关庙镇中心中学“创学习型组织 做知识型职工”工作方案

第一篇：关庙镇中心中学“创学习型组织 做知识型职工”工作方案

关庙镇中心中学“创学习型组织 做知识型职工”

工 作 方 案

根据上级要求和学校发展的实际需要，我校决定开展 “创建学习型组织，争做知识型教职工”的活动。现就开展“创争”工作制定如下方案：

一、开展“创争”活动的指导思想和总体目标

（一）指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，充分发挥支部的领导，把广大教职工引导到终身学习中来，全面提升素质，为实现福田教育事业持续快速健康协调发展服务。

（二）总体目标：倡导终身学习理念，提高教职工的学习能力和实践能力，着力提高教职工的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境和奋发向上的团队精神，优化学习环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。促进教职工队伍建设，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教职工队伍。

二、开展“创争”活动的主要方法和途径

（一）开展各类主题宣传教育活动、营造、提倡、鼓励学习的环境。强调终身学习，建立专门机制。组织多种形式的活动，帮助教职工加深对学习型组织的认识和理解，树立新的学习观，实现自我超越，改善心智模式，建立共同的愿景，树立共同的价值观念，发挥每一个教职工的力量，提高团队学习和系统思考的能力，增强学习的凝聚力。学习方式：自主学习、知识竞赛、理论研讨、专题讲座

（二）创新群众性学习活动载体，构筑教职工学习的平台

要按照发展的需要，科学规划、积极探索建立适合于各个层面教职工终身学习、团队学习的群众性学习活动形式。设计丰富多彩的活动载体，利用信息化资源，增设网络平台，进一步加强交流，做到学习与工作一体化，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为教职工创造条件，吸引教职工群众广泛参加。要大力开展教育创新、岗位练兵、技能竞赛活动，加强教职工技能训练和素质提高，激发、调动广大教职工获取知识、更新知识、提高素质的积极性、主动性和创造性。

（三）建立和完善组织学习的激励、保障机制。

利用各种物质和精神的奖励手段，鼓励教职工积极行动起来，开展丰富多彩的学习活动，不断克服各种学习障碍。要建立透明、公开、民主的决策机制，创造有利于每一位教职工发挥创造力的文化环境。完善教师终身学习体系，通过院校培训、校本研修、个人自学等方式建立有效的机制，全面推动教师教育创新，加快提高教师和管理队伍素质。

三、开展“创争”活动的工作要求

（一）支部切实加强对“创争”工作的领导

要把“创争”活动与工会的群体创优有机结合起来，深化群众创优内涵，提高教职工素质、维护教职工权益，把广大教职作为开展“创争”活动的主体，进一步调动发挥其参与的积极性、主动性和创造性。工作的重点放在建设学习型教研组（或年级组）上，努力为教职工的学习构筑平台、创设环境。

（二）认真落实教职工教育培训计划

根据有关规定和要求，切实采取措施，推动教职工继续教育及职业培训制度的建立健全，认真制定、落实教职工继续教育及职业培训的计划和各项保障措施。从教职工继续教育及职业培训规划的制定到执行情况实现全程参与。要将教职工学习培训和经费保证情况纳入教代会、校务公开内容，从制度上监督保证教职工参加学习培训权利的落实。

（三）建立和完善推进“创争”活动的运行和激励机制，发挥典型示范作用。创建学习型组织是一项长期的工作任务，必须建立和完善一套协调、高效的运行体系和保证机制。要采取多种办法确保开展“创争”活动和教职工的资金来源。

1、按照有关规定把教职工教育和培训经费列入预算，足额提取、设立专项资金。

2、建立考核评价机制。要结合各学校的实际情况，制定学习型组织的考核评估指标体系。

3、建立表彰奖励机制。定期对开展“创争”活动中涌现出来的成绩突出的先进个人进行表彰。

（四）要建立激励机制。要在骨干教师的培养选择及岗位聘任、工资晋升、职称评定等关系教职工切身利益的政策上逐步实现向学习型教职工倾斜，建立完善 2 培训、考核。使用与待遇相结合的机制。

四、支部要积极承担“创争”活动的组织协调职责

要把“创争”活动作为支部今年和今后一项重点工作，协调好行政与工会，承担起日常组织实施工作，长期不懈地抓好“创争”工作。首先要建设成为学习型支部，每个党员干部要成为学习的模范。要紧紧围绕党十六大四中全会提出的各项任务和要求。为创建学习型校园而努力。

