2010年南通教师职称评定教研工作要求

第一篇：2010年南通教师职称评定教研工作要求

2010年南通市教师职称评定教研工作要求

小学教师、中学教师：

一、评审条件

任现职以来，在县级以上教育教学刊物上独立发表本专业教育教学论文2篇，或在县级以上教育教学刊物上独立发表论文1篇，另有在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖论文1篇，或承担县级以上教育行政部门立项的教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文，其成果在县级以上范围交流、推广，或参与市级以上教育主管部门组织编写并已正式出版的教材、教学参考资料5000字以上。

二、鉴定要求

申报所提供的教科研材料（论文），需经评委鉴定合格，达到相关要求，方可参加相应专业技术资格的评审，现对提交鉴定的论文要求如下：

1．申报者应提交任现职以来最能代表本人教科研水平的论文，其中：正常申报者不少于2篇，不超过4篇；破格申报者不少于3篇，不超过5篇；专职教科研人员不少于3篇，不超过5篇；专职电教人员不少于5篇，不超过8篇。

2．在新课程实施的背景下，申报者在本专业教育教学活动中进行的教学案例、教育叙事研究，并在县级以上教育教学刊物上独立发表，可以提交鉴定；校级领导提交鉴定的论文中可以有1篇是教育管理研究的论文，其余均应为本专业教育教学论文。

3.凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章；学科知识介绍、习题集、复习资料、辅导资料等性质的出版物；非教育主管部门评选或授权评选的获奖论文；在非法出版物上发表的论文，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料，不属论文鉴定范围。

4.提交鉴定的论文（含教学案例、教育叙事研究），必须由本人结合学科教学实践（实验）独立撰写，字数不少于1500字。对请他人代写、剽窃论文，购买获奖证书者，一经查实，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。

5.提交鉴定的正式发表的论文应为原件。提交鉴定的获奖论文，必须附上获奖证书原件。提交鉴定的教科研项目批文和鉴定书需原件。

6.经鉴定，申报者提交鉴定的材料不属鉴定范围或不能反映其任现职以来教科研业绩的不予评分，其论文鉴定为不合格。凡论文鉴定不合格者，不能申报相应专业技术资格。7.论文鉴定得分由学科专业组在综合评价、量化评分的基础上向论文鉴定委员会汇报后确 认，我局职称办统一组织复核，并作为小学高级教师专业技术资格评审量化项目之一。凡论文鉴定合格者，在评审时不再对论文进行考核，其论文鉴定最后得分按15%折算，计入评审表决分数。

8．提交鉴定的论文（发表或获奖）同时报送电子文稿，电子文稿由各县（市、区）教育局、市直各学校统一汇总编号，报材料时一并报市教育局职称办。

中学高级（小中高）

一、评审条件

任现职以来，教科研成果材料须经评委鉴定达到中学高级教师要求且具备下列条件之一： 1．在市级以上教育教学刊物独立发表本专业教育教学论文2篇以上，其中至少有1篇在省级以上教育教学公开刊物独立发表。

2．在省级以上教育教学公开刊物独立发表本专业教育教学论文1篇，另有在市级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上的论文1篇。

3．正式出版过与本学科教育教学相关的专著或译著（本人撰写3万字以上）。

4．参加编写教材（由教材审定委员会审定通过）或教参（由市级以上教育主管部门组织编写并正式出版），本人撰写3万字以上。

5．主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖，同时在省级以上教育教学公开刊物独立发表与课题相关的教育教学学术论文或教育教学研究论文1篇以上。

6．编写校本教材3万字以上，使用效果良好。

二、鉴定要求

1、申报者必须按照《2010年南通市中学高级教师（小中高）专业技术资格评审工作意见》（通教职称［2010］4号）中正常或破格申报中学高级教师（小中高）专业技术资格对教科研工作的要求，提交能代表本人任现职以来教科研水平的论文（论著）。其中：正常申报者不少于2篇，不超过4篇；破格申报者不少于3篇，不超过7篇；专职教科研人员、专职电教人员不少于5篇，不超过7篇。

2、在新课程实施的背景下，申报者在本专业教育教学活动中进行的教学案例、教育叙事研究，并在市级以上教育教学刊物上独立发表，可以提交鉴定；校级领导提交鉴定的论文中可以有1篇是教育管理研究的论文，其余均应为本专业教育教学论文。

3、凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章；学科知识介绍、习题集、复习资料、辅导资料等性质的出版物；非教育主管部门评选或授权评选的获奖论文；在非法出版物上发表的论文，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料，不属论文鉴定范围。

4、提交鉴定的论文（含教学案例、教育叙事研究），必须由本人结合学科教育教学实践独立撰写，字数不少于1500字。对请他人代写、剽窃论文，购买获奖证书者，一经查实，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。

5、申报者在论文鉴定、答辩申报表中所填写提请鉴定的本人任现职以来撰写的论文篇目、标题、出版单位等，必须与专业技术资格评审申报表中《任现职以来教研、科研主要业绩成果》的相关项目一致。

6、提交鉴定的正式发表的论文（论著）应为原件。提交鉴定的获奖论文，必须附上获奖证书原件。提交鉴定的教科研项目批文和鉴定书需原件。

7、提交鉴定的论文（发表或获奖）同时报送电子文稿，电子文稿由各县（市、区）教育局、市直各学校统一汇总编号，报材料时一并报市教育局职称办。

三、评价标准

1、论文鉴定按照《2010年南通市中学高级教师（小中高）专业技术资格评审工作意见》（通教职称［2010］4号）文件“附件一”中教科研项目的四个类别评价、鉴定、打分。低于70分的，为论文鉴定不合格。

2、经鉴定，申报者提交鉴定的材料不属鉴定范围或不能反映其任现职以来教科研业绩的不予评分，其论文鉴定为不合格；如申报者提交鉴定的材料被确认抄袭的，其论文鉴定为不合格。凡论文鉴定不合格者不参加论文答辩。

