2015年育辛进修学院工作总结

第一篇：2015年育辛进修学院工作总结

2015年育辛进修学院工作总结

2015年，是个具有挑战性的一年，也是我们育辛进修学院蓬勃发展的一年。在黄浦区教育局及成交协会党委的领导下，我们以“教书育人”为宗旨，坚持“面向社会，按需施教，规范管理，优质师资，独创品牌，追求卓越”的办学理念，依法治院，以人为本，拓宽招生渠道，实施多元培训，在教育项目开拓、教学规范管理、教师队伍建设等方面均取得了较好成绩。

一． 工作成效

1.与时俱进，规范管理，坚持以法办学的正确方向

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，我国将把教育放在优先的地位。“建国君民，教学为先”，总书记就教育问题连续发表多次讲话，国家把实施科教兴国和人才强国战略提到相当的高度。学院领导认真学习研究国家教育方针、政策，根据新形势发展特点和社会需求，不断调整办学思路。一是加强党支部 建设，按照教育局党建活动要求，组织开展群众路线教育实践活动，召开民主生活会议，学习文件精神，发挥党支部核心作用，把握正确的办学方向。二是鼓励扶植新的办学项目，尝试新课程，注重学习的个性发展和能力培养，实施多元化培训。三是加强教师队伍建设，充实师资力量。提倡教辅人员服务意识，提升社会力量办学特色。

2.办学规模逐年扩大

目前我院开设的培训项目有：高等教育（为西南科大网络学院“工商企业管理”专业）、初中复读、外语培训、职工文化艺术培训、会计继续教育、青少年（高中、初中、小学）和幼儿文化艺术培训、民办高中学历教育等。

办学规模规模不断扩大，2015年学院网络教育大专学员86名，会计继续教育培训共15期2616人，职工文化艺术培训班学院879人，第十七届初复班1个班级40人，青少年文化艺术培训共1617人(次)，幼儿艺术培训1100多人(次)，民办高中在籍学生13个班500名学生，学院合作办学的外协单位10个。

2.办学质量不断提高

抓好学校的教学管理，是学院可持续发展的根本保证。教师的“教”和学生的“学”是教学管理的中心问题。首先，教师队伍是保证教学质量的前提。学院对聘用教师在资质、授课教案、学生反馈等都方面都提出具体要求。

中复班：在管理上，从严要求，宽严结合，专职班主任认真参与全程管理，每天早上7：00开始，督促学生交好作业，并安静地进入每天的学习状态，每天放学以后还经常进行讲评。不仅在校纪校规上严格要求学生，同时还能耐心细致地做好学生思想工作，发现苗子，及时与学生、学生家长沟通，从而使学生在短期内就能融入我们中复班的学习氛围中。目前学生基本上做到课内保持安静，课后不喧哗，而且主动地参与到中复班的学习过程。

在教学上，各科教师作风严谨，一丝不苟，不仅授人以鱼，而且授人以渔，在狠抓基础知识，熟练化的同时，努力教会学生学习方法，使学生的学习能力能得到提高。每天早晨与中午休息时间，教师自觉地参与到学生的补缺补差的工作中，从而赢得家长、社会的好评。数学老师因病动手术，手术前仍回学校上课，手术后仅休息了一天就回到讲台前上课。英语教师每天一大早就到校，即使有时身体欠佳，也能始终坚持在教学第一线，每天中午还为一部分学生进行分层辅导。语文教师还承担其它学校的教学任务，每次上完课还要回来给我们学校上课。甚至在腰伤发作时仍坚持上完课。物理老师更像祖母一样对学生耐心细致，认真负责，师生关系特别融洽。

小学部：在教学管理中，着力对教师教学能力、教学态度的管理，要求教师完成教学进度表、学生点名册、优秀学员记录表、学生成绩报告单的填写和发放。不定时听取学生、家长对任课教师的意见并及时反馈给教师，做好家长与教师之间的沟通与桥梁的工作。本学期将继续召开教师座谈会，听取教师对学院工作、对教学工作、对小学部管理工作的建议，采纳合理建议，力争使小学部工作做到有效率，有效果，有效益。本学期将继续进行优秀学员的评比，激励学生努力学习，获得成功。

中学部：抓实学生管理，抓好教师管理，抓紧教学管理。让家长信任我们的管理，信任我们的教师是201５年中学部工作的重点。目前，中学部的学生上课纪律良好，出席率较高。

适时寻找教学过硬且教学态度良好的学科教师，并对老师有一定的要求，例：教学进度的安排，作业卷子的印发，学生作业的批改等，要求老师们做到课前5分钟到教室，课前3天准备好上课练习卷，对学生提问必须解答，课后解疑必须耐心，尽量做到有分层次的教学。

教学工作的好坏决定着育人质量的高低。所以我们重视规范教学管理行为，开班前抓好教师的教学进度表，中途抓好各类检查或进行调查问卷，期末抓好学科归类的练习卷和学生考核。

高中培训：

1、后勤服务：由于特殊原因，我们每周要对培训对象收费开票，跟财务结账，涉及缴费人数多，工作量大等特点，但是我们还是兢兢业业，一丝不苟，做到帐务清楚，公开透明，有序做好收费、开票等工作。

2、做好协调工作：由于班级多，又面临新高考制度下的学生，学科增多了，在教室使用中，难免会出现一些问题和矛盾，这时就跟年级组长和班主任及时沟通，同时根据班级人数，年级特点，所设科目等统筹安排，尽可能的让大家满意。

3、做好师生的管理工作： 对教师，要求任课老师写好教学计划，有针对性的对学生补缺补差，尽可能使学生在有限的时间里有所收获和提高。对学生，要求学生认真上好每一堂课，讲卫生懂礼貌，遵守学院的各项纪律。大专部：全日制学校要创名校、我们办班也要有特色才能吸引学生。我们的特色就是充分利用互联网，全天候的为学生服务。学生的困难就是我们的困难。在读的都是在职人员，平时白天上班。下班后业余时间才是他们听课学习的时间，这时却是我们的休息时间。但为了积累办学的声誉、为了赢得学生的信任，我们放弃休息。做到只要学生有咨询，我们就会及时答疑解惑

职工培训部：2015年职工文化艺术培训工作在管理上强化了科学规范化管理，确保培训工作正常进行，建全了各种管理制度，特别是提高优质服务，改进了工作作风从管理型到服务型转变，受到学员们称赞。目前，反应我学院职工文化艺术类培训视频都已上传在土豆视频网，黄浦区总工会、上海市育辛进修学院职工文化艺术培训在社会上具有一定影响力和知名度。

会计继续教育：我们要求上课老师必须在课前写出教学计划、教学大纲，运用多媒体等深入浅出的教学方法对学员进行授课，使学员有所得。课后要求老师征求学员意见与建议，接受学生的咨询，进行有针对性的辅导。课后，我们听取学员对教师的意见和评价，及时反馈给教师，调整讲课内容。授课方法的多样化是我们的特色，我们采用：（1）集中培训。根据学员人数，我们分期组织学员在我院总部上课。（2）送教上门。如教育局、建交委、万有全集团有限公司，他们有场地，我们就送培训上门，方便基层学员参加培训工作，深受学员与单位的欢迎和好评。服务到位，赢取学生。在几年的会计继续教育培训工作中，我们的体会是要留住学员就要有特色，要提高培训的质量，要服务好教师和学员。所以我们聘请有资质、有经验的老师上课。我们的工作做到细致有序，温暖贴心，使学员想来，愿意来。我们培训的质量好，让学员口碑相传。

3．面向市场，主动出击 源源不断的生源是社会力量办学的生存之本。西南科技大学网络学院大专班是我院新建的教学项目，自2013年开设以来，办班人员以积极开拓的精神走向市场，想方设法开辟生源，从退伍兵中挖潜力，借助上海出台外来人员“居住证”制度对学历的要求，抓住机遇，加大招生宣传力度。并制作二维码，利用智能手机发布招生考试信息，简化报名手续，从起步时12名学员发展到86名。工会职工文化艺术培训，积极争取上级领导的支持，采取主动上门宣传的方式，与各单位工会组织沟通协调，根据“创建和谐学习型社会，提高全民素质”的要求，开办钢琴、书法、绘画、音乐、舞蹈、英语等形式多样的文化艺术班。

