第一篇：第三小结
第三阶段学习小结
11月1日，我参加了在实验小学四年级的教研活动。听了几位教师对单元课程的教学设计，受益很大，同时不禁让我审视自己的课堂教学，不断地在问自己，怎样上好一堂课？同时也在细细体味实验小学教师的教学设计理念，从中受到启示：怎样的语文课是一堂好课？
接下来的一周细细品味几位优秀教师给我们呈现的课堂教学，我发现他们在课堂上都以学生为主体，真正把课堂还给了学生：
首先，他们在课堂上都注重了学生思维的发展。例如教育学院实验小学的胡嘉欣老师上的《长城》一课中，让学生结合教师给出的图片，通过观察、再到分类让学生结合生活实际中的认识过程，切身经历从不知到知，从不了解到了解，从无体会到深有感触的过程。
其次，在课堂上，他们都注重了学生个性的发展以及自信的建立。特别是刘永梅老师的课上，妙语连珠，让在场的听课老师得到了很大的享受。当一个学生第二次来回答同一个问题时，刘老师很明确地告诉大家：“比第一次说的更完整了”我想如果我是这个学生的话我会深深地记住老师的这句话，对这位老师产生很大的亲近感。
通过两周的实习活动，感受着实验优秀教师们精湛的课堂艺术，他们课堂上的每一个细节、每一句话都让我感到他们学生、为教学的点滴付出。使我知道自己离好课还是那么的遥远。需要在平时的课堂教学中的去思考。而这些老师们在课堂上所体现出的课堂理念更不是我用几句体会所能阐述的，更多的是去内化他们的教学思想，认真对待每一堂课，每一个学生。
第二篇：第三单元 单元知识小结
第三单元
单元知识小结
一、易读错的字
火柴(chái)
裙(qún)子
火焰(yàn)
缩(suō)小
根茎(jīng)
拆(chāi)开
咱(zán)们
嚼(jiáo)着
蹭(cèng)来蹭去
几(jī)乎
答(dā)应
拼(pīn)命
就算(suàn)
处(chǔ)罚
禁(jìn)令
稍(shào)息
二、易写错的字
裙：偏旁是“衤”，不是“礻”。
焰：右边“臼”，里面两短横不相连。
旅：右下角是“”，不要写错。
怜：右边是“令”，不是“今”。
算：部首是“”，中间是“目”。
三、重点词语
火柴
寒冷
旧围裙
可怜
饥饿
几乎
火焰
蜡烛
富有
告诉
离去
哪怕
暖和
亮光
烛光
温和
赶紧
痛苦
清晨
旅行
咱们
来得及
救命
拼命
扫地
管理
等待
胃口
刚才
流泪
打算
要好
草堆
作声
答应
做梦
大吃一惊
消化
当然
知觉
光亮
眼泪
四、多音字
挣
几
晃
喷
答
应
骨
稍
处
五、形近字
六、近义词
寒冷—严寒
满意—满足
舒展—伸展
旅行—旅游
悲哀—悲伤
分散—分开
诱人—迷人
牵挂—挂念
七、反义词
寒冷—温暖
舒服—难受
舒展—卷缩
悲哀—欢乐
分散—集中
点燃—熄灭
勇敢—懦弱
移动—静止
细嚼慢咽—狼吞虎咽
八、词语搭配
(乖巧)的小女孩
(奇异)的火光
(紧紧)地包裹
(大口大口)地呼吸
(费力)地跑来跑去
(悄悄)地躲
(偷偷)地看
(笑眯眯)地说
一(盏)煤油灯
一(个)农夫
一(辆)手推车
一(棵)树
一(头)大黄牛
一(次)旅行
一(只)小蚂蚁
一(块)大奶酪
(睁大)眼睛
(搬进)洞里
九、词语归类
1.ABB
式词语：笑眯眯
笑吟吟
2.“A
来A
去”式词语：走来走去
跑来跑去
3.含反义词的词语：七上八下
争先恐后
4.含数字的词语：三言两语
四面八方
十、句子积累
动作描写:
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。
十一、考点提示
1.背诵：语文园地三“日积月累”的内容。
2.学会用修改符号修改自己的习作。
3.学会用所给词语编一个童话故事。
第三篇：第三单元 单元知识小结
第三单元
单元知识小结
一、易读错的字
豁(huō)口
威风凛(lǐn)凛
冰棍(gùn)
别出心裁(cái)
技高一筹(chóu)
雕(diāo)刻
跺(duò)脚
沮(jǔ)丧
尚(shàng)未
干燥(zào)
磁(cí)场
斑(bān)点
倾(qīng)角
防御(yù)
因素(sù)
二、易写错的字
疙：里边是“乞”。
趴：右边是“八”。
斑：中间是“文”。
御：右边是“卩
”。
