镇成人文化技术学校职责[精选合集]

第一篇：镇成人文化技术学校职责

枣山镇成人文化技术学校职责

镇成人文化技术学校承担提高城乡人口特别是从业农民思想政治和文化科学技术素质的工作任务，具体工作职责是：

一、搞好实用技术培训和农村劳动力转移培训；

二、开展乡镇企业职工岗位培训和城镇居民的再就业培训；

三、全面完成农民素质提高工程培训任务；

四、推进社区教育，提供教育培训资源；

五、协调科技培训与推广服务、人力资源开发与推介就业、精神文明建设与社区服务、学历教育与对外开放等工作；

六、管理和指导镇辖区成人文化技术学校教学点，努力构建实用型、开放型、多功能的终身教育体系框架。

七、完成上级主管部门交办的其他工作任务。

校长职责

一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。

二、制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。

三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首，育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

四、领导总务工作，如实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。

五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。

六、指导和帮助学校的团、学生会的工作，开展各项群众性的活动，发挥他们组织的作用。

七、积极支持配合职能部门和各校点开展成人教育，办好各类型培训班。

教导主任职责

一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划；检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划。

二、组织管理教学工作、掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教育计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学、教研和第二课堂活动。

三、协助校长向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，定期布置、检查班主任工作，积极开展勤工俭学活动，向学生进行劳动教育，组织校外教育活动和家长会。

教务管理人员职责

教务管理人员必须在学校统一的领导下开展工作，处理好教务处的日常事务，严格执行教学常规，热心为教学服务。其主要职责如下：

一、负责全校的教学资料、教学用品的订购与配发工作。

二、按教学计划编制课程总表、作息时间、填制校历及教研活动安排表。

三、认真实施教学教研计划，督促完成教学教研任务，协助其他部门处理与教学相关的事情。

四、组织和安排各学段、学期的学生考试以及成绩统计和不及格学生的补考工作。

五、配合主管教学的校长、主任进行教学常规检查，填报好有关检查登记表格。

六、认真管理好学籍，做好新生的招生、报到注册工作，处理好学生的休学、转学、复学等异动情况，负责颁发学生的毕业证书，建立学生成绩档案和学籍档案。

七、做好老师的考勤登记和负责各科任教老师的调课与补课安排，管理好任课教师的业务档案。

八、负责学生各学科竞赛及师生的获奖登记与教学教研方面的颁奖工作。

九、组织师生参加社会文体活动，协助抓好卫生保健，安全教育，注意学校防窃、防毒、防破坏的保卫工作。

十、热情接待并安排校际间的教学教研交流活动。

任课教师职责

一、全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意，搞好教学。管教管导，言传身教，教书育人。

二、制定教学工作计划，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学方法，提高教学质量。

三、对学生进行思想、政治教育。坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。

四、热爱学生、因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。

五、督促和教育学生遵守、执行学校的一切规章制度，在学习上，严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯。

班主任职责

班主任的职责是热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

组织领导班委会的工作，指导本班共青团开展各项活动。

负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动，积极开展科技活动。

与学生家长和工作单位领导取得密切联系，加强学生的思想政治工作。

财务人员职责

一、编制学校经费预决算，有计划地合理使用资金，要贯彻勤俭办学的方针，精打细算，开原节流，量入为出，统筹兼顾，保证重点，全面安排，留有余地。预算批准后要认真执行。年终要实事求是地编制好决算，做好财务工作总结。

二、认真执行国家规定的财务规定制度和各项方针政策，制订学校的财务制度和实施细则，模范地遵守和执行财政制度，切实做好算账、记账、报账工作。

三、严格按照预算计划办事，发动和依靠群众，加强财务管理。正确地进行财务监督，保护国家资金和财产安全，向一切违反财经纪律、弄虚作假、虚报、冒报等损害国家利益的行为作斗争。

四、根据预算包干的要求，严格审查用款计划，检查对财物的安排使用情况，发现问题，及时纠正。

五、定期向主管领导汇报财经收支情况，并向师生员工公布有关收支账目，主动接受群众的监督。

第二篇：平原镇成人文化技术学校自查报告

盈江县平原镇成人文化技术学校自评报告

尊敬的何副局长、各位州县评估组的领导：

大家早上好!欢迎莅临我校检查指导工作，下面我对平原镇成人文化技术学校近年来的工作做简要汇报，请予指正。

平原镇成人文化技术学校始办于1998年(盈教复［1998］13号)，以教育部《示范性乡（镇）成文文化技术学校规程》和《教育部关于加强农村成人教育的若干意见》教职成［2002］13号为办学指导方针，创办时主要任务是扫除青壮年文盲，兼对农民进行一些实用技术培训。2010年两基迎国检后，成技校的工作重点开始转入农民实用技术培训。

