城乡规划协会2011总结5篇

第一篇：城乡规划协会2011总结

闽江学院学生社团联合会地理系分会

城 乡 规 划 协 会 总 结

2011年12月

前言

校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为学生提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。我们城乡规划协会的宗旨是热爱科学，崇尚科学，普及规划设计知识，传播科学理念，探索规划的奥秘；团结广大的规划设计爱好者，有组织、有计划、有成效地开展规划的学习与交流活动，在丰富校园文化生活的同时，提高大学生的科学素养和综合素质；为全校规划设计学者和爱好者提供交流的平台。因此，本学期我们开展了各式各样的活动，不少相关专业的同学都参与其中，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力。

一、纳新

今年纳新统一了四个协会一起组织纳新活动，协会各显神通，吸引新会员的加入。我们为这次纳新活动宣传准备了以往学生的规划作品展板为同学们做展示，并为同学们解答一些疑问。同时，将协会的会旗挂在显眼的位置，吸引过往同学的注意力。

这次纳新吸引了很多相关专业的学生报名参加，同学们的积极性和热情度都很高。

二、闽江学院第三届城乡规划文化节

为了促进我系资源环境与城乡规划管理专业的学科建设，加强城乡规划及其相关专业教学与社会实践的结合，培养学生理论联系实际、从实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生将规划知识技能与社会经济、法律法规等多方面的知识结合起来的意识及综合运用能力，我们举办了闽江学院第三届城乡规划文化节。

10月20日上午，闽江学院第三届城乡规划文化节开幕式暨闽江学院规划设计与不动产研究所挂牌仪式在广成楼一楼大厅隆重举行。出席仪式的有福建省规划教育委员会主任委员、福建工程学院建筑与规划系主任林从华教授，福州市规划设计研究院总规划师陈亮注册规划师，《海峡都市报》房产周刊主编林银来，在榕高校相关院系及相关单位领导，我校科研处副处长张庆守教授及地理科学系党政领导和相关专业师生。本次活动由地理科学系党总支书记许厚云主持。

（一）、学生作品展示

城乡规划协会在广成楼一楼大厅举办了第三届城乡规划文化节，共展出了20余幅建筑设计作品和建筑模型作品。开幕式结束后，出席仪式的领导和嘉宾们在我系领导的陪同下参观了这些作品，并饶有兴趣地讨论和评价起同学们的作品，在此过程中不时露出赞许的目光和欣慰的微笑，夸奖同学们的设计概念和动手能力。

随后，我们组织了09级和10级相关专业的师生有秩序地参观了展出的模型和设计作品，并让大家在分发的选票中评选出心中的“最佳视觉奖、最佳效果奖、最佳工艺奖”。我们借本次城乡规划文化节的作品投票，将评出一等奖一名，奖金100元；二等奖三名，奖金70元；三等奖5名，奖金50元；优秀奖若干名，奖金30元。本次投票的结果为：有效票197票，无效票15票。此外，我们还根据城乡规划协会指导老师的专业评审意见，对每个作品给出了客观公正的分数来得

出

最

终

获

奖

名

单。

在参观的过程中，大家仔细地看着，揣摩着，有疑问的时候就像作品旁的作者提出自己的困惑，作者们也热心积极地回答了大家的问题，在这个交流过程中，不管是参观者还是作者，都从中学到了不少东西，吸取了优点也认识到了不足之处，这正是此次规划文化节希望在学生中起到的作用所在。

（二）、学术报告

10月20日下午2：30，我们邀请福州市规划设计研究院总规划师陈亮注册规划师在闽江学院学术报告厅A-205作《低碳城市与转型发展》学术报告。参加的学生有：2008级资源环境与城乡规划管理（2）（3）班、2009级资源环境与城乡规划管理（1）（2）（3）班、2011级资源环境与城乡规划管理（2）（3）班。本次学术报告的内容与世界城市规划的趋势和目标联系紧密，陈亮注册规划师结合当前全球的环境问题和城市规划发展给我做了详细的介绍，学生们都受益匪浅，了解了许多与城市规划有关的动态和最新知识。

