2017年3月周政协调研毒品预防教育汇报材料

第一篇：2017年3月周政协调研毒品预防教育汇报材料

广河四中毒品预防教育工作

汇 报 材 料

广河四中地处广河县买家巷镇马家咀村境内，距离县城7.5公里，是一所初级寄宿制中学。学校总面积20000平方米，辐射一镇两乡24个行政村，服务区域内人口43564人，适龄少年2567人。学校教职工94人，学生总数843人。

2003年6月，我校被国家禁毒委和教育部基础教育司列为“全国百所中学生毒品预防教育活动示范学校”。

长期以来，我校根据《关于抓好中学生毒品预防教育活动示范学校工作的通知》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，充分发挥示范学校的辐射带动作用，在学生中积极开展毒品预防教育活动，使广大青少年普及了毒品预防知识，提高了毒品危害性的认识，增强了拒毒防范意识，毒品教育进入千家万户，毒品预防深入青少年心中。逐步形成了具有特色的教育模式，在区域内、教育系统、社会上产生了较大的影响。

一、所做的工作

（一）健全组织领导，强化理论学习

学校被确立为示范学校以来，历届领导班子高度重视，从顶层设计毒品预防教育工作。校长始终肩负第一责任人的使命，成立毒品预防教育领导机构，制定实施方案，将毒品预防教育工作作为“一把手”工程来抓。成立以校长为组长的毒品预防教育工作领导小组，认真贯彻执行有关部门下达的禁毒文件精神，全面开展我校的毒品预防教育工作。同时，利用教职工例会时间，由校长牵头，先后组

织全体教职员工认真学习和宣传国家禁毒委员会的有关禁毒方针、政策及相关法律法规，通过学习，不仅使全体教职员工对学校的禁毒精神有了一个总的认识，而且有利于增强他们的主人翁意识，从而进一步发挥他们在毒品预防教育中的主导和垂范作用。

（二）开展实效、多样的毒品预防教育活动

我们深刻认识到，毒品预防教育是禁毒教育的重要环节，要使全校学生认清毒品的危害，仅靠单纯的说教，很难收到好的效果，必须采取形式多样、触及灵魂的教育方法才能真正取得实效。从实际出发，我校研究制定了有效的禁毒管理办法来开展毒品预防教育。

1.开设禁毒教育课。我校高度重视禁毒课的开设，将禁毒课纳入学校教学计划，以《毒品预防教育》作为教材，由教务处统一安排课时，八年级每学期4课时，在师资配备上，明确由政史组几位业务精、责任心强、讲课生动活泼的教师担任主讲，从而做到了计划、教材、课时、师资四到位。通过禁毒课的开设，不仅使学生了解毒品危害的有关知识，更增强了学生抵制毒品的意识和能力。

2.开好禁毒教育主题班会。为了进一步加深学生对毒品危害的认识，每学期组织开展一次以禁毒教育为主题的班会，班会形式多样，讲求实效。通过座谈会、演讲、小品等形式，增强同学们“珍爱生命，远离毒品”的自我防范意识。

3.开展万人禁毒签名活动。为扩大社会影响，在2016年6月26日国际“禁毒日”，举行了以《珍爱生命，远离毒品》为主题的万人签名活动。首先由校长对学校禁毒工作进行总动员，然后由师生代表表决心，发起倡议，最后举行隆重的师生签名活动。

4.举办专题讲座。为使学生进一步认清毒品的真面目，学校聘

请买家巷镇派出所所长担任学校法制副校长。定期邀请法制副校长、县禁毒办、团县委领导来校作毒品预防教育的专题讲座，并要求学生把自己的感想以周记的形式写出来，学生对毒品的危害有了更加清醒、深刻的认识。

5.观看禁毒专题片。利用课外活动时间分批组织各年级学生观看禁毒专题片《拒绝毒品》。影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，使学生深刻感悟到：青少年在成长过程中，要自觉远离毒品，千万不要因为一时的好奇和疏忽，而踏上这样一条不归路。

6.办好禁毒学习园地、手抄报。我校抓住学习园地、学生手抄报这一重要宣传阵地，对学生进行思想教育。全校各班每学期出一期以禁毒教育为主题的学习园地。为了办好学习园地、手抄报，除了参考学校下发的有关材料外，很多班级的学生还深入图书馆、微机室查阅相关资料。这样，全体学生对毒品的危害就有了一个全面而清醒的认识。