五、加强队伍建设，切实提高党员、干部教师队伍整体素质

以创建学习型校园为工作重点，推动学习型党支部，学习型教研组建设，完善落实学习型组织的创建。

（一）支部首先要创建成为学习型支部，每个党员要成为学习的模范，学习的榜样。

每学期完成“三个一”。即，读一本好书、一个学习心得（学习反思），一份总结。先从思想上抓好“教廉、崇洁”为主题的校园文化建设，扎实开展创建满意学校工作，推动学校整体办学水平。

（二）以人为本、全员参与，建立学习制度，努力打造学习型校园，根据教师本身不同特点，开展自主学习活动，每周不少于有两个课时学习时间（含自学时间）。

1、学习形式、时间 时间：每周不少于两课时

形式：教师自学、备课小组（以级组为单位）、科组活动、集体培训、外出研修。鼓励教师们积极自学、投入到校本研修的工作中来，组织教师参加区培训中心组织的班主任培训、心理健康教育培训等活动。

2、构筑交流平台

（1）组织读书沙龙活动。各科组利用科组学习活动时间定期组织读书沙龙活动，每学期不少于一次，便于老师间学习交流提高。

（2）构建读书网络平台。充分利用网络资源，如推荐书目、老师心得体会、读书总结等。

（3）创建书香校园。利用宣传栏、广播、“海韵”电视台等媒体，带动全校学生参与到读书活动中来，使全海小学校园书香溢彩、书声迷人。

3、开展竞赛活动

（1）组织教职员工参加由教育部门举行的赛课活动、基本功比赛等活动。（2）开展校内竞赛活动，如板书设计大赛、读书心得体会评比等。“创争”活动旨在打造提高教职工素质平台，鼓励职工“精

一、会

二、学三”，争当创新能手，并提高教职工思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质和身心健康素质，从而推动我校的整体办学水平，提高办学效益。

第二篇：“创学习型组织、做知识型、技能型职工”1（模版）

“创学习型组织、做知识型、技能型职工” 设计室全体职工在局总支及各位领导的关心支持下，结合本室的实际情况，依靠全体职工，充分发挥职工的聪明才智。在全体职工的齐心努力下，完成了局总支交办的各项任务，回顾一年来我们主要做了以下工作：

一、重视政治和业务学习、创“学习型集体” 本室始终把政治学习放在工作的首要位置上，对局总支下达的学习计划，能严格执行，并做到了学前有准备，学习有记录，学后有总结。通过经常的政治学习，全体职工的政治思想觉悟普遍有了提高。

开展丰富多彩的读书活动，在办公室内首创读书角。向员工推荐了一本《如何高效、自动、快速的完成任务》的书籍，大家轮流传阅书籍，使职工了解怎样能更快、更有效的完成工作。鼓励每位职工写一篇读后感，大家相互交流、探讨，使理论与实际相融合。促进了职工工作质量的有效性。鼓励职工利用业余时间继续学习专业知识，全体职工的文化素质和技能在不断提高，学习氛围浓厚。

二、在加强思想教育中提升学习型的学习力 观念决定行为，行为决定结果。创建学习型组织必须以科学的理论为指导，争做知识型员工必须以正确世界观、人生观确立为前提。扎扎实实地做好职工的思想政治工作。一是工作中不断强化措施，始终把创建学习型组织作为大事来抓。建立了创建学习型组织责任制，把创建学习型组织纳入目标责任制考核体系中，从考核管理上量化、细化、具体，使创建学习型组织“软指标”有了硬措施。二是让入脑入心的教育形成体系，不断用先进理论武装职工。重视干部理论教育工作。把体现团体精神、以人为本、张弛有序、人格魅力融入工程项目管理之中。以人为本，联系职工的思想和生活实际，积极做好深入细致的思想工作，教育职工树立正确的人生观、价值观，坚定争做知识型员工、尽展奉献型人生的信念，让全体职工在“情”的激励下爱岗敬业，在“德”的教育下规范行为，在“利”的驱动下勇于创新，在“家”的感召下甘于奉献，在“法”的制约下努力工作。

