土桥镇中心小学交通安全专项整治总结

第一篇：土桥镇中心小学交通安全专项整治总结

土桥镇中心小学交通安全专项治理

工作总结

学生安全牵挂着千家万户，是社会和谐的最大基础。11月16日甘肃庆阳校车事故血的教训给我们敲响了警钟。多年来，我校一直将安全工作放在学校工作的首位，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，强化措施，狠抓落实。在收到汝教通【2011】162号紧急通知后，学校安全工作在原有的工作基础上采取了更细致、更深入的对辖区学校、民办幼儿园进行彻底的安全隐患排查，现总结汇报如下：

（一）有效落实事故防控责任，交通安全齐抓共管。

11月18日土桥镇党委、政府召开了全乡学校、民办幼儿园安全工作会议，明确了各部门在预防交通事故等方面的职责任务。并层层与各部门、各学校、幼儿园负责人签订责任书。同时，建立健全了以镇政府牵头，公安、交巡警、交通、学校等部门共同参与、齐抓共管良好的交通安全整治领导小组。通过总结、分析、通报交通安全整治工作，共同研究治理交通安全问题，11月19—20日中心小学分别召开全体教师会议、民办幼儿园园长会议，对教师、幼儿园法人代表的安全责任进行具体的落实；促进了全镇交通安全专项整治工作的有效开展。

（二）加大宣传力度，增强安全思想意识。

“珍惜生命、平安上学”、“安全生产月”为主题的交通安全宣传活动彼此起伏，全镇以中心校、村小、班级、幼儿园四级宣传网络为平台，形成浓厚的交通安全宣传氛围。中心小学发文要求各村小、幼儿园吸取甘肃庆阳事件教训，大力加强安全工作宣传力度，明确要求各村小、幼儿园必须在校园中的醒目处做好交通安全宣传栏，每个班必须组织一次交通安全主题班会，制作、展出黑板报、图板，同时再次发放告家长的一封信1800余份，且全部收回了阅读回折，使学生交通深入到每个家庭。

（三）学校认真履行交通安全专项整治工作精神，及时制订了《交通安全专项整治工作方案》，明确了工作目标、工作措施和任务职责。成立了由何新亮校长为组长的专项治理领导小组，下设排查组、整治组、流动督查组、信息组，同时，切实发挥学校在交通安全管理的宣传主导作用。

（四）着力整改了一批交通安全隐患。

学校对辖区内采取拉网式排查整改对在公路两边的学校、民办幼儿园的学生出口处竖起了比较醒目的交通安全警示牌。对发现的安全隐患及时发出整改通知书。（小太阳幼儿园一辆正在办理校车证的面包车已发出停止接送的整改书）同时，各村小、幼儿园按照属地负责的要求，依靠政府，也加大了辖区交通安全隐患排查整改力度。

（五）强化重点车辆、驾驶人的安全源头管理。中心小学与各民办幼儿园签订了交通安全责任状，保证书。按中心校统一要求将各个需要接送的学生、幼儿按线路定人、定车、定接送责任人、定司机。各班建立了《学生搭乘非法运营车登记表》对学生的上下学进行了全方面的监控，并作为对班主任、教师量化考核的一个重要依据。学校以校车、及其驾驶人为重点，对上述重点车辆及驾驶人逐步建立健全了管理基础台帐，经常上门开展宣传、检查和指导，对存在安全隐患的部位，采取发整改通知书、落实处罚措施等，从源头上堵住了一批事故隐患产生，筑牢了事故预防的第一道防线。通过强化路面检查，查处校车超载违法，取缔无接送学生资格的校车、驾驶人，有效保障了学生交通安全。

（五）建立健全联勤机制，加大交通乱点整治。

中心小学联合镇政府成立了由政府分管领导挂帅的专项整治小组，通过固定人员、固定时间、固定路段，坚持天天打、时时查，大大提高了对“黑三轮”的打击力度，有效改善了辖区的交通治安环境。

三、存在问题及面临的形势

道路交通专项整治工作虽然取得了校好的成效，部分民办幼儿园由于投资不够，部分幼儿园法人代表抱着侥幸心理不时出现有超载现象发生，中心校缺乏执法权只能对他们进行宣传劝阻，还有部分学生家长私自联系农用车接送自己的小孩，强烈建议县交警、运管部门切实加大执法打击力度，给孩子们一个安全、阳光的环境。

土桥镇中心小学 2011年11月23日

第二篇：土桥镇中心小学家长学校教学计划（范文模版）

土桥镇中心小学家长学校教学计划

一、教学目的要求：

家长学校的教学目的，在于指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

通过家长学校的教学，要求不同学段的学生家长了解其子女生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件；要求家长学会配合学校培养孩子良好的学习习惯，科学的指导孩子学习；要求家长配合学校共同开发孩子的非智力因素，增强孩子的学习动力；要求家长言传身教，通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人，学会与人交往。

