第一篇：共和镇新庄村2011年农民文化技术学校工作总结
共和镇新庄村2011年农民文化技术学校工作总结
经过镇、村领导和我校全体教师的共同努力，我们全面完成了农教培训的各项任务，做好了今年农村实用技术培训提高工作，现将全年工作总结如下：
一、领导落实，任务明确 我们以十七大精神为动力，努力实践科学发展观，把实施科教兴国的战略、“双基”工作放在首要位置来抓。坚决改变我镇现状，向新科技迈进，提高农民素质。教学任务是：以传授农村实用技术和培养实用人才为主，兼授文化课、使每个学员学有所益，学以致用。
二、改善办学条件 在原来的办学基础上，为更好地调动每位学员的学习积极性，2011年我们着力于农校建设，配备了网络化教学，维修了教室，增添桌椅和图书。村民们赞口不绝：农民文化技术学校办得好，要想致富不可缺。
三、经费使用
每年上级拨付的各种经费我们都用于改善办学条件，解决讲师、教师的授课补助。同时，我们还提取一些经费带领学员外出取经，使他们和外地的先进经验接轨。
四、办学成果
在本年度中，我们除了上好文化课外，还邀请大、中专院校讲师和农业高科技人员进行实用技术培训，全年共培训1200人次，有80%以上达到合格水平，使本村80%以上外出务工人员接受了转移前的引导，培训“订单”转移农民工，达到外出人员的15%，使“订单”转移的农民工接受了10天以上的技能培训，每年我们进行了9个以上的农村实用技术项目推广培训，其中有1项以上的项目进入10%的农户。
经过一年的努力，我们深深体会到：农民的文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变农民靠天种地的思想观念，同时增加了农业生产的科技含金量。
农民文化技术学校工作总结
新庄村 2011年
第二篇：石塔村农民文化技术学校2012工作总结（范文）
2012年埭头镇石塔村农民文化技术学校工作总结
2012年，我村农民文化技术教育工作在区委区政府的正确领导下，在区主管部门的积极指导下，依靠镇党委、政府的支持和农校教职工的团结努力，很好地完成了全年的培训工作任务，全村共举办各类实用技术培训班12期，培训人数达2500余人次，有效提升农民的文化知识和职业技能。我们主要在以下几个方面作了较大努力：
一、调查农情，制定计划，认真完成培训任务
农业是我村的传统产业，为更好地关注全村农业产业发展，提升农民生产生活技能，村农校通过对农户的走访，实地察看等方式，在充分调查的基础上，制订了合理实用培训计划。2012年，结合相关公司招聘人员多，工资待遇好的招聘特点，我们特别制定了培训内容为精品加工的培训班，培训效果十分理想，充分体现了农村劳动力转移就业工作的特色。
二、不违农时，不误农事，结合实际开展教育培训工作 在广大农村，农作物的种植时间性强，新品种栽培技术含量高，为了不失时机，2012年年初，我农校特举办了“优质花生栽培技术”、“双免双抛”、“甘蔗病虫害防治技术”等培训班，针对各类农作物生长的不同阶段，出现的病虫害问题，进行了技术培训。
三、创新方法，加强教育，积极服务农民技术培训
根据我村有远程教育点的特点，农校充分利用远程教育设施进行技术推介，以增加直观性，真正让学员弄懂弄通，在培训课余，适当 播放一些本地实用下载资料，扩展了学员视野，增加了学员的知识面。
四、典型示范，加大推广，有效扩大农校的影响力
近年来，通过农校的培训，不少的学员，成了专业致富的农户，把一些学员的经验通过多种形式，向学员们进行推介。在农忙时节，农校联合农技站技术人员深入到田间地头，对农民进行农技指导，通过文化技术知识的推广，不少农民尝到了甜头，乡农校的影响力也进一步扩大。
五、加强培训基地建设，劳动力转移培训常抓不懈
为促进我村农村劳动力转移，切实提高农民的就业能力，今年以来，我们村农校一是加强了培训基地建设，二是在培训基地成功举办了两期劳动力转移培训班，培训人数达446人。
回顾2012年我村农校的各项工作，我们虽然取得了一些成绩，但与上级领导的要求相比，与现阶段农民的实际需求相比，还有一定的距离，今后，我们将会更详细地了解农民需求，加倍努力，认真工作，力争我村农民文化技术教育工作取得更好的成绩。
