第一篇：新东方考研英语写作课堂笔记
考研写作
Chapter 1
一、复习计划
（一）考前复习
1、攻克词汇（9月份之前Chapter5）
2、精研真题（94-09考研词汇固定、词组固定、句子结构固定）
第一遍：做题前储备词汇量
第二遍：研究真题（英译汉）
第三遍：背诵，考研阅读，完形填空
3、模拟考试（1-5套）
（二）写作练习
10-20篇，考前1个月，必须30写完一篇，小作文：05年辞职信，06年请求信 大作文（8）：99年图表，00-06年图画
（三）时间分配
重点：阅读A节（40分）；写作（20分）
2点到5点考英语，考试时间分配：（抓大放小）
1）14：00-14：15写作A节 2）14：15-14：50写作B节 3）14：50-16：00阅读A节 4）16：00-16：20完形填空
5）16：20-16：40阅读B节
6）16：40-17：00阅读C节（翻译句子）
二、学习方法
（一）提高实力（70）步骤：
第一步：十遍精读。（真题，经典范文）三大角度：
第一、语言（4遍）：
1精读语言中的精彩词汇（抄写，造句）
2、牢记语言中的精彩词组（抄写、造句）
3、掌握语言中的精彩句型（抄写、造句）
4、掌握语言中的句子结构。注意五点：
一、简单句
二、从句，小作文3-5，大作文5-7个
三、时态：
考研作文以现在时为主，过去时：1)举例论证2）图表描述
将来时，第3段，最后一句话
四、冠词（什么名词前使用a、an、the）
五、主谓一致
第二、从结构方面（4遍）
1、每段主题句，论证、小结，逻辑结构
2、注意使用关联词：小3-5，大5-7
3、同义替换
4、代词替换
第三、从内容方面（2遍）：注意两点：
一、精彩观点
二、原因建议
（二）掌握技巧：背诵考研真题
（滚瓜烂熟 脱口而出 多多益善）
提示：
1、造句
2、熟悉：脱口而出
3、默写、对照原文（常犯的错误）
4、中译英
5、写作，模仿 总结框架三种方法：
一、从一篇范文总结
二、考研作文三段内容分别来自不同范文 三、三段的每一句话都来自不同范文
Chapter 3
一、要求
二、大纲解读
1、应用文：
1）私人、公务信函（重点）business letter 2）备忘录 memo memorandum 3）摘要 summary thesis abstract 摘要作文注意事项： 1）不要评论，不要照抄
2）不超过原文三分之一，可少不可多 4）报告 report :
1、调查报告
2、工作总结 考研英语写作重点准备信函（公务60%）告示类：
2、大作文：
1）描写文：图画描述、图表描述。以空间顺序展开（一般不会单独出现97-06年七年图画，2年图表）2）记叙文：以时间顺序展开（一般不会单考01，04，举例论证）3）说明文：表达或说明自己的观点 4）议论文：论证或驳斥他人观点 考研：4种文体一起考
3、语域：语言使用的范围
包括 1）正式语言（为主）
2）非正式语言（避免使用）可以使用的文体：私人信函、私人告示、备忘录
分为：（1）缩略形式
A． 缩写：（避免）I’m，It’s，They’re，e.g（for exmple），i.e（that is），etc.（and so on）B． 省略：（公务信函避免，私人可用）（I am）Looking forward to your reply.（2）口语表达：by the way，as your know，well，hi，！（考研作文不要喊口号）
注：大作文、公务信函、报告、摘要、公共告示，应使用正式语言。
私人信函、私人告示、备忘录
4、文体：英文文体分三类：
1）正式文体：大作文、公务信函、报告、摘要、公共告示 2）半正式文体：私人信函、私人告示、备忘录
三、06、00
四、阅卷揭秘
1、印象原则 书写公正、卷面整洁、字迹清晰（4级3秒6级5秒，考研2分钟）三眼：（1）第一眼：是否把答题纸写满，或接近写满，是否三段？两头小，中间大
（2）第二眼：每段第一句是否主题句？第三段点出图画寓意。第三段是否主题句？建议措施
（3）第三眼：扫描查看。（积累句型）
2、字数原则 小作文100-120（一行10个字，10到12行）大作文160-200（16到20行）
3、句数原则
长短结合，以短句为主 简洁就是美，不在于难词，适当
小作文：一般7-10句话，3长4短
大作文：一般12句话，5长7短（短句10个词，长15-20词）
Chapter 4 语言第一位，结构第二位，内容第三位
一、语言的标准
1、简介：写想到的第二三个词语，表达
广泛的知识Extensive knowledge 猛烈的竞争fierce competition
2、丰富多变（英文表达首选句型）
例：“我认为” I hold the opinion that 其次词组：I cling to the opinion that In my view，find out 再次词汇
reckon
assume
assert 1）英文表达首选句型 “重要”：due(足够的，充分的)attention has to be paid 考研英语要大量使用被动语态 Importance should be attached to 2）词组
Be of utmost importance 3）词汇
Vital
essential
crucial “越来越多的人”：people in mountain numbers 越来越Increasing student
二、结构
关联词：小，3-5个，大，5-7个
逻辑分段&情感分段：英文写作是逻辑分段 作者交代&读者领会：英文写作是作者交代 迂回模式&直线模式：英文写作是直线模式 《天涯~明月~刀》古龙 天涯远不远？ 不远
人就在天涯，天涯怎么会远？
明月是什么颜色的？
是蓝的，就像海一样蓝，一样深，一样忧郁 明月在哪里？ 就在他的心里 刀呢？
刀就在他的手里 那是柄什么样的刀？
他的刀如天涯般辽阔寂寞，如明月般皎洁忧郁，有时一刀挥出，又放佛是空的 英文：逻辑分段，作者交代，直来直去 考研作文：举例论证
一）结构要求：启承转合
1、启：启动观点，开篇点题
每段第一句，启动整个段落
2、乘：观点承接，正面论证
正面论证：
1）分类（第二段，2-3点，第三段，2点）
First and foremost , to begin with In addition
furthermore 2）因果
最强：Because
in that Since
as For 注：in 3）举例
For instance A case in point that 一个恰当的例子是
3、转：观点转折，反面论证
基础好的可以反面论证
但是
Unfortunately
yet
whereas
4、合：文章结尾，合并归纳
三个地方：1）末段首句
2）二段
“因此 ”Hence
，accordingly
in conclusion
三、内容第三位
不要跑题
第二篇：新东方考研英语笔记(2011年考研必备,免费下载)
新东方考研英语笔记 听力
词汇：①复习词汇（找出旧课本，熟识老单词）
②记常用词汇
记单词的方法：（1）重复（七遍或七遍以上）（2）应用，使用
具体方法：同义、反义、对比联想记忆法
乱序法
词根词缀法
结合阅读或背诵
卡片
一词多义
语法：（1）句子结构和固定搭配
（2）动词形式
（3）代词还元
听力的基本技巧：读、猜、听、写、查
Part A的基本解题思路：
1．扫描纵轴
2．判断缺失信息
3．注意回答
4．拼读规律
5．检查答案的格式（要与例句一致）
要做到：
1．扩充词汇：记忆词的搭配
2．纠音（可以读新概念3、4）
3．听写（介绍《Listen to this》）
4．听一边不停，把名词、动词和数词记录下来
不该做：
1．不要泛听
2．不要听英语新闻
3．不要听太难的英语
4．不要超过2个小时，不要少于半个小时
5．不要看原文练听力
6．不要边听边翻译
Part B的基本解题思路：
