大洪疃学校少先队活动总结

第一篇：大洪疃学校少先队活动总结

学校少先队工作总结

本学期，在学校少先队工作中，我们高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，加强少先队员们思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：

一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有四——六年级的少先队员轮换担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。

2、继续对学生进行“革命传统教育”。按照学校统一部署，对全体学生进行革命传统教育，利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园黑板栏墙标，宣传栏营造教育氛围。各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。

（1）充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。

（2）重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧

未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争！生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

（3）举行单项体育竞赛活动，增强学生素质。

4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。

三、充实完善和加强少先队基础建设

1、以年级为单位，成立各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。

2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。

3、加强对少先队活动档案的管理。

4、国庆节前夕，组织一年级25名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

四、结合学校实际，抓好日常工作。

1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。

2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队干部的模范带头作用。

3、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。

4、值日学生做好每天值日工作。

总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。

小学

第二篇：学校少先队活动总结(2012.7)

饮马学校少先队工作总结

本学期，在学校少先队工作中，我们高举邓小平理论伟大旗帜，实践“三个代表”重要思想，加强少先队员们思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。现总结如下：

一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手由六年级的少先队员担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。

2、坚持对学生进行健康安全教育。按照学校统一部署，对全体学生进行健康安全教育，利用校园广播引导学生了解健康知识和安全常识。在校园黑板宣传栏内张贴标语，书写板报，营造安全氛围。各班利用健康教育和班队课对学生进行健康教育和安全教育。

3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队活动是对学生进行教育的有机载体。

（1）充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。

（2）重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧 未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争！生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

（3）举行单项体育竞赛活动，增强学生素质。

4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动，对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导，引导队员养成文明的好习惯，以实际行动学会储蓄人生的精神财富——“文明财富”。

三、充实完善和加强少先队基础建设

1、以年级为单位，成立各中队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。

2、少先队辅导员、各中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。

3、“六一”儿童节，组织一年级18名学生举行了新队员入队仪式，一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

四、结合学校实际，抓好日常工作。

1、文明班评比工作，本学期加大力度做适当的整改，抓好文明礼仪，操会，卫生的评比活动，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的工作考核。

2、继续加强对队干部的培训工作，发挥大队干部的模范带头作用。

3、做好材料的收集工作，以便总结经验，发现不足。

4、值日学生做好每天值日工作。

总之，抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。

饮马学校

先

队 工 作

魏春花

2012.7.9

结少 总

第三篇：崤店学校少先队活动总结

崤店学校少先队活动总结

少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：

一、本次活动的成功点：

1、活动之前，经过两次演练，学生熟悉过程，活动中比较流畅。虽然涉及人员较多，但安排比较恰当。

2、主持人临场应变很好，这里，需要提前做好主持人的训练工作，特别是遇到话筒不好用的情形，一定要提前给主持人以提示。

3、活动中，有家长的参与，家长比较关心，反响较好。

4、学校教师的红领巾在活动中佩带，反响较好。

5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练，特别是节拍的训练，一定要到位。

二、本次活动的不足之处：

1、活动之前，没有做好方案，没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中，出现，有部分班级没有带红领巾的情形，需要改正：每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中。

2、进行入队仪式，不能让学生带座椅，让学生站队进行。

3、主持人要提前自己训练好；

4、大队旗手、护旗手，也要提前多做训练。

5、10月13日是少先队建队日，入队活动要在13日之前进行，涉及的相关学生，要在十一假期之前落实到位，十一假期回来，就进行提前演练。

总结经验，为今后的工作顺利进行打下基础。

东洪阳学校少先队二O一0年十月十八日

少 先 活 动 总 结

东洪阳学校少先队二O一0年十月十八日队

第四篇：2011年少先队队长学校活动总结

2011年少先队队长学校活动总结

为深入贯彻落实共青团中央、教育部、人事部等八部联合下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》和第六次全国少代会精神，切实提高我区少先队干部的综合素养，我校举办了2011队长学校的活动。

为了迎合学校少先队工作的需要，本次队长学校培训活动在教学内容的设置上，我校充分考虑了知识性与实际操作性两方面的有机融合。既有队知识的教授，为队员提供最新活动讯息，同时也注入了大量的时间操作的内容，并通过个中生动的教学方式，使队员们在交流互动中习得本领，感悟知识理念。在提高学员能力的多样性方面，我们开设了少先队活动主持技能培训等方面的课程。

为了使少先队干部得到全面的培训，我校老师也对自身进行了一个自查自检，使我们开设的课程内容得到最大的发挥，各位在少先队员也是认真学习，提高自身能力与水平。

本次队长学校活动的展开使少先队员们体验了快乐，感受了团队的温暖与力量，习得了课堂上不能获得的本领，同时涌现了不少优秀的学员个人，他们也纷纷表示要将这些习得的本领带回到学校中更好地去服务队员。

