2017—2018学年度第一个学期体育工作总结

第一篇：2017—2018学年度第一个学期体育工作总结

2017—2018学年度第一个学期

体育工作总结

本学期我担任七年级的教学工作，现在学期即将结束，我在本学期里按计划完成了体育与健康课教学工作，现将本学期的教学工作情况总结如下：

一、教学工作

我的体育与健康教学主要从几点来进行总结。1.重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼身体并健康成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

2.在教学过程中重视人的认知规律的培养。这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学教学方法和组织方法奠定基础。

3.在教学中重视学生的德育工作，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

4.做好体育与健康课的常规工作，认真钻研教材，正确选择教法，不断发现和激发学生的体育兴趣。

5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调 动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

6.做好学生的体育与健康测评、体育课考勤记录、学生体育健康数据评价等工作，为初中学生学业水平体育科目考试中的综合评价提供依据。

二、培养学生良好的行为习惯

初一是整个初中学习打基础的阶段,那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成良好的姿态。其次,教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。

三、培养处理意外事件的能力

作为一名体育老师,对于学生的运动技能知识传授只是基础部分,如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件例如:在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。在这时,学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引 导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可 提问:“假如跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候,其实他们就有了对突发事件的处理想法,教师再进行适当总结,学生处理突发事件的能力便会一点点提高。

四、培养团结协作的精神

在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神,不仅可以提高学生学习的兴趣,还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如,将学生分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛,比赛完后分析获胜或失败的原因,让学生知道只有服从集体利益才能取胜,即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,就是因为他的传球可以为团队带来胜利

五、注重德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如:针对学生跑步过程中,在弯道上的偷跑行为进行教育,把这种行为灌输到学生的做人 方面及思想品德方面,既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好教育教学工作,我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的同时,也能够健康快乐地发展。

体育教师： 2018年1月8日

第二篇：大一第一个学期总结（定稿）

学期总结

转眼间，我已经在川大度过了一学期，这短短的几个月中，我经历了很多，有苦有乐，收获颇丰。我相信，这些经历会对我产生深远的影响。

进入大学后，我最初感到非常迷茫，面对全新的环境，同学也是完全陌生，我还真不习惯，再加上没让家长送，因为太远了，常常会感到孤单。不过幸好室友们都很好相处，随着课程的进行，大二的学长学姐们也会开一些交流会，迷茫感渐渐淡去。可这时新的问题又来了，班长竞选失利，学生会、分团委面试被刷、没有才艺参加迎新晚会、英语口语没别人的好，这一系列的挫折接踵而来，我的压力暴涨，精神也有点颓废，很着急，又很无力。但那时课程轻松，基本没作业，又刚得到电脑，美剧成了我排解压力的工具，当时是觉得这样也可以提高英语能力，然而现在看来利大于弊，我花在美剧上的时间太多了，以致于我没有像老师要求的那样及时复习巩固。虽然通过预习，在课堂上我能和老师有较好的互动，不过缺少了复习，再好的课堂效果也经不起时间的磨练，可惜我当时没意识到这点。当课程快结束时，我才发现欠了那么多帐，于是在最后一个月不到的时间里，我集中精力学习。要是复习方向没弄偏，期末考试成绩也不会这样，可我花太多时间在化学上，因为化学算是所有科目中最需要做练习的了，我课余时间基本是钻化学，先过了一遍知识点，又看例题做习题，不知不觉就要考试了，我的其他科目的复习一半都还没到，时间突然紧了好多，我不免有些慌乱，目的性更弱了。匆匆忙忙，期末考试总算结束了。

我的成绩总体是中等水平，化学是最好的了，可是也没达到我的预期效果，难免会有些失望，但这又能怪谁呢，都是我的自制力不够，没把握住最佳学习时间，学习方法有待改进，学习态度也比不上一些同学，太随意，我不该把大学仅仅当做是高三的紧张的放松天堂，大学，应该是让我们进一步提高的高等学府，来川大的目的不应该是放松享乐，而是积极地为将来更好的投入社会做准备。这次的教训我会铭记于心，是突破蜕变，还是沉沦深渊，全在一念之间，相信我会好好把握。

半年的和同学相处下来，我终于认识到什么才是优秀，她们不是那种高分低能的人，除了学习成绩好以外，基本上有一技之长，有的甚至样样精通。对此，除了羡慕与自卑，我更需要认清现实，虽然过去由于条件有限，我没有培养出什么特长，但我不能就此止步，我应该接受不能改变的，改变能改变的。我要好好利用大学的丰富资源，努力的向她们靠拢，达到自我提升。