3、论文答辩在论文鉴定的基础上进行，主要是对申报者的专业理论水平、论文撰写的真实性、应用性等进一步了解和评价。论文答辩分低于论文鉴定分的，原则以答辩分为准。论文答辩低于70分的，为论文答辩不合格。

4、凡论文鉴定或答辩不合格者，不能申报相应专业技术资格。

5、论文鉴定与答辩的最终得分由学科专业组在综合评价、量化评分的基础上向论文鉴定、答辩委员会汇报后确认。

第二篇：教师职称评定材料要求

职称论文

《素质教育》

网址 www.xiexiebang.com 11-4350/G4 邮发代号：2-415 创刊日期：1991年 刊 期：月刊发行：全国各地邮局

5.申报人员每人交一张半寸照片（黑白、彩色均可）办理专业技术职务资格证书。

第三篇：南通中级工程师职称评定条件及材料要求

中级工程师职称评定条件及材料要求

一、申报工程师范围和要求

申报对象应遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神，任现职期间工作表现良好，符合专业技术资格条件的工程专业技术人员。

（一）学历、资历要求

1.大学本科毕业，从事专业技术工作5年以上（五年制本科4年以上），或担任助理级职务4年以上；

2.大专毕业，从事专业技术工作7年以上，或担任助理级职务4年以上。

3.不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报： ⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业技术岗位工作已符合职称申报年限；

⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上，或取得中专学历连续从事本专业工作15年以上；

⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上；

⑷企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理级职称5年以上。⑸取得市级科技进步三等奖（相应奖项）以上。

破格人员均应对照破格条件填写《晋升专业技术职称面试答辩表》，参加面试。

（二）专业技术工作经历（能力）要求

有独立完成本专业技术工作的经历，具有解决较复杂技术问题的能力，具有一定的综合、分析、判断、总结和组织协调的能力，并能撰写技术、工程、业务报告。在专业技术岗位工作期间，具备下列条件之一：

1.作为技术骨干，完成过县（局）级科研项目或课题。

2.作为技术骨干，完成过县（局）级以上工程项目的研究、设计、施工、制造、生产管理工作。

3.参加过一项中型工程新建、扩建或技术改造项目的研究、设计、施工、设备安装调试工作。

4.完成本企业主导产品的开发、设计、制造、工艺和生产管理工作。

5.独立负责生产设备维护和管理工作，能及时发现和排除较复杂的技术故障。

6.完成本产品的技术分析和市场分析，被单位采纳，经实践验证，基本正确。

7.完成对本单位有指导作用的有关情报资料的搜集、整理、汇编、提出系统报告。

8.参加过一项中型成套工程项目国内外投标、承包、施工、验收任务。

9.参加过中型企业中精密、大型、稀有、生产制造关键设备等复杂设备维修工作的全过程或重要成套设备的维护、维修，保证设备正常运行。

10.作为主要技术骨干推广应用有一定水平的新技术、新工艺、新产品、新材料三项以上，并经主管部门鉴定认可。

11.作为主要技术骨干在两项市级以上重点工程项目的设计、施工、建设中发挥过重要作用。

（三）业绩成果要求

从事专业技术岗位工作或任助理工程师期间，具备下列条件之一：

1.市（厅）级科技进步三等奖（姑苏杯奖、优秀勘察、设计奖等相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以奖励证书为准）；或县（局）级科技进步二等奖获奖项目的获奖者前五名（以奖励证书为准）。

2.县（局）级重点项目或对行业发展有重要促进作用的重点项目的研究、设计、施工、制造、生产技术管理及相关任务的主要完成者，成果通过鉴定或验收。

3.作为技术骨干完成一项中型或两项小型工程项目研究、设计、施工、安装调试任务，经实践检验，达到了要求，通过鉴定或验收；

4.作为技术骨干完成两项有一定技术难度的产品、项目或关键部件的研究、设计、施工、制造、生产技术管理，经同行专家评审或鉴定，达到一定水平，取得一定经济效益或社会效益。