二、大学生活动中心设计大赛(进行中)CAD、手绘、模型制作是土木建筑、装饰装潢、城市规划、园林设计、电子电路、机械设计等专业必须掌握的专业技能，为检验大学生是否具备综合运用专业技能和表达专业知识的能力，培养学生的CAD技术应用能力和实际动手能力，为其今后在工程技术领域中的应用打下坚实的基础，进一步学会如何发现问题、总结提炼、分析问题，解决问题、综合构思设计方案、表达构思理念，闽江学院规划协会将举办大学生活动中心设计大赛。

本次大学生活动中心设计大赛具体内容为大学生活动中心（建筑群）。该工程拟建于闽江学院校园内，建筑红线内用地面积4340㎡。拟建地段用地规整但有高差，环境优美。南面东面毗临学生宿舍区和第三食堂，东面为一片未名湖，西面为融侨文体中心，基地南北边为绿地与校园主干道相连。用地边沿行道树，结合设计可适当减少。

本次比赛以团队形式参加，每队2~4人。各队成员分工合作，将大学生活动中心设计成一个建筑群的形式，功能明确，满足大学生的文化艺术娱乐活动的需要。比赛成果形式可分别为：计算机图形文件、手绘图纸、模型等。

比赛前，参赛者到实地进行参观，结合实际构思自己心目中的方案，须考虑到：建筑群中各建筑之间的关系、植物配景、道路等方面，比赛成果（成果必须附上设计理念）；

各组的成果在规定期限内完成后，由指导老师评定最终获奖名单，并举办展览，向全校师生展示比赛成果。

本次比赛设： 一等奖一名：奖金300元、颁发获奖证书；二等奖两名：奖金200元、颁发获奖证书；三等奖三名：奖金100元、颁发获奖证书。

设计进度：

第13周：讲课，考察基地，分析环境，收集资料，构思设想（图示+文字）。

第14周：第一轮草图，多向发散构思，2个以上构思方案。第15周：第二轮草图，平面流线、空间组织、建筑形象，突出方案个性。

第16周：深入设计

（一），整体环境、平、立、剖面图（尺规表现）。

第17周：深入设计

（二），结构技术与建筑空间整合。第18周：深入设计

（三），细部推敲，造型语汇提炼。第19周：定稿图，平、立、剖面图，设计说明，透视小稿及分析图。

第20周：设计周，完成正图、透视图的绘制，交图。我们计划本学期末完成最后的成果，寒假进行评定最终获奖名单，下学期初将在文化墙进行成果展示。

三、会刊编辑

协会成立之后，着力开始定期出版规划协会的专门刊物（会刊继承原来的资源环境与城乡规划专业的专业刊物《房产•视野》，并对其进行扩展延伸），会刊定名为《城乡规划·视野》，从开学初，我们就成立了会刊编委组，并和指导老师开会共同探讨本期会刊的主题和栏目，确定之后便拟定了会刊征稿通知，下达至各年级各班级，目前会刊收稿工作已经基本完成，已进入编排阶段，估计下学期初便会进行印制。总结

本协会开展的一系列活动都是为了在课余时间提高同学们的专业技能，丰富实践经验，激发大学生追求进步、不断开拓创新，有利于培养大学生的综合能力、团队意识和集体荣誉感。

开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者，我也才真正体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大大小小的困难，但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中的那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。

闽江学院学生社团联合会地理系分会

城乡规划协会

2011年12月

第二篇：“浙江省城市规划学会和城乡规划协会专家库”

“浙江省城市规划学会和城乡规划协会专家库”

评选会议入选名单

（按姓氏笔画为序，排名不分先后）丁

元（浙江省城乡规划设计研究院）杨建军（浙江大学）丁夏君（浙江建设职业技术学院）杨晓光（浙江省城乡规划设计研究院）方毅立（浙江省城乡规划设计研究院）杨晓岚（杭州市城市规划设计研究院）王