不过，我也不是完全没有进步，至少我的独立性提高了，胆子变大了些，并且与刚入校时相比，我自我感觉成熟沉稳多了，少了一分浮躁，相信我能更好地适应缺少家长管束的大学生活，迎接一个新的开始，创造更好的未来！

第三篇：工作计划(高二第一个学期)

最近看学生在网上传的状态，看来对学生来说再长的假期都是短的，工作计划(高二第一个学期)。但不管怎么样，新学期就要开始了，我们都要重整心态，以崭新的面貌进入新学期的学习。作为班主任，当然也要继续努力。下面就是本学期的工作计划。

一、加强班风建设

“成为人才之前，先学会做人”，缺乏人品，不懂得为人处事的人才，在社会上也不可能得到认可。而学会怎么“做人”，那是需要我们从平时学习生活中慢慢培养的。所以这学期，要从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对我们班里存在的问题，制定合理的班规。此外在卫生方面要实行轮值制度，除了班里的卫生委员以外，每周有一名卫生组长负责班里的卫生。让每个人都培养一份责任心。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

通过高一一年的学习，学生已经进入了高中学习状态，而本学习开始，我们就要面临会考TOpIK中级考试。作为韩语班的学生这两个考试都是能直接影响升学的重要考试。所以这学期重要工作就是引导学生明确自己的学习方向，并掌握好学习方法。

1.经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

2.加强学生自我管理，建立互助学习的氛围。由学习委员带头，课代表为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习。不出现互相抄袭现象，有难题互相帮助来解决。

3.每天留适当的学习任务和作业。让学生慢慢的从被动学习转向自觉学习，让学生养成良好的学习习惯。

4.在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。因为中等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。

5.深入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。

三、加强班干部队伍建设

班干部的活动一直以来就很活跃，他们也通过自己的努力，为班级赢得了很多荣誉，这也是一直让我很欣慰的事情，工作计划《工作计划(高二第一个学期)》。但同时也存在一些问题。所以为了及时发现问题，解决问题，这学期要重组班委会，团支部，让他们以崭新的心态面对工作，并发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

第一个学期一直是活动最多的学期，本学期既要开主题班会，也有秋季运动会和圣诞联欢晚会等几个大的活动。

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

五、加强与任课老师、学生和家长的沟通

1.作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课老师，了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位学生的成绩。

2.通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。为学生创造一个高雅的安静的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的笑脸。

3.另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况，分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都不同，不一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平时表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。

最后，继续学习班主任工作艺术不断充实自己，实现教学和管理双丰收。

第四篇：第一个学期的大学

第一个学期的大学

今天是放假的第二天，不得不说时间真的好快，我几乎还记得高考刚结束那想笑但是想表现淡定一点的表情，刚刚报道失落、新奇、惶恐的目光···现在闭上眼睛，如霹雳映在视网膜一样清晰。

曾看人人网上的一条状态问：2011年你认为你做的最二逼的一件事是什么？回复出奇的整齐，青一色的回复是上大学。不能否认我开始自己的大学生活时亦认为这是个好二逼的事，老师们口中所构建的大学与真实的大学差别好大。没有那么轻松，没有那么浪漫，没有那么自由；也有考试的压力，也有导员的查寝，也有各样的会议，也有···好多不想见到的事情。世界从我的窗前走过，向我点点头，然后走开了。这句话形容高中再合适不过了，高中的我们老是看着窗外幻想大学，幻想未来，殊不知这时高中只是世界向我们点了一下头。到了大学，世界才会停下脚步看着我们。这也是大学的意义所在，即使他真的很坑爹。第一个学期的大学我觉得可分为三个阶段：1.军训，2.中间时间，3.考试周。军训每个大学生必走阶段，锻炼身体，训练服从，打磨玩性再就是交朋友，这阶段不必多说。中间时间就是正常的大学生活，大一上还是处于摸索阶段，这中间我感觉最遗憾的就是除了社团，我没有加入任何的部门，不是想当官什么的只是想多认得一些人。这个期间我知道了冬至要吃饺子，我知道了男女比例可以如此的不和谐，知道了大学也有所谓的早自习晚自习，知道了所谓的例会可以开的这么勤，知道了教室位子和自习室的位子可以如此的火爆，也知道了写日记是个如此好的宣泄口···这个阶段就是然我磨合并适应大学的生活。考试周虽然只有几天但不得不将他单独拿出，因为在这个阶段，每个人的状态改变是如此的“剧烈”，但是大致可概括为：挂不了的一直在骚动，一定挂的有恃无恐。也深刻的了解大学的考试是如此的“无聊”。重点划得如此。。挂与不挂全在你一念之间，考完后往往就是疯狂和想着回家放假。

