吴店初中暑假大家访活动工作总结

第一篇：吴店初中暑假大家访活动工作总结

吴店初中暑假大家访活动工作总结

暑假初期，我学校按照上级工作安排，在全校组织开展教师大家放活动。活动期间，教师们利用休息时间，上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一度促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。现将此次大家访活动工作开展情况总结如下。

暑期家访活动基本情况，学校领导班子分工负责、分片包干，在7月5日-----7月8日期间，与全体教师一同走村入户进行家访，学生及家长进行面对面交谈访问，了解了学生在假期间活动安全及思想动态，发现问题，及时把不安全的问题消灭在萌芽状态。

一、家访活动内容

（一）暑假防溺水方面。

1、重点教育学生不要到沟、塘、河、坝和水库等水域戏水，防止溺水事故发生；

2、遵守交通规则，注意交通安全；

3、讲究个人卫生，防止传染病侵袭；

4、夏季是用电高峰期，注意用电安全；

5、夏季是雷电多发季节，户外要防雷击；

6、教育学生利用假期多读书，补缺不差，加强文化修养；

7、教育学生加强与家长交流，多做一些力所能及的家务劳动。

（二）控辍保学方面

1、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

2、做好控辍的管理工作。为使“控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。教育局建立的统一学籍，并实现了微机管理，一个学生一个学号。严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的职责：

一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的状况，做到心中有数； 二是建立学困生、特困生联系卡和档案；

三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；

四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。

（三）教育帮扶方面教育是爱与责任同行的事业。“尽一份责任，实现家校真挚的沟通；送一份关爱，共创孩子美好的明天。”

学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。

本次大家访活动，我校75名教师心怀爱心与责任心，与家长真诚互动，搭建家校了一篇篇感人的乐章。本次活动共登门走访了668名学生，利用网络、电话、校讯通生家长沟通，基本达到了全员参与、全员覆盖。教师“大家访”活动不仅加强了教师而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，广大受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭形成了教育合力，更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。

第二篇：中学暑假家访活动工作总结

中学暑假家访活动工作总结

暑假初期，我学校按照上级工作安排，在全校组织开展教师大家放活动。活动期间，教师们利用休息时间，上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一度促进家校联系起到了助推作用，实现了学校和家庭良好的互动，推动了学校工作的开展，现将此次暑假家访活动工作开展情况总结如下。

暑假期间，全体教师一同走村入户进行家访，学生及家长进行面对面交谈访问，了解了学生在假期间活动安全及思想动态，发现问题，及时把不安全的问题消灭在萌芽状态。

一、家访活动内容

（一）暑假防溺水方面。

1、重点教育学生不要到沟、塘、河、坝和水库等水域戏水，防止溺水事故发生；

2、遵守交通规则，注意交通安全；

3、讲究个人卫生，防止传染病侵袭；

4、夏季是用电高峰期，注意用电安全；

5、夏季是雷电多发季节，户外要防雷击；

6、教育学生利用假期多读书，补缺不差，加强文化修养；

7、教育学生加强与家长交流，多做一些力所能及的家务劳动。

（二）控辍保学方面

1、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

2、做好控辍的管理工作。为使“控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。教育局建立的统一学籍，并实现了微机管理，一个学生一个学号。严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的职责：

一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的状况，做到心中有数；

二是建立学困生、特困生联系卡和档案；

三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；

四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。

（三）教育帮扶方面教育是爱与责任同行的事业。“尽一份责任，实现家校真挚的沟通；送一份关爱，共创孩子美好的明天。” 学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。

本次大家访活动，我校的教师心怀爱心与责任心，与家长真诚互动，搭建家校携手育人的桥梁，谱写了一篇篇感人的乐章。教师“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。

二、存在的问题及解决措施 1.家访覆盖面还有待扩展

这里的家访覆盖面有三个方面的含义。一方面是指受访学生群体的覆盖面。受访学生的类型应从特殊群体向全体发展,使这种对学生的关爱普及到大多数学生,而不是一提到家访,就让学生或学生家长联想到学生在学校出了什么问题;另一个方面是指受访学生家庭所在地的覆盖面。受访学生家庭所在地的范围应该进一步扩大。目前,受访学生的家庭所在地多为学校周边地区,而不能到离学校较远的学生家庭进行家访;第三个方面是指家访时间的覆盖面。进行家访的时间多为寒暑假,而平时基本没有家访,这就使一些急需学校和家长解决沟通的问题没有得到很好的处理,这样很可能使问题更加严重。

