“思政课”新方案实施情况汇报

第一篇：“思政课”新方案实施情况汇报

“思政课”新方案实施情况汇报

上海商学院思政部

自2005年由中宣部、教育部出台和实施高校思想政治理论课课程新方案以来，我校从加强领导、组织保障、优化资源等方面着手，对学校的思政课教学作了重新部署，取得了一些成效。

一、精心实施新方案 努力上好新四课

1.调整布局，加强领导

在新方案实施前，我院在思政课教学方面主要设置了《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义哲学》和《职业道德与法律基础》三门课，分由法律行政系的德育心理教研室和政治理论教研室负责落实。新方案实施后，根据新方案的规定，对课程设置进行了调整和规范，现在放置的四门课程与新方案要求一致，分别在大

一、大二的四个学期里完成教学。

其次，为加强领导，提高教学质量和改善教学效果，更好地协调好四门课的教学，我校由党委牵头成立了思想政治理论教育中心，由主抓思政工作的校党委副书记担任中心主任，宣传部和学工部、法政学院领导担任副主任，同时在法政学院设立了系部一级的社科部，使学院对新四课的教学组织与落实能够进行更直接、更有力的领导。

2.强化师资力量，突出学科特色

社科部在原来德育心理教研室和政治理论教研室的基础上整合力量，对新四课中存在的重叠交叉部分进行了合理布局，改善了教学效果，同时积极引进师资，按照各门课程的专业特色配备师资力量，并准备在条件成熟时增设历史教研室和哲学教研室，并尝试开设思政课类新专业的可能，在提高思政课层次强化教书育人效果的同时，积极与市内其他院校接轨。

3.组织保障，优先“供给”

在实施新方案实施过程中，相关部门均能力配合，尽力提供方便。比如，在全校排课中，新四课总是在首轮排课中先于其他课程安排，教学时间大都安排在黄金时间，如早上8：20起的一二三节或下午一时起的六七八节，从时间上让学生和老师感觉到这些课程与其他的专业课同样重要，对避免学生产生这些课程不重要的感觉起到了一定的作用。同时，在教室安排上，有关部门也将多媒体教室优先安排给思政课，为思政课老师的教学实施创造了好的环境。再如，图书采购部门对社科部也是一路绿灯。对社科部提出的教学参考资料的购买要求、建立资料室要求，图书采购部门总是在最短的时间内予以响应。

4.资源优化，网络分享

为帮助社科部的老师尽快把握新方案的精神和要求和熟悉掌握新教材，学院拨经费设立“思政课教学过程中的网络资源应用研究”课题（上海商学院教育教学改革研究项目），构建了“思政课网络平台”，通过备课中心、辅导中心、自主学习和社会实践四大模块，为教师备课、学生学习提供了丰富的资源。“思政课网络平台”的建设目前还在进行中，开放的功能和提供的资料还十分有限，但在教学过程中的作用是明显的。我们准备通过下一阶段的建设，逐步完备其功能、丰富其内容，使“思政课网络平台”建设成教师分享教学成果和集体备课的实用性平台，5.强化培训，自我提升

一方面，充分利用社会资源，采用走出去请进来的法，通过向其他教学单位取经、网络搜索、邀请专家学者讲学等方式，使教师们及时了解、掌握新的做法和新的知识，丰富教学手段提升教学质量；另一方面，积极组织教师参加实践考察丰富教学资料，分期分批组织教师参加市教委组织的专门培训和社会实践，以确保一线教师深刻领会和掌握新方案的精神和要求。经过努力，在新方案的实施过程中，我院的四课教学效果有一定的提高，得到了学生的肯定，学生评介良好，教师在学生测评中的排名有不断上升的趋势。

6.广开渠道，加强实践

为落实好实践环节，我们专门研究了设定了相应的实践教学大纲和实施计划，运用社会调查、参观访问、报告讲座、亲身体验、影视观摩、网络搜索等方式，帮助学生通过实践印证、运用所学知识，激发学习兴趣。在实践过程中，产生了一批有一定质量的调查报告的实践体会。同时，我们还充分运用学生社团的作用，例如，组建和指导学生社团“三个代表实践团”、“消费维权志愿者协会”积极参与社会活动，把思政课教学从第一课堂延伸到了社会这一大课堂里，扩展思政课的效果和影响。

二、新方案实施过程中需注意的几个方面

根据广大一线教师和学生们的普遍反映，新课改不仅客观反映了我国自鸦片战争以来中华民族从屈辱走向富强的历史，而且系统介绍了马克思主义的世界观和方法论，介绍了马克思主义中国化过程中的三大理论成果，教材还与时俱进，及时反映了我党改革开放以来所取得的中国特色社会主义和现代化建设新成就，内容丰富体系庞大，知识系统完整准确，是一部好的教材。但是，在实际操作中也存在一些问题，主要表现在：