三、以政策激励用好现有人才

一是培养人才，创造人才脱颖而出的环境。二是激励人才，三是奖励人才。

四、以知识创新培训现有人才

在激励、勉励、关心、情感的贯穿中，培养职工爱岗敬业的精神，使每个职工自发地产生敬业、忠诚、责任感、道德感和成就感。

五、创建学习型组织，全面提高职工队伍素质 创建学习型组织是重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。通过开展创建学习型单位、学习型班子和争做知识型职工的“两创一争”活动，形成“人人终身学习，时时处处学习”的企业文化氛围，建设一支适应企业发展的高素质人才队伍。

创建学习型组织的指导思想是，更新学习理念，规范学习行为，创新学习机制，营造学习氛围，把集团公司和各成员单位建设成一个高效的学习型组织，通过提高集团公司及各单位的学习力促进创新力，通过创新活动提升集团公司及各单位的核心竞争力，实现集团公司跨越式发展。

创建学习型组织应遵循以下原则：第一，坚持树立全方位的开放的学习观念的原则。第二，坚持推动本单位改革发展进程的原则。第三，坚持与时俱进、不断创新的原则。第四，坚持以人为本、提高素质的原则。

创建学习型组织应加强各级领导班子的学习，特别是中心组学习。要以企业改革发展中的重大问题为专题，强化理论与实践的结合，通过学习集中解决改革发展中存在的突出问题，使学习发挥更大的作用，达到推动发展的目的。

六、认真抓好职工素质工程，全面提高职工队伍的整体素质。

实施职工素质工程是贯彻党的十六大精神，适应时代发展步伐的迫切需要；是建设高素质人才队伍，实现队伍转型的客观要求；是广大职工追求自身发展的迫切需求。要立足班组，面向职工，学习知识，掌握技能，提高素质，促进发展，使职工的文化道德素质有新面貌，使技术队伍的结构趋于合理，技能水平有新提高，职工队伍的整体素质明显改善。要树立人人都可以成才的大人才观，搞好职工的职业生涯设计，培养青年技工等基层骨干、培育复合型人才。

职工素质工程是一项系统工程，必须建立一套系统的制度和机制加以保证。要建全教育培训制度、落实考核评审制度、完善表彰激励制度和严格民主监督制度。要把职工素质工程摆到重要议事日程，成立专门领导机构，明确责任单位和责任人，建立党政工团齐抓共管的机制，党委要切实发挥对职工素质工程的组织作用，整合各职能部门力量，形成推进职工素质工程的工作合力；行政领导要发挥领导牵头作用，教育培训和人力资源部门要全面负责职工素质工程的规划和实施，做到精心组织，全面落实；工会要充分发挥自身组织优势，协调配合相关部门做好组织发动、推进实施和督促落实作用。

第三篇：市统计局创学习型组织做知识型职工

处在竞争非常激烈的年代，获取持久生命力的渴望，无论对企业还是对政府，都变得愈加迫切。通过系统进行“第五项修炼”，成为学习型组织，将有助于实现长盛不衰的发展梦想。近年来，市统计局联系当今世界知识化、信息化飞速发展的新形势,以开展“创建学习型组织、争做知识型职工”为目标，致力于“第五项修炼”，提高了全员整体素质和工作水平,先后荣获全省统计工作先进集体,全省统计普法、统计执法先进单位，市政府工作“创新奖”，全市机关党的工作创新“二等奖”，被市直机关工委、市文明办评为市直“文明机关”。全市统计系统先后有12人次被授予“全国统计工作先进个人”荣誉称号，20多人次受省表彰。最近,市统计局又被评为全市“学习型组织标兵单位”。

提高认识，加强领导，树立全员学习理念。市统计局把“创做”学习活动列入单位工作的重要议事日程，制定了《关于创建学习型组织实施意见》，明确了创建学习活动的主要内容和任务目标。组织干部职工深入开展“创做”学习活动大讨论，结合网络信息化给统计工作带来的新挑战，引导干部职工深刻认识创建学习型活动的重要性和必要性，树立全员学习理念，把学习当作人生的第一需要，增强了参与“创做”学习活动的自觉性和主动性。为加强领导，市统计局明确一名局领导具体分管，并成立了相应的组织机构，抓好“创做”学习活动的日常组织协调和调度，在全局上下形成了齐抓共管的工作格局。在学习活动中，本着缺什么补什么的原则，急用先学，学以致用。对每一阶段的学习重点，实行局领导主讲、科室干部分讲，干部职工全员参与的“轮流授课”制度，在讲中学，在学中讲，使人人肩上有担子，个个身上有压力，提高了学习积极性，形成了人人思学习、讲学习、抓学习的良好局面。去年，有3名同志被授予“优秀授课人”荣誉称号。