2008年成技校开始建培训示范基地，按照《德宏州乡（镇）成文文化技术学校评估方案(试行)》六类35项指标要求不断完善办学条件。成技校集妇校、人口学校、法制学校、安全学校、社区教育、中心学校为一体。在平原镇党委、政府和教育主管部门的领导下，成教、普教与职教有机结合，传播科技信息，推广实用技术，引导农民致富。近几年来，成校办学方向进一步明确，办学路子进一步拓宽，学校设施进一步完善，管理制度进一步健全，经费渠道进一步畅通。我们紧抓产业结构调整的机遇，紧跟新农村建设 的步伐，及时调整农村成人文化技术学校工作的重点，把成人教育工作与产业结构调整对接，与农业发展、农村需要和农民需求对接起来。办学以来，通过

各类培训，提高了劳动者的素质，为当地的经济建设、社会发展、两个文明建设发挥了应有的积极作用。

一、基本情况

平原镇地处盈江县城区，是全县政治、经济、文化的中心，国土面积414.1平方公里。全镇辖18个村（居）委会，136个自然村，151个村民小组，98个居民小区，是一个汉族、傣族、景颇族、傈僳族等多民族聚居的乡镇。2013年末，全镇人口总数91767人，其中，外来人口28074人，常住人口63693人（农业人口37042人，非农人口26651人），人口自然增长率2.47‰。现有耕地面积62664亩，粮食总产2486.8万公斤，农民人均纯收入8839元。农民经济收入主要以种植、养殖、农产品加工等为主。全镇常住人口中青壮年人口36184人，其中，本科2411人，大专3020人，高中、中专6800人，初中13676人，小学9318人，脱盲869人，文盲半文盲3人(肢体残)，三残87人。非文盲率99.9%。

全镇辖区内共有中学3所，小学15所（含教学点7个），其中：县直属中学3所；县直属小学6所，村完小10所，教学点7个。

镇成人文化技术学校1所，村级农村文化技术学校15所。共有专职教师2人，兼职教师25人，其他工作人员20人。

二、完成评估指标情况

(一)办学方向明确，组织机构健全，有一支高素质的专、兼职师资队伍

平原镇党委、政府认真贯彻落实党中央 “优先发展教育” 的战

略决策，树立“经济要发展，科技要先行”的观念，以十八大精神为引领，以践行党的群众路线为指针，主动出击，积极推进学校现代化建设，通过对受训者施以全面发展的教育，提高受训者的全面素质，把学校办成培训和推广为一体的农、科、教三结合的实体，成为农村精神文明建设的窗口，成为公益性、综合性、多功能社区性的教育培训中心和农村落实终身教育体系的重要基地。历届党委、政府把成人教育作为推动平原镇社会经济发展的基础工作来抓，一直坚持党委领导、政府统筹、部门负责管理的模式，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的成人教育管理机制，使我镇成人文化技术教育得以健康发展。

1、成立校务委员会。镇成人文化技术学校自建立后成立了由副镇长为主任，相关职能部门、村委会主要领导任委员的校务委员会，校务委员会定期召开专题会议，研讨成校工作。在校务委员会的监督下，成人文化技术学校建立了各项规章制度，实行人性化的管理，学校工作有序地开展，教育教学效果良好。

2、成立管理能力强的学校领导班子。成人文化技术学校按上级要求配备了具有10年以上工作经验、大专以上学历的校长1人、副校长各2人。副镇长陈立新同志担任成人文化技术学校校长，科技副镇长管能锦同志任专职技术指导兼副校长，许宏发同志任专职副校长，成员由农机、农技、兽医、文化等负责人等9人组成。整个领导班子学历水平高，年富力强，既有管理经验，又有实践经验。

3、配备高素质的专、兼职教师。兼职管理人员和专职教师共

27人，有2名专职教师，超过人口总数的万分之二以上的标准。专职教师中，专科学历2人，符合学历要求，其中高级教师1人，一级教师1人。学校还聘有25名兼职教师，主要担任短期培训教育与送教下乡工作，兼职教师队伍相对稳定，一般一年聘用一次，手续齐全。兼职教师主要是实际操作能力强，是专业技术能手，在当地具有一定知名度。全体教师热爱农村成教工作，教书育人，为人师表。

