软式垒球社团工作总结

第一篇：软式垒球社团工作总结

畅和街小学软式垒球特色项目

2011-12年工作总结

软式垒球项目集跑、跳、投、打于一体，能够锻炼学生的身体素质和培养学生相互配合的团队协作精神，是一项有益于青少年开展的体育项目。我校自2012年2月正式引入软式垒球运动。这一项目实施以来，学生们的学习兴趣浓厚，参与积极性大大提高，并且得到了师生和家长的一致好评！

首先我校领导高度重视软式垒球推广工作，为此专门成立由金校长为组长，常校长为副组长，各位一线体育教师为组员的畅和街小学软式垒球领导小组。具体负责该项目在我校推广过程中的一切事宜。通过小组会议我们制定了畅和街小学软式垒球“特色项目规划”、“特色项目实施方案”、“社团活动制度”、“师生活动考勤制度”….等等一系列规章制度，从而保证特色项目能更好更快的在校园开展起来。

其次，在具体的推广过程中，结合我校师生特点和实际状况，实施过程分为：“班级授课”、“社团活动”、“校队训练”三个部分。

班组授课将软式垒球引入到1-6年级的体育课堂教学。通过讲解理论知识，练习基本技术，进行软式垒球游戏等教学手段，提高同学们的运动兴趣，增加相关方面的知识。

软式垒球社团给同学们一个展示自己风采的平台，社团固定每周二、周四下午第二节课后进行活动。在这里同学们的专业技能、垒球礼仪得到系统培训，具备进行小型校级比赛的能力。这也为我校软式垒球校队提供坚实的“后备力量”。

2012年3月，我校成立“畅和街软式垒球校队”。同学们踊跃报名，经过层层筛选，确定了由23名3-6年级学生组成的第一届校队成员。校队成立的宗旨是：时刻加强训练，积极备战各级比赛。通过比赛，拉练队伍，同时争得胜利为学校增光，为自我添彩。值得欣慰的是在4月份郑东新区举办的“2012年郑东新区首届软式垒球锦标赛”中，大家齐心协力排除万难夺得“团体第五名”的好成绩。

再次我校师资方面的投入，我校共有5名体育教师，全部参加了郑东新区组织的软式垒球（教师）培训，其中中国软式垒球C级教练员一人，这为软式垒球在我校的发展提供了坚实的师资保障。

最后学校资金方面的保障，2012年1月学校新购软式垒球器材30套，这些器材的购置确保了软式垒球项目得以正常开展。同期4月份，又联系增添专业的软式垒球服装35套、教练棒、打击手套等等，前后共计投入资金35000余元，并且2012年暑假期间要建一个软式垒球专用场地。

2012年6月13日，正值“世界垒球日”当天，我校被授予“中国软式垒球项目实验学校”。百尺竿头更进一步，来加入我们吧，相信我校软式垒球的明天会更精彩。

畅和街小学 2012.6.13

第二篇：世茂小学软式垒球发展计划

世茂小学软式垒球发展规划

一．项目介绍。

垒球项目集跑、跳、投、打于一体，能够锻炼学生的身体素质和培养学生相互配合的团队协作精神，是一项有益于青少年开展的体育项目。

所谓“软式垒球”，英文名称为“TEEBALL”，原来是为推广棒垒球而设计，与棒垒球的性质相似，它的竞争性和趣味性都可以和正规棒垒球相媲美，它的特点是比赛规则简化、场地条件要求低、可参与人数多，而且球是软的，击球棒也是软的，极具安全性，非常适合在校园内开展，从中可以体会棒垒球项目的乐趣。

二．项目特点。

1.安全

软式垒球的球、棒都是由泡沫橡胶制成，质地柔软，具有很好的安全性；而硬式垒球适合于竞技比赛，不是很好的推广项目。2.器材便宜

从75年正式恢复棒垒球至今已有30多年的时间，但这项运动的发展很缓慢，因为其器材很昂贵，一只手套至少也要几百元，高则上万元。要组织一支球队至少要十万元的投资,而且球棒完全依靠进口，这种现状导致了棒垒球的推广很困难。而软式垒球的器材一套只有几十元，可以很容易被大众所接受。3.要求宽松

