第一篇:未成年人帮教工作汇报材料
关爱未成年人帮教工作
--------.洋湖乡五老志愿者
贾振泉
我叫贾振泉,58岁中共党员现在是洋湖乡中心小学五老志愿者。我所在的学校有单亲家庭孩子22个、留守生43人。先后帮扶了劣迹青少年4名,全部改邪归正,3名失学儿童重返校园。我立足未成年人成长实际,坚持真抓实干深化“四自五爱”工程,开拓创新,较好的完成了各项工作任务,推动了未成年人成长工作健康发展,为青少年的健康成长创造了良好的家庭、社区、社会环境。下面就我的具体帮教工作做一汇报:
一、加强领导,积极创造关心下一代工作的良好环境
关心下一代工作是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证,全面提高青少年的素质,关心教育好下一代是党政领导的重要工作职责,是全面建设小康社会的需要,我坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈,把关心下一代工作摆上重要位置,纳入到工作议事日程,坚持每年定期召开专题会议讨论、部署关心下一代工作。有计划、有目的开展帮教工作,为做好关心下一代成长工作奠定了坚实的基础。
二、健全基层教育组织,不断壮大和优化关心下一代工作队伍
动员、组织退休的老同志投身关心下一代事业是做好未成年人思想道德教育工作的前提和基础。我认真挖掘社会关爱资源,不断充实和优化关心下一代工作队伍,为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。根据老同志的特长,分别组织老同志成立了未成年人教育辅
导员队伍,爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等,定期开展教育活动。
三、充分发挥“青少年活动中心”阵地作用,以“四自五爱”为载体,开展了丰富多彩的富有成效的帮教活动。
每到暑假居委会一班人结合实际和中小学生的思想状况,制定出行之有效的假期计划和活动内容,使学生在活动中受到教育,在活动中得到启发,在启发中开拓视野。相继开展了各种活动:①组织学生开展了“为明天寻找金钥匙”等主题读书活动,还每年举行一次“读书演讲比赛”,都收到了很好的效果。②每年组织一次中小学生以“讲礼貌、树新风、做文明小公民”为主题的参观德育教育基地活动。③每年利用节假日组织学生在小区大路旁捡白色垃圾、从小树立环保意识,做爱护家园的好孩子。④每个假期都开展各类文体活动:如歌咏赛、各类棋赛、乒乓球赛等。⑤请“五老”为孩子们进行革命传统教育,进行法制教育。老同志们为他们讲述了革命战争年代的故事和我党发展的光荣历史,教育孩子们从小要发扬革命传统,珍惜现代幸福生活,好好学习,当好新世纪的接班人。通过开展丰富多彩的活动,充分发挥了社区阵地凝聚人心的作用,使孩子们受到了“四自五爱”熏陶和“知荣明耻”的教育。开展法制教育,增强法制观念。为更好地发挥学校、家庭在未成年人思想道德建设中相互协调作用进行了有益尝试。为了进一步加强青少年的法制教育,我们积极配合学校、关工委,定期组织法制报告团深入学校、社区作法制报告,采用以案说法,剖析犯罪原因,引导学生、社区青少年勤奋学习,立志成才,深受师生及家长 的欢迎。另一方面我认识到要想青少年健康成长必须提高家庭群众的法律意识,通过家长言传身教来影响青少年的成长。我积极与派出所联系,请他们给居民群众讲法制课。开展警民共建文明社区活动,收到了良好的效果,提高了居民群众的精神文明素质,为青少年的健康成长创造了和谐家庭环境,打下了良好思想基础。
四、密切联系未成年人,热心为未成年人帮教服务
五、建立和完善 “学校、家庭、社会一体”教育网络
引导着社区未成年人健康成长。积极和学校、部队、公安局各个单位联系深入,开展青少年思想教育方面的教育。同时,每年组织开展青少年读书教育活动,组织演讲比赛、讲故事比赛和作文命题,青少年读书教育活动都办得红红火火。为抓好社区未成年人思想道德教育工作,面对青少年成长过程中出现的各种问题,积极开拓工作思路,从家庭入手,从培训家长教育子女能力抓起,把青少年教育工作延伸到每一个家庭,深入到社会,延长青少年成长的教育链。投入爱心,帮助弱势青少年、问题青少年走出成长困境。