该项指标共6项分值33分，达到A级标准5项，B级标准1项(不建立独立法人)，自评分31分。

(二)校址设在城区，校舍能满足培训需求，功能室齐全 镇级成人文化技术学校设在平原镇城关中心学校(盈江县第二小学)，村级成人文化技术学校设立在各村委会或村完小，学员上学非常方便。平原镇成人文化技术学校和平原镇城关中心学校、县二小共用，学校总占地面积12196平方米，折成成技校部分6098平方米，合用部分校舍建筑面积1121平方米，设有普通教室2间、多媒体教室2间、会议室1间，电脑室1间、图书阅览室1间、行政办公室5间、猪圈10格、操作室1格。学校已建成校园局域网，办公、教学用计算机通过光纤接入互联网。

该项指标共7项分值42分，达到A级标准4项，B级标准2项(不独立建校、合用校舍未达1500平方米)，C级标准1项(普通教室仅2间)，自评分34分。

(三)教学仪器设备完整、图书资料充实、建有实习示范基地

1、按标准配备教学仪器。计算机房有电脑30台，办公电脑6台，各类图书资料一万余册，其中专业图书一千多册(不含配置于村级成技校部分)，各类专业图书和教学参考书能满足师生教育学习之用及学员课外阅读需要。学校订有10多种报刊杂志，有职教、成教、农村经济类期刊，刊物杂志种类齐全，基本满足师生专业学习需要。

2、拥有能供一百多人上课的多媒体教室1间，已接通网络，能接收央视等多个卫视频道。

3、学校建有标准篮球场，体育器具齐全。

4、建立了思浪种植、养植示范基地。基地面积3.5亩，建有10格猪圈和1间烤酒房，建筑总面积186平方米。实施“烤酒--养猪--种菜”小型产业链经营模式。我们聘请有养猪、烤酒多年经验的李绍丽同志为专职技术指导。同时依托政府相关科研机构进行技术指导，还与腾冲、梁河养殖场进行联姻，实现理论与实际应用的有机结合，达到理论指导实践，实践深化理论，实现本基地以理论为指导，以实践带动理论发展的新型培训基地形象。

在组织人员培训方面，我们有由各部门组成的成人技术学校领导班子，组织动员各村社的骨干分子进行经常性的培训，并逐步推广。利用专业科研队伍，通过引进、试验、示范、培训、推广等一系列服务性措施，把各类农业科技成果辐射到广大农村，带领周边农民致富。

该项指标共6项分值30分，达到A级标准6项，自评分30分。

(四)经费纳入财政预算，保障成教事业健康发展

成技校挂牌成立以来，镇党委、政府把农民培训经费纳入财政预

算，并保证经费逐年增加，2012年投入培训经费18.3万元，2013 年投入培训经费20.6万元，2014年计划投入成教经费22.5万元。同时，积极向社会宣传成人教育事业，吸纳社会捐资，多渠道筹措经费。严格按制度实施财务管理，合理使用成教经费，努力提高资金的效益。认真规划成人教育发展，把学校基建投入纳入政府计划并及时落实。

2012年投资10多万元，兴建了思浪培训示范基地，使成技教有了科研、实验的场地。2013年示范基地收获三季蔬菜，共8646斤，折合人民币9540元；共烤得“思浪醇”小锅酒2100斤，收入21000元；肥猪出栏16头，出栏生猪毛重4480斤，收入30750元，年底存栏生猪32头，估价27000元。三项合计年毛收入达88290元(含存栏猪折价)，扣除购买仔猪、大米、种子、药品、地租费、工人人工费等支出58540元，实现净利润29750元。

