2016职称评审期刊认定问题及应对措施大全

第一篇：2016职称评审期刊认定问题及应对措施大全

2016职称评审期刊认定问题及应对措施

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随着高校教育体制改革的不断深入，职称评审制度的不断完善，核心期刊作为期刊中学术水平较高的刊物，其学术评价特性使其成为我国学术评价体系的一个重要组成部分［1］。越来越多的高校在职称评审时，将核心期刊作为重要的评定指标。但目前高校职改部门在核心期刊的认定中存在着不少问题，鉴于核心期刊的巨大影响力，理顺核心期刊认定中出现的问题，探讨其解决方法显得尤为重要。

1核心期刊的由来

核心期刊的源头可以追溯到上世纪3年代，英国文献学家布拉德福(B．C．Bradford)发现，如果将科学期刊刊载某一学科的相关论文数量统计起来，并按递减顺序排列，那么可以把期刊分为专门面向这个学科的核心区和包含着与核心区同等数量论文的几个区。这时，核心区与相继各区的期刊数量成1∶a∶a2…的关系，这就是著名的布拉德福文献分散定律［2］。这一定律说明学科文献在期刊中的分布是有规律的，即少数期刊集中了大量某学科的论文，而其他期刊则很少出现该学科的论文。核心区域的期刊由于发表特定学科的论文的密度最大，遂将之称为该专业的“核心期刊”。上世纪6年代，美国文献计量学家加菲尔德(GarfieldE)用类似的方法从引文的角度证实了核心期刊的存在，认为被引文章在期刊上的分布也有一个较为集中的核心区与广为分散的相关区。以此为基础，加菲尔德创建美国科学情报研究所(ISI)相继开发了科学引文索引(SCI)、社会科学引文索引(SSCI)、艺术及人文科学索引(A＆HCI)、科学技术会议录索引(ISTP)和社会科学与人文科学会议录索引(ISSHP)。SCI、ISTP以及美国工程信息公司(EngineeringinformationInc．)出版的工程索引(EI)逐渐成为世界著名的三大科技文献检索系统，变成国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，并广泛应用于我国高校职称评审中。我国对核心期刊的研究始于2世纪5年代中期［3］。7年代有学者将“核心期刊”概念翻译到国内，8年代进入发展阶段，最初研究源于图书情报界。进入9年代，随着国内几大科研机构相继发布各自研究的核心期刊目录，“核心期刊”在国内引起广泛关注。“核心期刊”的研究、测评方法，特别是其在科研成果评价方面的作用力，已经从图书情报界，扩展到了职称评定、期刊界、出版界和科研管理等领域［4］。

目前，国内主要核心期刊目录有《中国科技论文统计源期刊》、《中文核心期刊要目总览》、《中国科学引文数据库来源期刊》(CSCD)、《学位与研究生教育重要期刊目录》、《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国社会科学引文索引来源期刊》(CSSCI)、《中国科技论文统计源期刊》、《中国人文社会科学核心期刊要览》等。这其中，在高校职称评审中广泛应用的有北京大学图书馆联合北京高校图书馆联合会、多所科研情报院所出版的《中文核心期刊要目总览》、南京大学中国社会科学研究中心的《中国社会科学引文索引来源期刊》。

2高校职称评审中核心期刊认定现状

为了解高校职称评审中核心期刊认定的情况，笔者调查了四川省的24所高校，具体的调查情况见下表:调查结果表明，高校职称评审中，核心期刊的认定主要以相关科研院所研制的核心期刊目录为基础，其中采用《中文核心期刊要目总览》的最多，共有18所高校;CSSCI来源期刊、CSCD来源期刊也有11所高校采用;采用其它核心期刊目录的只有4所高校。本科高校都比较重视国际检索系统(SCI、SSCI、A＆HCI、EI、ISTP、ISSHP)的作用，14所本科高校中有13所高校规定，学术论文被国际检索系统收录等同于甚至高于在核心期刊上发表。其中，有5所高校明确规定论文被三大检索系统收录(SCI、EI、ISTP)才能被认定为在核心期刊发表。同时，还有部分高校根据检索系统的不同版本，如SCI的印刷版、光盘版、网络版等确定学术论文的不同级别。调查中还发现，有8所高校在《中文核心期刊要目总览》、《中国社会科学引文索引来源期刊》、《中国科学引文数据库来源期刊》以及专家推荐的国内外权威学术期刊目录等基础上进行遴选，制定了校内核心期刊目录。制定校内核心期刊目录的高校认定核心期刊的方法都更完善，规定也更细致，其中共同特点就是区分核心期刊目录的学科差异，且都将核心期刊分为不同级别，如权威核心期刊、核心期刊、一般期刊等。