六、维护社区社会稳定,为青少年的成长创造良好的社会环境 青少年是祖国的未来和希望,是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量,做好新形势下关心未成年人教育工作,是实践“三个代表”重要思想的实际行动,是中华民族复兴的希望所在。青少年的成长必须有一个稳定的社会环境,稳定是成长的基础,前些年未成年人刑事案件年年发生,给社会的和谐特别是青少年的成长带来了负面影响,为此我们首先加强社会社会治安管理,建立健全
各项规章制度,组织成立了社区未成年人思想道德教育领导小组,并全力开展工作,社区治安明显好转,消除了黄、赌、毒不法行为,从根本上维护了社会稳定,杜绝了青少年刑事案件的发生。为社会的进步、经济发展、青少年的成长创造了良好的社会环境。
第二篇:未成年人帮教工作汇报材料
关爱未成年人帮教工作先进事迹材料
--------.永康社区赵桐
我叫xxxx33岁中共党员现任永康社区综治及关心下一代工作专干,我所在的社区有xxx户、总人口xxxx人、有未成年人xxx人,其中,单亲家庭孩子42个、留守生16个、流动生11个、孤儿2人。先后帮扶了劣迹青少年4名,全部改邪归正,3名失学儿童重返校园。我所在的社区现有适合未成年活动的室内宣传场所,室内活动室共计200平方米,图书室1处,图书4000余册。绿色网吧1处、家长学校1所。寒暑假和周末假日对社区未成年人开放,使她们得到了社区的关爱。三年来我立足未成年人成长实际,坚持真抓实干深化“四自五爱”工程,开拓创新,较好的完成了各项工作任务,推动了社区工作特别是未成年人成长工作健康发展,为青少年的健康成长创造了良好的家庭、社区、社会环境。下面就我的具体帮教工作做一汇报:
一、加强领导,积极创造关心下一代工作的良好环境
关心下一代工作是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证,全面提高青少年的素质,关心教育好下一代是党政领导的重要工作职责,是全面建设小康社会的需要,三年来,我坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈,把关心下一代工作摆上重要位置,纳入到工作议事日程,坚持每年定期召开专题会议讨论、部署关心下一代工作。有计划、有目的开展帮教工作,为做好关心下一代成长工作奠定了坚实的基础。
二、健全基层教育组织,不断壮大和优化关心下一代工作队伍
动员、组织退休的老同志投身关心下一代事业是做好未成年人思想道德教育工作的前提和基础。三年来,我认真挖掘社区关爱资源,不断充实和优化关心下一代工作队伍,为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。到目前为止,己吸纳25名退休老党员、老教师、老干部、老法律工作者投入到未成年人思想道德教育队伍中,从而形成了一支相对稳定的关心下一代骨干队伍。根据老同志的特长,分别组织老同志成立了社区未成年人教育辅导员队伍,爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等,定期开展教育活动。
三、充分发挥“青少年活动中心”阵地作用,以“四自五爱”为载体,开展了丰富多彩的富有成效的帮教活动。
每到暑假居委会一班人结合社区实际和中小学生的思想状况,制定出行之有效的假期计划和活动内容,使学生在活动中受到教育,在活动中得到启发,在启发中开拓视野。几年来,相继开展了各种活动:①组织学生在社区图书室开展了“为明天寻找金钥匙”等主题读书活动,还每年举行一次“读书演讲比赛”,都收到了很好的效果。②每年组织一次中小学生以“讲礼貌、树新风、做文明小公民”为主题的参观德育教育基地活动。③每年利用节假日组织学生在小区大路旁捡白色垃圾、从小树立环保意识,做爱护家园的好孩子。④每个假期都开展各类文体活动:如歌咏赛、各类棋赛、乒乓球赛等。⑤请“五老”、“十大员”在社区“青少年活动中心”为孩子们进行革命传统教育,进行法制教育。老同志们为他们讲述了革命战争年代的故事和我党发展的光荣
