班主任职称 述职报告

第一篇：班主任职称 述职报告

述 职 报 告

尊敬的各位评委领导：

你们好!我叫贺自华，男，汉族，现年37岁，大专文化。1993年7月参加教育工作。1999年8月被聘为小学一级教师。现将任现职近五年来的政治思想表现、专业理论水平、教育能力及实绩、教学能力及实绩、教研能力及实绩、以及工作量和出勤及教学常规情况述职如下:

一、政治思想表现

任职以来，我热爱祖国,坚决拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业。关心时事，认真学习邓小平理论和“科学发展观”的重要思想，遵纪守法,爱岗敬业，为人师表，热爱学生，教书育人不懈怠，坚持学习不放松。

二、专业理论水平

2004年7月1日，我拿到了株洲师范高等专科学校汉语言文学专业的毕业证书，具备了合格学历。但是，学无止境，何况当今时代，科技日新月异，知识更新周期极为短暂，需要我们努力学习，与时俱进，才能做到不被时代所遗弃。再则，“要给学生一滴水,自己须有长流水”。因此，我一边教学，一边自学，近几年来我自学了《走进新课程》、《中学语文教师手册》、《中国现当代文学选读》、《班主任工作技巧》、《班主任与心理学》、《班主任工作漫-

-谈》、《男孩·女孩》等专业书籍，还自订了《湖南教育》、《怀化教育》等报刊杂志,做了近十万字的业务学习笔记。2004年12月参加了普通话培训、测试，获二级乙等证书。2005年7月参加了中学语文教师继续教育培训班，并以优异成绩结业。2004年12月参加了中小学教师信息技术教育培训班,获得了信息技术初级证书，2006年4月又参加了中小学教师信息技术教育高级培训班，获得了信息技术高级证书。通过系统的理论学习,我的管理能力和业务水平有了进一步提高。今年参加了中学教师业务测试，成绩很好。如今,能独立把握所教学科的教学大纲,全面透彻地理解教材内容,制订出切实可行的教学工作计划。能掌握新课标，认真钻研教材，备写教案能做到：备教材、备学生、备教法、备学法、备作业。上课时能做到重点突出、难点突破，巧妙地激发学生的学习兴趣。能够很好的组织语文课外活动，使其服务于课堂教学。总之，现在我已完全能够胜任中学语文教学工作。

三、教育能力及实绩

任现职以来,我一直担任班主任工作。近五年来我担任班主任的情况是：2004——2005年度任八甲班班主任，2005——2006年度任九甲班班主任，2006——2007年度任七甲班班主任，2007——2008年度任八甲班班主任，2008——2009年度任九甲班班主任。

班级是学校进行教育教学活动基本单位，要管理好一所学校其实质就是管理好学校的各个班级。所以有人说：“能不能当好校长，就是看你会不会选聘班主任。”此话故然偏颇，但也不无道理，它说明了班级在学校管理中的重要位置。而作为班级的组织者、管理者和教育者的班主任，其任务之艰巨，-

-责任之重大就不言而喻。正因如此，我担任班主任，总是战战兢兢，工作兢兢业业，心怕工作不力而误人误己误班误校。

在班级管理中，我抱定“思想不好是毒品，能力不好是次品，身体不好是废品”的教育理念，总是把德育工作放在班级工作的首位，坚持面向全体学生，积极开展思想品德教育、前程理想教育，使学生形成良好的道德观，正确的人生观和科学的价值观，同时非常注重学生的能力培养和身体锻炼，力求锻造出适合社会主义现代化建设的四有人才。对学生的教育，注重言传身教，总从自身做起，在思想品质方面做好表率，用自己的人格力量去影响教育学生，凡事身体力行、表里如

一、言行一致，从各个方面起模范带头作用。并善于综合各种教育力量，形成教育合力教育影响学生。因此，我所带过的班级都能成为充满活力、积极向上、团结奋进的班集体，全是拥有良好班风、学风和班级舆论的班集体；我所带的班级的学生个个都能成为拥有正直、善良、坚韧、做事顾全大局等高尚道德情操和良好人品的人。近五年来我所带的班级年年都被学校评为“优秀班集体”。

“‘当老师就要当班主任’，不当班主任算不上一个完整的老师。”我的心里就是这样想的，我也是这样做的。当班主任让我充实，当班主任让我展示了我的管理才能，当班主任让我体现了自己的价值！

四、教学能力及实绩

教学工作是学校的中心工作，在教学方面，我丝毫不敢懈怠：课前，总是认真钻研教材教法，结合学生实际写出符合班级实情的优质教案，做到从不上无教案之课。课堂上，我以教案为把柄，运用“四步内动式教学法”精-

