最新中考工作总结

第一篇：最新中考工作总结

最新中考工作总结范文

学校中考工作总结范文

一、成绩喜人，再创辉煌

201x年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人(全区205人)再居XX区第一。语文科成绩a+ 为48人，占区15.95%，数学科成绩a+ 为49人，占区18.29%，英语科成绩a+ 为43人，占区18.6%，政史科成绩a+ 为63人，占区20.45%，理化学科成绩a+ 为36人，占区17.4%。

二、重视备考，早作准备，工作细化

1、成立领导机构

我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在201x年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。XX校长亲自担任组长，XX副校长担任副组长，成员有教导主任XX，政教主任XX，总务主任XX，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。

2、调整任课教师，分管好实验班

根据“因材施教”的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验：“分槽喂养，全面发展”，结合我校的实际情况：(1)周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。(2)个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关，其中：班主任XX老师上八年级语文，英语XX、XX分别上七、八年级，班主任大胆起用XX(政史)，语文用XX，数学用XX，英语用XX、XX，化学用转科的XX，这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员，进行重新调整搭配，新旧结合，形成了两个班的教学人员：XX、XX各带一个班。这些人员的设置都是经过严格挑选，多方论证，大胆起用的，这些教师当初都有些胆怯，信心不足，经鼓励教育，都能大胆去工作。

其次就是挑选生源，分出两个利于竞争的“实验班”，教导处严格把关，从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩，综合起来，选出最好的120人分成两个班，基本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行“动态管理”，“能者上，庸者下”，其他各班优者上，实验班跟不上的就下来。

3、抓好实验班师生的思想教育

刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要。接着召开了两个班的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材。

4、制订计划，认真总结

在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。到201x年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施：做到了“真抓”，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。

5、积极做好培尖工作

中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段(先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如92班有一个姓李的女生，她的文科特别好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的学生，可她的数学总徘徊98分左右，她的成绩令我们全体老师很头痛，如果她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培养她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并详细给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了a+的成绩，这成绩真来之不易，今年她顺利考取贵高。群策群力，开设专题讲座,可以告诉你们：困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们科组一直以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这

一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。

6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量

尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。班主任、教导处监督落实。

7、加强测试，认真评改，做好总结

我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。

中考考场工作总结

201x年中考招生考试盐步中学考场在南海区教育局、大沥镇政府的正确领导下，在考场主考、副主考为核心的领导小组的指挥下，经过大家共同的努力，顺利地完成了各项工作任务，现作如下总结：

一、考场基本情况

本考场报名考试人数共有810人，其中盐步中学624人，水星学校(民办)有128人、雅翠学校(民办)有58人，实际参加考试人数语文科为798人、物理为799人、数学、思想品德与历史、英语、化学均为800人。

考场从15日下午接收中考试卷，正式开展工作至19日中考结束，试卷保密、监考、考务、用餐等各项组织工作均圆满完成，真正实现“零失误、零事故、零投诉”的考务工作目标。工作期间分别接受了区镇两级纪检、卫监、保密、防疫中心、教育等部门领导的检查，特别是区教育局徐副局长、镇教育局梁局长等亲自前来视察考务工作，均表示非常满意。

二、高度重视，严格准备

1、明确目标，方案先行

考场严格按照南海区教育局、大沥镇教育局的要求做好考场的各项保障工作，明确“零差错、零事故、零投诉”的总体目标，确定“只有规定动作，没有自选动作”的操作思路，防范经验主义和防止麻痹大意。考场制定了《201x年中考盐步中学考场布置工作方案》，细化每一个环节要求和操作步骤，明确职责人和检查人，还根据考场的实际情况，分别制定了《201x年佛山市高中阶段学校招生考试盐步中学考场突发事件应急处置预案》、《民办学校考生到我校参加中考工作方案》等。做到考前准备充分、考中服务热情、考后安全有序。