历史,教育孩子们从小要发扬革命传统,珍惜现代幸福生活,好好学习,当好新世纪的接班人。通过开展丰富多彩的活动,充分发挥了社区阵地凝聚人心的作用,使孩子们受到了“四自五爱”熏陶和“知荣明耻”的教育。开展法制教育,增强法制观念。根据社区特点组建宣传教育组、科技教育组、法制教育组,目前社区有20多位老年人参与未成年人工作,占有一定特长老年人总数60%以上,这些老同志和社区德育志愿者已经成为推动社区未成年人思想道德建设的重要力量。为更好地发挥学校、家庭、社区在未成年人思想道德建设中相互协调作用进行了有益尝试。为了进一步加强青少年的法制教育,我们积极配合学校、关工委,综治办定期组织法制报告团深入学校、社区作法制报告,采用以案说法,剖析犯罪原因,引导学生、社区青少年勤奋学习,立志成才,深受师生及家长的欢迎。另一方面我认识到要想青少年健康成长必须提高家庭群众的法律意识,通过家长言传身教来影响青少年的成长。我积极与派出所联系,请他们到社区家长学校给居民群众讲法制课。开展警民共建文明社区活动,收到了良好的效果,提高了居民群众的精神文明素质,为青少年的健康成长创造了和谐家庭环境,打下了良好思想基础。
四、密切联系未成年人,热心为未成年人帮教服务
社区建立并实施了“五册、四本、三制、一卡”。“五册”是:“五老员登记册”; “劣迹青少年帮教登记册”;“两放”青年帮教登记册;“留守生”、“流动生”登记册;“贫困生”、“单亲生”登记册。“四本”是:关心下一代工作领导小组会议记录本;各项活动开展记录本;“三位一体”
协调领导小组会议记录本;家、校、社区联席会议记录本。“三制”是:“关心下一代工作领导小组会议制度;“五老员”工作制度;协调领导例会制度;“一卡”是:学校、社区、家长联系卡。这些,在一定程度上保证了“三位一体”教育格局的有效运行,把关心下一代工作不断推向前进。几年来为15名困难家庭的孩子联系帮扶助学资金近万元,先后帮扶了劣迹青少年4名,全部改邪归正,3名失学儿童重返校园。社区每个贫困生、留守生、流动生、单亲生和残疾孩子都了如指掌,常到这些孩子家排忧解难、访贫问苦、心灵沟通。对待服刑人员的家庭及孩子的生活、学习更为关心。社区居民李强因过失盗窃罪被判有期徒刑五年,家里有一八十多岁的老母和前妻扔下的一个儿子,家中缺了顶梁柱,日子过的艰难,孩子面临着辍学,居委会得知后去她家给予帮助,首先为她家办了低保,解决生活上的困难,不断鼓励孩子,心中不要有顾虑,要把精力放在学习上,好好学习,要让狱中的爸爸放心,好好改造,争取早日出狱。在社区的帮助下,孩子自强自立,在班级品学兼优,且已优异的成绩考取了初中,李强因在狱中表现良好也提前出狱,与家人团聚。
五、建立和完善 “学校、家庭、社会一体”教育网络
引导着社区未成年人健康成长。积极和学校、部队、公安局各个单位联系深入社区当中,开展青少年思想教育方面的教育。同时,每年组织开展青少年读书教育活动,组织演讲比赛、讲故事比赛和作文命题,近年来,社区的青少年读书教育活动都办得红红火火。作为社区工作者,为抓好社区未成年人思想道德教育工作,面对青少年成长
过程中出现的各种问题,积极开拓工作思路,从家庭入手,从培训家长教育子女能力抓起,把青少年教育工作延伸到每一个家庭,深入到社会,延长青少年成长的教育链。投入爱心,帮助弱势青少年、问题青少年走出成长困境。
六、维护社区社会稳定,为青少年的成长创造良好的社会环境 青少年是祖国的未来和希望,是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量,做好新形势下关心未成年人教育工作,是实践“三个代表”重要思想的实际行动,是中华民族复兴的希望所在。青少年的成长必须有一个稳定的社会环境,稳定是成长的基础,前些年未成年人刑事案件年年发生,给社区的和谐特别是青少年的成长带来了负面影响,为此我们首先加强社区社会治安管理,建立健全各项规章制度,组织成立了社区未成年人思想道德教育领导小组,并全力开展工作,经过三年来的努力工作,社区治安明显好转,消除了黄、赌、毒不法行为,从根本上维护了社区稳定,杜绝了青少年刑事案件的发生。为社会的进步、经济发展、青少年的成长创造了良好的社会环境。