5.完成一项科技成果推广、应用新工艺、新技术、新材料，并转化为生产力，经实践检验，取得一定的经济效益或社会效益。

6.完成一项技术或工艺革新，提高生产力，取得一定经济效益。

7.取得发明专利一项，并转化为生产力，取得一定经济效益或社会效益。

8.提出一项科技建议，为县（局）级有关部门采纳，经同行专家评议认为对科技进步和行业发展有促进作用。

9.解决设计、生产、施工中疑难技术问题，取得较好效果，经行业主管部门认可。

10.参加过一项国家、地方、行业技术标准或重点产品标准的制定，并获批准公布，用于生

产实践。

11.负责完成一项生产工艺、流程的改革，对企业生产技术革新起到推动作用，取得较好效果。

（四）论文要求

从事专业技术岗位工作或任助理工程师期间，撰写本专业有一定学术水平的学术论文、技术报告、专业总结，论文应符合下列要求：

1.在市级以上专业刊物公开发表或市级以上学术会议上宣读有较高学术价值的本专业论文。

2.为解决较复杂技术问题而撰写的有一定水平的专业技术报告、有一定水平的项目的立项研究（论证）报告（经专家鉴定）。

（五）可以申报的专业

1.建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师

2.机械、自动化类 ：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师

3.装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师

4.水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师

5.建筑电气：电气工程师、电气设备工程师

6.计算机、电子、通信：计算机工程师、电子仪表工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师

7.园林、园艺：农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师

8.船舶、冷冻：船舶技术工程师、冷冻工程师

二、延迟申报对象

任现职期间出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：

1.受单位通报批评者，延迟1年以上申报。

2.受记过以上处分者，延迟2年以上申报。

3.弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年以上申报。

三、申报工程师应提供下列材料

1.“专业技术资格评审表”一式二份。

2.“苏州市申报中级职称人员情况简介表”一式二份。

3.任职期内的专业工作情况，考核情况、业务培训及继续教育证书。

4.任现职以来的技术工作业务总结。

5.任现职以来的专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料。

6.任现职以来的本专业（学科）正式发表的论文2篇、或研究报告等2篇以上。

7.职称计算机应用能力考核合格证原件和复印件。

8.学历证书、学位证书、现职称评审申报（初定）表或批文、专业技术资格证书的原件和彩印件。

9.有效劳动合同、聘约、劳动手册原件和复印件。

10.身份证原件和彩印件，大一寸免冠照片一张（资格证书用）。

11.材料目录及评委会需要的其他材料。

申报材料应当按要求提供原件，各市（区）局职称办应对各类证书、作品复印件与原件进行核对，核对后在复印件上签署核对无误的字样，验证人签字并加盖公章。

不具备规定学历、资历的人员需报送符合有关破格条件的材料及填写破格答辩表。

上述材料除1、2项外，其余均按规定装订在“专业技术职称评审材料”内。增补材料作为附件另外装订。

四、报送评审材料的要求

1.各单位、各部门要严格按照省市职称办有关文件的规定，认真做好评审材料的核实工作。学历、资历、职称计算机成绩等都必须真实且符合省职称工作领导小组印发的资格条件规定。材料书写要清晰、工整，材料装订要规范，手续要完备齐全。按照属地原则，无主管部门单位的专业技术人员的评审材料应经所在区人事局职称办审核盖章后送市职称评价中心。

2.技术业务工作总结要全面、真实客观地反映申报人任职以来的工作情况、业务能力、技术水平和工作业绩。总结一般可分为五个部分：一是个人简历；二是参加过何种继续教育（培训、进修、学习）及目前的学术水平；三是主要工作业绩奖励情况；四是项目、论文等作品情况；五是申报理由。破格晋升的人员应对照工程师评审条件写出破格晋升的理由，并附上破格答辩表，具体的破格晋升条件及证明（作品）材料。

3.破格及非本专业申报工程师应参加面试答辩，面试组织部门将面试结果附入评审材料。

申报材料和各类表格式样必须市职称办规定及要求准备和装订。

五、职称计算机要求

申报晋升工程师资格者计算机应用能力要求应符合省市职称工作领导小组印发的资格条件要求：

1.参加职称计算机应用能力考核，取得合格证。

2.计算机专业大学专科毕业以上。

3.参加全国计算机技术和软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格者。

第四篇：郑州市教师职称评定要求

第四章一级教师水平评价标准

第九条一级教师能力和经历要求

（一）专业知识和能力。具备本学科较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，掌握一定的现代教育技术，并在教学中正确运用。

（二）教育教学工作量完成情况。完成教育部门和学校规定的教学工作量。中学教师每学年完成教学工作量不少于320课时，小学、幼儿园教师不少于400课时，兼任管理工作的教师每学年教学工作量不少于专任教师的1/2，且每学年听课评课不少于60节；校领导每学年教学工作量不少于专任教师的1/3，且每学年听课评课不少于60节。

职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，专业课教师每学年教学工作量不少于200课时。

教研人员从教以来，在中小学（幼儿园）从事教育教学工作累计3年以上，有较丰富的教学经验。系统承担并完成1门课程的教学指导和教学研究任务。每学年深入学校指导教学不少于40次，听课、评课不少于40节。

（三）教学经历。系统担任过1门课程的教学工作，进行过学科循环教学或担任过3届毕业班的教学工作，授课效果评价良好（教研员可不作要求）。

（四）教育教学效果。教学经验比较丰富，所教学科的学生普遍达到教育质量要求。教学效果良好，任现职以来教学效果评估至少2年为优秀。

（五）学生管理。具有较强的学生管理能力，根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想教育。从教以来，担任班主任等学生管理工作（具体范围见附则）3年以上（博士研究生学历人员不作要求，硕士研究生学历人员要求1年以上），所教班级形成良好的班风学风，学生在各方面得到较全面的发展。

（六）教科研工作。具有一定的教育教学研究能力，积极推进课程改革。

能够及时进行教学反思，自2013年起，每年撰写1篇有一定价值的教学心得或教科研论文，在单位举办的学术活动中交流并获得好评。

作为主要完成人参与过1项校本科研，研究成果应用到教学实践中，取得良好效果。

（七）素质教育与课程改革。积极实施素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣，开发学生智力，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，能够指导学生开展课外实践活动和研究性学习。

第十条一级教师工作业绩要求

申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件，经专家综合评价，达到一级教师水平。

（一）学校教师

1．讲授过县级及以上教研部门组织的优质课（获县二等奖或市三等奖）、示范课或观摩课。农村学校教师讲授过县级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或乡镇组织的优质课（获一等奖）、示范课、观摩课2次。

2．获得县级政府综合表彰，或教师节期间获得县级政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者；

或者在教育教学工作某一方面做出突出成绩，受到市级教育行政部门表彰1次或县级教育行政部门表彰2次；

或者担任班主任、共青团、少先队辅导员等学生管理工作3年以上，所带班级或

共青团、少先队被评为县级文明班集体、先进团支部、先进少先队，或本人被评为县级优秀班主任、优秀辅导员。

农村学校教师获奖降低一个级别。

3．积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；

或者开发、实施校本课程，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；

或者主持辅导学生社团活动3年以上，取得良好效果，受到县级教育行政部门表彰或组织观摩学习；

或者能够结合教育教学工作实际进行针对性研究，作为主要完成人（限前5名）参与并完成市级教科研课题研究；农村学校作为主要完成人（限前3名）参与并完成县级教科研课题研究（2013年，作为过渡，在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇，经专家鉴定具有较高的学术水平，可视为符合教科研课题要求）。

（二）教研人员

1．省教研员讲授过省级及以上有关教研部门组织的优质课、示范课、观摩课，其他教研员讲授过上级教研部门组织的优质课、示范课、观摩课。

2．每学年在本级或上级区域开设示范课、教学专题讲座等活动2次，学科教学质量稳步提升。

3．省教研员参与并完成省级本学科教科研课题1项（限前3名），并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文２篇。

市、县教研员参与并完成市级本学科教科研课题1项（限前3名），并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文１篇。

