教务主任工作总结-述职材料

第一篇：教务主任工作总结-述职材料

教务主任思想工作总结

教务处担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，目的就在于通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。几个月以来，教务处在各部门领导的指导、教务处人员的帮助和全体老师的支持配合下，默默地做着繁琐而又细致的工作。

一、工作思路的定位

（一）务实

教学工作是一个实实在在的工作，而我又是来自于第一线，并且仍然站在教学的最前沿，所以很多时候，希望多站在教学的立场上去思考工作、反思工作，以务实有效为出发点，注重引导老师实实在在的工作作风。一直以来，“务实”都是王校长和我开展教学工作常说的话，也是我们工作的第一原则。

（二）高效

今年的实际情况是，初接教务处工作，学期初有很多工作都要学习、了解、摸索，耗费了大量的时间和精力，而我也深知搞好教学工作是我的立身之本，是重中之重。所以，我必须时刻保持头脑的清醒，并尽可能地处理好教务处工作、英语教学工作和实验班管理工作之间的关系和时间的分配，见缝插针地谋划安排，穿梭于教务处人员和任课教师之间。几乎每一天、每一晌、甚至早读站在教室看着学生读书时，都会头脑中不断发问“今天都有哪些事要做？需要各个教导员都做什么具体的事情？”不断发问，逐条安排解决。

（三）细致

教务处管理工作的对象是占着学校绝对数量的一线任课教师，很多教学活动、计划方案的实施都靠一线教师，而他们都是教学任务繁重、整日忙忙碌碌。教务处几乎天天都有事，所以我总是希望通过我们教务处的细致安排，尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少浪费他们的时间，尽可能地减少因工作失误或考虑不周而导致的让老师很麻烦、很模糊、或是重复性劳动。

（四）与时俱进

教务处是一个年轻的团体，我们教务处的6位老师都有自己的优势。因为年轻，很容易沟通协作，很容易接受新鲜思想，也很注意相互之间的学习和对工作、处事的反思。我们希望加强多方位的学习、了解多方面的信息，以期开拓视野、开拓思维、与时俱进。

（五）公正、公平、公开，对事不对人

作为教务处主任，很多工作都是直面一线教师。比如教师纪律、各项具体事务的安排、各块的评价考核等等。管理的人多、处理的事杂，因此很多时候不得不直接安排和解释，作为教学方面的责任人，也不能行使“老好好主义”。因此，为了工作，有些话必须说，有些事必须做。我的处事原则就只能是发自内心地真诚对待每一位教师，“公正、公平、公开，对事不对人”。

二、加强业务理论、规章制度、各种职责的学习。

走上管理工作岗位，面对一个全新的视野，工作对象、范围的改变，业务理论和观念的提升，学习首当其冲。所以，我接任之日起，首先仔细研究了学校的备课制度、上课制度 „„，教务主任职责、教导员、教研组长等的职责，三、务实地工作

四、不断反思中进步

“这样做恰当不恰当？这么说中不中？”因为有了这些追问，转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我

二、学期初的工作

1．在王校长的领导下，明确分工，拟定教务处人员工作职责，并印发给人员，快速进入角色，使教务处工作基本就绪。

2．根据课程标准，结合去年课表，以及中间人员的变动，通过接受多方面的建议，3次修订课程表，制定九年级补课表，并及时分发到任课老师和各处室手中，以保证教学工作正常有序进行，争取饭后时间还给学生。

3．拟定并打印教师签到表、请假本、短假本、办公检查销假本、教务处工作日志，并做好检查落实工作。

4．制定教务处工作计划和教务处工作行政历。

5．制定“师带徒计划”和对学生的“帮困补差计划”，并不断地完善投入实施。为了方便督促落实，拟定教师互听课后的“反思意见表”和“月小结表”，创造师徒碰面并坐下来交流评课、共同完成表格、督促提高的机会。

6．完善优质课、达标课评价量表、说课评价量表、互动课评价量表、常规教案、作业检查表、学生评教表等，保障教学常规讲课活动和常规检查的进行。

7．制定多媒体管理方案，督促教师对多媒体使用的常规要求，并安排各教研组定期打扫。

二、具体工作

1．安排教师制定本学期的教学进度计划，合理安排教学进度。2．进行了三次九年级月考，一次七八年级月考。从安排、命题、组织、监考、改卷、分析、到总结，召开三次九年级教师月考总结会，共同探讨本届学生的情况，尽可能早而多地了解学生，帮助学生；

