初中语文骨干联盟第三小组小结(2012.2)

第一篇：初中语文骨干联盟第三小组小结(2012.2)

2011-2012学年第一学期

瑶海区初中语文学科“骨干教师联盟”第三小组工作小结

瑶海区初中语文学科“骨干教师联盟”第三小组共有联盟成员12人，其中骨干教师6人，培养对象6人，遵照区教研室安排，主要负责学科资源库建设。本小组自2011年9月组建以来，在区教研室及赵杰老师的领导下，认真贯彻落实《瑶海区初中语文学科“骨干教师联盟”实施细则(试行)》，扎实开展各项工作，现简要小结如下。

一、学习培训，进入角色

学科联盟活动开展之初，本小组积极组织成员学习区“骨干教师联盟”方案及学科实施细则，充分认识联盟活动的意义，把握要求，明确职责。同时，组内成员以参加培训、自学交流、自主实践等方式逐步学习掌握骨干教师联盟资源库平台资源发布、管理的方法、程序等。通过短期的学习、培训和实践，组内成员迅速进入角色，均能通过平台自主发布各项资源。

二、认真谋划，分工明确

为充分落实“细则”，有计划、有步骤地开展学科资源库建设工作，本小组成立以后，迅速召集成员，认真谋划，并依据赵杰老师的统一部署，做出详细安排，对每位成员本学期资源建设的主要内容、任务分配等提出明确要求。根据本组成员情况，我们把组员分成六队，每队由一名骨干成员和一名培养对象结成对子，负责一个单元课堂教学资源的收集、创作和发布。这样，既使组内每个成员分工明晰，任务明确，又在每个小分队中形成了师徒结对，共进发展的模式。

三、积极开发，资源丰富

明确任务后，组员们积极开发各类资源。一方面把自己以前写的关于教育教学方面的文章、教学设计和课件等上传到资源库平台。另一方面把自己在其他网站里看到的有关教育教学方面的优秀作品转载到联盟网站。同时根据个人承担的任务，积极收集、创作各类资源并发布。一学期来，本组成员共向联盟平台上传发布各类资源121条，且资源种类丰富，论文随笔、教学设计、课件、反思、试题练习、优质课例、专家讲座、音视频资源等，应有尽有，有效地实现了资源共享，合作共进。

四、参加“走教”，积极研讨

在进行学科资源库建设的同时，本组还要求6名骨干成员积极参加“走教”组的“走教”活动。“走教”组每次开展活动时，本组至少有2名骨干成员参加，积极参与观课议课甚至是磨课活动，和“走教”组成员一起研讨交流，共同学习教学新理念，探讨教学新方法，交流备课感受，评议教学得失。由于大家的踊跃参与，积极研讨，初中语文学科骨干教师联盟活动始终保持了和谐热烈、轻松务实的良好氛围。

五、及时交流，有序工作

由于初中语文学科骨干教师联盟活动于本学期初才开始启动，需要有一个逐步熟悉的过程，为了保证各项活动有序开展，本小组坚持一月一碰头，各小分队做到一周一沟通，并通过邮箱、短信等随时保持联系，交流工作经验和任务完成情况，商讨解决资源库建设过程中 遇到的问题。

总之，一学期以来，本组成员在赵杰老师的带领和指导下，较好地发挥了骨干教师的辐射引领作用，营造了良好的教研氛围，充实了学科教学和理论学习的资源，促进了我区初中语文教师群体合作共进和资源共享。当然，实际工作中也还存在诸如联盟活动和自身教育教学工作之间的矛盾、个别成员创建资源和参与研讨的积极性不高、活动形式尚可更丰富等问题，有待在以后的工作中予以解决和完善。

瑶海区初中语文学科“骨干教师联盟”第三小组

2012年1月18日

第二篇：质量管理小组骨干培训小结

质量管理小组骨干培训班小结

为提高公司各有关单位人员的质量管理意识，增强相关质量管理知识，进一步做好和完善公司的质量管理工作，2011年5月16日至20日由江西省电力公司培训中心组织的“质量管理小组骨干培训班”在江西电力技术学院图书馆一楼学术报告厅隆重举行，本次培训邀请江西省质量管理中心秘书长姜小菲老师、省电力公司高级工程师郑艳老师讲解，主要内容有质量活动小组基本知识、统计工具与方法的应用、如何编写QC成果报告、QC成果的发表与评价、QC成果案例分析。在生动活泼的案例中我们对QC有了深刻的理解，并将所学知识运用到以后的工作中。

