校务公开总结

第一篇：校务公开总结

石华学校校务公开工作总结

校务公开是一项加强学校民主政治建设的奠基工程；是一项坚持走群众路线，全心全意为人民服务的民生工程；是一项推进教育改革，创建行业新风的希望工程。我校校务公开始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“十七大精神”为纲领，全面落实科学发展观，以“创建文明行业”为契机，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻执行上级有关部门的部署和要求，着力推进学校依法治校、民主理校的步伐，已经步入制度化、规范化轨道。经过多年的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系，取得了一定的成绩。现总结如下：

一、优化体制，健全机制，保持校务公开的创新态势

我们建立了校务公开工作领导小组，设立民主理财小组，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制。坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关科室付诸实施，广大教职工群众积极参与校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校“党风廉政建设”、“创建文明行业”、“落实科学发展观”紧密地结合起来。学校从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。

二、制度到位，注重载体，提升校务公开的制度意识

（1）完善校务公开程序。公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等；设立公开专栏、会议通报、公告、广播、家长会等形式进行公开；定期审核并公开学校招生财务收支情况；对重大决策、重大问题、临时性工作以及其他需要随时公开的事务及时公开。

（2）完善教代会制度。重大决策必由党政工集体讨论通过；实行民主理财制度，每个学期都由财务中心小组对学校财务进行不定期审查、期末审查并将结果公开；实行民主评议行政领导制度；实行办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。

（3）完善财务审批制度。学校规定1000元以上的购买必须经校长行政会议讨论，物品购置，要有经手人、证明人、审核人、批准人签字方可报销。

三、拓宽渠道，多元公开，确保校务公开的良好效应

（1）突出教工会的主导作用。在每学期初校长会议都要就学校发展规划、改革方案等重大事项及教职工关注的一些问题，进行讨论和审议。近几年来，我校发展规划、学校年度工作计划、财务预算计划、考核奖励方案、基建项目立项、大宗校产购买、重大校产处理等问题都得到全面落实。不断完善校务公开制度，使校务公开发挥应有的作用。

（2）突出校务公开栏的主阵地作用。公开的内容涉及基建项目发包、年度考核评优、财务收支、职称评定、干部任职考察等方方面面，使广大教职工能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持，从而一心一意抓教改，同心同德谋发展。

（3）突出重点项目公开的主体作用。在逐步推行校务公开的过程中，我们首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，均予以公开。把教师、家长最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾的内容作为公开的重点。

——学籍公开。利用校内宣传栏，主要公示全校班级数、学生数、起始年级的班级数及学生数，新生报到、中途转学须提交的资料等。

——财务公开。利用校外公开栏，向社会与家长公开“一费制费用细目表”，让社会监督。校内校务公开栏公布各月报表、预算表、收支表、重大采购项目表等。

——政务公开。利用校内公开栏，把学校的办学思想、理念、目标和学生管理情况和学校每学期的工作计划、教研计划、活动方案等向教师与社会公布，并公布学校的行政机构及职能部门负责人名单。

——党务公开。利用校内公开栏，一是公布党支部组织机构及支部委员名单；二是把与党员相关的党费、议事制度、组织工作规程等进行公开；三是把入党积极分子培养对象、党员发展对象、预备党员转正对象进行全面公开。

四、强化监督，加强制约，营造校务公开的和谐氛围

强化监督、加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。我校根据学校实际情况，对校务公开工作的组织机构、公开内容、公开的途径与形式、公开的程度与深度等方面的监督提出了具体的要求，提供了有效的监督保障体系。另外，我校明确了校务公开领导小组的职权及校务公开监督小组的职责，为校务公开工作的开展提供了强有力的监督保障。形成校务会、行政例会、党政工联席会议等议事制度，通过固定的校务公开栏、学校宣传栏等途径和形式将议事结果进行公示。就教师评优、评先、评职称和学校招生收费等焦点问题，及时向学生、家长、教师、社会公布。

五、活动导航，思想护航，共建风清气正的文明行业

近年来，学校先后开展了“廉政文化进校园”、“党员学习科学发展观教育活动”、“党员创先争优教育”，为了进一步巩固成果，规范学校办学行为、杜绝违规收费、倡导教师廉洁从教，学校开展了一系列争创活动，教师签订了师德师风承诺书和党员教师“创先争优”承诺书，认真学习《义务教育法》、《教师法》，完善各项规章制度做到校务公开、财务公开，后勤不后，在学校醒目位置设立意见箱，学校教师电子备课室配备二十台电脑采用政府采购办法，学校明德楼、教学楼建设都采取了规范的政府招投标程序。近年来，我校加强行业作风建设，将实行校务公开落到实处，还家长一个明白，还教师一个清白，还社会一个公道。培植清正廉洁的校园沃土，让文明的校园实起来。由于成绩突出，学校连续三年被评为北安市 “先进集体”等荣誉称号。

