教务工作总结 (改3

第一篇：教务工作总结 (改3

小松中心小学教务工作总结

（2010-2011学年第二学期）

本学期我校教学工作以 “科学发展观”为指针，在上级教育部门的关心和指导下，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、重视学习，革新观念，提高素质。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写教后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用教研组活动时的学习时间，组织语文、数学、英语等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，尤其是一年级新课程的教师，我们采用了比较系统的讲座(如观看国家级有关《课程标准》解读的录像资料等)。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，全体教师集中多媒体教室学习充电，几位骨干教师作了精彩的理论讲座，从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了分析和培训，教师们受益匪浅。另外，我们还分批分层次组织教师观看有关新课程的理论录像资料，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，其他教师必须每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，做好自学笔记，同时作为教师年度考核的参考。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

二、重视研讨，改革方式，推进课改。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。

1、全面开展、认真组织了教师集体备课，取得了很好的效果。集体备课主要由教研组提出集体备课任务后，同年级老师先以组为单位进行商讨，然后指定教师写出教案，再大组集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动、学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须在备注栏内详细写出修改意见及自己的上课思路。本学期，各学科集体备课十几次。通过集体备课活动，开阔了教师的眼界，增加了相互交流的机会，教师们乐于做，愿意做。

2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科举行大小教研活动累计二十余次。为进一步提高课堂教学质量，教务处认真组织教师上好课、议好课，给全体老师很大的启发。大家一致认为教研活动中的这些课充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，实现了师生共同发展的目标，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，每月围绕专题开展学术研讨活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常教研活动16次，专题研究1次，达到预定目标。

2、认真抓好教学“六认真”（即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动）月查工作。教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持“一月一大查、一查三通报”的检查制度，实行面检、抽检相结合，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。对教学“六认真”工作确实存在问 题的教师，给予耐心的指导和帮教。对于上岗未满三年的教师，我们施行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。

3、全面开展以“沐浴书香，快乐成长”为主题的书香校园活动。通过活动，浓厚了学校的读书氛围，丰富了广大学生的学习生活，促使学生“好读书，读好书，读书好”，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣，活动效果比较明显。

4、积极做好培优补差工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好培优补差工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期学校跟踪的学困生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、抓实抓好晨读、午练工作。这一学期，学校始终把晨读、午练作为教学方面的重点来抓，要求总值日学生、值日老师认真检查，细致评比，实事求是地表扬先进班级，引导全校学生养成良好的学习习惯。

6、积极开展丰富多彩的竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校举行的教师竞赛活动有①青年教师优质课比赛；②“读《中国教师报》”征文比赛；③“师德师风”征文比赛。学生竞赛活动有①“同学如手足，牵手共进步”征文竞赛；②“阅读之星”评选；③“背诵星”评选；④“诗歌知识我知道”竞赛；⑤书香班级评选等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

7、进一步规范学籍管理，努力做到新生按时入档，学生转入、转出手续齐全。

8、全面开展兴趣小组活动，切实培养学生广泛的兴趣爱好。活动做到有计划、有内容、有记录，确保了活动的质量。本学期在全县文艺汇演、全县体育通讯赛等活动中，我校兴趣小组成员都取得了较好的成绩。

9、构建了教学质量监控网络，强化监控职能，促进教学质量全 面提高。教学质量监控以科学发展观为指导，紧密联系学校实际，实事求是地分析教学现状，研究教学策略，积极探索提高教学质量的新思路、新方法。在活动中，人人确立全面“质量观”，层层实行质量责任制，个个环节管理严、细、实，营造提高教学质量的良好氛围，以取得提高教学质量的目的。

然而，在实际的工作中仍有一些不足之处：

1、教研活动实而平，可提升到更高的层次。

2、教学“六认真”常规工作应落到最实处，尤其是教师作业的评改要规范、统一且富有激励性、创造性。

3、些许工作任务不能及时保质保量完成。这也许是本人能力有限，抑或工作的方式方法不恰当，也许是小部分教师工作主动性、积极性不高所致。

4、特殊学生的转化工作力度不够大。

回首一学期的工作，我们有理由、有必要明确新一学年的努力方向：

1、努力构建“我要学、我会学、我乐学”的良好学风，全面推进素质教育。

2、确实落实课题研究，全面提升教研水平。下学年，我们将鼓励全体教师参与开展各科课题研究，努力使课题研究与培养教师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。通过以点带面，分层推进，使广大教师掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题，从而使我校教研水平有质的飞跃。

