学校文明单位工作总结

第一篇：学校文明单位工作总结

学校文明单位工作总结

学校文明单位工作总结2007-12-07 12:00:05第1文秘网第1公文网学校文明单位工作总结学校文明单位工作总结(2)一年来，我校以全国教育工作会议精神为指导，狠抓“两个文明”建设，重视师资队伍建设、深化教育改革，努力培养跨世纪的一代新人，积极投入创建工作。现对工作总结如下：

一、德育

1、健全网络，建立组织，发挥党、政、团、工、队各组织的作用，形成全体教职参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系，共同搞好德育工作。

2、学校领导分工明确、职责分明，定期召开校务会议，重大问题由校务人员讨论决定，坚持“两公开、一监督”。今

年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理，增加工作透明度，接受社会、家长、教师的监督，整个工作受到好评。

3、校党支部定期过组织生活，按时交纳党费，积极发展新党员，做到成熟一个吸收一个。上半年组织全体党员教师和村完小负责人参观了“刘英烈士纪念馆”，缅怀革命先烈，以更大的热情投身教育工作。

4、坚持每周一次的政治学习制度。今年的学习重点是“三个代表”、“三讲内容”。暑假对全体教师进行师德教育，由书记作专题讲座。平时结合文秘家园具体工作，加强对教师的职业道德教育。

5、建立小学团支部，发挥青年团员的模范作用，让他们在组织中得到锻炼，让他们勇挑重担，成为教学骨干。

6、坚持每周一次的升国旗制度，利用国旗下讲话加强对学生的现代史、近代史教育。下半年，各班都开展活动，开辟了“国庆”专刊，以增强学生的民族自

豪感和自信心。同时在上半年，下半年共三次聘情退休教师作有关“辉煌历程”等报告。

7、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育，确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。

二、教学

1、全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为。中小领导多次下各村完小检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料，严格控制学生的在校时间。

2、重视教学研究工作，提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结，并取得成果，有10人次的论文在县级评比中获奖。下半年，我校又对每位教师提出要求，继续加强个人教研专题研究工作，并结合文秘家园实际情况，不断深化研究。上半年，学校

还要求每位教师进行信息摘记，交流活动，一年下来，许多教师从中尝到了甜头，获取了教改信息，充实了自己的头脑，并在实际教学工作中驾轻就熟，收效明显。同时，一年来，我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训，不断提高自己的实践操作水平。

3、开展多种形式教研活动，形成浓厚的教研气氛。上半年学校开展了两次教研活动，之后又举行新教师汇报课暨片级数学公开课，由朱委雅、于剑霞两位教师上课。大家进行了评议交流，收效甚好。12月份学校将举行一次语文教研活动。

4、加强教科研工作，促进教师走“学术发展”之路。今年下半年开始，学校申报了金华市“英语教学环境创设”课题。每位英语教师参与课题研究，上半年完成了课题研究的小结报告，今10月底又完成了课题的总结报告。我们的课题研究有计划，有措施，时间落实、人员到位、效果明显，受到上级教科部门的好评。

一个课题获得市级三等奖，一个课题获得县级一等奖。

5、加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员、语数辅导员经常深入各村完小，各班级听课、指导、检查教学工作。同时，教师之间也开展相互听课活动，规定每学期不少于20节。

6、加强体育、音乐、美术等学科教学管理工作，抓紧业余训练工作。下半年配备了专职体育教师、常识教师，开辟了音乐专用教室等。抓好业余训练，定人、定时、定点，力争成绩。校舞蹈队参加了县99中小学生文艺汇演取得三等奖的好名次，校田径队在10月份的田径运动会上取得第三名的成绩，成功升入甲级队。学校还专人负责卫生保健工作，每年一次对学生进行体格检查，同时，还开展卫生常识教育。

7、保证业余艺校教学，促进学校工作有特色。今年内，学校在艺校管理中做到内容、教师、时间三保证。学校领导加强指导、检查，以保证艺校的发展方

向。同时，顺利召开了全片小学的团结运动会。我校也坚持开辟周三下午的兴趣小组活动，培养学生的爱好特长。根据计划，学校举办了第五届校园文化艺术节，以展示师生的风采。

三、其它

1、学校加强了校园基础设施建设。上半年筹资办了学校电脑室，建立了校园网络和学校网站，下半年给每个班配置了广播设备，购置了校园通讯网等。

2、学校档案管理做到细心、认真，力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格，为教学工作、教师考职考评工作提供了保证。

3、学校后勤工作精打细算，把有限的钱用在刀刃上，努力为教学第一线服务。一年来，我校对村完小的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、学校文明单位工作总结

第二篇：文明单位工作总结(学校)

文明单位工作总结(学校)

文明单位工作总结(学校)2007-12-07 10:04:51第1文秘网第1公文网文明单位工作总结(学校)文明单位工作总结(学校)(2)文明单位工作总结(学校)(3)一年来，我校以全国教育工作会议精神为指导，狠抓“两个文明”建设，重视师资队伍建设、深化教育改革，努力培养跨世纪的一代新人，积极投入创建工作。现对工作总结如下：

一、德育

1、健全网络，建立组织，发挥党、政、团、工、队各组织的作用，形成全体教职参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系，共同搞好德育工作。

