初中教师个人期末工作小结（5篇）

第一篇：初中教师个人期末工作小结

教 师 个 人 小 结

陈国庆

一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。

师德表现 ,平时积极参加学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好

教研活动。服从安排，人际关系融洽。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。

我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在课堂情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。

第二篇：教师个人期末工作小结

个人小结

本学期，本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育中和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期以来工作情况总结如下：在理论上，通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。在教学上，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在①备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

②注重课堂教学效果。针对九年级毕业生学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

③坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。本人在开学之初便参加市优质课大赛，虽取得第三名，但对我今后的教育是一个促进。本人的《敬业、勤业、创业、乐业，做幸福的教师》于2008年5月在《素质教育论坛》上发表。④在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在班主任工作方面，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

①思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

②发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

③经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

④关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的常规性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

⑤经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

总之，本学期，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定扬长避短，力争将工作做得更好。

第三篇：教师期末工作小结

期 末 工 作 小 结

一学期的教学工作已基本结束，本学期按照教学计划、教学大纲和校长室的工作安排为指导方针，从课前编写教学案，组织课堂教学，到课后辅导答疑，都做到一丝不苟，如期地完成了教学任务，一学期来的教育教学工作有许多收获和体会。

一、以教师职业道德规范要求自己，不断提高自身品德修养

严格遵守“中小学教师职业道德规范”和宿迁市教育系统“五条禁令”，从不接受家长宴请，不接受任何礼品，不打击讽刺、挖苦学生，与学生以心沟通，以诚相待，以信服人，以德育人。本人平时能够严格遵守上班制度，不迟到、早退或旷课，要求学生做到的自己首先做到，紧密团结在校长室周围，积极响应校长室的各项号召，努力做好本职工作。

二、刻苦钻研业务，努力提高教育教学质量

在工作中，本人担任初三三个班级的化学和初一两个班级的生物教学任务，工作量较大，但本人任劳任怨，从不叫苦叫累，能够保质保量按时完成学校布置的各项任务。认真备课，认真书写教学案，无教案不进课堂，准备不充分不进课堂；认真上课，认真批改作业，认真辅导，严格做到教学“六认真”。在日常的教育教学中，本人努力提高自身业务素质，强化教师基本功，虚心向其他同志学习，多听课，在听课中取长补短，提高自身授课水平，形成严谨、活泼的教学风格，受到学生、家长和老师的一致好评；认真钻研教材，坚持写教学后记，认真进行教学反思，参加各种形式的业务培训和继续教育，坚持“终生学习”的学习理念，刻苦钻研业务，努力提高教育教学质量。

三、在教学方面注重以下教学内容：

1、重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。

2、加强化学用语的教学

元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。

3、重视元素化合物知识的教学

元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用。

4、加强实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。本人教学中，1

课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚；教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件有限，我把一些学生实验改为老师边讲边做的实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。我还严格要求学生，具体指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论。

四、对今后教育教学工作的几点思考

1、教学中进一步加强“双基”教学，注重学生的养成教育。狠抓学生的基础知识和基本技能，避免学生“眼高手低”现象；培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，塑造合格人才。

2、面向全体学生，为了学生的全面发展。教学工作中要始终做到“抓中间，促两头”的工作思路，给每一个学生以发展的空间，充分张扬其个性，为他们今后的进一步发展奠定良好的基础。

3、注重情感教育。在教育教学中时刻渗透德育理念，注重对学生的世界观、价值观的形成培养，在评价过程中，既注重学习的结果，更注重对学生学习过程的评价，发现学生的每一个闪光点，同时及时纠正每一个不足之处，培养学生正确的人生观和学习态度。

4、充分挖掘教学资源，因陋就简地做好教学工作。在我校实验室、图书室、阅览室、校园网等尚不完备的实际情况下，发挥我们老师的创造力，力所能及地多给学生提供更多的学习资源与空间，自己多钻研，多上网查找资料，给学生更多的学习上的帮助。

5、及时总结经验，写好教学笔记。从学生的成长记录和自己的教学实践中，及时总结体会，积极撰写论文，不断实现自己从经验型教师到研究型教师的转变。

2011年1月20日

第四篇：期末个人工作小结

期末个人工作小结

------蓝文灿

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于 解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任六年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

第五篇：期末个人工作小结

期末个人工作小结····

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了，期末个人工作小结。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班四位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

在本学期中，我积极参加园内各项活动及教研活动，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在保育工作中，协助保育老师做好各项工作。根据天气变化，及时为幼儿添减衣服，注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯，个人总结《期末个人工作小结》。使幼儿的生活习惯，在原有基础上有了一定的提高。除此之外，同家长密切交流，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行针对性的指导，同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中，我热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家时的表现情况。与家长共同讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。

总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或多或少的不足之处，但是我都会努力进步的。在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教。同时，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！