-心组织教学，充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性，带领学生奔向知识和能力，奔向素质的全面发展。我讲课声音宏亮，语言清晰，能很好地用普通话教学,课堂板书工整规范。且根据学生年龄特征，因材施教，有很强的课堂驾驭能力。课后，认真批改作业，辅导优生和学困生，积极组织开展所教学科的课外活动，使之服务于课堂教学，促进了学生成绩的提升，素质的提高。

一份耕耘一份收获,五年来我所教的学科成绩在两丫坪辖区排队总是名列前茅，每年度考核表上所记载的成绩便是见证。正是因为教学效果好，我于2005年的1月因教育教学成绩显著被两丫坪教育办评为“优秀教师”；2005年3月因教育教学成绩突出被溆浦县教育局评为“优秀教师”；2006年2月因教学成绩优异被两丫坪教育办评为“优秀教师”；2008年9月3日因教学成绩显著被学校评为“优秀教师”；2009年9月12日因教学成绩优秀被溆浦县两丫坪办事处评为“教学质量优胜者”。

在辅导学生方面，我也取得了一定的成绩，如：2009年在溆浦县中小学生开展的“我的祖国”读书征文比赛活动中，我指导的作文《写在第60个“十一”前的歌》获一等奖并发表，我因此获得溆浦县教育局颁发的“优秀辅导奖”；同年，在湖南省第五届中小学生作文竞赛中，我指导的作文有三篇文章分别获一、二、三等奖，我也因此获得由湖南教育学会、湖南写作学会、湖南省少年作家协会、湖南省作家协会联合颁发“优秀指导老师”奖；2010年7月，我指导致的作文《我们90后》在全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动中获三等奖，我因此获得由教育部关心下一-

-代工作委员会颁发“优秀指导奖”。

五、教研辅导工作及实绩

时代要求我们每一位教师都要成为教研型教师，多年的教育教学也使我深刻地认识到教改教研在教学中的重要性。因此，我积极投身到教研教改的洪流之中。1999年8月，我加入了溆浦县金垅中心小学《四步内动式教学法》课题研究小组，成为该课研究小组的组员。2000年9月到2002年6月期间，我担任该课题研究小组的文科组组长，此时《四步内动式教学法》课题研究经验的推广主要通过我来完成，我承担了几乎所有对外的示范课。2004年9月到2008年6月四年间，我担任九溪江中学的理科教研组组长，积极组织指导理科组成员进行教研教改，带领他们开展了《〈四步内动式教学法〉在理科中的应用》一课题的研究，更新了他们的教育教学理念，增强了他们的教育教学能力。

任现职以来，我有一些教研教改论文分别要校，区，县，市获奖或交流。校内的就不说了，在两丫坪教育办获奖的论文就有《实现学生做语文学习主人的几点思考》、《与学生一起成长》、《爱心为重，惩戒有度》、《谈谈预习》等；论文《谈谈课外作文》被溆浦教育学会和溆浦县教研室评为优秀论文，并获一等奖；与溆浦县沿溪乡金龙中学校长黄祖亮同志合作的《〈诱导—实践—升华〉——〈田忌赛马〉教学谈》在市教研室获三等奖。

正是因为我在教研教改方面付出了一定的努力，做出了一定的成绩，因此，2001年二月我被两丫坪办事处、两丫坪教育办评为“教研教改先进个人”；2006年12月被溆浦县教育局评为“基础教育课程改革先进个人”。

六、工作量及出勤情况

任现职以来,我担任过语文，数学,政治，音乐，体育等多种课程的教学,周工作量都在18节以上。我以校为家，尽职尽责，一心扑在教育教学工作上，始终站在教育教学最前线，从不耽误一节课。常规工作非常认真，每个学期常规工作不管是学校检查，还是教育办、教育局督查都能获满分。由于我的工作责任感强,工作上积极主动，教育教学效果好，深得学校领导、同事和学生家长的好评，我的工作能力亦得到全体同仁的充分肯定。

在教师职务年度考核中，近五年来我的考核情况是这样的：2004——2005年度为“合格”，2005——2006年度为“优秀”，2006——2007年度为“合格”，2007——2008年度为“合格”，2008——2009年度为“合格”。

以上便是我的述职，感谢您的评审。

此致 敬礼

述职人：贺自华

述职人单位：溆浦县九溪江中学

2010年10月28日

第二篇：职称述职报告

工作总结

唐山市开滦一中

晓伟

本人于2006年7月到开滦一中任教以来，已有5年多的时间。自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高自己的思想历史水平和教学业务能力.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.。具体总结如下：