7.开展毒品预防教育知识考试，检验测试学生对毒品预防知识的掌握情况。通过检测，了解学生的知识储备，检验学校开展毒品预防工作所取得的效果，进而指导后期的毒品预防教育工作。

8.利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作需要每个学生家庭的紧密配合。我校一贯重视家校协作教育工作，在家长—学校这块工作上走出了自己的新路子。通过印发《告家长书》、创办《家庭教育简报》等形式向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法，并取得良好的效果。

9.开展“小手拉大手”禁毒宣传活动。为了使禁毒宣传教育工作横到边、纵到底，增强全民拒毒、防毒的意识和能力，以“6〃26”

禁毒日为契机，在街头悬挂“珍爱生命，拒绝毒品”标语，组建“青年志愿者”将印发的《甘肃省禁毒条例》、《毒品知识问答》等毒品常识散发到校园周边群众手中，深受周边群众的好评，收到了良好的社会效果。

二、取得的成效

通过多年的毒品预防教育工作，充分发挥了学校的示范和导向作用，形成了我校毒品预防教育的新格局，营造了浓厚的社会氛围。

1、领导重视，狠抓落实，注重实效，是搞好毒品预防教育活动的首要条件。自2003年4月以来，学校成立领导机构，制定实施方案，将毒品预防教育作为一项重要工作纳入学校总体工作计划之中，使毒品预防教育活动在学生广泛、深入的开展。

2、加强宣传，突出重点，充分发挥学校的示范和导向作用，形成了以学校为主阵地，逐步向社区辐射，从而形成了点、面结合的中小学生毒品预防教育格局，为毒品预防教育营造了浓厚的社会氛围。

3、坚持课内外、校内外教育相结合，是开展形式多样、内容丰富的毒品预防教育活动的主要方式。在八年级开设毒品预防教育课程，充分发挥了课堂教学的主渠道作用，在团队活动、课外活动开展以毒品预防教育为主题的知识讲座、文艺节目表演、参观戒毒所、参加了万人控诉大会等活动，增强了毒品预防教育的针对性和实效性。

4、开展了毒品预防教育的“六个一”活动，建立禁毒教育园地，通过劳教人员的现身说法，使学生受到潜移默化的教育，在思想上受到强烈的震撼，使学生成为毒品预防教育的参与者、宣传者，从

而自觉与毒品犯罪做斗争。

5、自开展毒品预防教育活动以来，学校实现了“学生不吸毒、校园无毒品”的目标，学校所在地买家巷镇已创建为“无毒社区”。2004年学校被县委、县政府评为落实禁毒工作目标责任制“三等奖”；2005年被县委、县政府评为“综合治理工作三等奖”，学校团委被临夏州团委评为“五四红旗团委”； 2008年被县委县政府评为“禁毒工作先进集体”；2011年学校被州团委评为“五四红旗团委”； 2013年，学校党支部被评为“甘肃省先进基层党组织”；2015年学校被省教育厅评为“甘肃省中小学德育教育示范学校”。

在学校十几年的毒品预防教育活动中，我们对毒品预防教育有了深刻的体会。毒品预防工作要从娃娃抓起，要从学生抓起。一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个社区，从而形成全社会齐抓共管的毒品预防教育网络。

三、存在的问题

我校在毒品预防教育工作中，虽然取得了一定的成效，但也存在一些困难和问题。

1、随着市场经济的发展，重商轻文的思想，影响了一些家庭对子女的思想道德教育，影响了学生人生观、价值观形成。

2、社会环境对学生的思想影响较大，社会上的一些不文明现象、消极思想，对学校教育冲击很大。

3、毒品预防教育的教师培训机会和次数较少，影响了毒品预防教育活动开展的效果。

4、学校、学生参与毒品预防教育的社会实践活动较少，需要上级相关部门的大力支持、配合。

四、努力的方向

在长期的工作中，我们深深体会到：只要领导重视，措施得力，长期坚持，毒品预防教育一定会取得实实在在的良好效果。只有学校、家庭、社会有机结合，共同负起教育使命，建立全社会齐抓共管的教育网络，才能形成毒品预防教育牢固的防线。从娃娃抓起，从青少年抓起，从小形成毒品预防的良好思想素质，是禁毒工作最终取得实效的有效举措。