三、存在问题及努力方向

1、存在的问题：一是少数同志对校务公开工作的重要性，必要性认识不足，对校务公开精神缺乏理解，只看到校务公开工作对其工作形成监督和压力的一面，而看不到校务公开能使其工作获得更多的理解和争取更多的支持的一面。二是发展不平衡，在重视程序上存在着差异，个别教职工还停留于表面现象形式。三是我校教代会还未能主动、全面地发挥职能。

2、今后校务公开的努力方向：

（1）领导继续高度重视，充分发挥教代会的作用，充分调动群众参与的积极性。

几年来的校务公开之所以开展得比较顺利，与领导班子认识一致有关，与群众的积极参与是分不开的，我们从现在开始要依托教代会这一载体，扎实推进校务公开工作。继续为群众的积极参与创造条件，发挥公开栏，校园广播，意见箱，各种座谈会，电子邮件箱和监督电话等形式的作用。保证校内外教工、群众积极参与有一个良好的畅通渠道。

（2）联系工作实际，突出公开重点

校务公开工作涉及面广，即要维护干部、教职工参与民主管理和民主监督的权力，又要维护行政领导依法办事，依法治校的权力。因此，校务公开工作要联系实际，才能抓出实效。突出公开重点，在重大问题公开的过程中，突出重点环节，做到群众满意，教职工满意，领导满意。

（3）加强制度建设，强化民主管理

校务公开工作的制度化和规范化建设至关重要，它是开展校务公开工作的保障，是克服工作随意性的基础，是实现公开目的的保证。在校务公开过程中，必须按制度办事，用制度规范行为，最大限度地发挥校务公开的作用，提高民主决策，民主管理，民主监督水平，努力推动学校整体工作的开展。

虽然我们在校务公开工作中，取得了一些成绩，但离上级的要求，群众的愿望，还存在一定的差距。我们决心通过这次检查测评，虚心接受检查组领导的指导，认真总结，发扬成绩，解决存在的问题，为校务分开稳步开展，促进我校的改革和发展而努力！

由于我校校务公开工作增强了主动性，注重了实效性，做到了长期性，强化了督查性，极大地增强了教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识，调动了教职工的工作积极性，提高了学校科学理校、民主治校、法制兴校的水平。学校品位得到了提高，效应得到了彰显。

石华学校 2015年6月30日

第二篇：2012校务公开总结范文

融合互动 民主创新

校务公开谋发展 凝聚才智促和谐--xxxx小学推进校务公开工作纪事

xxxx小学座落在xxxx，创建于xxxx年，是一所年轻而有活力的省级规范化学校。现有xx个教学班，在校学生xx人，在职教师xx位，其中有全国优秀教师、xx市优秀专业技术人才、市区教学能手、学科带头人、市区优秀教师等一批名师，近几年来学校坚持“xxxxxxxx”的办学理念，致力于办人民满意的教育，积极推进校务公开、民主管理，谱写了一曲特色发展的新篇章。

一、党政重视，协作互动，校务公开求实效

校务公开、民主管理是体现教职工主人翁地位和作用的重要形式，多年来，xxxx小学积极推进和不断深化校务公开、民主管理，形成了党委统一领导，行政主持、工会协调监督，校长室、教导处、总务处、大队部等具体实施落实，教职工全面参与的工作格局，促进了学校民主政治建设和党风廉政建设，推进了学校的科学发展。

1.分工明确：为了保证校务公开工作落实到位，学校实行明确分工，建立了以校长xx为组长、书记xx为副组长的“校务公开领导小组”，校务公开工作在学校校务公开工作领导小组领导下进行，校长为第一责任人和第一执行人，成立以校长为组长、各部门负责人为成员的校务公开工作小组，收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组；成立党政工和教师代表为成员的校务公开监督小组，对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。小组各成员分工明确，责任落实。

