第一篇：高中一年级组工作总结
高中一年级组工作总结
陈
英
光阴荏苒，转眼间，一学期的教学工作即将结束。本学期来，高一年级紧紧围绕校长以科学发展观为指导，以安全质量为重心，以三生教育、禁毒防艾为主题，以创造和谐校园为主线，加强学校内部管理和建设的学期工作指导思路来安排高一年级组的各项工作。本着努力打造和谐年级、学习年级、平安年级的总体目标，和教学夯实基础，管理狠抓落实、努力提高教育教学质量的理念，重点做了年级良好教风、学风的形成，新课改精神的贯彻、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面
（1）、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育： 高一年级作为高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，应充分利用这一时机对学生进行养成教育。1：开学伊始，我们就以新生军训为契机，配合政教处召开了以“习惯书写人生，态度决定结果”为主题的新生入学教育大会，宣讲学校各项管理措施，对新生提出明确要求，重点培养学生的吃苦耐劳精神及自律、自理、自强能力，磨练他们坚强的意志。2：班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人习惯。为下一阶段的学习打下了坚实的习惯基础。逐步形成一个规范、勤奋、进取、团结的年级集体。3：在各班级为每位学生建立学生成长记录袋，积极探索和构建符合学习实际的学生发展性评价体系，为学生的可持续发展着想。
（2）、努力加强学生的思想道德教育，培养学生高尚的情操： 在本学期，我们主要利用班会课及年级学生会议对学生进行爱校教育和日常行为规范教育及感恩教育。1：我们从9月10日起以感恩父母、感恩老师、感恩朋友为主题，分宣传、实施、总结三个阶段进行感恩教育活动。2：按学校要求认真策划组织了高一年级 《 中国心中国情 》 爱国主义演讲比赛。3：针对学生中存在的早恋现象，我们于12月13日晚召开了 《美丽女生、美丽心灵》 年级女生会议，由我和余红梅老师主讲，通过精心制作幻灯片，从科学的角度和系统的分析、讲解早恋及过早发生性行为对女生身体及身心的危害，教育女生做个自制、自尊、自爱的女生。4：以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团支部集体力量，日常教育与集体监督相结合，在期末，从各班评选“年级之星”，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，逐渐培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
(3)、重视学生明确学习目的教育及科学学习习惯的培养。只有目标明确，才有奋斗的动力。只有方法得当，才能事半功倍。1：在开学初，我们在各班进行了《放飞梦想》教育宣传活动，让学生设立三年后的高考目标，并激励他们为目标持之以恒的努力。2：在11月29日到12月1日期间请师大支教教师董玮、徐晓俞对年级学生进行《我的理想与大学生活》专题讲座，激起学生对大学生活的向往，激发他们的学习兴趣。3：本学期，我们还要求每班建立“读书一角”，倡导每位科任教师把自己看过已不用的好书捐赠给自己所教的班级，以培养学生的阅读热情及阅读习惯。4：平时，我们也不定期召开年级部分学生座谈会，了解学生的学习动态、困惑及要求，及时为他们解决学习中的困难。
(4)、狠抓班风、学风建设，重视营造教室文化，为学生成长创造良好的环境：
本学期，我们还发动年级所有力量，以自习纪律为突破口，狠抓班风学风建设。1：年级组于9月初组建了年级学生分会，对学生的一些违纪情况进行督查及通报，以协助年级组进行日常管理。2：推行“一帮一”学生导师制，让班上的每位学生选择一位自己喜欢的任课教师作为自己的德育导师，要求德育导师做到“四个一”：一周与学生谈话一次，一个月帮学生总结一次，一学期家访一次，教一份导师总结，让所有任课教师都有意识的参与班级管理，形成教育合力。3：建立了班主任值日制，保证年级教学楼及宿舍每天都有班主任巡查、管理。4：为强化班风学风，我们制作了《高一年级上课情况记录表》要求各任课教师发现学生中存在如考勤、纪律、作业等方面的问题及时记录并反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。6：此外，我们还要求各班建设具有班级特色的教室文化，争取让教室每一面墙壁都会说话，营造浓郁的教室文化，达到潜移默化的教育效果。
(5)、狠抓寝室管理，培养住校生良好的行为习惯及生活能力。1：新生一入学，年级组长、班主任就到宿舍接近学生问寒问暖，真情相至。并及时召开全体住校生会议，制订了如《住校生爱护公物制度》、《个人卫生制度》、《离校、返校作息制度》等一系列管理要求，完善住校生管理制度。2：建立住校生分布情况表。3：成立学生自管小组，4：浓厚寝室文化，要求年级每个宿舍都进行美化、个性化的布置，突出文化氛围，并进行评比，使学生由爱宿舍进而发展到爱班级、爱学校。5：不定期召开宿舍长会议，及时了解住校生的各项需求6：在期末进行“文明寝室”、“优秀宿舍长”、“文明住校生”的评比。7：不定期进行安全大检查，及时消除安全隐患。这一系列措施，对住校生管理有较好的效果。
（6）、重视安全教育、法制教育：