1．扫描题干，找出中心词，注意空格前后
2．判断缺失信息以及询问信息种类
3．用核心词的同义、反义以及题干的基本结构定位
4．简写形式
5．检查语法、拼写、单复数
6．第二遍查漏补缺
解题武器：
1．否定词（定位词）
2．数词
3．专有名词
4．比较级、最高级
5．副词
6．转折词
7．介词
Part C 的基本解题思路：
1．扫描题干，划出核心词
2．磁带开始后，综合嫂面选项
3．所听及所得，顺序原则，最近答案原则
4．检查，常识原则，诚实原则，同义相斥原则
听力十四种题型
1．段落主旨
2．信息前置
3．同义相斥
4．否定词否定信息的辨析
5．信息修正
6．主旨题
7．并列信息
8．推断
9．褒义词、贬义词
10．去掉两个错误选项
11．不要用自己的思路作题
12．动词信息
13．题干提供信息
14．部分和整体
读题时间
1．Part A之前57~60s的时间去读part C的第二、三篇
2．当听到“part A”时开始看 part A
3．读完part A第一遍后和读完第二遍后均看part B，当听到“part B”时看part B 4．
当part B读完后读part C的第一篇
Part A的错误可能性
1．信息修正（两遍）
2．速度陷阱
3．计算（more ,less ,大小多少的计算，before ,age ,later ,度量衡的运算）
4．没有拼写的地方（常用词，殖民地的地名，耳熟能详的---大写）
Part B 注意：
1．听+写
2．画核心词，两个（大体+具体）
3．四个句型转换：疑问转换成陈述
直接转换成间接
主系表之间的转换
主动与被动之间的转换
4．回到时不要答非所问，填充时要符合要求
Part C 注意：
1．边听边做
2．以题干为主选项为辅
3．翻页综合观察
4．推测题的标志
（1）
表可能：could/would have ,may ,might（2）
表希望：expect ,hope ,longing
#2
写作
写作十大困境及对策
一、滔滔不绝之“意识流”------提纲式最高原则
1．自由分段
2．语言杂乱
二、无话可说真难受
1．热点话题
2．永恒话题，宏观话题
（1）
关于成功，对成功的理解
（2）
关于诚信
（3）
关于团结
（4）
关于住房
（5）
关于交通
（6）
关于环境
（7）
关于卫生
（8）
关于就业
（9）
关于教育
（10）
关于网络
思维突破： <1 >例证突破法
<2 >三项原因思维法
<3 >报刊文章法
<4 >高谈阔论法
三、真情流露没必要（语言第一位，结构第二位，内容第三位）
四、思维跳跃，断层多
五、英语表达憋得慌
六、盲目动笔凑字数
七、低级错误常出现
1．主谓一致
2．时态
3．冠词的使用
4．名词单复数
5．搭配
6．拼写错误
7．中文思维
八、处于与被动危害大
九、语言单调美变化
十、龙飞凤舞笔记乱
写作的题型
1．提纲式作文
2．图表式作文
3．图画式作文
4．情景式作文
5．简单应用文
翻译
一、英、汉语两者之间的区别
英语
汉语 形合意合 聚集
流散 繁复
简短 被动
主动 抽象
具体
二、考研英语的题型
1题材以议论文为主，内容和意思比较抽象
2句子长、结构复杂、从句多
3句子的意思表达与汉语的语序不对等
三、考试内容
1．专有名词、习惯用法、多意词
2．翻译的一般性技巧
（1）
选词用字
（2）
词序调整
（3）
词性转换
（4）
增词
（5）
省词
（6）
正话翻说
（7）
主从句
（8）
拆句
3．具体句型的翻译：定语、并列结构、倒装结构、被动语态
四、评分标准
五、问题与学习策略、准确理解、准确表达
1．加强基本功的积累
（1）
单词，除基本词义外还要记住第一、二层的词义
（2）
语法
2．多做练习
六、考研翻译的基础知识
1．翻译的标准
（1）
准确
（2）
顺通
2．翻译的方法
（1）
直译
（2）
意译
以直译为主，意译为辅
3．翻译的过程
四步翻译法：
（1）
通读全文，准确理解
（2）
分析成分，划分意群
（3）
选择词意，贴切表达
（4）
世道调整，书写译文
具体实施：
1．通读全句
（1）
在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子。拆分的原则是语法沙个相对独立，意义上相对完整的语法单位。
（2）
选找出句子的主干结构（主、谓、宾）在找出各种修饰成分，搞清修饰成份之间的关系。
2．此的处理：在句子关系中理解词语的特定含义，尤其是多义词。
（以上两个步骤是要达到英语理解准确而全面的目的）
3．根据汉语的习惯重新组合句子，以保证汉语表达的通顺和标准，也就是说在句子中所有语法拆份清楚，所有的词语都没有疑义之后才开始汉语翻译，以符合汉语次序习惯为准则，对各个语法单位重新组合。
4．汉语句子的检查：通读全句，一方面要检查各个句子中的药店、难点，另一方面要注意句子的翻译的完整性，不可漏译、少译。最后，句子要在语境中和文章内容一致，防止整个句子翻译错误、意义扭曲。
同位语从句的翻译：
1．解释法
2．可放在先行词前面，类似定于从句的方法
定语从句：
1．如果定语从句结构比较简单，信息负载量不大，并且与先行词的关系比较密切（限定性的定语从句）翻译时，把定语从句放在他所修饰的先行词前面，用“„„的”这样的结构来表达。
常见的翻译技巧：增词法
2．如果定语从句结构比较繁杂，信息负载量比较大，与先行词的关系不太密切，翻译
是我们可以法定语从句放在所修饰的先行词的后面。这样我们通常要重复先行词或代词代替先行词，有时需要加连词。
定语：
（1）
分词做定语
（2）
不定式做定语,一般来说，把定语翻译到定语中心词之前，但是因为分词和不定式有明显的动词特征，所以如果定语与中心词有明显的使动关系时，可以将定语翻译成中心词加谓语的结构。
常见的翻译技巧：词性调整，词性转换。
（3）
介词短语做定语
（4）
形容词短语做定语，向前翻译
比较结构：
1．Less , more
2．As„„as , not as„„as 3．
Rather than ,some than 并列结构：
并列结构是指两个或两个以上的并列成份有明显的连词标记，或标点符号连接，最常见的标记词是and还有其他固定结构or ,but ,both„„and ,nether……nor ,not……but ,as well as ,not only……but also„„,翻译时，比一定都翻译成合，可以根据意思来灵活翻译，但应该明显的表现并列结构，用比较一致的汉语词句来翻译。
状语、状语结构：
一般来说，应语状语、状语从句照顺序来翻译即可，但状语和状语从句在汉语中位置都比较灵活，有时可根据汉语习惯把原因、时间和条件状语从句提前，放在主句之前翻译，状语则翻译在主语之后，动词之前，时间在前，地点在后。
倒装结构：
翻译的要点在于在做好句子结构的分析，恢复其正常句子的顺序之后再进行翻译。
插入结构：
1放在前面（语句子联系不紧密）
2按从句的方式翻译
被动结构：被动变主动
1．英语中被动句使用极为广泛，尤其是科普类议论文，为了强调客观上的事实，不带主观感情，翻译是一般翻译成主动句，如果主语、宾语的主动关系明显，则采用主宾颠倒的方式把英语主动句的宾语作为汉语被动句的主语，有时被动句缺主语，则可以补上泛指的主语。
2．有时主宾关系不明显，也可以按照英语顺序翻译，一般不用被字结构。但有时可以采用如“由„„来，为„„所”等被字结构，仍译成汉语的被字结构。
形式主语可以固定翻译，一般翻译到整句话前面。#3
完型填空
一、出题特点及测试要点：
（一）特点：
1．首段首句不出题
2．做题特点：通过已知信息点寻求未知答案
3．体裁上的特点：议论文和说明文为主，多为议论文
4．结构特点：总分结构
5．完美性
（二）测试要点
1．阅读能力
（1）
主题一定在首段首句
（2）
上下句和上下段之间的逻辑关系
（3）
分清楚句子的内部结构
2．英语知识运用的能力
（1）语法