向阳小学

2011年 12月6日

第五篇：水磨疃学校2018工作计划

水磨疃学校2018年工作计划

2017年是我校各项工作成绩斐然的一年。水磨疃学校以《国家义务教育均衡发展验收》活动为契机，以“联盟办学”为核心办学模式，以全面提高教育质量为中心，学校领导、教职工不断更新教育理念，不断创新教学方法，用心培养学生的综合能力，为提高素质教育办学水平而努力奋斗。这一年来，在县科教局的大力支持和我校员工共同努力下，积极推进“阳光体育活动”、“体艺二加一”等活动，增强了学生体质。扭转了学生仅会呆呆的学习课本知识这一现状，通过各项体育活动加强体质，使学生们拥有了一个健康的体魄，促使身心健康发展；我校还加大力度补充各功能教室、使教学设备得以全面更新。实验室、图书室的投入使用，为学生学习提供了广泛的学习、实践平台，从以往空中楼阁式的课本知识中脱离出来，通过不同的课堂实验活动来探索、求知；学校加大力度进行学科教研，组织教师学习新的教学理念和教学方法，最终达到80％的教师在课堂教学中能够熟练全面的运用白板、多媒体进行教学，让学生能够把课本中的知识与生活相结合，在提高了学校的教学质量的同时也充分培养了学生的学习兴趣；我校不断完善校园文化建设，努力提高校园文化氛围，为学生提供了优美的学习环境、人文环境，基本实现了“文明校园、内涵校园、魅力校园”的办学目标。这一切都是我校一年来所做的实实际际的工作，而这一切工作都取得了不错的效果及微薄的成绩，得到了县局和中心校的充分肯定和鼓励。同样这也为打造特色鲜明的乡村学校，争创社会满意学校和家长满意教师奠定了坚实的基础。2018年，在新学期中，我校将放下以往所取得的成绩和荣誉。轻装上阵，再次扬帆远航，且行且努力。今后工作中将深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县科教局的各项工作部署，积极培养提高领导班子思想的觉悟与锐意进取的精神，不断提高管理和服务的水平。全校以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工作的重点，办好让人民满意的教育。为开展好各项工作，拟定新学期学校工作计划如下：

一、全面落实科学发展观，以党建促进学校发展。

1、加强全体党员教师政治学习，坚持学习与实践同步，发挥党员教师的先锋模范作用。加强行风建设，规范办学行为。严肃处理违法违纪事件，营造良好的教育教学秩序。坚持“谁主管、谁负责”的原则。加强对“十条禁令”执行情况的监督检查，加大对“在岗不出力”教师的查处力度。

2、建立健全教育管理制度。围绕质量目标，有针对性地开展党建工作，加强对党员的教育管理。深入开展“创先争优”活动。组织党员开展主题实践活动。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员良好形象，充分发挥党员的先锋模范作用，让每位党员在师德、教育、教学方面都成为典范，营造学校积极奋进、和融向上的氛围。

3、加强党风廉政建设。学校领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。

二、深入推进“联盟办学”模式，提升办学水平质量。充分发挥城区联盟校——穆岳小学的资源优势、人才优势、管理优势、信息优势、文化优势，和示范、带动作用，切实提高我校实施素质教育的能力和水平，促进学校管理水平、健康向上的校园文化建设和教育教学质量整体提升，促进义务教育城乡、区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推动义务教育均衡发展。促使我校不断提高师资队伍整体素质，逐步缩小城乡教育差距。

（一）、活动内容：

我校和穆岳小学结对联盟办学，活动主要以教育教学管理、教师交流、上示范课、专题讲座培训、特色学校创建、以及体艺2+1活动为主，通过资源共享，优势互补，实现共同发展。

（二）、活动安排： 三月份：

1、双方领导共同协商，制定计划；

2、我校领导班子到穆岳小学实地参观学习； 四月份：

1、穆岳小学派出体艺教师到我校参观、指导、学习，提升我校落后学科教师教学技能；

2、我校派出语文、数学、英语骨干教师到穆岳小学上示范课； 五月份：

1、穆岳小学派出骨干教师到我校开展专题讲座，提高我校教师教学水平和研究能力。

2、穆岳小学安排部分科室领导到我校对口部门实地实地指导，提高我校各科室业务水平能力；

六月份：

1、穆岳小学安排部分班主任和体育教师到我校学习参观大课间活动及跳绳特色活动开展情况；

2、我校骨干教师给穆岳小学教师上示范课；

3、结对工作总结。

三、提升学校管理质量，加强师生安全防范能力。

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到青少年的健康成长，关系到千万个家庭的幸福。我校坚持认真贯彻落实县教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通等形式开展安全知识宣传教育，切实加强学校安全防范工作。要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。具体实施细则如下：

1.切实把安全教育纳入课堂教学。严格按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘ 119’消防宣传日”等主题宣传教育活动。

2.开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

3.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每月至少开展一次师生应急演练。

四、加强教师队伍建设，完善教学管理机制。

我作为一名校长我深刻地认识到：教师是学校教育教学工作的生命线。因此，学校把提高教师职业道德素养放在了教师队伍建设工作的首位。新一年中我校将认真贯彻县科教局关于教师队伍建设有关文件精神，以建立师德优良的教师队伍为先导，以全面提高教师专业化水平为核心，以完善教师队伍管理机制为手段，以培养骨干特色教师、提升教师队伍整体素质为重点，努力将学校办学水平推到更高层次。