民办高中和初复班招生，2015年面临十分严峻的形势，应届毕业生较往年少近2万，加上国际化教育项目兴起和“中高一贯通”教育模式推出，诸多因素给招生工作带来很大压力。学院领导十分重视，亲力亲为，成立由学院和民高骨干力量组成的招生小组，在学院领导的直接关心指导下，招生小组全体人员全力以赴，高温酷暑坚守岗位。在黄浦区、浦东新区第一批投档生源不理想的情况下，积极争取其它区县招生名额，以长宁、普陀为突破口，以点带面，奔走于各区招办，积极推介育辛高中的教学成果，争取到相当数量的学生。在初复班的招生中，招生老师主动联系中考落榜生，以我院第十六届复读生的成功经验作宣传，学院其它部门同志也积极配合，经过大家努力，较好地完成了第十七届复读生的招生工作。

青少年文化培训（高中、初中、小学），积极走访中、小学，推广文化艺术培训项目。高中和初中保持稳步发展，根据不同阶段学生的需求，对各学科进行补充学习。小学部取得较好地发展，开班多样化，思维、英语、奥数等班注重小学生的能力培养，小学尖子班以优质的师资和强大管理阵容引得学生家长认可，成绩可喜。4．服务一线，后勤保障为教学活动保驾护航

后勤工作为教学第一线服务，确保教学工作及行政工作正常运转。各类培训班的开办准备及安全工作后勤部门都有一套管理制度，以保障教学工作的有序开展。

今年学院投入了大量资金，添置了办公设备，如打印机、U盘、更大存储的移动硬盘（500G）。上半年网站也更新了，下半年学院新架设了宽带，实现了全院网通。后勤人员能做到定期检查办公设备、空调、电风扇、消防器材和应急灯设备维护和保养，做到发现问题及时处理。

二． 问题与展望

2015年是具有挑战性的一年，这一年，我们有辉煌，也有困惑。有成绩，也有问题。

1.我们的办班受到政策性限制，该怎么办？那就需要改进以中小学为主的补课行为，必须走市场化得道路。

2.“互联网+”的时代到来了，我们该怎么办？那就必须走信息化道路。3.同行的竞争日益激烈，我们怎么办？那就必须做出我们的品牌，做到人无我有，人有我优，人优我精，人精我强。

4.内部体制要改革，必须走企业化管理的道路。

过去的一年我们在“研读实施意见、关注教育改革、总结育辛经验、探索发展新路”上，共谋育辛教育新发展。面对社会新需求，我们要认真做好2016年各项工作，不断开拓创新、追求卓越，去实现新的更高的目标。

2016.1

第二篇：2016年育辛进修学院工作总结

2016年育辛进修学院工作总结

育辛进修学院2016年的工作在黄浦区教育局及成交协会党委的领导下，规范办学，扩大规模，以品牌促效应，在教育项目开拓、教学规范管理、教师队伍建设等方面均取得了较好成绩。

1.加强学习，坚持依法办学的正确方向

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，我国将把教育放在优先的地位。“建国君民，教学为先”，总书记就教育问题连续发表多次讲话，国家把实施科教兴国和人才强国战略提到相当的高度。学院领导认真学习研究国家教育方针、政策，根据新形势发展特点和社会需求，不断调整办学思路。一是加强党支部 建设，按照教育局党建活动要求，组织开展群众路线教育实践活动，召开民主生活会议，学习文件精神，发挥党支部核心作用，把握正确的办学方向。二是鼓励扶植新的办学项目，尝试新课程，注重学习的个性发展和能力培养，实施多元化培训。三是加强教师队伍建设，充实师资力量。提倡教辅人员服务意识，提升社会力量办学特色。

2.拓展市场，扩大办学规模

根据市场需求和我院传统的项目，2016年共开设培训项目有：高等教育（为西南科大网络学院“工商企业管理”专业）、初中复读、外语培训、职工文化艺术培训、会计继续教育、青少年（高中、初中、小学）和幼儿文化艺术培训、民办高中学历教育等。

办学规模规模不断扩大，2016年学院网络教育大专学员60名，会计继续教育培训共15期2525人，职工文化艺术培训班学院510人，第十八届初复班1个班级42人，青少年文化艺术培训共1617人(次)，幼儿艺术培训1100多人(次)，民办高中在籍学生13个班500名学生，学院合作办学的外协单位10个。

3.加强管理，提高办学质量

教学质量，是学院可持续发展的根本保证。教师的“教”和学生的“学”是教学管 1 理的中心问题。教师队伍是保证教学质量的前提。因此，学院对聘用教师在资质、授课教案、学生反馈等都方面都提出具体要求。

中复班：从严要求，宽严结合，专职班主任认真参与全程管理，每天早上7：00开始，督促学生交好作业，并安静地进入每天的学习状态，每天放学以后还经常进行讲评。不仅在校纪校规上严格要求学生，同时还能耐心细致地做好学生思想工作，发现苗子，及时与学生、学生家长沟通，从而使学生在短期内就能融入我们中复班的学习氛围中。目前学生基本上做到课内保持安静，课后不喧哗，而且主动地参与到中复班的学习过程。

既抓课堂教学效果，又抓学生个别辅导，每天早上7：30-8：20，任课老师进教室辅导，中午11：45开始到1：00，各科教师进教室对学生进行作业面批，作业测试的订正辅导，对学生进行个性化教学，英语、物理学科教师还针对学生不同层次，进行分层教学辅导。

小学部：2016下半学年院部人事稍有变动，有我兼管小学部普通班的管理工作。依照前任管理的要求从熟悉每一位教师开始，在教学管理中，着力对教师教学能力、教学态度的规范管理，学期中要求每位任课教师完成教学进度表、学生点名册、优秀学员记录表、学生成绩报告单的填写和发放；不定时听取学生、家长对任课教师的意见与建议，及时反馈给每一位任教老师，做好家长与教师之间的沟通与桥梁工作。本学期一是按照教师的具体情况调整了奥数与新概念学科的任课教师，二是召开教师座谈会，听取教师对教学工作以及有关管理工作的建议，三是听取家长对学院管理和教师教学等方面的建议，做好后续排解与改进工作。目前，小学部的学生上课纪律良好，出席率高；教师上课状态良好，工作高效；家长满意度高。这使我们更有信心将小学部工作做的更好。

中学部：通过抓实学生管理，抓好教师管理，抓紧教学管理，提高教学质量，努力使学生确实学有所得，从而使家长和学生信任育辛进修学院，提高学院的社会声誉，这是我们中学部管理工作的一贯宗旨。

我们适时寻找教学过硬且教学态度良好的学科教师，并对老师有一定的要求，例：教学进度的安排，作业卷子的印发，学生作业的批改等，要求老师们做到课前5分钟到教室，课前3天准备好上课练习卷，对学生提问必须解答，课后解疑必须耐心，尽量做到有分层次的教学。

教学工作的好坏决定着育人质量的高低。所以我们重视规范教学管理行为，开班前抓好教师的教学进度表，中途抓好各类检查或进行调查问卷，期末抓好学科归类的练习卷和学生考核。

目前，中学部的学生上课纪律良好，教师授课认真负责，整体工作运转正常。我们还在日常工作中同家长学生积极沟通，学生和家长对我们的工作表示满意。

高中培训：后勤服务：高中培训部主要承担每周六上午8个班、下午四个班的收费、管理工作。每周六上午7点之前我们管理人员都在做准备工作：开好教室门，检查灯管，换好水桶等。由于今年暑假期间，天气特别炎热，为了给师生创造一个舒适良好的教学环境，张辉同志每天六点就把各个教室的空调打开，受到了全体师生的一致好评。严格遵守财务制度，配合财务部门规范收费。由于特殊原因，我们每周要对培训对象收费开票，跟财务结账，涉及缴费人数多，工作量大等特点，但是我们还是兢兢业业，一丝不苟，做到帐务清楚，公开透明，有序做好收费、开票等工作。做好协调工作：由于班级多，又面临新高考制度下的学生，学科增多了，在教室使用中，难免会出现一些问题和矛盾，这时我就会跟年级组长和班主任及时沟通，同时根据班级人数，年级特点，所设科目等统筹安排，尽可能的让大家满意。