1.教材理论性强但缺乏可读性

对于新教材的使用效果，教师和同学们大致有如下的想法。新教材用词准确、逻辑严密、内容丰富、反映时代、语言规范，同时，新教材也存在着过于呆板、类似文件等情况。一方面，这为教师准确把握和表述有关精神起到了很好的支撑作用，但同时，也为教师实施教材，把教材内容教学语言化带来了一定的障碍，由于教材的可读性不够理想，学生自觉阅读新教材的自觉性也较低，表现为一些学生不是为了考试，基本上不阅读教材。

2.教材的内容相互重叠。这就要求在教学中注意各课程的相互衔接,特别要注意教学方法的灵活运用，比如近现代史改革开放部分和新民主主义部分都和《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》内容雷同交叉，精神文明建设部分“八荣八耻”在《思想品德与法律基础》和《毛泽冻思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》中都有体现，如何处理好不同教材中的内容和重点的讲解是摆在广大老师面前的一个重要任务。对于教材编写者来说应该四个编写组加强内容磋商和协调。

3.实践教学难以保障。主要表现在课外时间如何保证的问题上，《概论》课的实践课时有36课时，这相当于一门新课，加上理论课72课时共108课时，比专业课时还多一倍，现在运行的4+2模式，总学分6学分。如何在组织、经费、学生课外时间安排和内容筹划上进一步探索是摆在老师们面前的一大难题。4.过于大班化影响教学效果。教学班人数一般控制在80人以下比较合适，如果太大，一方面造成难以互动、无法全面批改作业、社会实践难以安排等不良影响，同时也容易使学生产生学校就自身就不重视本课程的错误感觉。5.师资水平参差不齐。师资力量是上好思政课的关键，但由于该课程体系的改革和内容调整，原来的教研室进行重新整合为四个教研室，但原来教师的传统知识结构意味着发生较大调整，这就使得非专业教师在吃透教材，理解内容和拓展知识面上有较大困难。搞好教师培训和自学是解决这一问题的关键。

总之，自05方案实施以来，社科部围绕学院的各项中心任务继续完善职能，不断强化工作力度和自身功能，在原有的基础上积极拓展教学和学术研究能力，努力提高教学水平和思想境界，扎扎实实地完成了各项工作计划，在思想政治工作、教学、科研等方面都取得了一定进展，而上述问题也是各高校普遍存在的，相信通过不断努力，使得问题逐步解决，使思政课成为一门真正为大学生所喜爱，听得懂、听得进并能把理论知识转化为自己的世界观人生观和价值观，以提高思政课的说服力感染力，增强实效性。

上海商学院法政学院社科部 2011年3月16日

第二篇：政策解读：全面高质量实施研究生思政课新方案

全面高质量实施研究生思政课新方案

——访教育部社会科学司负责人

最近，随着全国各高校陆续开学，博士研究生思想政治理论课必修课“中国马克思主义与当代”，与选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”及硕士研究生选修课“马克思主义与社会科学方法论”、“自然辩证法概论”3门课一道在全国范围内正式开课，至此，研究生思想政治理论课新方案（简称“2010方案”）全面实施到位（硕士生必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”已于今年春季普遍开设）。

为确保高质量地实施新课程方案，本报记者近日对教育部社会科学司负责人进行了专访。

问：这次调整实施新的研究生思想政治理论课方案的背景是什么，有哪些特点？

答：研究生教育是我国高等教育人才培养的最高层次。目前，我国有在校研究生160多万人，其中硕士生141万多人，博士生19万多人。思想政治理论课是对研究生进行系统马克思主义理论教育的公共必修课。研究生思想政治理论课的原课程方案是1987年确定的，至今已20多年。近年来，在国际国内形势深刻变化、高等教育事业深入发展新背景下，需要对研究生思想政治理论课进行调整。

2010年，经中央同意，中宣部、教育部印发《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》，决定在硕士研究生阶段开设一门必修课“中国特色社会主义理论与实践研究”，从“自然辩证法概论”、“马克思主义与社会科学方法论”两门课中选择一门作为选修课；在博士研究生阶段开设一门必修课“中国马克思主义与当代”，开设一门选修课“马克思恩格斯列宁经典著作选读”。新方案课程门数和学时做了调整；不分文理专业，有利于学科交叉、文理渗透；开设选修课程，突出了学生的自主性；既保持了连续性又避免了内容简单重复。至此，形成了从专科、本科到硕士、博士研究生等不同层次相互衔接、梯次推进，内容更加科学、结构更加合理的高校思想政治理论课课程体系。