场地方面：硬式垒球场地必须是全封避式的，比赛一开始现场就不能有其他人，以免受到伤害。而软式垒球场地要求没有那么严格，不必封避也可，因为它对人没有伤害性。规则方面：硬式垒球的规则很复杂，一般人都不太能看懂，而软式垒球的规则简单化了，可以让大众接受。软式垒球游戏性强，入门简单，可以说降低了学习垒球的门槛。4.易学

硬式垒球的教练很缺乏，因为棒垒球对教练的要求非常高，不是在体育院校毕业后就可以教授的，必须要受过专业的训练，否则无法担当此重任，但软式垒球就没有这样高的要求，所以就更容易普及。

三．项目发展计划。

1.教师培训

作为一项新兴的体育运动，软式垒球2006年才进入中国。如何总结出一套行之有效的训练方法，还需要教师不断的学习与总结，并谦虚的向有经验的教师学习。取人所长补己之短，才能让球队达到好的状态。随之达到普及这项运动的目的。

2.球队创建

垒球是一项西方式的运动，在中国尚没有达到普及。目前的工作是普及教学，在三年级的孩子中选拔并组建一支球队。塑造学生的凝聚力。以周期训练为原则，培养团队的竞赛能力。

3.球队目标

2013年底，我校已经申请了全国垒球实验学校的称号。相信在校领导的关怀之下，学校垒球队争取打造一支在昆山市内有竞争力的球队。

四.训练时间及方法。

1.采用学校教师训练为主，首先培养团队精神，再培养技战术。

2.一周进行两次训练，在比赛临近时，适当增加训练次数。（主要以三年级为主）。3.利用有效时间进行软式棒垒球的比赛。

五：场地与器材。

1.场地较于简单，可以利用足球场一个角落。

2.器材需要购买，软式垒球棒需要20个，底座需要10个，软式垒球需要100个。其他设备需要一套（如各垒垒包等）

六：总结

作为一个新兴的运动项目，软式垒球的发展需要先普及再发展。在学校领导的关怀下，我相信软式垒球队一定会创造属于他们自己的青春故事。

世茂小学 体育组

第三篇：软式垒球的研究反思与实施

软式垒球的研究反思与实施

体育课程改革之后，我们体育老师越来越不知道上什么内容，一是没有教材，二是学生喜欢的足球、篮球又会受学校，尤其是城市学校场地的限制，无法长期有效开展。单双杠和技巧由安全因素就更不敢上，所以课程安排不是跑步就是跳远、不是跳远就是游戏，老师都感到枯燥，更不要说学生了。因此现在的体育课程首先要解决的是要从根本上改变“学生喜欢体育，不喜欢上体育课”的现象。在教学改革深入发展的今天，缺乏生气和个性的教学内容，严重制约着学校体育教学改革的进程。“从今后学校体育发展的眼光看，娱乐体育的内容必将大大加强，将与健身体育一起成为学校体育的支柱”。因此，课程资源的开发的在体育课程改革中起着非常重要作用。

软式垒球在我们中学体育教学中还是一项新鲜的体育运动，特别是在我们北方地区由于场地和气候等原因软式垒球对大多数学生还是比较陌生的体育运动了，软式垒球是一项具有独特魅力的比较适合青少年的运动项目，很符合在高中体育与健康可中普及的一种运动，参与软式活动不仅能发展体能、技能，而且也能发展智能、增进情感、增强集体荣誉感。如何将软式垒球运动引进校园，开发出适合高中学生的软式垒球课程，并开展广泛的体育教学活动进行探索和研究。开发中学软式垒球课程，列入校本课程对提高和开展课堂教学活动，起到一个增加学生兴趣和运动技能，既能充实学校体育教材内容，又能丰富课堂教学形式，更能为开展课余体育活动增添新特色。软式垒球这项运动以其有利于强健体魄、锻炼意志品质、培养团队精神，趣味性强、易于开展等特点，迅速在全国中小学开展起来。在高中开展软式垒球教学时先用简单明了、形象生动的语言，向大家介绍了什么是软式垒球和软式垒球训练对中小学生身体素质锻炼的优势等。然后用形式多样的教学活动、练习方法和教学比赛展示软式垒球趣味性强、易于开展、有利于强健体魄、锻炼意志品质、培养团队精神的项目特点，还可以用班级对抗赛的形式开展垒球教学，提高学生的积极性。还可以把软式垒球作为校本课程进行研讨。