当前我校教师队伍管理、建设中也存着不少的突出问题。首先，个别教师职业道德出现滑坡。由于学校考勤制度不完善，一些教师有事请长假，无事请短假，学校对其约束力不够，对学校管理工作产生了不良的影响。其次，教师学习动力不足，知识陈旧，不思进取，难以适应当下教育教学模式改革，导致出现教学成绩下滑。第三，教师专业不对口现象十分突出，其它专业教师不得不兼任他们力不从心的授课任务，一方面教师教得吃力，另一方面，严重影响学生学习质量和学习兴趣。当然重塑教师师德师风，提高教师的业务水平，决不是一蹴而就的事，它需要我们坚持做好四项工作：

一、创设情境，用丰富的活动陶冶教师。为了提高教师队伍的思想政治素质和业务水平，我们准备开展丰富多彩的主题教育，让师德在活动中得到陶冶，得以提高。下学期将开展“爱与责任，使命与奉献”主题演讲活动，“教师才艺展示”活动，“一堂优秀课，一篇优秀教案，一个优秀课件的‘三优’”活动，促使教师提高教学水平和业务能力，推进校本教研和新课程改革。

二、榜样的力量是无穷的，树立榜样是加强教师队伍建设的重要手段。我校将通过“优秀班主任”、“师德标兵”、“教学能手”等评选活动，从中发现师德修养好，教育观念新，工作能力强的典型，树立榜样。学校在宣传窗中开设“名师风采”等专栏，宣传典型，使广大教师受到教育，通过榜样的言行，把抽象的道德规范具体化、人格化，激发广大教师的敬业情感，并内化为自觉行为。

三、学校每期组织教师开展“三查”：查思想、查作风、查业务，教师每期撰写《教学工作自查报告》，引导教师反思自己的言行，使广大教师形成自我教育的良好氛围。今后一年中学校将狠抓教师队伍建设，使学校工作稳步推进，争取培养、涌现出一大批德才兼备的优秀教师。

四、良好的师德形象既要靠学习教育，又要靠制度来约束。建立和完善多项规章制度是抓好教师队伍建设的关键。因此学校将完善、制定《学校管理制度》、《加强教师队伍建设实施方案》、《教师工作量化评估细则》等规章制度，对教师的工作提出具体要求，在教育教学工作中坚决制止教师讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为；坚决杜绝教师对教育教学工作敷衍塞责、无心教学或不务正业、在校外从事与教学无关的商业活动而影响教学工作的行为；坚决反对教师在教学工作中违背教学规范与道德、弄虚作假的不端行为。培养教师的求实精神，对教师，尤其是对青年教师，严格要求，培养教师脚踏实地工作态度。

五、深化教学工作，提升教学质量。

教学常规工作是学校一切工作的基础，学校工作必须围绕“教学中心，质量第一”统筹安排，教学质量衡量一所学校综合竞争力的重要指标。深化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高全我校教师业务水平将成为我校教学工作中的重点，具体实施细则有几方面：

1、校长及其他教学管理人员承担教学和教研任务，以及将班级考核、学科考核与学校领导的考核相结合，充分发挥学校管理的效能，校长对学科和班级工作进行统筹。要每周对学校教育教学改革工作进行一到两次督查，确保工作落到实处。

2、加强教学计划管理，不断完善质量评价与监督机制。认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。建立以学科管理为主的管理模式，以学科为单位，统一进行学校的学科教学及科研的管理，将责任落实到学科，以班级管理来协调年级各学科的教学和学习的分配。将重点放在提高学科课堂教学质量上，使得教学与教研相互促进，能够将集体的力量体现在学科教学与教研上，有效地避免师生重复机械劳动的过重负担。

3、学校教务处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课（尝试“互联网+”备课模式）、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核。学校将完善巡课制度，组织行政人员每天进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。具体方法如下：

（1）、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

（2）、进行课堂调研，听各学科、各年级的课，特别是新老师的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

（3）、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行网上备课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

（4）、进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。

4、学校各教研组每学期必须安排2—3节的典型课例供大家观摩与研究，努力打造学校的精品课堂、精品课例，积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。同时，学校组织、邀请联盟校优秀教师来校作讲座、做示范、作辅导。加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

5、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的落实，开展学生健康教育、学生体质测试活动，并广泛开展“阳光体育”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量。

总之，新学期的工作是任重而道远，学校的发展凝结着个人的努力，个人的发展共同托起了学校的发展。只要全体教师以学校工作为重，增强责任意识，团结奋进，齐心协力、齐抓共管，我校各项工作将会取得优异的成绩。面对成绩，我们要继续保持清醒的头脑，继续以学生为本，以师德为魂，提升内涵，为把学校教育推上新台阶而努力奋斗。