第三篇：缪村农民文化技术学校简介
缪家堡农民文化技术学校简介
缪家堡小学
（2010年10月）
上秦镇缪家堡农民文化技术学校地处甘州区东郊，位居国道312线经济带，境内国道312线、G45线、兰新复线纵贯全境。学校共有1个行政村，9个合作社。
缪家堡农民文化技术学校是上秦镇党委、政府缪家堡村委适应新时期社会主义新农村建设需求，为全面提高全镇劳动者素质，整合各方面资源优势成立的全村综合性劳动力技能培训基地。培训中心总投资200万元，建筑总面积1390平方米。现有电脑、投影等各类培训教学设施30多台套。采取内引外联方式，聘请市区镇有关专家学者为培训中心授课教师，现有专兼职教师5名，管理人员4名。目前，培训中心具备举办奶肉牛养殖、小鸡育雏孵化、日光温室、钢架大棚等方面科学种养培训以及微机、电焊、建筑技工等方面技能鉴定涉及和覆盖全镇各开主导产业的培训班次。
自30万劳动力技能培训工程实施以来，农民文化技术学校针对全镇主导特色产业发展中农民技术技能方面的制约问题，深入调查分析培训需求，精心制定培训计划方案，针对不同产业及人群，分层分类培训，开展农民科技信息知识、先进实用技术、技能鉴定、维权保障、政策法规等培训。共举办各类培训班12期，培训900多人，其中，举办实用技术培训班6期，培训390人。有力促进了全村经济社会平稳较快发展。
第四篇：2011寄料村农民文化技术学校培训工作总结
2011年寄料镇寄料村农民文化技术学校工作总结
在镇党委政府及教育组的安排下，我们以党的十七大精神和科学发展观为指导，以国家教育部、省教育厅、市县教育局有关成人教育的文件精神为引领，认真贯彻县教育行政会议精神，紧紧围绕建设社会主义新农村的要求，进一步加强成人教育阵地建设，不断提高成人教育队伍素质，以积极推进区域教育现代化为契机，大力发展社区教育中心，积极开展“新农民培育”、农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训，努力构建终身教育体系。提高为农服务意识和水平，为实现我镇经济社会的跨越发展提供人才保障和智力支持，为创建教育现代化和新农村建设作出我们的一份贡献。
一、工作重点
1、抓住创建教育现代化的有利时机，加强学校的硬件和软件建设，提高学校的办学条件和水平。
2、在改变学校形象的同时，力求用我们的努力工作，改变人们对成人教育的偏见。力求务实，不搞花架子。
3、继续推进“新农民培育”工程。
4、努力实现我村富余劳动力的转移目标，就业培训达100％。
5、进一步加强农村实用技术培训。
6、加强农科教结合的示范基地建设，充分发挥其实验、示范、培训、推广的功能。
7、加强自身的研究和宣传，利用黑板报把一些好的想法和做法，及
第五篇：2008年多家村农民文化技术学校培训工作计划
咀头村农民文化技术学校2008～2009学工作计划
一、指导思想：
以党的十七大精神和科学发展观为指导，以国家教育部、省教育厅、市县教育局有关成人教育的文件精神为引领，认真贯彻区教育行政会议精神，紧紧围绕建设社会主义新农村的要求，进一步加强成人教育阵地建设，不断提高成人教育队伍素质，以积极推进区域教育现代化为契机，大力发展社区教育中心，积极开展“新农民培育”、农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训，努力构建终身教育体系。提高为农服务意识和水平，为实现我镇经济社会的跨越发展提供人才保障和智力支持，为创建教育现代化和新农村建设作出我们的一份贡献。
二、工作重点
1、抓住创建教育现代化的有利时机，加强学校的硬件和软件建设，提高学校的办学条件和水平。
2、在改变学校形象的同时，力求用我们的努力工作，改变人们对成人教育的偏见。力求务实，不搞花架子。
3、继续推进“新农民培育”工程。
4、努力实现我村富余劳动力的转移目标，就业培训达100％。
5、进一步加强农村实用技术培训。
6、加强农科教结合的示范基地建设，充分发挥其实验、示范、培训、推广的功能。
7、加强自身的研究和宣传，利用黑板报把一些好的想法和做法，及
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