发放镇马莲小学开展政风行风整治实施方案2[模版]

第一篇：发放镇马莲小学开展政风行风整治实施方案2[模版]

发放镇马莲小学

关于开展政风行风集中整治活动实施方案

为了深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，落 实《全区教育系统开展政风行风集中整治活动实施方案》的有关要求及《发放学区关于开展政风行风集中整治活动实施方案》，切实纠正行业不正之风，着力加强政风行风建设，营造良好的社会环境。结合我校实际，将开展提升教育质量、办好人民满意教育为目的的政风行风集中整治活动，具体方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持标本兼治、纠建 并举，“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，切实纠 正损害群众利益的不正之风，紧紧抓住“教育、自纠、规范、查处” 四个关键环节，促进我校突出问题得到有效解决，政风行风明显好转，推动我校教育事业在新的起点上科学发展。

一、主要内容

（一）进一步加强教育行风建设。教育涉及千家万户，备受社会关 注。教育行风状况直接影响着教育事业的健康发展，也关系到党和政府的形象。在此次集中整治活动中，我校将重点围绕改进作风、提升素质、提高效率等方面，着力解决影响效能建设的突出问题，进一步增强教育工作的决策执行力和社会公信力；在全体教职工中，重点解决课堂形象不佳，以事有偿家教、以教谋私、歧视学困生以及向学生推销教辅资料 等不良现象，着力打造一支爱岗敬业、求真务实、廉洁从教的高素质教师队伍。

（二）坚决治理教育乱收费。重点检查贯彻落实省发展改革委、省教育厅《关于进一步规范中小学服务性收费和代收费的通知》的落实情况。

（三）严格规范学校财务管理。一是纠正经费开支不合规行为，重点解决私设“小金库、账外设账、公款私存和虚列支出等违纪违法行为；二是规范政府采购行为和招投标程序，要对已进行的政府采购行为和招投标项目进行“回头看”，看是否严格执行项目审批制度和项目建设招投标规定；三是加强学校固定资产的管理和使用，坚决纠正清理报废、土地、设备等过程中的违纪违规行为。

（四）切实加强校务公开。严格按规范化、制度化、程序化的要求，杜绝在财务、人事、奖惩、绩效工资发放等工作中的不公开行为。结合今年省教育厅开展的“师德师风建设年”活动和区教育局开展的“管理机制创优年”活动，进一步建立健全校务公开工作的长效机制。把校务公开工作作为依法治教、从严治校的一项基本制度，常抓不懈。

三、实施步骤

本次集中整治活动从2013年5月10日开始，2014年1月20日结束，分宣传动员、自查自纠、落实整改、建章立制、评估总结五个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（5月10日至20日）。召开我校政风行风集中 整治活动动员大会，进行全面安排部署。我校通过广泛宣传，组织教师 认真学习有关教育政策、法规，熟悉各项禁止类规定，并深刻领会开展此次活动的目的意义，让全体教师积极参与到活动中来，使其做到思想上高度重视，行动上步调一致。

（二）自查自纠阶段（5月21日至8月20日）组织全校教师紧紧围绕自己的岗位职责，开展一次“爱岗、敬业、履职、奉献、铸造师魂”的大讨论活动，认真查找存在的问题，深究问题的根源，进一步明确职责，强化责任，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的。各位教师要按照“只谈问题，不谈成绩；既摆现象，更挖根源”的总体要求，结合效能风暴行动，认真查找在师德师风建设、教育质量提升、大项开支审批、大宗物品采购等方面存在的问题。通过召开多种形式座谈会、意见征询会、问卷调查等方式，广泛征求社会各界、服务对象的意见建议，深入查找分析存在问题的根源、真正把问题找准、找实。并将问题梳理归类，在一定范围内公开、公示，为整改工作打好基础。

（三）落实整改阶段（8月21日至10月31日）。在自查自纠基础 上，通过在工作中存在的问题提出整改建议。全体教师要对发现的各种问题，逐一建立问题台账，制定整改措施，落实整改责任，及时进行纠改，做到问题不整改不放过，整改不到位不放过，责任追究不到位不放过。

（四）建章立制阶段(11月1日至1 1月30目)。我校要针对存在的问题，深化改革，完善制度，进一步建立健全长效机制。一是在各项收费上，要严格按照收费标准，规范商业性经营项目进校程序，切实减轻学生家长的负担；二是逐步完善教师考评制度，在师德师风建设、教 育质量提升等方面制定行之有效的措施和办法，用制度管人、用机制管事。

