学校辍学报告制度

第一篇：学校辍学报告制度

*中学辍学报告制度

*中学辍学报告制度

为加强学校管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。

一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为政教处，第一报告人为班主任。

二、报告程序

1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校学生后，在晨检结束后，向政教处报告。

2、政教处接报告后登记备案。

3、班主任教师向政教处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。

4、班主任将电话询问结果回报政教处。

5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任教师要于当日去学生家家访，并把家访结果报政教处。

6、如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应在第一时间（晨检后）向政教处报告。

7、政教处接报告后进行登记，并通知年级主任。

8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报政教处。

9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报政教处登记。

10、政教处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。

三、责任落实

1、班主任：班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向政教处报告。

2、政教处：设专人负责此项工作，对发生登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。

3、年级主任：负责二日家访组织工作。

第二篇：辍学报告制度

淮安市长江东路小学

辍学报告制度

为加强学校管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定学生辍学报告制度。

一、学生辍学报告制度总负责人为校长，统计机构为教务处，根据报告程序确认报告人。

二、报告程序

1、晨检过程中，班主任或科任教师要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校学生后，在晨检结束后，立即上报，每接到一处报告，应立即作好登记并进行追踪。上报程序：班主任或科任教师→座班领导(值周教师)→安全处和挂包年级领导→教务处→学校(特殊情况可越级报)。

2、班主任教师向上级报告后，应立即想法了解学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，作好相关详细记录并上报。

3、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任和科任教师要于当日去学生家家访，并把家访结果报安全处和教务处。如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应在第一时间及时上报，教务处应组织安全处、班主任进行追踪调查。如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后上报，学校将上报教育局和地方政府。

三、责任落实

1、班主任：班主任或科任教师为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后按程序上报。

2、教务处、德育处：负责此项工作，对发生的情况登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。

3、年级挂包领导：负责组织该班家访调查工作。

4、校长：负责组织计划落实，并负责向地方政府和教育局通报情况。

第三篇：文档辍学报告制度

长江小学学生辍学报告制度 根据崇明县教育局《关于实施中小学生辍学报告制度》的通知精神，结合本校实际，特制定《长江小学学生辍学报告制度》，望班主任及相关责任部门认真遵照执行。

一、报告内容与程序

1、实施点名制度，班主任每天清点班级学生数，如有缺席学生，必须填写《长，并及时交医务室。班主任如发现未请假、无理由江小学缺席学生情况登记表》不到校学生，要及时与家长联系，查明不到校原因，并在《长江小学缺席学生情况登记表》上作好记录。

2、班主任如发现学生失学一天后仍未上学，要及时向教务主任报告。教务主任接报告后应作好登记，并向分管副校长报告。分管副校长于当日安排班主任与有关人员一起进行家访，并把家访结果报校长。

3、如发现学生连续失学两天后仍未上学，校长责成有关部门研究并商定控辍方案。同时，学校与失学学生所在村（居）委沟通，然后根据方案进行有村（居）委成员参加的集体家访，并家访结果报校长。

