第一篇：2014-2015学年第一学期班管工作总结
2014-2015学年第一学期班管工作总结
户县四中
费小龙
学期已经接近尾声，我对本学期做了回顾和总结，在班级工作中，有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中许多进步和不足。一.学生行为规范和良好习惯比以前有进步，但是还是没有达到我所希望的样子，可能培养力度不够。找其原因，学生原来长期积累的行为习惯就比较差，自己控制能力也不够好。通过这个学期的努力，算是有些进步。班级管理中卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了，也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现，我要多加强鼓励，加强和保持。在每周一的班会课我还是要持续进行教育，如集体合作，学生之间团结，互相帮助的事例加以引导，安全教育，纪律教育，耐心教育每一位学生，引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力，班级的各项工作都取得的很大的进步。
二.我在学生管理方面的方法也比以前有进步，现在已经改了遇事冲动，有时为了急于改正学生的毛病，态度严厉，不够有耐心等缺点，基本上能心平气和对待学生，该严厉时也不会一味的好态度，做到“严爱结合”。学生有什么问题时先要走进学生内心中，要与学生倾心交谈，了解学生的问题并帮助学生解决问题。另外，对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了，其实提高学生的主动性，让学生更多的参与到教学过程和班级管理中，表扬和鼓励学生很重要。学生往往会因为我们老
师的一句话而认真努力，学生的潜力是不可估量的。而我经常把学生定位得太高，总觉得讲了几遍就应该会了，因此有点急于求成，而没有认真从他们的作业情况分析，是什么原因导致学生知识点掌握不扎实。
三.班干部管理方面。我根据上学期的问题做了适当的调整，也能增强了干部的凝聚力，互相合作监督，管理班级工作时，能以班长和主要干部为中心，每项工作能有条不紊的展开，如原来都要自己亲自过问的卫生打扫，教室布置以及课堂教学等工作，现在班干部都能比较好的独立承担起来。当然仍然存在比较多的不足，有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行讨论和解决，因此我还要不断努力提升自己，不断带领他们在班级事务中学习管理，更好的提高他们的能力，更从容地做好班级工作管理工作。
通过对以上三个方面的总结，我取得了一些进步，也发现了许多不足，我一定多注意这些方面存在的不足，在以后的工作中经常提醒自己，要戒骄戒躁，要尽量吸取教训，改变自己，争取进步！
户县四中2014-2015第一学期班管工作总结
高三（6）班
费小龙
第二篇：2009～2010学年第一学期2008级旅管班团支部工作总结
福建师范大学 旅游学院
2009～2010学年第一学期
2008级旅游管理（1）班团支部工作总结
2009～2010学年第一学期2008级旅管（1）班团支部工作总结
2008级旅游管理（1）班团支部自成立以来，一直保持着积极进取、团结互助的优良作风。在学院各领导、辅导员以及团委、学生会的指导下，我们班团支部各项工作井井有条，蒸蒸日上。下面就2009～2010学年第一学期学年的工作情况作一下工作总结。
第一部分：工作汇总
一、提高思想道德素质，加强政治修养，积极向党组织靠拢。
在思想方面,我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。我团支部制定了团刊，让广大团员得到正面教育和理论灌输，开展生动的实践教育活动，帮助团员增强团员意识。通过思想学习与交流和自身努力，我们班有11个同学填写了“推荐优秀团员作为党的对象”表格，积极向党组织靠拢。
二、积极配校院团委的工作，充分发挥团员积极性。具体工作如下：
⑴ 这学期开学初，我班举办了“班委竞选活动”。同学们积极参与，积极自荐，公平投票。
⑵ 我班举办了09级与08级同学的联谊。这次联谊我们分室外的篮球联谊和室内的趣味竞赛联谊。促进新老生的交流它，它让我们看到了旅游学院的朝气和活力。
⑶ 我团支部举行了“与祖国共奋进。与时代同发展”主题班会。在班会中，同学们积极配合，团结一致，积极回答问题。期间充满了很多欢声和笑语。通过组织这次主题班会，国热情与投身中国特色的社会主义建设和海西建设的实践相结合，在学习和时间中成长。
⑷我班举办了学习十七届四中全会精神的“学习全会精神，服务海西建设”主题班会。