软式垒球是一项具有独特魅力的比较适合青少年的运动项目，它融技术、战术、智慧于一体，综合了竞技、休闲、娱乐等多种功能，很符合在中小学普及的一种运动，参与软式活动不仅能发展体能、技能，而且也能发展智能、增进情感、增强集体荣誉感。此项目室外、室内均可开展，依据学校场地实际情况，可设置“场地特别规则”，半个篮球场、一整块足球场都可以开展，具有很强的可操作性。如何将软式垒球运动引进校园，开发出适合中学的软式垒球课程，并开展广泛的体育教学活动进行探索和研究。开发中学软式垒球课程，列入校本课程对提高和开展课堂教学活动，起到一个增加学生兴趣和运动技能，既能充实学校体育教材内容，又能丰富课堂教学形式，更能为开展课余体育活动增添新特色。软式垒球课程，作为一个新开展的项目即能增强学生的身体健康，还有利于提高学生掌握一种或两种终身体育能力打下了一个很好的基础

第四篇：2015年兰州市软式棒垒球裁判员及中级教练员培训班心得体会

2015年兰州市软式棒垒球裁判员及中级教练员

培训心得体会

2015年3月25日至28日我参加由兰州市运动学校、兰州市棒垒球运动协会承办的“2015年兰州市软式棒垒球裁判员及中级教练员培训班”，交流3天，使我这个新手受益非浅，丰富了自己的软式棒垒球理论及实践知识。

在这次培训里，我在听了老师的讲课以后，我发现我对软式棒垒球训练的认识有偏差，软式棒垒球训练的同时，还要多了解软式棒垒球运动的发展趋势，软式棒垒球运动规则的变化，以便更好的运用规则等等问题。是老师在课上生动形象的讲解改变了我对这次学习的认识，听完老师的讲解以后，我发现我在日常训练中需要解决的问题不只如何进行学校软式棒垒球队的基础训练？如何进行学校软式棒垒球队的管理？还有很多都是要在训练中去不短完善的地方，以逐步形成自己的训练风格。

最让我难忘的是观摩左小琴老师的那堂训练课，我更是眼前一亮，好多新鲜的训练方法，让我目不暇接，恨不得自己多长几双眼睛。在这堂训练课上，看到了教练队伍管理的常规相当过硬，运动员能坚决的贯彻教练员的训练内容，教练员对训练的指导也是简单明了，球性训练、一对一的传球、地滚球、高飞球、反弹球。总之，就是一堂训练课能将训练内容安排得如此，如何在宽松和谐的氛围中去引领运动走进软式棒垒球，享受软式棒垒球是我以前没有过多的思考的问题。

同时，这次学习更加明确了对队员进行软式棒垒球基本功的训练，加强“防守”这个平时容易被我忽略的技术环节。人们常说“赢球靠防守”通过加强训练，我有信心打造一支攻守兼备的球队。此外，在科学规范的训练更好的提高队员的身体素质和技战术水平上。在我的日常训练中，更要注意通过了解队员的心理特点，有针对性对其建立正确的软式棒垒球意识进行培养。制定训练内容与计划，不等同于专业队训练，要符合初中学生自身年龄结构及生理特点，让队员提高其运动水平，更重达到健康体魄，完善身心发展的根本目的。

在此次培训中，我认识到一个合格的教练员应该具备一下三个特点：

一、提高自身认识与修养，认真研究训练大纲。

二、遵守纪律，严格要求自己遵守作息时间。

三、联系实际，认真观摩，注意观察训练中的手段极其训练方法。通过这次培训班的学习让我对教练这个职业有了一个全新的认识，通过加强训练，我有信心打造一支攻守兼备的球队。

曲文艳老师给我们软式棒垒球裁判的培训。她强调对于软式棒垒球裁判来说，对待比赛公平、公正、公开、平等执法非常重要。严肃认真的对待比赛，需熟读软式棒垒球规则，吃透规则，才能掌控比赛的判罚。我们在学习中进行了手势练习和实战演练。这大大的提高了我的软式棒垒球裁判水平也让我对软式棒垒球裁判有了更深刻的认识，在软式棒垒球比赛中，裁判员的工作就是执行竞赛规则，控制比赛，使比赛双方受到相同的规则限制和约束，在公平的竞争环境下进行比赛。裁判员也是一个特殊的角色，比赛场上，裁判员执法控制比赛，实际上，裁判员的工作也是一种表演，是球场上的一道风景线，观众欣赏软式棒垒球比赛的同时也欣赏裁判员的风采。