大专部：大专部的协办单位是“西南科技大学网络教育学院”，他的教育特点是“多媒体课件学习+纸质材料学习+网络在线学习+面授辅导+考前辅导+集中考试”相结合。学生都来自生产第一线，白天上班，使许多学生的咨询、沟通，都只能放到晚上和双休天。我们的服务对象就是学生，为了方便学生我们主动告知学生的手机、微信号，即是晚上很晚了，我们也做到，又问必回，耐心接听和沟通。譬如毕业证书的领发，有的要 上班前领取、有的要下班后领取、有的要周六休息来领取、有的要周日休息来领取，总之领取时间支离破碎，搞得我们上班的时间跨度很大，经常双休天也得来校等候学生领取。但我们想到学校的声誉、想到生源的扩展，都能不计时间、不计休假日为学生服务好。

职工培训部: 2016年职工文化艺术培训工作在管理上强化了科学规范化管理，确保培训工作正常进行，建全了各种管理制度，特别是提高优质服务，改进了工作作风从管理型到服务型转变，受到学员们称赞。充分利用微信通讯手段加强老师与学员交流。目前；建立微信群的班级有：声乐，交谊舞，钢琴，书法，美术。

2016年（春季）开设培训班10个，学员共486人，附表（1）2016年（秋季）开设（钢琴、声乐、交谊舞、旅游英语、书法、美术六大类培训）学员共413 人附表（2），2016年共培训学员899人。

过去的一年我们在“关注教育改革、总结育辛经验、探索发展新路”上，共谋育辛教育新发展群策群力，面对社会新需求，认真做好2017年培训各项工作，各班都开始了2016年学期结束工作及2017年春季14期报名工作，目前报名人数485人。与去年相比今年2017年职工培训工作有了新的变化，2017年我们拓宽了培训项目增加了艺术形体班，参加报名人数由计划一个班到后来再增加一个班由于受到教室面积限制光二个班学员就达到60人。钢琴入门班同样也增开一个班目前达到饱和状态65人。2017年职工文化艺术类培训招生上传学院网上。为了更好地展示学员的风彩，继续做好第十四期职工文化艺术展示视频拍摄和制作。

会计继续教育：我们要求上课老师必须在课前写出教学计划、教学大纲，运用多媒体等深入浅出的教学方法对学员进行授课，使学员有所得。课后要求老师征求学员意见与建议，接受学生的咨询，进行有针对性的辅导。课后，我们听取学员对教师的意见和评价，及时反馈给教师，调整讲课内容。授课方法的多样化是我们的特色，我们采用：（1）集中培训。根据学员人数，我们分期组织学员在我院总部上课。（2）送教上门。如教育局、建交委、万有全集团有限公司，他们有场地，我们就送培训上门，方便基层学员参加培训工作，深受学员与单位的欢迎和好评。服务到位，赢取学生。在几年的会计继续教育培训工作中，我们的体会是要留住学员就要有特色，要提高培训的质量，要服务好教师和学员。所以我们聘请有资质、有经验的老师上课。我们的工作做到细致有序，温暖贴心，使学员想来，愿意来。我们培训的质量好，让学员口碑相传。

4．本，学院后勤工作人员不断强化服务意识、全局意识、全心全意为第一线服务，工作中，相互协调，遇事不敷衍，不推迟，努力为师生创造一个安全、舒心的工作环境。今年院长在全院教职工会上宣布盛松茂老师为学院安全负责人，在这半年来，学院的安全得到了充分的保障。比如：建立每天巡视制度，学院大门开了两扇窗户，电梯、楼梯、走廊、洗手台、文化宫大门口划定禁止停放车辆标志线等有明显的警示标志。学院的安全重于泰山，师生的人身安全牵动着千家万户，每天下午幼儿园小朋友来上课，课间适时宣讲安全知识，例如：大手牵小手、滑板车不能带入四楼，全年做到安全记录基本良好，他和刘文军老师一个学院门口一个文化宫大门口。我的工作是以安全保卫、教学总务管理水电、物料采购、日常维修等工作为主。如:下水管的疏通、电气设备的管理、维修保养、网络线路、电话线路更换。使教学设备处于最佳运行状态。为教学一线者提供更好的服务。除了以上的工作以外，还负责对民办高级中学的多媒体、电话、电路、电器设备日常维修。

2016年我们在“研读实施意见、关注教育改革、总结育辛经验、探索发展新路”上，共谋育辛教育新发展。面对社会新需求，我们要认真做好2016年各项工作，不断开拓创新、追求卓越，去实现新的更高的目标。

2016.1

第三篇：教师进修学院工作总结

xxxx年，学院在地委、行署的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕省、地教育工作的部署安排，创新开展教科研、培训工作，发挥了研究、指导和培训的职能作用，为提高中小学教育教学质量，促进全区教育均衡发展，发挥了积极的作用。

(一)、以教学研究为基础，扎实推进课程改革。

全区教研工作以提高课堂教学质量为重点，以促进教师专业化发展为核心，以形式多样的教研活动为载体，努力创新教研工作方式，不断提高服务意识，积极稳步推进课程改革，促进了教研工作有效开展。

一、加强指导、扎实推进高中课改。

1、组织教研员及全区高中教师积极参加国家、省的高中课改培训，提高教师驾御高中新课程的能力。

2、根据调研修订了《xxxx地区普通高中课程实施意见》《xxxx地区普通高中课堂教学常规》，进一步明确了课程计划要求，规范了教师教学行为，为稳步推进课程改革提供了保证。

3、坚持“高中课改教师集体备课制度”，先后组织了三次集中集体备课活动，同时积极尝试运用网络进行集体备课，六月份在地理和生物学科进行了积极尝试，通过集体备课增强了教师驾驭新课程的能力，保证了高中新课程课堂教学的质量。

4、组织教研员对全区普通高中综合实践活动课程的实施情况进行了专题调研，针对存在的问题提出了课程实施的对策和建议，上报行署教育局及行署主管领导，为领导决策提供了第一手资料。

5、加强技术学科调研和指导。学院深入各高中校调研通用技术、信息技术课程实施情况。

二、课题引领、有效实施综合实践课程。

1、对我区确立的《综合实践活动“主题设计”开发》课题进行了阶段总结。

此课题是教育部综合实践活动项目组重点课题《综合实践活动设计、实施与实验研究》(编号:ZH0721Z)的子课题。按照课题组要求我区组织吸收了30所实验学校为课题研究成员单位开展课题研究。通过对课题的研究，推进我区综合实践活动课程进入常态实施，促进中小学教师和学生的共同发展。

2、组织我区实验学校参加全国课改实验区综合实践活动课程第六次研讨会。

本次会议共有全国30多个基础教育课程改革试验区1000多名教师参加了会议。我区《综合实践活动“主题设计”开发》课题的部分实验学校参加了此次会议。通过这次学习和研讨，我区与会人员就学校如何进行校本开发、教师如何提高课程建设能力、课程目标如何清晰化体系化、课程组织形式等问题，有了进一步的直观体验和理性认识。对无锡市等先进地区的好经验、好做法，引发了思考，获得了启迪。

3、组织参加全国综合实践活动学段目标研讨会。

我区综合实践活动教研员、部分课题实验校校长及教师近40人参加了此次会议。会议对获奖教师进行了表彰，加区三中赵波老师的教学课例获一等奖，地区综合实践活动教研员朱春华荣获“全国课题先进个人荣誉称号”。

4、召开了《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究推进会。

会议对2007年课题研究工作做了阶段总结。各子课题组负责人组织本组实验教师，对课题研究过程中遇到的问题及困惑进行了研讨，进一步明确了研究的具体目标、任务。会议对《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究先进个人进行了表彰。此次推进会进一步深化了课题研究内涵，推动综合实践活动课程常态发展，增强课程实施的动力，更好地促进教师专业成长，提高综合实践活动课程的实施水平。

三、扎实推进、全面实施地方课程。

今年秋季，我省地方课程的三门科目已在中小学校全部开设，学院采取一系列措施积极推进地方课程实施工作。

1、参加了省教育厅举办的地方课程培训班，根据省教育厅的要求，在九月份中旬开展了地方课程新课程的二次培训工作，共培训了了四个科目：1-6年技术、1-6年黑龙江人文与社会、1-6年级生命教育、1-6年级生命教育。根据我区实际情况，培训采取分片、集中培训的方式进行，设立了加区、新林、塔河、呼玛、漠河五个培训点，并对培训工作提出了严格要求。总的看，这次培训达到了预期的目的，为我区地方课程新课程实施奠定了师资基础。同时，还督促各地设立地方课程教研员，组建了我区地方课程教研队伍，并将各地教研员名单及时上报省教育学院综合教研处。