2013年投资3万元在示范基地兴建两个蔬菜大棚，2014年又投资五千元建设了浇水系统。

2014年平原镇成人文化技术学校投入80多万元兴建食堂，目前还在加紧施工中。

该项指标分值共5项36分，达到A级标准5项，自评分36分。(五)各项规章制度健全，管理到位，教育教学有计划进行 各项规章制度健全，管理到位，教育教学有计划进行。学校重视成人思想政治教育，制定切实可行的德育工作措施，致力培养有文化、懂技术的农村新型劳动者。为了规范学校的管理，制定《成人文化技术学校管理制度》、《行政领导工作职责》、《教师岗位职责》、《示范基地操作规程》、《财务人员职责》、《培训人员管理制度》、《图书借阅制度》、《多媒体使用制度》等各项管理制度，由分管领导认真抓落实。由于建立健全了各项管理制度，各项工作有章可循，有计划、有落实，教育教学工作有序进行。教师充分结合当地实际确定教学内容，认真备课，灵活选用教学方法，坚持理论联系实际的原则，对学员进行素质教育，因材施教，学员学习效果良好。

该项指标分值共4项21分，达到A级标准4项，自评分21分。(六)发挥各职能部门联动作用，坚持实效性原则，承担多层次、多类型的教育培训工作

1、学校充分结合当地实际需要，灵活举办各种长短培训班。2014年我们在仕明社、官纯社分别开办了5个长期培训班，注册学员共232人，培训内容为：识字教学、民族传统文化、禁毒防艾、法制教育和家庭实用技术。

采取集中培训与巡回指导相结合的办法，以重点村为单位，根据不同农时季节和农民需求开展灵活多样，不同形式的技术培训。农忙季节，农民白天忙，人员难组织，我们就采取板报的形式宣传农业实用技术或者利用晚上运用各小学的多媒体进行培训。在授课方式上，坚持做到言简意赅，通俗易懂，使农民一听就懂，一学就会，学了能用，用了就见效。

采用理论讲授与现场操作结合的方式，为了提高培训的实效性，在进行果树修剪技术、果树病虫害防治技术，蔬菜病虫害防治技术、马林暑病虫害防治技术培训、西瓜苗的嫁接、黄草的种植技术、反季节蔬菜种植、甘蔗样板培训、香料烟的种植管理与加工、水稻病虫害防治、农机操作培训时，培训现场大多设在田间地头，培训教师边讲技术，边进行实际操作，边解答农民提的具体问题。这种现场培训的方式，效果好，深受农民的欢迎。很多农民朋友说：“东西单凭听理论讲授很难弄懂，现场讲解结合实际操作，一听就懂，一看就会，终身不忘记，非常实用，这样的培训教材最适合我们农民，应该经常搞。”

2014年我们开展各种短期实用技术培训42期，培训人次达12088人，培训内容有：劳动力转移培训642人，2014年通过培训向外输送劳动力485人；学生家长夜校培训7期，共919名学生家长参加培训，培训内容主要有《未成年人保护法》、《义务教育法》、儿童心理学及安全教育等；主要产业(甘蔗、水稻、香料烟、西瓜、玉米等)常规培训23期，培训人次共9543人；新兴产业培训3期，培训人次共752人。

通过培训，使我镇劳动力的文化素质有所提高，使在家农民掌握基本的种植、养殖理论，形成一定的劳动技能，使外出务工人员掌握一技之长，找到一份称心的工作。根据统计结果，2014年的劳动力培训面达33.4%。

2、通过开展农民教育培训，抓典型、树样板，提高效益，扩大规模。在搞好教学培训的同时，我们坚持“实际、实用、实效”的原则，以成枝校的养殖基地和农村带头人的果园、蔬菜园、作物示范田、养殖圈为样板，创造典型，让当地群众从看中引发兴趣，并积极参与。

如平原镇关纯社的思鸿章同志，中学毕业以后，因他的父亲吸毒，家里值钱的东西都被卖光了，思燕章没钱再继续上学，只好给别人打工，一打就是五年，自从他参加了成技校举办的科技培训后，自己种植了6亩枇

杷树，在培训的过程中他就认真学习，并学以致用，因此他种植的枇杷长势非常好、果实大、味道甜，上市后供不应求，6亩枇杷让他彻底翻了身。如今他又在果园里开起了农家乐，自己当起了老板。

又如平原镇仕明社的雷老大，因家境贫寒，中学毕业后就一直在外打工，自从参加了成技学的培训后，自己承包了100多亩地种起了西瓜。他改变了陈旧的种植方式，他用丝瓜苗做根基把西瓜嫁接在上面，这样就可以改变西瓜在一块地只能种一年、要间隔几年才来种的缺点，用这种方法想连续种几年就可以种几年，种植西瓜就不会受间隔年限的影响，不但大大提高了产量，而且也提高西瓜苗的成活率，结出的西瓜也特别的大特别甜，因此他一年就赚50多万元。如今不但他买车盖房，而且开起了百货店，日子是过得红红火火。