在今后的工作中，我们将按照国家、省、州、县关于禁毒工作和毒品预防教育的有关文件精神，全面贯彻《全国青少年毒品预防教育规划》，从学校实际出发，进一步发挥示范学校的辐射和带动作用，把学校的毒品预防教育工作搞得更加扎实、有效，努力创建“平安校园”、“和谐校园”，为经济社会的发展培养更多的合格人才！

第二篇：毒品预防教育材料

毒品预防教育材料

一、毒品：是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品种类很多，范围很广，分类方法也不尽相同。毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾受鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”，使民穷财尽、国势险危。吸毒于国、于民、于己有百害而无一利！毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志。每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日。

二、如何拒绝毒品

1、首先要拒绝抽烟。要知道从吸烟到吸毒只一步之遥。

几乎所有吸毒的青少年都是从吸烟开始的，吸烟为毒贩提供机会，他们会因青少年的无知好奇，不易防备而设下种种圈套引诱。

2、遇到挫折也坚决不能当毒品的“俘虏”。

3、麻醉药品和精神类药物，如安定片、三唑仑、唉托啡等药品不能滥用。

4、决不尝试第一次。吸毒人员的亲身体会：“一日吸毒，永远想毒，终身染毒。”

5、决不与吸毒者交友，决不能以身试毒。

6、学会拒绝吸毒的方法。要懂得分辨善恶，遇坏朋友引诱时，抱定永不吸毒的信念，坚决拒绝。遇吸毒人员迅速离开，并及时向公安机关报告，坚决不与之交往。

7、毒品违法行为有吸食和注射毒品的行为，是一种违反治安管理的行为，应给予治安处罚、劳动教养，并对吸毒成瘾的人予以强制戒毒。毒品犯罪是指违反国家毒品管制法律法规，从事与毒品有关的危害人民身心健康和社会治安秩序的活动，依法应受到刑罚处罚的行为。根据《刑法》之规定，凡是贩卖毒品一律追究刑事责任，贩卖毒品50克判处死刑。

独山中学政教处编 2012年6月

第三篇：毒品预防教育学习汇报发言稿

毒品预防教育学习汇报发言稿

柳银厚

尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！

我很荣幸的参加了首期甘肃省毒品预防教育培训班学习活动，很感激领导给了我这次外出学习禁毒教育的机会。五天的学习紧张而充实，收获颇多，受益匪浅。今天也很荣幸，跟各位领导老师汇报和分享这次为期近一周的学习成果。

五月四日上午举行甘肃省师资培训基地揭牌仪式及全省禁毒师资培训班首期开班典礼，有省公安厅副厅长李晓林，省禁毒厅副厅长李晶，山西省警察学院副主任、禁毒大使范斌及警察学院领导等出席。

李晶副厅长指示：从禁毒国际国内形势看，涉毒犯罪形势严峻，已经日益趋向低龄化，其中青少年占88.4%，为此要求禁毒教育要从根本上解决，要从小从学生抓起，要以预防为主，配合有力打击，根本解决毒品犯罪问题。

接下来山西省警察学院副主任、禁毒大使范斌绘声绘色讲了“毒品预防教育”和“毒品课的授课方法和教学互动”。晚上侦查系主任冯珣详细讲解了“毒品的基础知识”。

五月五日，早晨省禁毒协会秘书长姚玉琪分析了全球全国全省毒品形势，毒品是全世界的一大公害，当前，国际毒品问题正在加速扩散，全球毒品制造、贩卖、滥用日趋严重。2016年2月18日，国家禁毒办举行新闻发布会，对外发布《2015年中国毒品形势报告》，报告分析认为，当前，中国毒品形势依然严峻复杂，境外毒品渗透不断加剧，国内制毒问题日益突出，毒品滥用问题持续蔓延，毒品社会危害更加严重。预计今后一个时期，国内毒品问题将在相当长的一段时间内持续发展蔓延，禁毒工作面临着巨大压力和严峻挑战。我们省毒品社会危害也很严重，覆盖各个城镇，尤其临夏广河尤其严重。下午和晚上有省警察学院心理健康教学团队对“禁毒心理干预与辅导”进行了培训。

五月六日，学院教授对我们进行了“禁毒工作政策与法规”、“学校毒品预防教育”、“青少年拒毒防毒常识”的培训。

培训期间还通过甘肃省毒品预防教育培训班微信群、QQ群进行了师生问答、学员间交流等学习形式，使学习内容有更大扩充，禁毒方式方法更具多样。通过培训切实认识到，毒品对现实社会的危害，尤其对祖国未来的危害，为此青少年毒品预防教育刻不容缓，别把毒品当儿戏，并且要加大力度，防患于未然。

