2018年春电子教研组工作总结

第一篇：2018年春电子教研组工作总结

2018年春电子教研组工作总结

2018年春季学期电子教研组以技能高考和技能竞赛为主，做了以下几点工作，现总结如下：

一、积极开展竞赛培训工作

电子教研组从上个学期就开始有针对性地在高二年级选拔优秀学生进行重点培训，本期一开学，我们就对重点对象的基本功和操作技能进行强化训练。我们认真地做好培训过程中的每一个环节，期间我们还组织了师生同台竞技，对学生技能水平的提升起到了很好的促进作用。虽然今年的竞赛成绩并不理想，但我们会认真地总结经验，吸取教训，为来年的技能竞赛作准备。

二、合理配置实训资源，满足专业实训教学需求

由于以前我们的专业课教学主要侧重于电子装配，对维修电工方面很少涉及。学校的实训条件在此之前也只能满足电子装配的教学需要，为了尽快让学生适应考纲的变化，熟练地掌握操作技能，我们积极对学校现有的实训平台进行改造，在没有要求学校新增投入的情况下，一共添加了三十个维修电工实训工位，为高三学生的复习备考及考前强化训练提供了有力的保障。在实训室的管理上，我们一直在坚持“5S”管理，不断地强化学生的职业素养，实训设备的人为损坏率很小。

实训条件的改善为学生操作技能训练提供了有力的保障，在今年的技能高考中，我校电子专业操作技能最高分为483分，全省排名第三。

三、努力提高教学效果，完成了期初的教研计划

这个学期电子组的常规教学工作较之以往有明显的变化，老师们备课更加认真，更加注重日常教学的实效。这得益于我们组内的相互学习和相互监督。每次教研会，我们都相互检查一次平常的备课情况，并记录在案，作为组内考核的一个重要依据。组内共同学习备课有特色、上课有吸引力的老师的教学方法，达到共同提高的目的。特别是高三年级，每一次联考结束，我们都会认真分析学生在考试过程中出现的问题，讨论产生问题的原因，并针对这些原因，积极地寻求解决的方法，争取让学生在每一次考试中都有收获和提高。

本期电子组的所有人都上了一节公开课，其中：汤恒亮老师、刘金葵老师和帅数风老师在分开课中展示了自己录制的微课视频，在老师们中引起了强烈的反响，为微课在课堂教学中的合理运用作了很好的演示。对促进学校专业课教学中信息化手段的运用起了较好的推动作用。

四、积极开展活动，促进教师专业成长

为了帮助弱电方向的老师尽快了解强电方面的基本知识和技能，我们组开展了多次专题研讨，从最基础的针线鼻的压接、端子排接线规范、套号码管的要求到电气元件的符号、电气原理图识读、控制电路安装工艺要求等，让老师们对电气控制电路的原理及安装有了初步的认识。

在专业素养方面，我们一直以实训室的管理为重心，严格要求老师们按“5S”管理要求，规范实训教学流程，落实各项管理制度，实训室的管理井然有序，很好地促进了师生的职业素养的提高。

电子教研组 2018年6月20日

第二篇：电工电子2015春期教研组工作计划

盐南中专2015年春学期电工电子组工作计划

一、指导思想：

以党的“十八大精神”为指针，落实科学发展观，认真贯彻省市职教会议精神，围绕学校2015年春学期教务处工作目标，结合学校学生处、实训处、公会等部门的要求积极工作，开拓创新，全面实施素质教育。严格执行省教学管理规范，推进“名师工程”建设，打造一流师资队伍。深化教学改革，优化课程设置，积极推行活动单导学，以“自主、合作、探究”为课堂教学改革目标，促进教学质量上层次，登台阶。

二、工作目标：

1、切实体现老教师的模范带头作用，帮助新教师尽快熟悉教学业务，尽快体现新教师新的教学理念和教学思想，让所有教师的教研能力和业务水平能上一个新的台阶。教学是学生在老师的指导下自主学习。以学生在“感悟”中学会学习，构建“阳光、自主、高效”的课堂，从中找回教师职业的幸福感。

2、注重学生基本理论和基本技能的培养，使学生成为高素质的劳动者和拥有一技之长的工人。

3、强化奉献意识，加强互相学习，力争把电工电子专业组培养成为一支团队合作精神很强的教研组。

4、强化质量意识。认真学习新的教学理念。努力改进教学方法。提高课堂教学效率。

5、全面贯彻落实江苏省职业学校教学管理规范，严格做好教学管理，把教学规范的执行贯穿始终。

6、加大教科研力度，深化课程改革。推进任务单导学的方法，鼓励教师总结经验，积极撰写教育教学论文，三、主要工作

1、抓好教研组的常规工作，每周五上午举行教研活动，在组长的带领下，保质保量的完成上级部门布置的一切工作。

2、制定各学科理论课程课的教学计划。

3、为教师搭建展示自我的平台，开展每周一次的组内练兵活动。组织年轻教师讲实验课，老教师讲观摩课、研讨课、示范课并做好听课和评课工作，评课时要避免流于形式，要善于发现他人的闪光点，敢于指出他人的缺点。指导教师学会听课、评课。

4、根据学校的安排和专业发展的需要，组织一次专业发展前景分析讲座或热爱专业主题研讨会，从而使更多的学生喜欢自己的专业。

5、专业教研组除了要搞好本专业的基本理论教学外，更重要的要齐心协力狠抓专业实训实践课的教学，充分利用现有实验设备，鼓励更多的专业教师投身于实践教学，要敢于善于探索实践教学。