2、组织参加全省地方课程初中技术、黑龙江人文与社会课堂教学研讨会，我区参会人数仅少于牡丹江市，参会教师在讨论中积极发言，受到省教育学院的表扬。新林教研员胡丽萍报送的论文被选入会议资料汇编中。会议观摩了多部教学录像课，并由授课教师进行现场说课及教研员点评，使与会人员对地方课程的课堂教学模式有了一定的感悟和理解，为各地进行地方课程教学工作提供了借鉴。

四、丰富内涵、推进艺体特色教育向纵深发展。

1、推广写字教育经验。

组织全区写字骨干教师参加了全省新课程改革中小学写字教学实践研究骨干教师培训班。按照省教育厅领导要求，美术教研员李伟东同志代表地区教师进修学院做了“抓好写字教学，为学生终身发展奠基”的写字教学经验介绍，受到与会领导及专家好评。

2、组织中小学美术教师参加与地区文联、地区美协联合举办的长期版画创作及业务辅导培训。

组织师资力量雄厚的学校的美术教师，充分利用每周四和周六两天时间，长期坚持版画学习和创作，并在美术课上开展版画教学。通过培训，今年部分师生加省级以上展览两次，并取得优异成绩。其中塔河一小美术教师裴亚青经地区版画培训产生浓厚兴趣后，现已取得所在学校支持，脱产到中央美院进修学习版画专业。

3、举办全区“新农村少儿舞蹈美育工程”教师舞蹈培训班。

此次培训是“中国新农村少儿舞蹈美育工程”的重要组成部分，由中国舞蹈家协会与省文联、省舞蹈家协会在黑龙江的两个少数民族聚集地区举办(3月17日—22日在佳木斯市的赫哲族地区，3月23日--28日在xxxx地区鄂伦春族地区)。全国政协委员、中国舞蹈家协会党组书记、常务主席冯双白，地委委员、地委宣传部部长刘杰到会。此次培训提高了我区小学、幼儿园音乐教师的舞蹈专业能力，对我区小学、幼儿园美育工作将起到很大的促进作用。

4、组织全区中小学音乐教师首届教学技能展示活动。

来自全区各地的48名音乐教师参加了此次技能展示此次展示活动，是我区建区以来首次进行的一次全面检阅音乐教师基本教学技能的赛会。在此次器乐技能展示活动中，不但展示了我区音乐教师在xxxx 打造“管乐之乡”短短4年的发展成效，而且还从管乐拓展到弦乐，如二胡、琵琶等，丰富了比赛内容，突出了音乐教师的全面性。

五、拓宽资源、积极开展网络教研。

1、加大网络建设及现代教育技术研究的力度。

对学院所有的计算机进行了全面的维护和维修，基本达到了资源共享的要求;在xxxx教育研修网的基础上，又增设了校长论坛、高中课改网页、xxxx德育专修专栏等子栏目，加强了网上教研的工作力度;抓住了农远工程启动的契机，争取到了一套设备，并举办了农远工程培训班;加强了网站改建，进行多功能教室建设、搭建育龙网网上办公平台、安装调试非编系统、安装调试网络视频会议系统等项工作，进一步提高了学院教育信息化水平。同时制定了计算机管理暂行办法和多功能教室管理人员职责，规范了工作管理。

2、开展信息技术与课程整合教学研究。

以小学数学学科为龙头，辐射和带动其它学科网络教研活动，推进网络教研的整体发展。今年6月，承办了全省小学数学学科的网络教研活动，全区330多名小学教师参加了教学研讨，收到很好效果，得到了国家级专业支持组专家和省级教研部门的充分肯定。11月份，利用省院的UC房间召开了“全区小学数学网络教研视频会议”。目前全区已有十所学校被批准为“省网络教研合作共同体”隋桂芝老师率先垂范，先后在省教育论坛上发表了“复习课研讨”和“同课异构”网上集体备课等文章，为全区小学数学教师在教育教学研究的路上指明了前行的方向。小学科学学科也参加全省小学科学第二届教学设计网络教研活动。我区育才小学教师刘畅代表我区参加此次课堂教学展示，受到了专家的好评及认可，为我区争得了荣誉。通过几年来的不懈努力，我区的网络教研已济身全省乃至全国先进行列。

3、以全国中小学教师继续教育网为平台，与10月份举办了小学信息技术学科网络集体备课。

全区13名小学信息技术教师按备课要求做了教学设计展示和研讨。此次网络教研达到了预期的目的，并取得较大的收获。

4、开展教师教育技术及应用能力培训。

为进一步加强教师的信息技术技能，深化教师对计算机软件的掌握程度，在平时教学及建设网站时有更强的技术力量，先后举办了3期计算机软件培训班，培训教师120人;组织人员参加全省中小学教师教育技术能力骨干培训者培训，国家级和省级英特尔未来教育培训，培训学习后，都要求参加人员写出书面学习体会和对此项工作的思考和建议，用以指导今后工作;为了全面提高全区小学教师的理论知识和实践技能，组织开展全区小学信息技术学科教师基本功竞赛活动，经过初赛有23名教师进入省级复赛。

5、派教研员赴四川地震灾区支教。

为支持四川地震灾区恢复重建，地区教师进修学院派教研员赴四川地震灾区支教，这次活动由英特尔(中国)公司组织实施。此次活动以电子邮件的形式向国家级骨干教师发出倡议，选拔骨干教师赴灾区支教。最后，经北京大学项目教学组选定，由北京大学教学主讲专家邢磊老师、合肥市肥西县电化教育馆张富胜老师、xxxx地区教师进修学院付松华老师组成教学支持组赴灾区实施培训。地区教师进修学院接到通知后高度重视，当即召开党委会研究付松华老师参加英特尔(中国)公司“支持地震灾区重建计划”活动，并就有关事宜做了相应的安排和充分的准备。地区教师进修学院派付松华老师赴四川灾区支教，是学院的光荣，也是我们支持灾区重建的具体表现，只要灾区需要我们将做好一切准备，提供最大的支持。

6、组织参加全省心理健康教育“同课异构”网络说课大赛。

我区3名教学能手和6名新秀选手参加了比赛，并获得了好成绩，其中十八站二小邹彩虹、实验中学徐丽敏获得能手组特等奖，加区一小姜泳获得能手组一等奖，塔河二小丁娜、加区十小马丽红获得新秀组一等奖，加区八小邢岩、塔河盘古学校王丽欣、加区四中郭丽荣、xxxx高级中学李静获得新秀组二等奖。

六、转变方式、积极深入基层调研。

1、实施有效教研，促进教科研工作为我区中小学教育教学发展服务。

学院组织了三个教研部相关学科的教研员，对塔河县、呼玛县、十八站、韩家园、加区的学科教师授课情况、骨干教师队伍情况、发挥作用情况、学科教研情况及艺术体育特色教学现状进行了调研。调研以听课、召开座谈会、组织专题研讨会等形式进行，把调研了解的情况，发现的问题及解决问题的策略一调研报告的形式上报到教育局和省教育学院，为下步深入开展教研工作的针对性和有效性打下了良好的基础。

2、由学院带队，组织教育局和学院相关业务科室对三县、二区、四个林业局的教育重点工作进行了检查和调研。

调研组一行利用20天的时间，深入当地二分之一以上的学校，通过听取教育行政部门的工作汇报、实地查看办学条件、查看软件材料、召开教师座谈会、深入课堂听课等形式，对基础教育、教师队伍建设、阳光体育、信息技术教育及校园文化建设等方面工作进行实地检查，调研组对各地的工作情况及工作亮点及时向当地政府和林业局做了反馈，对工作中发现的问题提出了建设性意见，指明了发展方向，推进了全区教育重点工作的落实。

七、创新载体、开展多种形式的学科教研活动。

1、精心组织第二届“金烛杯”大赛。

按照教育局的工作部署，圆满完成了第二届“金烛杯”大赛决赛阶段的工作。本次比赛共设9个组别，经过初赛、复赛选拔共有106名教师参加决赛，决赛工作布置周密、严谨求实，评课过程公平、公正没有出现纰漏，圆满完成各项任务。