乡镇中心学校从事教研工作的人员参与并完成县级本学科教科研课题1项（限前3名），或在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文１篇。

4．获得县级政府综合表彰；或者教师节期间获得县级政府综合表彰的优秀教师、优秀教育工作者称号；或者在教育教学工作的某一方面做出突出成绩，受到市级教育行政部门表彰1次或县级教育行政部门表彰2次。

第十一条一级教师破格评审条件

不具备规定学历或专业，任职年限达到相应要求，且截至当年年底年满35周岁的人员可破格申报评审一级教师。破格申报评审一级教师人员，除具备一级教师正常晋升条件外，还须符合以下要求：

（一）超额完成单位规定的教育教学和研究工作任务,效果显著,成绩突出。

（二）近5年专业技术人员考核获得优秀等次1次。

（三）讲课答辩获优秀等次。

（四）具备下列条件中的2条（其中第1条为学校教师必备条件，第2条为教研人员必备条件），经专家综合评价，达到一级教师水平。

1．讲授过县级及以上教研部门组织的优质课（获县一等奖或市二等奖）、示范课或观摩课，获得好评。

2．主持并完成相应级别本学科教科研课题1项。

3．获得县级政府综合表彰；或者教师节期间，获得县级政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。

第五篇：职称评定要求

第一章 总则

第一条 资格标准

掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟悉本专业的标准、规范、规程、法规，对本专业国内外最新技术状况和发展方向有一定的了解，能将新技术成果应用于工作实践；有一定的专业技术工作经验，能独立解决本专业有一定难度的技术问题，业绩较好，取得具有一定价值的科技成果，在科技创新或引进、消化和吸收新技术中取得较好效果；公开发表、出版本专业有一定水平的论文、著作；有培养专门技术人才和指导初级技术人员工作的能力；能运用外语和计算机获取信息及进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条 适用范围

本资格条件适用于从事环境保护专业的科研、监测、工程、管理、监察及信息、咨询等专业技术工作的人员。

第二章 申报条件

第三条 政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得助理工程师资格后，考核均为合格（称职）以上。

取得助理工程师资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。

（一）考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。

（三）伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

第四条 学历、资历要求

必须具备下列条件之一：

（一）具备以下条件者，可申报工程师资格：

大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。

（二）获得本专业或相关专业以下学历（学位）者，经考核合格，可初定工程师资格：

1．博士研究生学历（博士学位）。

2．硕士研究生学历（硕士学位），从事本专业技术工作3年以上。

第五条 继续教育要求

取得助理工程师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。

第三章 评审条件

第六条 专业理论知识要求

系统掌握本专业的基础理论和专业技术知识，了解本专业国内外技术信息和发展方向，为某一方面的技术骨干，能结合实际情况参加重要技术课题的研究。

第七条 专业技术工作经历（能力）要求

（一）从事环境科研工作的人员，必须具备下列条件之一：

1．参加并完成国家、省（部）级重点科研课题研究。

2．参加并完成2项以上省级业务主管部门、市（厅）级科研课题研究。

3．作为主要成员参加并完成2项县级科研课题。

4．作为主要成员参加2项以上新技术成果转化、推广工作。

5．参加开发环保新产品、新工艺、新材料、新技术2项以上。

（二）从事环境监测工作的人员，必须具备下列条件之一：

1．参加并完成l项国家、省（部）级专题项目研究；或参加并完成2项以上省级业务主管部门（市厅级）专题项目研究；或参加并完成3项以上市级业务主管部门（县级）专题项目研究。

2．作为专项技术人员，从事环境监测、监测技术开发、数据综合分析等工作3年以上，并编制具有一定水平的专业技术报告，符合以下条件之一：

（1）独立承担8个以上项目的监测或4个以上新项目的开发。

（2）完成2项以上专项环境监测方案及报告的编制。

（3）参加2项以上国家、省级监测项目的考核、对比，成绩合格。

（4）熟练地操作大型仪器。

3．参加环境监测业务管理或质量管理等工作3年以上，能解决一般技术问题，并取得一定成绩。

4．从事环境监测仪器设备维护维修等工作3年以上，保证本单位监测工作的正常进行。

（三）从事环境工程工作的人员，必须具备下列条件之一：

1．参加并完成大型1项以上、中型2项以上或小型5项以上环境工程项目的设计，或作为主要成员完成3项以上环境工程技改方案的设计，方案被采用，并通过工程验收。

2．负责中型2项以上或小型5项以上环境工程施工、调试、运行或运营，并通过验收。

3．参加环境工程开发项目1项以上或引进、推广应用环境工程新技术2项以上，效益显著。

（四）从事环境保护管理、监察及信息、咨询工作的人员，必须具备下列条件之一：

1．参加制定、修订环境规范性文件（含法规、规章、标准）、规划、技术政策等2项以上。

2．参加县（处）级以上环境管理项目研究2项以上。

3．参加编制县（处）级以上的环境管理业务规划、专项计划或方案2项以上。

4．从事环境监察工作，主持有较大影响的环境监察专项工作2项以上。

5．作为主要参加者从事县（处）级以上环境信息系统的研制、管理、维护等工作。

6．参加大型l项以上或中型2项以上或小型5项以上环境项目的技术咨询工作，并通过验收或鉴定。

第八条 业绩、成果要求

取得助理工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

（二）作为主要成员开发应用环保新技术获得国家专利l项以上，或在实际工作中推广应用新技术2项以上。

（三）作为主要成员承担完成环保工程项目大型l项以上或中型2项以上或小型5项以上，并经有关部门验收确认取得明显的经济效益、环境效益和社会效益。

（四）参加环境科研、环境监测、环境管理、环境信息等工作，其成果有2项以上被采用或受到市（厅）级以上环保部门的书面表彰。

（五）参加并完成环境项目的技术咨询，取得明显的环境效益和经济效益，咨询总额（以合同为准）累计达50万元以上，或咨询成果被评为市（厅）级以上优秀咨询项目。

（六）参与编写2篇以上具有一定水平的技术报告或调查报告，得到县级以上政府部门认可并作为决策依据，或受到市（厅）级以上环保部门的书面表彰。

第九条 论文、著作要求

取得助理工程师资格后，发表、出版本专业有一定水平的论文、著作等，符合下列条件之一：

（一）出版本专业著作l部（本人撰写2万字以上）。

（二）在市级以上专业期刊上公开发表或在市级以上专业学术会议上宣读有一定水平的本专业论文2篇以上。

（三）为解决较复杂的技术问题而撰写的技术研究报告或较大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。