（五）评估总结阶段(12月1日至2014年1月20日)。要对集中整治工作进行全面深入总结，分析问题出现的深层次原因，研究治理教育乱收费及加强师德师风建设的有效措施，并进行满意度测评。

四、保障措施

（一）加强领导，靠实责任。

成立马莲小学政风行风工作领导小组，主要负责对学校民主评议行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导、督促、检查。

组 长：宁兴荣 副组长：范荣福 张同

成 员：白 辉 周蓉华 刘生秀 张保先

领导小组下设办公室，负责学校政风行风评议工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

（二）严格程序，务求实效。在活动过程中，要严格按照本《方案》的阶段性要求开展工作，不弄虚作假，不提供虚假资料、信息，严禁图形式、走过场。

发放镇压马莲小学 2013年5月14日

第二篇：发放镇马莲小学政风行风阶段性总结

发放镇马莲小学

开展政风行风集中整治活动阶段性总结 自我校开展政风行风集中整治活动以来，我校领导班子高度重视和统一思想，认真按照上级要求，在全校师生中落实政风行风集中整治活动。具体工作概括如下：1）成立了政风行风集中整治工作领导小组。2）针对政风行风集中整治活动专题，召开了形式多样的会议，进行层层动员和落实。3）制订了政风行风集中整治活动的工作方案并实施。在自评自查方式方面，设置了学校政风行风集中整治的反馈通道；采用了走访、召开座谈会、小组讨论等形式，认真开展自查自评工作。下面具体总结我校开展自查自评工作的情况。

一、领导重视，措施具体

1、加强领导，健全机构。

在学校政风行风集中整治工作动员大会上，传达学校政风行风集中整治工作的有关精神，统一思想认识。为确保活动顺利开展，我校政风行风集中整治工作由学校领导班子共同领导，成立政风行风集中整治工作领导小组。

2、精心部署，集中整治工作顺利启动学校通过开会讨论、并广泛听取意见，经过酝酿，根据上级文件精神要求，制定了《发放镇马莲小学政风行风集中整治工作实施方案》等。学校专门拟定了开展政风行风工作通知，收集相关学习文件和资料，在全校范围内启动集中整治工作。学校还陆续召开会议，通报活动开展情况，强调集中整治工作的重要性，提高相关负责人的重视程度。13、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展

学校设立了举报电话，并公布。接受师生，家长，村民的广泛监督。学校派专人负责接待来访者，做到来访必复。学校先后召开了教师代表座谈会、学生代表座谈会，集中听取意见。同时，采取“走出去，请进来”的办法，深入课堂倾听各方反响。

4、查找存在问题，边查边改

有针对性地查找存在的问题，及时改进和提高工作水平。例如，结合教学评估，以教风和学风为专题，在教学事务规范管理、教学质量管理、教师教学工作职责和规范、学生学习态度和课堂纪律等方面，开展查不足，提出改进方案和建立监管机制，保障学校教学工作的质量水平。

二、坚持标本兼治、纠建并举的方针，实施自查自评工作

在加强领导、全面部署、作好宣传的基础上，学校认真实施自查自评工作。

1、严控财务

坚决贯彻落实学校财务制度，认真执行“收支两条线”管理，严格控制各项经费开支在规定范围之内。

2、校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、政风行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受广大师生的监督。

3、加强教学管理

教学工作是学校的重要工作，学校领导非常重视教学工作。通过鼓励与督促等措施，加强教学管理。

4、规范管理

领导干部自觉遵守纪律，从严执行规章制度。

5、作风建设

加强领导班子建设，坚持廉洁重教原则。在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。

三、自评自查中发现的问题

在开展政风行风集中整治工作的过程中，通过自评自查，目前学校尚存在以下问题。

1、有待加强学校固定资产财物的管理，使用。

2、有待加强后勤食堂管理。

3、有待加强教师整治、业务学习，提高教师的职业道德修养，形成良好的“三风”。

4、有待加强学生管理。

5、有待加强干部作风建设，提高个人素质，起模范带头作用，不犯自由主义。

四、整改意见

对存在问题落实整改，是整个政风行风建设工作的重要环节，针对存在问题，制定以下整改的主要措施：

1、加强学习、统一思想、提高认识

学校组织专门会议加强学习，统一思想，提高整改工作意义的认识，认真研究存在问题，科学决策，全面落实整改。

2、汇总自评自查结果，提出具体措施

学校召开会议，汇总和通报自评自查的意见和建议，并根据汇总意见制定相应整改措施，进行整改。

3、定责任、定要求、定时间、定制度，确保整改成效

1）定责任。根据存在问题，按谁主管谁负责的原则，把整改责任落实到具体的部门和责任人。

2）定要求，定时间。学校相关负责人要定整改要求和时间，制定可行的整改计划，整改责任人保证按时按要求完成整改工作，有必要时要签定整改责任书。

3）定制度。根据存在的整改问题及其他范围有可能存在或出现的问题，依照政风行风建设的要求，在原有的规章制定的前提下，完善补充相关的规章制度，使整改工作有规范化、制度化，完善整改的长效机制，确保实实在在的整改成效。