2、建立精品课程资源库。

围绕我区“质量工程”的重点，结合“金烛杯”课堂教学大赛，制定了《xxxx地区中小学精品课建设实施方案》，提炼出不同模式、不同类型教学模式的精品课206节，建立具有我区特点的精品课程资源库，促进基础教育课程改革，提高全区基础教育课堂教学研究的质量与水平。

3、举办全区幼儿教师培训班。

培训期间省内专家就园本教研的管理艺术、加强幼儿园管理等问题进行了专题讲座，哈市优秀幼儿教师做了五大领域课堂教学展示。此次培训是近年来我区幼教领域举办的一次涵盖范围广、内容层次较高的培训，使与会教师进一步拓宽了视野，更新了教育观念，从而推动全区幼教战线进一步深入贯彻落实《幼儿教育指导纲要》精神，切实提高幼儿园保教水平。

4、成立初中教育教学研究中心组。

为抓教研促教学，进一步推进初中课程改革，增强全区初中教研工作针对性，切实提高课堂教学的实效性，使初中教研形成工作合力。针对我区初中教研队伍现状，成立了教育教学研究中心组，设立了组织机构并拟定了人选，明确了工作任务。经过一学期的探索已取得初步成效，下学期将步入正轨开展实际教研工作。

八、拓宽视野、积极组织参加省级教研活动。

1、组织参加全省小学信息技术学科网上说课比赛，学院组织全区小学信息技术教师进行网上观看。选拔出三名教师参加比赛。一名教师获得一等奖，两名教师获得二等奖。此次网上教研活动，使我区信息技术学科教师开阔了视野，丰富了经验，有效推动了信息技术学科课堂教学的发展。5月份，全国第十二届小学信息技术与课程整合观摩展示会在山东潍坊召开，我区二名教师参加了说课展示并荣获三等奖。

2、组织参加全省小学信息技术基本功比赛。加区六小李忠华老师获得特等奖，他在大赛中所创作的教学设计和教学课件在这次会议上获得好评并进行了说课展示;秦磊等9位教师获得一等奖，姜宏等22名教师获得二等奖。

3、组织全省首届中小学班主任专业能力展示与研讨活动。我区共有12名教师参加。经过严格选拔，我区育才中学王建伟老师获得了综合能力评比特等奖和单项比赛特等奖，加区八小高明英、漠河一中佟磊等四名老师获得综合能力评比一等奖励，高级中学刘艳华等四名教师获得综合能力评比二等奖。呼玛一中胡彩霞、加区一小李虹霞、塔河四小宋丽丽均获说课一等奖的好成绩。

4、组织参加由黑龙江教育出版社省教育学院联合举办的龙教版小学信息技术教材第七册机器人语言部分的教材培训班，全区共有41位小学信息技术教师参加了培训。

5、组织参加全省教科版小学语文第二届“精英杯”优质课特等奖展示活动。塔河一小金丹丹、加区八小史春静、新林一小徐晓梅、呼玛二小杜平四位教师代表我区参加展示。展示活动中，四位教师敢于面对口语交际、看图写话、习作和古诗教学等不好讲、难度大的课程内容和课型，四节课以富有创意的教学设计、丰富的教学语言、深厚的文化底蕴及扎实的教学基本功展示给与会教师，深受省语委办领导和听课教师的好评。尤其是金丹丹老师的古诗教学更是被称为最优秀的课，评课专家评价：这是一节受到震撼的课，并决定在明年三月的全省教科版小学语文优质课特等奖大会上展示。六是组织体育教师参加全省体育教学展示活动, 我区选拔9名中小学体育骨干教师参加本次展示活动，我区中学组武靖宇、郭红梅等五人，分别获得城、镇中学组完整课、和说课一等奖;小学组十八站潘伟等4人，分别获得城镇组、乡村组完整课、片断课展示及说课一等奖。此次展示活动，充分展示了我区近年来的体育教学水平和体育教师的扎实的基本功。同时，我们学到了各地市好的教学方法和经验，这对推动我区今后体育教学水平再上新台阶，起到重要的促进作用。

(二)、以实际需求为核心，认真开展教师培训工作。

全区培训工作以“师德教育和新理念、新课程、新技术”为核心，以校长、教师专业发展为重点，在培训内容设置、培训模式创新和培训资源利用等方面取得突破性进展。

一、统筹培训规划。

按照省教育厅的统一部署，学院制定了中小学校长、教育行政干部远程教育、教研员、骨干教师、教师岗位、班主任高级研修、高中新课程培训、信息技术应用软件、影像技术等班次的培训计划，并将计划纳入教育行政管理范畴，目标具体，任务明确，有计划分阶段组织实施，确保高质量完成培训任务。按照培训规划认真实施，实现了起点高、内容实、方案细、管理严的培训目标。

二、创新培训模式。

学院在培训工作中积极探索培训方式的转变，坚持培训要求与教师需求相结合、送教与送课相结合、集中培训与远程教育相结合的“三结合”原则，组织送教下乡3次，培训教师800多人次。

1、实施全国中小学校长远程教育网培训，组织全区456名学员实现了网络学习和培训，及时督促检查学员在线学习情况，发布学习培训情况通报四期，保证了学习效果和质量，第一期共有 319名学员顺利结业，地区教育局对胡永茂等25名学员进行了表彰，授予这25名学员为第一期中小学校长远程培训优秀学员的光荣称号。

2、聘请专家团队进行专题培训，聘请了上海教育名人郑杰“校长培训团队”对全区200余名中小学校长进行“学校规划与设计”为主题的校长“能力本位”的主题式培训，收到良好效果。

3、利用光盘培训和网络培训的形式，对全区100名骨干班主任进行了培训，保证了培训质量和培训数量，减少了基层的诸多困难，满足和适应了基层的需求。今年地区级培训将达到1500余人次，培训数量达中小学教师总数的30%。

4、举办全区中小学信息技术骨干教师计算机应用软件培训班。全区 50名信息技术骨干教师参加了培训。这次培训系统讲解了Dreamweaver CS3网页制作软件的基础知识和应用技能。解决了大部分学员对此软件认识粗浅、使用困难、数据库处理等问题，提高了他们的操作应用能力。参训教师一致认为，这次培训满足了基层教师需要，提高了信息技术教师的专业素养，促进了基层网站建设和管理能力为网络平台建设提供智力支撑和技术保障。

5、举办龙教版小学信息技术教材第七册机器人语言部分的教材培训班。全区共有41位小学信息技术教师参加了培训。这次培训活动对我区小学信息技术教师的教学理念和机器人语言等相关知识进行了更新，也为我区小学信息技术第七册教学正常的开展奠定了坚实基础

三、认真总结我区新一轮中小学教师培训工作。

按照省教育厅《黑龙江省中小学教师培训工作评估检查方案》的要求，整理档案近50卷，形成 8000余字的自检报告。同时，建立了培训电子档案管理系统，先后组织全区中小学教师(行政干部)培训档案信息资料上报工作，整理建立了各县、区、局、地直中小学的培训人员业务档案登记表、各地教师、行政管理人员基本情况统计名册。9中旬顺利通过省教育厅检查验收评估，专家检查组对我区的新一轮中小学教师培训工作给予了充分肯定：领导重视，精心部署，能把教师培训工作纳入教育督导评估，保证了培训工作有效实施，促进了县、区教师进修学校的发展;教师培训经费充足，能够保障教师培训工作;培训机构健全，有的教师进修学校已经达到了示范教师进修学校的标准;培训内容强调“三新一德”，培训方法多样丰富，采取 “体验式”的培训模式，既极大调动了参培学员的积极性，又体现了培训观念的先进性，实行了“菜单式”培训方法，为校本培训创设了多元自主化的学习的平台;培训管理追求精细化，培训档案管理到位，装订成册，目录明确。同时，对我区新一轮教师培训工作提出了建议，1、进一步加强研究、总结、提升，加强培训者理念的创新，提高指导能力;

2、进一步加强骨干教师的辐射、引领、示范的作用。

四、积极主动为教育行政决策提供服务。

1、研究制定了校本培训管理办法。

针对一些学校校本培训工作比较薄弱现象，如研修问题的针对性不强、内容缺少系统性的问题;教师反思表层化、同伴互助放大优点或只谈优点不提缺点的片面做法;专家引领重理论轻实际问题解决等问题。学院根据《黑龙江省教育厅中小学校教师校本培训的指导意见》的有关精神，结合xxxx实际，研究制定了《xxxx地区中小学校本培训管理办法》，管理办法详细规定了校本培训的培训内容、培训形式、培训考核办法以及校本培训管理分工，以加强对校本培训工作规范化管理，提高对中小学校校本培训工作的指导能力。