在四天的培训中，我们了解和掌握了质量管理过程中的各种相关要素和知识，同时告诉了我们开展QC小组的“三个必须”，即QC培训小组的核心内容是：必须学会联想思维、必须学会PDCA的程序、必须掌握科学的统计方法。QC活动的基本条件有：（1）领导在思想上重视、行动上支持QC活动；（2）职工对QC有认识，有要求；

（3）培养一批QC骨干；（4）建立健全QC的规章制度。我们在工作中若能按照QC活动的活动程序，能够保持思路严谨，少走弯路，提高成功率；同时让专业技术和管理技术紧密结合、互相协调，让专业技术充分发挥作用。因此此次培训使我们受益匪浅，为我们今后开展QC活动打下了很好的基础。

培训人：邹婷户艳琴

第三篇：2013骨干材料小结

海南省级骨干教师2013工作业绩材料

儋州市八一中学梁冰

教育教学方面：作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，特别是及时做好上传下达工作。为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力;在班主任工作中，使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展，对学生进行管理教育和实施素质教育；在平时的教育教学工作中。我始终按照数学学科的特点，学习新课标，深钻教材，坚持提前备好课，通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好。无论是班主任工作,还是教学工作，都多次受到领导的好评.教育科研方面：教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。本人于2013年9月30日承担了海南省教育科学“十二五”规划2013立项课题.课题名称为《初中数学雪困生转化的个案分析与研究策略》.于2014年1月18日被聘为儋州市八一中学2013基地培训主讲教师。为本校年轻教师起了模范带头作用。

为了充分发挥骨干教师的示范引领作用, 2013年11 月21日下午我们一行就风尘仆仆奔向昌江民中，开始了2013—2017海南省骨干教师初中数学1组送教下乡活动。本次活动在昌江县教育局教研室陈文彬主任、教研员陈涛老师的全程参与、昌江民中的大力支持带领下，活动取得了完满成功。为当地教师们提供了一个相互学习和交流的机会,也为教师搭建了一个教学研讨的平台,有效地提升了教师的教学能力.总之，作为骨干教师，我知道自己的工作还不够完善，我将在以后的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。

第四篇：第三小组剧本

第一幕

演员角色：主持人：熊思敏，张丹峰 ；视频记者：熊英

熊：欢迎大家收看由2010级公共管理班赞助的大型节目《见或不见》我是主持人思敏姐姐

张：等等，还有我还有我，你们帅气的丹峰哥哥。（摔跤状）熊：（嫌弃）淡定，淡定，跟你说了多少遍啊，就是不听，一看就是没见过大世面。听着，今天我是主，你是副，你得听我的，所谓的男主内，女主外说的就是这个。

张：啊（惊讶）男主内，女主外。够新鲜，我只听过男主外，女主内，这个还是第一次听。哼，想当初我主持节目的时候你还真不知道在哪个角落呢！

熊：是吗？可是你从风华正茂的年纪到现在的风烛残年，你有稍微升了那么一点职吗？看我，一来我就当了主主持人，年轻有为啊，大家说是不是？

张：好吧，说不过你。我们别扯了，进入正题吧！

熊：好吧，那我们进入今天的正题。我们今天要讲的主题是什么？ 张：请看打频幕，见面礼仪就是我们的主题

熊：欸，对了，我们今天要讲的就是关于见面礼仪方面的知识。同时呢，我还有惊喜给你们。我们节目请到了几位闻名中外的礼仪大师，分别为王菁，罗吉亮，范君。由我的搭档为大家介绍，大家掌声欢迎。

张：第一位为王菁女士。2009年获得国际教育基金会 【和平大使】称号 ；2010年为中国【新魅力女性培训师】 荣誉获得者；2011年获得中国社会责任奖 【礼仪教化贡献人物】；2011年获聘联合国世界和谐基金会 【和谐礼仪大使】；2012年为国际小姐世界大会全球总决赛【专家评委】

第二位为范君女士。2011年为海峡两岸知识大赛 总决赛专家评委；2011年当上了“绿箭”口香糖「劲力社教课堂」专家老师；2011年还是 星姐选秀决赛 评委老师；2011年为国家汉办举行的“汉语桥”总决赛 时尚礼仪指导专家老师