问：为全面高质量实施研究生思想政治理论课新课程方案，教育部重点做了哪些工作？

答：具体来说，有这样四个方面：一是编写、出版新课程教学大纲。将两门必修课程教学大纲编写纳入中央马克思主义理论研究和建设工程，3门选修课程教学大纲编写纳入教育部马克思主义理论研究和建设工程。二是组织骨干教师示范培训。根据中央审定各门课程教学大纲的时间，教育部于今年2—6月陆续举办了5门课程骨干教师示范培训班，培训全国各高校骨干教师950名。6—7月，中宣部、教育部专门组织为期3周的研究生思想政治理论课骨干教师研修班，来自全国高校的120名教师进行集中研修。三是开展新课程方案试点。在研究生思想政治理论课新课程方案确定之后，教育部安排19所工作基础较好、师资水平较高，又具有代表性的高校，自2010年秋季学期开始，按照新方案的有关要求，就新方案中设立的5门课先行试点，探索建立适应教学需要的教学内容体系和各具特色的教学模式。四是指导各地各高校做好新方案实施前的准备工作。一方面，为各地各高校全员培训提供资料；另一方面，加强宏观指导，对新方案实施准备工作做出全面部署。

问：为进一步推进新课程方案的实施，下一步要重点做好哪些方面工作？

答：实施研究生思想政治理论课新方案，是高校思想政治教育领域的一件大事，是一项政治性、政策性很强的工作。要全面规划、周密组织、精心实施，通过卓有成效的工作，争取全面高质量地实施好新方案。一是要为新方案实施提供有力的政策支持。要注意总结经验、典型引路，及时宣传推广有关好经验、好做法。学校教务、研究生教育管理、思想政治理论课教学科研机构各负其责，相互配合，共同做好研究生思想政治理论课新方案实施工作。各地教育部门和各高校都要分别组织督导组，了解课程开设、教学组织机构、教师配备、学时安排、教学效果等情况，切实贯彻落实中央各项要求。二是要抓紧做好全员培训工作。教育部将继续组织做好新课程骨干教师示范培训班工作，各地教育部门要立即行动起来，以省为单位或者分片区组织好对教师的全员培训。各高校要组织全体任课教师进行集体备课和教学观摩活动。三是各地教育部门和各高校要进一步提高对实施研究生思想政治理论课新课程方案的重视程度。各高校的党政领导要有专人主管研究生思想政治理论课新方案实施、新课程开设这项工作。（记者：焦新）

第三篇：思政课

濠西园社区物业管理状况调查与研究

住宅小区建设，是一个城市经济发展的重要标志，是政府的形象工程，德政工程，物业管理则是这项形象工程和德政工程的深化和延续，是建设城市、管理城市和经营城市的重要内容之一。重建设、重形象、更应重管理，而城市管理中的物业管理尤为重要。为此，搞好社区建设，优化社区环境，完善社区功能，提高居民生活质量，保障小区居民的生活安定，无疑是市委、市政府抓好经济建设工作的头等大事，更是城市建设管理工作的基本任务之一。针对近年来居民对物业管理的纠纷越来越多，于是我们对附近的一个小区进行了一个详细的调查，对存在的问题和矛盾作了认真的分析和研究，并就如何规范物业管理市场、改善小区生活居住条件提出了粗浅的整改意见。

我们所调查的小区是位于濠西路的濠西园小区，这个不算太大的小区是由市土地总物业管理公司负责的，该公司的管理人员向我们介绍了濠西园小区的基本情况：濠西园小区占地面积约15万平方米，有630户居民，绿化面积是建筑面积的35%以上。他们的宗旨是服务于小区，服务于居民，对住户提供全方位服务，他还告诉我们随着城市的不断发展，城市文明度的不断提高，物业管理将成为有待发展的第三产业，物业管理公司的前景非常广阔。听了他们的介绍，我们对物业管理有了一定的了解，同时，他们的管理工作是否也存在着不足之处也引起了我们的兴趣。

接着，我们来到该小区进行了实地的考查，进入这里以后，总体感觉还是不错的，整齐的楼房，大面积的绿化带,但是我们相信第一感觉并不能说明什么问题，接下来，我们精心准备了许多的调查题目，并复印了很多张到小区进行问卷调查，小区的住户们给了我们很大的帮助，大家都很热情。

