落实到具体的部门和责任人。

2）定要求，定时间。学校相关负责人要定整改要求和时间，制定可行的整改计划，整改责任人保证按时按要求完成整改工作，有必要时要签定整改责任书。

3）定制度。根据存在的整改问题及其他范围有可能存在或出现的问题，依照政风行风建设的要求，在原有的规章制定的前提下，完善补充相关的规章制度，使整改工作有规范化、制度化，完善整改的长效机制，确保实实在在的整改成效。

学校将继续积极开展政风行风集中整治活动，切实解决师生反映的热点、难点问题，进一步健全我校各项规章制度，改进工作作风，为学校的发展做出贡献。

发放镇马莲小学

2013.6.13

第五篇：发放镇马莲小学2013年春季开学工作自查报告

发放镇马莲小学２０１３年春季开学工作自查报告

2013年春季开学之际，我校按照凉州区教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、基本情况介绍

1、为使学校工作做到早安排，严落实，一月底，学校各处室就开始着手筹划部门计划，正月十二前，行政班子到校，召开新学期第一次行政会议，安排布置开学有关工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作计划。全体教师于2月24日返校报到并参加学校新学期的开学工作会议，第一时间传达了凉州区教育局春季开学教育工作会议精神，进一步明确了2013年全区教育工作重点是“管理机制创优年”，全体教师听了会议精神倍受鼓舞，决心要在新的学年里努力工作，力争使教育教学质量再上一个新台阶。学生在2月25日到校注册报名。各口负责人及全体教师做好开学各项准备工作，确保教育教学工作及时步入正轨。

2、这学期马莲小学共有教师18人，学生134人。教师到校情况是实到16人，其他两人情况是刘艳请产假两个月，刘生秀请病假一个月。本学期学生转出两人，六年级的李长浩转入南关小学，三年级的白文佳转入十九中。

二、主要工作及成效

1、这学期刚开学，学校及时传达了区教育局2013年春季开学工 1

作会议精神和发放镇学区春季开学会议精神，按照上级教育主管部门的会议精神讨论、完善了学校各项规章制度，讨论制定了各类计划，修改、制定了学校发展计划文本，不断强化学校教育教学管理水平。

2、认真贯彻落实凉州区《关于进一步规范中小学、幼儿园办学（园）行为的通知》（凉教基发【2013】6号），规范办学行为，严禁乱收费。开学初，组织教师学习有关上级教育收费文件和收费的要求，利用学校广播和宣传专栏宣传“义务教育经费保障机制改革工作知识问答”，并将“凉州区中小学2013年春季开学收费公告”和收费举报电话予以公示，便于社会家长监督，确保开学收费的规范化。本学期收取作业本费每生10元，并对每位学生开取作业本费10元收据。

3、学校按照区教育局开展“管理机制创优年”活动的要求，制定了《发放镇马莲小学开展“管理机制创优年”活动计划安排》，并成立了组织机构，把“全面提高教育教学质量、不断强化学校管理机制”作为学校一切工作的重中之重。

4、这学期，马莲小学应到学生136人，实到学生134人，转学2人，（六年级的李长浩转入南关小学，三年级的白文佳转入十九中），原因是父母在城区打工。

5、教职工到校工作情况：本学期开始，学校严格按照《发放镇学区作息时间表》进行日常教育教学工作，要求教职工早晨7：50到校，每周一晚上全体教师住校参加教学研讨活动，每周四晚上学校中层领导住校。

6、学校中层以上领导上课情况：校长宁兴荣担任六年级语文课的教学工作，教导主任范荣福担任五年级数学课的教学工作，总务主任张同担任六年级数学课的教学工作，符合学校中层领导担任一门主课的要求。

7、学校严格按照《体育卫生工作条例》的要求开展环境卫生整治工作。刚开学，学校组织全校师生进行校园卫生大扫除，彻底清理了校园环境区域的杂物，不留死角，为学校新学期全面开展各项教育教学活动提供了舒适的环境。在学校教学仪器设备管理使用方面，专门派人负责这项工作，做到仪器室卫生清洁，物品摆放有序，设备管理使用符合要求，使100%的教学仪器全部使用于教学当中。

8、今年学校大项开支计划按照上级部门要求统筹安排10%以上的公用经费用于学校教育信息化建设，加快信息化校园建设步伐，投入资金，更换、检修学校信息技术教育设备，使之更好地服务于课堂教学。进一步修订和完善学校收费及财务管理规章制度，规范学校办学行为，严禁乱收费。

9、学校按照上级教育主管部门的要求实施体育课程标准，小学低年级每周四节体育课，小学中高年级每周三节体育课，并开展大课间活动，保证中小学生每天一小时的校园体育活动，真正落实“阳光体育”活动。两操活动学校统一组织，课间活动以班为单位由科任教师组织活动。

10、学校按照发放镇学区2013年教研工作计划，讨论制定了《发放镇马莲小学2013年春季教研工作计划》，有明确的工作目标、工作要点安排及行事周历。按照学区统一安排，每周一晚上保证两小时的教学研讨活动，教研氛围浓厚。学校全面开展“高效课堂”的研究推广，有计划安排，并制定了实施方案，工作措施得力，评价办法科学合理。

11、学校根据上级教育部门的要求，讨论制定了《发放镇马莲小学教师培养方案》，按上级部门要求选派教师到城区学校交流学习，前期参加交流学习的教师，回单位后向全体教师进行了汇报交流，反响很大。

12、学校重视校园安全管理工作，坚持防范，及早排查。开学初，学校就着手安排人员对学校的电缆线路、建筑屋面及墙体、学生活动场地进行全面的检查，对发现的问题及时请专业人员进行整改和维修。全面落实安全工作责任和措施，认真排查各类安全隐患，按规定开设安全教育课，定期开展安全自救演练活动。第一周开展了校园安全演练活动，不断加强安全宣传教育。建立了学校各项安全管理制度，落实情况良好，校舍及设施设备的安全使用情况良好。不断加强教师食堂安全管理工作，有专人负责。上、下午放学实行路队制放学，学生总体分为七个路队，每个路队都有两个路队长全面负责路队安全工作，确保了学生自身的安全。坚决执行《义务教育法》中“适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”的规定要求。

13、加强学校基层党组织建设和“联校联生、强教为民”活动安排部署，由专人负责做好《基层党支部工作手册》的填写。

三、亮点特色工作

1、学校根据发放镇学区制度汇编材料，进一步修改、完善了《发

放镇马莲小学制度汇编》，为学校全面开展“管理机制创优年”活动提供了制度保障。

2、根据发放镇学区统一安排部署，这学期四年级语文、数学和英语课采用集体电子备课方式，这一举措将极大地推动课堂教学研讨的氛围，有利于全面提高教育教学质量。

四、存在的问题

1、学生良好行为习惯的养成教育有待进一步加强。

2、学校特色不够突出。

3、虽然教育教学质量有了一定的提升，但与上级主管部门的要求还有一定的差距，有待进一步上台阶。

五、下一步工作打算

1、努力办人民满意的教育，进一步加强学生良好行为习惯的养成教育，力争把学校办成全区一流的名校。

2、进一步拓宽办学思路，不断向其他先进学校学习，选准马莲小学的真正的特色。

3、借区教育局“管理体制创优年”活动的东风，不断强化学校管理机制，全面提高教育教学质量。

发放镇马莲小学

２０１３年３月１日