2、学校领导分工明确、职责分明，定期召开校务会议，重大问题由校务人员讨论决定，坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理，增加工作透明度，接受社会、家长、教师的监督，整个工作受到好评。

3、校党支部定期过组织生活，按时交纳党费，积极发展新党员，做到成熟一个吸收一个。上半年组织全体党员教师和村完小负责人参观了“刘英烈士纪念馆”，缅怀革命先烈，以更大的热情投身教育工作。

4、坚持每周一次的政治学习制度。今年的学习重点是“三个代表”、“三讲内容”。暑假对全体教师进行师德教育，由书记作专题讲座。平时结合具体工作，加强对教师的职业道德教育。

5、建立小学团支部，发挥青年团员的模范作用，让他们在组织中得到锻炼，让他们勇挑重担，成为教学骨干。

6、坚持每周一次的升国旗制度，利用国旗下讲话加强对学生的现代史、近代史教育。下半年，各班都开展活动，开辟了“国庆”专刊，以增强学生的民族自豪感和自信心。同时在上半年，下半年共三次聘情退休教师作有关“辉煌历程”等报告。

7、重视学校的安全教育。经常进行有关交

通安全、防火、用电、游泳等方面的教育，确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。

二、教学

1、全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为。中小领导多次下各村完小检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料，严格控制学生的在校时间。

2、重视教学研究工作，提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结，并取得成果，有10人次的论文在县级评比中获奖。下半年，我校又对每位教师提出要求，继续加强个人教研专题研究工作，并结合实际情况，不断深化研究。上半年，学校还要求每位教师进行信息摘记，交流活动，一年下来，许多教师从中尝到了甜头，获取了教改信息，充实了自己的头脑，并在实际教学工作中驾轻就熟，收效明显。同时，一年来，我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培

训，不断提高自己的实践操作水平。

3、开展多种形式教研活动，形成浓厚的教研气氛。上半年学校开展了两次教研活动，之后又举行新教师汇报课暨片级数学公开课，由朱委雅、于剑霞两位教师上课。大家进行了评议交流，收效甚好。12月份学校将举行一次语文教研活动。

4、加强教科研工作，促进教师走“学术发展”之路。今年下半年开始，学校申报了金华市“英语教学环境创设”课题。每位英语教师参与课题研究，上半年完成了课题研究的小结报告，今10月底又完成了课题的总结报告。我们的课题研究有计划，有措施，时间落实、人员到位、效果明显，受到上级教科部门的好评。一个课题获得市级三等奖，一个课题获得县级一等奖。

5、加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员、语数辅导员经常深入各村完小，各班级听课、指导、检查教学工作。同时，教师之间也开展相互听课活动，规定每学期不少于20节。

6、加强体育、音乐、美术等

学科教学管理工作，抓紧业余训练工作。下半年配备了专职体育教师、常识教师，开辟了音乐专用教室等。抓好业余训练，定人、定时、定点，力争成绩。校舞蹈队参加了县99中小学生文艺汇演取得三等奖的好名次，校田径队在10月份的田径运动会上取得第三名的成绩，成功升入甲级队。学校还专人负责卫生保健工作，每年一次对学生进行体格检查，同时，还开展卫生常识教育。

7、保证业余艺校教学，促进学校工作有特色。今年内，学校在艺校管理中做到内容、教师、时间三保证。学校领导加强指导、检查，以保证艺校的发展方向。同时，顺利召开了全片小学的团结运动会。我校也坚持开辟周三下午的兴趣小组活动，培养学生的爱好特长。根据计划，学校举办了第五届校园文化艺术节，以展示师生的风采。

三、其它

1、学校加强了校园基础设施建设。上半年筹资办了学校电脑室，建立了校园网络和学校网站，下半年给每个班配置了广播设备，购置了校

园通讯网等。

2、学校档案管理做到细心、认真，力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格，为教学工作、教师考职考评工作提供了保证。

3、学校后勤工作精打细算，把有限的钱用在刀刃上，努力为教学第一线服务。一年来，我校对村完小的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、不出任何漏洞，使这项管理逐步走上正规。

4、一年中，教师遵纪守法，没有发生打架斗殴、赌博和搞封建迷信活动，无一违反计划生育。

四、主要问题学校用房紧张、生均建筑面积达不到要求，硬件设施有待提高。我们在进一步努力，希望上级予以考虑

文明单位工作总结(学校)

第三篇：文明单位工作总结(学校)

文明单位工作总结(学校)

一年来，我校以全国教育工作会议精神为指导，狠抓“两个文明”建设，重视师资队伍建设、深化教育改革，努力培养跨世纪的一代新人，积极投入创建工作。现对工作总结如下：

一、德育

1、健全网络，建立组织，发挥党、政、团、工、队各组织的作用，形成全体教职参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系，共同搞好德育工作。

2、学校领导分工明确、职责分明，定期召开校务会议，重大问题由校务人员讨论决定，坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理，增加工作透明度，接受社会、家长、教师的监督，整个工作受到好评。

3、校党支部定期过组织生活，按时交纳党费，积极发展新党员，做到成熟一个吸收一个。上半年组织全体党员教师和村完小负责人参观了“刘英烈士纪念馆”，缅怀革命先烈，以更大的热情投身教育工作。