年级组围绕学校抓质量、安全的工作重心，重点开展了一系列安全教育活动。1：在9月2日至15日期间，组织年级学生分4次观看了2008年中央二台播出的大型公益晚会《开学第一课：知识守护生命》，学习各种防震避险知识。2：又从政教处和县交警大队借来相关录像资料，在10月26到28日期间利用晚自习组织学生分批到报告厅观看，并要求学生写出观后感利用班会课进行交流。对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、交通安全教育、饮食安全教育等，培养学生的安全意识，切实维护学生的利益。
(7)、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络： 本期来，除了通过班会课、全体学生会议(8月16日及10月27日两次)或部分学生会议(11月1日)对学生进行了针对性的思想教育。年级组还于10月25日组建了年级家长委员会，因为甲流原因未能召开全年级家长会，但我们撰写了一份《告高一年级家长书》，以书信的形式向家长较详细的宣传新课改的理念、特点及年级管理工作的重点、要求，并通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势： 本学期，年级组结合深入学习实践科学发展观教育活动，不断加强对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。开学初，我们就制定了《高一年级教师行为规范》，确定了“规范、团结、勤奋、进取、创新”的工作目标及“和睦相处、愉快共事”的相处原则。推行“高一年级每周要事”，明确每周工作要点。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、关心青年教师的成长。加强对青年教师在爱岗敬业、努力提高教学水平和能力方面的培养，及时了解了他们的工作和思想情况、教学情况，并加以指导。要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争当教学能手，努力形成良好的教学氛围。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：
本学期，我们第一次走进新课改，一切都没有现行的模式，一切都在摸索和尝试中，我们组织年级教师认真学习讨论《勐腊县一中新课改初步实施方案》，并以次方案为指导，在教学中，我们要求老师们深入学习新课程理念，不断更新教学方法，注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的自主、探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：
年级组非常重视班主任的工作，努力充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，不定期召开班主任会议，加强对新班主任在教育水平和能力方面的培养，要求他们必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化管理质量意识，及时了解了他们的工作和思想情况并加以指导。鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。
三、其它方面的工作：
1、做好年级组常规工作。本学期，我们共召开了7次年级组会议，及时传达学校精神，通报年级情况，统一年级教师思想意识。
2、认真组织月考、期中期末考试。本学期进行了一次月考，一次期中考，一次期末考，全组教师高度重视，充分准备，以降低难度、培养兴趣为出发点，采用学生出题，教师精心选取等新的命题方式，提高学生学习兴趣、信心，确保了工作圆满完成。
3、配合政教处加大了对年级违纪学生的教育管理。针对我们年级被学校处分的学生较多的情况：我们于10月18日召开了年级受处分学生及家长座谈会，向这些学生、家长宣读学校管理手册中的相关规定，倾听了他们的想法建议，并对他们提出了明确要求。监督他们尽快改正错误，争取早日撤消处分，做一个合格的中学生。
4、组织年级学生进行了两次探究性学习活动。一次的主题是《优美的汉字》。一次是《新词新语与流行文化》。另外还与生化组合作组织学生进行兰花大棚栽种实践活动。学期初制定的到勐腊糖厂参观计划，因糖厂未开榨而未能成行，这一计划将在下学期初进行，以帮助学生顺利修得部分社会实践学分。
5、配合校团委，为本年级146班有严重疾病的樊强梅同学募捐，并在黄校长带领下到该同学家进行家访慰问活动。
二、高一年级工作尚待解决的问题：
1、年级部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、没有明确的学习目标，学习不努力，没有集体精神、考试作弊、早恋等。学生行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，网瘾需要戒除，学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。考场纪律急待加强。
2、学生的学习习惯和基础普遍较差，有待加强，教师的教学理念、方法有待改变，要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好？下学期，我们计划订一套叫《学习方法的革命》的影碟，组织年级教师与学生观看，真正从思想理念和方法上进行转变。
3、教育教学的细节有待进一步规范，部分班级课堂纪律松散，上课睡觉、讲小话做小动作的学生大有人在。极个别教师的教学责任心及集体合作意识有待加强。本学期，因部分班主任、任课教师的不重视，我们年级计划进行的“一帮一”德育导师制及“读书一角”活动未能有效开展。
