2010-2011学年电气自动化教研室工作总结

第一篇：2010-2011学年电气自动化教研室工作总结

2010-2011年下期电气自动化教研室工作总结

一学期紧张而忙碌的工作即将结束，借迎评促建的东风，在教研室同仁的共同努力下，围绕牢固树立服务意识、加强专业建设、加强教科研工作、加强对青年教师培养的工作中心，大家齐心协力，奋发图强，使教研室各项工作按照计划有条不紊地进行。现将本学期工作做以下总结：

一、本学期主要工作：

1、以评估为重点，做好评估所需的各项资料

本学期学校的重点工作是迎评促建，教研室组织全体教师认真学习评估体系和指标，在二级学院和教务处的领导下，配合学校做好评估的相关工作，同时做好教研室专业建设、课程建设以及教师教学资料的收集工作。

2、师资队伍建设工作

1）配合机电学院加强师德建设，提高教师的政治思想素质，不断提升教师的敬业精神。

2）为了提高教师的教育教学能力，开展了如何上好第一堂课、如何改进课堂教学方法、向课堂要质量、如何提高自考过关率等讲座并进行了研讨，同时对新进教师开展传、帮、带活动，使新老师能迅速的成长。

3）鼓励教师积极开展教科研究工作，本学期许多教师都参加了专业教学改革工作。

4）认真开展了“多媒体课件研究与制作”课题的研究活动。通过相互听课，共同探讨，对多媒体教学手段的认识也在逐步加深，就如何合理有效利用多媒体教学手段，提高教学质量方面，进行认真的研究与探讨，刘静和将祥龙在学校教案和课件比赛中取得优异成绩。

5）积极提升学历和职称，本期有两名教师考上在职研究生，两名教师评上中级职称。

3、加强专业建设

1)认真研讨并修订了机电一体化专业和工业自动化自考专业培养方案，把学历教育和能力教育有机结合起来。.2)全面启动了2012年新专业的申报工作 6月下旬，为了配合学院为2011年申请新专业而对教学水平评估所做出的各项工作部署，邓文亮等老师通过日夜奋战初步完成新能源技术及应用专业申报相关工作。

4、积极组织教研活动加强教学研究

本学期初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研室教研活动计划，工作计划中突出了提高自考过关率和教学能力，注意技能教学研究和理实一体教学的研究。教研室全年发表论文40余篇，核心期刊6篇，组织和参与项目制教材两部，启动精品课程建设两门，获批校级科研立项一个。

5、配合二级学院、教务处搞好教学常规检查

根据学校对教研室工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教学计划合理、教案书写认真规范，能做到课前备课充分，课堂教学认真，在本学年度多次学情调查中深受好评，顺利完成期末出卷、改卷、统分和成绩上网。通过学校集中检查，无不合格教案，作业批改完成学校要求的次数，每位教师听课均完成学校要求的次数。

二、存在的问题：

1、教研室人员太少尤其是担任自考课程教学的教师少，教学任务重，不能保证教研时间。

2、教研室老师流动较大

3、缺乏学科带头人，在专业建设、学科建设、精品课程建设、学术科研等方面与上级的要求还存在一定的差距。

4、在日常工作中没有完全充分调动各位教师的主动性，以后需要在进一步调动各位老师的积极性方面做大量的工作。

三、相关建议

1.建议多招聘经验丰富高职称、高技能的企业技术人员，加大师资储备量。

2.多关心教职工生活，开展丰富的文体活动。

3.派遣教师深入企业学习实践经验，加强动手能力培养。

电气自动化教研室

2011年7月

第二篇：2013-2014学年第二学期电气自动化教研室工作总结

2013-2014年第二学期电气教研室工作总结

一学期紧张而忙碌的工作即将结束，借迎评促建的东风，在教研室同仁的共同努力下，围绕牢固树立服务意识、加强专业建设、加强教科研工作、加强对青年教师培养的工作中心，大家齐心协力，奋发图强，使教研室各项工作按照计划有条不紊地进行。现将本学期工作做以下总结：