3．正式召开了一次两个实验班学生会，统一思想、指导学法、鼓足干劲；多次召开小型学生会议，从学习到锻炼多方面鼓励学生、感染学生。

4．完成了老实验班的中招成绩评估核算、奖金的发放工作，召开两次实验班教师集体会议分析中招得失，指明改进的方向，又另外召开个别教师交流会，对教师情绪的安抚。

5．组织校级说课、镇级说课比赛，教师积极参与尝试、教务处认真听评课，给与指导建议，经过三次比赛后俊楼获得巩义市一等奖，也为我镇赢来了团体一等奖的荣誉。

6．组织骨干教师示范课、青年教师汇报课、两轮互动课，有始有终，有安排、有督促、有评价、有总结。

7．按规定组织了一次常规教案检查、作业检查，一次学生评教会。

8．安排了李艳艳、张聪丽参加语文优质课讲课评课、俊楼淑彩参加英语优质课讲课评课；润晓、艳英外出听省优质课。

9．安排敎办组织的师德教育征文和演讲活动，安排教师参加市教研室组织的九年级质量分析会、米河一中的说课比赛听课学习活动、市直初中的名师送课听课活动。10．依据月考成绩和帮困补差方案，对我校54名七八九年级各班任课教师的20名补差对象逐一进行审定、汇总、打印，为下一阶段的评价做好准备。

12．常规地进行教师纪律管理，监督签到、办公检查，负责教师请假，对教师出勤等一周一汇总上交，并及时做好请假教师的代课、调课安排登记。

13．加强了对教师课堂教学的督察力度，对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现，及时警示。

14．深入班级听课。主要是听了实验班教师的课和部分年轻教师的课。

15．利用九年级

“誓言板”板块，努力做学生的思想激励感召工作。

16．利用《喜欢忙碌扑向辉煌》，指导九年级实验班学生拟定学科目标，并进行整理打印，准备装框。

17.利用校信通，常和家长联系，向家长汇报学生月考成绩，并给予指导性建议。

18．给九五、九六家长打印的实验班教师联系卡，已经做好准备，决定在开家长会时发给家长，便于相互联系。

19．教务处常规会议。

20．及时上交教办等上级教育部门要求的各类计划、报表，完成了上级交给的各项任务。

三、另外李书记、王校长也给了很多指导和帮助，银刚、雅丽、卫华、明朝也做了大量具体的工作。

1、娅丽：除了负责常规的签到、查岗，学籍管理、档案管理工作，协助听课、评教、作业检查工作、所有考试的输分、统计外，占据任务量最大且比去年明显增加的工作就是几乎包揽了全校所有的打印工作，还有每月的校报稿件的打印、每位教师对学生的帮困补差数据分析，所以天天都坐在电脑面前，经常是一坐就一晌，经常是忙得忘了时间。

2．卫华：工作细致主动，很用心，总是能很出色地完成教务处交给的任务。签到、查岗、办公室值班很守时，并且很体谅我们事忙课多，几乎包揽了办公室天天的打扫工作，默默无闻，大事小情不作计较。发现问题总能站在学校的大局、教务处的大局上考虑，主动想办法细致地解决问题。今年教导处工作的开展，卫华为我们提了很多恰如其分的可行性建议。对于教务处安排的听评课、作业检查、评教等工作总能做的尽善尽美。

3、明朝：虽说是教导员，但5个班的课时量本身就已经不轻，几乎天天下午晚上都有课，所以教导处安排的板报、多媒体管理检查等工作，都是只能趁备课上课之后才能抽出时间来干的。但从来都是随喊随到，不讲价钱。

4、银刚：办事很认真，很细致。做了很多费时费力的临时性工作，经常都是办公室里走的最晚的一个。教导处天天都有很多的事，很多事做起来都要认真推敲，还得跑来跑去，找这个找那个，很是繁琐。但从来没有推脱过，工作起来不分是在校还是在家。甚至学期初生病下午输了水，晚上还是坚持把第二天校长开会要带在“学校帮扶计划”弄好了。顾全大局，默默无闻。

四、工作发现的问题

1.有时候工作效率很低，甚至坐了一下午没敢动地，一件事也做不完。2.因为是很杂很琐碎，耗进了很多的时间，教学上走不进教室，学生任务检查落实不够。

3.九年级实验班工作，因为今年事多并且只教九五一个实验班，对九六学生不认识，课堂情况不了解，实验班很多工作做起来很被动，不深入，感觉心里没底。

4.学生考风考纪工作，尤其是普班，虚假成绩的学生数量多，导致考后分析无法得知实情，好不容易进行的出题、监考、改卷，辛辛苦苦，却无法恰当地总结评价，失去价值。

5.教师方面，拖堂的现象反应还是比较多，各年级都存在。6.示范办公室的检查评比和落实不够，尤其是办公楼一楼卫生区力度不够，一楼卫生间、楼梯下经常见到一团团卫生纸，大厅门前的小池里面纸团、烟头屡禁不止。