3高校职称评审中核心期刊认定存在的问题

通过此次调查和多年从事高校职称评审工作的经验，笔者发现高校职称评审在核心期刊认定时存在一些问题，本文主要探讨以下几个突出的问题。

3．1核心期刊范围的认定职称评审中，大多数高校将国内科研院所制定的核心期刊目录中收录的全部期刊认定为本校的核心期刊，且不区分学科、专业。令人欣喜的是，调查中发现少数科研能力较强的高校根据本校的学科专业设置和重点学科，结合期刊的影响因子和重要程度，剔除与本校专业无关的期刊，自行制定了本校的核心期刊目录。如笔者调查的四川省，制定校内核心期刊目录的高校主要是211高校和科研能力较强的省属院校。但调查也发现，极少数高校(主要为近几年从中专升格为高职院校)对核心期刊了解不多，对国内常见的几大核心期刊目录也知之甚少，认定核心期刊以封面是否有“核心”二字为准，以至于出现冠以“世界华人核心”的非法期刊被认定为核心期刊的怪象。认定核心期刊范围的不规范，降低了核心期刊的权威性，使其科学性、正当性受到质疑，增加了教师对其的抵触情绪，加大了主管部门执行政策的难度。

3．2核心期刊时间的认定《中文核心期刊要目总览》出版周期一般为4年，到目前为止已经出版了6版。调查发现，大部分高校采用前版来认定前版与后版期间的期刊是否属于核心期刊，如采用《中文核心期刊要目总览》24版来认定25－28年出版的期刊是否属于核心期刊，但也有高校直接采用最新版来认定。在CSS-CI来源期刊认定上，绝大多数高校是以申报者申报时学术论文所在期刊是否属于CSSCI来源期刊为准，而不是以发表时间来核定。对于被国际检索系统收录的学术论文时间认定上，主要采用的是论文发表时间，而不是被收录时间。高校在认定核心期刊的时间上存在争议，使教师在发布文章时无所适从;同时政策缺乏足够的连续性，导致认定结果缺乏足够的公平性、正当性。

3．3核心期刊真实性的认定目前，国内期刊出版存在一些不规范现象:如《集团经济研究》虽然在《中文核心期刊要目总览》(24版)中作为中文核心期刊之一，但在25年报刊治理中已被停刊，部分高校在近年的职称申报材料中仍将该杂志认定为核心期刊;部分核心期刊以一号多刊的方式每月出版几种版本;部分核心期刊的增刊以类似于正刊的形式连续出版。因此，大部分高校除了认定学术论文所在的期刊在核心期刊目录中外，还要验证期刊是否属于正刊，是核心期刊版本而不是其它版本。同时，在对被国际检索系统收录的学术论文的认定上，部分高校规定需有相关查新资质的情报文献机构出具检索报告作为证明材料，也有部分高校只要求情报文献机构出具报告(一般为本校图书馆)即可。但是，调查发现有个别院校申请者自己从网上打印也可以作为被收录的证明材料。学科组专家评审时根据经人事部门形式审查之后提供的材料，所有的评价是建立在材料的真实可靠的基础上。人事部门审查的尺度松紧不同，可能误导专家所作的定性评价的结果，也导致学术垃圾和学术泡沫的产生。