几年来我所在的永康社区在未成年人工作上取的了突出的成绩,2008年成功创建未成年人零犯罪社区,获得五五普法先进社区,我也因此获得区委先进普法工作者的荣誉称号。今后我将不遗余力的做好未成年人的帮助教育工作、为祖国美好的未来打下良好的基石。
第三篇:未成年人犯罪回访帮教(范文模版)
与爱同行,重塑人生
各位学员,大家好!我们是铜仁市碧江区人民法院工作人员,带着碧江区党委及政府的关心和家乡亲人的关爱,很高心的来到这所“特殊学校”与大家坐在一起交流,希望各位学员放下思想包袱,畅所欲言。下面我简单的谈谈近年来我区未成年人犯罪的形势及我国刑事法律对未成年人的处罚原则,对在座学员提出几点希望。
一、近年来碧江区未成年人犯罪的形势
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。其思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运,关系到千万家庭的安宁和幸福,关系到社会的稳定和发展。中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,体现了党和政府以人为本、执政为民的政治理念,体现了中央对未成年人健康成长的高度重视。
我区作为铜仁市的政治文化经济中心,近年来,随着经济社会较快发展,区内多个经济工业区相继落成,在为我区经济发展提供强大动力的同时,也带来了大量流动人口,城镇化进程不断扩张的同时,也加剧了各种社会矛盾突发,刑事案件也不断增加,其中未成年人犯罪呈增长态势。
二、对未成年人犯罪的刑事处罚
为对未成年人的合法权益进行特殊保护,最高人民法院先后颁布了《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件的若干规定》、《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》。2012年新修订的《刑事诉讼法》单独设立了未成年人刑事案件诉讼程序,并以国家法律的形式确定了未成年人犯罪审理原则,即“对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则”。法律面前人人平等,不仅仅是追究犯罪的平等,受害人的保护也是平等的;各位学员具有违法犯罪行为人和受害人的双重身份和法律地位,因此必然平等地受法律保护。
刑罚的目的是预防犯罪的精神,近年来,我区认真贯彻“教育、感化、挽救”的方针和“寓教于审、惩教结合、教育为主、惩罚为辅”的原则,对犯罪的未成年人在审判环节采取有别于成年人的方法,着眼于教育和挽救,以达到既治病又救人的目的。
人民法院同时还担当着社会管理创新的任务,对于未成年人犯,我们不是一判了之,今天我们来到这里,就是想告诉到家,区委和政府没有抛弃大家,家乡的亲友没有放弃大家,所以,我希望各位学员在面对自己和未来的道路上,也要做到“不抛弃、不放弃”。
三、放下过去,重获新生
在刚刚过去的“五·四”青年节里,总书记对广大青
年学生寄予了殷切希望,希望青年学生们树立和培育社会主义核心价值观,积极进步,锐意进取,勉励广大青年学生创造自己的中国梦,进而实现全民族的中国梦,在此我希望我们碧江学员能放下过去,以积极心态面对新的新的人生道路;遵守监规监纪;养成健康的生活习惯;加强学习科学文化知识和生活技能;树立信心,化蛹成蝶,重获新生。
(一)希望你们放下过去,以积极心态面对新的新的人生道路。