20%~30%（2）固定搭配 10%
（3）词义辨析 60%~70%
形近词，同义词，搭配，专有名词
二、发展趋势
1．题量
2．题材
3．难度增加
三、解题步骤：
1．整体通读：2~3分钟
2．按段精度：15分钟
3．通读检查
四、逻辑关系
1．并列关系
2．递进关系
3．让步关系
4．转折关系
5．因果关系
空为：
动词：
1．若动词为谓语可以看主语，注意主谓的搭配一致性
（1）
看主语是人还是物
（2）
看逻辑上的搭配是否合适
2．看宾语
（1）
看宾语是抽象名词还是具体名词还是抽象具体名词
（2）
从动词的及物或不及物上做题
3．从动词后的介词来确定动词,根据介词宾语来判断，介词宾语是人或是物
4．考虑句子中其它能对这个动词形成限制性修饰的成分
形容词：
1．当形容词做表语时，主要看主语，注意主表搭配的一致性。主表关系：对等或修饰关系。
2．当形容词修饰名词时，要注意修饰关系的一致性
（1）
当注意它的同指性
（2）
褒贬色彩的一致性
3．当形容词修饰它后面的名词式。该名词不仅受到所选该形容词的修饰也受到其他成分（其它形容词或定语从句）的修饰，这时答案要从其它形容词和定语从句中找。
4．当形容词在一个总体句时，答案可以通过总结分句得出。
5．当有副词对形容词进行修饰时，副词就是信息点
6．通过关联手段
名词：
1．名词做主语时，看主谓搭配或主系搭配的一致性
2．名词做宾语时，要看动宾搭配的一致性
3．介词前后出现的名词可以通过介词来判断
4．通过已有名词判断所学选名词，依据：褒贬色彩的一致性和语体色彩的一致性。
5．当所选的名词处在先行词的位置上，要看后面从句类型，定语从句，同位语从句。
副词：
1．意义和程度上的一致性（绝对性和相对性）
2．褒贬意义的一致性，色彩和句子的一致性
（1）
句子对应成份分析法，上下句、上下段
（2）
时间线索解题法
（3）
无关词排除法
①
主客观一致原则
②
褒贬色彩一致原则
③
语题色彩一致原则
④
及物动词和不及物动词一致原则
⑤
主谓搭配一致原则
⑥
动宾搭配一致原则
⑦
主系表搭配一致原则
⑧
绝对性相对性原则
⑨
与主题和态度倾向性一致原则
⑩
与近三年真题一致原则
（4）
如果总数句中考虑到实词，通过分析分句来做题
（5）
用同线关系做题（有相倾向关系的词做题）
#4
阅读：
1．来源：西方的报刊杂志
2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文
3．历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学
4．大纲
key word: 三步走：
1．通读全文，抓住中心
（1）
文章叙述的主要内容是什么？
（2）
文章中有无题到核心概念？
（3）
作者大致态度是什么？
2．仔细审题返回原文
（1）
通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。大写字母，地名，时间，数字等。
（2）
自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。
3．重叠选项，得出答案。
困难：
1．单词量不大，句型结构复杂
2．作者的观点具有一点的隐蔽性
3．选项的迷惑性
做题误区：
1．做得太快，做题靠印象或直觉
2．先看题后读文章
3．不知如何做记号
标点符号：
1．“。”句号，分隔句子。以“。”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。
2．“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。
3．“：”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
4．“；”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。
5．“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。
6．““”“引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。
7．“（）”补充说明，解释生词。
例证题：
1．当文中出现example, case, illustration
2．返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3．90%向上，10%向下搜索该例证周围区域找出该例证的论点。注意：举例的目的是支持论点。
4．找出该论点，并与4个选项比较，得出选项中与观点最一致的答案。
5．错误题的干扰特征经常是：就事论事。
词汇题：
1．返回原文找出该词会出现的地方
2．注意结合上下文理解该单词的意思
3．如该词回为简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案
4．词汇题的正确答案经常隐藏在干词汇的原文出现的附近
5．注意同位语、特殊标点、定语从句以及前后缀
微观阅读方法：
1．抓主干
2．看标点符号
3．被动变主动
4．消减否定法
5．重新段句
6．对照法----即抓一些重点词
（1）
如in other words 等词组
（2）
转折词
（3）
表结果的词
（4）
表递进的词
起、承、转、合注意引用目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明文章主题或主旨，否则就无意义，引述也就没有必要了。
句子理解题：
1．返回原文找出该句子
2．队原文原句语法和词义进行精确剖析，应该重点抓句子词面含义
3．一般来说，选项中的正确答案与原句子完全相同只不过用其他英语词汇表达而已
4．句子错误选项的干扰特征：推的太远，做题特别应注意把握住推的度
指代题：
1．返回原文，找出出题的指代题
2．向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子
3．将超出的词、词组或句子的意义带入替换该指代词，看其意思是否通顺
4．将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案
错误的形成：
1．（1）正反混淆
（2）无中生有
2．（1）过分绝对
（2）扩大范围
（3）因果倒置
（4）推的过远
（5）就事论事
（6）常识判断
key word:
5层递进阅读法：
1．抓文章的中心
2．抓自然段的大意，争取用一两个词或词组概括整个自然段大意，并把意思相近的自然段合在一起，既给文章分段
3．以自然段为单位对文章进行深入剖析，即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析和背诵
4．佳句摘入层
5．换位思考层，即考研命题专家为什么选词文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇角度在那里
段落固有模式：
1．中心句（段首句）-----具体论述-----中心句（段尾句）
如果段首句和段尾句是呼应的话，那么它们之间的话是支持话，可能泛着说一下，但最终支持段首或段尾。
例如：P1 ,第二段、P12 , 倒数第二段、P31 ,第三段、P34 ,第二段
2．中心句（段首句）-----具体论述
3．过渡句-----具体论述 例如：P2 ,第二段、P40 ,第一段
4．中心句（段首句）-----具体论述------转折------具体论述
例如：P25 ,第二段
5．具体论述-----中心句（段尾句）
例如：P27 ,第一段、P50 ,第二篇 第一段
6．句句展开式（无明显主题句）
推理题：
1．标志：infer , imply等
2．看可否通过题干返回原文，或依据选项返回原文