学校将继续积极开展政风行风集中整治活动，切实解决师生反映的热点、难点问题，进一步健全我校各项规章制度，改进工作作风，为学校的发展做出贡献。

发放镇马莲小学

2013.6.13

第三篇：发放镇马莲小学“政风行风集中整治”活动问题整改方案

发放镇马莲小学

“政风行风集中整治”活动问题整改方案

教育“政风行风集中整治”活动开展以来，学校高度重视，各项工作及时部署，迅速行动，进展顺利。从8月下旬开始，活动进入整改落实阶段，为了深入贯彻落实市、区纪委全会和区政府廉政工作会议精神，落实区教育局《关于开展“政风行风集中整治”活动的实施方案》的有关要求及《发放学区政风行风集中整治活动第三阶段工作安排意见》，切实纠正教育行业不正之风，着力加强政风行风建设，营造良好的社会环境。结合我校实际，特制定《发放镇马莲小学“政风行风集中整治”活动问题整改方案》。

一、明确“政风行风集中整治”活动第三阶段的具体任务。

第三阶段的工作既是对学习宣传阶段工作效果的检验和深化，又是把生活品质理念贯穿到实际工作之中，明确目标方向，推动工作落实的关键阶段。第三阶段的主要任务是，在前一阶段工作的基础上，通过广泛征求意见，结合自身特点，全面查找作风方面存在的问题，并针对问题认真进行剖析，研究提出整改措施，促进作风进一步好转，促进人民群众实际问题的解决，促进各项具体工作的落实。

学校按照教育局《关于开展“政风行风集中整治”活动的实施方案》和《发放学区开展“政风行风集中整治”活动的实施方案》要求，紧密结合学校实际，认真研究，细心谋划，扎实做好各项工作。要通过对照检查、征求意见、谈心交流等方式，认真查找领导班子和领导

干部作风方面存在的突出问题，并深刻剖析原因，研究制定整改落实方案，落实整改措施，集中进行整改。

二、查找存在问题，提出整改措施，明确整改时限和责任人。

2013年8月下旬，学校领导班子结合《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》等理论学习，自我检查在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面存在的突出问题，形成对照检查材料。9月上旬，通过发放征求意见表、设置征求意见箱、问卷调查、召开座谈会、民主生活会等形式，走访基层服务对象，邀请基层干部和离退休老同志进行座谈，广泛征求对学校领导班子和教师作风建设的意见建议。领导班子成员之间、领导干部和教职工之间深入开展谈心活动，听取意见，沟通思想，增进团结。9月中旬，学校领导班子和教师个人根据对照检查及征求意见、谈心交流、群众评议中查找出的问题，进一步修改完善对照检查材料，在找准、找实问题的基础上，深刻剖析存在问题的根源，明确努力的方向，研究具体的解决办法。根据 “政风行风集中整治”活动的深入开展，我校在广泛进行调查研究的基础上，查找出实际存在的以下四个方面的问题：

1、师德师风建设方面，具体表现是：（1）学校地处城郊，教师走读现象严重，教育教学研究成果不显著。（2）青年教师,骨干教师,名师培养力度不够,教师专业化成长培养效果不佳。（3）个别教师存在体罚或变相体罚学生的现象。整改措施是：（1）严格落实中小学作息时间安排，定期组织教师开展教研活动，确保取得教研成

果。（2）严格落实有关教师培养的方案，促进教师整体教育教学水平不断提高。（3）认真组织教师学习教师从教行为有关规定，对违规教师从严处罚。整改时限是2013年8月份，责任部门是教导处，责任人是全体教师。

2、教学质量方面，具体表现是：（1）学校教育教学质量仍居全学区中间位置。（2）学校地处城郊，各种原因导致学校生源急剧减少。整改措施是：（1）加强引领，共同学习，增强办一流学校的意识和紧迫感。（2）注重“教”“研”结合，以研引教，以研促教，不断提升教育教学效率。推动课堂教学改革，打造高效课堂。整改时限是2013年8月-10月份，责任部门是教导处，责任人是教研组长。