第三位为罗吉亮先生。是【湖南卫视】 品牌节目 《快乐大本营》特邀专家嘉宾 及品牌节目《称心如意》相亲节目 常驻情感帮客（专家老师）；还是江苏卫视大型相亲节目《非诚勿扰》的情感顾问。大家掌声欢迎。

熊：重点是他们今天来给我们观众讲解是免费的。

张：免费的，真的是免费的啊（夸张）早知道我多打点亲戚朋友来看了。熊：你怎么这么爱贪小便宜啊，懒得和你说，我跟观众说去。

熊：观众朋友们，其实见面对于我们日常生活中是最常见不过的，有各种各样的见面。有陌生人之间的见面，相亲的见面，还有不同国家有人之间的见面，等等一些。当然了，见面也是要讲究礼仪的，你要给人家留下一个好印象，就得知道礼仪了。那么就让我连线一下我的同事熊英记者。

张手机铃声响。

张：不好意思接个电话。（熊嫌弃状）喂？什么？我老婆生了？男孩？好的，我马上来。（跑下去）

熊：喂喂喂„„什么情况？你老婆生了就不要主持了，怪不得升不了职。我怎么办啊？（笑脸）观众朋友们，我hold住的，这只是一个小意外，让我们继续连线。（放视频）

视频记者：大家好，我是熊英记者，我现在在赣南师范学院尚学大道拍摄到一个有趣见面的场景。事情是这样的，小罗和小石是好朋友，他们在这条路上偶遇了，当然旁边还有一位小罗的好朋友。当风流倜傥的小罗遇上貌美如花的小石，他们会擦出怎样的火花呢？请看拍摄现场。

第二幕

演员：小罗：罗吉亮；小石：石雅楠；小罗朋友：杨笑义

罗：今天对我来说可是一个好日子啊。今天我要和我5年没见过的老同学见面了，其实见面也不用高兴，关键是她初中欠我的一百元钱要害我了，哈哈，你们说该不该高兴，欠了我整整5年了啊。不过她长得很好看，（坏笑）待会看我的。

石：（一直在走）

罗：你说我们师院的美女怎么这么少啊，这么多年没碰见一个。（看见石）这个不错啊，是我喜欢的款啊。我们看看去吧！

杨：哦（无所谓）罗和杨一直尾随其后 罗：（对杨）我实在忍不住了，我要冲到前面去看看。（冲到是面前）罗：（很兴奋）这不是小石嘛！看看，我们班的班花小石。石：好久不见，老罗，这位是？（指着杨）罗：不用管他，他就一傻B。我们聊我们的。石：„„„„我们很久没见吗？

罗：是啊，好久没见，相死我了，看你都快瘦成骷髅头了，我心疼啊（心疼状）石：呵呵，有吗？我们有多久没见了？

罗：我想想，三天了，三天多么漫长的时光啊，就三天足以想让我想你想到发疯，你还好吗？

石：还可以，你呢？挺好的吧？

罗：好是好，就是身边少了一个知心人啊，我可以握一下你的手吗？ 石：（无奈，还在纠结）我„„ 罗：（迅速握住她的手）看岁月把你的手糟蹋成什么样了？（陶醉）石：（迅速退后，恐怖状）呵呵，别开玩笑了

罗：交朋友没啊？男的女的？当我女朋友怎么样！石：„„„„

罗：你知道我爹是罗局长吧，嫁给我你赚到了。

石：什么乱七八糟的，每次你和女同学见面话没说两句就想和别人相亲，早看出来你心怀不轨，有本事上非诚勿扰啊，你爸不是局长嘛

罗：往事不堪回首啊，上次我去面试了，进门我就说“我爸是局长”结果他们把我轰出去了。可是我后面的一位长得比我还难看都面试成功了，他说“他爸是胡景涛”。坑爹的，我输了爹。（一直逼近石）

石：（一直后退）停！别动，再走过来，我走了哈！（一脸嫌弃样子）罗：等下，先把100元还我，你五年前欠的 石：那个啥，我们接着聊。（尴尬的笑）100块就不提了哈 罗：没问题。知道我不是小气的人对吧。石：老罗，近几年在从事哪行啊？