搭建平台，创新载体，营造良好的学习氛围。为改善学习条件，在局机关开辟了图书阅览室，添制了书橱，购置了学习书籍。对统计专线网络进行了扩容提速，新添了一台路由机、4台服务器、20多台高档微机和打印机，改进了传统的活动载体和开展模式，实现了信息化建设的新突破，为活动的开展提供了坚实的物质保障。为增强学习的互动性和吸引力，在全市统计内网系统建立了学习《专栏》，开设了“职工之家”、“学习心得”等栏目，及时传达上级精神，交流学习体会，以丰富的学习内容和多样化的功能设计，成为凝聚干部职工的强大活动平台，增强了大家的学习热情。为保证学习效果，市统计局制定了一系列检查考核措施，定期进行检查，对每一阶段的测试分数都在网上公布。对在学习活动中涌现出的先进典型，特别是通过学习提高系统思考能力有创新成果的科室和个人，每年都要拿出一定资金进行大张旗鼓地表彰奖励，以营造学习光荣的良好氛围，提高了大家参与“创建”学习活动的积极性。

围绕大局,强化服务,深化提高学习成果。为避免学习活动与业务工作脱节，形成“两张皮”，增强学习的实效性，市统计局紧密联系统计工作实际，不断巩固和深化学习成果。一是制定了《关于加强统计分析调研工作的实施意见》，围绕服务全市经济发展大局确定研究重点。实行统计调研课题化。针对经济发展中的热点、难点和全市经济发展“四大战略”、“五项工程”，变被动统计为主动统计，先后完成了统计调研课题70余项。《从三大需求看日照国民经济结构》、《日照与淮海经济区发展对比分析》等100余篇优秀论文先后被《市长参考》、《工作与研究》等采用刊发，为市委、市政府科学决策提供了重要依据。二是在创建学习活动中，自觉与其它各项活动紧密结合。先后开展了文明、服务、创新等“五型机关”活动，成功打造出“诚信统计”服务品牌。在全局大力实施“每年开展一次传统教育、每季举行一次学习交流、每个党员月读一本好书”等“五个一”工程，形成了具有鲜明特色的统计文化。三是通过创建学习型组织活动提高了创新工作能力。围绕抓学习提高创新工作能力，市统计局在全市全面推行了“在地统计”改革，对统计工作实行属地管理,增强了基层单位“在地统计”和“属地管理”意识，理顺了统计工作关系，加大了统计改革力度，更加全面地反映了区域经济发展成果，得到了省统计局的充分肯定，被市政府评为“政府工作创新奖”，提高了统计工作水平，实现了统计工作的新跨越。

第四篇：创学习型组织做知识型员工演讲稿

创学习型组织做知识型员工演讲稿

文章标题：创学习型组织做知识型员工演讲稿

各位来宾、各位评委： 大家好！当我们满怀豪情打造同行业数一数二的时候，我们及时的学习到了关于学习型组织的理论知识。当我们谈论它的时候，大家都有踌躇满志、热血沸腾之感。是的，我们现在正汇入国企改革大潮之中，公司曾经有过辉煌的业绩，相信在求真务实的精神指导下今后能创造更好的成

绩。

学习型组织作为近几年流行的管理术语和颇具影响力的管理理念，现在已被许多企业吸收。我们也在公司决策层的倡导下，广大干部职工都踊跃学习相关 的理论知识，努力为企业的发展献计献策，工作中也渐渐渗透了这种管理理念，可以说学习型组织的轮廓已经在我公司初露端倪。不可否认，学习型组织并非万能的救世良药，许多著名的企业都有自己一套成熟的管理理论，但仔细研究后我们发现，凡成功企业的管理思路和创建学习型组织的诸如”转换心灵、超越自我，改造心智模式，打造共同愿景，开发集体智力”的思路是基本相同的。一个经过世界著名专家总结出来和经过实践证明了的理论，无疑是我们现在有必要学习钻研和大力推广的。安徽江淮汽车有限公司通过缔造学习型组织激活人力资源这一最活跃的要素，以学习力的提升带动企业的执行力、团对协作能力和创新能力以及资源的整合的全面提升，系统的整合和优化组织能力，演义一个从小到大、从弱到强的发展历程。莱芜钢铁集团通过以提高创造力为核心的学习型组织创建使企业步入持续发展的良性循环轨