3、经费管理方面，具体表现是：（1）由于小学生源减少,公用经费也随之减少,难以确保学校的正常运转。（2）学校公用经费不能确保30%用于大项开支,对相关政策的执行力度不够。整改措施是：（1）学校严格按照中小学公用经费开支比例的有关规定，制定学校公用经费开支的计划。（2）加大学校开支计划的审核力度，严格审核要求，积极接受上级部门对开支情况检查。整改时限是2013年8月-10月份，责任部门是总务处，责任人是总务主任。

4、物品采购方面，具体表现是：采购的大宗物品由于在教育局规定的公司采购,质量偏低,部件不能及时更新,耗材支出过高,售后服务不及时。整改措施是：积极与采购公司协调，确保售后服务到位。整改时限是2013年8月-10月份，责任部门是总务处，责任人是总务主任。

三、把握第三阶段工作要求，确保“政风行风集中整治”活动取得成效。

我们学校按照学区的统一安排和部署，积极推进第三阶段各项工作，确保“政风行风集中整治”活动取得成效。在开展“查找问题，边整边改”阶段的具体过程中，注重把握好以下几个方面：

1、高度重视，落实责任。学校按照学区的统一部署，精心组织实施，主要领导要进一步加强对开展“政风行风集中整治”的关注、重视程度，结合各自工作实际统筹安排，结合实际，扎实开展，确保活动取得实效。

2、继续加大学习力度，反映工作深度。在学习动员的基础上，继续大兴学习之风，学习《党章》、《行政机关公务员处分条例》和加强领导干部作风建设的有关读本，坚持理论联系实际，切实转变学风，努力营造良好的学习氛围。及时报道和反映各自的工作动态、典型做法，营造浓厚的氛围，确保第三阶段工作顺利发展。

3、深入查找问题，认真剖析原因。要联系实际，采取领导班子带头查、个人自查、内部互相找、基层群众提、相关部门帮等方法，认真查找本单位和个人在作风建设方面存在的突出问题。对查找到的问题要进行梳理、汇总，要结合学校实际、结合警示教育活动、结合作风建设要求，分层次召开专题讨论会，对查找出来的问题进行分析，深入剖析原因，切实抓住问题的本质。

4、提出整改措施，认真抓好落实。在查找问题，分析原因的基础上，要结合前一阶段区“政风行风集中整治”活动中发现的突出问

题，研究提出各自的整改措施。每位老师也要针对自身实际提出切实可行的整改办法。学校要按照制定的整改措施和办法扎实整改，要把整改任务进行分解，明确责任部门和完成时限，落实具体责任人，并采取适当的方式将本学校的整改措施和落实情况向社会公布，接受社会的监督。

5、加强宣传，营造氛围。学校要及时发现总结“政风行风集中整治”活动中涌现出来的符合教育品质理念、创新意识强，成效显著的工作举措和典型事例，进一步利用报刊、广播、电视、图片、互联网等媒体，加大对先进典型的宣传力度，加强正面引导，为扎实做好“落实整改”阶段工作营造良好氛围。

发放镇马莲小学 2013年9月12日

第四篇：长安九年制学校开展政风行风整治实施方案

长安九年制学校

关于开展政风行风集中整治活动的实施方案

为了深入贯彻落实县委办、政府办《石泉县“六大行风”专项整治工作方案》的工作会议精神，落实《石泉县教育行业行风集中整治活动实施方案的通知》的有关要求，结合我校实际，制定如下方案：

一、加强领导、落实责任

组 长：官职业

副组长：刘斌 张嗣根 苏玉

成 员：刘高普 刘小波 张林 范侠 阮伟 余明丽

二、工作目标

通过深入广泛开展教育行风建设与整治活动，使全校教师队伍的素质和职业道德水平有明显的提高，学校的校风、教风、学风和教师的师德师风有明显改善。形成学校教师甘为人梯、敬业爱岗、乐于奉献，学生勤奋好学、积极向上的良好风气。

三、主要内容

此次治理活动主要突出改进教师队伍的工作作风，加强师德师风建设，普及有效课堂，推进高效课堂三个重点，着力解决七个方面的问题：一是解决教师队伍不学习的问题。表现为学习观念淡薄，对教育新的教育理念、新课改涉猎不足，不能适应新时期的需要。二是解决教师敬业精神和责任心不强，教学不严谨，工作马虎，敷衍塞责，教学质量不高的问题。三是解决领导班子工作执行力不强 的问题。四是解决值日教师履行工作职责，不坚守工作岗位，无组织、无纪律，对布臵的工作不闻不问，不能按时完成任务的问题。五是解决部分教师推销教辅资料，有偿家教等以教谋私的问题。六是解决侮辱学生人格，体罚、变相体罚学生的问题。七是解决少数教师不严以律己，不服从领导，自由散漫的问题。