你们曾因为这样或那样的原因走错了人生道路,但你们还年轻,将来的人生道路还很长,党和政府并没有抛弃你们,家乡的亲友也没有放弃你们,希望你们能够摒弃过去,放下包袱。2012年新修订的《刑事诉讼法》关于“轻罪记录封存”制度,解决了你们的顾虑。该法第二百七十五条明确规定“犯罪的时候不满十八周岁,被判处五年有期徒刑以下刑罚的,应当对相关犯罪记录予以封存。犯罪记录被封存的,不得向任何单位和个人提供,但司法机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外。依法进行查询的单位,应当对被封存的犯罪记录的情况予以保密”。古话讲“人非圣贤,孰能无过”,如果能够知错能改就“善莫大焉”。几年以后,在座的很多学员将重返社会,开始新的生活,有的可能会选择走上工作岗位,有的可能会选择继续读书学习或参军入伍,没有人知道你们曾经的过往,整个社会也会对你们敞开温暖的怀
抱。
(二)希望你们积极服从管理,遵守监规监纪。
俗话说“国有国法、家有家规”,在这所特殊的学校里,同样有着监规监纪,因为“没有规矩,不成方圆”,你们中的很多人不就是不遵守学校、家庭、社会规则,甚至破坏这样一种规则,以至于今天付出沉重的代价吗?年轻人不羁放纵爱自由,无可厚非,但是自由是有边界的,你的自由不能影响他人的自由,这就是你“自由”的边界,否则你将会丧失自己的自由。比如你们中的有些学员为了追求过度消费的自由,而将手悄悄的伸进他人的荷包,有的学员对他人强拿硬要,放纵自己自由的结果就是失去自由,你们说是不是这个理。所以啊“人生而自由,却无往不在枷锁之中”,希望你们能够尊重规则,遵守规则,尊崇规则,因为这也是你们自由的天地。
(三)希望你们改掉不好的习性,养成健康的生活习惯。有心理专家通过实验得出这样一个结论:“连续21天重复同一种行为可养成一种习惯,持续达90天可变成一种稳定的习惯。”健康生活习惯的养成,离不开日复一日、年复一年、周而复始的行为训练,只有在“枯燥”的日常行为中认真的作规范,才能改掉你们身上不好的习性;只有养成了健康的生活习惯,才能养成良好的性格;只有拥有了良好的性格,才能收获美好的命运。正如拿破仑·希尔所说那样,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”,开
启美好命运的密匙就藏在你平常的行为之中。
(四)希望你们加强学习,增长技能。
知识是获取技能的重要基础,获取技能的过程即学习的过程。“三人行,必有我师”,多向教员学,学习他们对待工作兢兢业业、诲人不倦的敬业精神;多向身边优秀的学员学,学习他们放下过去、积极改造的蓬勃精神;多向书本学,学习各种学科学文化、生产生活知识,正如高尔基所言“书籍是人类进步的阶梯”,只有在这阶梯上不断驻足前行,才能发展进步。小到一个个人,大到一个民族和国家,莫不如是。要“好爱书”,它会使你的生活变得轻松;要“读好书”,它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;要“书读好”,它会教导你尊重别人和你自己。同时,请各位学员谨记,在学习的道路上“非志无以成学”只有树立坚定不移的学习信念,并付出艰苦卓绝的努力,才能够学有所成。今后,你们都要坚强地的面对生活,并自食其力,你们还年轻,未来人生道路还很长,在这里学习并拥有一技之长,在重新沐浴自由的阳光后,你们在这里所学的知识和技能将成为你们飞向各自梦想的翅膀。
(五)希望你们树立信心,下定决心,争取早日回归社会。
“自信比黄金更重要”,如果没有信心人生就会迷失方向,就比如说你想做成功一件事情难免会在中途遇到困难的,就
在遇到困难的时候失去了信心,你想你还会不会坚持呢,也许如果只要你再坚持这一小点你就成功了。如果说获得自由的希望是渺茫的,那么信心能让你看到美好明天;如果说对亲友的眷恋是不舍的,那么信心能使你重拾人间的温情;如果说通往成功的道路是坎坷的,那么信心能帮你顺利地走过;信心对一个人来说是十分重要的精神支柱,也是人们行为的内在动力。我相信对自由的渴望、对亲友的眷恋以及对成功的追求将促使你们树立强大的信心,并在此激励下不断成长、进步。
最后,祝愿各位学员能够在所特殊学校里学有所获,学有所成,早日回到亲人身边,做一个对社会有责任、对家庭有担当的人!