2、领导重视，成立小组

区教育局和大沥镇党委的高度重视是顺利完成本次考务工作的保证。盐步中学考场按照区、镇教育局的统一要求成立了“201x年中考盐步中学考场考务领导小组”。

领导小组成员在考场布置前、布置时及考试期间做了大量的工作，进行了周密的布署和细致的安排，对涉考各项工作都安排到点到位。考务领导小组先后召开了两次中考筹备会，一次中考协调会，一次中考现场办公会，为中考的顺利进行做了大量的准备工作，其中 6月16日上午9：30，主考带领副主考及考场考务人员对考场的各项工作进行了全面、细致、认真的检查。

另外，领导小组还与政府各职能部门加强沟通，联同公安、卫生、城建、交警、供电、供水、电信等部门共同维护考场秩序，提供后勤保障，并建立了各种预警机制，努力为考生创造一个安定、文明的考试环境。

3、考风考纪，宣传到位

为了使学校领导、老师、考生理解考风考纪的严肃性、重要性，各考生所在学校于考前一周组织老师、考生学习区教育局有关加强考风考纪的文件及要求。为了使考生在考场感受到考风考纪的严肃氛围，考场还张贴了考风考纪要求、违规处罚要求等等，为此，考务小组做了大量的工作。

本考场的监考老师和工作人员分别来自盐步中学、盐步三中、大沥中学、许海中学。6月16日下午考务培训会议上，区教育局中考督考员和考场领导小组对全体工作人员进行思想教育和业务培训工作。盐步中学虽然是老考场，但考务组领导一点也不敢大意，每项工作一丝不苟。在考务培训会议上，谷和平主考对《考务细则》上的项目，不仅进行了宣读，对重点内容还进行了深入的讲解，甚至对点名卡和答题卡进行填涂练习。确定“中考无小事”的指导方针和“零事故、零差错、零投诉”的总目标，从思想上增强老师们的认识。培训之后，照章对监考员进行了考核。为确保各项工作万无一失，监考员的每一项工作均由流动监考员或验卷员跟进，考场要求流动监考员或验卷员及时向考务组汇报。严格的要求，让老师们的责任感大为加强。

4、布置考场，严格细致

考前一周，盐步中学就制定了要求严格、操作性强的考场布置方案。并按照方案要求，对试室进行了大清洁，对试室内的风扇、日光灯、音响、门窗等都进行了一次全面的检修，对室内原已张贴的资料进行清除或遮盖，使试室通风透光，卫生整洁。为减轻监考员的工作负担，14日下午6时前盐步中学组织相关教师对试室进行细致的布置，整理好了27个试室，1个备用试室以及考务室。16日下午考务培训会议结束，监考员到相应场室检查、完善试室的布置。

考场布置后主考带领考务组领导逐一检查，认为合格后锁门并贴好了封条。为了保证考试工作的顺利进行，考点还设有考务办公室、保密室、保卫室、医务室、休息室等。

为净化考场，盐步中学前后用三天的时间，对考场的每一个角落进行了彻底打扫，并在中考期间专门配备了清洁人员。为杜绝卫生死角，学校落实行政分片负责制。可以说，考场的课桌上、墙壁上、黑板上、窗子上做到了干净整洁;连厕所也是干净清新。同时，沿校门大道插上了彩旗，摆上鲜花，为考生营造出了美丽而又轻松的考试环境。

考场还认真办好考务宣传栏，考务宣传栏是落实中考各项工作、指导学生参加中考的重要窗口，我们要求精心设计，认真核对，保证不错一字。打印或喷绘的版面一目了然，美丽大方;为体现宣传的规范性，考场的其它标志，一律采用喷绘。张贴的标语充满爱心和诚意，尤其进校门喷画“亲爱的同学，盐中祝福你!敬爱的老师，您辛苦了!”，横幅“以认真态度对待中考，以饱满的精神拼搏中考，以轻松心情走进中考!”等温馨的考场环境得到了师生们的高度评价。