这些典型的事例吸引了越来越多的人参加到培训中来，农民朋友从以前被动学习、不愿学习转变成主动学习。如今平原镇已涌现出许多致富带头人和致富能手，改变了以往不想创业的观念。以前收割了稻谷之后大多数寨子的田地是荒废的，小春没有多少人愿意去种，而如今农民朋友还没有收割稻子就已经想着要种什么了。去年就有许多人靠种植马林暑和西瓜致富就有1380户。许多农民又把思路转移到了自己荒废多年的山上，寨子的山都种上了经济林、果树、橡胶、茶树等，不但增加了农民的收入，且山也绿了，环境也好了。

3、通过学校教育培训和各项教育活动的开展，有力促进了全镇经济和文化的发展。2013年平原镇农民人均纯收入8839元，2014年预计可达9723元。如今，全镇农民80%以上拥有拖拉机、摩托车，许多家庭还购买

了小轿车，大部分农民盖起钢筋水泥楼房，农民家庭用上了彩电、冰箱、洗衣机等现代化家用电器，生活水平逐渐提高。

由于思浪培训示范基地工作开展卓有成效，2014年分别获得云南省和德宏州先进集体称号。

该项指标分值共7项38分，达到A级标准6项，C级标准1项(未发培训证书)自评分34分。

平原镇成人文化技术学校，虽非独立建制，但学校拥有培训示范基地，组织机构健全，师资队伍雄厚，学校软、硬件齐全，富有成效地组织开展各种农村实用技术培训，为当地经济文化建设作出应有的贡献。

通过自评小组根据《德宏州乡（镇）成文文化技术学校评估方案(试行)》六类35项指标要求进行认真评议，自评结果为：35项指标达到A级标准30项，达B级标准3项，达C级标准2项，自评分为186分，评价结果为合格。

三、存在的困难和问题及今后打算 存在的困难和问题：

1、学校培训基地是租用群众的田地，有时间性约束，不好建设永久性设施，使用权限也受限制；

2、学校无单独的教师编制，师资队伍均是兼职或借用，一心投入成技校的人员少，学校影响力不足，不利于学校的壮大发展；

3、专业技术人员紧缺，实施和培训的项目技术含量不高，难以达到引领和示范作用，对群众的吸引力不大；

4、建设经费和培训经费不足，设备、设施简单、落后，培训必须的

现代化设备多媒体等只能共用小学的，一定程度上影响到小学的正常教学秩序。

今后的打算：

一是积极向上级争取，落实成技校教师编制问题；二是向上级争取资金支持，把向群众租用的3.5亩田地购买过来，再增加购买1.5亩的土地，不断扩大基地的面积，使成技校拥有5亩具有自主产权的土地；三是扩大基地产业链的规模，进一步配置先进的设备、设施，提高基地的经济效益，使之真正达到种植、养殖产业链的示范性作用；四是加大成技校培训工作力度，在抓好常规产业一般性培训的同时，带头开发新兴产业，积累成功经验后，向群众推广；五是加强服务意识，到群众中间，到田间地头，积极推广农村科技，帮助群众搞产业生产，同时做好成技校的宣传工作，提高成技校的知名度，并以优质的服务、精湛的技术、高效的经济效益取得群众的认可，在群众拥护下不断扩大成技校的办学规模，实现平原镇成人文化技术学校独立建制，更好地为平原镇经济社会发展服务。

平原镇成人文化技术学校 2014年10月30日

第三篇：成人文化技术学校工作计划

成人文化技术学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为指导，根据县教育局工作要点，以农村劳动力培训工作为抓手，联系本地区实际，以服务“三农”为目标，以培养农村人才为出发点，以提高全民素质为宗旨，坚持实用、实际、实效的原则，大力开展服务“三农”的培训班，加大力度拓展社区教育，努力在办学体制、办学理念和办学方法上有新的突破。

二、工作要点

1、加快社区教育步伐，拓展社区教育范围，力争在全镇各行政村的支持下，建立1——2个村民学校和1个职工学校，并正常开展相应工作，使我镇社

区教育的开展上一个新的台阶。

2、重视和开展残疾人的培训工作，努力为残疾人创造更多的就业机会。

4、摸清底子，对全镇劳动力作一次调查，争取让更多的农民参加转岗培训，为他们创造更多的就业机会。

5、加强农业技能培训，为农民发展第三产业提供更好的技术支持，大力开展农村劳动力的转岗培训和劳动技能培训，扩大培训范围，拓宽培训思路，调整工作重心，深化转移培训，力争使农训工作达到县中上水平。

