天生桥小学2014年继续教育工作总结

第一篇：天生桥小学2014年继续教育工作总结

天生桥小学2014年教师继续教育

工 作 总 结

一年来，我校根据《桐梓县教育和科学技术育局201４年工作要点》桐教科〔2014〕1号文件精神和《桐梓县2014年中小学（幼儿园）教师继续教育培训实施意见》及《天生桥小学2014年教师继续教育工作计划》安排，完成了继续教育培训工作，现总结如下：

一、工作任务完成情况

本年度中，我校围绕县局提出的“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以县级培训为基础，开展校本培训课堂练兵活动，主要做了以下工作：

（一）加强和改进师德教育

１、认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》要求，坚持把教师职业道德教育放在教师能力素养的首位，利用暑期培训和师德专项培训组织教师学习了王晓光《在遵义市庆祝第30个教师节表彰大会上的讲话》、陈敏尔《在贵州省2014年教师节表彰大会上的讲话》、《习近平：不能没有信仰》及最美乡村教师姜梦云、周廷猛的事迹等，并组织讨论和写心得体会，提升了教师的道德境界和服务意识。

２、利用每周政治学习时间，继续安排学习“十二五”中小学教师继续教育培训教材《教师职业道德修养--新规范内涵解读与实践导行》，以师德 1

与教师职业发展、教师心理健康等为培训主要内容，培养教师爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的道德情操。

3、认真组织了践行群众路线教育活动、向残疾人献爱心活动、“知党史、感党恩、跟党走”网络知识竞赛等，教师的宗旨意识和育人观念有了转变。

（二）切实组织开展了学科全员培训和专项培训

1、学科全员培训

（1）根据教育科技局和中心校的安排组织教师参加了中小学教师学科全员培训；（2）学校组织了公共课程培训，以“十二五”中小学教师继续教育培训教材《教师课堂教学常见技能问题》《教师管理智慧》及以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训课题为主要内容。确保教师以上两项内容参训为72学时以上。

2、专项培训

认真组织相关教师参加了主管部门组织的各级专项培训。其中省级培训2人次（新作文培训和课堂教学五种技能培训），市级培训19人次（班主任培训），县级培训14人次（含管理干部培训、心理健康教育培训、班主任培训、学科业务培训、高效课堂培训等），远程培训2人次。

（三）开展了以说课、听课、评课为主要内容的课堂练兵活动及与石步、克勤教研联宜活动，通过互帮互学、取长补短等方式对教师业务能力和课堂教学实战能力的提高很有好处。

二、取得的成绩及存在的不足

1、教师服务意识和师表意识的提高：（1）教师能习惯按时自觉签到签退，2

多次被提名的”走教“现象得以扼制；（2）教师的集体团队意识和主人翁意识得以加强，特别是在迎接省市初步均衡验收各项准备工作中，多数老师能各负其责，能力协作，不拈轻怕重，积极参与，使得该项工作能顺利合格完成。（3）在关注贫困儿童和留守儿童活动中老师们做了许多实事，如集体地毯式家访、为贫困儿童赠送衣物和购买学习用品、引进贵州志愿者联盟对学校贫困生结对帮扶等。

2、教师队伍在教科研意识和学科业务能力方面都有了提升，在上级组织的优质课活动中，刘云敏老师获县级二等奖，陈小霞、赵先娣老师获镇级一、二等次；教师论文在省级和县级发表各1次；5位老师推荐担任暑期县级培训主讲，其中两人培训内容作为县级经验交流推广。存在的不足及注意的问题：

1、教师的参与教科研的意识和自我反思的意识有待加强；

2、针对如何提高驾驭新课程课堂教学的能力的教研活动实效性不强，还存在流于形式和应付次数现象；

3、少数教师仍然存在对各种检查、验收所带来的压力产生的厌倦情绪还需要多作沟通和解释。

花秋镇天生桥小学 2014年12月25日

第二篇：天生桥瀑布作文

天生桥瀑布作文

天生桥瀑布作文

（一）杜虹雪

人们常说：'上有天堂，下有苏杭。'我却说：'上有天堂，下有天桥。'