宁（杭州市城市规划设计研究院）杨毅栋（杭州市城市规划设计研究院）王

峰（杭州市城市规划设计研究院）邵

波（浙江省城乡规划设计研究院）王丽萍（宁波市规划局）陈

勇（浙江省城乡规划设计研究院）王富更（绍兴市城市规划设计研究院）陈伟明（浙江省城乡规划设计研究院）刘长岐（杭州市城市规划编制中心）陈怡平（浙江大学城乡规划设计研究院）刘晓东（杭州市规划局）陈前虎（浙江工业大学）刘银波（中国联合工程公司）陈

茜（杭州市建设委员会）华

晨（浙江大学建筑设计研究院）陈桂秋（浙江省住房和城乡建设厅）孙兴辰（嘉兴市城乡规划建设管理委周凤娟（绍兴市城市规划设计研究院）员会）周日良（浙江省住房和城乡建设厅）朱小康（浙江省城乡规划设计研究院）林观众（温州市城市规划设计研究院）汤海孺（杭州市城市规划设计研究院）罗永联（嘉兴市规划管理局）何志平（温州市城市规划设计研究院）郑声轩（宁波市规划局）余建忠（浙江省城乡规划设计研究院）郑晓东（温州市规划局）吴

为（杭州市城市规划编制中心）姚建华（杭州市城市规划设计研究院）吴伟年（金华市规划局）胡晓鸣（浙江大学）吴效军（湖州市城市规划设计研究院）赵

萍（浙江省城乡规划设计研究院）宋绍杭（浙江工业大学）赵

鹏（浙江省城乡规划设计研究院）宋炳坚（浙江省住房和城乡建设厅）项存平（舟山市住房和城乡建设委员会）应联行（杭州市城市规划编制中心）袁朝晖（宁波市规划局）张

静（温州市规划局）顾

浩（浙江省城乡规划设计研究院）张建强（浙江工业大学建筑规划设计高

群（杭州市城市规划设计研究院）研究院）崔昆仑（台州市建设规划局）张晓斌（宁波市规划设计研究院）龚正明（杭州市城市规划设计研究院）张能恭（宁波市规划设计研究院）韩

波（省规划学会、协会）李天富（舟山市规划局）詹

瑾（衢州市规划局）李王鸣（浙江大学）蔡俊华（丽水市规划局）李永红（杭州园林设计院有限公司）谭

侠（浙江省城乡规划设计研究院）李伟国（浙江建设职业技术学院）谭永朝（杭州市综合交通研究中心）杨介榜（温州市城市规划设计研究院）潘

强（浙江省城乡规划设计研究院）杨永康（浙江省城乡规划设计研究院）戴

健（湖州市住房和城乡建设局）杨立新（义乌市城市规划设计研究院）

特邀老专家名单（按姓氏笔画为序，排名不分先后）：

丁俊清

刘正官

刘辉石

李大瑜

李子松

沈德熙

宗羽飞

林福昌

第三篇：城乡规划毕业生实习总结

顶岗实习总结

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，对学习心得体会不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本实习心得体会范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化城镇规划学作为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。我们的设计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训心得体会好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与党校学习心得理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

为更好地把前四年所学的规划及建筑知识更好地与实际相结合，使自己能全面熟悉规划设计业务流程，特意有本次实习实践。

实习单位简介：

xxxxxx规划建筑设计院拥有甲级设计资质，并通过ISO9001—2000认证。设计院总部现有工程技术人员100多人。其中教授级高工50人，高工12人，国家一级注册建筑师15人，国家一级注册结构师14人，工程师42人，国家二级注册建筑师10人。

设计院总部设有10余个专业，包括建筑、结构、给排水、电气、暖通、环境、道路、桥梁、技术经济、概预算等。各主要专业均有一批学术造诣较深，实际经验丰富的国家注册设计师和技术骨干。

设计院多年来设计完成了大量工业项目与民用建筑。民用建筑包括了高级酒店、商务写字楼、行政办公楼、医院、汽车站、体育馆、游泳馆等各类公共建筑和住宅小区、高层住宅、别墅等住宅建筑；工业项目中包括了冶金、轻工、机械等行业的各类工厂；其中许多项目荣获省、市级优秀设计奖。