4高校职称评审中核心期刊认定建议

高校职称评审的核心是学科组、评委会专家的定性评价［5］，但专家定性评价受人为因素影响比较大，其公正性、客观性、规范性、连续性不足。核心期刊具有学科性、代表性、权威性和动态性等特点［6］，其学术评价的功能，使其成为高校职称评审的重要评价依据。笔者依近几年工作中的切身体会，针对以上问题提出下面的解决办法: 4．1建立科学的核心期刊范围认定方法要加强对人事部门职称政策制定者的核心期刊认识方面的培训，不再出现期刊封面有“核心”二字即认定为核心期刊的怪像。对有能力制定校内核心期刊目录的高校，可根据学校自身情况，剔除与本校专业无关的核心期刊，逐渐建立符合其自身发展的核心期刊目录。对于部分没有能力或者囿于各种因素无法制定校内核心期刊目录的高校，相关研究机构应逐渐完善其核心期刊研究体系，建立权威核心期刊目录，供其采用。大多数高校认定核心期刊应充分考虑核心期刊目录的学科性，基本原则应是将核心期刊目录中的综合性期刊、本学科期刊及相近学科期刊三者认定为核心期刊，同时要体现学校强势学科和弱势学科、学科自身特点的差异性。

4．2建立科学的核心期刊时间认定方法根据笔者长期参与职称评审工作的经验，认为在认定《中文核心期刊要目总览》的时间上，应采用后推法，即采用前版来认定前版与后版期间出版的期刊是否属于核心期刊，相关研究者经研究也认为，此方法虽然不很科学，但容易实施，而且较为公平［7］。在CSSCI来源期刊认定上，应以申报者发表学术论文时，其所在期刊是否属于CSSCI来源期刊为准，这利于申报者投稿，降低其不确定性，也更为公平。在被国际检索系统收录论文的时间认定上，被收录在很大程度上表示学术论文的学术价值，所以应从被检索系统收录的时间算起。

4．3建立科学的核心期刊真实性认定方法对于核心期刊真实性的认定，应要求申报者出具有相关查新资质情报文献机构出具的相关证明。对于以赚取版面费为目的专门登载为评职称免强凑合而成的没有学术价值论文［8］的核心期刊，审查中要坚决剔除掉。对于高校高度重视的国际检索系统，也要加以区分并慎重认定。国内现在出现很多专门以经营为目的的伪国际会议，不必参加会议只要交费即可保证被收录，甚至出现研究思想政治教育的被以收录工程领域学术论文为主的EI收录的怪像。在高校职称评审中，要坚决遏制这股学术投机之风，要体现核心期刊、国际检索系统的权威性。

5总结

核心期刊在高校职称评审中的应用，是高校规范职称评审制度，完善学术评价机制的产物。它加强了学术评价和职称评审的规范化，减少了评审过程的人为因素，作为考核申报者研究能力的必备评价指标在现阶段也就有着积极的效果，对优秀人才的脱颖而出有着重大意义。核心期刊在高校职称评审中的重要作用，使我们无法忽视其认定中存在的问题，笔者主要针对当前认定工作存在的突出问题提出建设性的解决办法。但要从根本上解决这些问题，还需政府主管部门、研制核心期刊目录的科研院所、学术界、高校相关职能部门从职称政策、完善核心期刊目录、健全学术评价机制、规范职称评审制度等方面共同努力。

第二篇：职称评审(认定)条件

《中国煤炭工业进出口集团公司职称工作管理办法（试行）》摘录部分内容供参考：

三、资格认定（初聘）

第十一条、对于国家承认的正规全日制院校毕业生，由所在单位考核合格后认定相应的任职资格，不参加评审，不要求参加外语和计算机考试。具体规定如下：博士研究生毕业后认定中级；硕士研究生毕业后从事专业技术工作3年认定中级；双学士本科生、研究生班（无硕士学位研究生）毕业生认定助师级；本科毕业实习期一年后认定助师级；专科毕业实习期一年后再从事专业技术工作2年认定助师级；中专毕业实习期一年后认定员级。除了以上情况以外，一律不得直接认定资格，必须参加评审或参加社会统一考试，并且满足相应外语、计算机的要求。