我们总共抽查了15位小区住户，在分析了居民的问卷调查结果和我们的实际调查结果以后,我们发现濠西园小区的物业管理主要存在以下几个问题:

1.大部分楼下的大门都是虚掩着或者是大门的锁已坏，经常有推1

销人员或者是不明来历的人进出大楼，给居民的治安等日常生活造成了很大的影响

2.建筑垃圾的处理存在着问题，用不完的建筑垃圾就堆积在空地甚至是街道上，阻碍了交通，浪费了空间，更加影响了小区的整体环境

3.机动车与非机动车的存放缺乏管理，车辆失窃严重，平均一个月就有2至3台摩托或自行车失窃，小区的自行车棚是有的，自行车乱放的现象根本原因应该在住户的身上，但是我们并没有发现供外来机动车辆停放的场地，这可能物管部门的疏忽

4.小区的生活垃圾处理存在不足之处，最明显的就是垃圾桶的数量设置的不够，致使居民只好把垃圾堆积在某处等待清洁工的回收。所以，增加垃圾回收点刻不容缓

5.小区的路灯数量过少，这种情况给夜间行走的住户造成了很大绿化面积令人满意，但是缺少园艺人员的修整，显得有点杂乱，小区的娱乐、健身、活动场所缺少，小区老人的娱乐项目过于 小区的宠物管理需要整顿，宠物太多，晚上叫起来扰民，白消防器具不完备，在小区倒是有看到消防栓，但是却很少看到的不便 6.特别是在经历了一个夏季的时间，杂草似乎过于茂盛 7.单调、乏味 8.天放养的话对小区的卫生环境会造成很大的影响 9.灭火器这样小型的消防器材

10.小区附近有一条臭水沟，它呆在那里已经有很长时间了，既不美观，而且一到夏天就滋生蚊蝇，散发恶臭，小区的居民对它意见很大

上面十个问题是我们总结出来的濠西园小区存在的主要问题，针对这些问题，我们小组的成员专门组织了讨论活动，经过大家交换意见，我们从物管部门的角度着手，制订出以下几个方案来解决上述问题：

1.加强治安管理

物管公司应该定时对小区大楼门口的门锁进行检查、维修，对坏了的锁要及时更换。对居民多宣传治安防盗知识，加强一下晚上的治安巡逻

2.打扫小区

物管公司对小区每隔一段时间要进行一次彻底的清洁工作，包括路面的垃圾、楼道的垃圾、公共设施的杀菌消毒等等，并增设垃圾回收设施，真正做到每个单元楼的楼道口都有垃圾存放处，这样的话居民也会很配合的将生活垃圾存放在此，方便清洁工人的回收

3．完善设施

首先要给小区的道路上多设置一些路灯，为夜晚行走的住户提供方便；其次要增加消防器材特别是小型的灭火器，未雨绸缪，以防万一；再次，清空小区空地上的建筑垃圾和存放物，将空地利用起来，增设健身器材或公共娱乐器材，满足住户的这方面要求，这样既利用了空地又丰富了居民的业余生活；最后，定期为小区的绿化植被进行修剪和整理，让绿化带不仅仅是面积大，更要美观大方，而不是杂草丛生

4.管好自己的宠物

物管部门组织一次培训活动，针对宠物的饲养问题对住户进行必要的讲解，并借此机会希望大家都能真正管好自己的宠物，而不光是宠着它们：宠物不能放养，如果需要带出来散步，请准备好供宠物排泄的工具，不要让他们随地处理；晚上为了他人能够安静的休息，请管好您的宠物，不要让它们叫个不停；定期为您的宠物进行检查，及时注射必要的疫苗，保证您的宠物干净无恙

5.文明停车

物管公司可以适当降低停车费用，说服大家将车辆都停放在车棚，不要为了方便或是省钱而将车辆停放在外面，既妨碍了交通也破坏了环境，如果丢失的话索赔上也会有争议；对于外来的车辆，物管部门可以建一个专门供这些车辆停放的场地，可以利用闲置的空地或另外建一个车棚

6.覆盖臭水沟

小区边上的这条臭水沟很长，光靠一个物业公司可能很难处理。所以，可以考虑和政府部门合作出资覆盖这个臭水沟，再在其上面种上草坪植上树，这样做既能为居民摆脱臭水沟的滋扰，又能为居民增加一个休息好去处做好这件事，的居民都将受益匪浅

7.按实收费，服务到位

真正建立起物业企业为业主负责、服务和业主提供服务方便的有效机制。物业企业管理小区，按实际价格收取服务费，并在办证合法的手续后，为业主的生活设施、安全负责。业主应按照如期交纳服务费，尽量让企业保本