实习基本情况简介：

设计院包住宿、包午饭，晚上加班包晚饭，车费自理，实习工资每月1100元

完成的主要工作任务：

经开区总体规划规划；经开区局部地块城市设计；高端装备工业园控规、安达居住区方案设计，光源市场改造工程等工作项目圆满完成。

在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低企业发展观心得体会下是国期的通病。我认为，造成这种效率低下的原因是来自多方面的，最主要的是设计院这种大型国有企业没有引入非常有效和富心得体会有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的学习教师法心得体会看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。

通过这段时间的实习，我接触到了真正的设计方案和环境，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中设计行业十七大的心得体会务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工学习发展观心得体会作带来非常积极的影响。

下面我从个人实习意义及对工作的认识作以下总结:

一，作为一个设计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。设计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素党员培训心得体会质要求。

从知识上讲，设计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的设计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出党员心得体会正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的计划，为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质讲，设计工作的特殊性使其可接触到一线方案，所以作为设计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于新教师心得体会他人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个设计人员都要努力思考的问题。学习体会有设计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有设计人员全体道德素质提高，设计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

二，作为一个设计人员要有严谨的工作态度。设计工作是一门很精准的工作，要求设计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条规范，正确使用每一个知识。设计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题的心得体会。

三，作为一名设计人员要具备良好的人际交往能力。设计部门是企业管理的核心部门，对下要收集设计信息，对上要汇报设计信息，对内要相互配合整理设计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要实践科学发展观心得注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：

1有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一工作心得个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3除努力工作具有责任心外，要培训学习心得体会善于经常做工作经验。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或工作范围的事情交给自己做预备党员心得体会，一定不要抱怨并努力完成，因为这也许是上级对自己的能力考验或是一次展示自己工作能力的机会。

5坚持学习。不要只学习和设计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要靠外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是教育的本质了。这里我把“教育”改成“知识”，我们在大学里学习的知识也许会被淘汰，但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法企业发展观心得体会宝。收获与不足及对专业课程学习的认识：

通过实习，可以看到真是项目与在学校做的设计作业的距离。在实际项目中，出错了是需要负责任的。实际项目不能容忍随意的犯错。实际项目的严谨性与复杂性也是一个实习生或者一个毕业生所最难掌控的。

通过这次在几个设计研究院的实习，使我对城市设计、基于城市规划概念的项目策划、发展策划、修建性详细规划及控制性详细规划等相关的规划设计工程，有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使学习和实践相结合。

半年以来，我用到了几乎所有我在学生生涯中学习过的电脑软件作为开展工作的工具，甚至一些我还没有学过和接触过的电脑软件，都有机会让我碰上了。在这实习期间，从专业水平、方案设计能力到为人处世都有不同程度的提高。同时也发现自己大学五年学的知识太少太少了，专业性的知识只接触个皮毛。在设计院这段时间，充分的让自己了解的更多，更全面。

近年来，我国城市建设发展到了一个关键的阶段，珠三角招工难的新闻已经在提醒我们，旧有的劳动密集型产业到了被商业社会淘汰的考验阶段，在城市规划上，应该对相应的人口，交通，产业进行重新的审视和考虑；各地治水排污调水工程频频报道，城市的环境承载力也是到了需要再次评估的时候；“土地流转”的政策颁布，与城市相关的产业结构，“三农”问题，资源调配等问题的处理也迫在眉睫。由此也可以遇见，社会对城市规划工作者的需求也越来越大，这对我们学习城市规划专业的学生来说，既是一个机遇，也是一个挑战，我们应当在这有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，发挥自己的才能和优势，使自己在城市规划的领域里有所作为。

实习期间学习的专业书籍或参考资料：

建筑设计资料集，规划设计资料集，控制性详细规划，城市用地分类

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

这一次的实习，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解设计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做读书心得体会做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。

第四篇：城乡规划知识总结(一)

城乡规划知识总结

（一）1.城乡规划一般分为总体规划和详细规划。

2.城乡规划的实施原则：政府实施城乡规划应遵循的原则；城市建设和发展的原则；镇的建设和发展原则；乡、村庄的建设和发展原则；城市新区开发和建设原则；城市新区开发和建设原则；旧城区改造原则；风景名胜区保护原则；城市地下空间开发利用的原则。