3．依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项跟原文意思一模一样，则该项为正确答案
4．注意推理题最近答案原则
正确答案的特征：
1．正确答案经常语中心思想有关。
2．位置：段首、段尾处和转折处。
3．运用原则：同义替换，正话反说、反话正说。
4．语气：经常含有部肯定语气词和委婉语气词。
5．经常具有概括性和深刻性，不能只见树木只见森林。
判断题：
1．看可否通过四个选项具化到文中一点或者根据自然段原则定位。
2．每个选项都应返回原文，不能只凭主观印象进行判断。
3．重点抓三错一对或三对一错的关系（做题是要看清题目）。
宏观阅读：
1．一般来说任何文章都只有一个主题。
2．注意看清文章时由几个自然段构成。
要注意文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构。
3．注意抓两类文体：A议论文抓作者中心观点和作者态度。
B说明文抓说明对象和作者态度。
4．注意文章的一些固有结构
（1）
起承转合型 ：注意抓出起、合的前后呼应。
（2）
花开两朵型 ：注意抓出两个核心概念的区别和联系。
（3）
文体答案型 ：一般来说，问题是文章的中心，阅读的目的是为了寻找答案。
#7 补充一些
新东方考研笔记全公开
新东方考研笔记全公开 完
型
填
空１、完形考试的特点和测试点：文章不会太长（２４０－３００）；一般来说第一句都是主题句；一般每隔４－１５个词会有一个空；Choose the best one and mark...；任何一个空都是整篇文章的一部分；做题时要考虑整篇文章的信息背景而不是一句话的信息背景；完形的文章体裁：基本上都是以议论文和说明文为主，极个别时会有夹叙夹议，极偶尔时会有叙述文完形的特点：一般会有鲜明的主题；有完整的形式；简洁明了；经常采用总分结构；完形考试的测试点：阅读能力：对文章整体的把握和理解（要读出文章的主题；读出文章的导向或作者态度）
要读懂文章上下段、上下句之间的关系；还要读懂句子内部结构；英语知识运用的能力：语法：（占２０％－３０％）习惯用语：（占１０％）词义的辨析和使用：（占６０％－７０％）词义的辨析和使用中的几个误区：只知其一，不知其它； 只知大概，不知具体； 只知认词，不知辨词； 只知词义，不知使用。用中文的思维，替代英文词的词义。１、英文的很多词汇都是多意词，而词汇辨析往往就要靠词的多重意义；２、只知道词的大致含义，不知道它具体的解释；３、分辨不出形进次；４、知道词义，不知使用；以往完形题中词性的分布：
１动词（２０％）；２名词（１６％）；３形容词和副词（２４％）实词——容易出词义辨析
４连词（１６％）；５介词（１０％）；６代词（１０％）虚词——容易考语法和习惯分配２、今年完形考试变化的规律：
从题量来看：在２０００年以前为老题型，１０道题，文章长度在１５０－１８０字左右；
在２００１年以后题量增加到２０道题，文章长度在２４０－３００字左右。
分值还是１０分；
从题材来看：在９６年以前以科普类文章为主；
从９７年以后以社会科学类文章为主；
按大趋势来说社科类文章会占主流；
科普类文章的一些特点：时态比较简单，一般以现在时为主；
文章结构简单，句子以判断句为主；为什么说新题型比旧题型难是因为阅读量增加了吗？不是是因为新题型大量使用了复杂句（复合句）；以９４与２００１年考题为例为什么说复杂句难？句子内部结构复杂要注意找句子的基本结构，先找道主干，而后逐层向下分析。３、做完形题的程序：做完形题不能只凭感觉做题。错误的做题程序：按照题目顺序，边读边做；正常的做题程序： １、先做整体通读：通过整体通读应读出：1.读出文章的中心
（focus）；
2.读出文章的导向或作者的基本态度；
通读时应注意：不求甚解，重点读首句或首段。
读完首段后可先读尾段再度其它。
除首句外部必读的很细，耗时不能超过３分钟。２、以段为单位，按段精读，按段理解，按段做题；
段本身就是具有独立意义的一群。３、尽心最后的通读检查（ｒｅｖｉｅｗ）；
建议不要做完后立刻review，可以过一段时间再进行这一步。完形题的总体规则：通过已有的信息去发掘未知的信息。通过对已知信息归类、分析、最后总结出最有关联的信息。整体的信息（文章中心，导向，作者态度）与所有题目都有关系４、完形题上下段，上下句之间的集中逻辑关系：１、并列：标志词：and;and also;or;neither nor;either or;in the same way;that is to say;similarly;likewise;equally
并列这种逻辑关系在完形中更多的表现为不转折的意思。２、转折：标志词：but;however;on the contrary;by contrast;on the other hand;unfortunately;３、递进：标志词：then;besides;in addition;additionally;futher more;what is more;moreover ４、因果：标志词：because;for;since;as;therefore;consequently;hence;so;accordingly;５、让步：标志词：although;though;even though;even if;nevertheless;despite;in spite of;首先要了解考研英语考试的特点：考研英语考的是真实的英语水平。５、复习完形填空：首先要从语法入手。
１、用一个月时间赵译本好的语法书，仔细看一遍。
２、知道考试之前，语法不能扔，有时间就应复习一下。
３、见依靠张道真的语法书，但要找到一套相应的联系题。其次是词汇的题。考研大纲要求掌握5000-7000个词汇，能用来考完形填空的词汇有1500-1600个，做到：既知其一，也知
其它：既要知大概，有要知具体；既要知认词，又要知辩词；既要知词义，又要知使用。
一定要把基础打牢。掌握了规律和方法，完形填空并不难。
在考前一个月的时间，作综合练习。要注意算准时间，给自己紧迫感。６、关于复现的概念的说明,复现是词汇之间衔接的一种手段.有一些词是以原词重复出现,例如：２００１年或不用原词，用另外一个词汇表达相同的意思，例如：９９年复现的核心是把同样的意义再表现一遍。７、完型题目中科普类文章的一些特点１、事态比较简单，以一般现在时为主；２、文章结构不会太复杂；３、句子结构也比较简单，以简单句为主，以判断句式为主；８、完型题中关于代词的出题点：１、代词指代：注意：代词指代不遵循就近原则。代词指代要根据逻辑关系来判断。２、是特指还是泛指。９、句子结构对应成分分析法：完型文章上下句之间或句子内部常有鲜明的逻辑关系。根据这种逻辑关系可以分析句子内部结构之间或上下句之间的对应成分。必须要找到对于作出未知信息相关的已知信息。找出与题目对应的成分，通过分析已知的成分和它之间的逻辑关系来做出题目。１０、有关同线作题法：复线：当文章中某要表达和以前相同的意思是选用与原词意义相近的其它词。同线：用一组具有同倾向的词汇来进行描述。因为完型文章都具有鲜明的导向性，作者为了表达这种导向性必然要用同一组具有同倾向概念的词来写。（这种词不一定是形容词）１１、完型作题时间，２０分钟基本够用。完型填空与阅读理解不同，阅读理解时间越长，作题正确率越高。完型填空不会出现因时间不足，造成文章的信息读不到或读不懂的情况。文章读不懂不是因为时间的问题，而是因为英语基础和读复杂句的能力。
第三篇：新东方英语四级笔记
哈哈噢
2011英语四级考试资料
阅读题和词汇语法题中，有这几个词的选项肯定是答案：在“自然科学”阅读中，有这几个词的选项肯定要排除：在“态度题”中，有这两个词的选项要排除：indifferent作文题目强烈推荐－－－－－“网络的利弊”
词汇：（很有冲刺性）
以上词跟介词搭配必考几道！