2.定期会议：校务公开工作办公室对教代会代表提案、师生及社会家长日常来信来访逐项进行登记，并由学校党政主要领导主持召开办公会议，研究制定处理意见方案、解决措施办法，经校长签发意见交由有关部门办理；各有关部门负责人负责落实，及时向校长汇报贯彻落实情况，汇总贯彻落实材料报校务公开工作领导小组，以便答复、公布，做到有错必纠，有疑必释，合理化的建议及时采纳，并将整改结果再次公开。

我校坚持党支部统一领导、行政负责、工会组织、群众参与的方式，推进校务公开，逐步形成党政工齐抓共管的局面，推进了学校的民主管理。

二、职责明确，制度健全，民主管理上正轨

根据学校工作实际，制定了《xxxx小学校务公开的实施办法》，并制定各组织机构工作制度，并在学校发展的不同的阶段对校务公开、民主管理工作提出了不同的要求，明确了校务公开原则及内容，公开的形式及时间、程序等，强调要按照上级要求，及时公开与学校发展、与师生切身利益密切相关的事务，公开载体多样化：教代会、行政会议、公开栏等，巩固学校的凝聚力和向心力，提高了学校领导决策的水平，增强了学校整体的办学实力。，1.内容全面：凡事关学校发展、师生、职工利益等重大事务都作为公开的内容，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开。公开内容涉及学校工作的各个层面，首先是学校重大问题及决策的公开，如：办学思想、发展目标、学校改革方案和规划，学校制定的规章制度条例、意见措施、学校的聘任、干部任免，绩效考评、评优评奖、民主评议干部、教师的职称评审、学生评优等；二是社会热点问题的公开，如学校收费一直是家长关心的热点，我校的收费项目、收费标准严格按照市物价局和财政局、教委联合下发的有关文件执行的情况等。三是：工程招投标、大宗购物、重大工作、安排财务收支情况、招生工作等。

2.多点结合：公开的内容做到四个结合，即同学校管理工作相结合；同学校的班子建设，师德建设和行风建设相结合；同维护教职工和学生的合法权益相结合；同建立规章制度相结合。公开的形式同时做到四个结合：对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相结合，过程公开与结果公开相结合，校务公开与解释说明相结合的工作格局。

三、彰显功能，过程规范，教工大会抓落实。

学校坚持将教代会作为教职工行使民主权利，民主管理学校的基本形式,通过教代会，学 校赋予教职工参与学校民主管理和民主监督权利，充分体现教职工主人翁意识。学校在整个教代会实施过程中注重彰现教代会功能，促进学校可持续发展。近五年分别圆满召开教职工大会，本教职工大会也在紧锣密鼓的筹备中，拟定于xxxx日举行。

1.充分酝酿、精心组织，教代会凸现教师主体性

充分的酝酿和准备，每次教职工大会均成立筹备小组，并设立代表资格审查小组、工作小组、宣传秘书组和会务组；确定教职工参加名单，张榜公布；确定大会中心议题，围绕学校教育教学工作的中心任务确定议题：2009年提出大会中心议题是“xxxxxxx”；2010年大会中心议题是“xxxxxxxx”；2011年的中心议题是“xxxxxxxx”；2012年的中心议题是：“xxxxxxxx”。

在整个的前期筹备及提案酝酿过程中，在体现工会引领作用的同时，充分发挥教师的能动性，教师积极参与其中。

2.集思广益、落实提案，教代会调动教师积极性

代表提案是教代会广泛联系群众，吸引教职工参加学校管理，集中群众智慧的重要方式。提案质量的高低，可以直接反映教代会在民主管理、民主监督、民主决策的质量和水平。

（1）教师培训，为提案酝酿奠定坚实基础。按照教代会的工作规程，在大会召开之前有计划地进行培训工作，带领与会教师学习了《工会法》，《如何提出高质量的提案》等材料，使教职工提高认识，认真履行自己光荣的职责，引导广大教师围绕学校教育教学工作这个重点提出自己的提案。并着手酝酿提案。

（2）政务公开，为提案征集提供公正载体。提案代表教职工的意愿，反映教职工的心声和呼声，要向教代会提交出高质量的提案，势必要求代表平时注意观察和留意学校每天发生的大事。因此学校始终坚持政务公开，凡涉及学校发展、教育改革以及和教职工切身利益相关的所有重要事项都在一定的范围内采取适当的方式进行公开，为广大教师知校情，晓政策，了解学校大事提供了凭借，同时，还将教代会中心议题材料及校长工作报告一并向教师通报，供教师们思考和斟酌。