2、围绕“师表工程”。

在全区中小学校选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的高水平知名教师和知名校长，全面促进教师队伍建设，提高教育质量，推动我区教育改革与发展，学院分别研究制定了《名教师培养工程实施方案》、《名校长培养工程实施方案》，方案制定了指导思想和工作目标，名师、名校长培养对象的选拔条件和办法，名师、名校长培养对象的培养形式、名师、名校长培养对象的考核与认定，名教师培养工程的保障措施等五个方面，明年将以名师、名校长培养为继续教育工作的主要内容。

3、研究制定了《第二期中小学校长及中层干部远程培训方案》。

分析总结第一期中小学校长及中层干部远程培训中存在的问题，如注册学习人员比率偏低、学员学习进度严重滞后、部分学员替学现象较多、提交作业论文质量较低等现象，研究制定了《第二期中小学校长及中层干部远程培训方案》。方案提出一要进一步提高认识，加强领导，务必把这项工作作为一项战略任务来抓;二要进一步统一管理，分工合作，形成齐抓共管的工作机制;三要进一步监督检查，强化考核，使校长学习与学员的评优晋级挂钩。四要进一步完善制度，规范管理，实行定期通报制度。

4、进一步修订、细化了《xxxx地区教科研、培训工作督导评估细则》。

我区自2004年开始，每两年对各地教科研培训工作进行一次督导评估，有力地推动了各地教科研培训工作的开展。为使教科研培训工作更好地为提高全区中小学教育教学质量服务，更有利于推动教师专业发展，学院组织人员对第三轮次的督导评估方案和细则进行了细化和补充，并已上报到行署教育督导室。

5、组织了职业教育论文评比工作。

组织参加全省中小学教师继续教育研究专业委员会年会工作，评审推荐年会科研成果500余篇，经验10个。

(三)、以科研管理为根本，全面推进“十一五”科研课题研究

“十一五”时期全区省教育科学规划办立项课题35个、省教育学会立项课题23个，地区教育学会立项课题39个。工作中坚持实施课题牵动战略，加强对省地两级课题的管理与指导，注重科研工作的实效性和成果转化应用。

一、积极推进“十一五”课题研究。组织了全区“十一五”课题分类研究，建立了课题研究协作体，实施了课题网络管理新方式，指导各课题实验学校立足教育教学实际，深入开展行动研究，将课题研究与课堂教学相结合，与教研活动相结合，与校本培训相结合，切实解决教育教学实践中的问题。深入基层调研指导，对全区90 项课题进行了现场指导，科研管理人员对教师如何搞科研、科研方法和程序等内容进行了讲解，推动课题研究深入有效的实施和开展。

二、省规划课题研究有序推进。省教育科学规划办、省教育学会对全省“十一五”科研立项课题进行评审，并对135项课题实行研究经费资助，我区有1项课题获得3000元、4项课题获得2000元研究经费的资助。省学会专家评审组组对我区教育科研课题研究工作给予了充分的肯定：“教师进修学院对教育科研工作高度重视;建立健全了课题管理网络，科研经费到位，保证了科研工作顺利开展;采取信息网络管理规划课题，提高了工作效果，形成了自身的特色;课题负责人和学校积极参与课题研究，有些课题具有前瞻性，应用性强，多数课题取得了初步成果，体现了为教育改革和实践服务的特点”。

三、加强学会建设。各地学会及专业委员会充分利用学会换届选举之机，不断加强自身建设，充实了力量，健全组织，保证学会工作顺利有序开展。

1、组织召开xxxx地区教育学会第六届会员代表大会学会，完成了换届选举工作，重新修订了学会《章程》。

2、组织参加全省第25届学术年会，会议表彰奖励了省教育学会系统“十五”及“十一五”前期教育学会工作和教育科研工作先进集体和先进个人，xxxx地区教育学会获学会工作先进单位，塔河县教师进修校获教育科研先进单位;姚尚元等3人获教育学会工作先进个人，朱春华等3人获教育科研先进个人;地区育才小学赵敏、新林一幼姜丽珠、加区教科所张铁三位课题负责人在分会场论坛上做了专题发言，得到了与会人员的肯定和好评。

3、组织省学会十一五课题年检、推荐课题资助及课题滚动项目、省学会十一五课题优秀教育科研阶段性成果征集与评审等项工作。组织省教育学会重点课题参加省级检查，并选派一名评委参与评审工作。

四、组织管理省规划办各项工作。

1、成立地区教育科研规划领导小组及专家组文件、组织制定高中课改专题研究指南工作，并上报教育局，提供决策和工作依据;

2、组织参加省教育科研规划办工作会议，并将工作指导意见下发全区;

3、组织全区进行省规划办“十一五”课题滚动立项及结题工作。

五、开展科研骨干评比活动。

1、做好申报省科研骨干工作，经过评审，塔河县刘艳、加区张铁、图强局韩冰等3人被推荐为省级科研骨干。

2、在年末课题推进会上开展了全区科研骨干评比工作。本次评比采取了课题组申报推荐、申报人现场课题研究陈述、面试答辩、评委当场打分等形式，经过评审，有59名教师被确定为全区科研骨干培养对象。下步他们将根据培养方案的要求，完成各项研修内容，最终经过考核合格的将被正式命名为全区科研骨干教师。

六、加强课题网络化管理。

按照省课题档案立卷要求，在“xxxx教育研修网“课题研究”专栏中，进行分区分校模块管理，各课题组及时将不同阶段的相关材料上传入网，同时科研科列出各课题的结题时间表。这样既有利于对各地课题实施过程的管理和监督，监控和促使课题工作的扎实研究，又实现了全区课题研究资源共享，进一步提高教育科研管理的现代化水平。

七、提高《xxxx教育办刊质量》。

全年编发了《xxxx教育》4期，总计近25 万字，通过《xxxx教育》这个平台，刊载各地校本教研的好做法，及广大教师在新课程理念指导下在课堂教学方面进行的有益尝试，刊物质量及可读性不断提高，获得了基层广大教师的认可。此外，《xxxx教育》电子版的网上阅读，扩大了读者范围，达到了更开放更广泛的传播与交流。

八、积极推进科研成果转化。

年初学院开发研制的“雪地足球”被国家知识产权专利局批准为国家专利。“雪地足球”是学院“十五”期间全国学校体育卫生科研课题《高寒地区中小学体育校本课程的开发与研究》中的一项研究成果，曾荣获全国“十五”学校体育卫生科研课题二等奖，黑龙江省“第七届中小学自制教具评选”一等奖，教育部“第六届全国中小学自制教具评选”一等奖。“雪地足球”填补了高寒地区体育季节性教学无教材的空白，发挥了校本课程在学校体育课程中的补充作用，体现了寒冷地区体育教学的创新性和实用性。目前“雪地足球”已成为我区中小学生的普及运动，并列为全区中小学冬季运动会主要竞赛项目。“雪地足球”容易控制，脚感舒适，趣味性浓，是雪地运动健身的最佳项目之一，也是对足球运动的一个创新，具有较高的经济和社会价值。

(四)、以基础建设为突破口，不断提高学院整体实力

今年，学院调动各种有利因素，采取了一系列措施使队伍建设、人员待遇、办公条件等基础建设有较大的进展。

一、积极开展“优化经济发展环境年”活动，提高队伍素质。

通过学习文件、座谈讨论、自查自纠等多种活动，职工的诚信意识、文明意识、服务意识、全局意识大大增强，对招商引资工作有了进一步的认识。特别是推行“十要十不准”对规范职工行为起到了很大的作用，开会打手机、接电话态度生硬等不文明的现象已基本杜绝。11月末，地区优化经济发展环境年检查验收组对上述做法给予高度肯定，并全面通过了检查验收。

二、扎实推进“管理年”活动，构建节约型学院。

去年，学院以开展“管理年”活动为契机，积极开展增收节支工作，制定了节支方案，采取一系列措施开展节支活动，收到了少花钱多办事的效果，形成了艰苦朴素的工作作风，树立了禁奢崇俭的节约型学院新形象。