bargain（见了就选）except for（个人财物）gap（不足、差距）mark(污点、做标记)mind present（拿出）inquire deliberate advisable accuse anything
需要辨析的：
1.call off 2.adapt to 和 adopt
3.arise 和employer 8.general 和 generous
和 lay（不及物）11.regulate 和 regular
（无目的提供）
过去式；
过去式；、as if、as though、would、should、could、might +动词原型。
2． 非谓语动词：
最常考：不定式 表示主动、将来，通常爱做后置定语；
其次考：分词 现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成。通常做状语。
再次考：动名词 动词名词化，做主语和宾语。
3． 时态：
按出题可能性大小依次为：将来完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在完成时，一般现在时。
4． 语态：
肯定考被动。
作文：（肯定是议论文、最有冲刺性）
什么样的英雄是你心目中的英雄（有可能出）
适合才是找工作的关键（有可能出）
学校点名有没有必要
谈一下你对atm机的看法（有可能出）
防盗门窗有没有用
你对打折的看法
演讲稿的开头致欢迎词
独生子女的利弊
个
你怎么看待电视购物，电子购物
网络的利弊）阅读：
必考体裁：
1。美国文化生活实文
提示：1。friend,关于友谊；2。家庭，父母，养父母；3。
2。教育学
提示：1。imitation(模仿)；23。自然学科
提示：读什么选什么。＊只要有 all
出题原则：
1． 转折原则：出现but、2． 原因原则：出现（由于）肯定出题；
3．特征词：best、、all、best、always、never、main、more„than„.as„.as„.42。分清强弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清宽窄，6。分清全偏。＊ totally, compalatly, unlimitely.－－－－－－态度题：
永远不可能为答案的词：indifferent（漠不关心的），subject（主观的）
常选词：
乐观、赞扬：positive（支持），accurate，optimistic（乐观的）
中立： objective（客观的）在自然科学文章中常作正确选项
neutral（中立的）在自然科学文章中常作正确选项
悲观、批评：critical（批评的），negative，pessimistic（悲观的）
出处：1。主题句，2。例证的倾向性，3，修饰语的感情色彩
－－－－－－topic题（1个）：
1． 文章的topic（议论对象、说明对象）必须存在于正确答案当中；
在文章中寻找topic：从前不从后，从多不从少。
2． 排除：文章所谈的细节内容和段落内容永远不可能成为答案；
3． 主题句的出处：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。
－－－－－－infer题（1—2个）：
1． 基本原则：从选项当中寻找一个与原文意思最相近的作为正确答案；
2． 从选项下手，运用排除法。
－－－－－－词汇和指代合在一起（出一题）：
1． 指代：在文章中找到位置往前找，离它最近的名词、词组和句子；
2． 词。
（一）听力题型分析
ｉ、ａ节（section ａ）
１、问题类型
ａ、多用来问以下内容：
１）问“what is the man's answer?
what are they talking about?
２）问”做什么“，如：
３）问”“，如：
”，如：
ｂ、ａ节中用提出的问题主要问“对话可能是在什么场所发生的”，即：
where does this conversation most probably take place?
where does this conversation most likely occur?
where are the man and woman?
ｃ、可能问以下几个方面的情况：
１）问钟点（可用替换），如：
man(m): what time did yesterday's football match start?
woman(w): it was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.question(q): when did the game finally start?
２）问在哪个星期或星期几（后者可用替换），如：
w: i thought to go to town now.i have some shopping to do.m: don''t spend too much, i won''t get paid until next week.q: when will he be paid?
３）问日期，如：
when will the winter vacation begin?
ｄ、用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如：
why is the man late?
why did the man repair the car by himself?
w: may i help you ,sir?
receipt.q: who is the man?
ｆ、主要针对以下内容提问：
１）how did the teacher usually begin his class?
how does the man usually go to work?
２）问“对某事的感受如何”，如：
how do you like the film?
ｇ、问“多少”how many persons...?
how much does...?
how old is...?
提问），或针对以上未归纳的内容进行提问。
（二）２、对话
q: when must the man return his books to the library?
ｂ、数字类：包括直接型和计算型。如：
w: do you live in a college dormitory?
m: yes, I do.it's a six－man suite, but at the moment only four of us live there.q: how many people share the suite now?
ｃ、地点类：包括直接型和含蓄型。如：
m: i need to cash this check?
w: will you step right over to the teller's window, please?
q: where is the conversation most probably taking place?
ｄ、否定类：
此类对话既可以含有not, no, neither, nor等否定词，也有 but, although等转折词，或由would rather, too...to结构及虚拟语气等表达。因此，对于后者要特别加以注意。如：
m: ann, do you have any extra money you could loan me?
w: i wish i could help you.i went shopping yesterday.now i have only two dollars till the end of the week.q: will the man borrow any money from the woman?