6、定期组织组员利用业余时间到实验实训室学习，从而提高自己的业务水平，同时迎接教务处安排的业务考试。

7、积极组织教师参加学习，准备参加市级、省级技能大赛“两课”“ 信息化”专业技能，创新等评比等大赛。

8、组织教师加强集体备课，积极参加学校与市内兄弟学校等交流学习活动，不断提高学生的理论和实践成绩，力争来年取得辉煌成绩。

9、加强教育教学方法的探讨与研究，提高教师的业务素质。定期开展业务学习，及时交流教育教学经验，总结教学得失，提高教师教育教学水平。同时加强对教材的研究与探讨，开展教材在教学方法，知识体系以及深刻内函的研究。利用教研时间，安排组织教师集体探讨，研究教材。

第三篇：2014春教研组工作总结

语文教研组工作总结

（2013－2014学第二学期）

时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。现将本学期的具体工作总结如下：

一、优化教学常规

1、制订教学计划

开学第一周我们认真制订好了语文教研组工作计划，各科任教师制订了自己的学科计划。

2、精心备课

（1）加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

（2）授课前认真编写教案。

（3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。

3、认真上课

作为语文教学，课堂上我们力求做到：①教学目标明确。②教学容量和课时安排合理，能突出重点、突破难点；③教师做到善“启”善“导”，创设轻松、和谐的课堂气氛，教学方法恰当；④让学生积极参与教学过程，鼓励学生质疑问难。⑤阅读课上要留有让学生感知、朗读和背诵课文的充足时间，使学生在课堂既能“书声琅琅”，又能“议论纷纷”；⑥面向全体，注重个性差异，因材施教，使各类学生学有所得。

此外，教师在课堂上要有一定的教学机智和教学应变能力；重视指导学生记好听课笔记，并对听课笔记做检查、评价。

4、规范作业

（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。

（2）教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次

批改有成绩和日期，有订正。

5、搞好分层辅导

（1）、辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

（2）、切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。

6、重视教学评价

（1）、教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。

（2）、评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习

在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进教师专业发展。

二、提高学科成绩

本学期，语文教研组被评为优秀教研组，这是对我们教学成绩及工作的一种肯定。

中期考试以后，我们组成员对自己所教学科进行了认真的分析。通过对试卷的仔细分析，我们认为：在今后的教学过程中，特别应注意三个问题：1.重视语文知识的积累，强调语言的运用；2.加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面；3.作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学生写作品位。

三、落实教研活动

教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的：

1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究；

2、加强课题研究，特别是加强课堂教学的研究，以促进课堂教学效益的不断提高；

3、加强备课，真正做到备教材、备学情。

4、上好组内的研究课、公开课、示范课，并加强评课。

四、促进专业发展

语文教师的专业成长，我们主要通过三个途径得以实现：

1、读书。多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作；

2、写作。多写教学论文，及时总结教学经验；

3、研究。多研究语文课堂教学，多研究教材，多研究学生。

特别是青年教师的培养，更是教研组常抓不懈的工作。我们主要从两方面来抓：

一是做到“三给”：给机会；给动力；给时间。

二是发挥老教师的传、帮、带作用。老教师多主动关心、帮助青年，让青年教师感受到被关怀的温暖，心情愉悦地投入到教育教学当中，不断提高处理教材、把握教材，驾驭课堂的能力，提高课堂教学时效，提升学科教学质量，提高研究能力。这样，本组的几位青年教师都在不断进步，不断提高。

总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多的情况；教育科研还要真正重视起来，还应让多的老师积极主动参与课题研究，努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍。

今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，今后各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

语文教研组工作总结

(2013—2014学第二学期)

定西市安定区峡口学校2014年7月2日

第四篇：2015春体育教研组工作总结

体育教研组工作总结

2015年春 在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，特别是开学初教务处配备了几名较踏实肯干的体育教师，通过本组几位体育教师的共同努力。圆满完成了本学学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：

一、体育教学工作：

1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作：

(1)抓广播操质量和出操队列;

开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，三个新老师从不知从何下手，成长为一个能很好完成教学的好老师;正是所有体育老师的合力，让我校广播操规范程度有了质的飞跃。

(2)抓常规纪律;

常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大;所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯;对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

(3)抓安全教育;

安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识;所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故。

(4)抓阳光体育活动工作

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。

第二，组建田径队、乒乓球队进行系统训练。

第三，有针对的培养体育苗子，利用体育课堂、早上和中午的课余时间训练，为宝山区的各项阳光体育比赛做好准备。

(5)抓备课、听课、评课;

开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点：

1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。

7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

二、体育教研工作：

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作：

⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

⑵认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作。

三、体育代表队训练比赛工作：

体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我们体育组在认真完成体育 教学工作的前提下，利用每天下午课间活动组织学生进行训练，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项锻炼的热情，同时，田径运动水平也得到了明显的提高。

四、活动方面：

1、按照县局的要求，学校成立学生阳光体育小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行系统锻炼。

2、学校运动会，在大家的精心准备下，成功进行了开幕式及运动会各项活动的开展，效果良好。本学期中，在学校领导及体育组各位教师的共同努力下，体育工作得到顺利开展，成绩有所提高。

总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的发展共同努力。

五、存在问题：

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象(极个别)，特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。

六、改进措施：(下学期工作思路)

体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

5、加强运动队的训练工作，严格训练。

第五篇：2017春数学教研组工作总结

2017春数学教研组工作总结

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划

用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。

2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。

4、课后辅导、做好培优补差工作。采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。

三、用心开展教研活动

本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处黄主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。

四、用心参加教研活动状况

每次县的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。

五、存在问题及今后工作

我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。

教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。