3.一书两证：建设项目选址意见书，建设用地规划许可证，建设工程规划许可证。

4.选址意见书：指建设项目在立项过程中，城市规划行政主管部门对提出的关于建设项目具体用地地址的批复意见等具有法律效力的文件。

5.选址意见书的作用：保证建设项目的选址布局符合城市规划的总体要求；综合协调建设项目选址的多类矛盾；建设单位据此办理建设项目正式审批手续并向国土管理部门申请用地预审。

6.建设用地规划许可证制度:是建设单位的土地管理部门申请用地钱，经城市规划行政管理部门确认建设项目的位置和范围符合城市规划要求的法律凭证。

7.建设用地的审批的办理程序：用地申请→现场踏勘→征求意见→提供设计条件→总平面图报审→核发

8.划拨：项目批准→建设单位申请→核发建设用地规划许可证→申请用地→县级以上人民政府审批→划拨土地

9.出让地：规划主管部门事先规定出让地块的位置、范围、开发强度等规划条件→出让合同→建设单位申请→核发

10.建设用地规划许可证是申请用地的前提。

第五篇：城乡规划学

城乡规划学世纪是城市的世纪，中国作为世界上人口最多的发展中国家，未来20 年中国城镇化进程将对全球发展产生深远影响。党中央和国家政府高度重视我国城乡建设事业科学发展，将社会经济、生态资源、生命安全等与城市和乡村建设统筹考虑，作为国家中长期发展战略。城乡规划专业教育，是支撑城乡建设事业的人才技术的重要保障。因此，将城乡规划学*作为一级学科进行建设，是我国城镇化健康发展和城乡和谐统一的重要支撑性工作。近二十年来，我国城乡规划学的学科建设发展很快，据2008年高等学校城市规划专业指导委员会的不完全统计，国内设有城乡规划专业的大学院校在180所左右。办学领域涉及面较广，如建筑类、地理区域类、人文社科类、农林类等。城乡规划学科的蓬勃发展，使得城乡规划教育为地方社会经济发展和城乡建设服务的必要性和现实性显得越来越重要，我国城乡规划教育正显现出良好的发展态势和承担重要社会职能的作用。城市规划是一门古老而又年轻的学科。

我国早期城市规划营造思想可追溯至春秋战国时期。经过后世2000 多年的发展，形成以中国为特色的东方城乡规划理论体系和历史发展脉络，对世界产生很大的影响。世界现代城市规划虽开始于19 世纪的工业革命，但经过100 多年的发展，已在缓解区域与城乡尖锐对立的社会矛盾，引导城乡经济建设与发展，维护生态与环境等方面显示出无可替代的社会经济价值。现代城乡规划学科是在借鉴相关学科理论基础上逐渐形成与发展起来的。现代城乡规划学科开拓者霍华德倡导的“花园城市”、格迪斯的“人与自然融合”、芒福德的“区域整体协调”等思想，极大推动、深化和提升了现代城乡规划的理论思想，并在解决工业革命所造成的“城市病”方面发挥着重要的理论与实践作用。正是这些相关交叉学科的渗透和理论拓展，使得现代城市规划学科诞生。自20 世纪中叶，以城市问题为导向的研究成为国际政界和科学界共同关注的焦点，社会、经济、政治、生态环境等交叉学科理论与思想大量涌入城市规划领域，促成了城市问题和城市发展研究的繁荣，并出现了诸如城市社会学、城市经济学、城市生态学、城市地理学、城市管理学等交叉学科。这些新兴学科的诞生促进了城乡规划学科研究领域与范畴的不断延伸和拓展。在20 世纪末(1999 年)国际建筑师协会(UIA)召开的世界建筑师大会上，中国清华大学的吴良镛教授撰写了大会的主题报告，提出“人居环境科学”的思想，吴良镛教授用东方融贯综合的哲学观念，论述“人与生存环境”的关系，提出建筑学、城市规划和风景园林的综合目标是为人类生活营建理想的聚居环境。吴良镛教授

