第一篇:云甸完小防灾减灾活动总结
云甸完小防灾减灾活动总结
我完小认真贯彻落实楚雄市教育局关于做好防灾减灾工作相关要求严格执行苍岭镇中心小学防灾减灾科普知识进校园活动方案,切实增强全体师生的防灾减灾意识,普及防灾减灾知识和技能,为建设“平安校园”奠定了坚实基础。现将我们完小开展防灾减灾活动的情况总结如下:
一、高度重视,加强领导。接到通知以后,我们完小立即组织师生学习,认清形势,统一思想。充分认识到防灾减灾工作的重要性和艰巨性,做好充分的思想工作和准备工作。立即成立防灾减灾工作领导小组,迅速制定工作方案,落实具体工作措施。通过积极动员和宣传教育,全体师生充分认识到,学习是人群密集的地方,只有做好防灾减灾工作,才能确保师生健康和生命安全。防灾减灾工作做到了细心、务实,每一项工作都做到了细、实。
二、加大防灾减灾宣传教育力度,营造良好氛围。
1我们完小主要采取日常宣传和集中宣传教育相结合,围绕“普及防灾减灾知识,增强避灾自救互救技能”,充分利用宣传标语、宣传栏、黑板报、校园广播等载体,对师生和学生家长进行防灾减灾科普知识宣传,重要以《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《森林防火条例》、《道路交通安全法》、《消防法》等法律法规和防灾避险、自救自护基本知识的学习,营造了全社会关心与参与防灾减灾工作的良好氛围。
2、我们完小充分利用国旗下的讲话、师生校会、安全课、主题班会、安全教育活动会、三生教育绘画活动等多种形式,开展防灾减灾教育活动和知识专题讲座。
3、把防灾减灾知识融入课堂。上好《中小学安全教育》地方课程教材中的有关内容,做好课时、教师、教材和教学结合“四落实”活动,并结合其他课程相关内容进行安全知识渗透。
4、按照安全管理相关要求,进一步完善防灾减灾应急议案,因地制宜广泛组织开展各种防灾减灾应急实战演练,切实提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
三、全面排查,及时上报。
我们完小定期不定期的组织教师深入校园各个角落检查、观察、分析,做好校舍的排查工作,特别是危房的排查工作,对排查到的险情立即上报。
四、加强监控,及早落实措施。
1、做好紧急防灾减灾工作预案。
2、及时做好防灾减灾宣传教育和引导工作,沉着应对,防止谣传、误传,引发恐慌情绪,维护学校正常秩序,确保学校稳定。
总之,我们要高度重视防灾减灾工作,切实增强全体师生的防灾减灾意识,为建设“平安校园”奠定坚实的基础。
第二篇:云甸完小作风建设、整顿活动总结
云甸完小作风建设、整顿活动总结
为了改进我校工作作风,虚心听取社会各界对教育作风整顿建设建议,认真解决群众关注的教育热点问题,真正树立“学校为学生着想,教育为百姓服务”的良好形象,推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展,我校根据市教育局关于作风整顿建设文件精神,精心布置,认真落实“作风整顿建设”的各项工作,进行了深入、细致的自查自评,情况汇报如下:
一、强化组织领导,加大宣传力度,为作风整顿建设提供了有力保障。为切实加强对作风整顿建设的组织领导,确保作风整顿建设落到实处。
(一)建立机构。成立了以完小校长为组长,凡建文、张丽琼为副组长的作风整顿建设领导小组,并安排了专人具体负责日常工作。
(二)制定方案。根据市教育局文件精神,结合我校工作实际,制定了《云甸完小作风整顿建设实施方案》,明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求,同时排出工作日程表,逐项落实。
(三)深入发动。注重从提高思想认识入手,充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性,以满腔的热情,积极的姿态投入到作风整顿建设活动中来。学校从12月份开始召开作风整顿建设教职工动员大会,举办家长、学生、教师代表座谈会,还通过办宣传专栏,利用墙报、广播、《给家长的一封信》等形式,加大对作风整顿建设的宣传力度,提高学生、教师、家长、社会对作风整顿建设的认识。
二、吸纳群众意见,实行开门整风,切实找准行风建设中的问题。
在这次作风整顿建设活动中,我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督,认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此,我们采取“自查、内评、外议”的形式:一是在教职工中进行问卷调查,进行自查自评;二是在学生中进行调查,从教师是否带手机进课堂,是否体罚或变相体罚学生,语言是否文明,是否按时上下课,是否有偿家教,是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。三是在学生家长中调查,从领导班子工作作风,各办公室工作作风,职工工作作风,师德师风情况,学校校风情况,学校学风情况,教师对学生思想工作情况,教师敬业情况,学生所在班级的班风情况,教师对中等生、后进生关心的情况,教师教育教学水平情况,学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见(95%的家长对我校的行风总体评价是满意或比较满意),从中获取了大量有价值的信息,有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校校务公开栏旁边安装了意见箱。争取能够收集到一些真实的意见,为搞好行风整改工作打下坚实的基础。