4、坚持每周一次的政治学习制度。今年的学习重点是“三个代表”、“三讲内容”。暑假对全体教师进行师德教育，由书记作专题讲座。平时结合具体工作，加强对教师的职业道德教育。

5、建立小学团支部，发挥青年团员的模范作用，让他们在组织中得到锻炼，让他们勇挑重担，成为教学骨干。

6、坚持每周一次的升国旗制度，利用国旗下讲话加强对学生的现代史、近代史教育。下半年，各班都开展活动，开辟了“国庆”专刊，以增强学生的民族自豪感和自信心。同时在上半年，下半年共三次聘情退休教师作有关“辉煌历程”等报告。

7、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育，确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。

二、教学

1、全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为。中小领导多次下各村完小检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料，严格控制学生的在校时间。

2、重视教学研究工作，提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结，并取得成果，有10人次的论文在县级评比中获奖。下半年，我校又对每位教师提出要求，继续加强个人教研专题研究工作，并结合实际情况，不断深化研究。上半年，学校还要求每位教师进行信息摘记，交流活动，一年下来，许多教师从中尝到了甜头，获取了教改信息，充实了自己的头脑，并在实际教学工作中驾轻就熟，收效明显。同时，一年来，我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训，不断提高自己的实践操作水平。

3、开展多种形式教研活动，形成浓厚的教研气氛。上半年学校开展了两次教研活动，之后又举行新教师汇报课暨片级数学公开课，由朱委雅、于剑霞两位教师上课。大家进行了评议交流，收效甚好。12月份学校将举行一次语文教研活动。

4、加强教科研工作，促进教师走“学术发展”之路。今年下半年开始，学校申报了金华市“英语教学环境创设”课题。每位英语教师参与课题研究，上半年完成了课题研究的小结报告，今10月底又完成了课题的总结报告。我们的课题研究有计划，有措施，时间落实、人员到位、效果明显，受到上级教科部门的好评。一个课题获得市级三等奖，一个课题获得县级一等奖。

5、加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员、语数辅导员经常深入各村完小，各班级听课、指导、检查教学工作。同时，教师之间也开展相互听课活动，规定每学期不少于20节。

6、加强体育、音乐、美术等学科教学管理工作，抓紧业余训练工作。下半年配备了专职体育教师、常识教师，开辟了音乐专用教室等。抓好业余训练，定人、定时、定点，力争成绩。校舞蹈队参加了县99中小学生文艺汇演取得三等奖的好名次，校田径队在10月份的田径运动会上取得第三名的成绩，成功升入甲级队。学校还专人负责卫生保健工作，每年一次对学生进行体格检查，同时，还开展卫生常识教育。

7、保证业余艺校教学，促进学校工作有特色。今年内，学校在艺校管理中做到内容、教师、时间三保证。学校领导加强指导、检查，以保证艺校的发展方向。同时，顺利召开了全片小学的团结运动会。我校也坚持开辟周三下午的兴趣小组活动，培养学生的爱好特长。根据计划，学校举办了第五届校园文化艺术节，以展示师生的风采。

三、其它

1、学校加强了校园基础设施建设。上半年筹资办了学校电脑室，建立了校园网络和学校网站，下半年给每个班配置了广播设备，购置了校园通讯网等。

2、学校档案管理做到细心、认真，力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格，为教学工作、教师考职考评工作提供了保证。

3、学校后勤工作精打细算，把有限的钱用在刀刃上，努力为教学第一线服务。一年来，我校对村完小的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、不出任何漏洞，使这项管理逐步走上正规。

4、一年中，教师遵纪守法，没有发生打架斗殴、赌博和搞封建迷信活动，无一违反计划生育。

四、主要问题学校用房紧张、生均建筑面积达不到要求，硬件设施有待提高。我们在进一步努力，希望上级予以考虑。

第四篇：文明单位工作总结(学校)

2007-2008学校创建精神文明单位（标兵）工作总结 常州市雕庄中学

学校坚持走自主办学，主动发展，夯实基础，自强内涵之路，围绕学校新一轮三年发展的目标，办学思路进一步清晰，办学理念进一步明确。学校坚持德育为先，教学为主，科研兴校，发展特色，抓好校风、教风和学风建设，努力提高教学质量，学校各方面工作又有较大的提高，取得了显著的成绩。

1、目标引领，孜孜追求

学校教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的活动，它不仅要有明确的教育目标，还必须有明确的管理目标。制定学校管理的目标，是办好学校的必要条件。它不仅能提高学校管理的效能，而且能团结和鼓舞学校全体成员同心同德为办好学校而努力。我校在通过江苏省示范初中验收的基础上，讨论制定了“巩固和发展创建成果，推进学校主动发展2004-2006三年发展规划”，提出五个“更”的新的办学目标，明确了三个“面向”、三个“坚持”的办学理念。2007年，通过市教育督导三年回访评估验收，被评为优秀等级，在此基础上，我们又讨论制定了“自强内涵，主动发展2008-2011三年发展规划”，提出了争创人民满意的学校的工作目标，学校的办学思路更加清晰，目标体系更加完善，内涵更加明确。根据学校三年发展规划，制定每学期的学校工作计划，分解目标和任务，每学期做好学校总结和专项总结，检查落实情况，评议目标达成度。我校制定的学校发展的目标体系，是在学校建设和发展的原有基础上，按照社会和教育形势的发展，根据现实可能的条件，提出的不断提高，不断深化的分阶段推进，逐层提高，滚动发展，螺旋式上升的新目标、新要求和新任务。这种不断更新和提升的学校奋斗目标是为实施学校管理职能树起的新的方向标，具有导向作用、标准作用和激励作用，它可以团结和凝聚教师的力量，引导和激励全校师生不断朝着学校发展的明确方向，朝着新的奋斗目标而努力进取。