道；还有北京同仁堂、深圳华为、上海宝钢集团等企业的成功都是很好的例子。

学习型组织创建是一个系统工程，没有深入细致的调研、没有周密扎实的部署，我们任何的豪言壮语都象海市蜃楼一样的虚幻飘渺。

综观这些年我们三公司推出的一系列改革，从树立”全国同行业数一数二”的企业目标，到确定”在不断否定中超越自我、在不断创造中追求卓越”的企业理念，从制定”以精品工程树企业品牌，以科技先导争行业第一”的质量方针，以实施”干一项工程、窗一块品牌、交一批朋友、占一方市场”的市场策略，从培养员工”诚心协作、敬业创新”的员工理念，到形成”高效率、快节奏、雷厉风行的工作作风，所有这些管理创新、制度创新、服务创新等等，将其系统化、规范化、步骤化，形成适合我公司发展的管理理论，这些正是迈向学习型企业的标志。我段近十年来的改革经验就说明：不盲

目教条的死板硬套，牢记”实践是检验真理的唯一标准”，踏踏实实的探索和实践，不断向学习型组织迈进。

我们段如今执行的鼓励自学成才的措施，如报考通信专业、外语专业的职工可以报销学费；组织管理人员进行通信工程预算员学习培训，选派优秀青年职工到北京外语学院进修以及每年春季组织各种专业技能培训等等。我段的几届青工技术比武，激发了多少青年职工踊跃学习施工技术的热情。通过这些年来营造全段上下良好的学习氛围，使广大职工的自觉学习热情空前高涨，老一代比学赶帮的优良传统被我们继承下来。在学习中求进步、在创新中谋发展。二段今天的可喜成绩与全体员工不断学习新技术、新经验密不可分。

二十一世纪的现代企业是一个学习型的企业，科学技术的更新离不开管理理念的创新。创建学习型组织正符合时代发展的要求，我们还在等什么？引用管理学大师彼得圣吉的话”如果我们的思

想不发生改变，引进新的程序和流程只能是徒劳无功；今天，学习型组织风行一时，但在受到尊重的时候，策略性的思考和行动比过去都重要，否则所有有关学习型组织的讨论只不过是另一波昙花一现的管理时尚而已。”

如今我们电气化三公司所面临的市场形式越来越严峻，让我们齐心协力，以积极的心态，充分发挥自我潜能，在超越自我的同时打造企业共同愿景，创建一个生机昂然的学习型组织，使我们的企业大踏步的迈向新起点。

让我们都充分发挥创造性思维，通过弥漫于整个公司的学习氛围，建立一种有机的、充满活力的、能持续发展的学习型企业！今天的问题来自于昨天的理解，明天的辉煌源于今天的观念！让我们携起手来向数一数二的目标迈进吧！

《创学习型组织做知识型员工演讲稿》来源于，欢迎阅读创学习型组织做

知识型员工演讲稿。

第五篇：“创学习型组织、做知识型、技能型职工”1

“创学习型组织、做知识型、技能型职工”

――xx设计院

xx设计院创建于1950年，是新中国诞生后成立的第一个电力勘察设计单位，现属中国xx工程顾问集团公司，是科技人才荟萃、专业配备齐全、技术实力雄厚、装备精良的全国一流综合性勘察设计院之一。

x院现有职工1246人，其中专业技术人员1011人。拥有一大批电力勘察设计行业的专家。连续多年被评为xx省“精神文明建设先进单位”、xx市“文明单位”，全国x行业“质量效益型先进企业”，并先后获得xx省和xx市“先进基层党组织”、xx市企业工委“标兵党委”、xx省和xx市“思想政治工作优秀企业”、全国、省、市“模范职工之家”、xx省“最佳职代会”、xx省和xx市“模范集体”市“推行厂务公开先进单位”等荣誉称号。

近年来，x院在日益发展壮大、不断开拓进取的同时，积极响应市总关于《关于深化“创学习型组织、做知识型、技能型职工”的若干意见》，全面推进“创做”活动的深入开展，取得了较好的成效。其主要做法如下：