以上就是我们针对濠西园小区物管的现状对市土地总物业管理公司所提出的几点建议，我们带着这样的建议又走访了一次该物业公司，工作人员和上次一样热情，在听取了我们的建议和方案后，他们欣然接受了我们所拟方案的文字稿，并表示会参考我们的建议对小区的物业管理进行改善，且向我们表示了感谢。我们也很高兴物管公司的叔叔阿姨们能够听取我们的建议。

几天后，我们又来到了濠西园小区，再次参观了这个我们让我们牵肠挂肚的小区，我们惊喜的发现，小区的环境似乎有了改观，虽然不是很大，但是人人都可以看得出来的变化：自行车乱停的现象也几乎看不见了，到车棚一看，原来它们都老老实实的在那呆着呢；路面上的建筑垃圾也不见了，路面干净多了，也没什么生活垃圾了；再也没有看到一只宠物在外面闲逛了，可能都被主人看得紧紧的了吧……我们感到很欣慰，因为我们的努力是有效果的，虽然有些方面依然存在问题，但我们相信有开始就是好的，既然濠西园的物管部门在努力，濠西园的业主在努力，我们在努力，那么濠西园的新形象相信很快就会展现在我们大家的面前。

淮阴工学院

“思政课”社会实践报告 题目：＿濠西园社区物业管理状况调查与研究＿

学院：＿交通工程学院＿

班级：＿物流1102＿

姓名：＿＿蒋洋＿＿＿＿

学号：＿1101508216＿＿ 指导教师：＿＿衡朝阳＿＿＿

承诺书 我是淮阴工学院交通工程学院物流1102班学生蒋洋。我承诺：2012年暑假，我认真仔细地开展了“思政课”社会调查实践活动，所写实践报告《濠西园社区物业管理状况调查与研究》，内容真实，绝无抄袭现象。

承诺人：

日期：

第四篇：思政课教学实施工作总结 修改后[模版]

郑州华信学院思想政治理论课教学

工作总结

一、学校领导高度重视,制定实施方案

高等学校思想政治理论课，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用。充分发挥思想政治理论课的作用，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观武装当代大学生，是党的教育方针的具体体现，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证。

我校高度重视思想政治教育课的开设，重视‚05方案‛的组织实施。首先在思想上，抓住育人这个中心，牢固树立‚学校教育、育人为本，德智体美、德育为先‛的思想观念，培养真正‚有思想、觉悟高、懂知识‛的人才，把马克思主义基本理论，毛泽东思想、邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观‚进教材、进课堂、进头脑‛的工作放在教学中心地位。

教育部文件和教育厅文件下达后，学校进行了专门研究，并根据我校的实际情况，在认真调查研究、总结我校近年来思想政治理论课程改革成功经验的基础上，经过反复论证，提出了我校思想政治理论课的改革调整方案。由赵国运校长亲自抓课程新方案实施，出台了‚郑州华信学院关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见‛（郑州华信学院“2008”15号）和‚郑州华信学院关于进一步落实思想政治理论课‘05’方案实施方案‛（郑州华信学院“2008”16号）等文件，对思想政治理论课各门课程的设置、组织教学、时间安排学科建设、队伍建设等各方面做出了规定。新方案要求执行落实好教育部关于课程设置及学时要求的规定，在落实好新的课程设置的同时，整合好课程教学内容，组建课程教学组，加强课程组专题教研活动，特别要加强对各门主干课程内容的整合研究，修订好课程教学大纲，使课堂教学有一个扎实的基础。通过新方案的实施，增强了我校思想政治理论课的针对性、实效性、说服力和感染力，使思想政治理论课程 真正成为同学们喜爱的课程，更好地发挥其在学生思想政治教育中的主渠道作用。其他院系领导也非常关注思想政治理论课的建设，听取相关汇报，参加思想政治理论课的学习，发现并解决工作中的具体问题。

二、加强教学监督管理，严格实施教学方案

加强教学管理，是实施好新方案的前提。新方案下达以来，我们从教师思想入手，从各个教学环节抓起，强化监督管理，确保了新方案的实施。

1、认真贯彻中央精神，全面落实‚05‛教学方案

我校根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)文件规定，从2006级学生开始，实施‚05‛方案，专科开设必修课程有:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、当代世界经济与政治、形势与政策等课程。2008年学校升为本科院校后，本科开设必修课程有：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、当代世界经济与政治和形势与政策等课程。