3、一如既往地抓好培优补差工作，达到两率目标。

4、要全面提升师生课内外活动的积极性、趣味性。

5、加强教师之间、师生之间、教师与家长、学生与学生、学生与家长之间的相互交流合作、引导。我们作为教师要多吸收意见，多提建议，多作帮助、互相鼓励；支持自我批评，增强师生的自信心和力量。

回顾一学期教务工作，在学校的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，但离理想的目标还有距离。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校行政和党支部的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。

第二篇：2014、3教务计划

2013-2014学年第二学期教务处工作计划

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，在上级的领导下，以学校标准建设为重点，以提高教育教学质量为核心。

1、严格执行课程计划。按照《自治区基础教育课程改革试验区义务教育课程设置方案》要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。

2、搞好教材的征订、发放工作，抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺利实施。

3、加强业务学习、校本培训，积极参加教研活动、学习，大力开展同课异构、集体备课活动，不断提高自身业务素质，进一步提高教育教学水平。

4、坚持听评课制度，做到领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化，以便随时掌握教学动向（任课教师15节，教研组长20节）。

5、加强随堂听课。教务处将组织对部分任课教师进行随堂听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

6、加强教学“六认真”。要求教师认真备课、上课、按时批改作业、耐心辅导学生、认真组织考试并进行质量分析，开展好课外活动。

（1）备课：突出备学生、备教法，体现学生活动，体现学科间整合。认真反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径。

（2）上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂最大效益。

7、强化教学秩序。将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。不组织学生，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课现象。

8、作业：作业量适中，难度适当，作业批改及时，杜绝机械重复、惩罚性作业，作业批改认真，严禁出现误批、漏批现象，要有等级或适当评语，并注明批改日期。

9、辅导学生：制订好辅导计划，找准辅导对象，在“耐心”上下功夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的发展。

10、考试：“严”当头，平时要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析和讲评。

11、加强教学检查工作。对教案进行定期检查，教师提前一周备课，教研组长每周一签字、检查，每月检查教师批改作业情况并做好相关记录，做到一周一交，一月一交，教务处对教研组长、教师的教案、作业批改情况每月检查1次,并做好记录。检查结果都将纳入到年底考核、评优评先中。

12、对每天各班6节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况;查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况;查老师课堂纪律的管理情况。做好学生早读和晚自习工作，每天必须有一名教师指导学生读书、做作业、复习等。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。

13、按《校本教研活动计划》，认真开展教研工作，注重教研效果。坚持教研组的学习活动，切实为课堂教学服务，解决令教师困惑的问题。

14、充分利用远程教育资源.(目前还没安装)

15、加大图书室、实验室等各功能室的使用力度。达到为教育教学服务的目的。教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。

16、定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。

17、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动学校重视青年教师的培养，本学期学校教务处将组织教师基本功竞赛活动。比赛的目的是为了给青年教师提供展示才华的机会，同时也

可以把更多的优秀教师推选出来。为保证活动的有效组织，针对优秀者将给予一定的物质奖励。

18、加强学籍管理。认真核实学生花名册，组织班主任认真填写学籍卡。严格遵照上级部门的要求完成工作。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。

19、积极开展丰富多彩的音、体、美等兴趣小组、第二课堂活动。推进学生课外活动的正常进行。

20、未经教务处允许，教师不得随意调课、挪课，一经发现，将备案登记，实行处罚。凡请事假的教师，要先调好课，教务处不作代课安排。

21、组织各类竞赛：一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩；二要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

22、进一步强化“健康体育”的思想，切实抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的兴趣小组，以广播操为突破口，不断推进群众性体育活动。每一个教师要牢固树立健康第一的指导思想，进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。

23、教后要及时总结教学中的得与失，写出教后反思，一学期不少于备课数的五分之一，每篇字数不少于100字。

24、各教师要加大自学力度。每位教师要积极撰写心得体会、教学反思。教研论文每学年要力争写一篇，还要写教师自学笔记或教育叙事等。

25、加大指导性，定期选派教师参加学习，参加上级组织的各种经验性、交流性的教学活动。

26、做好家长的联系工作，如家长会，家访等工作，沟通情况，增进了解，抓学生主要问题，解决他们在思想上，品行上的不足之处。

27、建设高质量的教师队伍是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，已经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面进入轨道，成为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标，决定在开展“以老带新”活动，通过以老带新结对子，提高青年教师的综合素质，确保学校的各项工作能顺利开展。