2、狠抓“三风”，凝心聚力

良好的校风、教风和学风是一所好学校最直接最具体的体现。我

校持之以恒抓好“三风”建设，经过全校师生长期努力，形成了具有本校特点的校风、教风和学风。求真、求实、求新、求精；尽责、尽力、尽心、尽情；学德、学识、学勤、学能。学校“三风”的内涵深刻，特点鲜明，四“求”、四“尽”、四“学”言简易记，要求有层次，逐层提升。勤奋、踏实、求真、求实是学校各项工作的基本要求，实现基本现代化学校，创建省示范初中，建设现代学校、优质学校、精品学校就是对求新、求精的追求。尽责尽力、扎实工作是教师工作的本职要求，尽心尽情，全身心地投入到教育教学工作中，满腔热情地关爱每一个学生，是对教师工作的更高层次的要求。学生在学校接受教育要先学会做人，养成良好的道德行为品质，才能更好地学好科学文化知识，掌握建设现代化祖国的本领。学生在学德、学识的过程中，要做到勤奋刻苦，提高本领和能力，以“勤”和“能”来不断提高自己的“德识”水平，学风体现了素质教育的要求，既是目标和任务，又是要求和手段，每个学生都要以此为追求的目标，养成良好的学风。

我校采取一系列有效措施以扎实推进“三风”建设。首先抓好宣传教育，阐释“三风”的内涵和要求，使全校师生形成思想共识，明确“三风”的要求，以落实到行动上。其次，加强学校管理，制定一系列规章制度，抓好检查考核，规范师生行为。再次，组织开展各项活动，以活动为载体，抓好师德师风教育，开展创建市文明标兵单位活动，组织开展文明班级、卫生流动红旗竞赛，加强教育科研，抓好教研活动，使各项规章制度、“三风”要求等得到有效落实。以“三风”为要求，持之以恒，常抓不懈，学校逐步形成了良好的校风、教风和学风。近年来，学校面貌又有新的变化，办学条件又有明显改善，学校管理水平不断提高。教师在工作中充满了热心和爱心，尽责尽力，关爱学生。学生们讲文明，懂礼貌，遵守纪律，努力学习，受到了家长、社会和上级部门的肯定。

3、德育为先，注重实效

全面实施素质教育，必须把提高学生的思想道德素质放在首位。德育是素质教育的核心，它渗透到学校工作的各个方面，学校无小事，事事有教育。实事求是，从实际出发，注重德育的基础性，抓好学生基础文明的教育，良好行为习惯的养成，追求一种客观的实实在在的效果，是我们开展学校德育工作的基本点。

健全德育工作的组织领导机构是实施德育教育的保障。学校成立了由校长负责的学校德育工作领导小组，建立了由校长、教导主任、团书记、班主任、家长委员会、社区辅导员组成的德育工作队伍，并聘请街道司法办的路菁主任担任校法制副校长。学校领导小组定期组织学习，商讨学校德育工作，每学期制定好德育工作计划，安排好德育活动的内容和形式，期末做好德育工作总结。根据学校德育工作计划，要求制定好各班和团队的学期计划，安排落实好德育活动，并做好总结交流工作，加强班主任工作考核，每学期结合考核，评选优秀班主任。

学校是精神文明建设的摇篮，是培养德智体全面发展的社会主义现代化建设事业接班人的场所。我们以创建市文明单位标兵、市学习型单位为要求，认真组织师生学习政治理论，加强学生思想政治教育。利用“国旗下讲话”、宣传栏、班会、广播、政治课、校本课程以及每学期一次的主题班会评比等形式，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，加强学生的思想道德教育、法制法规教育、传统美德教育和心理健康教育。组织教师学习建设中国特色社会主义理论，“三个代表”的重要思想，学习科学发展观和建设和谐社会的理论。以“八荣八耻”为标准，加强社会主义荣辱观教育，重视抓好学生生命安全教育，诚实守信教育，以及明辨是非、文明上网的教育。

德育要成效，必须寓德育于活动之中。以“活动”为载体，开展形式多样的德育活动。每学期围绕一个主题，开展系列教育活动。如组织开展生命教育健康成长，禁毒教育“六个一”，迎奥运做一个有道德的人，弘扬和培育民族精神等系列教育活动。以此为主题，组织观看电影电视片，举办报告会、讲座和图片展览，开展主题班会、黑板报评比，举行征文、演讲比赛等，每学期由法制副校长作一次法制宣传或禁毒教育的报告，每年暑假请消防东南中队官兵为初一新生进行军训，每学期坚持开展校园十二项常规管理检查评比活动，组织开展文明班级、卫生流动红旗竞赛活动，每学期都要组织走出校门、走向社会，到校外德育基地开展综合实践活动等等，以活动吸引学生，在活动中教育学生，以提高学生思想道德情操。