（3）提案汇总，为大会召开理清明确思路。

每次教代会召开前夕，提案工作小组对教师们的提案进行分类整理汇总，近五年来共收到提案百余条，其中xxxx年教代会就收到提案xx件，分x大类，提案涉及面广，关于教学、关于基础建设，关于氛围建设、关于学生管理，林林总总，广大教师能以主人翁的姿态，群策群力，参与到学校管理中，积极为学校献计献策。提案质量高，不再仅仅局限于福利方面，老师们更多的关注学校的长足发展。

（4）教代会提案件件有落实，事事有归属。

在教职工大会期间，学校行政先后多次召开由校长、副校长、各部门负责人、提案工作组长参加的行政办公会议，专题研究教职工大会教师提案的落实，在党政领导的协调下，提案分门别类归口到相关部门-校长室、教导处、总务处、大队部，在限期内负责落实教代会代表提案并作出答复，对一些没有条件实行的提案，相应部门的负责人要作出解释，切实做到提案处理件件有落实，事事有归属

3.民主监督，政令畅通，教代会彰显民主功能

（1）教代会圆满召开，为学校民主管理增添了亮丽的风景。

每年的教代会是学校的一件大事，也是一件盛事，老师们广泛参与，在xxxx年的教代会上，广大教师认真听取校长的工作报告，非常振奋，广大教师表示将在工作中，继续发扬团结奋进的精神，努力工作。提高教学质量，确保课堂教学这个主渠道畅通，扎实推进德育工作。广大教师将发扬团队精神，互相协作、互相关心、互相理解，创造好的工作心情，以学校为荣，以学校为家。

（2）干部评议、满意度测评，使广大教师增强了民主管理的热情。

在每年一度的教职工大会上，老师都要对学校中层干部德、能、勤、绩、廉进行考核，重点考核政治素质、工作能力和工作实绩。中层干部在教代会上进行述职，通过民主评议，代表们从德、能、勤、绩四个方面对每位被评议的干部进行评分。及时了解教职工对学校工作的意见和干部队伍中出现的问题，以便及时整改通过评议测评，相互沟通，学校领导把全心全意依靠教师办学的指导思想落到了实处，以身作则,廉洁自律，干部与教职工的距离近了，教职工对领导更加信任了。教师的工作积极性得到充分调动。促进了各项工作的顺利开展。学校改革的重大举措，学校发展的重要事宜，教职工关心的重点、难点、热点、焦点的问题，都通过教职工大会等形式，广泛地及时地听取大家的看法和建议，以实现决策的民主化。教代会制度的建立与完善，为推行民主管理奠定了良好的基础。学校正是依靠了教职工的集体智慧，科学决策，科学管理。

四、拓宽载体，全员参与，和谐校园共建共享

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节，几年来，学校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断丰富其他有利于公开的载体形式，成立校务公开观察委员会，拓宽校务公开的渠道。校务公开观察委员会下设学校管理观察组、教师观察组、学生观察组、教学观察组，让教师、家长、学生，知校情、参校政。

1.学校管理观察组主要针对学校常规各项管理工作，包含安全、卫生、师德等诸方面，成员主要有书记xx、工会主席xx、大队辅导员xx、家委会成员，学校管理观察组针对学校各项管理工作，提出意见提交校务公开工作小组，研究制定处理意见方案、解决措施办法，经校长签发意见交由有关部门办理；各有关部门负责人负责落实。在学校管理观察组中，家委会作为深化校务公开的新的推动力量，近几年来，这个具有参政、监督评价、宣传、协调多种功能的组织，有力的促进了学校各项工作的开展。家委会、家长会参与管理，沟通有无，家长满意度逐年攀升。

（1）聘请社会各界热心人士担任校外辅导员。成立学校中外百名家长教育志愿者团队, 吸收家长代表和校外辅导员参与学校管理。因为我校是一所国际化学校：有中国学生、韩国学生、美籍华人。这些学生虽然来自不同的国家，但是他们在校园里一起收获着学习的硕果，体验着生活的快乐，成为我们学校一道亮丽的风景线。学校及时把办学理念，发展规划，管理制度，以及收费情况等校务向全体家长公开。