一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的历史学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业, 在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案..(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出..(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在各位领导和历史组全体老师的严格督促和真诚帮助下，本人近年来也取得了一些成绩。现将工作成绩汇报如下：

1、多次在学校的优秀教案、优秀课件和论文评比中获奖； 2、2008年1月获校“百花奖”比赛课二等奖； 3、2008年12月获校“百花奖”比赛课二等奖； 4、2007年获副班主任大赛二等奖；

5、《国民大革命运动的发展》课件获校课件一等奖； 6、2010年—2011学担任高三（11）班，高三（12）班历史课教学工作，在高考中取得优异成绩； 7、2008年下半年担任高一（14）班班主任，在任职期间，我认真履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，所带班级十分稳定，在高一年级第一次月考中我班被评广厚班，并在以后的历次考试中成绩优异，期末考试为第一名；在今年学校组织的金秋合唱节等活动中，我班积极参与，取得了第一名的成绩。10、2009—2010学被评为开滦一中优秀教师。

11、多次荣获校优秀班主任

在取得成绩的同时，自身也存在很多的缺点和不足。作为一名年轻教师，我一定会弥补自身的不足，让自己在今后的工作中更完善、更称职。最后，我再次真诚感谢所有关怀帮助我的领导和老师，从我们步入开滦一中的校门开始，学校就把年轻教师的锻炼成长作为一项工程来建设，师长们把几十年所积累的经验毫无保留的传授给我们，是你们让我们有了不断进步的阶梯。在你们的关爱下，我会尽自己的最大努力成为让学生喜欢、让学校满意的优秀教师。

第三篇：职称述职报告

尊敬的评审老师大家好！我今年33岁，毕业后在企业工作了一年，后参加08年事业单位公开招考以95.3分（福州市第5名）的成绩于2009年3月考入工校。从教8年来，我一直担任专业的教学任务，下面我在以下几个方面汇报一下：

第一、承担市级精品课程建设。2015年福州市教育局首次立项了27个中等职业学校精品课程，由我申报的模具专业也申报立项成功，课程获得了7万元的课题建设经费；精品课程要求比较高，每节课都需要准备教材、教案、微课和评价表等11方面内容；一本近20万字校本教材从我的指尖诞生；参加大大小小的精品课程培训近2个月；为了拍摄教学视频，需要从一桌一椅开始布置模具实验室；另外还要建立教学微信公众号和制作大量教学微课，最后还要建课程资源网站将课程上网。2年做下来，常常感觉身体被掏空。近期顺利完成中期评审，在全市27个精品课程中获得第8名。

第二、教师参赛方面，13年8月年参加省 “创新杯”说课大赛获得三等奖，同年11月参加市信息化大赛获得三等奖。

第三、在指导竞赛方面，14年和15年连续2年指导学生参加省赛模具制造技术获得优秀奖。

第四、个人荣誉方面，15年被评为“优秀班主任”，09-10和13-14两次考核优秀，15-16被评为“先进工作者”。担任班主任的13数控班获得福州市先进班集体。以上是我的总结。谢谢大家！

第四篇：职称述职报告

述职报告

（**** ***）2014年3月24日

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我叫***，男，汉族，出生于***年*月，中共党员，**学历，系***人。**年**月参加工作，**年**月加入中国共产党，参加工作至今一直在****工作。***年*月至**年*月在****学院上本科，专业是****，**年**月经考试分配到****。参加工作以来，我一直存事**工作。我从事**工作*年来，在各级领导的关心下，在单位老工程技术人员和老专家的热心指导和培养下，通过自己在实践中的锻炼，使自己的业务水平和工作能力提高很快。现就任职以来的学习、工作等情况向大家作简要总结汇报如下：

一、学习专业知识，提高岗位技能

本人于*年*月正式参加工作，我被分配到了**存事****。因此在任助理工程师以来，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习和实践了水利专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短半年时间内，我通过自己的努力及同事的帮助下，能够较熟练地进行一般的水利工程等业务技术工作。同时为了更好地适应当前的水利事业管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训，2012年8月份，我参加了第一期小型农田水利重点县新闻宣传通讯员培训班培训，并取得中国水利报社通讯员资格证书。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想和深入落实科学发展观的学习，努力提高自己的政治理论修养，思想上行动上同党中央保持一致。工作上以事业为重，不计个人得失，在工作岗位上摆正位置，把水利事业和广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，在水利业务事业发展与改革中较好地发挥了一个党员应有的表率作用。