⑸ 接下来，我支部认真策划、举办了“我爱我的祖国——鼓山绿色之行”团日活动。这次团日活动的策划，在福建师范大学关于开展“我爱我的祖国”团支部立项活动中，名列前50强中。
⑹ 我团支部认真完成团费的收缴，团员证缺失同学的团员证补办工作下发通知的工作，申请入团学生和已写入党申请书同学名单和数据的统计，号召同学们写入党申请书。同学们能认真写作，及时上交。
⑺ 班长、团支书、组织班委完成了对班级同学进行综合素质评定工作。⑻ 今年正逢祖国建国60周年，在院团委的带领下，积极组织留校同学观看六十周年国庆大典直播。
⑼ 校运动会期间，每位同学积极参加，班委各司其职充分发挥团员积极性，尽最大的力量为自己的团支部争光，为旅游学院喝彩!⑽ 当发现人们有感染H1N1甲流时，我院实施了一系列预防甲流的措施。参加院组织关于“如何更好的预防甲流”会议后，我们认真贯彻团委的指导方针，向每位同学传达会议精神。每天都要向舍长们了解同学们的体温情况，落实“早发现，早治疗”。
⑾ 为了同学们在大学里有一个愉快、轻松地学习和生活。学校组织了心理健康宣传培训班，我团支部的团支书顺利完成了培训，为班上的同学进行健康的心理辅导，共同打造一个和谐、健康、青春、活力的班集体。
⑿ 期末考试前，班长和团支书召开了考前动员大会。鼓励大家考前认真复习，杜绝作弊。
三、树立集体观念，培养优良学风。
宿舍是小家，班级是大家。为了增强同学之间的凝聚力，我团支部举办了一次班搓。大家欢声笑语，畅谈自我。我团支部同学在日常的学习中都能够严格要求自己，努力学习专业知识，并广泛涉猎课外知识。在班委和团支部的带动下，我班形成了良好的学习氛围。同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。
四、团结协作，脚踏实地，做好各方面工作。
班级的领导核心是班委会和团支部。我班委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。去年冬至我们班组织包饺子活动，大家其乐融融，充分感受到了我们旅管一班大家庭的温暖。
第二部分：工作总结
（一）个人总结：增长阅历
这半年以来以来，虽然又是很累，但我们很开心，因为我们学到了书本上学不到的东西——阅历。
我们懂得了：当你接受到一个任务时，你首先应该做的是什么，应该考虑哪些方面的因素，应该怎样合理的安排班委去完成班级的工作，怎样做才能得到最大效果，得到大多数人的支持等等。我也更加了解每个同学都有着自己的优缺点。大学意味着什么，意味着独立，意味着我们必须独立的做出许多决定。大学的班委更是如此，很多活动都是班委组织的，首先安全就是一个问题，保证大家既玩得尽兴，同时又安全往返，能考虑到的固然不必说，但很多不可预知的情况如何处理，这就是锻炼我们的能力最佳机会。
（二）班级：理解、团结就是一切
一个大学班级最重要的是什么，我们认为是团结。这半年来，让我们感到庆幸的我们班班委的团结。每当要举办什么活动的时候，班委相当重要。班委会指导者活动策划的方向，班委是举办过程中的主力。我们每一次成功的活动背后都有班委们团结、辛苦的背影。除了班委的团结，我们更看到了班上同学们的团结和积极。
一个大学班级最重要的还有什么，我们认为是理解。理解也相当重要。为什么这么说呢？因为在大学，无论是谁，对班级这样一个概念都没有太大的关注，个人空间相对就提升了地位，在这样的情况下，要想真正把活动搞起来，把工作做起来，要靠的就是理解，只有让大家真正了解认识你的工作，你的工作才能得到大家的支持。
第三部分：回顾这学期班级欠佳之处：
⑴个别同学们缺少积极参加活动的主动性。⑵有个别同学出现迟到、早退现象。
⑶上课时，极少数同学出现玩手机，睡觉，课后作业没有按时完成的现象。⑷少数同学花时间上网打游戏比用在学习上的时间多，特别是男生。⑸男生们和部分女生的交流不多。通过学习委员组织同学进行课后辅导。
第四部分：工作改正及下学期规划
总结过去的各项工作，我们有我们成功的地方，也有不足的方面，为此，我们将在下学期主要改进以下工作：
1、继续开展党的思想、方针学习活动。但我们将在保持活动的严肃性上作一些形式上的创新，并结合本班的实际展开，对支部（班级）的问题展开讨论，征集同学意见。
2、开展更多活动增强班级的学术氛围，发动班干部更多地深入同学当中，了解他们的学习生活方面的情况，及时反映问题，并与相对较沉默的同学更多地谈心。
3、多组织和参与一些社会活动，让我们这个集体更加活跃、使同学们的感情交流有待增进。
4、定期召开班会，提出班上有所出现的各种问题，深入讨论，让同学们深入认识到我们班集体的工作展开情况和近期有所出现的各种状况，并进行自我总结。
下学期我们团支部除了一如既往负责任的完成团委的任务外，将在课外拓展方面多做努力。同时我觉得我们平时的活动缺乏创意，形式老套，时间长了大家会有一种疲劳感，所以下学期的活动我想我们会突破思维，从平时我们生活的细节出发，尽量形式化。