28、班级管理：做好班级常规工作，加大学生德育工作力度、安全教育工作力度，主要从以下几方面着手：一是抓班风班纪；二是抓纪律卫生；三是及时与家长沟通，了解情况，营造良好的学习环境；四是转差工作有目标，有实施计划，内容，实施步骤；五是兴趣小组活动开展有成效，有记载；六是安全教育有内容，有记录，有实效。

29、教务处、教研组要加强对老师的教案、上课、作业、校本培训、兴趣小组及功能室、实验室使用管理情况每月检查1次。

30、进一步加强教学点教育教学工作的检查、指导，进一步提高教学点的教育教学成绩。

31、全体任课教师都必须参加集体备课，要将“同备一节课、同上一节课、同评一节课”的教活动纳入教研计划，每组每学期不得少于两次。

32、学习新课标纳入教研计划中，各教研组组织教师认真学习。

汗德尕特乡角沙特教学点

2014年3月3

2013-2014学年第二学期教务处工作计划

汗德尕特乡角沙特教学点

2014年3月3日

第三篇：小学教务工作总结：课改进行曲

小学教务工作总结：课改进行曲

小学教务工作总结：课改进行曲

本学期在我校师生共同努力下，新一轮课程改革在我校取得了实质性的进展，教师专业能力得到进一步的发展，学生学习能力得到进一步提高，教学成果显著。现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。

一、健全制度、宣传引导

（一）健全制度，层层落实

1、我校高度重视课改工作，成立了校长——教导主任——课改骨干组成的课改领导小组，负责全校课改实验工作的领导、规划、协调和推进。

2、在教师量化考核中加入课改工作的分值。

（二）加强宣传和正面引导。

1、理念是行动的先导，因此，更新教师的教育理念是实施课程改革的前提，也是课改工作成功的关键。学期初召开全体教师动员大会，统一思想认识，确定努力方向。

2、组织教师学习山西太谷张四保二十四字教学模式，谈学习感悟交流心得。

二、明确本期课改重点工作，狠抓落实。

1、开学初在全体教师会议上明确提出本期课改工作重点是探究小组建设。

2、要求每班精心设计班名、班级口号、班歌并进行了比赛展示。

3、引导各班进行小组建设，将全班同学按成绩排出名次进行组合，尽可能使各组实力相当。每组4名同学，4号是组长，同时也小组内成绩最优者，1号和3号是中等生，3号成绩稍微好一点，2号同学是暂时的学困生，1号和2号坐同桌，3号和4号是同桌。

4、要求各班在班内做学生思想工作，特别是优秀生的思想工作，让他们明白帮助同学进步，自己是最大的受益者，让他们乐于帮助同学学进步。

5、各班班主任和任课教师合作制定出本班小组评价细则和奖励办法。

6、班主任老师引导本班各个小组拟定组名、组规，小组成员共同参与制定，共同遵守'相互监督。

7、组织教师进行小组建设经验交流会，大家讲出自己班小组建设中的得与失，相互学习借鉴优秀的做法。

8、、为了让小组评价具有可持续性，我们要求各班制定

张贴出详细易操作的日评价、周总结、月评比表格。便于各组展开竞争和合作。

9、对于评出的优秀小组各班在教室里都设计布置有形式多样的评比台、光荣榜进行表彰。学校也定期为各班评出的优秀小组颁发奖品，期末会对优秀小组颁发荣誉证书带回家中。

二、存在问题;

三、存在不足;

1、有些班级学生人数较少，开展小组竞争效果不明显。

2、个别班级任课教师评价方法不一致，影响评价效果。

3、小组评价只是停留在分数的累积上，缺少灵活多样的激励措施师生易出现评价疲劳。

三、下期小组建设努力方向：

1、制定教师课改评价考核方案，调动教师的课改积极性。

2、从学期初就扎实开展小组建设研讨会，对小组建设中出现的情况进行交流改进。

3、认真落实各班的小组评价，纳入班级考核。班级评价日公布、周小结、月总结要求各班上交评价档案资料。学校做好奖励。并在评价机制上制定更完善的方案。

4、总结前段工作，形成初步的成果和经验

5、收集和积累小组建设的各种资料和案例。

7、定期举办课改研讨会，每学期组织一次课改经验总结交流会，形成阶段性研究成果资料

今后，我们将继续加强宣传、学习的力度，提高全体教师对新课程改革的认识，总结已取得的成绩，改进目前存在的问题。我们相信，只要循着新课改的理念作不懈的努力，我校课改工作一定会取得辉煌的成就！