三、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和实践能力，并根据农田水利灌溉的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。现就我任职以来参与完成了大量的水利工程编制及实施工作，具体如下：

（1）2011年3月至2013年1月参加全国水利普查工作。（2）2013年3月参与了**2012小农水重点县项目建设实施工作；2013年5月参加编制十二五高效节水改造工作。2013年6月参与**2011年和2012年**节水改造工程工作。

（3）2013年3月至今负责了**节水项目资料管理工作。

四、存在的问题

1、政治思想意识不够强。不能坚持经常学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想，不能坚持经常学习并深入贯彻落实党的路线方针政策，导致思想不解放，观念陈旧，缺乏敢闯敢干精神。

2、业务知识钻研不够。本人存事水利工程业务技术工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在业务知识上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。

五、今后打算

1、继续发扬学习、学习、再学习的精神。要坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习党的“十八大”精神以及相关的法律法规和业务知识。认真学习并贯彻执行党的路线方针和政策，以便进一步解放思想，更新观念，提高自己的政治理论水平和工作能力。

2、不断钻研业务书籍。要努力工作，认真负责，多翻阅业务书籍、高科技书籍，不断增长知识，不断充实和提高自己，从而进一步提高自己的业务能力和技术水平。

在今后的工作中，我一定更加努力学习业务和政治思想知识，运用所学知识去努力实践水利工程，掌握工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的水利事业管理专业技术人员。

述职报告内容有不妥之处，请领导和同志批评指正。

谢谢大家！

第五篇：职称述职报告[范文模版]

个人 工作总结

本人 1995 年 7 月毕业于永登师范学校，参加工作以来，在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。为此，24 年来，我不断从以下三个方面努力，使自己在教育教学工作中不断取得新的进步。

一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。

二、做一个科研型教师

教师从教之日，正是重新学习之时。《思想品德教育与“冷暴力”》和《利用信息资源教学的问题思考》两篇论文分别在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上发表。

本人所带班级成绩几次在镇上名列前茅，受学校领导和学生家长的好评。2006 年被永登县大同镇中心校评为“现代远程教育优秀技术支持人员”；2007 年荣获兰州市中小学生“走进阳光世界”主题征文活动辅导三等奖；2008 年荣获兰州市第二届小学语文教师专业素质大赛板书设计组三等奖；2008 年在大同镇诗文朗诵竞赛中获得三等奖；2013 年在大同镇中心校硬笔书法比赛中获得二等奖；2014 年在大同镇中

心校“庆国庆”书法比赛中获得三等奖;2016 年指导胡民轩同学写作的《我要“克隆”恐龙》，荣获第二届快乐梦想全国学生作文大赛一等奖；2019 年，在参加“我和我的祖国”兰州市青少年学生硬笔书法比赛中荣获优秀辅导奖。

三、做一个理念新的教师 回顾这些年的工作，我的进步和成绩，也离不开上级领导的关心和指导。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学一级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。

述职人：任文祯

2019 年 11 月 4 日

个人述职报告

本人 1995 年毕业于永登师范学校，参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，尊重学生，热爱学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，24 年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。

一、做 一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。

二、做一个科研型教师

教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。《思想品德教育与“冷暴力”》和《利用信息资源教学的问题思考》两篇论文分别在 2004 年 5 月和 2006 年 4 月的《永登教研》上发表。

本人所带班级成绩几次在镇上名列前茅，受学校领导和学生家长的好评。2006 年被永登县大同镇中心校评为“优秀电教工作者”；2007年荣获兰州市中小学生“走进阳光世界”主题征文活动辅导三等奖；2008 年荣获第二届小学语文教师专业素质大赛板书设计组三等奖；2008 年在大同镇诗文朗诵竞赛中获得三等奖；2013 年在大同镇中心校硬笔书法比赛中获得二等奖；2014 年在大同镇中心校“庆国庆”书法比赛中获得三等奖;2016 年指导胡民轩同学写作的《我要“克隆”恐龙》，荣获第二届快乐梦想全国学生作文大赛一等奖；2019 年，在参加“我和我的祖国”兰州市青少年学生硬笔书法比赛中荣获优秀辅导奖。

三、做一个理念新的教师

随着新一轮的基础教育改革的全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行

为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。

总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向报刊投稿，先后在县级等报刊发表了几篇新闻纪实文章。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在县级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。

回顾这些年的工作，我的进步和成绩，也离不开上级领导的关心和指导。我会不断超越自我，努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学一级教师的任职资格。希望各位领导和老师给予支持和通过。

述职人：任文祯

2019 年 11 月 4 日