此题的答案肯定是no。听这段话时要抓住I wish I could help you.这一关键话语。这句话虽然从表面上看是肯定式，但却隐含着I'm sorry I can't help you.的意思。
ｅ、人物类：
w: thank you.could i see the menu, please?
q: what's the relationship between the man and woman?
a)husband and wife.b)waiter and customer.c)salesman and customer.d)host and guest.ｆ、活动类：
情况。如：
（三）３、（组）用辨别法答题（解于诸如（我真该待在家里），这句话已婉转地表明他不喜欢这出戏，而对没should have done something这种结构可用来表示“对应该发生而实际上没有发生的事情表示遗憾、后悔或谴责）。能使他产生此感想的原因自然是”the play is boring.“（演出令人厌烦），因而ｂ是正确的答案。否定类题目多含有虚拟语气、语气否定、暗示比喻、强化意见等形式。这一节属于此数字类题目的对话中，多出现两处，甚至三、四处数字或时间，因此，除了用辨别方法外，有时必须用计算方法才能得出正确答案.（四）四六级英语写作类型
1． 体裁：说明文，议论文 最近几年的四六级作文的体裁以说明文和议论文为主。说明文如：how to succeed in a job interview（2000，12，四级）, how i finance my college education（2000，1 四级）, practice makes perfect，haste makes waste（97，1 六级）议论文如：don''t hesitate to say ”no“（99，1 四级和六级）, can money buy happiness（95，1 四级）, is a test of spoken english necessary？（2000，6 四级）reading selectively or extensively?(99，6六级)，do ”lucky numbers“ really bring good luck?(98,6 四级和六级)
2．段落类型：比较/对比，列举，程序等 说明和议论文章所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、程序等者居多。如：don''t hesitate to say ”no“, reading selectively or extensively等很多四六级写作中都涉及到两种观点的对比，整体的段落类型为对照型。practice makes perfect, harmfulness of fake commodities等可采用因果行的段落结构模式，也可以采用举例说明的结构模式。advantages of a job interview则应采用列举的段落扩展模式。
3． 出题方式：提纲式写作，中文提纲，一般为三句或两句。如：99年1月份考题directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: don''t hesitate to say ”no“.you
below.1.别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”。2.说“不”时不说“不”的坏处。
再如：98年一月分考题your composition on the outline(given in chinese)below.1.目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake 品对消费者个人、社会等的危害。
（五）论文类的常考思路:
1.题目难拟 2.资料难查 3.打字(涉及词汇:
打字: laptop 手提电脑 坏了
打印: type it out －－摘要: do some research －－【research】 1.论文 2.文件 考点词汇:
演讲 2.应穿着正式的衣服(对话涉及)3.感到紧张(feeling nervous))
租金 fee 杂费 utilities 水电费 postage 邮资 tuition 学费
罚款
餐厅问题的常考思路:
校内食堂 cafeteria
关于make a reseration/book/reserve a table/menu/order/
餐厅:fansy restanrant(豪华的)/meal ticket(饭票)/plate(盘子)/helpings(一人一份)
机场内题目常考思路:
1.票已经卖完 2.接人晚点 3.送人伤感
考点词汇:
board 登机
airplane/direct flight/first class(头等舱)/economy class(经济舱)/seat belt/take over/land(降落)/ wing(1.附楼 2.机翼)/terminal 1.终端 2.终点站 3.后机厅
交通类题目常考思路:
交通阻塞:1.traffic jam 2.back up
罚款(fine):1.break rules 2.go speeding
交通晚点:1.behind schedule = delay 2.on schedule = on time
打电话场景考试思路:
1.要约会的人约不到 2.约会去不了 3.电话打不通或者打错电话
考点词汇:
coin:wrong out of coins －>cut off(被动)－>hang up(主动)－－> slot(硬币投币口)
过程: look up/pick up/drop coin in the slot/dial
医院类的题目思路:
1.医生难找 2.病情如何 getting better/worse 3.2.over sleep 3.traffic jam
第四篇：考研英语写作用词-新东方(总结版)
考研英语写作
四大话题：
社会热点、教育文化、人生哲理、环保
一、社会热点 1,健康
生理健康 心理健康 体育锻炼 保持乐观 悲观
均衡饮食 亚健康 公共卫生 心态
垃圾食品 节食
减肥
仔细思考 physical health/fitness mental health do physical exercise keep optimistic pessimistic well-balanced diet sub-health public health state of mind junk food go on a diet lose weight weigh in the mind 提供医疗服务 provide medical 旅行社 牺牲健康 全面禁烟 travel service sacrifice one’s health total tobacco ban 疾病
慢性病 传染病 illnesses/diseases chronic diseases infections diseases 2,两代关系
寻求独立 代沟
弥合代沟 相互理解 误解
赡养父母 赡养
照顾
虐待
老龄化社会 人口老龄化 老年人 奉行孝道 seek independence generation gap bridge the gap mutual understanding misunderstanding support one’s parents financially support take care of/look after mistreat/maltreat aging society population aging the aged/ the elderly practice filial piety 3,职业道德
呼吁
投诉信 职业道德 伪劣产品 欺诈
诚信 appeal to，the service industry letter of complain professional ethics shoddy products fraudulent activity honesty 学术腐败 抄袭
食品安全 建筑质量 地沟油 毒奶粉 食品添加剂 不公平竞争 激烈竞争 管理部门 监管机构 厂家
漠视法律 推卸责任 消费者权益 academic corruption plagiarism food safety construction quality gutter oil poisonous milk powder food additive unfair competition fierce competition the administration regulator manufacturer ignore the laws/regulation shift blame onto others consumers’ rights and interests 4,爱心，社会公德
义卖
公德
传统美德 责任
责任感 承担责任 逃避责任 奉献 charity sale public/social morals/morality traditional virtue duty/responsibility sense of responsibility shoulder/assume/undertake one’s duty/responsibility avoid/shirk one’s duty/responsibility devote/dedicate/devotion/dedication 无私奉献 信任危机 经济危机 selfless devotion trust crisis economic crisis 不道德的行为 immoral behavior 希望工程 慈善机构 捐款 Project Hope charity donate/donation 贫困乡村地区 poor rural areas 赤贫
尊老爱幼 吐痰
喧哗 in sheer poor respect the old and care the young spit everywhere making noise/talk loudly
二、教育文化 5,教育、毕业选择
毕业生 面临毕业 求职
考研
出国
创业
走向世界 研究生会 学士
硕士 college graduates upon graduation finding a job/seeking employment pursuing master degree studying overseas/abroad running one’s own business becoming international the postgraduates’ association bachelor’s degree master’s degree 博士
获得学位 幼儿园 小学
中学
中等教育 高等教育 大学生 教授