二、教学原则：

1、目的性原则 家长学校的教学，要从家长实际出发，一切教学活动为了提高家长素质和育人水平。

2、科学性原则：家长学校的教学任务主要是向家长传授教育子女的知识，教学活动的组织及教学方法手段的运用要符合教育学、心理学、生理学等科学原理。

3、系统性原则：教学过程、教学环节要系统、严密；教学内容各学段要相互衔接，保持系统性。

4、理论联系实际的原则：家长学校授课对象文化素养和教育水平差距较大，宣讲家教科学知识和方法时，要注意理论联系实际，授课要深入浅出，通俗易懂，尽可能地结合本校本地区的典型事例来说明某一个方面的理论知识。

5、可接受性原则：家长学校的教学内容和时间安排要时刻考虑家长的接受能力，内容不宜过深过多，讲课时间不宜过长。

6、实用性原则：家长学校授课内容和各种活动，都要考虑到家长是否能学到手，用得上，特别要注意讲授家教中的热点、重点、难点问题。通过各种形式解决家长的困惑，教给家长具体的方法，使家长学有所得。

7、主体性原则：家长是家长学校的主人。教学时，要考虑家长的参与性，讲课方法要灵活，要注意讲与听的双向交流，充分调动家长的学习积极性。

8、辅导和自学相结合的原则：由于家长学校授课对象的特殊性，因此教学形式需要更多的采取家长在校外自学的方式，达到普及家教知识的目标。要尽可能地为家长提供可读性强的资料、教材，灵活采取各种方法激发家长的学习兴趣。

三、时间安排：

家长学校授课时间，每学年授课4－6次，每次2课时；家长自学每学年10课时以上。

四、教学中应注意的问题：

1、创办家长学校，要通过多种形式做好宣传工作，向家长讲清学习的目的、意义，鼓励家长克服困难参加学习活动。

2、要采取有效管理措施，依据系统化管理原则，运用目标、约束、激励、评价等管理手段，提高听课率。

3、由于家长学历层次不齐，认识水平差异大，讲课时最好采用讨论的方式，一事一议，通过典型事例揭示出简明道理，使家长听得入耳入心。

4、授课时要注意活跃课堂气氛，授课中可适当安排现场质疑、答疑的时间，有针对性地满足家长的学习需要。

5、教学过程中尽可能地给每一个家长提供发言的机会，可以班为单位组织家长讨论交流，让家长发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果。

五、具体内容的安排： 分为两个阶段层次进行授课 1－6月份课程安排

1、家长怎样帮助孩子渡过入学关；

2、家庭教育的地位与意义；

3、家庭教育的原则与方法；

4、小学生年龄特点及教育对策；

5、优良家庭教育环境的创设；

6、小学生学习习惯的培养；

7、小学生生活习惯的培养；

8、小学生行为习惯的培养；

9、小学生智力的开发；

10、小学生非智力因素的开发；

11、爱校、爱家、爱父母的教育；

12、儿童教育法规，方针，政策；

13、独生子女的家庭教育；

14、家长的自身修养；

15、小学生卫生保健和自救自户知识。

7－12月份课程安排

1、如何培养孩子的自理、自立能力不断增强孩子生存能力；

2、劳动教育，吃苦教育的意义；

3、教育孩子学会关心他人；

4、怎样培养孩子的创造性思维；

5、教育孩子学法、知法、守法；

6、自救自护、预防侵害的教育；

7、不良学习习惯的矫正；

8、不良生活习惯的矫正；

9、不良行为习惯的矫正；

10、小学生学习兴趣的培养；

11、小学生特长的培养；

12、合理消费教育；

13、教育孩子正确交往与对待友谊；

14、家长如何树立自己的威信；

15、家教误区的矫正

土桥镇中心小学

2011.2

第三篇：土桥镇中心小学反邪教工作总结

土桥镇中心小学反邪教教育

工作总结

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的意识，净化青少年成长环境，结合我校实际，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪教教育工作。特制定本总结：

一、极积健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对小学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，德育处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学 反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。

3、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

4、收齐、整理反邪教教育工作资料。

总之，通过宣传和教育，学校反邪教工作有序进行，达到了预期的效果，将在今后的工作中扎实开展。

土桥镇中心小学 2011．

10、17

第四篇：土桥镇烟花爆竹市场安全专项整治工作方案

土桥镇烟花爆竹市场安全

专项整治工作方案

为加强烟花爆竹安全管理，有效遏制烟花爆竹安全事故发生，保证广大人民群众度过一个欢乐祥和的新春佳节，按照榆树市安全生产会议精神，从即日起至2012年2月中旬，在全镇范围内集中开展烟花爆竹市场安全专项整治，根据我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步贯彻落实《烟花爆竹安全管理条例》的精神，坚决打击非法运输、储存、经营、燃放烟花爆竹的行为，确保我镇烟花爆竹安全形势持续稳定。

二、总体目标

通过集中开展烟花爆竹市场专项整治工作，规范烟花爆竹市场经营秩序，打击烟花爆竹市场违法行为，建立“政府统一领导，部分依法监管，群众积极参与，社会公开监督”的安全工作格局和长期稳定的联合执法机制，遏制烟花爆竹安全事故发生，营造和谐安全的社会环境。

