双盛小学教科室工作总结

第一篇：双盛小学教科室工作总结

双盛小学教科室工作总结

根据什邡市教科所教育科研工作的管理办法，并结合双盛小学教育科研工作管理办法的相关要求和规定。我校教科室在大力开展教育科研相关工作的同时，还根据学校分工安排，负责学校的办学条件及固定资产方面的管理工作。现将本学期我校教科室的工作，总结如下：

一、教育科研课题管理工作

1、学校教育科研课题工作进展顺利，任务落实，效果明显。

我校的什邡市级科研课题《构建农村小学“主动学习课题”，促进学生快乐学习策略研究》于2011年3月，被立为什邡市教育科研课题后，我校课题研究小组在周国清校长的亲自主持下，成立了课题研究领导下组和研究小组，按照课题研究计划积极地开展了切实的研究活动。到本期末，圆满完成了课题研究第一阶段的各项研究工作。较为完整地构建和梳理了我们研究课题的理论和课堂教学操作模式，并在课堂教学实践中运用，修正与改进。通过大量的教学班的课堂教学实践，学生们绝大部分都开始积极地投身到这一新型的课堂学习活动中，学生们主动学习的意识增强了、主动学习的习惯已经逐步养成、形成了一定的主动学习能力；通过这一课堂的不断深入，学生们普遍体验到了学习的乐趣，感到了学习中主动探索、互助合作、学习成功的快乐，基本达到了我们课题研究的初步预期，正沿着我们既定的研究方向良性的发展。

2、加强与北京一师附小的交流，虚心向他们学习先进的教育教学理念和教育思想方法。

北京一师附小是对我校进行智力援建的学校。自从2011年5月，我校正式成为“西部农村快乐教育实验学校”后，北京一师附小张忠萍校长先后两次亲自带队到我校传精献课。2011年9月，她又亲自带领学校科研课题骨干教师一行五人到我校指导教育科研工作，对我们课题研究的方向和研究价值给与了充分地肯定，并提出来许多良好的建议，使我们的课题研究有了更有力的技术支撑，使我们课题组更有信心完成我们研究的预期，达成我们研究的目标。

3、学校教师的教育理论素养和科研意识的培养工作进展顺利。

我们教科室通过“国培计划”第二轮、第三轮的集中网上培训以及各种学科教研组的教研活动等形式，让每一位老师都能明显地感觉到教育理论观念的更新、教育方法和思想的提升的必要和必须。老师们的教育理论水平有了较为明显的提高，科研意识也增强了。许多老师积极要求进入我校课题组工作，自愿承担其中一部分研究工作。老师们同时还自己利用空闲时间学习各种教育理论书籍，特别是在认真学习了《教师教学情境创造力》一书后，我校53位老师积极地把自己的学习心得总结成文上交教科室参加优秀论文评选，其中有16位教师的文章获得了我校优秀奖并被推荐参加什邡市地优秀论文评选。

二、顺利完成了中央电教馆“灾区教师国培计划”第三轮的培训任务。

我校教科室在市教科所的组织领导下，于2011年11月15日——2011年12月20日组织全校适龄教师进行了集中、集体网上培训，全部达到了要求，感悟深刻，学习合格，得到了市教科所检查的肯定与好评。

三、学校的办学条件及固定资产方面的管理工作。

1、我校教科室成员积极组织参加国家“双基迎国检”的资料收集、补充、归档工作。经过近一年的不断完善，顺利通过了什邡市教育局对我校的双基工作的检查和验收。

2、我校教科室在学校的统筹安排和分工下，负责双盛小学办学条件及固定资产的相关管理工作，管理规范、任务到位。

教科室制定了《双盛小学办学条件各功能室管理人员的常规管理办法及工作量认定》，并下发给各功能室相关教师遵照执行，进行常态化的管理和规范。到本学期末，在我校分管领导刘昌全副校长的带领下，教科室组织了一次全面检查，效果明显。各负责管理教师不辞辛劳、认真做好了各项管理工作和资料收集归档工作，基本全部按照市教科所装备中心和我校的相关要求完成了本期的所有工作，为我校今后这方面的规范管理工作打下了坚实的基础。

综上所述，我校教科室在本年度本学期的工作中，积极而认真地开展了各项工作，工作落实、效果优异。但我们还将在今后的工作中，不断总结经验和方法，把我们的工作做得更好、更有成效。

双盛小学教科室

2012年1月

第二篇：什邡市双盛小学党建工作总结

什邡市双盛小学党建工作总结

本，我校党支部继续在上级党委的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。现将学校党建工作、思想政治工作基本现状作如下汇报：

一、基本情况：

我校党支部现有党员32名，其中：男26名，女6名；本科学历6名、专科26名。中级以上职称28名。党员占教师总数的48.5%。

二、主要做法及成效：

学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。

（一）健全学习制度

学校建立健全了党支部学习制度，不定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论，有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。