一、本学期主要工作

1、以评估为重点，做好评估所需的各项资料

本学期学校的重点工作是迎评促建，教研室组织全体教师认真学习评估体系和指标，在学院和系部的领导下，配合学校做好评估的相关工作，同时做好教研室专业建设、课程建设以及教师教学资料的收集工作。

2、师资队伍建设工作

1）配合机电工程系加强师德建设，提高教师的政治思想素质，不断提升教师的敬业精神。

2）为了提高教师的教育教学能力，开展了如何上好第一堂课、如何改进课堂教学方法、向课堂要质量、进行了研讨，同时对教师之间开展传、帮、带活动，使老师能迅速的成长。

3）鼓励教师积极开展教科研究工作，本学期许多教师都参加了专业教学改革工作。

4）认真开展了“理实一体化”课题的研究活动。通过相互听课，共同探讨，对理实一体化教学手段的认识也在逐步加深，就如何合理有效利用实验实训室，提高教学质量方面，进行认真的研究与探讨。

5）积极提升学历和职称，本学期两名教师评上初级职称，五名教师评上校内讲师。

3、加强专业建设

认真研讨并修订了机电一体化专业、电气自动化专业和应用电子技术专业的人才培养方案，把学历教育和能力教育有机结合起来。.4、积极组织教研活动加强教学研究

本学期初，根据学校总体工作部署和本专业特点，制定了切合本组实际的教研室教研活动计划，工作计划中突出了提高实践教学比重，注意技能教学研究和理实一体教学的研究。

5、配合学院、教务处搞好教学常规检查

根据学校对教研室工作的安排和要求，加强对本组教师的教学常规检查。本组教师教学计划合理、教案书写认真规范，能做到课前备课充分，课堂教学认真，在本学多次学情调查中深受好评，顺利完成期末出卷、改卷、统分和成绩上网。通过学校集中检查，无不合格教案，作业批改完成学校要求的次数，每位教师听课均完成学校要求的次数。

二、存在的问题：

1、教研室人员太少，教学任务重，不能保证教研时间。

2、教研室老师流动较大

3、缺乏学科带头人，在专业建设、学科建设、精品课程建设、学术科研等方面与上级的要求还存在一定的差距。

4、在日常工作中没有完全充分调动各位教师的主动性，以后需要在进一步调动各位老师的积极性方面做大量的工作。

电气自动化教研室

2013年12月

第三篇：2013自动化教研室工作总结

2013自动化教研室工作总结

2013年自动化教研室工作继续高举教育科研发展与创新的旗帜，紧紧围绕莱河套学院教风与学风建设主题，积极开展深化有效教学，提高教学质量的相关工作，倡导教育科研的特色取向，在改革实践中提升教育科研的层次与水平。在机电工程系领导与全体教师的支持下，完成了预定教学计划，取得了一定的成效，总结如下：

一、常规教学中深化教学改革 1.聚焦高效教学,推进教学文件规范化

为保证教学工作的有效开展，提高教学质量，进一步督促教研室教师高效开展教学活动，在每学期初与学期末由教科室带头，开展了一系列常规教学检查，对每位教师的教学文件进行了细致检查，与教学文件存在问题的教师进行了有效沟通，杜绝了教学文件不全，教案内容不清，授课内容与教研内容不符等情况的发生。

2、科学合理调整人才培养方案，切实落实教学改革

人才培养方案的制定直接关系到学校培养学生的质量，结合用人单位岗位需求，毕业生反馈意见以及学生实际情况，我教研室对2013级电气自动化专业的人才培养方案进行了适当调整，将电力系统分析列入电气自动化专业的专业必修课，并调整了部分课程的开设学期，使人才培养方案在知识的连续性上更加科学，合理。录入教务系统工作于2013年五月完成，此次人才培养方案的调整能够切实贯彻落实新时期教学改革的整体思路。