三、自查自评情况汇报
(一)、认真履行法律所赋予的权利和义务
学校认真履行法律所赋予的权利和义务,严格遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律,贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定,本着对国家负责,对人民负责的态度,全心全意致力于办学质量的提高,在近几年内达到以下各项要求和目标。
1、无胁迫学生转学、休学和退学的现象,义务教育阶段没有留级生,辍学率为0;
2、依照国家有关规定,开齐课程,开足课时;
3、落实各级教育行政部门的“减负”规定,学生课业负担合理;
4、尊重爱护学生,无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象;
5、全体教师团结协作,无不团结现象;
6、教职工和学生犯罪率为零;
7、严格遵守省、市有关部门有关收费管理的规定;
8、民主理财,合理开支,财务公开,定期公布收支情况;
9、民主管理,科学决策,充分发挥教代会和学生会、家长委员会作用;
10、抓好安全工作,无重大责任事故发生;
11、充分利用现有教育资源,设施设备使用率、完好率高;
12、建立良好的校风,坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想,确立“依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念,遵循“因材施教”的教学原则,构建以“我要学、我会学、我能行”的学生自我发展教育模式,创造适合每一个学生的教育,让学生“会认知、会做事、会合作、会发展”。
学校与每一位教职工签订了作风建设责任书和安全责任书,进一步明确了每一位教师的收费责任和安全责任。确保每一位教职工不乱收学生一分钱,让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。
(二)、依法办学,依规治校
1、以法律法规为准绳,规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校充分保证招生范围内适龄儿童入学率为100%,辍学率为0;学校严禁教师体罚或变相体罚学生;不得歧视品行有缺点,学习有困难的学生,而要对他们进行耐心的教育、帮助。
2、严格执行教育计划,为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排,保证按规定的科目和课时开足开好每门课,实施刚性课程,任何教师不得随意调换课程,不得随意变换课程。
3、规范学校各项收费,切实减轻学生家长的经济负担。
4、建立、完善《现代学校管理制度》,依规治校。
(三)、实行校务公开,廉洁从政
我们利用教师会、家长会等会议公开的形式,利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式,利用意见箱、监督电话、给家长的一封信等书信公开的形式,积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等,让家长、社会时时了解学校的情况,取得家长的理解和支持。
(四)、采用多种形式,开展师德师风建设:
1、学校成立师德师风建设领导小组,制订了活动计划,召开了全校教师参加的动员会。
2、建立师德考核和评价制度,如评选师德标兵,撰写师德论文。
3、学校对各种投诉实行三必原则:有投诉必接,有投诉必查,有投诉必复,对误会及时澄清,对问题及时查处。
4、以家长会为契机,集思广益,听取家长意见,改进工作作风。
5、严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设,不断提高教师综合素质奠定坚实的基础。
(五)发现问题,把握重点,及时整改
学校在快速发展过程中也暴露出一些问题,经过深入自查和问卷调查,归纳起来有以下几点:
1、个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法还有不妥当的地方,有些教师教育教学效果还不够理想,方法比较简单,与家长的沟通存在障碍。个别教师与学生家长沟通不够,未按学校要求家访。
2、个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。
3、个别科任教师还未树立全员育人的思想,对学生德育工作不够重视。
四、整改措施
(一)、实行整改责任制。
对自查发现的问题,进行了认真的梳理,并召开专门的评议会,将问题归口到相关馆室,落实到人。实行各馆室负责制,由负责人抓好本馆室室的整改落实工作,并找出问题的原因,制定切实有效的整改措施。
(二)继续加强师德师风建设。
继续开展师德师风建设活动,把握校师德师风建设活动规范化、制度化。
(三)修订学校的有关制度。
围绕作风整顿建设、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校有关规章制度。