整合育人与教学的关系，充分发挥课堂教学的德育功能。学校的根本任务是育人，学校育人的主要途径是课堂教学。课堂是实施素质教育的主阵地。已全面实施的《基础教育课程改革纲要》提出了新课程改革的六项具体目标，进一步明确了课程功能的根本转变，进一步肯定了学科教学的德育功能的作用。新课程的教学就是要使学生在获得基础知识和基本技能的过程中学会学习的能力和形成正确的价值观。我们组织教师认真学习新课程标准，增强教学的德育功能的意识，要求教师要充分利用教材的德育内容，努力寻找知识教学与思想教育的结合点，寓德育于智育教学中，将德育渗透到各学科的课堂教学中。如政治学科，教师在教学中充分利用多媒体教学手段，结合学习公民有维护国家统一的义务内容，向学生展示百年中华民族的屈辱和斗争史，让学生从思想深处认识到国家兴亡之因，从而坚定政治信念。又如英语学科，老师在上课前与学生共同摄制校园景色，学生到商店购买衣服的片断，以及常州新建的城市景观和交通路线等，使教学内容贴近学生的生活实际，既提高学生学习英语的兴趣，又让学生亲身感受到近几年来常州城市的巨大变化。如数学教学中，注重学生克服困难的意志和与人合作的品质的培养。而新开设的校本课程和综合实践活动课更突出其德育教育的功能。

办好家长学校，加强社区联系，建立学校、家庭、社会三结合立体德育网络，充分发挥社区德育的作用。开好家长会，组织家长学习“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”，宣传家庭教育的科学方法和知识。要求班主任坚持家访制度，利用校信通和校园网平台，加强与家长的联系，以得到家长的支持和配合，提高德育教育的效果。我们与雕庄街道社区、消防东南中队、雕庄派出所紧密联系，充分利用社区教育资源，组织参加全市“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动，积极参与雕庄街道全国卫生城市的创建活动。与消防东南中队签订军民共建、文化育人协议书，开展军地合作联谊活动。与雕庄派出所联合，建好学校警务室，做好校门口的综合治理工作，创建平安和谐校园。

加强校园文化建设，充分发挥环境育人、文化育人的德育功能。校园文化是一种独特的文化氛围。它不只是崭新的校舍，优越的办学

条件，它反映出的是学校的一种内涵，它是全校师生的凝聚力，是学校发展的推动力。我们首先重视抓好校园精神文化建设，这是核心。不断创新的目标，具有导向、标准、激励作用，可以团结和凝聚师生的力量。良好的校风、教风、学风，学校传统文化影响的积淀和传承是一种精神氛围，发挥着潜移默化的作用。其次抓好校园人文文化建设，这是关键。以人为本，尊重和关爱，严格要求和全面关心相结合，领导与教师、老师与学生，平等民主，教师要充满爱心，学生尊重老师的劳动，建立宽松和谐的校园人文文化，是一种良好的育人氛围。第三抓好校园环境文化建设，这是基础。重视维护和保持整洁优美的校园环境，按照绿色学校的要求，进一步提高校园环境建设的合理性、优美性和品位性，重视做好环境布置工作，充分体现其教育性。2008年，通过市绿色学校的工作验收。第四，重视抓好校园活动文化的建设，这是保障。活动是校园文化的载体。体育、文艺、德育活动、主题班会、团队活动、学科兴趣活动，社会综合实践活动和社团活动等，精彩纷呈，可以使学校文化更加丰富多彩。

4、精心组织，推进“课改”

我校以全面实施新课程改革为契机，认真学习新课程标准，切实转变教学观念，精心组织课改实验。继续深入抓好学科教学常规的贯彻落实工作，严格教学管理，组织开展课堂教学研究活动，规划落实课题研究工作，学科教学质量保持了持续稳定的提高。

学校继续重视抓好校本培训工作，每学年制订培训计划。在组织教师认真学习“新课程标准”，参加市、区全面培训的基础上，这几年我们注重做好总结回顾工作，组织教师参加省级各学科课改高级研修班的培训，参加市学科名师工作室和课程改革专题沙龙活动。学校组织新老教师师徒结对培训，以老带新，以提高教师实施新课程教学的水平。我们认真组织老师学习讨论市教研室编著的“理性在行动中生成”一书，对我市我校实施课程改革工作作回顾总结。使教师进一步明确了课改的目的和要求：即课程改革呼唤现代学校，课程改革亟需教师自觉，课程改革为了学生的发展。知道了我们在课改中做了哪些事情：接受了新课程的培训，创新了教育管理制度，积极开展了对新课程的研究和实施，加强了课程资源的建设。也了解了课程改革所篇二：学校创建文明单位工作总结

学校创建文明单位工作总结

学校创办于xx年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：

一、组织领导好

1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于xx年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。

2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。

二、工作业绩好

1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；xx学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位（转载自本网，请保留此标记。）”等殊荣。

教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。

3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、xx市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。

三、道德风尚好

1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。

2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。

3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。

四、环境建设好

1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化

学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室；投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米本网，绿化率达56%。

2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：“在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。