天桥是国家AAAA级景区，景区的天生桥瀑布是中国北方最大瀑布群，位于保定市西部阜平县境内。

天生桥瀑布映衬着悬崖峭壁和郁郁苍苍的原始林海，云云遮雾涌，神秘莫测。这里的山真高啊！高得好像一伸手就能拿到天上的星星。这里的山真险啊！险得不敢往下看，生怕一不小心就掉下去，摔得粉身碎骨。这里的山真奇啊！有的山像喝醉酒的老翁，在山上睡觉了；有的山像凶猛的老虎，像是在咆哮着，真是千姿百态。

天生桥山奇，瀑布更美。在我的印象中，银河瀑布非常壮观，但是，总感觉天生桥瀑布更胜一筹。可能是对家乡瀑布更多一份情缘吧！走进天生桥景区，大远就看到长长的一道白色'帆布',高高地挂在山上，走到跟前，看瀑布像老爷爷的白胡子一样，一缕一缕地倾泻下来，在瀑布落入落入水潭的一霎时，一朵朵白色的小花腾空而起，溅玉抛珠一般。在瀑布潭底有许许多多的小石头在水下闪闪发亮，晶莹斑斓。

天生桥就像人间天堂，没有来过天生桥的人们，就赶紧来吧，来看一看人间最美的地方。

天生桥瀑布作文

（二）国庆长假的一天，我和爸爸妈妈一起去了天生桥瀑布。听说那里很美丽，让我们一起去看看吧！

我们在人民广场等车。我们刚到那，就看到人民广场的路边，有许多旅游车，趁长假旅游得人可真多啊！我们找到要坐的车，踏上了旅程。

我在车上迷迷糊糊的睡了一觉后，就到了。我就在心里感叹：天生桥的山好高啊！听说2000有多米高呢！我正想着呢我们就踏上了登山之旅。可能是刚开始爬山很兴奋，一会儿就到了天生桥第一瀑，听说落差有112米呢！远远望去，瀑布从半山腰飞了下来，像一条美丽的银丝带。看着瀑布，我不禁想起了李白的诗句：飞流之下三千尺，疑是银河落九天。

我们继续爬了很长时间，就在我万念俱灰的时候，突然奇迹般地听到水声，我高兴的跑了过去，终于看到了第二瀑。我发现第二瀑与第一瀑有许多不同，比如：第二瀑比第一瀑短；第二瀑比第一瀑宽等。突然我看见第二瀑那里有许多人在玩水，我就迫不及待的跑到第二瀑平台。不休息就玩了起来，玩累了休息一会儿就接着沿着山向上走，看到了许多小瀑布、原始森林，还看见了松鼠，可惜刚一看见它就跑没影了。因为时间的原因，我们只爬到第五瀑就遗憾的下山了。

虽然爬山很累，但我玩的很开心。

第三篇：天生桥导游词

位于西南部的马鸣乡，距县城30余公里。桥高约20米，呈东西向横跨于干河---咨卡河上；桥拱跨度10余米，宽约6米。桥体为坚硬厚实的石灰岩，整座桥浑然一体，天衣天缝，让人深深惊叹大自然美妙绝伦的造化之功。桥体簇拥在原始的林木之中，幽深的林木，巍峨的桥体，潺潺的流水，构成了大自然一幅奇绝古朴的山水画。干河---咨卡河源远流长，上游和下游层岩叠嶂，青山拥翠，碧水潺潺。美景层出不穷。

第四篇：小学继续教育工作总结

四塘完小继续教育工作总结

学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：

一、更新理念，明确目标——摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标：

1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。

2、提高教师的职业道德修养。

3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。

4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。

5、提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。

6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。

二、强化管理——确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是 1 学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2、制定培训计划及撰写培训总结；

3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动；

4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；

5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。

三、培训过程——促进教师继续教育模式创新

1、实践我校校本培训模式构建一个学习的平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径；从四个方面检验教师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价教师专业发展的指标。

2、校本教研与校本培训相结合，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动： ①为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，几堂课受到了全体观摩教师的好评。②为提高学校语文教师的业务素质，强化《语文课程标准》中体现的语文教学意识，提倡要求“学生会的教师先会”，举行了的“学校教师《小学生必背古诗》比赛”。③为提高语文教师的朗读能力，提升语文教师素质，学校分三次进行了“语文教师朗诵比赛”。要求教师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。