以上是我支部（班级）在2009～2010学年第一学期的工作总结，在以后的工作中，我们会切实做好各方面的工作，争取取得更好的成绩。
2008级旅管（1）班
团支书：张丽娜
班长：雷传达 2010年1月15号
第三篇：2016第一学期大三班工作总结
2015-2016学第一学期工作总结
大三班 ：李平
每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的严素怡、朱瑞炫等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小朋友自我约束能力不高，有追跑、推挤的现象。我想了好多办法，但是效果不是很理想，推挤方面还得常抓不懈。
二、做到保教并重，促进家园互动
在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切 ”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。我将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期，他们学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西，平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特别是王岚等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”。我通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危险。
幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。本学期，我班在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况。由于班里好多都是留守儿童，与老师见面少，他们就在群里留言上，仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回复。有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共育。让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的发展情况。
五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，
第四篇：第一学期托班工作总结
回顾本学期,令我感触最大的是两个变化。一是幼儿园的环境和设施有了跨越似的变化。曾经梦想中的幼儿园终于展现在眼前了,在这美丽的花园里工作身心颇感愉悦。二是工作上的变化。从教十多年来,我一直担任中、大班的教学工作。本学期做一名托班老师是一个新起点,也是一个新挑战。我和孩子们一起相互适应着新环境,与这些天真可爱的“小不点儿”一起走过了快乐而又不寻常的一学期。
托班教育工作是以保育为主,教育为辅。为了能更清楚掌握新入园孩子的基本生活状况,报名那天我们就向家长发放了一份新生情况调查表,要求家长把孩子的饮食起居、性格交往等方面向老师说明,这样使我们对每个孩子的生活习惯做到心中有底,工作起来会得心应手。开学第一个月,孩子们情绪波动很大。他们离开了熟悉的亲人来到了陌生环境,有点不适应,哭闹声连续不断,十来个孩子,够我们三个忙得晕头转向。为了安抚孩子,使孩子尽快适应环境,我们采取了各种方法:耐心劝导,玩具吸引,亲亲抱抱他们,用亲切的称呼喊着他们乳名等等。让孩子无拘泥地靠近我们,感受到老师的爱。渐渐地,孩子们适应了幼儿园的生活,喜欢上幼儿园了。情绪稳定下来之后,孩子平时在家养成的一些生活、行为习惯也同时暴露出来。孩子入园前进餐大多是有成人喂的,因此,不会使用勺子独立进餐,经常撒饭。这时,就需要我们正确示范及引导。我们耐心教孩子如何进餐:身体坐正,一手扶碗,一手拿勺子,眼睛看着碗,低头吃。光教是不够的,更重要的还要靠平时的鼓励、纠正、指导。一学期下来,在进餐方面收到了较好的教育效果。大小便也是我们碰到的棘手问题,很多孩子没有意识用语言表达,经常尿湿裤子。于是我们就掌握好时间,及时提醒他们,并且总是不厌其烦地帮着脱、拉裤子,一天无数次陪伴在孩子左右。由于天气逐渐寒冷,孩子穿的较多,考虑到防寒保暖工作,所以都是老师帮着穿,下学期我们将在这方面做些培养可能会更适合。