罗：我啊，在网上开了一个店卖点东西赚点小钱，背着我爸开的，就是有你们这些美女朋友，所以零花钱不够啊，要搞点副业救急，顺便开发开发我的大脑。

石：你没坑人吧！

罗：这话说的，你要买不？给你打8折 石：网址多少？我有空去看看 罗：www.xiexiebang.com 石：这么牛B，行啊你，没看出来啊

罗：这话说的，你这眼神该改改了，好歹我也是帅哥一枚，有吴彦祖的眼睛，深邃而犀利；霍建华的鼻子，挺拔而坚韧；林志颖的嘴巴，性感而红润；古天乐的皮肤，魅力而有味；谢霆锋的发型，帅气而有型。怎么样？考虑下我当你男朋友（拥抱状）

罗手机铃声响

罗：莫西莫西，小丽啊，什么？我家的猪掉井里去了。好的，我马上来。石：什么人啊，真是的，我怎么会认识他呢？

杨：什么情况啊，这到底是怎么回事？吉亮等等我！

视频记者：以上就是我们在著名大学赣南师范学院拍摄到的见面场景，谢谢观看！

主持人：好的，谢谢XX记者。有请我们的礼仪大师王菁上场来给我们解说相关礼仪。大家掌声欢迎。

熊：谢谢王大师的精彩讲解，谢谢您能来到我们栏目组，谢谢！熊：相信大家听了王菁大师的讲解，对异国见面和朋友见面的礼仪知识都有有所了解。相信对于我们求知若渴的观众朋友肯定是不满足的，因为我们的热线已经被打爆了。欢迎电视机前的观众拨打我们的热线8393110来提问。好吧，来看看他们有什么疑问，那么现在我们就接进一个热线。

熊：喂，您好。怎么称呼？

李（热线观众）：思敏姐姐好，我叫小李，我有一个疑问。就是我们在见领导的时候应该注意哪些礼仪呢？因为我曾经在见领导的时候没这么注意一些礼仪，导致了我今天悲惨的命运。希望大师能为人家解答疑惑。

熊：好的，谢谢这位比较莽撞的观众的提问。你可以为我们再现一下当时的情景吗？这样我们的大师可以更有针对性的帮你纠正和解答。

李：可以的。完全没问题。事情是这样的„„

第三幕

演员：业务员：李佳伟；领导：胡欣欣；秘书：王菁

旁白：361鞋垫公司是以卖鞋垫而闻名的公司，特别是自从上次一炮而红后其鞋垫销量更是一路飙升，而李宁公司经济却一直不景气，业绩底下，销量更是呈直线下滑，因此公司总部欲派出一名业务员希望跟361鞋垫公司促成一笔300万的销售合同，以改善局势。小李：您好！

小王：您好！这里是361鞋垫公司，请问有什么需要帮忙的? 小李：您好！我是李宁公司的业务员，想跟你们总经理洽谈业务请问你们总经理什么是时候有时间，我去拜访一下她

小王：好的，让我看下我们总经理的时间安排„„我们总经理明天下午和后天上午有时间，你明天下午可以过来

小李：明天下午?我明天下午可能没时间，要不我后天下上午十一点去吧，就这样，拜拜！（说完就立即挂了电话）

小王：（咕哝）这人怎么这样，一点礼貌都没有，(走到总经理面前)总经理，李宁公司的业务员后天上午十一点会来跟您谈业务

胡总：知道了，你去忙吧

第三天，小李早上九点便来到了361鞋垫公司

小李走到胡总经理的办公室门前不停的敲门，秘书小王快步走过去开门

小王：请问有什么事？(开门后)小李：我找你们总经理有事（急匆匆的闯进去）小王：总经理，不好意思我没拦住他 胡总：没事，你下去吧

小李：（快步走到总经理面前）胡总您好，我是李宁公司的业务员，来跟您谈有关300万的那个业务，而且我还是您姐姐的阿姨的妹妹的女儿，也就是您表妹，这是我的名片(找了很久，最后在地上捡起来还不小心踩了一脚，用手擦了擦，递给胡总)这是我名片，请您收好

胡总：好的（看都没看便扔在一边）小李：这是我们公司的相关资料，请您过目

胡总：我们之前约好的是十一点，现在是九点左右，正好我还有几件及时需要处理，请您先到外面等一下，到时候我会叫秘书通知您的

小李：没事我就在您办公室等吧 胡总：好吧，你随便坐吧 小李：好的

旁白：大约过了十分钟左右，小李有点不耐烦了，于是听起了歌来„„„„„„接着电话响起了 小李：小丽呀，明天去逛街？好啊„„„„„„„„„„„„好，那就这样咯，到时候见