（2）开通校长热线、校长信箱，为家长、学生和学校之间架设了一座直接沟通的桥梁。每周校长定期打开信箱，处理群众来信，解决学校在发展和管理中的问题。校长对每一封群众来信都能认真分析，并在行政会议上讨论，对良好的建议会采纳和落实。另外，通过发放公开信、公告、温馨小提示、开通校园网站、设立班级博客、开通家长qq群等与家长无障碍沟通。公布相关项目，接受群众监督。

学校管理观察组工作的顺利开展，调动起广大家长的积极性，尽力参与到学校的教育管理中来，积极为学校献计出力，促进了学校的良性发展。

2.教师观察组主要针对学校各项工作。小组成员主要由教师代表组成，这其中有部分工会组长、级部组长、教研组长。教师观察组主要针对学校各项工作进行观察，搜集，将反馈意见上报后按程序处理，学校同时也通过校务公开栏、教师反馈会、全体教职工大会、教师恳谈会等形式公布于众，做到载体多样，渠道畅通。

（1）校务公开栏。学校在学校办公区设立了校务公开专栏，全方位、多层次、有侧重地公开校务情况。学校的重大决策、重要事项经校务会研究决定后公开，部门日常事务报校务公开工作办公室，经校长、书记签名后予以公开，并xx市校务公开记录要求规范记载入册。公开的内容包括政务、党务、教务、教育收费、财务，涉及到学校工作的方方面面；公开的时间视内容的缓急，实行定时公开与随时公开相结合；并收集反馈群众意见，及时采取整改措施，使民主管理真正落到实处。

（2）教师反馈会。首先，每月一次的教师反馈会，由部门分管领导轮流进行，通报、梳理本月主要工作，学校中的大小事情，件件桩桩都公开，教师心中有数；其次，全体教职工大会是实行校务公开、规范民主管理的有效途径。每学期开学工作会校长向全体教职工通报学校学期工作计划；学期结束会，通报学校学期工作总结；每一年结束，通过教代会通报财 务收支情况、本基本建设和重大设备设施建设情况，使教职工对学校工作心中有数，从而激发主人翁意识和责任感，积极主动地搞好学校的各项工作。

（3）教师恳谈会：经常组织班主任联席会议、大队辅导员工作例会、教研组长、骨干教师、教师代表等多种类型的座谈会，随时通报校务公开情况，就有关学校发展方向、规划、教学、后勤、教职工福利等问题进行交流和探讨，及时做到彼此沟通，相互理解，支持信任。

3.学生观察组主要是通过开展岗位体验教育，成员主要是各班的中队委，本学期学校把校园生活、集体生活、组织生活设为多种体验岗位，并广泛组织全体队员开展“我做小小班主任”、“给低年级队员当老师”“教室布置自己搞，环境美化自己干”、“我是小小设计师” “我是护卫队员” “我是电视台小编导”等岗位，学生自己尝试设想，动手制作，每人寻找到一个岗位，在岗位体验中，收获成长，同时对学校工作进行自主管理，成立学生申诉理事会，学生观察组对学校管理中有异议的，及时上报校务公开工作组，学校讨论研究后，在红领巾广播站中予以说明，孩子们在体验中从而获得一种尊重、明白一个道理、养成一种品质、学会一种本领，更好的服务于他人。

五、特色彰显，和谐发展，校务公开凝聚民心

校务公开工作注重更有效的群众监督，强化教职工的主人翁意识和民主意识，增强教职工的凝聚力，创建和谐校园。

1.让教师说出来：当学校绩效分配改革进入关键时刻后，一些教师产生疑虑、甚至抵触情绪，教代会召开专门会议集中教职工的意见，加以修改完善，方案得以顺利通过，梁校长感慨的说：要更新观念，跳出教育看教育，但这个理念必须在确保教职工的话语权和监督权的前提下，通过教代会等民主渠道，与教职工心贴心，才能得到教师的认可，凝聚成同心发展的强大合力。

2.让教师走出去：学校每年安排近一半的一线老师外出进修，访学，先后安排老师赴北京、上海、南京等教育发达地区学习，对新进的青年教师进行岗前培训，确保每位教师入职后都有充电的机会。