这次培训班为我们提供了一个很好的学习交流的机会，让我对软式棒垒球教练员和裁判员工作有了更新的认识。我会积极的努力把学到的知识运用到工作中去，争取做一名爱岗敬业的好教练，做一名严肃认真、公平、公正的合格软式棒垒球裁判。

2015年兰州市软式棒垒球裁判员及中级教练员培训心得体会

汪

生

毅

2015.4

第五篇：软式排球学习心得

软式排球学习心得

时间飞快，不知不觉间我们已经大三了，铺天盖地的作业、实验把我们压的喘不过气，而体育课也成为了我们放松压力、释放情绪同时也锻炼身体的重要方式。还记得当时怀着好奇的心理第一次接触这带着鲜亮颜色的小东西，软软的，手感很好，我几乎是一瞬间就喜欢上了它。

软式排球很适合像我一样不经常运动的女孩子来打，因为排球质地本身很柔软，球面很有弹性，因此在击球时，不会产生过于疼痛的感觉，让我们很容易接受

上课伊始，老师先教我们传垫球，老师耐心的教完以后，便让我们两人对垫，一开始我们两人的配合极不默契，一次连三个都传不了，但是我们没有泄气，在多次揣摩别人的技术、研究自己的缺点以后，无数的失败过后，我终于掌握了软式排球传垫球的动作要领和技巧，也可以像其他同学一样，得心应手的将排球传、垫到任意一个指定位置，这不能不说，是我在软式排球学习过程中一个很大的进步。

学习了传垫球，我们又迎来一个软式排球学习上的难题——发球。在学习发球之前，老师就曾经告诉过我们，发球是一个重点，也是难点，我们无法保证，每次发球都是成功的。言罢，老师首先为我们做示范：摆好预备姿势，抛球，击球——排球在空中划出一道优美的抛物线，跳跃着落在球网那一边的场地。停顿了瞬间，场地上爆发出了热烈的掌声和啧啧的赞叹声。我们崇拜于老师的技术，更加努力学习，尽管承受了许多次的失败，我们仍然在老师不厌其烦的指导下，一次又一次地练习着，终于，我们每个人都可以把球发到球网后的场地，总算是取得了一个小小的成功。

在老师的指点下，我们也渐渐熟悉了软式排球。软式排球有很好的强身健体效果。经常从事软式排球运动，可以有效的提高身体素质，改善心肺功能。同时，作为一个集体项目，它可以让我们培养良好的团队作风以及机智果断、沉着冷静等心理素质。它是融个人技巧和集体配合于一体，更加符合学生心理、生理特点所具有独特的魅力的体育活动。总结一学年的体育课，我的收获主要有以下两点：

1.身体素质得到了锻炼。每周一的体育课上我们努力学习，课上老师带领我们做运动，练习击球技巧。每堂课都学有所得，老师详实周密的教学和规范的示范让我们的软式排球的技能更上一层楼。

2.对软式排球产生了浓厚的兴趣。虽然在短短一学年的时间里，我的打球技术得到了较大的提高，同时这门有趣的课程还培养了我对软式排球这项体育运动的浓厚的兴趣。拓宽了我的业余爱好，让我的闲暇时间按有了一项自己喜欢的体育运动。

3.不仅能提高人们的力量、速度、灵活、耐力，弹跳，反应等身体素质和运动能力，并改善身体各器官、系统的机能状况，而且还能培养机智、果断、沉着、冷静等心理素质。通过排球比赛和训练，可以培养团结战斗的集体主义精神；可以锻炼胜不骄，败不馁，勇敢顽强，克服困难，坚持到底等良好作用。

随着我即将结束大三上半学年，软式排球的学习也许即将告一段落了，然而，这这个学期的学习，却让我深深爱上了软排，这段经历，不仅是我遇到困难——克服困难的历程，更是我在经历了无数失败后，品尝到成果喜悦的甜美的历程。也许在若干年后的某一天，我再次回想起这段参杂着苦恼与快乐的日子，我仍然会记得老师的努力和我的坚持，它将成为我人生路上一段无法磨灭的宝贵财富！