今年结合学院的实际，仍以控制各项支出在预算之内为目标做好增收节支工作。一是按照行署、林管局要求继续深入开展“管理年”活动，巩固、深化和提高“管理年”活动成果，先后制定了《地区教师进修学院“管理年”活动实施意见》、《地区教师进修学院增收节支计划》、《xxxx年地区教师进修学院教师培训计划》等一系列文件和规定，切实把增收节支工作列为重点内容。二是强化了审批制度，对各项支出严格控制，突出各项工作和活动的计划性和严肃性。三是节约挖潜减少支出。实行了无纸化办公，加强了对纸张使用的控制，收到了很好的效果。燃油费等其他办公支出也有所降低，为集中财力开展业务活动创造了条件。四是严格执行纪律，认真做好廉政工作。认真执行《廉政准则》，认真履行不举办、不组织参加收费性活动的承诺，没有吃请、收受礼金、私设小金库等违法违纪的行为，半年时间学院没有搞过一次因公招待活动。在财务审计中，学院有发生任何违反财务纪律的行为。

三、建立多功能网络教室，改善学院办公环境。

学院成立以来，一直在不断改善职工工作学习条件。今年四月拥有40台品牌电脑的多功能网络教室终于建成，通过编号每名职工都有固定的电脑供其使用，各业务科室科长办公室也配备了新电脑和打印机;教育研修网进行了全面改版，编排更合理，功能更丰富，学院办公条件有了根本性的改善。

四、开展计算机培训，提高职工信息技术能力。

为了加强信息技术教研力量，学院从基础知识、实际操作、软件应用到常见问题维护，利用每周五对全院职工进行一天计算机集中培训。经过二个多月的培训，现在无论年轻职工还是老同志都能熟练地进行文字编辑、发送文件等操作。借助良好的办公条件，学院推行了无纸化办公，使职工养成利用现代化手段进行学习工作的好习惯，既提高了办公效率，又降低了办公消费。同时学院组织两办工作人员参加了全区教育新闻写作培训，提高信息报道和写作质量。

五、积极争取，为职工谋好事办实事。

通过与省地两级主管部门积极沟通和争取，学院解决了部分职工职称兑现问题。这项工作的圆满完成实实在在地提高了职工待遇，激发了职工的工作热情，也为今后的职称工作打下了良好基础。

第四篇：教师进修学院工作总结

教师进修学院工作总结

xxxx年，学院在地委、行署的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕省、地教育工作的部署安排，创新开展教科研、培训工作，发挥了研究、指导和培训的职能作用，为提高中小学教育教学质量，促进全区教育均衡发展，发挥了积极的作用。

(一)、以教学研究为基础，扎实推进课程改革。

全区教研工作以提高课堂教学质量为重点，以促进教师专业化发展为核心，以形式多样的教研活动为载体，努力创新教研工作方式，不断提高服务意识，积极稳步推进课程改革，促进了教

研工作有效开展。

一、加强指导、扎实推进高中课改。

1、组织教研员及全区高中教师积极参加国家、省的高中课改培训，提高教师驾御高中新课程的能力。

2、根据调研修订了《xxxx地区普通高中课程实施意见》《xxxx地区普通高中课堂教学常规》，进一步明确了课程计划要求，规范了教师教学行为，为稳步推进课程改革提供了保证。

3、坚持“高中课改教师集体备课制度”，先后组织了三次集中集体备课活动，同时积极尝试运用网络进行集体备课，六月份在地理和生物学科进行了积极尝试，通过集体备课增强了教师驾驭新课程的能力，保证了高中新课程课堂教学的质量。

4、组织教研员对全区普通高中综合实践活动课程的实施情况进行了专题调研，针对存在的问题提出了课程实施的对策和建议，上报行署教育局及行署

主管领导，为领导决策提供了第一手资料。

5、加强技术学科调研和指导。学院深入各高中校调研通用技术、信息技术课程实施情况。

二、课题引领、有效实施综合实践课程。

1、对我区确立的《综合实践活动“主题设计”开发》课题进行了阶段总结。

此课题是教育部综合实践活动项目组重点课题《综合实践活动设计、实施与实验研究》(编号:ZH0721Z)的子课题。按照课题组要求我区组织吸收了30所实验学校为课题研究成员单位开展课题研究。通过对课题的研究，推进我区综合实践活动课程进入常态实施，促进中小学教师和学生的共同发展。

2、组织我区实验学校参加全国课改实验区综合实践活动课程第六次研讨会。

本次会议共有全国30多个基础教育课程改革试验区1000多名教师参加了

会议。我区《综合实践活动“主题设计”开发》课题的部分实验学校参加了此次会议。通过这次学习和研讨，我区与会人员就学校如何进行校本开发、教师如何提高课程建设能力、课程目标如何清晰化体系化、课程组织形式等问题，有了进一步的直观体验和理性认识。对无锡市等先进地区的好经验、好做法，引发了思考，获得了启迪。

3、组织参加全国综合实践活动学段目标研讨会。

我区综合实践活动教研员、部分课题实验校校长及教师近40人参加了此次会议。会议对获奖教师进行了表彰，加区三中赵波老师的教学课例获一等奖，地区综合实践活动教研员朱春华荣获“全国课题先进个人荣誉称号”。

4、召开了《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究推进会。

会议对2007年课题研究工作做了阶段总结。各子课题组负责人组织本组实验教师，对课题研究过程中遇到的问

题及困惑进行了研讨，进一步明确了研究的具体目标、任务。会议对《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究先进个人进行了表彰。此次推进会进一步深化了课题研究内涵，推动综合实践活动课程常态发展，增强课程实施的动力，更好地促进教师专业成长，提高综合实践活动课程的实施水平。

三、扎实推进、全面实施地方课程。

今年秋季，我省地方课程的三门科目已在中小学校全部开设，学院采取一系列措施积极推进地方课程实施工作。

1、参加了省教育厅举办的地方课程培训班，根据省教育厅的要求，在九月份中旬开展了地方课程新课程的二次培训工作，共培训了了四个科目：1-6年技术、1-6年黑龙江人文与社会、1-6年级生命教育、1-6年级生命教育。根据我区实际情况，培训采取分片、集中培训的方式进行，设立了加区、新林、塔河、呼玛、漠河五个培训点，并对培训工作

提出了严格要求。总的看，这次培训达到了预期的目的，为我区地方课程新课程实施奠定了师资基础。同时，还督促各地设立地方课程教研员，组建了我区地方课程教研队伍，并将各地教研员名单及时上报省教育学院综合教研处。

2、组织参加全省地方课程初中技术、黑龙江人文与社会课堂教学研讨会，我区参会人数仅少于牡丹江市，参会教师在讨论中积极发言，受到省教育学院的表扬。新林教研员胡丽萍报送的论文被选入会议资料汇编中。会议观摩了多部教学录像课，并由授课教师进行现场说课及教研员点评，使与会人员对地方课程的课堂教学模式有了一定的感悟和理解，为各地进行地方课程教学工作提供了借鉴。

四、丰富内涵、推进艺体特色教育向纵深发展。

1、推广写字教育经验。

组织全区写字骨干教师参加了全省新课程改革中小学写字教学实践研究

骨干教师培训班。按照省教育厅领导要求，美术教研员李伟东同志代表地区教师进修学院做了“抓好写字教学，为学生终身发展奠基”的写字教学经验介绍，受到与会领导及专家好评。

第五篇：2008年进修学院工会工作总结

北碚区教师进修学院2008年

工会工作总结

一年来，学院工会工作以党的“十七大”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，在区教育工会、学校行政、党支部的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会“建议、参与、教育、维护”四大职能，团结广大教职工，积极履行基层工会工作职责，充分调动广大教职工的工作积极性，认真贯彻落实《工会法》，以工作创新为动力，积极探索和推进学院民主管理与民主监督，并围绕学院的中心工作，提高教职工队伍整体素质，全面提升工作水平和服务质量，为推进我区课程改革的深入进行，中小学干部教师队伍的继续教育、提高中小学教育教学质量作出了自己的努力。真正促进了学校整体工作的顺利开展。促进了学院的发展。下面将我院工会重点工作向领导汇报：

一、加强工会组织建设，提高工会工作的整体水平。

1、本在加强工会组织的自身建设方面，我们着重建立和完善了工会组织的如下规章制度：1)工会主席职责；2)教代会职责；3)工会工作职责；4)工会委员职责和工会经审职责等并已付诸实施。