三、会写词语
豁口
威风凛凛
疙瘩
冰棍
孙悟空
别出心裁
技高一筹
橡皮
雕刻
跺脚
颓然
沮丧
趴下
抽屉
疲倦
呆头呆脑
大步流星
暴露无遗
念念有词
忘乎所以
心满意足
轻手轻脚
谜语
嫦娥
尚未
摄氏度
倾角
揭开
斑点
干燥
沙漠
磁场
抵御
因素
海盗
发达
理论
类似
猜测
起源
适当
氧气
提供
能源
昼夜
神秘
观测
拍摄
枯萎
考察
系列
四、多音字
哄
模
薄
奔
攒
五、形近字
六、近义词
风靡—盛行
嵌入—镶嵌
唯一—唯独
适合—适宜
神秘—神奇
猜测—猜想
稀薄—稀少
矫健—强健
缭绕—围绕
肃穆—肃静
技高一筹—棋高一着
前功尽弃—功败垂成得意扬扬—扬扬自得
别出心裁—独具匠心
沧海一粟—秋毫之末
玲珑奇巧—玲珑剔透
七、反义词
新鲜—陈旧
破旧—崭新
生长—枯萎
存在—消亡
猜测—坚信
唯一—众多
重要—次要
稀薄—浓厚
矫健—蹒跚
沧海一粟—恒河沙数
威风凛凛—文质彬彬
呆头呆脑—心灵手巧
别出心裁—照猫画虎
技高一筹—技不如人
津津有味—味同嚼蜡
前功尽弃—大功告成迥然不同—大同小异
八、词语搭配
(沮丧)得要命
(看)得津津有味
(没头没脑)地对打
(轻手轻脚)地溜了
(呆头呆脑)的傻样子
(叱咤风云)的古战场
(虎视眈眈)的老师
(许许多多)的故事
(吸引人)的问题
(足够)的光和热
(纵横)的黑色线条
(神秘)的面纱
(干燥)的星球
(遥远)的太空
(稀薄)的大气层
(玲珑奇巧)的角楼
(精美)的汉白玉石桥
(威武)的铜狮
(湛蓝)的天空
(金黄色)的琉璃瓦
(高大)的蟠龙金柱
(银白色)的大圆珠
(矫健)的金龙
(巨大)的雕金蟠龙
(庄严肃穆)的气氛
(宏伟)的建筑群
(寒冷)的冬夜
(和谐统一)的布局
(风景优美)的景山公园
九、词语归类
1.带有动物名称的词语：
黑虎掏心
双龙抢珠
2.AABC
式词语：
赫赫伟绩
津津有味
3.ABCC
式词语：
威风凛凛
怒气冲冲
得意扬扬
虎视眈眈
两手空空
4.形容小或少的成语：
沧海一粟
微不足道
5.形容建筑的词语：
规模宏大
建筑精美
布局统一
错综相连
井然有序
十、句子积累
1.比喻句：
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
2.借代句：
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
3.含有破折号的句子：
进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
4.列数字：
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。
十一、考点提示
1.背诵日积月累中的《春日》。
2.根据不同的阅读目的选择适宜的阅读方法。
3.把题目补充完整，以小见大，注意细节的描写，在自己熟悉的事物中选择，把自己的感情融于对事件的描述中。
第四篇：第三单元 单元知识小结
第三单元
单元知识小结
一、易读错的字
曹(cáo)操
柱(zhù)子
大秤(chèng)
为止(zhǐ)
重量(liàng)
一幅(fú)
削(xiāo)好
冷(lěng)清
一束(shù)
哄(hǒng)我红润(rùn)
窗(chuāng)外
二、易写错的字
站：第五笔是提。
候：不要丢掉第三笔竖。
今：最后一笔是横撇。
灯：第四笔是点不是捺。
电：“日”字写扁。
三、会写的词语
称象
柱子
底下
一杆
大秤
做事
七岁
站出来
大船
果然
评奖
时间
一封信
今天
一支笔
圆珠笔
电灯
哄我先后
闭上
脸上
好事
下沉
头发
窗户
四、多音字
朝
重
结
得
五、形近字
六、近义词
高兴—愉快
一同—一块
议论—讨论
下沉—下降
果然—果真
仔细—细心
端详—打量
满意—合意
收拾—整理
冷清—清静
美丽—漂亮
明亮—透亮
红润—润泽
温柔—温和
乌黑—漆黑
七、反义词
高兴—难过
下沉—上浮
得意—失意
开心—难过
冷清—热闹
美丽—丑陋
明亮—昏暗
温柔—泼辣
八、词语搭配
(仔细)地看
(高兴)地说
(伤心)地哭
(满意)地笑