第十条 外语要求

必须具备下列条件之一：

（一）硕士研究生学历（硕士学位）以上。

（二）参加全国或全省统一组织的职称外语考试，其应用水平符合实际工作需要。

（三）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

（四）符合省人事（职称）部门的相关规定。

第十一条 计算机应用能力要求

必须具备下列条件之一：

（一）计算机专业大学本科学历（学士学位）以上。

（二）参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核），其应用能力符合实际工作需要。

（三）取得省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。

（四）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

第四章 破格条件

第十二条 破格申报条件

取得助理工程师资格后，业绩显著，学术或技术上有一定的突破，考核至少有1次为优秀，并符合下列条件之一，可破格申报。

（一）取得中专学历后从事本专业技术工作10年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。

（二）市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以个人奖励证书为准）。

第十三条 破格评审条件

取得助理工程师资格以来，在符合第三章规定的评审基本条件的前提下，还须具备下列条件之一：

（一）市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

（二）市（厅）级科技进步三等奖获奖项目的主要完成人（前五名，以个人奖励证书为准）。

（三）在国家级技术考核中获前三名或省级技术考核中获第一名（以个人奖励证书或文件为准）。

（四）获得市级以上授予的优秀科技工作者和劳动模范称号者。

（五）直接负责（技术负责）完成市（厅）级以上较大项目的立项研究、设计或发明、引进、转化技术创新成果（专利）并用于生产实践，取得较好的经济效益和社会效益，经有关专家鉴定认可。

第五章 附则

第十四条 申报工程师资格应提交第三、四（或十二、十三）、五、六、七、八、九、十、十一条规定的材料，并按规定程序送评。

第十五条 与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。

江苏省环境保护专业资格条件附录

一、申报人必须提交的材料

1．按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申报表”（以下简称“申报表”）一式3份，并附专业技术资格证书备用相片l张（免冠大l寸）。

2．“江苏省申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表”一式20份。

3．将申报的专业准确地填在“申报表”封面相应栏目上。

（以下是对照“资格条件”要求应填写、提交的材料）

4．对照第三条，将本人取得现专业技术资格以来的考核结果填入“申报表”内相应的空栏处。

5．对照第四条，提交由国家教育行政部门认可的本专业或相关专业的学历（学位）证书，以及专业技术资格证书、任职聘书等复印件。

6．对照第五条，提交记载取得现专业技术资格后完成的继续教育情况、经同级政府人事行政部门审验合格的《专业技术人员继续教育证书》原件。

7．对照第六条，提交反映本人专业理论水平的证明材料。

8．对照第七条，将本人专业技术工作经历填入“申报表”相应栏目，并经单位核实确认。

9．对照第八条，提交反映主要业绩的专业技术工作报告1份、业绩成果证件、证明及辅助证明材料（包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、查新报告、成果鉴定证书等）复印件。

对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见）。

10．对照第九条，提交规定数量的论文或著作原件。

11．对照第十条，提交符合省职称主管部门要求的职称外语考试有效成绩证明原件，或免试证明材料。

12．对照第十一条，提交符合省职称主管部门要求的职称计算机应用能力考试（核）有效成绩证明原件（或免试证明材料），或江苏省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》原件。

13．凡已实施执业资格考试制度管理的专业，申报时须同时提交执业资格证书及注册登记证书。

以上提交的材料若是复印件，须经单位审核、盖章，经办人签名，并注明核实的年月日，所有材料必须按评委会要求的格式进行分类、整理、装订。

二、本条件有关的词（语）或概念的特定解释

1．重大：某一区域范围内规模大、影响深的。

2．疑难：暂不分明，难以确定。

3．主持：经某一级别部门认可或任命的，在工作中起支配、决定作用的。

4．精通：理解透彻，应用娴熟。

5．系统掌握：熟知并能应用自如。

6．掌握：充分理解，较好地应用。

7．熟悉：明其意，并能应用。

8．了解：知其大意。

9．专业技术工作报告：主要是对取得现专业技术资格以来专业技术工作情况进行的总结。一般应包括：基本情况（姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等）、开展工作情况（如科研、带教、参与学术交流、继续教育等）、取得业绩（按工作内容分述）、专业特长（经验）、今后努力方向等项目。

10．实例材料：指将本人取得现专业技术资格期间解决专业技术问题的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以任现职期间的具体实例处理分析。

11．著作：指取得ISBN统一书号、公开出版发行的本专业学术专著或译著。全书字数一般要求在20万字以上。

12．论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表的本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性）。全文一般不少于2000字。期刊必须有ISSN（国际标准刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。

13．专业文章：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表的本专业经验总结、短篇报道或实例报道等文章。全文字数一般在800字以上。期刊必须有ISSN和（或）CN刊号。

14．宣读论文：指在市级以上学术会议上大会宣读或学科分级会议上宣读，并在相应论文汇编上全文（或摘要）发表的本专业学术论文。凡宣读论文必须提交论文宣读证书、论文汇编、会议日程安排等相关材料。摘要发表者须同时提交全文原稿。

15．国家级期刊：指由国家各级专业学会、各部主办并公开出版的专业学术期刊以及各部所属院校主办的学报。期刊必须注有统一刊号。

16．省级期刊：指由省级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN刊号的期刊。

17．市级期刊：指由市级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN刊号的期刊。

18．国家（际）级学术会议：指由国家一级专业学会、国际学术组织或国际学术组织委托我国相应的学术机构组织召集的会议。

19．省级学术会议：指由国家二级专业学会召集的学术会议。

20．市级学术会议：指由国家三级专业学会召集的学术会议。

21．主要作者、主编或副主编：指本专业学术专著或译著的具体组织者，对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编著字数必须在10万字以上。