2、定期召开工会委员会议、不定期召开工会小组长会议，对上级的精神和学校的要求及时传达，对工作及时研究、布置、落实，使工会干部明确工会工作要求，做到工作有计划，有安排，干部心中有数，责任落实。

3、工会干部要强化服务意识，树立奉献精神。要求工会干部在工作中要起带头作用。工会干部要带头学理论、学业务、带头参加学校组织的各种文体活动，带头参加各种培训学习活动。每学期还开展了对工会委员的专题培训工作，均取得较好的成效。

二、加强学习，提高工会干部和广大教工的思想素质。

1、配合学校党政抓好教职工的思想政治工作，目前，学院教职工教育教学指导、各级各类培训任务繁重,工作压力较大，但我校教职工的政治学习却没有丝毫放松，学院工会积极配合党支部，因地制宜，采取多种形式，对教职工开展宣传教育活动。学校为教职工购买了各类书籍，并及时组织教职工认真学习区、市、国家有关法律法规和重大会议精神，联系实际深入讨论，领会精神实质，贯彻落实或者以工会小组为单位分散活动以及走出去开展校外教育，甚至安排自学，决不放松。多次不同层次的组织学习“十七大”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、学院朱院长还亲自为大家讲解《新义务教育法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。

2、狠抓业务学习，提高教教研员的专业化水平

第一、为了努力打造具有较高的专业化素养、较强的教育教学指导能力、研究能力和教研的组织能力的教研员队伍，树立教师之教师的形象，提升学校声誉。学院工会积极配合学院行政组织教职工坚持学习，如，每年读2---3本教育教学理论书籍，不定期开展检查读书笔记和交流学习心得，提高自己的理论水平。

第二、凡是参加了大型培训活动或者是有价值的专题培训，学院要求不管是领导或者是老师都要给全体教研员传达交流，及时了解教育教学改革的前沿信息和方向，比如高中课改、课题研究、专题学术报告等，不是学了就完了，而是要求体现在实际工作中，有了这样的指导思想，使大家的观念不断得到更新。第三、利用有限的经费，尽量满足教师外出学习。积极支持教研员参加市、国家的教研培训活动。还与教育先进地区联系，让大家出去充电，比如：到上海参加校本教研高级研修班培训，有少数基层学校有关教师和主任随同我们一起参加了培训，感想颇深，他们说，还以为跟你们出来可以放松一下，没有想到你们朱院长把学习安排得这样扎实，每天都安排得满满的，有时晚上都要研讨，不过，确实收获很大，我们回来交流时又感到压力，因为领导要求我们不仅谈体会，更重要的是要谈你打算怎么做。经过这个痛苦的过程，我们已经在行动，虽然我们北碚没有上海那样好的条件，但是我们也能根据自己的实际，克服困难，有实效性的开展课例研究，并不断的在摸索，并决心突出自己的特点。这些都对提升教研员的研究水平和专业素质有很好的作用。教师们将学习的动力和收获都运用到工作中，一年来，我们在教育教学指导、教研方式变革、培训等方面取得了显著的成绩：在教委的大力支持下，我们举办了校长、教导主任、德育主任、新教师、音体美农村教师等各种层次的培训班，还进行了教师资格培训、普通话培训、教师基本功培训等，还成功的举办了重庆市初中语文骨干班的培训。由于的我们的不懈努力，申请到了新的培训项目。我们还发挥了学院骨干教师和名师、特级教师、研究员的示范作用，带头到基层学校送教、对口帮扶地区巫山送教等，在教研工作方面，除了集体视导、还个别下校、联片教研、学校蹲点、专题教研、网络教研等方式开展活动，在工作中我们自己也都感到不学习就要落后，不学习我们就没有优势，我们也很感谢区教委领导对我们的大力支持。

三、积极参与学校民主管理工作，依法维护了教职工的合法权利

1、根据《工会法》、《教师法》、《劳动法》《教育法》等国家法律法规，学院工会能够认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。为确保教职工行使民主权利，调动广大教职工积极性和创造性，学院始终坚持教代会制度，凡涉及到教职工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的决定等，都提交教代会讨论、审议，通过后方才落实执行。如：今年学校制定的《教职工考勤办法》等都是起草后先后提交给教代会审议通过后才落实、执行的，还有学校的远景规划、学校规章制度、财务收支情况等涉及教职工利益的问题，最后都能由教代会讨论通过；二是评优、评先、评职称，都实行校务公开的公示制度；其次还尽力添置和改造教职工的活动设施，在行政大力支持下，购置教职工健身器材和建工会活动室等。教代会代表认为不妥之处，就反复修改，直至满意为止；教代会代表没通过的，就不能执行。本期，教代会开展了为学校工作献计献策活动，各位代表结合工作实际，提出了30多条提案及整改措施，内容涉及党政工、教育教学、学院管理等多个方面。对学校工作起到有力的推动作用。强化了学校民主建设，最关键是学院领导班子能营造一个让大家说实话、说真话的氛围，也能比较客观的对待大家提出的意见和建议，并及时的进行梳理研究，及时的给予答复和整改。正是由于群策群力，干群关系良好，才使得学院能够和谐发展。才能促进学校决策科学化、民主化。

2、关心女工、抓好女工工作。

组织女职工观看健康知识讲座，学习女性健康食谱；女性营养饮食与健康，还有女职工保健工作规定、来自工会十五大的热点报道为女职工撑起一把“保护伞” 等培训资料。使职工注重自身健康，了解自己的身体状况，了解保健知识，维护好身体健康，以更加饱满的精力投入工作。

3、坚持开展送温暖活动。

婚庆到教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。还有丧事慰问、探望病患等都很及时。

五、积极组织了丰富多彩教职工文体活动，感受工会温暖之家。

1、以丰富多彩的文体活动为载体，营造生机勃勃、和谐团结校园氛围，增强了学院教职工的凝聚力。今年一月，我们组织了全院职工的趣味运动会，通过跳绳、原地拍篮球、夹珠子、接力跑、跳长绳等项目，激发了大家的兴趣，也使大家得到了锻炼，并增强了团结。其次还开展了三八妇女节新农村参观、全院教职工登山活动，以部门为单位参加学院的红歌比赛，男女老少齐上阵以各种形式参加比赛的情景还记忆犹深。区教委领导和分管的区领导也充分肯定了我们活动的成功展示。

2、开展“迎奥运、讲文明、树新风”及“全民健身”的活动，坚持每天上午十点做第八套广播体操两遍，学院领导带头坚持锻炼。一些职工还利用下班时间到健身房锻炼。增进了教职工身心健康。

3、工会还配合行政组织全院职工参加了新重庆一日游。参观了红岩村、烈士墓、长安汽车生产线、重庆市规划展览馆、洋人街等，感受到了家乡的巨大变化，和国家的发展，也受到了爱党、爱国、爱家乡、爱本职工作等方面的教育

4、以点带面，利用“三八”妇女节、五一节、教师节、庆“七一”和期末总结会等，评选、表彰先进女职工、学院先进个人、五好家庭等，不仅激发了大家工作的积极性，也体验到工会这个温暖之家。我们的工会工作也存在很多不足，例如收集教职工的意见建议还不够全面，对教职工的疾苦有些还了解得不够全面，解决实际问题还做得不够，教职工之间的桥梁作用还发挥得不够，还有围绕学院中心工作还做得不够深入，比如针对农村学校的教研、由于师资、管理等各方面的原因造成教师素质低、教学水平不高、课堂教学效率低下等，当这次质量调研中反馈到这些信息后，学院领导及时进行了通报，并对今后的工作提出了要求。虽然有很多理由，虽然我们也做了很多的工作，但是我们并不抱怨，而是积极的思考，我们将思考更加有效的方法、更加有力的措施进行整改，并尽快的行动跟进。为北碚教育的健康发展倾尽全力。

在新的一年里，我们将更加努力，以党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在学习贯彻十七大精神的过程中，研究新情况，解决新问题、总结新经验，不断进行探索和创新，把工会工作开展得更加活跃、更有特色，最大限度地调动和发挥广大会员的积极性和创造性，在今后的工作中，我们要继续努力工作，发扬成绩，纠正失误，一切从教职工利益出发，开创工会工作新局面。