(四)加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想,教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系,加强学生的德育教育,注重德育的实效性、针对性,探索德育教育的新途径,关注学生的心理健康问题。
(五)成立“行风监督机构”。
为了保证我校作风整顿建设的有效性,防止作风整顿建设走过场,成立“云甸完小作风整顿建设监督机构”,聘请校内、校外作风整顿建设监督员,通过座谈会等形式听取他们对我校作风整顿建设的意见与建议,以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。
通过开展作风整顿建设的自查自评,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情,正视自查自评过程中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处。做到“以评促改,以评促建,以评促改革,以评促发展”。为全面提高我校的教育教学质量,真正办好让人民满意的教育奠定坚实的基础
第三篇:防灾减灾活动总结
防灾减灾日活动总结
2011年年5月12日是全国第三个防灾减灾日,为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力,广泛普及各类灾害基本知识。根据上级要求,我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动,收到了良好的效果,现总结如下:
一、提高认识,加强领导管理,确保演练效果。
为确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,领导班子成员和各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。演练活动于5月12日课外活动时间,整个过程既紧张又有条不紊,学生在1——2分钟内就能按规定路线从教室撤到指定地点,提高了师生应对突发事件的能力。
二、以多种形式,宣传学习防灾减灾知识。
1、利用主题班会组织学生学习《地震应急小知识》一书,班主任向学生讲授防灾救灾知识,宣传安全教育的重要性。
2、组织学生分批观看教学片《学生安全预防与自护》,让学生学会避险知识。
3、各班利用黑板报,以“防灾减灾、安全在我心中”为主题,宣传防灾减灾知识。
总之,我校结合学校自身实际,对全校师生进行了抗震减灾、逃生自救等方面的知识宣传和主题教育,并进行了紧急疏散演练,增强了师生的安全意识,提高了自救自护能力,达到了活动的目的,收到良好效果。
2011.5.20
第四篇:防灾减灾活动总结
山西省公路工程质量检测中心 2012年“防灾减灾日”活动总结
根据省局《转发国家减灾委关于做好2012年“防灾减灾日”有关工作的通知》(晋公函[2012]80号)文件要求,结合我中心实际情况,积极开展了 “防灾减灾日”宣传活动,取得较好成效,现将活动开展情况总结如下:
一、高度重视,精心组织活动
我中心领导高度重视,及时安排部署,一是成立了“防灾减灾日”宣传活动领导小组。以***主任为组长,其它领导为副组长,各部室负责人为成员。领导小组下设办公室,安全生产部****任办公室主任,具体负责宣传活动的组织协调、分类指导、督促检查,及时解决工作中出现的问题,保证了宣传活动的顺利开展。二是召开了专题会议,对“防灾减灾日”宣传活动进行了研究部署。并对活动期间相关部门的工作职责进行明确。三是大力推进“防灾减灾日”宣传活动,通过网络和各种宣传材料等多种宣传形式向职工宣传讲解有关防灾减灾常识,开展有针对性的防灾减灾科普教育活动,充分发挥现代信息技术的优势,推动防灾减灾知识进项目进每个职工。四是深入贯彻落实《通知》精神,由领导小组对办公区域等方面问题进行排查,宣传防灾减灾和地质灾害防治常识,提高全体职工自救互救能力。
二、全面排查、及时处理隐患
我中心组织人员开展灾害风险隐患排查整治,重点对试验室机械作业、各项目部工地施工等高危作业项目进行一次安全隐患排查,对发现的各类隐患明确了责任,具体落实到人员,并积极采取切实有效的措施排期逐一进行整改。对于一些暂时难以根治的隐患,加强监测并做好监测记录,做到防患于未然。
三、群策群力,不断提高全社会防灾减灾意识
1、进一步完善应急机制,加强对突发性地质灾害的快速反应能力,遇有灾情险情时,拉得出、查得清、报的准,防范及时到位。
2、建立防灾减灾工作长效机制。
3、继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。通过各种行之有效的方式,普及防灾减灾知识,不断提高全体职工的安全防范意识和自我保护能力。
在这次“防灾减灾日”活动中,我中心能够紧扣“防灾减灾”主题,集思广益,积极创新,精心组织,以饱满的热情投入到此次活动中,使此次活动取得了实效。
二〇一二年五月十八日
第五篇:防灾减灾活动总结
防灾减灾总结
文化宣传和应急演练活动,于2015年5月11日至17日开展了为期一周的防灾减灾宣传系列活动,通过各项活动,大力推进了防灾减灾知识和技能普及,升入开展灾害风险隐患排查整治,增强广大师生的防灾减灾意识和自救能力,提高学校综合防灾减灾能力。现如下:
一、广泛宣传,学校电子屏滚动播出防灾减灾日主题“减少灾害风险 建设安全城市”,开展国旗下讲话,向全体师生进行宣传科学减灾知识。同时通过“家校通”向家长发送防灾减灾公益短信,向家长普及防灾减灾知识。
二、制作防灾减灾知识展板,组织教师和学生学习防灾减灾知识,使学生认识地震风险,掌握减灾技能,让学生能从中引起注意,获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,营造防灾减灾活动的氛围,增强广大师生的防灾减灾意识。
三、积极开展防灾减灾手抄报比赛,通过对防灾减灾知识的学习,通过此活动加强学生对防灾减灾知识的巩固与认识。
四、组织全校师生进行安全疏散演练,在5月17日上午进行了安全疏散演练,达到了预期的要求,在规定的时间内所有学生安全撤离到操场。
防灾减灾工作不是一朝一夕,一时一刻之事,我校将认真总结经验,建立健全防灾减灾宣传教育长效机制,把防灾减灾作为学校的一项重要工作,全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力,确保师生生命和学校财产安全。
国旗下讲话稿
各位老师,同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:防灾减灾,警钟长鸣,2008年5月12日,我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震,为了纪念这个日子,国务院决定每年的5月12日确定为“防灾减灾日”,今年是第七个“防灾减灾日”。
我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯和隐患,如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等,因此,对我们全体师生而言,提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕,但比灾害更可怕的是无知,我们相信只要认真学习“防灾减灾”的基本常识,提高逃生的自救互救常识,我们完全可以把灾害的损害降低到最低,甚至完全可以避免灾害的发生。
第一,要从课堂内外多种渠道了解灾害的起源以及怎样自救。比如,地震了怎么办?刚才我们进行了演练。既首先要冷静,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,绝不能乱跑或跳楼,待地震过后再有序地撤离。
第二,除了了解这些知识之外,我们要认真参加学校安排的应急演练活动。学校每学期都会安排一次应急演练,同学一定要重视,而不单单是觉得好玩,应付了事。
同学们,防灾减灾,主要是要增强我们的风险防范意识,保证大家的生命安全。那么,让我们来审视我们的生活学习行为,在每一个行为细节中都靠近安全远离危险。借此机会,我向同学们提出如下要求:
1.上下楼梯靠右行,讲究秩序,轻声慢步,防止踩踏事件的发生;不在教室、走廊追赶、打闹、大声喧哗。
2.现在春夏交替季节,温差大,同时也是病菌滋生的季节,同学们要注意保暖,教室多通风,勤洗手,注意个人卫生,防止传染病的发生。
3.夏天到来,气温渐高,食物中毒事件有可能增多,同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品,尽量不要在街头小摊上买东西吃。
4.天气渐暖,不要私自下河、塘、水库游泳。在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分,运动时要注意不能剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。
5.同学们的所作所为也要有安全意识,不能感情用事。在同学间遇到矛盾时,要冷静、理智,不能发生同学间打架的事件,更不能找外来人解决。
同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣。让我们行动起来,识别灾害风险,提高应对能力。
安全疏散演习活动总结
各位老师,各位同学,为使大家了解防灾、防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天,我校举行了避震应急疏散安全演练活动。全校四百多学生在班主任老师和班长的带领下安全有序地撤离到了事先指定的集合地点,演练取得了很大成功。
在演练之前,各位班主任首先进行了安全教育。当第一次警报响起后,全体同学立即就位,做好了撤离的准备,第二次警报响起时,在班主任老师和班长的带领下安全有序地撤离到达空旷操场上指定的地点集中。以防止余震时摔倒造成伤害。从第二次警报响起到全部撤离结束,共花费1.5 分钟时间。疏散演练井然有序,未发生任何问题,无一人发生跌到摔伤事故,达到了预期的效果。这次演练,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。
老师们,同学们,凡事“预则立,不预则废”。灾难来临时,虽然我们无力对灾难说些什么,但关键在于我们如何防患于未然,知道当自然灾害来临时,如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。
最后,请同学们和老师们有序回教室。