（二）加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工

作。

二是做好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。

三是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

（三）民主参与学校管理

在学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促进。

一是构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。

二是积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同时，学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作，构建了和谐发展的环境。

三是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性；开展教师 “传帮带”活动，在全体教师内广泛开展“师徒结对”活动，并对其“师徒结对”的效果进行考核。

四是支持指导共青团和少先队的工作。党支部不断激发共青团和少先队的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。党支部积极支持和指导共青团的各种工作和活动，一起研讨工作计划，确定重点教育工作。

五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设；配齐配强学校德育办公室人员，明确职责，进而树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度；注重家校联系，除每学期一至2次家长会外，还由学校党支部和德育处牵头，开展了家长会问卷调查活动，征求家长对学校工作的意见和建议；紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载体；围绕德育重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

三、今后努力的方向：

学校持久的党建工作，和谐的德育环境，得到了广大教职工和社会各界的广泛好评，收到了较好的成效。今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

1、党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。

2、继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。

3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

4、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止

心理障碍造成损害。

5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

6、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。

中共什邡市双盛小学支部委员会

2017年1月

第三篇：双盛小学2011-2012教师继续教育工作总结

双盛小学2011-2012教师

继续教育工作总结

通过组织教师学习，使广大教师牢固树立了现代教育思想，了解了国际、国内教育改革与发展的动态，增强了教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段。

我校将教师继续教育列为各校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质，提升教育教学水平和科研能力，促进教育事业发展的重要举措。

1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。熟读教师道德水平八条基本要求。

3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。

5、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实。

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2、制定培训计划及撰写培训总结；

3、组织教师自学指定的教材内容和参加校本培训学习以及校本教研；

4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；

构建一个学习的平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流这是实现教师专业发展的途径 校本教研与校本培训相结合，学校按要求结合实际，以教师为主体，以教师教学实践中出现的问题为研究对象。踏踏实实的将校本教研工作引向深入。在校本教研工作中，老师们的教育理念、教学水平均有不同程度的提高。

回顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的支持和配合积极参与下，按要求完成本的继续教育工作任务，取得一定成绩。

在培训中还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够，因学校自身条件的限制，外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干教师偏少，这些问题有待今后高度重视，采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展。

第四篇：什邡市双盛小学2015学年学校工作总结1

什邡市双盛小学2015年学校工作总结

忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学年的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

本学年，我校工作始终以党的教育方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办建成农村一流小学为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。

一、学校管理工作

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。完善学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立了爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。加强学习，明确分工，提高办事的效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“特色班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校十三五发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求行政值周，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班级内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办“快乐运动会”，体操比赛，“快乐六一”文艺表演，“百灵鸟十佳歌手大赛”等大型活动。学校石头画、口风琴乐队参加了什邡市艺术展演，获得了各界人士的好评。同时，我校积极组织学生参加什邡市小学生田径运动会，并取得了优异成绩，组织学生参加什邡市小学生足球比赛荣获第四名的好成绩。

2、感恩教育活动，学校通过班队活动，升旗仪式，等多种形式开展好感恩教育活动。

3、积极抓好学校乡村少年宫工作，目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们认真的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1.抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。以检查评比，促教师发展。

2.抓好校本培训。提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。

3.抓好校本教研。以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。教师之间的听课学习要做到常态化，相互借鉴，共同提高。

在开展教研活动的同时，我们还注重在反思中提升，鼓励教师积极撰写心得体会和教学论文。

4.提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求教师把“轻负高效、惜时增效”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精置作业、精心辅导，我们还坚持开展“单元清”测试工作，以此来确保教学质量的监控不致落空。

四、安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、国旗下讲话，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。学校召开了防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，强调了安全纪律。各班级利用班队活动开展安全教育，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。同时教师进行全面家访，教育宣传工作深入到了每个学生家中，要求学生家长监管到位。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。做到层层落实，人人有责，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为。为进一步提高全体师生综合防灾能力和突发情况应急处理能力，每学期都进行安全紧急疏散演练。在做好安全教育工作的同时，认真完备安全教育过程资料，档案材料由专人管理。

总之,在上级的领导下,通过全校师生的共同努力,一年来,我校的各项工作都取得了长足的进步,得到了上级领导的充分肯定。但还存在不足之处,如一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,虽然学校现有两名教师参加德阳市课堂教学竞赛均获得了第一名，但这样的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造“名师”,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为建好农村一流学校而努力奋斗。

什邡市双盛小学 2016年1月21日

第五篇：双盛小学2011流感防控工作总结

双盛小学2011流感防控工作总结

根据什邡市教体局下发的《关于加强学校和托幼机构流感防控工作的通知》及相关文件要求，在市教育局、区市疾控中心及防疫部门的直接关怀指导下，我校本着对师生生命健康安全负责，本着对社会负责的态度，结合我校实际情况，大力开展防控工作，现就本工作总结如下。