5、保密工作，万无一失

考场领导小组非常重视试卷的保密工作，谷和平主考在14日专门到校查看保密室的清洁及物品准备情况。

15日，在谷和平主考、徐锦龙副主考的带领下，两位保密员及一位公安前往艺术高中领取试卷，并及时送至保密至进行保管，各科试卷和答题卡分科装入铁箱，贴好封条，由常驻保密室的保密员和公安干警进行保管。铁箱钥匙由离考场最近的保密员(搬运试卷)负责保管，保密室带暗锁门的钥匙由考场负责考务的领导保管，保密室不带暗锁门的钥匙由镇教育局下派的副主考保管。

每场考试考务人员集中前15分钟，相关人员到保密室领取该场次的试卷和答题卡箱，到考务室经主考同意后当从启封，由保密员发至流动监考员，再由流动监考员发至各监考员。

每场考试结束后，考场领导迅速组织保密员将由监考员密封好的答题卡进行封箱，并上交学校保密室保管，6月19日下午化学科考试结束后，由镇派出所派出密封警用车，公安干警、考场保密员押送考生所有科目的答题卡送到盐步三中考场保密室保管。

三、考试中严要求，多关爱

1、考务工作严格、严谨、细致、全面

区教育局督考员和主考、副主考坚持在考务第一线，每科考前都要召开考务会，严格执行监考人员守则并随时巡视各试室指导工作，每场考试结束组织监考人员和工作人员及时总结情况，处理有关问题。考点主考既管全盘，又巡查全局;安全、保卫、保密人员一丝不苟，坚守岗位;考场外，时时有流动，处处有监管;试室里，监考员在讲台一左一右，专心监考;验卷人员反复检查，仔细把关。所有人员，各司其职。在考场上，没有出现一起违规违纪事件。

2、关爱考生，处处获好评

为照顾所有考生，考场提前准备好饮用水、医药用品、休息室，设施配套齐全。对考生，工作人员做到了笑脸相迎。为使19日上午的英语听力考试不受影响，学校分管领导陪同行政职能部门共同做好校外嗓音的控制。

而为保证食堂提供的饭菜卫生、安全、可口，学校的后勤主任及卫监部门的领导从早5点到晚7点一直坚守在食堂里，随时监测考生及考务人员的早、中、晚餐的卫生情况。

可以说，考场的服务水平得到了考生、家长、送考老师及考务工作人员的高度赞扬。

四、考试后的工作

19日化学科考试结束后，考场安排考生有序离校回家，协调公安、交警等单位协助维持考场附近交通秩序。为确保工作落到实处，考场领导小组作出了周密的安排。

五、存在问题和反思

1、试室布置后检查，发现有个别试室的台椅有摇晃不稳现现象。后及时用白纸垫好台椅脚进行补救，让学生坐得舒服。

2、在由于部分答题卡袋粘的比较牢固，个别试室监考员开封时答题卡袋有所破损，后根据上级的精神，使用学校备用密封条加强密封效果。

第二篇：中考工作总结

2013年83团一中中考考点工作总结

2013年中考又如期举行了，83团一中考点在教育局、团党委及校领导的正确领导下，在考点巡视员、主考、副主考的精心组织和策划下，在全体监考教师和工作人员的精诚合作下，实现了平安、诚信、公平、规范中考，确保了师生考试期间的安全，圆满地完成了中考的领导、组织和考试工作，具体表现在以下几个方面：

一、考前准备充分，措施得力。

1、成立了中考工作领导小组，领导重视。

团、校党委高度重视是顺利完成本次考务工作的保证，83团一中考点按照教育局的统一要求成立了“2013年中考83团一中考点领导小组”。由团分管教育的领导担任组长，考务领导机构下设五个工作小组：考纪考风小组、考务小组、试卷保管小组、检查评价组、后勤保卫组；各组都各负其责。而且团分管教育的领导自始至终参加中考工作。考试之前团领导还和学校一起去派出所、供电所、医院协调相关工作，保证试卷和学校的安全，确保学生的安全，确保考试期间的供电正常。