五、安全教育好

1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。

3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识；通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育；开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。

六、创建形式好

1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色?文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设，切实提升教师群体素质；组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评

比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。

2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地，并经常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会；开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动；建立了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动；组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣传窗）一板（黑板报）、一课（课堂）一动（活动）中。

3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、交流；积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向党组织靠拢；实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评估体系；改变“红领巾督察岗”检查方式，采用值周班轮流，规范实行“常规示范班”月考制度；改革学生德育评价形式，推行“我成长、我快乐”素质评价单，推出“五星少年”评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围，构建科学有效的评价和奖励机制。

在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，发展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无愧；立足现在，我们充满自信；展望未来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让社会满意的学校，办出让人民满意的教育。篇三：西西学校文明单位工作总结

西西学校2012文明单位工作总结

教育事业是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。胡锦涛总书记曾指出：“希望各级党委政府要高度重视教育和青少年学生的思想政治工作。坚持经济建设为中心不能动摇，同时要切实抓好社会主义精神文明建设，否则经济建设最终也搞不上去。”把教育和青少年学生的思想政治工作，上升到经济建设和精神文明建设相互关系的高度来看问题。

2012年，我校在汝州市文明办的正确领导下，我校坚持以党的“十七大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：

一、充分发挥党小组战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件

为了搞好学校精神文明建设，学校党小组带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。

2012，李校长带领全校教职工坚持贯彻“三个代表”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党小组的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学

生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。

二、树典型、促发展，多角度提高教师素养，抓教师队伍建设 要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。

三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台

（一）以德治校、以德育人

学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。< 树人为本，立德为先。长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。

（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设

学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处

四、工作业绩好

1、争创工作卓有成效。我校先后荣获平顶山市文明单位、市平安校园、市示范性学校、市全面管理先进单位，同时被授予河南省小记者学校、市“交通安全宣传月”活动先进集体、首批教育技术装备先进集体、市绿色环保学校、教科研先进单位、2012年9月10日又被汝州市人民政府授予教育系统先进集体20多项殊荣。

2、教学业绩稳步提升。在今年市教体局组织的调研考试中，8个科目的第一名出自我校，连续三年学校被评为汝州市教学质量先进单位，第二届书信写作比赛优秀组织奖、四、五、六届科学创新大赛先进集体等。获市级以上名师、优质课教师、优秀教师、学科先进教师达到了40人；学生在全国科技创新大赛，在省、市艺术比

赛、演讲比赛、体育、创新、文化、征文、书法、乐器等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。

3、西西文明广传四方。我校积极承办了汝州市小学语文“精彩课堂 本色语文”教学观摩活动、教育督导现场会、开展了语、数说课活动，敬亲孝老、童谣传唱、童心向党、我推荐我评议身边好人、认星争优做美德少年、寻找乡村最美女教师等活动，并组织教师“送课下乡”。

五、道德风尚好

1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。在今年市组织的“送温暖”活动中，我校捐款3800元，走访慰问贫困户。

2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过校、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出学习、艺术节、才艺展示等活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。

3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡、校讯通平台、《告家长一封信》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力，得到了主管部门好评。

六、环境建设好

1、我校占地面积11133平方米，建筑面积6806平方米。学校

办学条件一流，建有教学楼三幢25个班的教室，还有三幢办公楼，多媒体教室、电子备课室、远程教育室、书法室、体音美器材室，有独立的校园广播、监控等系统。现有班级25个，学生1560人，在编教职工76人。配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室、舞蹈室等专用教室；投入资金15万元基本完成学校绿化，绿化率达56.8%。

2、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校纪律公约》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。

七、安全教育好

1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。

八、创建形式好

1、文明“细胞”，渗入校园。

第五篇：学校创建文明单位工作总结

田阳县初级中学

2007年创建文明单位工作总结-

我校是一所实行全封闭管理的寄宿制县直初中，现有教学班29个，在校生1965人，教职工148人。学校在县教育局党委、行政的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极推进素质教育，坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件精神，传承文明，与时俱进，努力塑造新形象，形成具有学校特色和时代特征的田中人精神，不断推进我校的精神文明建设，取得丰硕的成果。

一年来，学校办学效益不断提高，特别是2007年教育教学成绩连续保持在全县名利前茅，赢得了社会的广泛赞誉。学校各方面的工作都取得了明显的成效：先后获得田阳县第二届中小学实验操作比赛二等奖、田阳县“清洁工程进校园”先进单位、2007年田阳县“十佳学校”、自治区2001——2005年法制宣传教育工作先进单位、全国青少年文明礼仪普及优秀组织奖，被设立为全国青少年文明礼仪教育示范基地；先后通过了“两基”国家级评估验收、“远教”工程项目管理与应用考评、“综治”工作考评、作风效能建设考评等。现将有关工作总结如下：

一、统一思想，营造浓郁的文明创建氛围。

根据党支部的部署，学校建立了以党支部书记、校长为组长，副校长为副组长，政教处主任等中层领导、校工体委负责人为组员的创建文明单位工作领导小组，下设精神文明创建办公室，负责日常工作；制订了创建工作规划，确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、校风、教风、学风建设为主线，发扬我校优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教、以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。充分利用校园广播、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会、主题班会、开展团队活动等，宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、学习理论，不断推进创建文明单位活动。