二至三岁的孩子情绪很不稳定,注意力不集中,自控能力很差。刚开始,在组织孩子进行教学活动时,根本不听我的指令,我在上面讲的气喘吁吁,可孩子却一点都不配合,常常是自己想干什么便干什么,以至于学习活动难以开展。用教大、中班那套教学方法来教托班孩子看来是行不通了,在慢慢地摸索,不断尝试实践中,终于有了新认识。教托班孩子上课“噱头”要好,把一日活动当课上,把课当游戏上。托班孩子喜欢重复练习,在学习儿歌,歌曲、听故事时必须时常重复练习,孩子才能记住和理解。托班孩子是语言发展关键期,所以我们指导孩子用普通话和老师交流,有需求时鼓励他们用语言来表达想法。鹭鹭小朋友刚上幼儿园时,口齿不清楚,我们很难懂她的话。通过一学期培养,现在孩子语言能力有了很大发展,家长在家园联系本上写到:孩子自从上了幼儿园,会说很多普通话了,回来还会念儿歌。
托班孩子还有一个明显特征,往往以自我为中心,不会用语言和同伴交往,遇到分歧时就用手抓脸、牙齿咬人方法来解决。因此,做一名托班老师必须眼疾手快,孩子的一举一动要在老师视线里。当发现孩子有冲突时,我们及时给予帮助和引导。平时有孩子带玩具和糖果来时,鼓励孩子和大家一起分享,孩子们集体意识也增强了许多。每次早上点名时,他们都会惦记那些没来上幼儿园的小朋友。
托班教育工作是烦琐的,孩子们有时的“天真”虽然常常会使我们苦笑不得,但孩子的“可爱”也给我们带来了无限的快乐。每当有事半天没去上课了,一看到我会很亲切地问:“屠老师,你去哪儿了?”“屠老师,我们饭吃过了,你吃了吗?”一声声稚嫩的问候,甜甜地涌进我心里。孩子们!让我和你们一起在快乐中成长吧!
第五篇：六班第一学期班工作总结
2009---2010学年五（4）班第一学期 班 工 作 总 结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本期来我担任了五年级的班主任工作，现将本期工作总结如下：
一、班级工作情况
为搞好班级建设，我主要从以下几个方面开展工作。
1、在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、健康教育、班会课等课程，坚持参加升国旗仪式，开展操行一日一评、期终总评活动。全体学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。
2、本学期开展了“校园讲故事”、“班级朗读比赛”等丰富多彩的活动，这些活动的开展，既丰富了学生生活，又增强了班级凝聚力。
3、注重学生安全教育，积极开展家访，与家长保持密切的联系。
4、认真做好了潜能生的转化工作，缩小了班级内学生的差距。
二、主要经验和体会
1、认真选拔和培养班干部
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。要求班干部以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
2、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我常常与科任教师密切配合，与科任教师交换学生的学习情况。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课和思想品德课是最佳的德育方式。
3、做好潜能生的转化工作
在我班，潜能生在班中虽为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化潜能生是班主任的一项不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予他们，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对潜能生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们身上的“闪光点”。再次是课外积极辅导，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。
三、存在问题
1、个别学生组织纪律观念淡薄，学习上缺乏主动性、积极性。
2、班上有不少学生是留守儿童，有的父母均不在家，有的只有父亲或母亲在家，放学后，缺少关心爱护和教育，以至于思想和行为走向极端。
3、有少数学生性格内向，不愿与同学交流合作，不能积极地参与到班级活动中来。
班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。今后，我将继续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。
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