第四篇:街道安置帮教工作汇报
***街道安置帮教工作汇报
如何加强和规范归正人员的安置帮教工作,预防和减少“归正人员”重新违法犯罪,进一步促进和维护社会治安稳定,是各级党委、政府和司法行政机关维护稳定工作的重要内容。近年来,***街道的安置帮教工作在区司法局和街道党工委、办事处的领导下,依靠有关部门和社会力量,对刑释解教人员始终坚持“教育、感化、挽救”这一工作方针,高度重视,积极开展工作,对预防重新犯罪,维护辖区社会稳定做出了积极地贡献。现将我街道安置帮教工作情况汇报如下:
一、基本情况
目前,***街道共有安置帮教对象7人,共有刑释解教人员安置帮教工作站10个,其中农村8个,社区2个,帮教工作站成员30多人,全面的形成了街、村、组(社区)三级帮教网络,积极开展“四有”帮教模式,因人而定帮教措施,对重点对象实行骨干结对,对帮教对象实行“五位一体”的帮教措施,做到“四不、五心”,即不歧视、不训斥、不厌恶、不抛弃;爱心、关心、诚心、耐心、信心,而且把“三包原则”(包教育,包管理,包转化)贯彻始终,在具体帮教工作中,每季度进行一次回访用真心、真情、真爱去呵护他们、感化他们,引导挽救他们,达到帮教对象回归社会、重新做人的目的。回原籍地的刑释解教人员帮教率达到100%,安置率达到90%以上。刑释解教人员无重新违法犯罪现象。
二、主要特点
(一)高度重视、落实责任
做好安置帮教工作,是预防和减少重新违法犯罪的重要措施,对促进社会治安秩序的好转,维护社会稳定具有重要意义。为此,我街道把安置帮教工作作为司法工作的一项重要内容来抓。通过抓“三个落实”,形成有序的安置帮教工作机制。一是落实组织。成立了以主管领导为组长,司法所、综治办及各社区负责人组成的安置帮教工作领导小组,司法所具体抓此项工作。各社区也相应成立了由社区主任为组长,社区民警、社保专干、民政主任为成员的安置帮教工作站,形成街、村、组三级帮教网络;二是落实责任。把安置帮教工作列入有关单位、村综治工作的考核内容,通过层层签订目标管理责任书,促进安置帮教各项内容、措施落实;三是落实经费。近年来,我街道在财政比较困难的情况下,每年拿出3万元用于刑释解教人员安置帮教工作的运行,确保各项工作的正常开展。
(二)将主题教育实践活动与安置帮教活动有效结合 许多正反事实证明,“归正人员”回归社会后的最初环节是他们今后人生的决定性因素,家庭、社会的宽容心、接纳度直接影响他们的弃旧图新、重新做人的决心。所以我们通过“把好衔接关、做好安置关”,确保刑释解教人员的思想情绪稳定。
扬汤沸止,不如釜底抽薪,为进一步做好安置帮教工作,街道坚持把工作重心转移到事前预防上来,把主题教育实践活动与做好刑释解教人员安置帮教工作相结合。督促社区积极衔接,对刑释解教人员登记造册,了解刑释解教人员的家庭状况和思想情绪,预防和减少重新违法犯罪。如**村的假释人员***因和妻子感情不和提出离婚,我们得知信息后,为安抚服刑服刑人员的情绪,使其安心改造,我们司法所第一时间介入,调解夫妻双方矛盾,缓和两人关系,更是借力双方家属,最终圆满化解矛盾,该案件由中央电视台《社会与法》频道《小区大事》栏目全程跟踪报道。
(三)强化管理,杜绝刑释解教人员的再犯罪