省禁毒委领导要求师生关注甘肃禁毒（gansujindu）公共微信群。我还收集了好多毒品预防教育资料，有兴趣老师找我。

谢谢大家！

第四篇：创建“毒品预防教育示范校”汇报材料

创建“毒品预防教育示范校”汇报材料

高州市石鼓中学是粤西地区首所农村独立高中，学校创办于1941年。七十年来，学校为国家培养了数以万计的人才。在她第二个世纪的伊始，石中人抓住机遇，进行跨越式的发展。为了满足全市人民对优质高中的需要，不断改善办学条件。近年来，学校新建一幢建筑面积为6千多平方米的教学楼、四幢总建筑面积为2万多平方米的宿舍楼、一幢建筑面积为9千多平方米的科学楼、学生饭堂一幢。学校现有62个教学班，在校生近5000人，教职工280多人，其中高级教师30多人。

近几年来，学校先后被评为市级“书香校园”，市级“平安校园”，市级“文明单位”，市级“社会治安综合治理先进单位”，茂名市级“毒品预防教育示范学校”，省级“五四红旗团委”等荣誉称号。出色的办学成绩得到了各级领导和群众的充分肯定。

开展禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制毒品能力，是禁毒工作的治本之策。构建和谐社会，加强未成年人思想道德建设，教育青少年学生远离毒品，增强抵制毒品的意识是每个教育工作者的职责。为更加深入扎实地开展禁毒教育工作，做到全校学生接受禁毒知识教育面达100%，开展禁毒宣传教育面达100%。认真贯彻落实中央关于大力开展“无毒社会”创建活动的指示精神，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把毒品预防教育作为我校安全工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容来抓，并持之以恒地纳入日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆在突出位置抓好。围绕“远离毒品

珍爱生命”的宣传教育主题，以创建“毒品预防教育示范校”为窗口，全面深入地开展工作，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作总结如下：

一、组织健全机构，成立创建“毒品预防教育示范校”领导小组

禁毒斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。青少年是民族的未来与希望，我校在思考和研究学校工作时，把毒品预防教育提到关系国家民族未来的战略高度来认识，将毒品预防教育作为学校德育工作的重点之一来抓。

学校领导高度重视禁毒宣传教育工作。成立了以黄信炎校长为组长的领导小组，副组长由邓海贤副校长和政教主任梁天健担任，成员由政教处副主任李强、冯广培、总务处主任李武、各年级分管领导、级长、班主任组成。分工到人，做到齐抓共管，大力抓好学生毒品预防教育工作和创建工作，让工作有组织、有计划地开展，把学生了解毒品危害，学校无吸毒现象，作为学校教育的一项基本工 1

作目标来抓，积极创建“毒品预防教育示范校”。

二、提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作，创建“毒品预防教育示范校”

我校把禁毒教育列入学校工作计划，作为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任的一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈，构成毒品预防教育网络，做到专人分管，层层负责。学校根据国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》精神，以及省禁毒办、教育厅联合下发的《全省中小学毒品预防教育示范学校标准》，出台了《高州市石鼓中学毒品预防教育工作实施方案》，围绕方案制定出毒品预防教育工作计划。稳步推进，分项实施，创新活动载体。

学校领导在每学期开学大会都重点说明毒品预防教育对青少年学生成长的重要意义，全校教职员工以积极的姿态投入到这场禁毒教育活动中，在创建“无毒校园”、“青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”活动中，成为宣传禁毒、禁绝毒品的生力军。德育处向全校师生发出《禁毒倡议书》，倡议大家要“认识毒品，远离毒品，构筑牢固的思想防线”、“崇尚文明，倡导新风，做遵纪守法的好公民”、“关爱未来，携手共进，做挽救失足者的贴心人”、“积极参与，禁绝毒品，做和谐社会的建设者”。

三、多种形式相结合，使预防毒品教育和创建工作更为深入。

1、学校确定政教处具体负责毒品预防教育工作的实施，每学期将毒品预防教育纳入德育工作中，针对高一和高二年级制订毒品预防教育计划，每学期1个课时的毒品预防教育课。

2、学校每学期开展一次预防毒品、禁止毒品入侵的专项宣传活动。每学期举办一次禁毒知识专题课。通过各班主任上好“禁毒知识”专题班会课，把禁毒预防知识灌输给每个学生。

利用班会、团活动、广播、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等途径，广泛开展宣传毒品预防知识，我校还征订适合学生阅读的各类宣传教育报刊、杂志，包括《法制日报》、《毒品教育》VCD等，加大宣传教育力度，学生大大增强了拒毒防毒的意识。