3、及时调查分析教学现状，开展学生座谈会 为了解电气自动化专业所有授课教师的授课情况，我教研室分别在两个学期中期举行了学生座谈会，学生对本专业各门任课老师的授课情况作了客观具体的评价。通过汇总学生座谈会情况使教研室及时掌握了教学现状，既达到了督促教师及时修正和不断调整教学的目的，又让学生对自身的学习情况进行了一定反思，起到了促进“教师的教”与“学生的学”的作用。

4、合理安排新学期的授课教师

根据人才培养方案要求，合理安排新学期电气自动化专业授课教师。将2013级电气自动化技术文科班、理科班分别安排给教学经验丰富的张美憨老师与孙尚宏老师，使模拟电子技术课程形成了有教授、有助教的教师团队，有利于课程的长远建设。

二、加大师资队伍建设力度，提高教师业务水平

1、以竞赛促发展，培养青年教师教学能力

结合河套学院对青年教师的培养，为了提高青年教师的综合业务素质，提高教学质量，我系结合本系部的实际情况，分别在2013年4月与10月份，开展了“青年教师教学技能大赛”与“青年教师教学基本功大赛”，四十岁以下的青年教师均参加了比赛。比赛既考察了青年教师的各项教学基本功水平，又为青年教师提供了一次展示自我的机会，大大提高了青年教师的综合业务水平。

2、以老带新，促进青年教师成长

为了进一步推动有效课堂交流的开展，我们借鉴和学习其他系部教学先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。本学年我教研室围绕有效课堂，积极探索,进行有效课堂的研究，于十月份开展了“老教师授课观摩活动”，对郭世维、孙丽萍、刘立平、蔺淼、任志海、刘晋平六位老师进行了课堂教学观摩。观摩活动后，对老教师重点突出，形式多样，课堂气氛活跃的授课情况进行了深入的分析与交流，通过分析老教师的授课情况，总结出个人授课的不足，有效的促进了年轻教师授课经验的积累。

3、以网络学习为手段，提高全体教师专业水平

以河套学院提供的教师网络培训为平台，结合我系电气工程及其自动化拟升本专业的要求，我系开展了教师网络培训学习活动，三个教研室选择了四门网络培训课程，包括现代控制工程、自动控制原理、电气工程基础和心理学在高校教学过程中的应用，采用集中学习与分组学习两种方式对课程进行了学习，并利用教研活动时间对学习内容进行了交流，提高了全体教师的专业水平的同时，逐渐形成了我系教师队伍的学习之风。

三、积极探索课题研究模式，促进科研工作有序展开

为了使我们的教师走上专业化发展之路，成为科研型的老师，更好地推进河套学院科学研究、教学研究课题研究工作的开展，在学院副院长李兴旺教授进行课题申报指导后，教研室努力做好宣传指导工作，落实校级课题的研究申报工作，共申报科学研究、教学研究课题7个。在申报科研课题过程中推动教师专业成长，使科研与教学真正做到了一体化。

四、响应学院号召，扎实推进教风学风建设 为响应河套学院 [2013] 95号文《关于组织开展“教风学风建设月”活动的安排意见》的有关精神，提高人才培养质量，深入推进教育教学改革，建设良好的教风环境，充分调动学生学习的积极性和主动性，培育良好的学风环境。机电工程系于12月2日-12月6日开展了“教风学风整顿周”活动，对我系教风学风进行大规模整顿，督导任课教师的授课情况与学生的学习情况。本次活动有效改善了教师的教学积极性，学生的学习态度、学习意识明显加强，迟到、旷课现象有所减少，学习风气得到了促进和改善，和谐、进取的校园新风逐渐形成，为学生树立良好的学习态度打下了坚实的基础。我们将继续努力探索加强教风学风建设的新途径，为创建良好教风学风建设贡献力量。

五、加强专业特色建设，打造品牌专业

特色办学是学科丰富发展内涵，提高办学档次的必由之路。本学年，我教研室从理论与实践的结合上提升我系特色办学的品位，以教学管理、教育教学研究、实验室建设等方面特色为切入点，精心打造电气自动化技术专业这一特色专业，在内涵建设上求发展。积极进行了品牌专业的申报，并被评为“河套学院品牌专业”与“自治区品牌专业”，为品牌强校做出了一定贡献。