3、老教师培训认真做好“师徒结对”工作，并填写好“师徒结对”表。青年教师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的教育、教学经验的骨干教师为指导老师。“师徒结对”通过“传帮带”，互帮互学，共同进步。结对师徒带头完成学校安排的各种培训工作，执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、论文，影响和带动了一大批年轻教师。老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训。

四、成效与反思——教师继续教育还将继续回顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完成本的继续教育工作任务，取得一定成绩。当然，培训还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待采取有效措施认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步健康发展。

为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体。加强专项培训，提高教师的专业素质。着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使所有教师尽快走上专业发展的高速公路。

塘坝乡 四塘完小

2014年7月2日

第五篇：小学继续教育工作总结

小学继续教育工作总结

学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一学期来的主要工作总结如下：

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

二、教师继续教育的具体工作

由于历史和经济上的原因，教师队伍的整体素质长期以来是比较低的，前些年，我们下大力气抓了教师学历的提高，使其达到了国家规定的标准，但从教育事业的发展来看，光学历达标是远远不行的。特别是实施素质教育，对教师就提出了更高的要求，我们认识到：“要想学生高素质，教师必须素质高”。提高教师队伍素质进行继续教育是摆在我们面前的一项十分重要，十分紧迫的任务。我们有计划地开展了以下工作。

1、加强教师职业道德培训.开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《乐东县中小学教师职业道德规范》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件和“八荣八耻”教育等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好的效果。

2、加强教育教学的培训.（1）、我校始终以“决战课堂，上好每一堂课”活动为契机，抓好抓实教师的实践水平，坚持以此活动为主阵地，要求教师人人参与，认真做好课前准备，上好课评好课。作好反思这样一个过程，从而达到提高教学课堂的实践能力。更好的为我们的教育教学服务。通过本学期语文、数学教研组的精心组织和全体教师的共同努力，大大提高了我们的教学水平，并取得了优异的成绩。（2）、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训。（3）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。（4）、采取“走出去”的方式对教师进行培训，先后多次派往省、各市等地参加学习、培训和多学时的校级以上培训。（5）、加强骨干教师的培养，我们发挥研培结合的优势，制定了一系列骨干教师培训规划、方案。并认真实施，通过以老带新，外出观摩等活动对其培养。对已成型的骨干教师，则委以重任，培训教师。促进其在理论上再上档次。其做法是：①以强化校本培训为落实途径，以教师自主学习、自主研究、自主发展为主要方式，以骨干教师培训带动整个教师队伍建设为目的进行培训。②课程改革上突出针对性、时效性和超前性。采用了常规电教手段，远程教育技术，多媒体辅助教学手段，提高了教学效果，增强了现代教育观念。不少于20节，教研组内重点发言不少于3次。

三、校本培训效果

1、通过培训学习，师德师风有明显进步，体现在教师尊重学生、善待学生。教师参与校本培训率达100%，完成学分率高，教师课堂教学能力有所提高。教师能通过平时的理论学习运用到教学实践中去，效果较好。由于教师增强了教师的服务意识和育人意识，故学生除正常转学外，无流失现象。

2、通过教师继续教育的工作，我校教师认真学习课改精神，不断更新教育思想，转变教育观念，积极投身到课改热潮中去。通过两年多的时间，我校在校本管理、校本教研、校本培训、校本课程开发方面都取得了较大发展。

3、通过教师继续教育的工作，使我校教学质量明显提高。教师队伍素质的提高，必然推动教学质量的提高，这充分说明了我们的教师继续教育的工作是务实的、有成效的。

四、工作中存在的问题和不足及今后的工作

1、对教育理念的学习还不够深入,掌握的知识面还有待加强学习。

2、学校对老师的培训还要更广泛，同时对教师的培训工作还不够重视。

3、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。

4、培训形式要多样化。

5、培训内容要突出针对性和实用性。

几年来，我们根据学校发展的实际情况，遵循“实事求是、合理规划、全面发展、注重实效、”的原则，制定学校信息化工作发展规划，提供给教师较为丰富的信息化学习资源，实施开放性自学引导，不断丰富教师继续教育资源，充分利用远程教育设备，为教学服务。由于扎扎实实地开展教师继续教育工作，我们欣喜地看到一个良好的教师集体正在我校形成和完善。在学校工作中，教师群体共同努力、良好的规范、正确的舆论和协调的人际关系等方面都出现了新的、积极向上的局面。

在上级的领导下，全体教师的共同努力下，完成了本学年的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。