22．主要编著者：指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者，其参与编著的字数一般应在2万字以上。

23．科技进步奖：特指科技进步奖、科技成果奖、自然科学奖、国家发明奖等奖励项目。

24．项目（或课题）：包括国家、部门和各级主管部门下达的或合同规定的科研或技术开发任务。有科学研究、技术管理、开发及推广应用等类型，按来源可分为国家下达项目、国内外合作项目、合同项目及外商投资项目等。

25．科技进步奖主要完成人：指该奖项等级额定获奖人员。

26．主要完成人：指在项目中承担主要工作或关键性工作，或解决关键技术问题的人员。其确定程序为：项目负责人出具证明，然后由单位组织3名以上的专家评估，并逐一写出评估意见。

三、本条件若干问题的说明

1．本条件中凡规定的学历、年限、数量（目）、等级等概念均含标识的学历、年限、数量（目）、等级。如，本科以上含本科，5年以上含5年，1项以上含1项，三等奖以上含三等奖，县以下含县等。

2．本条件所规定的论文或专业文章的作者均指第一作者。

3．本条件所规定的著作、论著、专业性文章、宣读论文等，不论出于何专业学术期刊、何出版社、何学术会议，其学术水平价值均由评委会专家公正、公平、全面地评定。

4．本条件所提“市”指副省级及地级市，不含县级市。

5．本专业工作年限：一般从毕业参加本专业工作后起计算到申报前一年年底止。但后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。其员级资格由所在单位人事部门负责审核认可。

6．资历计算方法：从现专业技术资格批准之日起计至申报前一年年底止。

7．凡提交的获奖成果均须同时附上相应公开发表的专题论文。

8．本条件所指水平，一般由评委会专家评定。

9．本条件所指“推广新技术、新项目，经市（当地）行政主管部门考核认可”的程序参照科技成果鉴定方式进行，具体如下：

（1）申报人提出申请，填写“推广新技术、新项目应用水平考核鉴定表”（以下简称“鉴定表”）。

（2）所在单位审核推荐。

（3）由市（县）行政主管部门组织5名以上同行专家进行评议，并将专家评议具体意见填入“鉴定表”。

（4）市（县）行政主管部门根据专家评议意见，作出综合评价。江苏省建设专业工程师（建筑师、城市规划师）资格条件（试行）

稿件来源： 发布时间：2015-12-04

第一章 总则

第一条 资格标准

掌握本专业基础理论和专业技术知识，了解相关专业知识，熟悉本专业的标准、规范、规程，了解本专业的最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂、疑难的技术问题，业绩较显著，取得具有一定价值的科技成果或在技术创新中取得较好效果；发表、出版本专业有一定水平的论文、著作等；有指导初级专业技术人员工作的能力；具备外语和计算机的应用能力；有良好的职业道德和敬业精神。

第二条 适用范围

本资格条件适用于从事建设工程包括城乡规划、建筑学、建筑结构、装饰装潢、岩土工程、给水排水、供热通风与空调、风景园林、城市道路与交通、城市燃气、电气、建筑智能化、建筑材料等专业科研、勘察、设计、施工、检测、质量监督、工程监理、建筑经济、技术开发、咨询服务、科技管理等专业技术工作的人员。

第二章 申报条件

第三条 政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。取得助理工程师资格后，考核均为合格（称职）以上。

取得助理工程师资格后，出现下列情况之一，在规定的年限上延迟申报。

（一）考核基本合格（基本称职）及以下或受警告者，延迟1年以上申报。

（二）受记过以上处分者延迟2年以上。

（三）伪造学历、资历，伪造申报材料，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年以上。

（四）重大工程质量事故的主要责任人，延迟3年以上。

第四条 学历、资历要求

必须备具下列条件之一：

（一）符合以下条件者，可申报工程师资格：

大学本科学历（学士学位）或大学专科学历，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作4年以上。

（二）获本专业或相关专业以下学历（学位）者，经考核合格，可初定工程师资格：

1、博士研究生学历（博士学位）。

2、硕士研究生学历（硕士学位），从事本专业技术工作3年以上。

第五条 继续教育要求

取得助理工程师资格后，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关规定，结合实际专业技术工作需要，参加继续教育，达到规定的要求。

第三章 评审条件

第六条 专业理论知识要求

（一）掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识；

（二）熟悉国家有关的法律、技术法规和政策；

（三）掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章，基本掌握相关专业的有关知识；

（四）能对一般技术问题进行总结和分析，能结合本单位实际情况，提出新技术应用及技术开发的设想。

第七条 专业技术工作经历（能力）要求

取得助理工程师资格后，具备下列条件之一：

（一）从事城乡规划的工程技术人员，须具备下列条件之一。

1、参加过县（局）级以上城乡规划科研项目，其研究成果通过评审鉴定。

2、参加过县域规划或县级以上城市总体规划或规模与之相当的开发区、科学园区总体规划设计。

3、参加过20万人口以上城市的交通规划或市级风景区、旅游区、文物古迹区专项规划2项以上。

4、主持编制过1个居住区级或2个小区级用地规模以上的各类详细规划（含控制性详细规划与修建性详细规划）或较复杂的专项规划。

5、组织和主持编制过3万人口以上的城镇（镇规划建成区）总体规划1项以上。

6、参加起草或编制国家、行业或地方的技术标准、规范和规程。

（二）从事建筑（装饰装潢）设计的工程技术人员，须具备下列条件之一：

1、参加并完成县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。

2、作为主要完成人承担并完成中型以上工业工程设计项目，或二级以上工程1项，或作为专业负责人承担过三级工程2项。

3、作为主要完成人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上。

4、参加起草或编制国家、行业或地方的技术标准、规范、规程和标准图集。

（三）从事工程（结构、岩土工程、风景园林、城市道路与交通、给水排水、城市燃气、供热通风与空调、电气、建筑智能化、建筑材料等）设计、科研的工程技术人员，须具备下列条件之一：