四、资格评审

第十三条、申报系列坚持现从事的工作为主并考虑所学专业的原则。对于变动工作的人员，变动工作二年内可以按原工作岗位申报，二年后按现工作岗位申报。

第十四条、申报中、高级职称（不含政工系列）必须参加全国职称外语统一考试。申报职称人员按属地原则参加全国统一考试，考试合格成绩有效期限按照国家人事部的有关要求执行。考试结果由各单位汇总报集团公司职称工作领导小组办公室，由集团公司职称工作领导小组研究确定当年参评的合格分数线，并报国家人事部备案，当年评审没有通过的人员继续参加全国职称外语统一考试。晋升政工系列的中、高级职称及成绩优异的高级工程师由集团公司参照全国职称外语统一考试大纲组织外语考试，考试合格成绩有效期为2年。对于男满55周岁、女满50周岁的申报人员，外语要求是必须参加考试，但不作为职称晋升的必要条件。1978年以前参加工作晋升政工职称的人员、驻外2年以上人员可以不参加外语考试（申报翻译系列除外）。第十五条、申报中、高级职称必须取得相应的计算机等级证书。计算机等级考试由集团公司统一组织，合格成绩2年有效。

第十六条、对于不符合有关文件规定的学历年限与任职年限要求及外语考试不合格、但又确属贡献突出、岗位急需的人员，按照破格评审办理。申报高级职称由所在单位在组织申报前报集团公司职称工作领导小组办公室，中级由各单位审批，初级不实行破格评审。破格评审原则上不搞“双坡”、中高级连破。破格评审要满足最低学历要求，即中级要中专以上学历，副高级要大专以上学历，正高级要本科以上学历。破格评审实行数量控制，原则上不超过本系列、本申报总数的10%。

第十九条、申报各系列各级专业技术职务任职资格的人员必须是在与集团公司或所在单位签订的劳动合同期限内的人员。

第二十条、按照国际有关规定，职称评审工作收取一定的费用，由个人承担，在提交申报材料时缴纳。收取的费用用于职称评审工作，不得挪作它用。

五、资格考试

第二十一条、国家实行资格考试的职称，各单位不得组织评审，也不得擅自委托评审，必须参加考试。资格考试按照属地原则，由各单位人事部门组织报名。

第二十二条、考试合格即为取得相应任职资格，时间从考试之日算起。各单位对考试合格人员应下文公布资格，有外语及计算机要求的系列应取得合格证书后方可下文，未下文公布资格的人员单位不能聘任专业技术职务。

《中国煤炭工业进出口集团公司有关系列专业技术职务任职资格评审条件（试行）》摘录部分内容供参考：

工程系列专业技术职务任职资格评审条件

第二条、申报助理工程师的条件

1、具有完成一般性技术工作的实际能力，能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。

2非正规全日制研究生（含研究生班、双学士大学本科）毕业；非正规全日制大学本科毕业，从事相应工作满一年；非正规全日制大学专科毕业，从事相应工作满三年；中等专业毕业，从事相应工作满五年。

第三条、申报工程师的条件

1、能力水平应具备下列条件中的二条：

（1）参加完成的技术项目中，承担主要技术工作，该项目经市、局级单位验收或取得较好的经济效益；

（2）基本掌握现代生产管理和技术管理方法，有一定的解决实际问题的能力，从事过生产技术研究、设计和技术引进工作。

（3）获得过科技奖励；（4）公开发表过论文或文章；

（5）解决过专业技术难题；或管理水平较高，成绩显著（单位有说明报告）；

（6）专业技术职务考核为优秀。

2、学历资历条件：非正规全日制博士研究生毕业；非正规全日制硕士研究生（含研究生班）或双学士大学本科毕业，从事助理工程师工作满二年；大学本科和大学专科毕业，从事助理工程师工作满四年。