一、在加强思想教育中提升学习型企业的学习力

观念决定行为，行为决定结果。创建学习型组织必须以科学的理论为指导，争做知识型员工必须以正确世界观、人生观确立为前提。五年来，分行一直围绕全行的改革与发展，扎扎实实地做好员工的思想政治工作。一是工作中不断强化措施，始终把创建学习型组织作为大事来抓。建立了创建学习型组织责任制，把创建学习型组织纳入目标责任制考核体系中，从考核管理上量化、细化、具体，使创建学习型组织“软指标”有了硬措施。二是让入脑入心的教育形成体系，不断用先进理论武装员工。重视干部理论教育工作。院先后制定了院理论中心组学习制度、干部理论教育制度，建立了学习报告制度，邀请专家教授来院辅导，组织职工到杨靖宇殉国地参观学习等，以丰富的教育形式增强学习效果。通过抓好理论中心组学习，举办各种培训班、邀请专家讲座、开展研讨和交流，撰写读书笔记、体会文章等方式，提高干部的自身素质。2004年以来利用双休日时间，开办了改企建制、领导的提升力、企业文化培训等系列讲座；利用网上课堂，大力开展“每季一本书”的网上教育。年内在中层以上干部中重点开展了学习《利润倍增》、《执行、》《执行力》，在全院职工中重点开展了学习《没有任何借口》4本书活动。相继开发了网络教学系统、专家讲座学习系统和网上共享交流平台。2005年，在全员范围内开展了职工读书月活动。三是围绕大局，有针对性地开展专题大讨论，增强全体员工建设具有国际竞争力的工程公司的信心。在2005年职工代表大会上，通过“有奖征集职工提案”的办法，鼓励职工群策群力，献计献策，“让职工真正参与管理做主人，让职工为企业发展出谋划策”。本次职代会共收到168件提案，是历年来质量最好的一次。四是发扬能打硬仗的团队精神，院武汉设计中心是南海石化工程的现场设计队伍，在工程与国际标准接轨时遇到重重困难，全体设计人员发扬为xx院荣誉而战的精神，把体现团体精神、以人为本、张弛有序、人格魅力的企业文化，融入工程项目管理之中，迅速扭转了该工程一度陷入的困境，受到业主方、承包方、合作方、顾问方的好评。五是以人为本，联系职工的思想和生活实际，积极做好深入细致的思想工作，教育员工树立正确的人生观、价值观，坚定争做知识型员工、尽展奉献型人生的信念，让全体职工在“情”的激励下爱岗敬业，在“德”的教育下规范行为，在“利”的驱动下勇于创新，在“家”的感召下甘于奉献，在“法”的制约下努力工作。

二、在完善成才机制中提升学习型企业的竞争力

现代市场竞争归根到底是人才的竞争。在创建学习型企业中，只有将职工的个人目标和企业目标保持一致，将个人价值的实现和企业目标保持一致，将个人学习与企业学习紧密联系在一起，充分尊重人才、培养人才、使用人才，才能努力营造一个有利于人才成长和发展的环境。

1、以政策激励用好现有人才

一是培养人才，创造人才脱颖而出的环境。目前，院主要是从现有的技术骨干、业务骨干、管理骨干中选拔优秀者，担任各级领导干部。1999年以来，在院新提拔的副处级以上干部中，近年来毕业的青年职工占90%以上。在2005年中层干部行政换届工作中，由于首次采用程序公开透明、干部公示、票决制的竞聘方式，使一大批中青年骨干有机会脱颖而出，在首次担任中层领导职务的40名上岗者中，绝大部分是年轻人。二是激励人才，建立生产、经营、管理考核奖惩机制。院在发电工程部和电网分公司实行了“工效工资”考核，建立了收入分成的考核机制，实行奖金与个人、处室挂钩，对生产技术骨干采取职务激励、学术激励、贡献激励等多种方式并举，体现效率优先，兼顾公平。三是奖励人才，设立职工特殊贡献奖励。凡是获市级以上先进称号的职工，都可以得到不同程度的奖励。如获得全国、省、市劳动模范和五一劳动奖章的职工，奖励金额分别为10000元、8000元、5000元。