3.让教师乐起来：在教师医疗健康、生活福利等保障上，学校集中了大多数老师的意见，投入近万元为全校教师办理了职工户主医疗保险，投入近2万元资金为“教师活动室”购置健身器材，学校注重教师身心健康，组织教师开展爬山、趣味跑、乒乓球等体育运动，邀请知名心理学家xxx、xxx来校讲座，提升教师的生活品味，使广大教师享受到学校发展成果的“真金白银”，感到家的温暖，全校上下心往一块想，劲往一处使，全体教师忘我工作，无私奉献，将学校的发展与自己的前途命运和切身利益联系在一起，团结一致，尽展自己的才华，竭尽全力去工作。五年中，学校校务公开、民主管理建设迈上了新台阶，先后被评为：全国网络道德示范校、xx省文明单位、xx省规范化学校、xx省科技教育研究先进单位、xx省电教示范校、xx省语言文字示范校、xx省绿色学校等称号，市职工代表大会先进星单位、市“诚信示范岗市、市优秀基层党组织、市艺术示范校规范化”市优秀党员活动室、市文体示范校，市语言文字示范校。社会认可度和美誉度逐年提高。

勇立潮头敢为先，再续华章创一流，我们将和着时代节拍，抓住机遇，积极推进校务公开、民主管理，努力谱写素质教育壮丽辉煌的华彩乐章！

第三篇：2013校务公开总结

乌当区后所小学

2013年

校务公开工作总结

实行校务公开，是促进学校民主管理和科学决策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。一年以来 我校结合本校实际以行政会、教师会为基本形式，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。

一、总体工作情况 我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓办公事务公开制度的实践和探索，初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。到目前为止，我校的公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、重大工作安排、民主评议干部、教师的职称评审、绩效考评、评优评奖、大宗购买、收费标准、财务收支情况等；公开载体有教师会、行政会议、公开栏等。校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强党风廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象。

二、主要做法

（一）组织健全，明确体制 我校党政领导班子历来十分重视校务公开工作，坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓，不断加大领导力度。

1、思想重视，健全相关机构。我们完善了校务公开领导小组，由张其林校长任组长，杨章荣、陈正芳、刘真英等行政人员为成员。此外我们还通过行政会、教师会制度，对学校的重大事项进行审议和监督，形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，着力建设好教师会制度，通过教师会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集公开内容和群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

（二）健全制度，注重载体

1、加强制度建设。全面推行校务公开需要完善的制度作保障，我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设。完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。经常性地对即将公开的内容在公开工作小组内讨论通过，并报经监督小组认可然后进行公示。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立了校内校务公开专栏和校外公示专栏举报电话，并通过会议通报、召开教师会等形式进行公开。

2、拓宽公开载体。校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。通过发通知、简报，召开座谈会、情况通报会等会议，建立意见箱、公开栏以及学校网站等一系列形式组成校务公开渠道网络，保证广大师生及时了解有关情况。自实行校务公开以来，我校的校务公开专栏都在发挥作用，公开的内容涉及基建项目、考核评优、财务收支、职称评定、等方方面面，这样广大教职工就能随时了解学校行政活动的真实情况，增加行政活动的透明度，从而也容易取得教职工的理解与支持。

（三）强化监督，加强制约 强化监督，加强制约是校务公开工作取得良好成效的保证。为确保公开工作的真实性和有效性，我们建立健全了监督机制，加强对校务公开进行监督。

（1）树立主人翁意识，增强监督力度。采取激励措施积极引导广大教职参政议政，鼓励教职工积极行使监督权。

（2）完善监督机制。在充分发挥党组织、教职工大会、教代会民主监督作用的基础上，我们建立了校务公开监督小组对校务公开进行全方位监督，保证公开的真实性和有效性，我们设立校务公开意见箱，收集对公开内容以及学校、教职工工作的意见，并在公开栏里公开答复；对涉及社会、家庭的问题如学校收费等对外公开，自觉接受社会监督。

三、校务公开成效显著

1、密切了干群关系。实行校务公开，为我校的发展注入了新的活力，促进了学校的发展。校务公开后，学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，给群众一个明白，还干部一个清白，猜疑与误解减少了，理解与支持加强了，极大地改善了干群关系。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任，群众的满意率得到不断的提高，这样全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促进了学校的可持续性发展。

2、提高了学校办学的透明度。广大教职工对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。

3、促进了办学水平的提高。实行校务公开，有力地推动了学校民主管校的发展，全校形成了一种宽松、和谐、奋进的氛围，广大教职工心情愉快地投入到教学工作中去，学校教育教学质量稳定提高。学校办学水平不断提高。这一学期以来，虽然我们做了很多工作，但在我校校务公开工作中仍然存在着一些不足和问题，主要是公开机制有的过于随意，公开的渠道、载体有待拓宽，特别是网上公开机制有待进一步提高。根据存在的问题，我校将进一步健全和完善公开机制，建立健全科学、合理，可操作的公开机制，以使校务公开更加规范化、制度化，促进学校民主建设，依法治校、依法治教，办人民满意的教育。