2、提高认识，明确职责

实施好新方案，保证教学质量，提高教师认识是前提。在新方案实施过程中，我校首先注意统一教师思想，提高教师认识，坚持‚育德树人‛的根本任务，贯彻将教材体系准确转化为教学体系，坚持正面引导，坚持学术探讨无禁忌，课堂教学有纪律等要求。组织教师认真学习，全面、深入把握中央精神，要求教师深入学习，正确理解、准确把握新课程相关理论内涵、实质，向教师印发了各种学习资料；规定了正面引导、坚持说理、不懂不讲、不清不讲、有争论不讲等原则；组织研讨了有关重大问题，统一了思想，加深了认识。

同时，要求教师具有政治敏感性，要及时把握中央在思想理论上的重大突破和与时俱进，把握我国重大政治决策和党的方针路线的发展，及时纳入教学计划。为新方案的实施打下了良好的基础。

3、强化监督管理，确保教学质量 第一、制定了‚教学规范‛，制定了教学督导、教学检查、教学评优、教师备课、课外指导、批改作业、缺课、补课及调课、教师听课等一系列制度，加强了教学各环节的监控。

第二、完成了‚05‛方案4门必修课程的教学方案、教学进度、教学计划、命题规范等文件的编写工作。

第三、实施‚五统一‛、‚四检查‛，确保教学质量。‚五统一‛即统一教学大纲和考试大纲、统一备课、统一教学方案、统一考试、统一阅卷；‚四检查‛，即检查教师教案、检查教学进度、检查作业、检查课堂教学。极大程度上控制了教学的随意性和差错，确保了教学质量。

三、加强教师培训，提高教师水平

思想政治教学部作为思想政治理论公共课的教学部门，是学生进行思想政治教育的‚主渠道、主课堂、主阵地‛。主要是立足于对大学生进行系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想以及科学发展观教育，引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点方法，帮助学生掌握中国特色社会主义理论的科学体系和基本观点，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题，帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想；引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。以及对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育；进行中国近现代史教育以及党的路线、方针和政策的教育和国内外形势教育。帮助学生了解国史、国情，了解世界发展趋势，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。

马克思主义思想政治理论教学要求教师知识面宽、理论水平高，思想素质高。为提高教学质量，我校致力于建设一只高素质、高水平马克思主义思想政治理论教师队伍，加强教师培训，不断提高教师理论水平和业务能力。

实施新方案三年来，我校按照上级要求，组织了部分教师参加教 育部、省教育厅的培训，组织全体专职教师和兼职教师参加了校内培训，系统学习了中宣部、教育部及河南省教育厅文件，学习了有关领导的讲话，学习了有关专家关于课程教学，教材结构等方面的辅导报告以及有关文件资料。坚持了集体备课和教学研讨活动，组织教学经验丰富，理论水平高的教师逐章讲解新教材，帮助任新课的教师和年轻教师把握教材，共同讨论教学实施意见和研究新教法；更为重要的是，通过组织教师系统自学基本理论，参加课题研究以及研讨会等方式，不断提高教师基础理论水平；同时，通过相互听课、讲评、交流等方式，不断提高教师教学业务水平，使得新课程方案得以很好实施。

四、大力加强课程建设，推进教学改革，确保‚05‛方案高质量实施。

我们认为，思想政治理论课要坚持用马克思主义武装大学生，始终保持教育教学的正确方向；强调思想在知识体系中的灵魂作用，强调加强学生思想教育在培养社会主义建设者和接班人过程中的重要意义，强调形成思想习惯、把握思想方法，确立正确理想信念和价值观为核心的教育理念，明确‚育人为先‛的原则，使教育教学质量不断提高。采取各种有效方法，不断增强高等学校思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。为此我们学校作了以下工作：

1、提升理论层次，增强教学的科学性、前瞻性和思想性 教学内容的思想性、科学性和前瞻性是提高教学质量的关键，也是取得实效的重要前提。我们针对课程理论体系复杂广泛，教师底气不足等问题，组织教师系统学习相关理论，提高理论水平，要求教师在教学中既注重思想性、科学性，也注重针对性、实效性；既有自己的独特见解，又融合多学科的知识；既有理论层面的提升，又有前瞻性的思考。同时组织集体研究各门课程之间的联系与区别，处理好课程之间的衔接，解决好课程之间的重复点。

2、转化教学思想，改革教学方法，丰富教学手段，激活学生主体意识。

思想政治课教学质量的提高，关键在于学生的主体意识能否激 活，自主性能否提高；而学生主体意识的激活和自主性的提高，关键又在于认识方法和价值观念的转变。因此、近年来我们在作好教师思想转化的同时，作了以下工作：