2、建立了考试责任制，应急机制。

考务领导小组对本次考试极为重视，校长与学校考务工作人员和外出监考教师签订了“中考考务工作责任书”。对涉考各项工作都安排到点到位，为中考的顺利进行做了大量的准备工作。83团一中中考共有11个考场，考生306人，为保证考试期间安全，学校与各班班主任签订了安全工作责任状，还制订了安全事故应急预案：⑴恶劣

天气应急预案；⑵交通事故应急预案；⑶食物中毒事故应急预案；建立了各种预警机制，努力为考生创造一个安定、文明的考试环境。

3、考风考纪宣传教育，公平中考。

为了使领导、老师、考生理解考风考纪的严肃性、重要性，学校在考前专门组织老师、学生学习教育局有关加强考风考纪的文件；安排了专人负责监督考试期间的考风考纪，并落实到具体的楼栋、考室。同时为了使考生在考点感受到考风考纪的严肃氛围，考务小组做了大量的工作：办了中考宣传栏，悬挂了大幅横标，刷写了标语。学校对考务工作人员和外出监考教师也进行思想武装和业务培训工作，确保考风考纪上不出任何问题。整个考试期间监考教师对学生的考风考纪非常满意。

4、考室布局高质量，规范和谐。

按照统一要求，我考点在6月19日下午7时前整理好了11个教室。28人一考场，考场通风透光，卫生整洁，教室前黑板书写“沉着、仔细、认真、守纪”的温馨标语，后面黑板书写“相信你，一定行”鼓励性标语。考务人员在考场布置好后，巡视领导逐一检查，直至认定合格并按要求关好门窗、上锁。

5、功能室设置齐全，准备到位

考点设有考务办公室、试卷保密室、门卫守卫室、医务室、学生休息室等。并聘请了医院的医生全程陪同学生的中考。门卫工作责任心强，全力把好大门关。保证中考期间无一无关人人员进入学校，保证了学校的安静中考。

二、考试考务工作，细心规范

1、培训到位.考前召开考务会，严格执行监考人员守则，随时巡视各考室，每场考试结束后协助监考教师装订试卷，检查试卷装订情况，及时总结情况，处理有关问题。

2、规范操作。考点领导、监考教师坚守岗位，认真负责。巡视领导和主考、副主考及其它工作人员不怕炎天暑热，克服各种困难，在监考过程中工作兢兢业业，工作高度负责，他们的认真负责工作精神感染了我们学校，感染了我们的学生。

3、坚守时间。在考试过程中，考务人员本着认真负责的精神，不怕吃苦受累，按考务要求规范运作。遵守时间、尊重考生、关爱考生，严格程序、不徇私情。每科都按照规定的时间提前30分钟到岗，考试时认真审查考生资格，提出考试要求，一丝不苟地维持着考场秩序，形成了良好的考试氛围。

三、后勤工作细心关心，服务至上

抓好食堂卫生。我们整个考试期间一直在学校食堂就餐的，为了保证监考教师和巡视员的饮食，我们对食堂人员召开了大会，清洁了卫生，这几天来，监考教师对就餐的饭菜和服务质量都表示很满意。

总之，2013年中考，83团一中考点在教育局、团党委的正确领导下，在监考人员的辛勤工作下，实现了中考的平安、诚信、公平、规范，最终实现了圆满中考。

83团一中

2013.6.22

第三篇：中考工作总结

中考工作总结

在我校首次为期四天的中考监考工作结束了。我对自己监考工作总结如下

我于1999年至今任教于襄州区三中，12年来，多次积极参与国家教育考试监考工作，遵纪守法，师德高尚，廉洁奉公，原则性强。我在监考过程中，严格履行监考员职责，对考生既严格要求，又关心爱护，从而让考生在轻松愉快的环境中发挥出自己的正常水平，考出自己的真实成绩。