乌当区后所小学 2013、12、

第四篇：校务公开总结

日新中心小学校2008 校务公开工作总结

推行校务公开，体现了我校贯彻落实江民同志“三个代表”重要思想；是自觉接受广大教职工民主监督，体现学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民主化，科学化的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。今年学校校务公开是在学校党支部领导下，学校行政主持，工会协调、监督，各部门各负其责，教职工群众积极参与的领导体制开展工作。下面对本工作小结如下：

一、总体工作情况

我校的校务公开工作已全面铺开，公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、物品购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来；调动了教职工积极性，维护教职工合法权益，进一步密切学校党群、干群关系。提高了我校办学效益和管理效率。

二、主要做法

（一）组织健全，明确体制

1、成立组织。建立了校务公开工作领导小组，由何远章校长挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任廖品林，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立经审小组等民主监督机构。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组办公室具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

（二）健全制度，注重载体

1、加强制度建设

全面推行校务公开需要完善的制度作保障。今年我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：

（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、设意见箱、召开教代会、公示、广播等进行公开。（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。

（3）财务审批制度。学校规定200元以上的购买必须经校长行政会议讨论，1000元以上的购买必须有一个行政领导参与。物品购买回来后，要有验收人签字方可报销。

2、拓宽公开载体校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。几年来，我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

（三）通过以上工作，本校务公开工作经民主测评结果满意率84.6%，基本满意率15.4%。

在今后的工作中，我们将不断探索，不断改革，努力完善校务公开工作，为学校教育教学质量的提高作出应有的努力。

日新中心校小学校 2008年7月

日新小学校2009 校务公开情况

推行校务公开，体现了我校贯彻落实江民同志“三个代表”重要思想；是自觉接受广大教职工民主监督，体现学校工作中依靠教职工办好学校，实现决策民主化，科学化的一项重要内容，是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。今年学校校务公开是在学校党支部领导下，学校行政主持，工会协调、监督，各部门各负其责，教职工群众积极参与的领导体制开展工作。下面对本工作小结如下：

三、总体工作情况

我校的校务公开内容涉及学校发展规划、干部任前公示、民主评议干部、职称评审、评优评奖、大宗购买、住房分配、收费标准、财务收支情况、招生工作等，公开载体有教代会、文件、会议、公开栏等，基本形成了对内和对外公开相结合，部分公开与全面公开相衔接，过程公开与结果公开相协调，校务公开与解释说明相统一的工作格局。校务公开工作的开展，强化了广大师生员工的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来；调动了教职工积极性，维护教职工合法权益，进一步密切学校党群、干群关系。提高了我校办学效益和管理效率。

四、主要做法

（一）组织健全，明确体制

1、成立组织。建立了校务公开工作领导小组，由何克顺书记挂帅任组长，领导小组下设办公室，办公室主任廖品林，小组成员主要选用那些富有责任心、工作能力强、群众威信高的教职工，在结构上党政工团妇，各部门均占有一定比例，体现了代表性、广泛性。此外还设立经审小组等民主监督机构。形成了主要领导负责，层层抓落实的领导体制，为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

2、明确体制。学校坚持校长负责，工会协调、监督，校务公开领导小组办公室会同有关部门付诸实施，广大教职工群众积极参与的校务公开领导体制和工作机制。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来，以此作为密切干群关系、增强师生员工凝聚力的重要举措，工会则从公开的主要载体入手，着力建设好教代会制度，通过教代会切实履行教职工的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。校务公开工作领导小组具体负责校务公开工作，及时收集群众对校务公开结果的意见和要求，提出解决措施和办法，负责材料的分类整理保管。

（二）健全制度，注重载体

1、加强制度建设

全面推行校务公开需要完善的制度作保障。今年我们加强了校务公开工作的制度化、规范化建设，先后制订完善了下列有关制度：

（1）完善校务公开程序，规范了校务公开的操作要求。在内容上公开政策法规、规章制度、财务收支、学校政务等，做到公开决策过程、执行情况、办事结果，在途径和方式上主要有通过直接参与、设立公开专栏、会议通报、设意见箱、召开教代会、公示、广播等进行公开。