3、以“6.26”国际禁毒日为契机，在学校掀起毒品预防教育的高潮，组织学生读一本禁毒书籍，看一场毒品预防教育专题片，听一场毒品预防教育专题讲座，写一篇禁毒感想的文章或心得，从而提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，在校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。

4、开展“六个一”活动

①上好一堂课。负责禁毒教育的各班主任认真收集资料、备课、上好班会课，让学生了解毒品的形势和国家有关禁毒法律法规。

②看一部禁毒宣传片。分年级集中观看《迷途归途》、《虎门长啸》等禁毒教育专题片。

③开好一次主题班会。各班要采取各种形式组织学生开展禁毒讨论、互相学习、共同提高。

④写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，做好优秀作品收集和整理。

⑤出好一期黑板报。要求各班每学期必须要出好一期以“禁毒教育”为主题的黑板报。

⑥出好一期宣传专栏，学校每学期出一期有关“禁毒教育”的宣传专栏。

四、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。、与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。、与特殊学生的教育整合。

特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。抓一些典型的材料来教育学生应该提高警惕，时刻拉紧防毒的弦。、与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、彷徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师、校医结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。、与课堂教育整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

五、教育效果显著，达到预防目标

通过我们不懈的努力，学生对毒品认识水平的得到了提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作深受上级的称赞。我校的毒品预防教育从2007年起，逐渐做到了制度化规范化系列化，活动形式多样化，形成长效机制和校本特色。截止目前，学校师生员工无涉毒违法犯罪行为，接受毒品预防教育率达到100%。

在市禁毒委和市教育局的领导和专家关心指导下，几年来，我校所开展的法纪、毒品预防教育扎实有效，它真正走进了学生的心里，触动了他们的灵魂，收到了显著的效果。通过教育从他们的体会、感想中可以看出同学们已经充分意识到毒品对社会、对家庭、对个人的危害，真正树立了“珍爱生命，远离毒品”的自卫意识。

今后，我校将进一步扩大毒品预防教育成果，除了长期坚持开展毒品预防教育，还将邀请涉毒人员来校现身说法，组织学生走出校门，走进社区，面向社会，宣传毒品预防教育知识和禁毒意义，亲身调查了解和感受我市禁毒现状，以增强学生防毒拒毒的紧迫感、责任感和使命感。

高州市石鼓中学创建“毒品预防教育示范校”领导小组

二O一一年九月

第五篇：政协调研汇报

宣化区侯家庙乡中小学教育情况汇报

尊敬的各位委员

大家好！

感谢大家在百忙之中对侯家庙乡中、小学教育教学情况进行调研指导，我受其他几所学校的委托对侯家庙乡中小学的教育教学情况作一下简单的介绍，对学校工作中面临的一些问题与各位委员们进行探讨，希望能够得到在座领导和委员们的帮助和指导。

侯家庙乡位于宣化区东郊，全乡共有小学四所，分别是：二台子小学、侯家庙小学、羊坊路口小学、泥河子希望小学，中学一所，即侯家庙中学。在各级政府和区教育局的关心支持下，侯家庙乡的五所学校在校舍建设、教学设施、教学仪器设备配备等都达到了国家要求的标准，有的方面甚至超过了国标要求。在完善硬件建设的同时各学校的教育教学工作也取得了非常大的成就，刚才委员们调研了二台子小学的学校建设和国学教育、羊坊路口小学的学校建设和校本课程研究的情况，在这里我就不多说了。另外泥河子希望小学作为全区唯一的一所希望小学，借助“希望工程”的东风开展了许多活动，扩大了学校影响，提高了办学声誉；侯家庙小学作为全市感恩教育的示范学校，更是把本校的办学影响力影响到了全市。对于几所小学的情况本人不是太了解，详细情况各位委员可以和几位小校校长进行沟通交流。