4、教学任务重与课时紧张的矛盾。钟副提出的努力培养学生的课前预习和自学习惯的方案，设想非常好，虽任重道远，但我们必需往这方面努力，我们的教学理念及教学方法应做较大的转变才能适应新课改的要求。此外，我们也计划下学期进行文理分科，让任课教师的教学和学生的学习更有侧重点，这可能也是方法之一。
5、下学期通用技术课能不能开？如何开展社会实践活动？如何进行研究性学习？下学年选修课如何开?怎样指导学生选课？
6、我们年级打算学文科的学生特别多，文理分科后，尤其是从高二下学期将面临文科教师不够，理科教师过剩的问题，学校如何协调？
7、由于语文、英语两科老师的缺少而造成的班级教学不稳定，进而影响到学生的心态的问题如何解决？
8、加强班主任队伍的建设，激发班主任的工作积极性，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。
总的说来，本学期，高一年级工作在面临众多新的困难中，磕磕绊绊，不断向前，这得益于我们这个优秀的教师集体，在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，在各自不同的岗位上，默默地奉献着自己。在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是团结的友情和工作的氛围。在这里，我要衷心的感谢我们年级这些可亲、可敬的老师们。
总之，通过半年的工作，高一年级各方面虽然取得了一定的成绩，但还是存在不少问题，伴随着高一上半学期工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学期，接受新的任务，我们面对的一切都是新的，我们会总结经验，从头开始，虚心学习，尽力工作，相信，在学校的正确领导下，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。
第二篇：高中一年级组教学工作总结(范本)
高中一年级组教学工作总结
高中一年级组教学工作总结 陈英
光阴荏苒,转眼间,一学期的教学工作即将结束.本学期来,高一年级紧紧围绕校长以科学发展观为指导,以安全质量为重心,以三生教育、禁毒防艾为主题,以创造和谐校园为主线,加强学校内部管理和建设的学期工作指导思路来安排高一年级组的各项工作.本着努力打造和谐年级、学习年级、平安年级的总体目标,和教学夯实基础,管理狠抓落实、努力提高教育教学质量的理念,重点做了年级良好教风、学风的形成,新课改精神的贯彻、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作.现将本学期的工作情况作如下总结.
一、学生管理方面、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育: 高一年级作为高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,应充分利用这一时机对学生进行养成教育.1:开学伊始,我们就以新生军训为契机,配合政教处召开了以习惯书写人生,态度决定结果 为主题的新生入学教育大会,宣讲学校各项管理措施,对新生提出明确要求,重点培养学生的吃苦耐劳精神及自律、自理、自强能力,磨练他们坚强的意志.2:班主任有针对性地做工作.尽快促进学生养成良好的习惯.各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人习惯.为下一阶段的学习打下了坚实的习惯基础.逐步形成一个规范、勤奋、进取、团结的年级集体.3:在各班级为每位学生建立学生成长记录袋,积极探索和构建符合学习实际的学生发展性评价体系,为学生的可持续发展着想.、努力加强学生的思想道德教育,培养学生高尚的情操: 在本学期,我们主要利用班会课及年级学生会议对学生进行爱校教育和日常行为规范教育及感恩教育.1:我们从9月10日起以感恩父母、感恩老师、感恩朋友为主题,分宣传、实施、总结三个阶段进行感恩教育活动.2:按学校要求认真策划组织了高一年级 《 中国心中国情 》 爱国主义演讲比赛.3:针对学生中存在的早恋现象,我们于12月13日晚召开了 《美丽女生、美丽心灵》 年级女生会议,由我和余红梅老师主讲,通过精心制作幻灯片,从科学的角度和系统的分析、讲解早恋及过早发生性行为对女生身体及身心的危害,教育女生做个自制、自尊、自爱的女生.4:以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团支部集体力量,日常教育与集体监督相结合,在期末,从各班评选 年级之星 ,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,逐渐培养学生正确的世界观、人生观和价值观.、重视学生明确学习目的教育及科学学习习惯的培养.只有目标明确,才有奋斗的动力.只有方法得当,才能事半功倍.1:在开学初,我们在各班进行了《放飞梦想》教育宣传活动,让学生设立三年后的高考目标,并激励他们为目标持之以恒的努力.2:在11月29日到12月1日期间请师大支教教师董玮、徐晓俞对年级学生进行《我的理想与大学生活》专题讲座,激起学生对大学生活的向往,激发他们的学习兴趣.3:本学期,我们还要求每班建立 读书一角 ,倡导每位科任教师把自己看过已不用的好书捐赠给自己所教的班级,以培养学生的阅读热情及阅读习惯.4:平时,我们也不定期召开年级部分学生座谈会,了解学生的学习动态、困惑及要求,及时为他们解决学习中的困难.