(亲爱)的爸爸
(明亮)的眼睛
(弯弯)的眉毛
(红润)的脸
九、词语积累
【“又×
又×”式的词语】
又高又大
又蹦又跳
又大又红
又细又长
又大又圆
又高又壮
【量词搭配】
四(根)柱子
一(杆)大秤
一(条)线
一(沓)纸
一(封)信
一(支)笔
十、佳句积累
1.诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
3.拟人句：弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
十一、考点提示
1.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式考查。
2.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9
自然段的理解。
第五篇：第三单元 单元知识小结
第三单元
单元知识小结
一、易读错的字
吟(yín)唱
侧(cè)面
输(shū)赢
暮(mù)色
瑟(sè)瑟发抖
风骚(sāo)
庐(lú)山
投降(xiáng)
缘(yuán)故
山峰(fēng)
逊(xùn)色
弯曲(qū)
操(cāo)场
嫩(nèn)绿
占(zhàn)领
均(jūn)匀
茎(jīng)叶
蜗(wō)牛
住宅(zhái)
搜(sōu)索
骤(zhòu)雨
布置(zhì)
慎(shèn)重
临(lín)时
倾(qīng)斜
巢穴(xué)
尺寸(cùn)
挖掘(jué)
二、易写错的字
1.吟：右边是“今”不是“令”；
2.暮：下面是“日”。
3.隙：“隙”右边上半部不是“小”。
4.临：右下角里面不要多写一竖。
5.卧：“臣”里面不是“口”。
三、会写词语
暮色
吟唱
题词
侧面
山峰
庐山
缘分
投降
阁楼
费事
必须
谦逊
服输
爬山虎
操场
占有
嫩叶
顺心
均匀
重叠
空隙
根茎
叶柄
枯萎
瞧不起
牢固
反面
触角
弯曲
细小
痕迹
休想
住宅
临时
慎重
选择
住址
优良
洞穴
大厅
卧室
专家
尺寸
卫生
比较
居住
出名
不光
由于
功夫
随遇而安
并且
现成才能
成果
修理
平整
大体
清洁
假使
工程
强有力
疲劳
重要
余下
四、多音字
降
曲
空
铺
扒
踏
五、形近字
六、近义词
残阳—夕阳
空隙—缝隙
均匀—匀称
牢固—坚固
新鲜—鲜嫩
逐渐—渐渐
舒服—舒适
慎重—谨慎
选择—挑选
柔弱—弱小
平坦—平整
搜索—搜寻
隐蔽—隐藏
惊奇—惊讶
研究—钻研
简朴—朴素
疲劳—疲倦
宽敞—宽阔
温和—暖和
引人注意—引人注目
七、反义词
横—竖
高—低
半—全
远—近
残阳—朝阳
弯曲—笔直
舒服—难受
仔细—马虎
细小—粗壮
牢固—松动
新鲜—陈旧
慎重—草率
粗糙—光滑
柔弱—刚强
隐藏—公开
平坦—崎岖
宽敞—狭窄
温和—寒冷
八、词语搭配
(嫩绿)的叶子
(倾斜)的隧道
(弯弯曲曲)的地势
(舒服)的住宅
(细小)的脚
(宽敞)的洞穴
(轻微)地摆动
九、词语归类
1.四字词语：引人注意
毫不可惜
随遇而安
2.两个字表示同一个意思的词：均匀
3.AABB
式词语：弯弯曲曲
十、句子积累
1.比喻句
(1)
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
(2)
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
(3)
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
2.拟人句
(1)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(3)蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
十一、考点提示
1.背诵《古诗三首》，默写《题西林壁》。
2.背诵“日积月累”里的六条谚语。
3.学写观察日记。
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