每次监考我都能积极准时参加考区和考点组织的考前业务培训会，认真听取考务管理人员的讲解，学习《考务细则》中的每一项条款，熟悉监考工作流程。每场考试开考前，我都能细心地组织学生入场，让考生按照要求存放好禁止带入考场的物品。入场后，我能认真组织学生学习《考生须知》和《考试违规处罚条例》，并对考生相关证件和相关信息逐一核对检查，做到考生对号入座，信息填涂无差错。在整个监考过程中，我能时刻关注考场内的情况，尽心尽力为全体考生服务，及时制止违规违纪行为。我所监考的考场，安静温馨，秩序井然，考风良好。每场考试结束，我都能及时准确地回收试题、试卷和答题卡，做到份数齐全、排列有序、考场记录完整，相关信息核实准确。在随后的省、市阅卷过程中，我所监考的考场，未发现有试卷漏装、错装、填写错误及装袋不规范等问题。

总之，在多年来承担的监考任务中，我始终能认真执行《监考员

守则》有关规定，在工作中敢于坚持原则，严格遵守考试工作纪律和作息时间，坚决不做与考试无关事情。对考生既规范要求，又关怀有加，一次次成功的履行了一个监考员的职责。

第四篇：中考工作总结

一分耕耘

一分收获

一、基本情况

在上级党委、政府和教育行政主管部门的正确领导和关怀下，在社会各界和各位学生家长的支持和积极配合下，全校师生共同努力，我校今年中考再创辉煌，录取市重点高中***人，录取县重点高中***人，普通高中***人，赢得了社会的广泛赞誉。为了进一步发挥优势，克服不足，保持教学质量的稳步提高和学校的良性发展，为***届毕业班的教学和管理工作提供经验借鉴，特作如下总结分析。

二、具体做法

一、加强组织领导，落实工作职责。

为加强中考复习的组织领导，我们成立了由校长为组长，学校领导班子成员、学科备课组长、毕业班班主任等为组员的***届中考备考领导小组，对中考备考进行业务指导和监督。学校领导经常下到班级，与班主任和科任老师一起，研究班级情况，协调学科时间分配，检查本班教师备课、上课、辅导和作业批改情况，指导班级复习备考工作，及时了解备考情况，研究和解决备考中出现的问题。

二、注重思想引导，实施多元激励。

本届学生基础较差，在初一初二的考试中，比较多的科目都排在全***的比较靠后的位置。在***年秋学期期末考试中，成绩也不乐观。面对这种情况，部分教师对来年中考并不抱什么希望。我们认为，面对困难，退缩逃避不是办法，我们坚信只要思想不滑坡，方法总比困难多。针对教师对学生没有信心，底气不足的情况，我校通过座谈、教研会等形式开展工作，一年来，学校先后召开了***次毕业班教师会议，就工作开展情况进行分析，沟通交流，商量对策，通过奖优罚劣、奖勤罚懒等方法，进行多元激励，做好毕业班教师的思想工作，增强其责任感和光荣感，使其能直面困难，团结协作，优化教法，精炼重点，简约教学，提高课堂效率，注重学法指导，关心学生情感，提高教育教学质量。

学校加大奖励力度，营造竞学氛围。从***年***月到***年***月，学校对九年级安排了***次的月考和模拟考试，每次考试结束后都召开了年级大会，进行全面总结和表彰奖励，对前***学生奖励，树光荣榜，用表彰奖励激发全体师生的荣誉感和责任感，营造一个了积极向上的良好氛围。