（2）坚持和完善了教职工代表大会制度，重大决策必由教代会讨论通过；民主理财制度，办事公开化制度，学校的重大事务和日常事务都进行公开。

2、拓宽公开载体

校务公开载体建设是推进校务公开工作的重要环节。我校在积极发挥教代会基本载体作用的同时，不断地丰富其他有利于公开的载体形式，拓宽校务公开的渠道。

（三）通过以上工作，本校务公开工作经民主测评结果满意率84.6%，基本满意率15.4%。

在今后的工作中，我们将不断探索，不断改革，努力完善校务公开工作，为学校教育教学质量的提高作出应有的努力。

日新小学校

2009年6月30日

第五篇：2010校务公开总结

屈家岭实验小学2010——2011学年

校务公开工作总结

校务公开是实践“三个代表”重要思想，践行科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求，也是建立公正透明、廉洁高效的民主管理体制的重要内容。我校近一年来在健全校务公开制度的基础上，根据上级有关文件精神，进一步深化民主管理及校务公开各项工作，现校务公开小结如下：

一、努力学习，加强制度建设

1、学校根据需要，成立由学校校长任组长的校务公开领导小组，其它教师为成员的校务公开工作小组。领导组织的确立，使我校校务公开的实施在组织上有了具体、有效的保障。

为使我校校务公开工作得以顺利开展，学校定期组织领导小组成员学习上级有关校务公开的文件精神，并以深入学习实践科学发展观为契机以，使校务公开工作不断深化。通过学习，大家深刻认识到校务公开在和谐校园创建过程中的重要性和迫切性；通过学习，也使大家理解了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的真正含义，从而进一步提高了领导班子对校务公开意义的认识和增强了所担负工作的责任。

2、近年来我校校务公开工作以规范为准则、以发展为目的、积极探索学校民主管理新思路。年初，学校即制定校务公开工作计划，从各个方面对校务公开工作作了详尽的安排、布置。建立校务公开档案管理制度，重新布置校务公开栏，等，严格按照上级要求，进一步规范校务公开的程序要求，进一步扩大校务公开的内容，对大至人事制度改革诸方案、推优评优、收入分配、学生收费标准等重大事项，小至学校工作安排、师生活动等，全部向全校教师、学生或社会公开。校务公开工作的做实做细，为学校其它工作的开展打下了扎实的基础。

二、依法管理、广泛参与，促进校务公开工作的民主化

为了积极推进校务公开制，使依法管理、民主管理真正得以落实，学校组建了由校学校党政、工会、部门负责人参加的“学校重大事项集体协

商小组”。

推优评优、奖金分配、工资晋级、大件设施购置等一直学校工作的敏感问题，在处理这些问题上，我们充分体现民主管理的作用，一定要历经校务会、行政会、教职工会议（或教代会）等程序，经表决通过后，才张贴在校务公开栏内。重大事件集体协商制度的实施，切实贯彻了民主集中制原则，把高度的统一集中与广泛的发扬民主结合起来，把行政决策和博大的群众智慧充分的结合起来，增强了教职工的主人翁责任感，充分地调动其积极性和创造性，齐心协力，团结合作，共同把学校办好。

学校召开重大会议和开展大型活动等需要决定时，也通过教代会征求大家的意见，达成共识，最后形成决议。

三、恪守职责、发挥作用，努力维护教职工的合法权益

我校工会在独立开展各项工会工作的同时，积极参与学校民主管理，努力维护教职工合法权益。在支部、行政与群众之间真正架起一座沟通的桥梁。作为教代会的工作机构，认真参与组织召开各次教代会，认真履行作为校务公开的监督职能，积极担负起参政议政责任。如本学期在学校岗位设置工作中，工会从维护全体教职工利益出发，积极提议学校多设岗位，从而使每位教职工的工作量基本到位。随着校务公开工作的不断深入，工会维护教职工的合法权益工作也一定会得到更充分的体现。

四、存在不足

由于本校教师有限，教学任务多，偶尔会有公开不及时的情况出现，但相信一定会在所有老师的共同努力下克服的。另外，本校的信访制度等还有待进一步完善。

校务公开工作是一项长期工作，我们必须认真总结，找出差距，加以改进；我们要与时俱进，不断地推进学校民主管理的进程。我们将以上级文件精神为指导，虚心认真学习先进学校的经验，本着求真务实的精神，进一步提升我校的校务公开工作。