四、实施步骤

本次集中整治活动从2014年10月15日开始，2014年12月20日结束，为期两个月，分三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（10月15日至20日）。召开我校政风行风集中整治活动动员大会，进行安排部署。我校通过广泛宣传，组织教师认真学习有关教育政策、法规，熟悉各项禁止类规定，并深刻领会开展此次活动的目的意义，让全体教师积极参与到活动中来，使其做到思想上高度重视，行动上步调一致。

（二）自查自纠阶段（10月21日至11月10日）组织全校教师紧紧围绕自己的岗位职责，利用教师例会，星期四教师集中学习会、党员民主生活会，开展一次“爱岗、敬业、履职、奉献、铸造师魂”的学习活动，进一步明确职责，强化责任，深入查找分析存在问题的根源、真正把问题找准、找实。并将问题梳理归类，为整改工作打好基础。

（三）落实整改阶段（11月11日至11月30日）。在自查自纠基础上，通过在工作中存在的问题提出整改建议。全体教师要对发现的各种问题，制定整改措施，落实整改责任，及时进行纠改，做到 问题不整改不放过，整改不到位不放过。

（四）评估总结阶段(12月1日至2014年12月20日)。要对集中整治工作进行全面深入总结，分析问题出现的深层次原因，研究加强师德师风建设的有效措施，进行整改效果测评。撰写此次专项整治活动工作总结并与12月20日前上报局政办股。

2014年10月20日

第五篇：发放镇马莲小学文艺工作总结[最终版]

发放镇马莲小学文艺工作总结

楚玉兰

这学期，我校的文艺工作继续全面贯彻北碚区教育工作会议精神，深化素质教育和终身学习为理念，切实搞好了学校文艺教育工作。为促进学生的全面发展我们进一步加强了学校文艺教育的管理，深入开展文艺课程改革，充分挖掘学生感受美，创造美，鉴定美的能力和健康的审美情趣，使全校学生情感得到丰富，思维得到创新和发展，文艺修养得到全面提高。使我校文艺教育工作再上新台阶，进一步提高我校学生文艺修养，促进学校素质教育向更深层次发展，特将本学期文艺工作作如下总结。

一、开学初，根据我校实际，拟订了我校文艺工作目标，通过本学期努力，基本圆满完成。

1、继续加强了《学校艺术教育工作规程》的落实，学校的领导进一步明确了分工，加强了领导。

2、各校园都根据学校实际，兴趣小组，开展了丰富的活动，为同学们的课余生活提供了多彩的空间。

二、加强了教师队伍建设，全面提高了教师专业素质。

本学期，继续加强音乐美术教师专业素质的提高，给每一位音乐、美术教师布置了自培任务和培训要求，通过本学期的努力，教师队伍素质得到了极大提高。

1、美术、音乐教师坚持了每天的专业技能培训，特别是音乐教师，在声乐、器乐等方面都取得较大程度提高。

2、充分发挥教研组功能，积极对美术、音乐教师进行了教学能力、课堂教学艺术的培训。极大地提高了教师教学水平。

3、积极组织教师参加各级培训，本学期，凡是区、市级美术、音乐培训，学校总是尽量克服各种困难，派出教师参加学习，并组织参培教师回校进行交流。

三、加强课堂常规，促进课堂教学质量，保证学校艺术教育的落实。

1、严格执行课程计划，杜绝一切挤占音乐、美术课现象。凡是外出参加培训教师，必须调好课，经教导处批准后方可。

2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学质量。

本学期教研重点就是课堂教学的研究，教研组均组织了多次课堂教学的研究。

3、加强对艺术教育评价的改革。

本学期我校在上学期的基础上，根据学校和学生实际，进一步修订了教师、学生评价方案，全面的对音乐、美术教师的教育、教学效果和学生艺术修养进行了客观公正的评价。

四、开展了丰富多彩的艺术教育活动，促进素质教育的纵深发展。

为学校艺术教育展示提供了广阔的舞台，开展了丰富的艺术活动，通过这些艺术活动，极大的丰富了我校的艺术活动，较好的展示了全校学生综合艺术能力和学校艺术教育成果，促进全校艺术教育的交流与合作，推动艺术教育健康发展。活动中，同学们用美妙的歌声，优雅的舞姿和精美的绘画，充分展现了新时期少年儿童的幸福生活，展示了自课程改革以来学校艺术教育的丰硕成果。

二0一三年元月