一年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校从开展作风效能建设入手，努力提升教职工的文明素养，通过组织全体教师认真学习和深刻领会党的十六、十七大会议和各级教育工作会议精神，努力实践 “三个代表”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位活动中，迈出了可喜的一步。在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校很重视理论学习。通过支部大会、教职工例会、年级组学习等有利时机，大力提升教职工的思想道德素质；通过开展干部教职工作风转变、加强岗位服务效能建设活动，引导广大教职工深刻理解“三个代表”的实质，增强工作的责任感、使命感和紧迫感，弘扬了“敬业爱岗、奉献示范”的精神；通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，极大地激励了广大教师的工作热情。

三、以文明创建为契机，有力促进学校德育工作。

在常规管理上，一是增订《双休日学生活动管理方案》，强调双休日以学生自习为主，安排巡视领导和教师督促检查，培养学生的自主管理能力；制订《先进教研组评选方案》，正常开展集体备课活动，进行经验交流，改进课堂教学。二是对领导值周和值日、教师值日以及班主任早上出操等工作的改进，在“两操”、午休、晚寝、课间活动以及课堂教学进行了动态跟踪、检查、指导和评比，既减轻了工作量又注重实际效果；完善文明班级、文明宿舍评比制度。三是毕业班实行了晚6：30和9：40两个时间段加班，由教务处考勤，营造良好的学习氛围；定期召开毕业班尖子生、毕业班教师会议、中考总结分析会；严把初中毕业证书发放关，对中考不合格者实行补考与教师评定相结合的原则，决定是否给予毕、结业。

在规范学生养成教育上，重点抓好以下习惯的养成：一是通过对新生的军训与学习规章制度，培养良好的学习生活作风和习惯。二是下大力气整治升旗、“三操”秩序，从队列、队形、做操动作抓起，抓出成效。三是按时进教室自觉读书、作业的习惯，以领导督查、现场评比、教师引导等方法来促进。四是课堂及学习行为习惯。重点抓了学生读书、写字、举手回答问题、完成作业习惯等。五是卫生习惯。实行每天“三扫”，引导学生清扫好教室和清洁区，重点是卫生保洁、不乱丢食品包装袋和废物、随手捡拾纸屑等。六是文明礼仪习惯。组织开展“感恩教育”、“文明礼仪伴我行”为主题的文明礼仪普及教育活动。

文明创建带动了德育工作发展，学校“三风”有了根本好转，师生的精神风貌更加盎然，好人好事不断涌现，文明成果得到了巩固。一年来，师生做好事达200多件次，其中有拾到人民币1278.5元、、菜卡212张、手表8块、衣服18件、雨伞5把、计算机4个，其它物品不计其数；黄婉等207名学习标兵、农康等32名优秀学生干部、黎辉等184名三好学生、岑延旭等253名品德标兵受到学校的表彰；欧阳倩妮等6名同学、黄倩倩等9名同学分别被评为百色市优秀学生干部、三好学生，2006届毕业年级042班被评为市级先进班集体；在2007年全国青少年文明礼仪普及活动中，雷蕾同学获全国青 少年文明礼仪之星称号，黎昆等3名同学、黄惠欢5名同学、卢艺楚等13名同学和韦云珠等4名同学分别获一、二、三等奖和鼓励奖。全校57名党员与114名“双困生”结对帮扶，给贫困生捐助2900元；学校开展“送温暖、献爱心”活动，共收到师生捐款2654.40元。

四、抓好教科研，不断提高教学质量。

学校坚持“科研兴校，特色办校，质量树校” 的理念，一如既往地重视教科研工作。在素质教育的大背景下，我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，促成了教师队伍的不断优化，更促进了教育教学方式方法的不断优化，可以说增强了学校发展的实力和底气，更保障了学校的可持续发展。近两年来，学校承担的《少数民族地区未成年人思想道德建设存在的问题与研究对策》等省级 “十五”课题的研究取得阶段性成果。通过大量的课题研究实践，教师的教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，学生的基本素质得到了全面发展。学校组织学生参加各级学科竞赛活动，有69人次获全国奖，有735人次获省级奖；组织教师参加各级教育教学论文及教学设计评比活动，其中陈兰蓬等16位老师参加广西电教馆举办的“我能利用远教设计一节课”评比活动，分别获一等奖1人、二等奖6人、三等奖9人。本初三年级041班被评为市先进班集体，有欧阳倩等15位同学分别被评为市优秀学生干部、“三好”学生。今年中考，我校又以62人上市重点高中线、410人上自治区示范性高中线、上线率78%的绝对优势，中考综合成绩再居全县榜首，挤进全市的前列，在县内外享有盛誉。

五、加强自身建设，不断提高教师队伍的文明素质。

学校在教师队伍的建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证，管理上有力度，服务上有措施，积极推进“名师工程”，充分调动广大教师的积极性和创造性，不断提高教师的整体素质。