六、工作中存在的不足

1、有些教研活动内容不够充实，大部分时间用来布置工作或传达学院会议的精神。

2、教研活动效度与深度不够，教师对于教研活动主题的思考大多停留在浅思考，教研活动很难达成共识，应加强引导性。

3、教研室科研氛围有待加强，大多数教师教研科研意识淡薄，未能找到有效切入点。

4、未能形成专业课程的建设团队，精品课程建设有待提高。

5、师资队伍建设过程中，未能形成教学团队，应进行建设教学团队，培养学科带头人。

七、今后工作思路

1、通过合理科学的人才培养方案、稳定的教学质量、严格的教学和考核标准、全员参与式的质量工程建设、以学生为主体的培养模式培养高素质技能型专业人才，使本教研室教师的教学技能与科研能力得到稳步提升。

2、重点进行教研活动效度与深度建设，提高教师教研积极性。

3、大力宣传科研课题申报，注重引导教师积极撰写教学论文、科研论文。

4、继续开展形式多样的提升教师专业素养的竞赛活动，以竞赛带动发展。

5、提高教师与学生的实践能力，积极寻求校企合作，使教师、学生走进工厂，走进实际，提高人才培养质量。

6、积极进行教学团队建设，使自动化教研室努力发展成学习型的团队。

以上是我对自动化教研室2013年开展工作的总结，一份耕耘，一份收获，我将继续查找一年来工作中的不足，立足本职岗位把今后的工作做得更好。教学研究无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

河套学院机电工程系自动化教研室

2013年12月20日

第四篇：2013-2014学年第一学年电气自动化教研室工作计划

2013-2014学年电气自动化技术教研室工作计划

一、指导思想

在学院、系部及相关处室的正确领导下，电气自动化技术教研室以严格教学考评为切入点，加快教学工作的理念创新，推进技能教学模式的转变。认真履行岗位职责，勤恳努力，开拓进取，再接再厉，争取本学期工作更上一个新台阶。

二、主要工作目标、任务与要求

1、专业和学科建设

以课题机电工程群模块+课程体系建设为抓手，进一步完善电气自动化技术技术专业的教学计划和大纲，建立更为充分的校外实习基地，加强校内实验实训室建设。以评估准备为抓手，进一步完善电气自动化技术专业的专业剖析与所开设课程的说课。并完成专业相关的数据采集工作。

2、室风建设

认真学习学院和系部的有关管理制度，严格按照学院评估工作的要求，紧紧围绕教学这个中心，加强职业道德建设，团结互助，积极开拓，在教研室内形成浓厚的学术氛围。

3、常规教学

抓好常规教学工作，保证教学工作的顺利进行。按规定编制好授课计划、教案，教学中倡导结合专业特点，不断研究教学内容、教学方法，提倡采用实物教学、理实一体化教学、多媒体辅助教学等，按规定严格教学督导和教学检查工作，规范常规教学，保证不发生教学事故，保质保量的顺利进行

4、师资队伍建设

按学院教师任职条件规定，鼓励教师参与企业工作，积极考取本专业的技能证书，从而继续提升双师型教师比例，通过一年的努力，争取年底达到90%。

5、教材建设

修改上学期编写的《电气控制技术项目化教程》，准备2014年公开出版，并计划在电气控制综合实训室的建设基础上，谋划编写一本《PLC项目化教程》。

6、教科研论文、专著，讲座，教科研课题等

根据学院、系部对教科研工作量考核要求，每位专职教师全年至少发表论文1篇。另外积极作好本学年院级课题的申报准备，确定项目。本学年还需要

完成两项院级课题的结题工作，一项课题的准备中期检查工作，一项重点课程的建设工作。通过教科研一系列工作，不断提高师资水平，不断提升专业知名度，为机电工程专业群建设奠定基础。