、狠抓班风、学风建设,重视营造教室文化,为学生成长创造良好的环境: 本学期,我们还发动年级所有力量,以自习纪律为突破口,狠抓班风学风建设.1:年级组于9月初组建了年级学生分会,对学生的一些违纪情况进行督查及通报,以协助年级组进行日常管理.2:推行 一帮一 学生导师制,让班上的每位学生选择一位自己喜欢的任课教师作为自己的德育导师,要求德育导师做到 四个一 :一周与学生谈话一次,一个月帮学生总结一次,一学期家访一次,教一份导师总结,让所有任课教师都有意识的参与班级管理,形成教育合力.3:建立了班主任值日制,保证年级教学楼及宿舍每天都有班主任巡查、管理.4:为强化班风学风,我们制作了《高一年级上课情况记录表》要求各任课教师发现学生中存在如考勤、纪律、作业等方面的问题及时记录并反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到全年级一盘棋.6:此外,我们还要求各班建设具有班级特色的教室文化,争取让教室每一面墙壁都会说话,营造浓郁的教室文化,达到潜移默化的教育效果.
第三篇：高中年级组工作总结
2013—2014学第一学期高中年级组工作总结
本学期高中年级以学校工作重点为指导，以“务实、稳定、争优”为年级口号，本着学生习惯教育为先导，以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想积极开展工作。在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，创造性地开展各项工作，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。
一、主要工作总结如下：
（一）教学方面
1.关注新教师成长，做好老带新工作
为促进新教师成长，使他们尽快适应我校的教育教学要求，我们要求各备课组做好老带新结对子工作，积极为老教师和新教师搭好桥。老教师不论在备课、授课、处理作业、辅导等方面都要对新教师进行指导，具体做法：①定期交流，互相听课、评课；②新教师先听课后上课；③帮助新教师解决教学过程中出现的问题。2.加强教研，统一备课
我们要求强化备课组活动，真正做到统一备课，统一进度，资源共享。备课组活动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同研究大纲、分析教材的重点难点，探讨教法。要求备课组长抓住机会，充分利用集体备课培养新教师。
3．强化分层次留作业，提高作业、练习的针对性和实效性 高中年级组班多样，学生学习成绩参差不齐，有一些成绩较差的，为了使教学更具有针对性，我们提倡教师狠抓基础，授课、留作业都要照顾到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。
4．加强学法指导，促进学法交流
本学期高中年级教学任务非常重，我们要求教师多给学生更具体的学法指导,以使学生适应目前的这种形势，我们要求教师课程讲得细致些，实验做得多些。开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要充分利用多媒体，增大课堂容量并提高课堂效率。教学中，要寓学法指导于课堂教学之中，帮助学生尽快找到适合于自己的行之有效的学习方法。我们在期中考试之后又召开了学法座谈会。5．扶优补弱，提临界生水平
抓两头促中间，深入挖掘学习潜能，不断提高他们的竞争实力。认真分析临界学生的特点，关注尖子生的薄弱学科，开展导师结对工作，为有更多同学考上大学做准备。
另积极开展诚信考试，以考风促学风。
6、进一步明确本届高中的学业水平测试目标和工作重点，使我们高中年级的学生考试成绩有了一定的进步。
7、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了校公开课，并积极组织推荐教师参加市、区、学校组织的评课、赛课和演讲活动。
8、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，召开了家长会，各方面反响良好。
（二）德育方面
1．狠抓《白银市第五中学学生一日常规》的落实，继续强化养成性教育
高中年级是个事故多发时期，为此，我们高中年级把本学期工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育上，要求各班通过主题班会等形式加强对《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《白银市第五中学学生一日常规》的学习，抓紧落实。通过年级集会，班级板报，班会等形式，大力弘扬正气，鞭策后进。通过班级考核，文明宿舍的评比，促进学生良好习惯的养成。
高中年级人数已达400多人，可以说“稳定”是头等重要的事情。没有一个稳定的教育教学秩序，一切都无从谈起。
2、强化寝室管理
作为学生校园生活的主要场所---寝室的管理不容忽视，把生活指导纳入年级管理委员会行列，发挥生活指导工作的积极性，做到寝室纪律卫生有检查，有反馈、有跟踪，年级管理FTP建立寝室管理专门文件夹，通过文明寝室评比、班级事项竞赛等形式规范寝室管理。
3、落实自习课纪律
自习课是课堂教学的弥补、消化、提升的重要环节，规范自习课的纪律，做到安静、不跑出位置、自己学，消化当天学的内容，也就是要在自习课深入去领会、巩固、应用所学的知识，知识才能真正被掌握。年级组加强对实施的初始阶段进行检查。
4、发挥团支部的先进性
团支部是年级管理的重要力量，规范年级管理，发挥学生管理骨干，协助年级组管理，同时积极发挥团的先进模范作用，管理好学生团员，同时吸引更多的上进青年向团支部靠拢。