（一）加强思想道德建设。一是由党支部牵头，扎实开展教职工作风转变、加强岗位服务效能建设活动。通过学习贯彻胡锦涛总书记的“八大”作风、《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《自治区党委、自治区人民政府关于进一步转变干部作风、加强机关行政效能建设的决定》，深入开展向阮文凭同志学习活动，树立爱岗敬业、乐于奉献的精神，形成良好的师德师风。二是通过教代会进一步修订了《教学质量奖发放办法》、《班主任工作量化管理细则》、《评先评优条例》和《教职工量化奖金发放办法》等文件，提高广大教师加强自身修养的自觉性。三是注重在学科组、领导岗位层面培养和发展党员，做到不降低标准，成熟一个发展一个。一年来有黄祖胜等6名在教学一线的学校中层领导和骨干教师加入到党组织 来，使党员队伍发展到57人，占全校教职工总数的39%，成为学校一支重要的先锋队；有周玉龙等3人向党组织递交了入党申请书，使党员队伍后继有人。

（二）提高教师的业务素养及科学文化水准。一是创设条件，引导教师学习科学、拓展知识、增长技能，采取走出去、请进来的形式，加强校本师资培训，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。一年来，先后派出黄彩兰、卢洁苗等骨干教师到南宁等外地参加培训学习、观摩全区优质课竞赛，组织毕业班老师到平果、凌云、百色等地参观学习，邀请兄弟学校优秀教师来上示范课，开展现代教育技术使用和水平考试培训等。二是搭建平台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高。根据学校发展的需要，开发课题研究，开展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验、撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。三是不断增强教职工的法制观念。积极开展普法教育，组织参加普法知识竞赛，提高教职工的法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。

一年来，我校教职工队伍整体素质得到全面提高。教师学历本科毕业人数由原来的26人增加到37人，教师骨干力量有所增加，业务素质过硬。有16位老师参加广西电教馆举办的“我能利用远教设计一节课”评比活动，陈兰蓬获一等奖、陆荣海等6人获二等奖、黄翠研等9人获三等奖；韦环等9位同志先后被评为县优秀教师、优秀班主任或优秀教育工作者；李群等9位同志先后被县教育局党委评为优秀党员或优秀党务工作者；农志高、苏凤雪、黄辉部、黄锐、张卫平、黄汉斯等6位同志获“全国青少年文明礼仪普及先进个人”称号。鄂忠全等30位同志被评为学校优秀班主任、优秀教师或优秀教育工作者。

六、抓住机遇，综合治理，着力创建良好的育人环境。

学校紧紧围绕中心工作，顺应教育发展的需要，以营造良好的育人氛围，培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，努力打造良好的育人环境。

（一）“绿化、美化、净化、亮化、文化”是我们校园环境建设的目标。一年来，我校以开展“城乡清洁工程”活动、“两基”迎国检攻坚战为契机，加大投入，完善校园设施。在上级政府、部门以及社会各界的大力支持下，共投入55万元，完成建造校园塑胶跑道350米×5米、校园小广场2000多平米，绿化草地450平米、硬化通道150平米，种常青风景树56棵、添置盆花1200个，粉刷校舍和围墙6500平米、改造旧房天面207平米，以及购置一批环保垃圾箱、制作不锈钢宣传牌、各种名言警示牌；增添置图书7700册、书架14个、学生课桌椅100套、教学仪器一批。“两基”各项指标达到或超过国家标准要求。学校还建立了一整套常规管理制度及卫生督查制度，并落实专 人负责，定期检查。学校育人环境的根本改善，为今后发展奠定了坚实的物质基础。

（二）群策群力，切实抓好综合治理工作。一是学校成立了综合治理领导小组，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理的优势，为巩固创建文明单位成果夯实了基础。二是做好校园的安全保卫工作、以及法律普及宣传工作。通过导护、值勤制度，建立责任追究制，制定了安全突发事件应急预案，确保了学校秩序的井然有序；为强化安全防患意识，学校结合“安全教育活动月”，与县交警大队、当地派出所等开展了系列安全教育活动；同时认真做好学生食堂、商店和理科实验室等的安全防范工作，积极采取措施，严禁不合格食品进入校园；执行科任教师对晚自习课间轮值制度，在教学楼、学生宿舍楼等楼梯口安装应急灯；定期排查整改，杜绝安全隐患。

七、强化班子建设，不断增强领导班子的核心作用。

学校党支部、校长室处于全校领导地位，能否发挥好班子政治上的定向作用、决策上的主导作用、力量上的凝聚作用及形象上的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要，因此学校始终重视领导班子的自身建设。

（一）抓好学习，练好内功。通过抓学习、抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。在学习要求上，切实做到有计划性、系统性、广泛性、持久性；在学习的效果上，始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。

（二）发扬民主，完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。因此，学校领导班子始终坚持这一重要原则。一是在决策程度上，对学校的重大部署，如发展思路，奋斗目标，中层领导配备等都能在广泛听取各方面意见的基础上，经过支委会、校务会集体讨论决定。二是在发扬民主上，通过不断完善校务公开、教代会等制度，广泛听取全体教职工对学校工作的意见和建议，从而保证了班子决策的科学性。三是在具体工作上，每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，各司职责，既顾全大局，又相互协调。

总之，学校班子运作和谐，齐心协力，领导决策水平不断提高。学校班子成员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。

我们也清醒的认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程。我们将在上级的领导下，充分依靠全体师生员工的力量和智慧，与时俱进，不断迎接新的挑战，为创造田阳初中美好的明天而努力奋斗！

2008年1月10日