具有多个学历人员从事助理工程师工作四年以上，满足公式：Z/15+D/7+B/5≧1（此公式只有在具有D或B时才有效，D或B可以是相关后续学历）。

3、申报工程师的人员应取得外语、计算机考试合格成绩。第四条、申报高级工程师的条件

1、能力水平应具备下列条件中的二条：

（1）参加完成的技术项目中，承担主要技术工作，该项目经省部级鉴定或取得显著的经济效益；

（2）系统掌握专业技术知识，具有独立解决生产过程或综合技术管理中重要技术问题的能力，在科研、设计和技术引进、推广工作中成绩突出；

（3）获地市级以上科技奖励；

（4）在省部级刊物上发表过论文或文章；

（5）所完成的专业技术工作被同行专家认可，并取得显著的社会或经济效益（单位有说明报告）；

（6）专业技术职务任职考核为优秀。

2、学历资历条件：博士研究生毕业，从事工程师工作满二年；大学本科以上学历毕业，从事工程师工作满五年。

具有多个学历人员从事工程师工作五年以上，满足公式：Z/25+D/15+B/10≧1（此公式只有在具有B时才有效，B可以是相关后续学历）。

3、申报高级工程师的人员应取得外语、计算机考试合格成绩。第五条、申报成绩优异的高级工程师的条件

1、能力水平应具备下列条件中的二条：

（1）全面了解本专业国内外最新技术现状、技术信息和发展趋势，具有系统而坚实的专业理论知识，对从事的专业有深入的研究和独到的见解，在本单位是本专业的学术、技术带头人；

（2）有丰富的科研和生产实践经验，主持过省部级以上重点科研项目或技术难度较大的工程研究项目；解决过设计中的复杂技术问题，取得较大的社会、经济效益，精通生产和安全技术及技术管理工作，解决过生产或安全技术工作中重大复杂的难题，为实现安全生产、提高经济效益做出了重大贡献；

（3）在外经外贸工作中，努力开拓国际市场，积极组织国内货源，取得显著经济或社会效益；企业管理水平较高，提出新的工作思路和改革措施，取得良好效果；

（4）获得过省部级以上科技奖励；

（5）公开出版有较高学术技术水平的专著或译著，或在全国公开发行的省部级刊物上、全国性学术会议上发表过论文，水平较高，在本地区、本单位、本专业领域有较大影响；

（6）专业技术职务任职考核为优秀。

2、学历资历条件：大学本科以上学历毕业，从事高级工程师工作满五年。

3、申报成绩优异的高级工程师的人员应取得外语、计算机考试合格成绩。

附件三：

《中国煤炭工业进出口集团公司破格评审专业技术职务任职资格的规定（试行）》摘录部分内容供参考：

第二条、破格评审只对学历年限、履职年限、外语条件的破格。破格评审原则上不搞“双破”、中高级连破。

第三条、破格评审要满足最低学历要求。申报中级职称人员必须具有中专以上学历，申报副高级职称必须具有大专以上学历，申报正高级职称必须具有本科以上学历。

第四条、破格评审实行数量控制，原则上不超过本系列、本、本级别申报总数的10%。

第五条、破格评审人员必须是专业技术职务考核优秀的人员。第六条、破格评审经济、会计、审计、统计、计算机等专业高级职称的，必须取得全国统一考试的中级职称。

第七条、破格评审高级专业技术职务任职资格必须具备下述条件中的三条：

1、在省部级以上刊物发表过三篇本专业的学术论文；

2、正式出版过专著或译著；

3、省部级重点研究课题、技术攻关项目、重点工程的主体工程建设及技术改造项目、重点新技术推广工作的主要组织者、设计者；或参与完成国家级科技奖励项目；或是省（部）级以上科技奖励项目的主要完成人；

4、获得省部级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中青年专家；荣获省部级以上各类荣誉称号者；