三、树立质量观念，狠抓科学备考。

牢固树立教学质量第一的观念，狠抓课堂教学，努力探索毕业班教学的新模式，提高课堂效果，构建新型的民主师生关系，构建和谐高效的师生团队。

（一）狠抓备课组管理，向课堂要效益。课堂45分钟是提高教学质量的关键所在，学校在本学狠抓课堂教学的管理工作，每周组织相关人员深入班级听课，及时把存在问题与被听课者交流，以便使毕业教学对路到位，讲求实效。针对毕业班教学的特点，学校充分发挥了备课组的作用，学校主要领导、年级组长蹲点备课组，进一步落实备课组认真研究教材、教法、统一教案，统一内容，统一进度，统一测试。

（二）团结协作的毕业班教学氛围。俗话说：

“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，凭个人努力，绝不会有好成绩。我们要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。在教学中，同科目教师交流备课共同钻研教材，共享教学资料。可以说，这支九年级教师队伍在工作中树立了你追我赶、不服输、敢叫劲的竞争意识、不分你我、齐抓共管、群策群力的团队意识、迎难而上、不抛弃、不放弃的吃苦意识，时间、效率都狠抓，校内、校外信息全搜集的信息意识。这些成功的做法奠定了今年中考成功的基础。

（三）努力加强班级管理。学校领导下到班级，与班主任一起，加强了班级的管理，随时观察班级中出现的情况，细致关注个别学生出现的情绪波动等，共同解决班级中出现的任何问题。

（四）认真做好促优补差辅导工作。本届九年级学生，***等科目学生成绩普遍较差，为了保证这些学科有优势，我们特别重视这些学科的辅导工作，学校专门制定毕业班培优方案，把偏科学生分工落实到人，教师对这些学生进行针对性的辅导，每两周召开一次辅导会议，把差生集中在一个班进行培训，尽可以提高他们的成绩，在老师们的努力下，偏科学生的成绩很快提高了。为了培优，学校多次召开专题会议，对他们进行理想信念教育，以此鼓舞学生的斗志和上进心。经过教师的认真打磨训练，优生的这些科目成绩都普遍有所提高，取得了比较理想的成绩。

（五）做好考试及质量分析工作。学校认真组织月考、期中、期末考试及质量分析工作，周密安排相关事宜，责任到人，严密组织每次考试，每次考试前必开一次考务会，对监考、阅卷等工作提出具体要求及奖惩措施。学校还十分重视考试质量分析工作，把教师的教学成绩从平均分、优秀率、及格率等方面汇成材料，从数据看成绩，以数据分析教师的成绩，对成绩优异的教师、班级提出表扬，对成绩较弱的教师及所在班级班主任进行谈话，找方法并提出整改措施及努力目标。及时总结了考试中的得失和学生存在的问题，取得了良好效果。为了取得更好的成绩，我们还组织老师针对学生的薄弱环节出题训练，效果显著。

在今后的教育教学中，我们将不断总结经验，继续努力，顽强拼搏，脚踏实地做好各项工作，在学生管理上再有新思路，在教育教学上再有新举措，在教学成绩上再出高效益。

第五篇：2014中考工作总结

桐川初中2014年中考工作总结

2014年，我校九年级质量检测由上一年的第六名下滑到十四名，退步非常大。不论从学校管理还是教师教学、学生学习各个方面，都出现了严重问题，现将我校教育教学质量下降的原因作如下分析。

1、管理制度不够规范和完善。有些制度略显老化，不切合学校实际，不利于调动教师工作的积极性。

2、教师的职业道德、整体素质、敬业精神还需进一步的提高。

3、学校对教师管理松懈，教师工作被动懈怠。

4、部分老师教学方法陈旧，不愿意钻研教材教法，课堂教学方法和手段不能适应新课标的要求，上课无激情，学生的学习积极性调动不起来。

4、师资配备结构不合理，有些学科教师紧缺，临时替换代课教师的情况时有发生。

5、学生思想教育不到位，没有充分发挥政教处，班主任，科任教师的教育合力，没有发挥晨训、班会、思品课的教育主阵地作用，学生思想认识不明确，学习态度不端正，纪律涣散，不能积极主动地参加学习。