2.对一些学生家长关心的专业性较强的问题,学生工作人员不能给予家长很好地解答

现在,参与学生家访工作的人员主要是辅导员及其他的学生工作者,他们主要是对学生进行思想政治教育及日常生活管理,但对一些学生或家长关心的学生专业技术知识和职业生涯设计等非常专业的知识的时候,往往束手无策。针对以上发现的问题,今后家访工作应在以下方面进行加强和改进：

1.加强舆论宣传,使学生端正对家访的态度

家访的最终目标是为了学生更全面健康地发展,在学生中加强对于家访的宣传力度,强调家庭在孩子成长中的重要作用。与家长交流时要实事求是,采取积极主动的态度向家长介绍学生在学校的情况,并针对出现的问题协商下一步解决的办法。

2.政府和校方应加大经费投入力度并给予政策支持

家访工作要想得到更好的发展,取得切实的效果,政府和学校的支持是至关重要的。目前,家访工作由于经费的限制出现了家访人次和甲方地区覆盖面小的问题。只有政府和学校给予大力支持,增加经费的投入,才能是家访工作的覆盖面逐渐扩大,使家访成为一个对学生教育管理的长效常规手段。另外,政府和学校还应对在家访工作中有突出表现的,取得突出成绩的单位和个人进行表彰和奖励,促进家访工作更好的发展。

3.扩大家访人员队伍组成

很多学生对自己的学习和专业方面有很多问题,平时在学校也很少有与专业课的教师进行沟通的机会。如果能让一些专业课教师也参加到家访的队伍,与学生和家长在一起进行面对面的沟通,不仅能解开学生和家长对专业知识方面的疑问,同时建立了很好的师生感情,对将来的课堂教学也起到了很好的促进作用。

在家访过程中发现,很多家长对孩子在学校的学习和生活都了解甚少,很多学生也是只有在放寒暑假的时候才回家,与父母的沟通也较少。家访给家长、学生和学校搭建了一个很好的平台,不仅有助于学校对学生的教育和管理,而且加深了家长对孩子的了解,增进了父母与孩子的感情。

第三篇：暑假家访活动工作总结

暑假家访活动工作总结

杨玉展

大沈庄小学

2013年9月

教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，为积极开展社会满意工程活动，切实增强服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。

在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头。

在这次家访活动中，我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要学生不听话就打一顿再说。有的家长无法理解学生日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。而家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理，现在的家长寄托在孩子身上的希望很高，有着培养成才的强烈愿望，因此家长往往能满足孩子的各种要求，包括精神和物质等方面的。现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

总之，家访工作是教师工作中不可缺少的方式。通过家访我感到，教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

第四篇：董家店初中家访进万家活动实施方案

博宇中学“教师进万家”家访活动实施方案

为加强师德师风建设，建立家校沟通的长效机制，根据教育局“家访进万家”活动文件精神，结合我校的特点，经学校研究，决定在全校教师中全面开展“关爱学生，携手育人” 大家访、大调研活动。为确保该活动科学有序、取得实效，特制订实施方案如下：

一、领导小组

学校成立“家访进万家”大家访、大调研活动领导小组，负责方案的制定、落实，确保家访、调研活动有效进行。

组 长：王新存

副组长：朱栋、刘志强、万道理、张炎

成 员：张仁方、孙英、张群、孔宝金、曹峰、杨书华

二、活动宗旨

通过“家访进万家”大家访、大调研活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，进一步推进师德师风建设，树立教育良好形象。

三、活动主题：关爱学生，携手育人。

四、活动时间 2018年3月

五、活动安排

（一）、宣传动员阶段（2018年3月24日-30日）

利用教师大会宣传家访的意义和目的及内容和要求，同时召开专题会议，进行培训，培训内容：

1、家访调研内容

⑴了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

⑵向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法； ⑶宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；