7、教学改革

加强电气自动化技术专业理实一体化教学的研究工作，根据实际情况不断调整教学计划，不断改进教学方法、考试模式等。

三、工作任务的具体安排

1、教学任务安排

2、教科研工作任务安排

3、教研活动计划

以下活动计划是本学期的主要工作，其他工作将会根据学院、系部工作，随时进行安排。

2013年9月2日

第五篇：电气教研室工作总结12

电气教研室

2012-2013第一学期工作总结

一、常规教学

1、本学期电气教研室10名教师承担着全系电类大部分基础课程和电气自动化技术、机电一体化技术、石油工程技术三个专业共19门理论课和维修电工技能训练、石油工程仿真、电气自动化综合实训等实践课程的教学任务，教研室人均12课时/周。教学任务比较繁重。为了搞好教学，切实提高教学水平和教学质量，学期初督促本教研室全体教师按照学科教学大纲要求和教务出、石油装备与机电工程学院教学工作计划，制定了电气教研室2012—2013第一学期工作计划，每位教师制定出了切实可行的个人教学工作计划和授课计划，教研室定期检查每位教师的计划执行情况；定期检查每位教师的备课和上课、作业布置批改、教学日志填写情况；按要求做好了期中考试试题命题和阅卷工作及保密工作；及时发现纠正教学过程中出现的各种问题和矛盾，杜绝了各类教学事故的发生。

2、积极探索校企合作、工学结合教学模式，扎实做好各专业顶岗实习工作。与我市有关企业联系，安排了10电气、10石工等专业的顶岗实习工作，开创了实习教学工作新局面。进一步强化实践教学和实验教学，充分利用现有的实习、实验设施，提高学生的实践能力，锻炼了“双师型”教师队伍；组织了维修电工、钻井、采油等技能培训教学及技能鉴定工作。

3、安排了10电气、10石工专业专升本专业课与公共课的辅导工作，力争在明年的专升本中再创佳绩。

4、按照高等职业院校教学评估标准和国家骨干院校要求，做好各项迎评准备工作，力争使各项教学指标在学院期中教学检查中取得较好成绩。

5、较好完成了院、系布置的各项教学及其他工作。

二、专业、课程建设

1、继续加强《钻井工程》、《采油工程》、《石油工程机械基础》《石油钻采仪表》《测井工程》五门院级精品课程建设，力争建成省级精品课程。

2、创造条件做好了石油工程技术专业的教学实习工作。

三、教研工作

1、为使教研工作经常化、制度化，确定每四周组织一次教研活动，到目前为止电气教研室共组织教研活动10次（见教研活动记录本）。通过教研活动的开展，确定了教研室学期工作计划、研讨了实验实训教学改革、精品课程和重点专业建设等对专业建设和学院发展有重要促进作用的热点课题，学习了有关高等职业教育的理论和较新的教改经验和成果，不断提升教育理念，不断探索高等职业教育改革的新路子。有利地促进了电气教研室的教学工作。

2、本学期教研室组织了教师相互听课，每位教师相互听课都在4次以上，通过听课为教师之间相互学习交流，取长补短、共同提高提供了方便。

3、积极参加上级业务主管部门组织的业务学术交流活动，本学期派出10名教师参加了专业培训与交流会议。通过这些活动提高和展现电气教研室的学术水平，提高其影响力和知名度。

5、围绕教材内容调整和模块式教学开展研究，使教材内容有较强的针对性，适应学生学习基础，提高学生学习兴趣，增强教学效果。

四、骨干校工作

石油工程技术专业服务产业国家提升计划从2012年5月正式批复立项建设以来，项目组在学院各级领导的正确领导下,在学院创建办、监控办的大力支持和具体指导下项目组全体同志，解放思想、攻坚克难、开拓创新，把建设方案和任务书中确定的各项任务目标落到了实处，各项工作成绩突出，在学院组织的二次考核中，总成绩一直位居学院八个项目中第四位，连续位居专业服务产业国家提升项目第一位。