7、有些家长综合素质偏低，无法正确教育和引导自己的孩子，只抱着让孩子在学校里长大，将来出去打工的心态，对孩子学习漠不关心。

8、留守儿童较多，爷爷奶奶只管吃住，父母无暇管理孩子，使得孩子随心所欲，不愿受约束。为了尽快改变我校不景气的现状，需从以下几方面做起。

1、加强制度建设，注重细节管理。

（1）、制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。

（2）、管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。

（3）、发挥校委会模范带头作用。

2、注重教师的专业发展。

（1）加强校本培训力度，是教师不断更新观念，接受新知。（2）明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。要求每月撰写教学随笔，读教育学专著，并撰写相关的读书笔记，撰写论文、教育教学案例、教学故事、心得体会等。听课活动的要上交听课记录及体会或反思记录。

（3）关注教师队伍的心理健康。要尊重教师的劳动，肯定教师为事业所付出的代价，不要动辄横加指责；要关心教师的日常工作、学习、生活，尽可能为之排忧解难；学校领导要尽可能地为教师“减负”，特别是大胆为教师承担责任；要创设宽松和谐的教师群体气氛，促进教师的心灵相互沟通；要活跃校园文化氛围，让教师摆脱寂寞；要倾听教师的呼声，让教师的压抑心理有地方宣泄。多支持、多鼓励、多谈心、多交流是促进教师心理健康的灵丹妙药，是行政压服达不到的效果。压服只是治标，疏导才能治本。

3、抓好德育教育。（1）抓师德师风建设。第一，要认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，将规范要求落实到具体工作中。同时要结合自己的教学实际，定期开展研讨会。

（2）大力加强未成年人的思想道德教育。推进校园内的精神文明建设要坚持持久性、实效性，让正气压倒邪气；全体教师要形成合力，既当学生的表率又对违纪的人与事敢抓敢管，共担风险；密切家校关系，对学生的行为表现的信息及时沟通；加强与当地村委会的配合，净化校园周边的环境，为学生成长撑出一片蓝天；健全学生会、班干部组织，实施好生带特殊生计划；丰富校园健康活泼的文化生活，让学生身心愉悦。

4、抓好安全教育。

生命不保，何谈教育。安全工作主阵地是在校园，打头阵的应该是全体教职员工，学校的管理应该竭尽全力地为师生安全保驾护航

5、加快校园信息化建设步伐。

建立网络教室，用于教师培训与学生学习，不断提高教师计算机水平和信息化教学技能，拓宽学生视野，激发学生学习的积极性。建立学校博客，开通校园网，通过网络加强交流，拓宽教师视野，了解教育动态，给思想以启迪。从而不断转变教育观念，提高教育教学水平。向先进学校学习信息化建设的经验，采用“走出去，请进来”的方式，逐步完善信息化教学体系。

6、加强校园文化建设，创建和谐校园。

充分利用现有的条件，因地制宜，搞好学校人文景观建设，创设育人氛围，赋予学校文化内涵。举办科技兴趣小组、文体艺术兴趣小组、读书兴趣小组；开展课外活动和社会实践，积极参与各项文化活动。

7、加强教学管理，提高教学质量。

（1）、强化教学常规精细化管理。对备课、上课、批改、辅导、考核进行指导、研究，加大检查及奖惩力度

（2）、围绕学校课题开展“一堂优质课”的研讨活动；开展“新课堂教学评比活动”和各类教学交流。

（3）、课程理念、课程目标、课程设置与课时安排、教材建设、管理与保障等方面的研究。

（4）、在家校联系、师生关系、专门辅导、激励等方面建立激励、保障机制。

总之，我校教师要积极进取，奉献创新；学生身心健康，全面发展；学校管理一流，教学质量一流，校园文化建设富有成效，特色明显，这是我校全体师生的奋斗目标。