三、组织领导

镇政府成立由毛占国副镇长任组长，镇安监站、派出所、交管站、工商、行政执法中队为成员组成的专项整治领导小

组，负责综合协调、情况调度和指导监督工作。

四、责任分工

安监站：负责烟花爆竹的安全生产监督管理，规范烟花爆竹零售网点的经营行为，组织查处非法经营的违法行为，取缔不具备法定安全条件的烟花爆竹经营网点。

派出所：负责烟花爆竹的公共安全管理，查处非法运输、贮存、燃放烟花爆竹的违法行为，对违反治安管理处罚行为的，要依照《治安管理处罚法》依法处罚，对构成犯罪的，依法追究刑事责任，同时组织销毁处置废旧和罚设的非法烟花爆竹。

交管站：负责烟花爆竹的道路运输车辆管理，协助派出所查处非法运输烟花爆竹车辆及乘客非法携带烟花爆竹乘坐公共交通工具的违法行为。

工商：负责核发烟花爆竹营业执照，依法查处超范围无证经营烟花爆竹。

行政执法中队：负责加强临时零售经营场所布点工作，网点距离不少于30米，与重点场所距离不少于50米，杜绝烟花爆竹销售集市和烟花爆竹销售一条街。

五、时间步骤

整治排查（2011.12.20—2012.2.6）

各有关部门要对各自监管范围内的非法运输、非法储存、非法经营、非法燃放等行为进行全面排查，集中行动，坚决打击。

零售网点：一是现场安全条件是否符合规定要求，是否严格按照许可范围经营，库房是否符合安全要求，距离、布局是否超量存放，有无产品流向登记，是否采购和销售非法经营和不符合质量标准的烟花爆竹。

打击重点：严厉打击非法运输烟花爆竹行为，加强烟花爆竹运输管理，对非法贩运烟花爆竹行为予以打击，重点查处未经公安部门许可、不办理《烟花爆竹道路运输许可证》私运、违反许可事项、超量运输、利用公共交通车辆贩运烟花爆竹等违法行为。

严厉打击非法经营烟花爆竹行为，对全镇经营网点开展巡回检查，对繁华地段、集贸市场进行拉网式检查，凡存在无证经营，超范围经营，从异地进货违法违规行为，发现一起，严肃查处一起。

总结阶段（2012.2.7—2012.2月中旬）

各相关部门要对专项整治工作进行认真总结。

六、工作要求

1、加强领导，提高认识。相关部门要认清当前烟花爆竹市场安全形势，充分认识这项工作的艰巨性和长期性，切实增强责任感和紧迫感，成立领导小组，制定工作方案，确保专项整治工作取得实效。

2、落实责任，联合执法。安监站、派出所、交通、工

商、行政执法中队，各司其职，各负其责，密切配合，协调联运，按照镇政府统一安排、布署，扎实开展集中整治联合行动，对工作责任不落实、不到位造成事故，要追究单位责任人的责任。

3、突出重点，认真排查，广泛宣传，群防群治。各有关部门要明确专项整治工作重点，把非法运输、储存、经营作为专项整治工作的重点，采取多种有效方式，加大宣传力度，营造专项整治行动的良好氛围。

4、长效监管，持之以恒。通过开展专项整治工作，全面提升烟花爆竹安全管理水平，实现烟花爆竹市场的安全稳定发展。

土桥镇人民政府

2011年12月26日

第五篇：土桥镇中心小学师徒结对协议书

土桥镇中心小学“青蓝工程”

师徒结对协议书

为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师教育教学水平。经学校行政研究决定，聘请

老师为的指导，聘期三年。现签订师徒结对协议书如下：

一、指导教师（蓝方）职责

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方制定教学计划，每周帮助青方审核教案1次；每学期随堂听青方课8节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；每周指导青方撰写教学反思至少2篇；每学期指导青方上校级以上公开课1节。

3、每月为青方至少上一节示范课，指导青方参与课题研究，每学期指导青方学习1本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践撰写一篇教育教学论文或案例、叙事。

4、积极支持青方参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并做好必要的指导。

5、认真指导青方分析学情和班级现状，指导青方至少出1份合理的单元测试卷。

6、学期结束时对青方在教育教学、教科研等方面做辅导总结，写好1篇指导总结。

二、青年教师（青方）职责

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、每学期至少听蓝方12节以上课，并鼓励多听不同老师的课，做到采众家之长，创自己风格；每学期上校级以上公开课1节，同时可作为阶段汇报课；撰写教育教学论文或案例、叙事1篇。

4、积极参与课题研究，每学期认真研读1本教育教学理论书籍，做好读书笔记，写1篇读后感；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校各项竞赛和研讨活动。

5、主动请教蓝方协助分析学情和班级现状，每学期至少出1份合理的单元测试卷。

6、每学期末写好1份学习心得体会。

说明：青蓝双方各守其责，团结一致，共同实施青蓝工程。协议书内容将列入教师个人考核及教研组考核，由教务科执行，并负责抽查和考核。

本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青蓝各执一份，学校存档一份。

蓝方：师傅（签名）

青方：徒弟（签名）

年

月

年

月