1、参加过县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。

2、作为主要完成人承担过中型以上工业建筑工程设计项目，或二级以上工程1项，或作为专业负责人承担过三级工程2项，或三级工程1项及四级工程3项。

3、作为主要完成人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上。

4、参加起草或编制国家、行业或地方的技术标准、规范、规程和标准图集。

（四）从事工程（结构、装饰装潢、岩土工程、风景园林、城市道路与交通、给水排水、城市燃气、供热通风与空调、电气、建筑智能化）施工的工程技术人员，须具备下列条件之一：

1、参加并完成县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。

2、作为技术负责人或主要完成人承担并完成过中型以上工业建筑工程项目或2项三级以上工程项目的施工。

3、作为主要完成人推广应用具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上。

4、参加起草或编制国家、行业或地方的技术标准、规范和规程。

（五）从事建设工程科技管理（含质量监督、工程监理、建筑经济、技术开发、咨询服务）的工程技术人员，须具备下列条件之一：

1、参加并完成县（局）级以上科研项目，其研究成果通过评审鉴定。

2、以本人为主编制过中型以上工业建筑工程项目或2项三级以上工程项目实施的有关文件。

3、独立主持过中型以上工业建筑工程项目或2项三级以上工程项目的可行性研究。

4、作为主要完成人开发了具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料，并在工程中推广应用。

5、作为技术负责人或专业负责人承担（完成）过2项中型（或二级）工程项目3项以上三级工程项目的科技管理，任务完成得好。

6、独立编写过2项三级以上工程项目的招标书、投标书。

7、参加起草或编制国家、行业或地方的技术标准、规范、规程和标准图集。

第八条 业绩、成果要求

具备下列条件之一：

（一）县（局）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；或县（局）级科技进步三等奖（及相应奖项）获奖项目的获奖者（前三名以个人奖励证书为准）。

（二）市（厅）级以上优秀设计（含优秀勘察、优秀标准设计、优秀建筑软件）获奖项目的主要完成人。

（三）市（厅）级以上优质工程的主要完成人或县级优质工程2项的主要完成人。

（四）作为主要完成人开发的新技术、新工艺、新产品、新材料，成果达到行业先进水平。

（五）成功地推广应用国内外具有较高水平的新技术、新工艺、新产品、新材料2项以上，并取得较大的社会、经济效益。

（六）解决建设工程中较复杂的技术问题2项以上，效果显著。

（七）作为主要完成人获得发明专利或实用新型专利，且已实施取得效益。

（八）作为主要完成人在处理工程质量事故中，措施得当，效果显著。

（九）在本条

（一）（二）

（三）款涉及的获奖项目中起重要作用的质监、建筑管理等部门的技术人员。并有获奖单位的证明。

第九条 论文、著作要求

取得助理工程师资格后，发表、出版、撰写本专业有一定水平的论文（第一作者）、著作（主要编著者）、专业文章等，符合下列条件之一：

（一）出版本专业著作1部（本人撰写2万字以上）。

（二）在市级以上期刊发表或在市级以上学术会议交流有学术价值的论文2篇以上。

（三）为解决较复杂的技术问题而撰写的有一定水平的专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究（论证）报告2篇以上。

第十条 外语要求

必须具备下列条件之一：

（一）硕士研究生学历（硕士学位）以上。

（二）参加全国或全省统一组织的职称外语考试，其就用水平符合实际工作需要。

（三）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

（四）符合省人事（职称）部门相关规定的。

第十一条 计算机应用能力要求

（一）计算机专业大学本科学历（学士学位）以上。

（二）参加全国或全省统一组织的职称计算机应用能力考核，其应用能力符合实际工作需要。

（三）取得省人事厅组织的全省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》。

（四）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格。

第四章 破格条件

第十二条 破格申报条件

取得助理工程师资格后，业绩显著，学术或技术上有较大突破，考核至少有1次为优秀，符合下列条件之一的，可破格申报。

（一）取得中专学历后从事本专业技术工作10年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业技术工作5年以上。

（二）市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前三名，以个人奖励证书为准）。

第十三条 破格评审条件

取得助理工程师资格以来，在符合第三章规定的评审基本条件的前提下，还须具备下列条件之一：

（一）市（厅）级科技进二等奖（及相应奖项）以上或县级科技进步一等奖获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。

（二）市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）或县级科技进步二等奖获奖项目的主要完成人（前五名，以个人奖励证书为准）。

（三）获得市级以上批准的优秀科技工作者和劳动模范称号者。

（四）直接负责（技术负责）完成市（厅）级以上较大项目的研究、设计或发明，引进、转化技术创新成果（专利）并用于生产实践，取得较好的经济效益和社会效益，经有关专家鉴定认可。

第五章 附则

第十四条 申报工程师（建筑师、城市规划师）资格应提交第三、四（或十二、十三）、五、六、七、八、九、十、十一条规定的材料，并按规定程序送评。

第十五条 与本条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明见附录。

江苏省建设专业资格条件附录

一、申报人必须提交下列材料：

1、按有关要求填写“专业技术资格评审申报表”（简称“申报表”下同）一式3份，并附专业技术资格证书备用相片1张（免冠大1寸）。

2、“江苏省申报高（中）级专业技术资格人员情况简介表”一式20份。

3、已实施执业资格制度的专业，须同时提交执业资格证书及注册登记证书。（以下是对照“资格条件”要求应提交的材料）

4、对照第二条，将申报的专业准确地填在“申报表”封面相应栏目处。

5、对照第三条，将本人取得现专业技术资格以来的考核情况填入“申报表”内相应的空栏处。

6、对照第四条，必须提交由国家教育行政主管部门认可的本专业或相关专业的学历（学位）证书、资格证书、任职聘书的复印件。

7、对照第五条，提交记载取得现专业技术资格后完成继续教育情况，并经同级政府人事行政部门审验合格的《专业技术人员继续教育证书》（原件）。

8、对照第六条，提交反映本人专业理论水平的证明材料。

9、对照第七条，将本人的专业技术工作经历填入“申报表”相应栏目，并经单位核实确认。

10、对照八条，提交反映本人主要业绩的专业技术工作总结1份，业绩成果证件、证明和辅助证明材料（包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、成果鉴定证书等）复印件。对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书（含主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见）。