5、关注行为习惯后进生的跟踪教育
高中组后进生队伍庞大，因此年级组开学初就对他们进行分析，分清违纪性质，每月召开定期座谈会，及时归因，做好转化工作，激发学习内驱力。
6、召开家长会，争取家长力量
班主任要通过多种形式和家长保持联系，除了通过家长座谈会，既可以请进来，也可以走出去。加强和改善对家庭教育的指导，使家庭教育和学校教育形成合力，争取教育最佳效果。7.建立每周一次的班主任碰头会制度
由于高二年级人数较多，我们建立起班主任每周一会制度，总结上周情况，提出存在的问题和整改要求，力争使存在的问题及示范县及时解决。在班级管理中，强调班主任的到位意识，即课间操班主任到场，晚就寝维护秩序值班班主任到位，日常宿舍卫生检查班主任到位等。1.每天的早起的管理。2.每天的早操、课间操评比。3.每天的早晚自习课秩序的管理。4.每天餐厅秩序维持
5.午睡、晚就寝 秩序管理、卫生纪律评比。5.每天教室、楼道卫生的评比。6.周末留校学生的管理。
二、本学期工作的主要特色及经验
1、定期召开高中全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高中学生在高中的阶段中，高中年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。
2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。
3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务，加强实作实训的培养。
三、不足及努力方向
1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。
2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。
总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
高中年级组 2013年12月22
第四篇：一年级组工作总结
一年级组工作总结
罗斌
我们一年组是一个全新的组合，是一个年轻的组合。我们有来轮岗的老师，有刚参加工作的老师，有代课的老师，有刚调入学校不久的老师，也有在学校干了十几年的老师。虽然大家都是第一次合作，但通过这半年的合作，我们成了亲密无间的朋友。这一学期以来，我们年级组全体教师勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但起实施了本组学期计划中的各项工作，还顺利弯沉过了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下： 一．同心协力、和谐相处
本年组共有8位教师，平时在本职岗位上都是勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
轮岗教师任青工作踏实、责任心强，把汉滨小学当成自己的学校，深受学生和家长的喜爱。数学老师肖琼2个班的教学工作认真负责，总是在工作中反思自己的方法，使自己的教育教学工作得以顺利开展。特别是还带着刚参加工作的崔莹，手把手指导教学，使得崔莹的教学水平有了明显的提高。年轻的崔莹和周炎虽然是刚到汉滨小学，但是在工作中特别虚心好学，自己的教育教学水平也稳步提高。冯元元和COCO两位术科教师，在工作中特别注重方法提高学生的兴趣，深受学生的喜爱。李晶老师特备爱动脑经，有创新，样样活动都争第一。组长罗斌，工作中能吃苦、能吃亏，宽容大度，让大家团结合作，同心协力干好各项工作。在一年组中，教师与教师之间形成了团结协作、互相尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师不管是不是班主任都高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们结合一年级新生这个特殊的群体，就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。各班认真学习了“小学生日常行为规范”，结合各班的特点开展活动，以确保行规教育活动的实效性。通过这一教育活动，全体学生的精神面貌有了较大的改观，各项管理、工作也在处于良性发展态势。
三、提高效率，把好质量
组里8名老师，个个工作上都是真劲实干。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，总是认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期以来，各年级老师，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持学校的工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。
1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，在“一师三课”活动，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。
2、强调作业批改的质量。做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师经常利用休息时间，甚至拿回家等。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。