5、在专业技术研究、引进、推广工作中，取得明显经济效益或社会效益；

6、在医疗卫生工作中，解决过许多疑难病症，具有较高的医疗水平，在本地区有较高声誉；

7、在本单位增收节支工作中表现突出，取得显著经济效益者；

8、在企业管理中，有创造性的工作，有新的管理方法和管理措施，取得较好的经济效益；

9、在外经外贸工作中，积极开拓国际市场，为外经外贸工作做出突出贡献；

10、取得中级专业职称，满十五年，并一直从事本专业工作、成绩显著；

第八条、破格评审中级专业技术职务任职资格必须具备下述条件中的三条：

1、在地市级以上刊物（含集团公司内国家有关部门批准的正式刊物）学术会议上发表过三篇本专业的学术论文；

2、参与出版过专著或译著；

3、地市（含集团公司和各主要煤炭生产企业）确定的重点研究课题、技术攻关项目、重点工程的主体工程建设及技术改造项目、重点新技术推广工作的主要设计者、组织者；或是地市级以上科技奖励项目的主要完成者；

4、地市（含集团公司和各主要煤炭生产企业）确定的学科带头人；

5、在专业技术研究、引进、推广工作中，取得较好经济效益或社会效益；

6、负责的专业技术工作有独到的见解，取得显著的经济效益或社会效益；

7、除国家规定必须参加全国统一考试取得中级职称的专业外，取得助理技术职称满十五年者，并一直从事本专业工作。

第九条、本规定由集团公司职称工作领导小组负责解释。

第三篇：助理工程师(评审)职称认定及评审程序

助理工程师（评审）职称认定及评审

一、大中专毕业生职称认定的条件及程序

职称认定是指对具有一定学历，见习期间从事专业技术工作的人员，视其见习期间的表现情况而给予的专业技术资格的确认。

（一）认定的条件

学历

任职备件

认定

中专 见习一年期满

员”级

大专 见习一年期满，再从事专业技术工作二年

“助理”级

本科 见习一年期满

“助理”级

研究生班毕业或取得双学士学位

毕业当年

“助理”级

硕士 从事技术工作二年

中级

博士

毕业当年

中级

该研究生入学前从事助理级工作二年，获硕士学位后从事专业工作二年者，可认定中级职称

（二）认定的程序

1、凭《人事代理协议书》到人事代理部领取《中大专业生初次专业技术资格考核认定审批表》，填此表，在审核“基层部门意见”栏加具现聘用单位意见。

2、随所填表格连同本人毕业证及大一寸黑白相片二张交人事代理部。

3、根据所提供的资料和本人档案中的材料，审核、报批通过后给本人发证。

二、职称评定的条件及程序

职称评定是指已经过初次职称认定的专业技术人员，在工作一定年限后，经基本技能考试(如专业基础英语或医学古文、医学专业的电脑技能考试等)，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经评审委员会确定是否具备高、中级职称资格的过程。

(一)评审条件

学历

申报初级条件

申报中级条件

申报高级条件

中专

见习期满一年后，从事专业技术工作四年以上

从事专业技术工作满二十年以上，其中受聘助理级满五年

从事专业技术满二十五年以上，其中受聘中级职称满五年

大专

从事助理级满五年

从事专业技术满二十年以上，其中受聘中级职称满五年

本科

从事助理级工作满四年以上

从事中级职称满五年以上

研究生班毕业或取得双学士学位

从事助理级工作满二年以上

(同上)博士

从事专业技术工作三年

从事中级职称工作满二年以上

注：会计、经济、统计、审核、计算机软件、律师等专业中级任职资格已经实行“以考代评”目前已取消评审(大、中专 业毕业生初次认定除外)。高级任职资格的可评审。

(二)评审程序

1、申报中、高级专业技术资格人员，应参加专业基础外语考试。

2、外语考试通过后，凭有关证书到本人才服务中心领取表格填写，并由聘用单位加盖意见。

3、在规定时间内，将表格、学历、学位、外语成绩等材料交本人才服务中心。

4、本中心将根据档案材料和交送材料，经审核后加具证明意见和推荐意见，报送相应的评审委员会

评审。

5、评审通过后给本人发证。

第四篇：广东省 职称评审关于学历和资历的认定问题

关于申报评审中级专业技术资格的资历条件问题的批复

粤人函〔2005〕632号

湛江市人事局：

《关于申报评审中级资格的资历条件问题的请示》（湛人（2005）34号）悉。就来文所提问题，经研究，答复如下：

根据国务院及人事部有关文件精神，申报评审专业技术资格须具有中专以上规定学历和专业技术工作经历，即资历。资历要求是与学历要求相连的，有效资历系指取得中专以上学历后，从事本专业或相近专业技术工作的时间累计，不管以后学历如何变化，其专业技术工作时间均可累计。