11、对照第九条，提交规定数量的著作、论文、专业文章及实例材料等原件。

12、对照第十条，提交符合省职称主管部门要求的职称外语考试有效成绩证明原件（或免试证明材料）。

13、对照第十一条，提交符合省职称主管部门要求的职称计算机应用能力考试（核）有效成绩证明原件（或免试证明材料），或提交江苏省专业技术人员继续教育《信息化素质培训考核合格证》原件。

以上提交的材料若是复印件，须经单位核实、盖章，经办人签名，并注明核实的年月日，所有材料必须按评委会要求的格式进行分类、整理、装订。

二、本条件有关的词（语）或概念的特定解释：

1、重大：某一区域范围内规模大、影响深的。

2、疑难：暂不分明，难以确定。

3、主持：经某一级别部门认可或任命的，在工作中起支配、决定作用的。

4、系统掌握：熟知并能应用自如。

5、掌握：充分理解，较好地应用。

6、熟悉：明其意，并能应用。

7、了解：知其大意。

8、专业技术工作总结：主要对任现职期间专业工作情况进行总结。一般应包括：基本情况（姓名、性别、毕业学校、现专业技术资格、简历等）、开展工作情况（如科研、带教、参与学术交流、继续教育等）、取得业绩（按工作内容分述）、专业特长（经验）、今后努力方向等项目。

9、实例材料：指将本人取得现专业技术资格以来解决专业技术问题的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以任现职期间的具体实例处理分析。

10、著作：指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。全书字数一般要求在20万字以上。

11、论文：指在公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业研究性学术文章，其内容一般包括摘要、关键词、材料与方法、结果、讨论、参考文献等六方面。论文必须具有“三性”（即科学性、先进性、实用性）。全文一般不少于2000字。期刊必须有ISSN（国际标准刊号）和（或）CN（国内统一刊号）刊号。

12、交流论文：指在市级以上学术会议上大会宣读，并在相应论文汇编上全文（或摘要）发表的本专业学术论文。

13、国家级期刊：指由国家各级专业学会、各部主办并公开出版的专业学术期刊以及各部所属院校主办的学报。期刊必须注有统一刊号。

14、省级期刊：指由省级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN刊号的期刊。

15、市级期刊：指由市级学术机构主编或主办的，并已取得ISSN和（或）CN刊号的期刊。

16、省级学术会议：指由国家二级专业学会召集的学术会议。

17、市级学术会议：指由国家三级专业学会召集的学术会议。

18、主要作者、主编或副主编：指本专业学术专著或译著的具体组织者，对该著作的学术、技术问题起把关作用。其个人承担的编著字数必须在5万字以上。

19、主要编著者：指专业著作的主编或副主编以外的编者或一般作者，其参与编著的字数一般应在2万字以上。

20、科技进步奖（及相应奖项）：特指科技进步奖、自然科学奖、国家发明奖、星火奖、火炬奖等奖励项目。

21、科技进步奖主要完成人：指在该奖项等级额定获奖人数内取得个人奖励证书者。

22、设计、施工项目的主要完成人：指项目负责人、项目主要技术负责人、专业负责人、总监理工程师。

23、项目（或课题）：包括国家、部门和各级主管部门下达的或合同规定的科研或技术开发任务。

项目或课题的复杂程度和大、中型级别按行业的有关技术标准和规范执行。

24、直接负责（技术负责）人：指在项目中承担主要工作或关键性工作，或解决关键技术问题的人员。其确定程序为：项目负责人出具证明，然后由单位组织3名以上的专家评估并提出意见。

25、经济效益：按人均上缴利税计算，不含潜在经济效益。“较大经济效益”是指超额完成本单位或部门规定（或本地区平均水平）的人均上缴利税的20%以上。

26、社会效益：指经过有关主管部门认可的改善环境、劳动、生活条件、节能、降耗、增强国力、军力等的效益。

27、有关设计等级标准，按建设部建设［2001］22号文执行。

28、重点工程：一般指列入国家计划的工程为国家重点工程；列入省级计划的工程为省级重点工程。

三、本条件若干问题的说明：

1、凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。

2、本条件规定的著作、论文、交流论文等，其学术水平价值均由评委会专家公正、公平、全面地评定。

3、本条件所提“市”指副省级及地级市，不含县级市。

4、本专业工作年限：一般从毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。但后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。其员级资格由所在单位人事部门负责审核认可。

5、资历计算方法；从现专业技术资格批准之日起计至申报前一年年底止。

6、凡提交的获奖成果均须同时附上相应专题材料。

7、本条件所指水平，一般由评委会专家评定。

8、本条件中所规定的学历、资历、专业理论知识、工作经历和能力、业绩与成果、获取及处理信息能力的条件必须同时具备。

9、本条件所指专利，应有我国或外国的专利登记证书、专利转让合同及专利受让单位的经济效益证明等。

10、本条件所涉及各类奖项的获奖者，均应提交个人获奖证书；若获优秀勘察设计奖、优质工程奖等奖项，在无法提交个人获奖证书的情况下，应同时提供项目获奖证书、单位对获奖者排名的证明及颁奖主管部门认可获奖排名的证明等。

11、本条件所指技术操作考核一般由所在单位组织进行。

12、本条件所指推广、使用新产品、新技术、新材料须经主管部门考核认可，其程序参照科技进步鉴定方式进行，具体如下：

（1）申报人提出申请，填写“推广、使用新产品、新技术、新材料应用水平考核鉴定表”（下称“鉴定表”）；

（2）所在单位审核推荐；

（3）由行政主管部门组织5名以上同行专家进行评议，并将专家评议具体意见填入“鉴定表”；

（4）行政主管部门根据专家评议意见，作出综合评价。