作为一个特殊的群体,归正人员的心态很不平稳,存在过一天算一天的得过且过思想,为真正杜绝他们思想行为上的重复犯罪现象,我们在加强思想教育、化解消极心态和安置落实工作的基础上,重视对这一部分人员的跟踪监督管理工作。一是实施规范管理。明确有关工作机构的职责、制度和要求,制定了《街道刑释解教人员、安置帮教工作领导小组人员登记表》、《刑释解教人员情况统计分类表》、《刑释解教人员安置帮教情况登记表》、《工作记录回访卡》),形成严格的纵向到底、横向到边的动态管理机制。二是突出重点管理。对一部分有重新犯罪倾向的刑释解教人员,做到每次必查,每查必摸清底细,不使这部分人重新走上犯罪道路。三是建立健全“刑释解教人员信息库”,切实做到不漏登、不脱管,实行分类管理、目标管理。
我街道的安置帮教工作一直采取不同的途径和形式,把思想转化工作做到每个帮教人员身上,把党和政府的温暖及时送到他们的心坎上,从而唤醒他们的良知。通过几年的工作实践,我们深深地体会到,开展归正人员的安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求,也是落实党的政策的具体体现。对于走出高墙,处在十字路口的归正人员,只有用爱心去感化他们,用真情去打动他们,用道理去说服他们,用实际行动去取信他们,多扶他们一把,才会激发他们重新生活的勇气和信心,我们的工作才能真正做出成效。回顾过去,虽然我们取得了一些成绩,但同上级的要求还有一定的差距。我们坚信,只要我们不断努力,真正用心去关怀刑释解教人员,用行动去落实安置帮教的每一项措施,动员起全社会的力量共同参与,我们一定能把归正人员安置帮教工作做得更好。
****街道司法所 2012年5月24日
第五篇:安置帮教工作汇报
安置帮教工作汇报
**区高度重视刑释人员安置帮教工作,认真落实上级文件精神,切实做好刑释解教人员的安置帮教建工作,建立“社会包容、政府帮扶、部门联动、家庭接纳”的社会帮教长效机制。目前,我区在册安置帮教人员1057人,其中,监狱刑满释放人员478人,重点帮教人员30人,解除社区矫正人员579人。
一、工作措施及成效
**区结合工作实际,创新工作方法,扎实做好刑满释放人员的衔接安置,做到“四知一调六必清”。
四知:落实刑满释放人员衔接安置属地管理责任,知道其在哪里、在干什么,疫情防控期间有什么思想动态,联系方式是什么,对刑满释放人员做到“看得住、听得着、联得上、找得到”。
六必清:在日常排查核实工作中切实做到去向清、住址清、犯罪性质清、释放时间清、家庭状况清、思想动态清。
(一)健全机制,加强衔接。调整充实刑释解教人员安置帮教工作领导小组。落实四保一制度,疫情爆发期间,通过加强衔接管控,做好帮教对象的衔接工作,同时完善与监狱、劳教所、看守所的衔接机制,运用刑释解教人员信息管理软件开展服刑人员基本信息核查,核查核实率达100%。落实了重点人员必接必送和隔离制度,未出现脱管、漏管、失控人员。对监所通知的释放人员进行信息核对,联系人员释放狱所具体释放时间、工作要求、释放人员的健康状况,通知刑满释放人员亲属做好接出人员准备,告知疫情期间需配合相关部门做好隔离的具体要求。
(二)建立台账,摸清底数。对每一名刑满释放人员建立四人帮教工作专班,制定落实工作制度,如:报到登记制、档案管理制度。对所有刑满释放人员信息进行排查核对,建立台账,摸清安置帮教对象的基本情况,切实掌握重点人员的家庭状况、主要社会关系、身体健康状况、思想动态状况,杜绝脱管、漏管、拒管、不管现象发生。不定期开展对安置帮教工作进行人员排查,走访了解其思想动态。