根据上述精神，粤人发[2003]178号文件有关申报中级专业技术资格的学历、资历条件的规定，如“大学本科毕业，未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上”等等，应包括两种情况：

（一）申报人取得中专以上学历后，从事本专业或相近专业技术工作的年限；

（二）申报人工作之前取得中专以上学历，参加工作后又继续接受较高层次的学历教育并取得本专业或相近专业学历（即后续学历）的，可以后取得的较高学历为学历条件，取得较高学历前后从事本专业或相近专业技术工作时间累计为资历条件，申报中级专业技术资格。因此，申报人取得后续学历，其此前的专业技术工作资历可合并计算是有条件的，只有有效资历才可合并计算。如果申报人的学历及有效资历符合政策规定；其他并面又符合政策要求，可申报中级专业技术资格。

初、高中毕业生毕业后直接参加工作，后又继续接受较高层次的学历教育并取得中专以上学历的，其专业技术工作资历应从取得中专以上学历后开始从事本专业或相近专业技术l作时起计。

允许专业技术人员以后续较高层次学历和合并前后有效专业技术工作资历申报评审中级专业技术资格，其目的是鼓励专业技术人员不断学习，提高自身素质，与《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法》并不矛盾。学历、资历只是申报专业技术资格条件之一。申报评审专业技术资格要以科学人才观为指导；贯彻业绩优先原则，以业绩、能力为导向，注重实际专业技术水平，以利于有真才实学的专业技术人才脱颖而出。此复

广东省人事厅

二ＯＯ五年四月十二日

第五篇：职称认定问题(新)

职称认定问题

1、学历

答：所有参加认定的老师均要求全日制学历

2、关于合同制、民办、幼儿园教师是否能参加认定

答：合同制、临聘、民办、幼儿园教师与财供教师一样，均可参加认定

3、班主任工作年限等一类的要求

答：除认定表中要填的内容，其他不作要求

4、证件

答：学历（全日制专业）、所任教学科、所持教师资格证三者对应

5、认定人员所在学校与人事关系所在学校不一致（民办学校的公办教师？）

答：因为要加盖派出学校的公章，所以由所在学校将材料收集齐后，交到派出学校，统一盖章后，由派出学校统一交到教育局人事股

6、审批表手写、打印？

答：手写跟打印皆可，但是签名务必要手写

7、关于教师资格证年限问题

答：只要学历（专业）、资格证、任教学科对应，跟拿的年限没关系

8、社保是否要满一年？

答：社保是证明你在本地工作的凭证（相当于工龄），如果社保缴交未满一年，那么视为工作年限不满一年。这一条规定是硬性的，在这里强调，走职称认定程序的社保必须连续满一年以上。

9、是否需要网报

答：接人社通知，需要进行网报，在准备纸质材料的同时进行网报，各学校在5月21日——5月25日期间审核申请人的信息，并上报至教育局，不得提前，提交后不得退回，请慎重填写。

10、是否需要另外提交论文或教育教学工作总结

答：不需要，在资格审批表中的“个人专业技术工作小结”填写即可

11、认定单位名称 答：暂时不填写，空着

12、有签章的地方

答：注意，是“签名+盖章”，不要单单签名或盖章

13、关于所持教师资格证

答：①学科不对口的不符合；②学段就高不就低（第②项评审、认定都一样）

14、有毕业时间过长一类的

答：本科毕业三年以上，大专毕业五年以上（人社对中专、研究生、博士生的毕业年限尚未作出明确规定，可先提交材料，待人社审核是否可以通过）属于毕业时间过长，不能走认定程序。

15、学历问题

答：主要看你在院校中学习的课程是否有学习相关科目，最好在上交材料时提供成绩单（复印件一份，原件待验）。