侯家庙中学曾经有过自己的辉煌，但由于各种原因造成生源流失，特别是优秀学生的流失，致使我校教学成绩下滑。近几年在各级

政府、区教育局、兄弟学校的关心帮助下，在全校师生的共同努力下，我们正在走出困境，向优秀学校的行列迈进。学校遵循 “让每一个学生都享受成功的快乐”的办学理念，让每一个学生都能够体验到成功的快乐，在快乐中成长。刚才向各位委员展示的艺术教育成果就是在这个理念指导下，学校开展德育活动的一个缩影，为学生提供发挥特长的平台，让学生体验成功，享受成功带来的快乐。在教学中，我们充分发挥小班教学是优势，开展“师生结对”活动，每一名学生都有固定的教师进行全方位的辅导；布置“复习案日日练”特色作业，减轻学生课外作业量，指导学生的课外学习，提高学生自学能力；实行“导学案”课堂教学模式，充分发挥教师的主导作用，突出学生在课堂教学中的主体地位。通过我们自身的努力和各级领导、兄弟学校、社会同仁的帮助，侯家庙中学的办学活力正在增强、办学声誉正在提高。特别是2014届新招的初一学生，在数量和质量上都有了质的突破，经过快一个学期的跟踪对比，这一届的尖子生、优秀生与区三中、四中、六中、八中比较，差距不大，有的方面超过了区内的一些学校。

由于地域的原因，我们这几所学校在办学过程中，也面临着许多困难，主要归纳为以下四方面，在这里提出来与各位委员共同探讨解决的办法。

一、农村学生的家庭教育问题。

学校学生中留守儿童数量逐年增多，家庭教育残缺不全，学生管理难度加大。广大农村由于大量的劳动力输出，许多农村青壮年劳动力外出打工，临时监护人多数是祖辈，他们中间有许多是文盲或半文

盲，对留守儿童在思想上遇到的困惑得不到应有的帮助、学习上遇到的困难得不到及时的解决，孤独感、自卑感、失落感长期困扰着他们。根据“全国留守儿童心理孤独指数”调查数据显示，每4个留守儿童就有1个存在心理孤独问题。这些孩子们在同一年龄阶段，走进同一学校的同一班级接受同一教师的授课，几年以后，学习成绩和行为表现却出现了很大差异，这种现象的出现不仅仅是学校教育的问题，还与学生的家庭教育和家庭环境有关系。

我们学校在这方面的作法通常是加强学校德育工作，对留守学生班主任多关心、同学们多帮助、与学生家长多沟通，这样做对帮助留守学生有一定的作用，但要更好的解决这个问题需要社会上多方面的共同努力。

二、师生的上下学的交通问题。

1、农村教师上班路途远，上班时间早，不方便。

2、接送二台子小学和侯家庙中学学生的校车车况差，刘家窑村路段损毁严重，存在安全隐患。建议更换好一点的校车，整修刘家窑村路段。进一步解决农村地区公交乘车问题，建议将公交线路从村口延伸到村里，既方便村民出行，也方便师生乘坐公交。

三、农村的教师队伍稳定、素质提高的问题。

1、代课教师遗留问题。泥河子希望小学勾秀琴、朱凤霞两位代课教师已经代课26年，一直工作敬业勤恳，但随着年纪越来越大，这个问题一直没有得到解决，心里有了想法，影响了正常的教学工作。

2、由于农村中小学所处的地理、交通、经济及社会生活环境相对

较差，地方财力用于补充基础教育的经济实力有限，农村教师的工作环境、生活条件、福利待遇相对较差，缺乏吸引和挽留优秀教师安心农村教育工作的实力和条件，导致教师数量不够、专任教师不足、整体实力不强、教学水平偏低、教学效率不高的被动局面难以缓解，给农村中小学教育教学工作的顺利开展造成严重的影响。同时，由于生源少、经费补充困难、激励机制不灵活、教师的工作压力太大，参与业务进修及教研教改工作的积极性不高，造成部分农村教师观念保守、思想落后、知识老化，难以满足现时农村基础教育的客观要求，严重影响着农村中小学教育教学质量和教学水平的提高，制约着整个农村教育事业的健康发展。另一方面，部分年轻教师刚刚被培养成熟，眼看着能够为农村教育事业挑重担、做贡献了，可是大多数都通过各种渠道调往那些条件优越、待遇丰厚的城区学校，造成农村优秀教师的流失。

3、进一步关注农村教师的职业倦怠问题，建议从教师待遇、教师身心等方面设立研究会和专项资金（不需要很多）。进一步提高农村教师的整体水平。建议把城乡干部、教师交流制度化、规范化，以进一步促进城乡教育均衡发展。

四、学校的办学经费的问题。

由于学校生源少，义教经费少，学校办学困难。建议建立学校办学最低经费保障制度，保证学校正常运行。