2、以知识创新培训现有人才

按照院制定的“人才发展”规划，院启动了职工知识创新工程，每年都要投入大量资金，有计划地进行系统培训：常年举办的各种培训班，每年新大学生的岗前培训，每周开设的英语角，定期组织的英语演讲大赛，适时组织的计算机网上竞赛，吸引职工的假日学校，集知识性、趣味性为一体的网上课堂等，能够使职工在不断受教育的同时，感受到终身教育的甜头。从2002年开始，院以创建学习型企业为契机，根据各类人员的不同需要进行培训，形成全员参与多层次的教育培训格局，逐步建立起教育、培训、使用、考核一体化的机制。院采取了三项措施：一是采取请进来，走出去的方式联合办班，就地培养人才，2005年共举办各种培训班７个，培训人数为420人次。二是选拔青年技术骨干参加国内外进修、学习，进一步培养人才。2005年送出培训为42人次。年内31名参加国际项目经理培训班的员工，均一次性通过全国统一考试，充分体现出xx院的技术实力。三是引进高层次的管理技术人才，为企业增添鲜活的动力。同时通过培训来强化职工的奉献精神，在激励、勉励、关心、情感的贯穿中，培养职工爱岗敬业的精神，使每个职工自发地产生敬业、忠诚、责任感、道德感和成就感。2004年，党委专门做出了向中央企业劳动模范安力群同志学习的决定，通过广播、网络、简讯等方式系列报道他的人格魅力、过硬水平、敬业意识、奉献精神、谦虚美德。发电工程部、电网分公司、勘测公司、技术经济中心等相继组织召开了专题座谈会，在全院迅速掀起了“学习安力群同志的先进事迹，树立良好的企业形象、树立良好的干部形象、树立良好的员工形象”的热潮。

3、以“双百人才工程”激励现有人才

xx院正在实施的“双百人才工程”取得了实质性进展。“双百人才工程”即在八、九十年代来院的生产和管理人员中，培养100名左右生产技术骨干，培养50名左右复合型管理人才，50名左右专业技术带头人，培养系统知名专家和院级后备干部若干名。院成立了“双百人才工程”领导小组，对进入“双百”的人员实行动态管理。至2004年底，全院已评出系统知名专家12人、专业技术带头人40人、生产技术骨干100人，以及近50名的院处两级后备干部。并为系统知名专家每人每月兑现500元津贴，为专业技术带头人每人每月兑现300元津贴，为生产技术骨干每人每月兑现100元津贴。

4、以人文关怀留住现有人才

2005年院为职工兴办的实事主要有：启动未达标职工住房货币化补贴工作，职工住房调查摸底工作基本完成；改善独身职工生活与学习环境，独身宿舍实行公寓化管理；改善职工食堂就餐环境，提高食堂伙食质量；开展纪念抗战60周年系列活动，为抗战老战士发放慰问金；加强矩阵式项目管理，装修科研楼矩阵设计大厅；关心离退休老同志生活，装修了离退休活动中心活动室；“大干一百天”劳动竞赛期间，院领导亲切慰问一线职工；增加市内交通费补贴，解决职工公务和上下班交通问题；照顾老工程技术人员的实际利益，发放离退休职工过渡期工资补贴；提高离退休老同志和退养职工生活质量，“四大”节日给予一定数额的补贴，；针对今冬采暖费价格上调，实行按职工应享受住房标准进行采暖补贴等。针对职工生活和子女升学等困难，2005年组织开展了“共产党员献爱心”捐款活动，共组织捐款3万余元。院工会、勘测公司党总支、后勤服务中心党总支还为病患职工专项捐款2.6万余元。逢年过节，院党政领导干部都要到离退休老专家、老党员和生活困难的职工家中慰问；在职工过生日时，由工会送上一张由院长、党委书记亲笔签名的贺卡、一份网上的祝福和一份充满温馨的礼物；在职工住院时及时予以探视；在职工去世时及时前往吊唁；在职工新婚时及时参加祝贺等。使每个职工都有一种被尊重感、归属感，进一步增强了企业的亲合力、感召力和凝聚力。