第一、帮助学生形成正确的知识观和科学观，懂得认识方法是很重要的工具，思想、道德和价值观念是知识的灵魂，德、智是不可分割的整体；

第二、创造了‚主体激活式教学法‛等教学方法，充分调动学生的学习积极性，增强教学的吸引力和感染力；推行了‚目标教学法‛，从课程目标到单元目标的设定，目标达成方法、单元小结以及目标没达成的弥补等各环节对教学提出相关要求；此外，还积极推行‚交互式‛、‚探究式‛教学方法，调动学生积极性，提高教学的针对性和实效性。

第三、教学手段上，注重现代教育技术的运用与推广，要求每位教师学会多媒体运用技术，能够自制课件；积极购买多媒体课件，以资借鉴。能够使用多媒体教学的教师比例达到100%，同时注重教学形式的多样化，采用问题讨论、案例分析、社会调查、参观考察、课程论文、学生论坛等教学形式，增强了教学的吸引力和感染力。

3、把握学生思想脉搏，增强教学针对性和实效性

为了增强思想政治理论课教学的针对性，我们把了解学生思想作为搞好教学的必要前提，首先通过专题调查、一般课堂调查、谈话、个案把握等方式对学生作了广泛的思想调查，系统掌握当代大学生思想、生活、婚恋等方面的情况；同时，制定了‚班级联系制度‛，规定教师必须联系任课班级，与学生交朋友，了解学生思想，提供咨询，解决学生思想问题。并根据学生思想状况、专业特色、具体问题展开教学。

4、改革学生成绩评定体系。实行日常行为表现与理论考试相结合，开卷与闭卷相结合，注重形成性考核，使学生德育成绩更加科学合理；按照‚05‛新方案，进行试题库建设；实行考试科目集体阅卷，尽可能保证学生成绩评价客观公正；进一步探索实践教学。

五、积极开展社会实践教学 社会实践是课堂教学的延伸与深化，在思想政治课的教学中具有及其重要的作用，是思想政治理论课实现针对性、实效性的必要手段，是提高学生思想道德素质的重要途径。我校根据要求，设置了实践性教学环节，帮助学生了解我国社会主义理论的与时俱进与改革开放实践的良好发展，加深了学生对相关理论的认识和理解，取得了良好的效果，受到了学生的欢迎。几年来，我们在以下几个方面作了探索：

1、强调教学的实效性、针对性。要求教师在教学中不回避社会问题，不空谈‚理论‛，而要针对学生思想实际，针对学生成长实际和创业发展实际，通过讨论、辩论、学生论坛等形式，加强正面引导，使学生正确认识社会主义现代化建设的伟大实践，确立为祖国建设自觉奋斗的决心。

2、抓好相关课程的实践性教学环节。制订了‚实践性教学环节规范‛，将实践性教学环节明确写进教学大纲，编进教学方案，要求开展具体活动前有计划，开展后有总结，使实践性教学环节得以保障和进一步规范。

3、组织社会实践活动。组织了参观、调查、访问、征文等相关社会实践活动，将教学与暑期‚三下乡活动‛相联系，并将社会实践作为思想政治理论课考核的一个重要内容，极大地提高了教学效果。

六、实施新方案，加强课程建设取得的成效

1、学生对思想政治理论的兴趣不断高涨，学习马克思主义原著的积极性进一步提高，对思想作为知识灵魂的作用有所认识。学生的思想政治觉悟进一步提高。

2、学生对马克思主义思想政治理论课程评价高，很喜爱。学生对课程评价的满意率平均高于专业课程。

3、马克思主义思想政治理论课程教师占‚最受学生欢迎教师‛比例高。在学院每学期的教师测评中，思想政治理论课的大多数教师连续被评为学院‚最受学生欢迎教师‛。

郑州华信学院

2011年8月25日

第五篇：思政课1（范文模版）

淮安大学城大学生诚信度现状及其影响调查

诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统美德。随着社会的发展，资本主义腐朽思想的侵蚀，社会诚信度在逐渐下降。这里我做了一下调查，主要针对我们大学生的诚信度状况。

一、调查目的近几年来,大学生诚信缺失的现象越来越严重,从考试作弊、拖欠学费和助学贷款到伪造就业简历等不诚信的行为层出不穷，引起了人们的广泛关注。一样作为大学生的我，在这方面有深刻体会，和了解。这个问题值得我们大家去发现，调查，改善....二、调查内容