第四篇：2014 3讲话稿教务计划

2013—2014学年下期教学工作计划

各位老师、同学们，大家上午好！

今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中。在这令人振奋的开学典礼上，我受校委会的委托，对本学期的教学工作，计划如下：

本学期我校以市教体局、乡中心校工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家的教育方针，以提高课堂效益为动力，以提高教学质量为根本，大抓常规，狠抓落实；强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，认真贯彻落实学校的各项教育教学任务；组织实施学校教育校教学工作计划，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。

一、强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1、制订好计划

每位教师及各教研组应在开学初，根据学校及上级教育部门的要求制订好工作计划或教学计划，以便在实际工作中做到有的放矢。

2、做好教学五认真

（1）备课要充分。本学期我校继续实行周前备课制度，每位教师应按照学校的备课要求做到：备好课，再上课；不备课，不上课。教务处每两周对教师的备课进行一次检查。同时做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

（2）上课要精细。要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时，学生训练到位，课堂容量恰当。

（3）课堂要高效。教师在讲课时，一定要注意学生的反应，严禁教师讲课与学生的活动脱节。本学期继续加大对课堂检查的力度，特别是对教师讲课期间说话、瞌睡、看其他书籍、做小动作的学生，一方面要严肃处理，另一方面要通报到班级。

（4）辅导要及时，针对性要强。重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的提升空间。

（5）考试要严肃。本学期内还要严抓考风考纪，切实让每一位学生考出真实的成绩，绝不容许弄虚作假。对于违纪的考生，不但要通报全校，扣除该班级的积分，更重要的是要将该同学的该科成绩按零分计算，并取消该同学本学期的所有评优资格。另外，为培养学生诚实守信的品质，七八年级在本学期内继续设置荣誉考场，即每班在学生自愿报名的基础上，经过民主推选，选出一定名额的学生到荣誉考场考试。但是，如果荣誉考生考试时作弊，学校对其处罚要比一般考生严厉得多。

二、加强对青年教师的培养，打造优秀教师团队建设。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继

续落实加速青年教师成长的“优青工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素质的教师团队，具体做好以下几个方面的工作：

1、开展青年教师课堂达标活动。本周已经开始，先有老教师讲示范课，以后由每位青年教师上公开课，公开课后由全体听课教师集体评议，帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课。

2、加强听课评议制度，努力提升青年教师自身的综合素质。听课要做到记录完整、环节齐全，评议要达到共享优点、指明不足，真正让评课成为提升对方、成就自己的机会。

3、大力开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市级教学能手，人人参加优秀教师评选。

三、优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用备课、作业间周检查的方式，确保制度的有效落实。加大随堂听课的力度，切实提高课堂效益。学校领导要带头深入课堂，细致观察课堂秩序，落实每一节课堂师生的活动情况，积极推进高效课堂的全面开展。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、重视过程检测，及时改进教学。我校继续实行“月月考”制度，即每上完一个学月，就对学生进行一次系统的测试，并在月考结束后对学生成绩进行统计，以利于及时查漏补缺。特别是期中、期末阶段性检测，要进行全面监控。

四、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌

对毕业班的教学管理，本期要将重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，一定要将培优补差工作做到极致。明确目标责任，落实奖惩兑现，积极探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。

1、加强校领导、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使中招升学工作得以顺利进行。

2、开好九年级的百日冲刺动员誓师大会，确保九年级学生在考前的一百天时间内，精力充沛、斗志昂扬、信心十足、顽强拼搏，真正做到马年大吉、马到成功。

3、认真组织学生参加市局举行的三次调研考试。及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，以便高效率地培优补差。

中招考试工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好九年级学生的迎考工作。本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的基础。

最后，我向各位老师衷心的道一声：昨天，你们辛苦了；今天，你们意气风发；明天，你们肯定更加辉煌。我也向在座的每一位学生说一句：昨天，你们满怀憧憬而来；今天，你们求知如饥似渴；明天，你们一定能成为社会的栋梁。