4、学生失学超过 3 天（含 3 天）的，教务主任必须填写《崇明县中小学（职校），经校长审核签字后上报县青保办、县青保中心和乡镇青辍学学生情况报告表》保委。

5、学校按照教育局规定将学生辍学情况及时汇总，填妥《崇明县中小学（职校），每年 3 月 15 日和 9 月 25 日之前上报县教育局。学生辍学情况统计表》

二、责任与要求

1、学生辍学报告制度总负责人为校长，责任部门为教务处。

2、一经出现学生辍学，学校立即启动上报程序，同时迅速做好劝导复学工作。

3、必须如实上报，不得缓报、瞒报、漏报，违者按教育局规定追究相关责任人的责任。

4、县青保办、县青保中心和乡镇青保委的报表以书面与电子邮件的方式上报。附件：

1、《长江小学缺席学生情况登记表》

2、《崇明县中小学（职校）辍学学生情况报告表》

3、《崇明县中小学生（职校）辍学情况统计表》 长江小学缺席学生情况登记表班级 学生姓名 性别是否请假 请假人 请假原因请假日期 填表日期： 填表人： 崇明县中小学（职校）辍学学生情况报告表 崇明县中小学（职校）学生辍学情况报告表（本表由学校教导处填写）学校名称：身份证号 出生年月日 学籍号 班级 现名 曾用名 性别 民族家庭住址 邮 码户籍地址 邮 码 学生类别打√ 1.普通学生； 2.特殊教育学生。学生户口性质打√ 1.农业居民户； 2.非农业居民户 学生户籍打√ 1.本县；2.本市其他地区；3.外省市区 姓名 与学生关系 工 作 单 位 联系电话家庭主要 成员辍学起始 复学起时间 始时间 辍学学生家庭状况打√孤儿或准 父母失 父母 踪或一 单亲 离异 再婚 双留 单留 低保 其他 孤儿 方失踪 残疾 辍学原因 在校学习情况家庭贫困 学习压 中等 行为偏 力大 一般（或（家庭原 身体 其他 优秀（或偏 其他 常（心理 偏下）因）问题）上）辍学学生去向辍学及动员复学过程 的简要情况 签名： 教务负 签名： 报告人 责人审 年 月 日 核 年 月 日 校长签名： 学校意见（盖章）乡镇意见（盖章）崇明县中小学（职校）学生辍学情况统计表 家庭状况 学习情况 辍学原因 外 辍 省 孤 父 一 母 学习学 儿 失 父 中等 般 家 行年 班 踪 压力 学 市 或 单 离 再 母 双 单 低 其 优（或（庭 为 身 其级 级 或 差（大 心 生 准 一 亲 异 婚 残 留 留 保 他 秀 偏 偏 贫 偏 体 他 方 理原 数 户 孤 疾 上）下 困 常 失 因）儿 踪）籍一二三四五六七八九合计总人数其中女生总数其中外省户籍总数 上报日 填表人： 学校审核意见（盖章）期

第四篇：学校严控辍学制度

学校严控辍学制度

一．专人值守制度。专人负责，严密关注学生流动情况，将辍学率控制为零。

二．转学联系制度。对学生流向实施精确联系，确保学生流动有学上，确定学生流动不辍学。

三．领导审核制度。针对学生流动、不明原因停学情况，由校领导审核把关，密切关注有辍学动向的学生情况，及时给予帮助。

四．整体入学，专人督导制度。针对全体义务教育学段儿童少年，由专人负责，整体监控，定期报表。

五．班主任首问责任制。由班主任具体负责每班的学生情况，认真执教，爱心施教，有特别情况，及时报告，协调保学。

六．全员促学、全员保学制度。全体教职员工都是义务教育的宣传员、监督员，负有保学、促学的责任，确保辖区内每个学生都能有学上，上好学。

七．司法保障，法律援助制度。

xx中学

第五篇：学生辍学报告制度

学生辍学报告制度

1、贯彻执行《义务教育法》《未成年人保护法》，适龄儿童少年父母或其他监护人，必须按照通知要求送子女或其他人被监护人入学。每学期开学都要了解学生到校情况。

2、根据《义务教育法》严格办理转进转出手续，加强学籍管理。在师生、家长中广泛开展《义务教育法》的学习

活动，增强师生、家长的守法意识。

3、适龄儿童少年需免学、缓学的由其父母或其他监护人提出申请，并附指定的医疗机构证明，经县级以上教育主

管部门或者乡级人民政府批准，学校备案待查。

4、父母或其他监护人，不送其适龄子女或被监护人入学的，以及其他在校接受义务教育的适龄子女或被监护人辍

学的，学校要书面向上级教育部门报

告

5、班主任每天必须了解本班学生的出勤情况，认真履行请假制度，学生病假、事假必须由家长写请假条或有关医生证明。请假一天以上向教导处报告，三天以上教导处向校长室报告。班、科任教师严格控制无故旷课现象，如有

不明情况，应及时与家长取得联系。

6、认真填写班务日志，每天清点人数，由班主任指定班干部专门负责此项工作，切实做到学生按时到校，按时放

学回家，确保人身安全。

7、教导处对于无故不上学的学生，要配合班主任，走

访了解情况，说服动员，使学生尽快上学。

8、不管有无辍学生，教导处每月都要按时填报、上交

辍学生统计表。