系
相关部门 专业
教学设施 食堂
宿舍
图书馆 选修课 必修课 学杂费 终身教育 素质教育 全面教育 应试教育 义务教育 doctoral degree obtain/receive degree kindergarten /nursery/elementary school primary school middle school/high school secondary education higher education college student/graduate professor department departments concern major teaching facility dining hall dormitory library elective course compulsory course tuition fees and other expenses lifelong education essential-quality-oriented education education for all-round development exam-oriented education compulsory education 理论知识 实践技能 获得知识 信息时代 theoretical knowledge practical skills acquire knowledge information era/age 知识爆炸时代 era of knowledge explosion 逃课 skip class 学习成绩优异 outstanding academic performance 学习气氛 开阔眼界 激发兴趣 开发潜能 减负
兼职
入学
辍学
完成学业 招生
录取
申请入学 著名学校 高考
就业市场 雇主
雇员 learning atmosphere broaden/expand one’s horizons stimulate one’s interest tap one’s potential reduce study load work part-time start school drop out of school finishing school recruitment enrollment apply for admission to prestigious/esteemed university college entrance exam job market employer employee 6,流行文化 追星/低头族/网络
流行文化 popular culture 广告无处不在 pervasive advertisement 申请目前职位 apply for your recently advertised position 偶像崇拜 上网成瘾 沉迷于 虚拟生活 网上交友 网上购物 网络监督 网络暴力 实名制 不负责言论 彩票
网络游戏 数码产品 手机短信 手机入网 idol worship internet/web addiction indulge in=overindulgence virtual life making friends online online shopping internet supervision online violence real-name system irresponsible remarks lottery ticket internet game digital products text message mobile phone subscription 7,中西文化
传统文化 文化交流 traditional Chinese culture cultural exchange 文化融合 cultural fusion/blending/integration 儒家 Confucianism 佛教 Buddhism 道教 Taoism 京剧 Peking Opera 功夫 kung-fu 书法 Chinese calligraphy 仁 义 礼 智 信 Goodness/Benevolence Righteousness Politeness/Ritual Wisdom Trust Western culture Enlightenment humanism post-modernism deconstruction Butterfly Love the melting pots multi-cultures /pluralistic/mosaic cultures cultural diversity preserve and cherish select the essence and discard the dross promote cultural development Buddha 西方文化 启蒙运动 人本主义 后现代主义 解构主义 梁祝
大熔炉 多远文化 文化多元化 保护并珍视
取其精华去其糟粕 促进文化发展 辉煌灿烂的文化遗产 glorious and splendid cultural heritage 与时俱进 跨文化交流 文化差异 文化传统 人类文明 精神文明 主流文化 解读经典 莎士比亚 爱因斯坦 keep pace with the times cross-cultural/intercultural communication cultural difference cultural tradition human civilization spiritual civilization mainstream culture interpretation of classics Shakespeare Einstein
三、8,人生哲理类
不断努力 坚持不懈 乐观/悲观 保持乐观 溺爱
独生子女 make constant efforts/never stop making progress persistence optimism pessimism keeping a good mood dote on/ spoil only child 独生子女政策 one-child policy 激烈竞争 啃老族 不劳而获 不断努力 决不放弃 fierce competition boomerang kids reap without sowing make constant efforts never give up 绝不停止取得进步 never stop making progress 获得成功 创新
勤奋
奋斗精神 拼搏精神 人生观 世界观 出国
就业
创业 achieve success innovation diligence striving spirit determined spirit outlook on life outlook on the world study abroad/overseas employment start one’s own business 积极的态度 positive attitude 齐心协力 团队精神 高估困难 低估能力 谦虚 joint efforts team spirit exaggerate/overestimate difficulties underestimate one’s abilities modesty
四、9,环境保护
满足要求 目的漫画家 摄影师 反面
捕鱼船 meet needs purpose/aim/intention cartoonist photographer counter fishing-boat 海洋资源 环境保护 ocean resources environmental protection 提高环保意识 enhance the awareness of environmental protection 保持生态平衡 maintain ecological balance 保持面对面的沟通 maintain face-to-face contact 生态系统 自然保护区 ecosystem nature reserve sustainable development strategy pleasant environment 可持续发展战略 宜人的生活环境 节能
减排 save energy reduce greenhouse gas emissions slow down the rate of resource 降低资源消耗率 环保产品 全球变暖 低碳经济 environment-friendly product global warming low carbon economy clean and renewable energy sources 清洁可再生能源 核能
太阳能 nuclear energy solar energy 大功率电器 high-power electrical appliance 二氧化碳 气候变化 环境恶化 毁林
过度开采 carbon dioxide climate change environment deterioration deforestation，clear-cutting overexploitation 水土流失 荒漠化 人口增长 soil erosion desertification population growth 野生动物保护 wildlife conservation 濒危物质 商业捕鱼 过度捕捞 自然灾害 破坏性地震 沙尘暴 旱灾
水灾
限期治理 白色污染 endangered species commercial fishing over-fishing natural disaster destructive earthquake sandstorm drought flood bring under control within the prescribe time white pollution
limit the use of disposable bags 限制使用的一次性筷子 一次性筷子 乱扔垃圾 disposable chopsticks litter 垃圾 trash，rubbish 丢弃 throw，discard 空气污染浓度
空气/水/噪音污染 雾霾 尾气排放 尾气净化器 haze motor vehicle emissions exhaust purifier air pollutant concentrations air/water/noise pollution 无铅汽油 电动汽车 天然气汽车 小排量汽车 lead-free/unleaded gasoline/petrol electric car gas-fueled car low-emission car 工业粉尘排放 industrial dust discharge 烟尘排放 矿物燃料