谢谢大家

王寨一中教务处

2014年3月5日

第五篇：2014 3讲话稿教务计划

发言稿

2013—2014学年下期教学工作计划

各位老师、同学们，大家上午好！

今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中。在这令人振奋的表彰大会上，我受校委会的委托，对本学期的教学工作，计划如下：

本学期我校以市教体局、乡中心校工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家的教育方针，以提高课堂效益为动力，以提高教学质量为根本，大抓常规，狠抓落实；扎实开展教育科研，深入推进素质教育；规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。

一、强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是提高教学质量的保证。本期内，对教学过程的各个环节，做到精细化管理。

1、制订好计划

每位教师及各教研组应在开学初，根据学校及上级教育部门的要求制订好工作计划或教学计划，以便在实际工作中做到有的放矢。

2、做好教学的五个步骤

（1）备课要充分。本学期我校继续实行周前备课制度，每位教师应按照学校的备课要求做到：备好课，再上课；不备课，不上课。教务处每两周对教师的备课进行一次检查。

（2）上课要精细。要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，学生训练到位，课堂容量恰当。

（3）课堂要高效。教师在讲课时，一定要注意学生的反应，严禁教师讲课与学生的活动脱节。本学期继续加大对课堂检查的力度，特别是对课堂上学生说话、瞌睡、看其他书籍、做小动作的现象，要与班级考评积分挂勾。

（4）辅导要及时，针对性要强。重视个别辅导，充分体现面向全体学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的提升空间。

（5）考试要严肃。本期内继续严抓考风考纪，切实让学生考出真实的成绩，绝不容许弄虚作假。对于违纪的考生，不但要通报全校，扣除该班级的积分，更重要的是要将该同学的该科成绩按零分计算，并取消该同学本学期的所有评优资格。另外，为培养学生诚实守信的品质，七八年级在本学期内继续设置荣誉考场，希望每位同学都能对自己充满信心，踊跃报名参加，积极锻炼自己。

二、加强对青年教师的培养，打造优秀教师团队。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期学校将继续落实加速青年教师成长的“优青工程”，努力建设一支高素质的教师团队。

1、开展青年教师课堂达标活动。本周已经开始，先由老教师讲示范课，以后由每位青年教师上公开课，公开课后由全体听课教师集体评议，帮助青年教师分析教材、分析学情，从而提高课堂效率。

2、加强听课评议制度，努力提升青年教师自身的综合素质。听课要做到记录完整、环节齐全，评议要达到共享优点、指明不足，真正让评课成为成就对方、提升自己的机会。

3、大力开展校优质课评比活动，积极鼓励青年教师申报市级教学能手，人人参加优秀教师评选。

三、优化教学管理，全面提升教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用备课、作业间周检查的方式，确保制度的有效落实。学校领导要带头深入课堂，细致观察课堂秩序，落实每一节课堂师生的活动情况，积极推进高效课堂的全面开展。

2、全面落实教学工作“五字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，教学要“活”，考核要“严”，质量要“高”。

3、重视过程检测，及时改进教学。我校继续实行“月月考”制度，即每上完一个学月，就对学生进行一次系统的测试，并在月考结束后对学生成绩进行统计，以利于及时查漏补缺。

四、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌

对毕业班的教学管理，本期要将重点放在对学生的培优和方法的指导上，一定要将培优补差工作做到极致。积极探索班级管理及复习课的最优模式，不断提高复习效率。

1、加强校领导、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，最快解决一线困难。

2、开好九年级的百日冲刺动员誓师大会，确保九年级学生在考前的一百天时间内，精力充沛、斗志昂扬、信心十足、顽强拼搏，真正做到马年大吉、马到成功。

3、认真组织学生参加市局举行的三次调研考试，及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，做好跟踪调查，培优补差。

4、做好九年级学生的理化生实验和体育加试的指导和训练工作。去年，中招体育成绩由原来的30分提升到50分；今年，中招理化生实验由原来的15分提升到30分。这些分值的提升，要求我们在这方面决不能麻痹大意，一定要将这两项工作做细、做强。

中招考试工作是学校工作的重中之重，本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的基础。

最后，我衷心祝愿各位老师在新的一年里：万事如意、工作顺心、身体健康、阖家欢乐。我也真诚希望在座的每一位学生：学习进步、早日成才、生活快乐、心想事成。

谢谢大家

王寨一中

2014年3月5日