(三)落实政策,帮助安置。充分发挥现有过渡性安置帮教基地作用,对无亲属、无居住地、无生活来源的人员,及时与所在乡镇(街道)党委政府取得联系,协调做好相关安置工作,促其早日回归社会,融入正常生产生活,防止刑满释放人员重新违法犯罪。拓展就业渠道,帮助1名人员到建材厂工作。
(四)加强教育帮扶力度。将安置帮教工作和心理疏导、人民调解工作相结合,合理纾解刑释人员因家庭矛盾纠纷带来的不良情绪。开展“我为群众办实事”活动,结合教育整顿工作,组织法律顾问深入群众,宣传法律知识,进行“一对一”法律知识宣传,开展个性化的安置帮教工作。1名刑释人员,因当事人不履行赡养老人义务、无事生非的家庭纠纷,犯故意伤害罪,被判有期徒刑1年2个月,一直耿耿在心。释放回家后,老人已去世,这使其情绪非常激动,要与当事人拼命,司法所、派出所工作人员与村委会干部组成专班,做好心理疏导和矛盾化解工作,经过9天的说服、教育和化解,终于使双方各自退让,各自守正,矛盾缓和下来,避免释放人员重新犯罪。
(五)及时走访,防止脱管漏管。对一般安置帮教对象三个月走访一次,重点安置帮教对象一个月走访一次。重要时段及时走访,防止重新贩子的发生。今年以来我区安置帮教对人员没有发现重新犯罪。
二、存在的问题
实践中,由于种种原因,安置帮教工作还存在一些问题和不足,主要有以下四个方面:
(一)衔接机制有待健全。一些监所寄送的《通知书》和档案材料与刑释解教人员回归不同步,存在见人不见档或见档不见人现象;有的衔接材料过于简单,不能反映和了解刑释解教人员的真实情况。
(二)安置工作难度较大。由于刑释解教人员社会适应性和谋生能力差,普遍存在眼高手低的现象。有的刑释解教人员回归后即使找到工作,但不稳定,收入也很低。另外,社会歧视使得刑释解教人员安置工作存在很大困难。现在主要是自谋职业和打零工的居多,有固定工作和较高收入的较少。
(三)人户分离现象较多。刑释解教人员流动不断加大,人户分离现象越来越多,尤其是在外务工人员不少人员根本不回原籍,不及时申报户口,使安置帮教工作及时跟上困难,也给社会治安稳定带来隐患。
三、下步工作打算
(一)丰富形式,提高刑释解教人员帮教率。依靠社会各界、人民群众参与帮教工作,共同维护社会稳定,使安置帮教工作扎根于人民群众之中。依托社区(村)的力量,通过上门走访、召开座谈会、发慰问信等形式,教育、感化和挽救刑释解教人员。在帮教方法上,坚持正面教育为主,引导刑释解教人员把学法、知法、懂法、守法变为自觉行动。将帮助解决实际困难与思想教育、普法宣传等有机结合起来,坚持了解刑释解教人员的生产、生活情况,协调有关部门为确有特殊困难的刑释解教人员解决住房、入学、养老等生产、生活难题,热心为刑释解教人员排忧解难。
(三)拓展渠道,提高刑释解教人员安置率。刑释解教人员安置和帮教工作相互关联,没有安置这一基础性前提就难以巩固帮教的成效。强化就业指导。从实际出发,引导刑释解教人员转变就业理念,不等不靠,自谋职业,自主创业,或通过临时性、季节性工作等灵活多样的形式实现就业。争取优惠政策,为刑释解教人员自谋职业、自主创业等提供便利条件,在技能培训、税收等政策上给予优惠和指导。
聊城市**区司法局
2022年12月8日