soot emissions fossil fuel（coal, oil, natural gas）
第五篇：新东方3500词汇课堂笔记
词根：fem/ femin 词根的意思是“女的，女性的”。
Female，和male相对，简单记一下male是男性，所以female则是女性。因为“fe”读音同“非”。从构词法角度看，female是由“fem+ ale（adj.词根）”组成。由上面的词根意思可以得出这个单词的意思。
Feminine，同样也是跟女性有关的一个词。意为“女性的、妇女的”
Feminism这个词是由“femin+ ism（主义、思想）”组成。那么它的意思是女性主义。
词根circum，它作为词根的意思是“环绕、周围”的意思。
第一个单词：circumstance，是由“circum+ stance”组成，这个stance是个名词性的后缀，和stand这个词很相近，这里理解为“站”，一个站着，它的周围是什么？当然是环境，周遭的意思啦。Circumnavigate这个词同样也是两部分组成，这个词根后面的这个缀是navigate，是由navy加上“-gate”这样一个表示动词属性的缀，我们知道navy是海军，航海的意思。那么navigate其实就是航海的意思。再加上前面的词根，就是环航世界的意思。Circumspect同样也是两部分组成。那么-spect这个词根的意思是“看”，那么如果一个人在一个环境下东看看，西望望，说明这个人怎么样？应该是很小心谨慎的吧。所以我们这样得出这个单词的意思。
好，我们看前缀com/ con, 那么它们俩的意思都是“一致、共同、完全”的意思。第一个单词是combine，是由com+ bine 组成的，那么词根bine的意思是捆绑，集合的意思，所以combine就是联合、结合的意思。记住它的短语叫： combine…with…。Compatriot依然是两部分组成，后面patriot是爱国者，依据词缀含义，那么compatriot为：同胞。Commend由com+ mend 组成，mend作为词根的意思是“信任、命令”。所以commend是赞扬，赞许，推荐的意思。可以看一下下面的词汇扩展，它的意思是因为某事而表扬、赞许某人。
Compete，两部分组成，其中词根pete的意思“追逐，追求”，如果一件事，很多共同去追求，这就形成了比赛，竞争。这个单词的意思也就出来了。它的名词是competition，要记住。
Compress，两部分，词根press是挤压，压缩的意思。所以这个单词的意思也就是压缩，压制。Conclude，两部分，词根clude的意思是“关闭、结束”，之前我们学的include、exclude中的clude就是这个意思。那么conclude什么意思呢？“完全关闭、完全结束”，那当然是总结、作结的意思了。比如，我们写文章得出一个结论，我们就可以说：reach a conclusion（它是conclude的名词），或者说arrive at a ~。
词根phone，作为单词是电话的意思。当它作为词根，意思是“声音”，telephone，两部分组成，tele-是“远程的”，phone是声音，远处传来的声音，应该是电话才能做到吧。Microphone，读音是什么？“麦克风”，对，意思出来了。词根vis，它的意思是“看”，visit，两部分，尾缀it的意思“走”，那么边走边看，当然是访问的意思了。记住这个短语：pay a visit to，访问。下面的一个单词vision，它的后缀是ion，表示名词性的后缀，词根我们已知晓，所以单词的意思肯定跟“看”有关，意思是“视线，视觉”。Visual，同样两部分组成，其中ual是形容词性的后缀，这个单词依然与看有关，所以意思是“视线的，视觉的”。
词根graph，当它作为一个单词时，意思是“图表，曲线”，是个基本词。当它作为词根时，意思表示“写”，由此我们看，telegraph，两部分组成，tele，这个前缀，前面的课程我已经跟大家讲过，它的意思是“远程的、长距离的”，那么“长距离的写”是什么意思？那只有“电报机可以做到。”因为电报机可以这边写，另一边就可以接收的。词根sym，它的意思是“相同，一致”，symmetry，由sym+ metry构成，其中metry这个词根的意思是“结构”。那么“相同的结构”？当然是对称了，它是个名词。Sympathy，它的词根pathy 来自于passion，passion我们都知道它表示的是“情感”，所以把前缀连起来就是“同样的情感”，同情。
例句：重点记住show sympathy for sb.“对某人表示同情”；do sb.a favor 帮助某人。
前缀de，是一个比较常见的前缀，它的主要意思有：去掉、变坏、离开、向下，总之是不好的。
Destruction，三部分：de+ struct+ion，其中struct就是来自于structure，（结构、框架），那么de表示变坏，该单词就是“破坏、毁坏（结构）”。
Desalt，salt大家都知道是什么，de是“去掉”的意思，该单词就表示去掉盐分。
Deforest是什么意思呢？“砍伐、毁坏森林”，动词。Devalue，就是降低、去掉价值。
Depress，press是压制，压缩的意思，那么de表示“向下”，所以该单词的意思是压缩，压制。
下面的两个斜体单词分别是：declare 和determine，它们前面共有的前缀de意思就不是我们上面所陈述的意思了。它表示强调。Declare，de+clare, clare同clear，“澄清，弄清”，所以declare是宣告、宣布的意思。Determine，它的词根termine的意思是决心，所以determine为“下决心”，determine to do something，语气比decide要强。
Detrain，train在这里意思是“火车”，那么该次的意思是下火车。
Decode，code是密码，decode是取消密码，解码。
Defame，fame是名誉，名望的意思，所以defame就是伤及名誉、名望的行为。“诽谤、中伤”。
下面看family，再熟悉不过了，“饭米粒”吗？
Familiar是由family+ ar（表示人、物的名词性后缀），那么家人是不是最熟悉的人？当然！所以familiar作为形容词是“熟悉的”，记住它的两个短语“be familiar with/ to”，一定要知道怎么用。给个公式：主体+ be familiar with+客体。比如，We are familiar with KFC；
二、客体+be familiar to+ 主体。如，Michael Jackson is familiar to us.Unfamiliar是familiar的反义词。
下面我们看，daily，它由两部分组成：day+ly.这个词有三种词性，一、名词，报纸名：China Daily, 这个daily就是“日报”的意思；
二、形容词。Daily work（日常工作）；
三、副词。如，we do our homework daily.我们每天都做作业。
Trial，由try+al变来的。“-al”是一个形容词性兼名词性的后缀。比如arrival，survival里面的al是名词性后缀，所以它们都是名词。既然这个词由try变来，意思肯定跟try还是分不开的，所以它是“尝试、试验”的意思。我们看一下词汇扩展：
第一个，be on trial，意思是“在试验中、在受审中”。例句的意思是：我提到的案子还在审理中，结果将会在今天下午公布出来。
第二个，trial and error，意思是“反复试验”，这个短语务必记住。例句意思是：很幸运，爱迪生通过反复试验，最终发明了电灯泡，他为我们的夜晚带来了光明。
第三个，trials and tribulations，我们先看一下例句，我们必须努力尝试克服—？—达到事业上的成功。句子中问号，我想在读完这句话以后应该能猜出来它的意思了。对，“艰难困苦”。再看几组词：frontier/ boundary 这两个词都有范围，界限的意思，只不过最大的区别是frontier是“国境、边界”的意思，比如漠河那个地方就是一个frontier，因为它是中国与俄罗斯的国界线。而boundary则适合用于像安徽和江苏之间的范围界定，因为它们同属一个范围，属于中国。对不对？
Holiday和holy，holy是个基本词，“神圣的”，所以由它做词根，加上一个后缀day，组成holiday，神圣的日子。在外国，holiday就是神圣的日子，因为它们要做礼拜。下面两个介词短语，on holiday/ on vacation.两个短语意思基本相同，“在度假中”。
课后练习详解：
6、答案选D。这里有一个固定搭配，cause and effect：因果（关系）。其他词都不可以。A项reason是理由的意思；B项impact是“不好”的影响，有个搭配，have an impact on sb./sth.对„„有影响；fact：事实。
7、答案B。A项event，大事件；B项是冒险的意思，但它区别于adventure的地方时，venture的这种冒险很有可能导致“丧命，财产”等这样的损失。D项是expect的名词，表示期望、愿望、期盼。句意：每个新的冒险都有可能赚钱或者亏本。
8、答案选B。在这里，依据句意是店家克扣斤两，意思是缺斤短两。在四个选项中，可以修饰weight的是short，而不选C，就像英语中我们修饰价格一样，你见过expensive/ cheap price这样的表达了吗？
9、答案是B。C项首先排除，因为如果用spend的话，主语一定是人！D项也是的。而答案在A和B，如果用Ａ的话，中间一定加个宾格，如cost sb sth.(money/ time).10、答案选C，所以选项除了D项表示责任以外，其他三项都有错误的意思。而A和B都表示一般性错误，不牵涉到责任的那种错误。而C项则牵涉到责任。电视机爆了，小男孩想要推卸责任。
11、答案选D。A项是trace的现在分词形式，作为动词的意思是追踪、回溯。显然不合题意。而B项，skipping是跳读的意思，不合适。C项是检查、调查的意思，也不合适。而最后一项scanning的意思是浏览。故选。
12、答案是B。依据句意是给连体婴儿做分离手术，好，找下面的四个单词，哪个有分离的意思即可。A项isolate意思是孤立，C项分配，分开的意思，通常和into一起连用。D项是移开、移走的意思。
13、答案是B。依据句意，A项是提高的意思，C项是加强，D项是鼓励。B项是刺激的意思。句子讲的就是喝咖啡有刺激作用，可以让你清醒。
巩固与提高：1、2、3、答案选D。固定搭配。Take one’s advice，接受某人的意见。A项是重视的意思； B项是通知，C项是课程，都不合句意。答案选A。依照句意，是把药品放在儿童够不着的地方，只有A项可以。Out of reach。
答案选A。hold是把扶、扶持的意思。其他的选项不合句意。B、留下；C保持；D、做，完成。
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