三、在营造文化氛围中提升学习型企业的形象力

xx院多年来逐渐形成的具有鲜明特色的企业文化，是体现继承与创新的企业文化；是融合思想政治工作、精神文明建设的企业文化；是创建学习型组织的企业文化。

1、宣传方式生动鲜活

在建设学习型企业中，xx院主要是紧密结合生产经营中心工作，运用报告会、座谈会、演讲比赛、劳动竞赛等方式，通过简讯、画廊、投影、广播、网络等宣传媒体，开展一系列有关院内外的政治经济形势、xx院所处的发展阶段及战略目标的实施、改企建制的必要性和紧迫性的宣传。每天早、午、晚的投影新闻，每天早晨播放的院内新闻广播，每月一期的画廊，不定期出版的“简讯”、“理论学习专刊”、“党支部工作专刊”、“院务公开情况通报”，内容多时达每天一期等，以生动活泼的形式及报道工程中标、项目承揽、工程进展、工程质量、现场服务、理论武装、党建工作、民主管理、各类获奖等情况。每当顾客来xx院洽谈业务，看到投影屏幕上以顾客所在单位为背景的欢迎标语时，顿生宾至如归的感觉，纷纷称赞xx院是一个文化氛围浓厚的企业。

2、企业文化常抓常新

院开发了“企业文化网站”。2003年7月，改版后的企业文化网站设立了让政治核心的作用成为永恒的凝聚——“党建之苑”、让企业文化的温馨成为永恒的力量——“文化之馨”、让职工之家的情结成为永恒的纽带——“职工之家”、让激情燃烧的岁月成为永恒的记忆——“青年之窗”等四大系列，共计49个栏目，以清新的版面，丰富的内容，创造休戚与共的人文环境，实现昂扬向上的精神理想，努力营造一种团结和谐、力争上游的企业文化氛围，较好地发挥了思想政治工作统一思想，明确方向，鼓舞士气的作用。在2005年开展保持共产党员先进性教育活动中，院企业文化和新闻网站每天以大量的篇幅及时更新，共出版先进性教育工作简报69期、先进性教育专栏网络更新662次、广播428条、画廊８期；组织先进性教育知识竞赛3次，参赛人员达500人次。

院在2005年对企业文化理念和视觉识别系统标识进行了第三次升版。开展了普及企业文化理论、进行企业文化调研、组织企业文化讲座、塑造企业良好形象、组织网上投票调查、建立运行规则规范等工作，进一步深化了xx院企业文化的理念系统，即“以人为本，和谐发展”的核心价值观；“胸怀宽广、真诚厚重，严谨求实、敬业奉献” 的企业精神；“严、细、明、快”的企业作风；“持续改进，追求卓越，以符合法规的产品和热情周到的服务最大程度地满足顾客的需求”的质量方针；“诚信为基，合作共赢”的经营理念；“尚德重能、人尽其才”的人才理念；“保持优势，创造优势”的技术理念；“服务创造价值，满意就是标准”的服务理念等。2004年以来，院通过网上征集等方式征集企业宣传口号，吸引了广大职工的积极参与，经广泛征集与评定，“追求卓越，设计未来”成为院对外宣传口号。近期院还专门聘请企业文化咨询机构，通过自我诊断、自我超越、改善新智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考等6个环节，对xx院企业发展战略和企业文化进行整合与提升。

3、文体活动丰富多彩

为满足职工的各种精神需求，院投资40多万元装修的职工文体活动中心，设有多功能厅、职工健身房、图书阅览室、乒乓球室和棋牌活动室等，职工每天班前班后在这里舒心地活动，共同感受学习型企业的文化；院成立了职工兴趣协会，组织了书法、绘画、声乐、读书、收藏和集邮、摄影、棋类、球类、时装表演、手工编艺、健美操等11个兴趣小组，共有600多人参加。近两年还先后组织了“挑战杯”乒乓球赛、“院庆杯”职工趣味运动会、激情走过2005圣诞联欢会等。

学习型组织创建的深入和知识型员工的不断涌现，使xx院的核心竞争力显著增强，带动和影响了各项工作。9月15日，由院工会发起的2005年“大干100天”劳动竞赛拉开序幕以来，发电工程部、电网分公司组织全体员工积极投入以“保进度、保质量、保开工和连续施工”为主题的“大干100天”劳动竞赛，以饱满的热情、加班加点的行动，在“大干100天”中取得了丰硕成果。发电工程部共完成施工图卷册3714册，完成“大干100天”计划完成卷册的185.6％；新近承揽的鞍山、霍通沙等输变电工程，为电网分公司带来新的发展机遇，最近我院在哈

三、东营、佳木斯等工程投标中连连中标。2005年，我院已实现新签合同77408万元，为年初计划指标的138.2％；完成产值47343万元，为年初计划指标的102.9％；完成收费40773万元，为年初计划指标的113.3％，生产经营指标连续第五年再创xx院历史新高。