6、重视外来务工人员培训，全面开展外来务工人员的培训工作，力争培训外来务工人员100人以上，合格率在75%以上。

7、坚持办好农函大和“绿证”培训，认真组织农民技术员参加培训，做到圆满完成农函大“绿证”培训任务。

三、工作措施

1、认真学习领会教育局工作重点，规划部署好今年的成人教育工作，明确

目标。积极主动地与政府各部门联系，协调工作制订出相应的工作计划，使成校的工作成为各个部门不可缺少的工作，做到有的放矢。

2、大力开展社区教育，我们将在已经建立社区教育中心的基础上，投入一定的资金，调动一定的人力资源，将全镇的青少年培训、农技培训、计划生育宣传服务、家长培训以及第三产业技能培训融合到社区教育中去。并争取在取得成绩的基础上，向全镇辐射，全面促进我镇社区建设的发展。

3、加大对残疾人员的培训力度，针对性地进行培训，通过培训，让他们重树生活信心，掌握一定的技能，为社会和政府排忧解难。

4、加大农民技术培训力度，在前几年对失地农民培训取得成绩的基础上，今年要将这项工作做的更细更好，保质保量地完成任务，让更多的农民参加转岗和技能培训，让他们掌握一技之长，为他们再就业创造更好的机会。

5、外来务工人员在我镇经济工作中发挥的作用已越来越不能缺少他们，在全镇各个行业里都有他们的存在，是我镇经济发展的一支重要队伍，他们为我镇的经济发展起到了不可替代的作用。今年将紧密联系企业，办几期职业技能资格证的培训班，为企业发展尽一份力。

6、没有第二、第三产业的发展，就没有当地经济的飞跃，没有第二、第三产业的发展，社会就多了许多的不稳定性。我们要高度重视第二、第三产业就业人员的培训，今年打算聘请各类专家、技术人员为第三产业人员进行培训，搭建多层次、多渠道、多规格的培训平台，让更多的人从事第三产业，服务社会，造福于当地，使我镇的经济有质的飞跃。

7、继续办好一年一度的农函大“绿证”教育班，与农函大“绿证”培训挂钩，不使农函大“绿证”培训单一化。特别要认真组织农民技术员参加培训，让他们

能做到学有所专，学有所能。做到圆满完成农函大“绿证”培训。同时密切联系有关部门，做好农民技术员等级培训的任务。

8、继续抓好农科教项目的技术服务，同时做好项目的辐射作用，使项目真正起到扶、帮、带，成为农民致富的“助推器”。

第四篇：成人文化技术学校评估

成人文化技术学校评估标准佐证材料清单

1.学校历年工作计划、工作总结、办学经验材料

2.当地经济与社会发展基本情况、办学特色、总结材料；办班计划

3.成立学校的批准文件、成立校务委员会、社区教育委员会及校委会成员的任命文件、校务委员会会议记录

4.学校领导成员名册；学历、职称的有效证件（复印件）、学校领导的任职文件；获得各种奖励荣誉的证书、材料，查文件个别交谈

5.专、兼职教师学历、职称、职务、年龄等一览表；专、兼职教师学历、职称有效证明文件（复印件）；专、兼职教师聘书或任职文件

6.专职教师工资表、兼职教师讲课酬金发放表；专职教师住房情况表 7.学校产权证明文件

8.学校建设发展规划、校园规划图；体现校风、教风、学风的文件、资料 9.校园土地征用、使用证明文件 10.校舍面积一览表；校舍建筑设计图纸 11.教学及行政用房功能室场平面图 12.教学设施、设备明细册

13.分类图书一览表，图书、报刊目录 14.功能室场平面图

15.实验、实习厂场平面图及使用、产权文件

16.学校收支情况一览表；学校事业费收支明细帐；两年以上成人教育经费变化情况对照表 17.当地关于教育费附加征收、管理、使用的文件；教育费附加提取、使用的凭证 18.乡镇教育事业费预算报告、方案；乡镇政府财政支出成人教育经费的证据 19.学校基建投资计划报告；基建投资拨款证据