“人居环境科学”思想在国际和国内得到普遍的认同和响应。现代城乡规划在学科理念上已经

发生很大的变革。现代城乡规划学科是以城乡建成环境为研究对象，以城乡土地利用和城市物质空间规划为学科的核心，结合城乡发展政策、城乡规划理论、城乡建设管理等社会性问题所形成的综合研究内容。研究对象应包括：对城乡规划区域发展、社会经济宏观层面的研究；对城乡规划设计理论、方法和技术问题研究；对城乡规划的管理、法规、政策体系等层面的研究。

将城乡规划学作为独立的一级学科进行设置和建设，是我国国情所在，是从传统的建筑工程类模式迈向社会主义市场经济综合发展模式的需求，是有中国特色城镇化道路的客观需要，也是中国城乡建设事业发展和人才培养与国际接轨的必由之路。在国家中长期科学与技术发展纲要》中，将国家“城镇化和城市发展”列为重要的领域。近30 年来社会经济的快速发展和城镇化的推进，使我们的国家竞争力不断增强。在未来的发展中，大中小城市和广大的乡村，都急需城乡规划学科的专门人才。快速城镇化提出对城乡规划学科综合性、跨学科的专业人才需要，关系到我国城镇化的质量水平，涉及经济运行的可持续化、社会安全和生态安全等重要领域的综合方面。将城乡规划学科调整为一级学科进行建设，这对于解决学科发展被制约的困境，推进当代我国城乡规划发展的理论与实践，促进城乡统筹、区域协调和社会和谐稳定，具有重要的现实意义。

（1）区域发展与规划

（2）城乡规划与设计

（3）住房与社区建设规划

（4）城乡发展历史与遗产保护规划

（5）城乡生态环境与基础设施规划

（6）城乡规划管理

（1）区域发展与规划

学科研究方向：区域发展政策与战略、区域规划与城镇化。研究内容：区域发展、城乡统筹、城乡经济学、城乡土地规划、城镇化理论、政策与发展战略等。

（2）城乡规划与设计

主要研究方向：城市规划理论与方法、城市设计、乡村规划。研究内容：城市规划与设计、城乡规划理论、城市设计、乡村规划与设计、城乡景观规划、新技术在城乡规划中的应用等。?

（3）住房与社区建设规划

主要研究方向：住房政策与规划(包括房地产)、社区建设规划。研究内容：城市住房 政策、住区开发、房地产开发、社区建设与管理。

（4）城乡发展历史与遗产保护规划

主要研究方向：城乡历史发展与理论、城乡历史文化遗产保护规划与设计。研究内容：城市建设史、城乡历史发展与理论、城市历史文化遗产保护规划与设计、乡镇历史文化遗产保护规划。

（5）城乡生态环境与基础设施规划

主要研究方向：城乡生态规划、城乡安全与防灾。研究内容：城乡生态规划理论、乡村自然生态环境保护规划、社会型基础设施规划、工程型基础设施规划。

（6）城乡规划与建设管理

主要研究方向：城乡建设管理。研究内容：城乡安全与防灾、城市建设管理、城市管理与法规、乡村建设管理。

城乡规划学学科可归属的二级学科包括以下6 个学科方向：区域发展与规划、城乡规划与设计、住房与社区建设规划、城乡发展历史与遗产保护规划、城乡生态环境与基础设施规划、城乡规划与建设管理。

这 6 个建议的二级学科目前的学科所属大致情况：城乡规划与设计目前在建筑学一级学科所属的城市规划二级学科中；区域发展与规划目前在地理类和建筑学一级学科城市规划二级学科中均有覆盖；住房与社区建设规划目前在建筑学一级学科城市规划二级学科和建筑管理(房地产类)学科中有所覆盖；城乡发展历史与遗产保护规划目前设在建筑学一级学科城市规划二级学科中；城乡生态环境与建设管理中的城乡生态环境目前在建筑学一级学科城市规划二级学科、农林类有所覆盖，而建设管理在建筑管理类学科中有所覆盖；城乡基础设施规划目前在建筑学一级学科城市规划二级学科和市政类学科中有所覆盖。乡村规划学科内容以前尚未明确学科领域，属随国家农村建设和发展的需要产生的新学科。2009 年以前的农村地区规划仍然在建筑类和地理类的学科覆盖中。乡村规划内容应随国家住房和城乡和住房建设部的设立纳入城乡规划的学科中。学科内容的建设，随着我国城镇化发展和区域城乡规划学科内涵和外延的丰富和拓展，得到完善和成熟。