小王：您好，请您稍等一会儿，我们总经理还在忙 紧接着小李又玩起了游戏„„„„„„„„

大约过了一个小时小，小李终于等的不耐烦了，于是拿起水杯在胡总办公室里四处走动

小李：（摸摸办公室的桌子）哎，这桌子比我办公室的好多了，这是走到总经理面前，还没忙完啊，一个不小心把水全泼到了胡总的办公桌上

胡总：（立刻站立起来，弄了弄衣服）怎么回事，你知道我这文件有多重要吗，全被你搞砸了，你们公司怎么会派这种人来跟我谈业务，小王，送客

小李：胡总不好意思，不好意思，我不是，不是故意的（慌忙擦拭桌子上的文件）小王：（对着小李）不好意思

小李：胡总，胡总，请您再给我一次机会

李（热线观众）：事情就是这样了，我的职业生涯就这样结束了。

熊：好的，谢谢你的提问，希望您能继续关注我们的节目。谢谢，再见！那我也不多说，有请范君大师上台来解答。范君上场

熊：刚才小李雷人的经历告诉我们，礼仪很重要，如果小李知道一些礼仪知识，知道什么该做什么不该做，且不谈那个项目能不能谈成，但是一定会给对方一个好印象，对她的职场生涯肯定是有好处的。关于她的情况你的有什么建议呢？

范君：对于小李的情况呢，在商务礼仪中是很忌讳的。她很多行为都是错误的。（针对小李的实际情况解说，然后系统的讲解，自由发挥）

熊：谢谢范君的解说，我相信小李，应该知道自己的错误在哪里，也会反思自己的。不知我们的观众有没有明白？所以我想了解下在场的观众对刚才的两位大师讲解的知识的吸收情况。我们准备了题目和奖品，答对可以领奖品，答错就没有哦！请看大频幕（PPT，念一遍题目）观众开始抢答。

熊：现场观众好热情啊，看来我们现场的观众都很好的掌握了这些知识。为了表扬你们，我们节目决定再给现场观众一个大福利。什么福利呢？谁举手快，我就给谁？ 杨笑义最快举手

熊：（对杨）请这位发型很有个性的观众上台。今天我们的福利就是实战演练。请问你有什么烦恼吗？

杨：我最近比较烦的是，我30岁了还没有找到老婆。相亲相了十次一次都没有成功，很伤心！（哭泣状）

熊：对于你的烦恼，你来我们节目现场就对了，我们今天帮你解决，我们来模拟相亲。你级跟你平时相亲一样相，让我们大师看看哪里有不足！

杨：可以啊！熊：Action

第四幕

演员：范女士：范君；杨先生：杨笑义；范女士妈妈：余静霞

余：女儿啊，今天我陪你去相亲，我去帮你把关，看看他到底是真好还是装的。老娘我阅人无数，肯定比你准。

范：切，你要去？不要了吧！

余：什么不要？这可是你的终身大事，我能不管吗？再说了，你嫁的不好受苦的还不是我啊！

范：什么？怎么受苦的是你啊？

余：是我们俩。听我的，我不会打扰你们的，我偷偷在一边把风。范：好吧。那不能胡闹。

余：知道了，对你老娘还不放心啊。旁白：大约过了二十分钟，男方还未到。

范：（跑向余）妈，他怎么还没来啊，都这么久了。我们走吧，别等了。余：乖女儿，好女婿肯定不好找啊。我们在等十分钟，要是他还不来就走。范：那就十分钟哈，再不来我们就走。余：嗯。

范：回到自己的座位 旁白：这是男方才徐徐走来。

杨：孤单的人那么多，快乐的就我一个。想我家财万贯，就是人放荡不羁了点，至今老婆鬼影都没看到。哎，伤心啊，所以今天无论如何我要把这个老婆拿下，（带上墨镜）带个墨镜更有风度。

杨：（四处看，看到范君）请问你是范小姐？好浓的香水味啊！（手挥散状）范：（自己扯下衣服闻下，自言自语“哪有”）我就是。杨：（一直握住范的手不放）你好你好 范：啊？什么东西啊？