刚刚进来的我好像灵魂里在模模糊糊追求一种东西，是不是属于一种半明半昧的观念，抑是一种隐隐约约的情绪。茫然可能是当时最多的情绪，不断地跟以前的同学联系、沟通，换来的只是同样的茫然、抱怨，或者是失望，郁怒！随即也就释然，每个人都有自己的际遇，有自己的世界，既然下了车，就从后面眺望不要再试图上车了。在跟大学同学相处的过程中见到了许多鳄鱼的眼泪，也见到了真诚的关心，有点头之交也有兄弟之谊，也见证了好多爱情的开始。那种隐隐约约的情绪到底是什么呢？茫然的后面是什么？决心与不甘。“他们没有死的希望，他们盲目的一生如此的微不足道，以至于对任何别种的命运他们都妒忌”——《神曲》。一事无成的人连下地狱的资格都没有只能在痛苦之城外游荡。对，就是决心与不甘，对未来的渴求，屈居人后的不甘是我们的动力，可是现在我们的这种力量是无方向的，或者说是不确定的。缺少一个独到、属于自己而且正确的认识造成了我们现在。一直构建自己的路线，结果只是走一步算一步，一步不成全盘皆错，但至少有个方向了。就写到这里吧，感觉好多废话希望，下学期可以拨开自己的琴弦~

第五篇：第一个星期工作总结

工作总结

这个星期正式开始了个人职业生涯。相对而言，找到一份好工作和好领导，在今后的职场生活中都是非常有帮助的。

7月1号，我坐上了拓璞公司派来的车，满怀期待的心情来到拓璞公司。刚到拓璞公司就已经感受到公司的领导对我们的重视和关心。这里的文化生活也很适合我们这些年轻人，只有良好的精神风貌才能体现出员工的品质和企业的风气。所以当时我觉得我当初选择来拓璞公司是非常正确的选择。

在工作方面，算是另外的一片天地。一个学电气自动化专业的学生跑来五金厂学习模具，当时也存在一些想法。好在这里的同事、领导们都非常热情的帮助我们。

上班的第一天，我们被安排到工模部项目组，公司领导考虑到在这里学到的东西比较全面。然后组长为了我们快速了解工厂的生产流程，还特意安排老员工领着我们到生产线上走一圈，每到一个工位，都会给我们讲解用处，为什么要这样！当我们有一些不太懂的他也会给我们细心的讲解！

第二天，我们四个人被分为两组，每两个人跟一位师傅，在接下来的时间我就跟着李波师傅学习！

在这期间，李师傅教我们查零件代号，还跟我们讲其中的重要性，吩咐一定要注意不要出错！如果这里出错的话，将会有很严重的后果。这个责任我们谁也付不起，他的这番话让我们明白，在今后的工作中一定要打起十二分精神，不得有一丝的马虎。我们也会去模具仓库登记水壶的模具代号。我们也有去跟进生产改良项目进度跟踪，先要在电脑上查出哪些项目有哪位师傅负责，然后找到钳工师傅，跟他沟通好，问他这个项目是不是负责，进度到哪里，这其中的每个环节都牵制着公司的生产！所以我们要及时跟进！

有时师傅没什么安排，陈主任就叫我们到多多到车间观察学习，这样有利于我们今后的工作！刚开始我们还不太明白其中的用意，只是到那里看看就回来，给主任问的都傻了眼！原来这其中还有这么多的知识，在之后就是主动上去和岗位上的老师傅交流，这为什么要这样做，这样做有什么好处？还有如果出了问题怎么去解决？没一个问题师傅们都是很热情的回答，在这里根本不当心有的师傅会有技术保留，有什么不懂就及时问。就比如说，昨天在拉伸车间，看到检测人员有时会挑出一些不及格的产品，你如果不上去跟他交流，去问他根据什么标准来判定产品的好坏，你根本就不知道，后来经过跟检测师傅的交流，这个只要看它的表面有没有刮痕，在纵焊的地方打磨之后有没有焊缝，出现这些问题都是不合格的，要送到专门补焊的地方补焊，打磨再来检测！

在今后的学习工作中必须学到嘴勤、手勤、脑勤，才能有跟好的发展，才能为拓璞创造出更多的财富。

XXX

2012-7-7