一、加强组织领导。

当流感席卷我市以来，我校积极响应上级号召，第一时间成立了预防流感应急领导小组，周校长任组长，德育主任主抓，班主任负责一线工作，将这项工作提到一个政治任务的高度，放在教学工作的首位。全校动员，召开会议，布置工作，落实任务，采取一切手段和得当措施，打响了防控流感的攻坚战。学校迅速召开各个部门、中层领导、班主任、班级卫生员会议，学习传达上级防控流感文件精神，落实学校的具体预案。学校领导指出，预防流感人人有责，流感就在我们身边，我们要高度重视，不可掉以轻心，绝不能麻痹大意，要积极参与到工作中去。我们不惊慌、不恐惧，严肃认真地将学校会议精神不折不扣地传达到每个班级、每名学生，逐层落实责任，细致精心、有的放矢、脚踏实地地开展好各项具体工作。

二、加大宣传力度，提高防控意识，高度重视防控流感的重要性和必要性。

为了便于广大师生了解流感常识，掌握防控知识，学校利用一切可以利用的手段，大力开展宣传工作。“十·一”放假前为全校学生发放《致家长的一封信——关于防控流感的注意事项》和体温登记表；印发宣传材料1500余份；召开专题会议4次，使全校教职员工、学生及家长对流感防控有了进一步的了解，解除了恐慌心理，认识到流感并不可怕，只要我们高度重视，积极预防，是可防、可控、可治的。

三、坚持“四早”原则，做好晨检和午检，密切注意学生体温情况，拒绝外人进校，严控流感传进校园。

为加强晨检和午检力度，积极向教体局争取配置红外线测温仪，学校出资购买水银温度计多支；为防止疫情发生时做到及时隔离，特添设一次性口罩，并指定专人负责。工作组多次召开班主任、班级卫生委员会议，培训体温检测要领，教会师生如何进行体温测量，如何填写检查记录等事宜。每天每班填报早、午检测表，学校每天将当日情况上报市教体局安卫办。

在流感高发期，每天早上和中午学生教师进校门时都要用红外体温仪测量一遍体温，进入班级还要再一次用水银体温计测量体温，体温≥37.5℃的学生，要填写发热隔离卡及因病缺勤本，通知家长带回孩子，在家隔离观察，待体温恢复正常三天，临床症状消失，有医院书面证明方可返回学校。学校严把发热学生隔离和拒绝外人进校这一关，不走人情，耐心说服家长、学生和访客，切断传播途径污染源，控制流感的传播。

四、坚持“三勤”原则，抓好通风、消毒和卫生等工作。

食堂、宿舍、教室等学生密集场所，由专人负责，监督通风，每天达1小时以上。班级下课由值日生负责，必须打开门窗进行对流通风，学校学生处监督检查，并列为班级评分之中，不按要求做的，要进行通报批评。班级每天消毒一次，划分的几大块管理区域，也分工明确，有专门负责人进行消毒。班级由班主任、卫生员、值日生每天晚上放学后，用消毒液喷雾消毒一次，关闭门窗。第二天早上进行通风20-30分钟。宿舍、食堂、走廊等地方，用背式喷雾器进行空气喷洒消毒。每个周末全校统一消毒，教师办公室由教师自己负责消毒。环境卫生不能留下任何死角，各个部门认真负责，坚持一日三扫两拖制度，坚持 “三勤”原则，搞好环境与个人卫生，减少病毒在空气里的传播，降低了流感的感染几率。

五、认真组织，合理安排，接种疫苗，防范于未然。流感疫苗接种工作开始前，我校立即将《疫苗接种登记表》和《疫苗接种告知书》下发给学生、教职工人手一份，并讲清接种疫苗的禁忌症、不良反应及注意事项，告知本人及家长在知情情况下，认真填写个人资料并签名。统一组织学生、教职员工接种疫苗。通过教体局、防疫部门、学校的有序安排，有序组织，先后对我校学生和教职员工进行接种，做到了有条不紊、安全高效，使我校师生接种率达到97.96%。

六、做好各种记录，及时向上级报告信息，积累今后防控经验。

在做好防控工作的同时，学校及时整理相关记录等各种资料。如，午晨检记录本；发热隔离卡；消毒发放记录本；传染病报告记录；因病缺勤记录本；传染病工作记录本；居家隔离记录本等。为做好拉萨市防控流感全局工作，我校将每日师生健康状况和防控工作及时上报给局安卫办。

七、全校上下齐心协力，防控工作万无一失。

在本防控流感攻坚战中，我校上下同仁齐心协力，为防控流感做出了巨大的贡献，确保了我校无一病例发生，为我校营造了良好的教育教学环境。下一阶段的工作还任重而道远，我们要紧密贯彻落实市教体局关于防控流感的要求，将不遗余力的精细做好防控工作，彻底打赢这场流感防控狙击战。同时要不断吸取优秀经验教训，为我校传染病防控奉献出全部力量和心血。

011年12月8日

双盛小学