3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。
4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级管理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注重反馈是取胜的法宝。四．辅导学生，参与活动
在这学期我们8位老师带领全年级的学生们参加了学校组织的各项活动。如建队节、万圣节、口算比赛、拼音大王比赛、元旦庆祝活动、家长会、儿童剧的观看、自理能力的比拼、秋游、运动会等等一系列的活动，使得学生的能力在各项活动中得到了锻炼和提升，同时也增强了班级凝聚力。老师们在活动中相互合作、团结协作，也使得正副班主任配合的更加默契了。
当然年组中的工作也离不开领导的重视和关心，经常下到一年级组帮助解决了许多问题，领导的重视和年组中老师们的共同努力，工作哦中也取得了一定成绩，使我们圆满地完成了本学期的教育教学常规工作。但也存在着一些不足，我们会向其他年组学习，去弥补工作中的不足。今后我们会在工作中扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立人人向上分发、不进则退的竞争意识。
第五篇：一年级组工作总结
华亭县民族小学一年级工作总结
时光飞逝，本学期对于一年级组的每一个人来说，都是紧张和繁忙的。匆匆的回顾中，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们的老师在民小这个大家庭中默默耕耘着，我们着重抓好学生的行为习惯的养成教育。回顾一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大的帮助。
一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一定的成绩。
一、对学生看得紧，管得严，爱得真。
低年级学生好动，好奇心强，他们会满校园跑，会损坏学校的教学设施，会大喊大叫，影响别人学习，我们老师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提醒学生，一双腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的机会，为防患于未燃，一切都要想在学生前面，走在学生前面。管得严，是指对学生一切严格要求。学生每一个好习惯的形成，都需要 老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必须严格要求。要求学生做到的，就必须叫他做到位；要求他做好的，就必须完全做好，事无大小，决不能放松、马虎一点。
但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全
适应，生活中还不懂得照顾自己，我们老师就必须时时关心学生的生活、学习，处处为他们着想，让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐，才能安心地读书学习。这就是爱得真。
一份耕耘，一份收获，一学期来，孩子们进步非常大，同时，良好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。
二、形成了良好的学习工作氛围。
老师们对课程改革态度积极，表现出了极大的热情。工作实践中，大家主动参与。
学：即学新课程标准，教学新理念，新经验和新成果,结合所教学科的特点和实际，学习具有前瞻性的教育教学理论。办公室内，同伴间相互交流、讨教，取长补短，集体攻关，资源共享，蔚然成风。
看：踊跃观摩优秀老师及本校老师的公开课，借鉴同伴的经验，改进工作方法，形成自己鲜明的教育教学特色。做：积极参加“两比”活动，精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，精心设计作业，抓差补缺不放松。写：一是写教后反思，教后记和课堂教学观察，记载和分析教学过程的得失，记载和分析学生的学习情况，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学能力。还要写经验总结、教学论文，不时地对
自己的工作进行回顾，吸取经验教训，以提高认识，使自己不断充实，不断长进。
三、善始善终的完成各项工作
一学期来，年级组全体老师的高度责任感，无私的奉献精神深深地感动着我。老师们始终一丝不苟，扎扎实实，学生喜爱，家长放心。赵志华老师代一个班的数学加出纳工作，工作量很大，可她总是有条不紊地完成。史玉霞老师业务拿手，课堂教学有特色，教室里常常发出学生们愉快的笑声。张小兰老师在教学工作中细致到位，扎实有效，在促优转差工作中取得了良好的成效。蒋亚丽在班主任工作中兢兢业业，所带班级班风正，学风浓，成为一年级组的领头雁。我们年级组的张敏老师，常常可以看到她与学生亲切交谈的身影，她工作的踏实有目共睹。
以上简单介绍了我们年级组的工作。总之，我们是一个团结向上,务实创新的集体，短短一个学期，我们携手并进，互相鼓励，虽然取得了一点成绩，但还需进一步努力。最后，感谢学校领导和老师对一年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对一年级工作的理解和支持。
2014年1月7日
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