城乡规划理论是关于城市和乡村规划的普遍性和系统化的理性认识，是理解城市发展和规划过程的知识形态。城乡规划本身的复杂性、综合性与实践性，而且涉及不同的价值基础，因此规划理论本身也是多层次、多方面的，是丰富的。其理论基础兼容了自然科学、社会科学、工程技术和人文艺术科学的理论内容与技术方法。城乡规划学学科的理论总体上可以分为两个部分：一是关于城乡空间发展理论。包括城市发展的规律、城市空间组织、城市土地使用、城市环境关系等方面的相关理论，这些理论主要描述和解释城市发展的现象、发展演变及其规律的内容，通过这些理论可以认识城乡规划研究和实践对象的发展演变规律，包括城市经济子系统、政治子系统、交通通信子系统和空间子系统等。二是关于城乡规划基础理论。涉及规划质、思想、规划技术和方法，是关于如何处理城乡规划的本质内容，如何认识城市及其空间，如何来组织这些内容，依据怎样的思想来规划和建设城乡环境。通常包括三个部分：关于规划的整体框架；关于现在与未来演进的关系；对实际操作技术方法的解释。

城乡规划学学科方法论的核心内容包括以下4 个方面基础性思考：

第一，规划作为公共的和政治的决策，是确定未来发展目标及其实施方案的理性过程；第二，综合性空间规划是经济、社会、环境和形态的协调发展；第三，规划既是科学又是艺术，但在理论上和方法上更为注重科学；第四，规划受到价值观念的影响。

城乡规划学学科和建筑学、风景园林学曾经是“建筑学”

一级学科下属的二级学科(风景园林曾经一度是城市规划学科中的一个方向)，构成以人居环境科学为学科门类的三个一级学科群，学科群培育发展，以开放的学科体系构成，随着国家社会经济和科学教育事业的发展，吸纳其他学科的加入和拓展，逐步成型人居环境学科门类。清华大学吴良镛教授(中国工程院、中国科学院院士)在《人居环境科学导论》中，对建筑、城乡规划、景观园林的学科关系，以及与其他相关学科的关系，进行了“融贯学科体系构架”的阐述。

我国城乡规划专业人才培养的目标，是要积极应对城镇化快速发展和社会转型期对高层次规划人才的需要，培养适应于社会、经济和区域发展和建筑学科基础审美与工程技术方法的专门人才。我国社会经济发展对专业人才需求量大，当前的高校对城乡规划人才的培养仍然不能满足社会需要。尽管近10 来，全国许多高校开设了城乡规划专业(全国10 年来增长出近100 所院校开办城乡规划专业)，但办学的专业背景来自于不同的学科院系，专业差异性大，需要规范的办学指导。城乡规划专业人才特别是高级专业人才成为社会急需和紧缺人才，城乡规划专业成为高校热门专业。

我国城乡规划学学科所培养的毕业生就业状况普遍较好。尽管不同高等院校之间教学条件和水平存在差异，但是该专业的毕业生总体上供不应求，这也反过来刺激了新设院校的增加。城乡规划本身在当前我国各地受到了地方政府和领导的高度重视。规划的“龙头作用”的观点得到普遍认同。地方的社会经济发展对城市建设问题的日益重视、城镇化水平的提高、城市建设和开发的需要，使得社会对城乡规划人才日益关注，社会对于城乡规划专业人才的需要也呈日益增长态势，对于高端顶尖专业人才的需求呈现直线上升趋势。从城市规划专业就业情况来看，每年毕业博士、硕士和本科全日制学生保持100%的就业率，就业去向主要分布在国家或地区大的规划设计单位、政府部门、高等院校、房地产开发企业、单位、城建系统的企业、城市建设咨询和研究机构、国外相关研究、设计和咨询企业等。根据5 年数据跟踪，平均每年招聘岗位和毕业生比达到了5∶1 左右，呈现出长期高需求比。根据目前国内建设行业的趋势，城乡规划专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。