⑷了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施；

⑸讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；

⑹征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。

2、活动要求

⑴教师家访要做好记录，采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。

⑵校长和学校中层领导上门家访每人不少于5名学生，重点是特殊家庭子女；班主任和任课教师要确定家访对象和时间。班主任要对全班学生家访一遍，其中上门家访不少于10名学生；其他任课教师上门家访不少于5名学生。

⑶教师开展家访，要切实做到“四要四不要”：要用激励语言从发展角度通报学生在校情况，要全面了解学生家庭和在家表现，要共同探讨有助于学生进步的教育方法，要做好家访情况记录和访后分析。不要在家长面前指责学生，不要随意用请家长形式把家长叫到学校进行责怪训斥，不要接受家长的宴请和赠礼，不要以家长会等形式代替家访。

⑷教师上门家访要注意积累有关资料，并做好访后分析。对发现的问题要加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

⑸注意安全

教师家访，注意安全，家访期间开车、骑车的教师更要遵守交通规则。

（二）、推进实施阶段 各教师按照学校安排进行家访、调研工作，负责领导在进行家访的同时，了解辖区内教师家访情况。

（三）、总结汇总阶段

对家访活动中征求的意见和建议进行汇总，排查出来的问题建立台账，并认真分析研究，制定切实可行的整改方案。

（四）、整改强化阶段

落实整改方案，定期召开班主任经验交流会、家校恳谈会、家长经验交流会，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，促进各项工作的开展。

六、活动几点要求：

（一）提高认识。此次活动是加强家校共建机制，健全互信沟通的有效尝试，是为加强行风和师德师风建设，加强教师职业道德建设，办好让当地人民最满意的学校具有重要意义。

（二）落实机制。学校将定期检查，定期总结，定期督导，定期上报。

（三）确保安全出行。在家访过程中，牢固树立安全第一的意识，家访教师要向负责领导报告家访的对象、地点、所需时间、交通工具、联系方式；确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后，将家访情况报告负责领导。

（四）建立长效机制。继续完善教师家访制度，建立健全家访台账，梳理学生、家长信息。活动开展中和活动结束后，将教师家访任务完成情况列入教师师德考核、考核和绩效考核内容。

二○一八年三月

第五篇：暑假大家访活动总结

暑期大家访工作总结

放暑假初，我省多名中小学生溺水身亡，事故的发生不仅给家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失，而且给社会带来不和谐、不稳定。为此暑期初区教育局专门召开了安全工作会议，为落实区教育局安全工作会议精神，要求各校做好暑期大家访工作，以免学生溺水身亡。我校立即着手狠抓了这方面的工作，具体做法小结如下：

1、校领导班子对此高度重视，紧急召开了全体教师会议，传达了区

教育局安全工作精神，并制定相关措施，想方设法防止类似事件在我校发生。

2、加强宣传教育。我校制定“关于暑假防溺水等安全教育致家长的一封信”，送到每一位家长手中。“一封信”坚持以预防为主，大力进行宣传：首先，让家长提高警惕，充分认识到溺水事故的危害。其次，让家长做好预防溺水的家庭教育，防止溺水事故的发生。

3、组织班主任进行家访。我校召开班主任及全体老师会议，建立防

溺水承包网络，承包到人，对每一位学生立即进行家访，给以温馨提示，进行面对面宣传，要求学生做到：不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，不擅自与同学结伴游泳，在上学或放学途中不要下河、池塘戏水玩耍，并掌握基本的自护、自救和逃生方法。要求宣传到每一位学生及家长，切实增强每一位学生及家长的安全意识。

4、责任追究。根据“谁主管、谁负责”的原则，校长是第一责任人，要亲自过问。分管负责的同志要具体协调落实，明确管理责任，逐项抓好落实。承包人是直接责任人，负责宣传、教育。对每一起学生溺水事故，根据事故调查结果，分清责任主体，严格追究相应责任。

5、班主任分片分赴到各位学生家中，亲手将关于暑假致家长的一封

信交到学生家长手中。并在暑假致学生和家长的一封信领取记录表中签名。将信中的内容详细讲解给学生和家长。

通过以上做法，收到很好的效果，全体学生和家长了解和掌握了防溺水等安全常识，暑假期间，我校无一学生溺水等安全事故发生，使学生的生命安全得到充分保证。也给上级各级管理部门及学生家长交了一份满意的答卷。