（一）男女诚信水平存在差异

根据我的调查数据显示，女生的学业诚信显著大于男生，男生的社会诚信显著大于女生，经济和总体诚信无显著性差异。根据进一步的定性调查，我们发现：普遍来说女生更加重视考试或论文相关的学业内容，对于一些可能产生不良后果的举动比较地谨慎，或者说大多数女生不敢于挑战这方面的诚信缺失现象，所以女生这方面的诚信水平较高。而男生相对来说没有女生重视考试或论文相关的学业内容，他们对待学业的态度也不如女生那么认真，对于一些可能产生不良后果的举动也没有女生谨慎，或者说大多数男生敢于挑战这方面的诚信缺失现象，甚至乐于挑战，所以男生这方面的诚信水平较低。

（二）收入与诚信之间的关系

低收入家庭的同学们的经济诚信低于其他同学，在众多关于经济 1

诚信的题目中，造成这一结果的原因是题1（您如何看待为申请困难生而虚报家庭信息的行为）与题2（您如何看待拖欠缴纳学费的行为）两道题目。而这两个题目均涉及到贫困生的上学问题，对于题1我们可以理解为我们的贫困生申请制度不完善。题2和题1之间有很大关系，家庭贫困，缴纳学费有困难的同学在没能成功申请贫困生和助学贷款的情况下就成为了拖欠缴纳学费的人。而除了题1和题2，如借钱不还、逃票等关于经济诚信的问题，就跟家庭收入并没有多大关系，所以经济诚信水平低与家庭收入低并没有直接的关系。

（三）年级与诚信状况的关系

教育时间越长，诚信水平越低，造成这一结果的原因是什么呢？通过对本次调查我们可以发现，环境对学生诚信水平的影响是巨大的。

在学业诚信方面，低年级的学生诚信水平高，而高年级学生的诚信水平低，主要是由于：随着在校时间的不断增加，中学期间的压力逐渐被大学比较轻松的学习环境所取代。再加上各个大学学风普遍存在一定的问题，就造成了学习在实际实行过程中演化成了以考试成绩为主要学习目的的被动式学习。因而造成了学业诚信逐年级递减的情况。

在社会诚信方面，低年级的学生诚信水平高，高年级学生的诚信水平低，主要是由于：随着接触社会的增多，我们身处的环境从初入大学时的象牙塔逐渐被竞争激烈的环境所取代。就造成了“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的单纯的学生演化成为需要为将来的工作

2生活着想的社会人。因此造成了社会诚信逐年级递减的情况。

三、调查心得

以上我针对男女诚信水平存在差异，收入和诚信之间的关系，年级和诚信状况的关系三方面进行了调查和分析，下面总的谈谈我的大学生诚信的感想及心得。

诚信对于每个人来说都是十分重要的，在我们今后的工作中，大量的诱惑足以让一个自制力不好的人“上钩”。所以，诚信是我们赖以安身立命的根本。从小老师就告诉我们，只有诚实的孩子，才能得到老师和家长的喜爱。小时候爷爷跟我说，你可以读书读不好，但绝对要诚实做人。如果一个人他学习不好，而且又不诚实，那么他存在的价值，会有多高呢？

现在的大学生，在诚信方面严重缺失，如考试作弊，学术抄袭，贷款违约等等。目前部分大学生，弄虚作假，抄袭作业，论文，拼凑实验报告和数据，迟到、早退、旷课，考试作弊等现象已到了令人发指的地步。影响大学生诚信度的原因有很多，例如社会虚假事物过多，学校内部管理不善，西方不健康思想入侵，家庭诚信度高低。如何提高在校大学生的诚信度我归纳了以下几点：

第一、加强道德教育，加强精神文明建设。多听点关于诚信的报告、讲座。开展关于“诚信做人，诚信做事”的 活动。宣传诚信校园活动，关于诚信的标语，警言，如对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成；一言既出，驷马难追......第二、加强对大学生的心理健康教育。我们要引导学生形成正确的

3人生观和世界观，引导大学生树立“信用至上”的价值观、公正平等的法律意识和信守规则的契约意识，从而使更多的大学生把诚实守信作为自己的自觉意识。第三、严防不健康的广告入侵校园。随着科技、信息的快速发展，传播，广告成为人们生活中必不可少的一部分。一些广告内容“华而不实”，甚至是“传播封建迷信广告”，四处泛滥，污染校园这块净土，严重分散学生的学习精力，甚至还会扭曲中学生纯洁的心灵。全社会都应有高度的社会责任感，学校也要对学生进行正面引导，谨防一些不健康的广告侵入校园。

总而言之，大学生的诚信状况在一定程度上会影响到祖国未来的发展方向。关注大学生的诚信状况，并解决大学生在诚信上存在的问题，会对祖国未来的发展起到积极地影响作用。