杨：戒指啊。弄伤你了，割到了，不好意思，戴太多戒指了。余（跑过来）什么，戒指，好多戒指啊 杨：（坐着）你哪来的？喂！（怒斥）长这么老这么丑出来吓人啊，滚蛋！范：你怎么这样啊？她是我妈？ 余：（拉着范走）什么人啊？ 杨：（惊讶，拉住她们）啊，不好意思，妈，我不知道是您啊，我错了，别走，罚我行不行？这样吧，喝点红酒好不好?我请你，一分钱不要。

余：（坐下了，但不理他）

杨：妈，你的脸色好好哦。脸色红润有光泽，好年轻啊！

余：真的吗？我一直是用大包SOD蜜保养的，连大S都说我皮肤好，小伙子眼力真好（喝酒）

余：这酒不错啊，好喝。

杨：是啊，妈，你真有品味。这可是我专门从法国波尔多进口来的。余：你是这里的老板? 杨：是啊，妈，这里所有的都是我的。

余：君君，你去给我拿我的手机过来，我忘在车里了。范：事真多，那你别乱说哈！余：嗯，放心吧！余：（转向杨）小伙子，你家业挺大的！

杨：也没有很大啊，就是别墅就有二栋，名车十二辆，酒吧咖啡厅二十二家，餐饮二百二十二家。产遍及全省啊！（手不断比划着）。

余：真的啊，不错不错，我喜欢。我女儿过来了，我有点悄悄话和她说，等下。杨：妈，你随便。

余：范君啊，这小伙子不错啊，钱多。你就嫁了吧！

范：妈，你矜持点，喜欢钱也不要表现出来，要学学我啦！还有除了钱还是要有点素养的。

余：什么？还要素养！也对，万一他不把钱给我们花，有家暴倾向怎么办？我帮你试探试探。（转向杨）

余：小伙子，你除了有钱外，还有什么有点啊？

杨：有啊，好多，我有素养？（拿出一副眼镜装文艺）想我才高八斗，学富五车，吃喝玩乐，样样精通。三国演义不知道看了多少遍，猪八戒三打白骨精还历历在目。

范：猪八戒什么事三国的。余：白骨精是猪八戒打的啊！

杨：不信是吧，我还会作诗，我们给你们作首高尔夫的《海燕》 范：不是高尔基吗？

余：人家有钱人高尔夫打多了。杨：（清嗓子）狂风席卷着乌云，一簇海燕高高在天空中自由的飞翔！

（这时一服务员端着酒水从边上过，杨自己不小心打翻了，然后不理服务生的道歉，狂吼人家）

范拉着他妈走：看看他，尽盯着我眼睛，吹牛就算了，没文化，没素质，走啦走啦。

余：（不停回头看，杨还在骂）这小子钱多，可以啦！（余和范走了）杨：（低头走了一会儿）这次又失败了，我一定会再回来的！“媳妇等等我啊！”

熊 ：谢谢，这位观众的精彩表演，大家掌声鼓励。好嘞，大家掌声欢迎罗吉亮大师上场。（握手）欢迎欢迎（对罗）针对相亲这方面，你有哪些礼仪要注意呢？交给你啦！

罗：自由发挥

熊：感谢罗大师的精彩解说，让我受益匪浅啊！以后我去相亲的时候我的注意点，要不然把相亲对象吓跑了可不好，大家说是不是？再次感谢三位大师的到来，谢谢！

主持人：今天呢，我又学到了很多礼仪，包括怎么介绍人啊，怎么在陌生的情况下打招呼，去见领导的礼仪，还有相亲礼仪。只要是细心，把这些好好揣摩，在现实生活当中运用，那你一定会成为一个有里有面的人。欢迎大家随时登入www.xiexiebang.com来参与我们的互动，也可以登入我们超人气的官方微博《见与不见》来给我们提意见或建议，或者有什么疑问都可以向我们咨询。总之是有礼走遍天下，无礼寸步难行，时尚不装蒜，有礼就有面儿。感谢大家收看本期的《见或不见》，我们下期再见咯，拜拜！

第五篇：初中语文 小结

中学语文教师个人工作总结

近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。

二、教育教学方面：

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索初中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年龄特点的、适合学生今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，鼓励学生在不同能力层次上都有所提高。我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究。我始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解语文学科新课程改革的发展方向。与同科组老师一起钻研。

三、工作实绩：

通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。

虽然取得了一定的成绩，但还存在诸多不足的地方，今后，我将一如既往，俯下身子育人，潜下心来教学，争取更大的成绩。