20.校办产业固定资产登记表；校办产业收支明细帐

21.德育工作制度、措施；德育工作成绩、效果；毕（结）业学员职业道德追踪材料 22.教学（培训）计划、教材、大纲、教案；反映教学质量的资料、数据 23.各项管理制度文件资料

24.教学、学籍档案;毕（结）业学员就业跟踪材料； 25.社区教育档案资料

26.办学、办班登记表、学年初入学注册学生花名册、学年未在学学生花名册、学员巩固率情况表、年培训量一览表 27.学员文化课、专业课和操作技能考核情况表；学员文化课、专业课和操作技能考核成绩册 28.劳动力培训情况统计表

29.回乡初、高中毕业生培训情况统计表；初、高中毕业生职业培训计划及实施情况 30.村办学情况（含机构、人员等）；村成人学校教师和技术骨干培训情况（含年培训情况计划和实际培训内容和参加人数等资料）31.证书、文章、经验材料复印件

第五篇：成人文化技术学校工作计划

成人文化技术学校工作计划

一、指导思想

2010年，我镇的成教工作继续全面落实职业教育“优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的基本要求，运用科学发展观，坚持大力发展职成教事业不动摇，认真落实“以服务为宗旨，以农业为导向”的方针，围绕三农，紧扣主题，抓住机遇，为我镇新农村建设作出新的贡献。

二、主要任务

1、农村各类从业人员实用技术培训达600人次。

2、在去年的基础上加强成技校的建设，进一步发挥其阵地作用。

3、加强农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务。

三、工作内容

1、创设条件，因地制宜，积极实施科教兴镇工程。

实施科教兴镇工程，是我镇经济发展的客观需要，是落实科教兴国战略和人才强国战略、解决“三农”问题、促进就业和转移就业的重要举措。我们将结合本镇实际，密切与镇农科等部门合作，面向农村第一线，重点开展好“三项工程”：一是农村劳动力转移培训工程，尤其要做好初、高中毕业生回乡人员的培训转移工作。我们将在认真调查的基础上组织好生源，针对实际合理选择培训内容。二是农村实用技术培训工程。我们将积极与当地龙头企业、专业示范大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富项目，最终实现培训一批农民、推广一批技术、发展一项产业、振兴一方经济。三是创业教育工程。我们将在做好初、高中毕业生创业教育的同时，积极做好对农民的创业教育，引导他们实行就地转移，在农业内部转移，从农业转到工业项目上去，转到服务项目上去。积极鼓励和引导他们自己创办小农场、小工厂、小商场，从而更好地解决农村剩余劳动力的就业问题。

2、认真学习，深入研究，进一步理清成人教育发展思路。

我们将认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步提高和统一全社会对大力发展成人教育的认识；坚持科学发展观，坚定不移地把发展职业教育和成人教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效；坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握职业教育和成人教育为“三农”服务，采取积极措施，抓好重点，打造特色，切实推动职业教育和成人教育再上新台阶。

3、明确方向，抓住机遇，切实加强乡村成人教育阵地建设。

下半年，为认真落实省、市关于加强成人教育中心校建设的会议精神，我们将严格按照上级的要求，做到“六有”，即：有机构，有队伍，有校舍，有设备，有基地，有经费。积极与有关部门协作，利用现有设施设备，广泛开展“全员、全程、全方位”的各类培训，进一步巩固和发展阵地；尤其重视对镇企业职工的教育培训，有针对性地利用多种形式见缝插针地搞好在岗职工的教育培训，切实提高广大从业人员的整体素质。同时，我们将进一步发挥村级成人文化技术学校的阵地作用，做好对本村党员干部、致富骨干、示范大户的培训和科技推广工作，上下联动，以点带面，努力提高培训质量，使成技校真正成为提高国民素质和培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，成为全民终身教育体系的社会依托，为构建和谐社会和建设社会主义新农村作出应有的贡献。

4、结合实际，突出重点，在服务“三农”上勇闯新路。

继续做好农村实用技术推广工作，以市场需求为导向，坚持“实际、实用、实效”的原则，大力加强以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为“三农”服务。继续开展与专业（示范）户的结队活动，大力培养农村实用型人才，着力提高农村经济发展的科技含量，从而形成

2一户带一村、一村促全乡的良好局面，大力推进农村产业化经营，不断提高农民进入市场的组织化进程，为现代“三农”的发展注入新的生机和活力。成人文化技术学校2009年1月