7、教务处有些工作落实力度不够，如下午的查岗监管力度不大，办公室有时会出现整个办公室好长时间都没有一个人，但一查过岗，马上就有电话通知，跟着就是这个那个来销假。

8.多媒体室的管理方面，因技术、经验缺乏原因、教导处人员课重事多的时间原因、目前做得还不到位，我们已经进行了反思，正在着手努力，希望得以改善。

多媒体室对设备技术要求、环境要求高，我们很担心因打扫尘土飞扬而使设备出问题。据明朝和国强说，应该是有专人看着学生、指导着抹桌子拖地，但现状是明朝忙没有时间陪着监管，教研组教师意识不到灰尘的损害，安排打扫也仅仅是让钥匙給学生让学生自己扫，甚至有时候只是把字纸拾拾而已。（现在多媒体一，国强上周五上课时发现系统进不去，说是硬件出了问题，现在已经停用。多媒体2电脑显示器严重变色，不知道问题何在。）

9、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，有时却得不到教职工的理解或认同，会产生“不干活也不得罪人，只要干活，不是对不住这个就是对不住那个”的想法。

五、工作中得到的启示

1、加强学习，多与老师沟通，提高认识，勤于反思，改进工作。

2．管理要以人为本，尊重、宽容，换位思考，要调整和改进一些工作方法，提高管理水平，学会恰当地处理问题。

第二篇：教务主任工作总结_述职材料

织金县三甲小学

2013—2014学第一学期

教务工作总结

教务处担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，目的就在于通过服务、管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。几个月以来，教务处在学校工作计划、学校教育教学工作计划的指导下，全体老师的支持配合下，认真组织开展各项工作。现将本学期工作情况总结如下：

一、开展具体工作

1.活动开展丰富多彩。9月18日，参与管理中心组织全乡新教师诊断课的开展。9月30日，三甲小学与沈国芳学校举行校际教研活动，通过活动的开展，使我校教师开阔视野，增长知识，提高了教学水平。10月8日开展示范课教学活动。10月25日开展学生写字比赛，11月15日，参与县教研室开展同课异构教学研讨活动。11月21日举行品德优质课比赛，11月29日开展中高年级学生作文比赛，12月5日举行全校作业评比活动。12月12日举行全

校教案评比活动。12月18日举行语文优质课比赛，12月22日举行数学优质课比赛。

2．抓好常规工作，使之规范有序。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则。教务处开学初检查收交教师各科计划，并做好详实记录。管理过程中要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。在具体考核中，第月月底进行1次常规业务检查评比，并按规定进行奖励，本期共发奖金650元。

3．推进小组合作学习的开展。在开学初，经过学校行政的认真思考，结合我校的情况，要本学期以二（2）班、三（2）班、四（2）班中推行小组合作学习的改革。

4．课题研究成果有效开展。在开学初，我校“不同学段学生文明礼仪教育的实践”成功结题，给了我校继续开展课题研究的信心。本学期各教研组均以导学案的编写作为我校的研究课题，开展了16次研究活动，在一定程度上取得了成功。

5．“青蓝工程”深入推进。针对上期“青蓝工程”中

存在的问题，开学初，教务处拟定了本期“青蓝工程”实施方案，并按方案开展工作。

6.学生学籍管理。开学初，针对问题学籍，学校及时召开教师会议，对学生问题学籍提出解决方法，并在10月1前全部完成问题学籍的处理。

二、取得成绩

1．教研成果。赵婕荣获片区小学数学优质课比赛一等奖，县小学数学优质课比赛三等奖。吴兆娟老师荣获片区小学实验操作比赛，县小学实验操作比赛三等奖。朱红霞老师荣获片区中小学美术优质课比赛一等奖，县中小学美术体质课比赛三等奖。

2．11月8日，学校管理、教育教学、工作顺利通过县督导验收。

3．教学成绩。通过本期3次月考成绩来看，我校教学水平仍位于全乡前列，上期落后班级取得了明显的进步。

三、存在问题

1．教研教改工作方法落后，教研方向不够明确，活动开展针对性不强。小组合作学习成果不明显。

2．教师教学观念没有得到明显改变。

3．教务处有些工作落实力度不够，对上级领导安排的工作没有得到及时落实。

4.对课程改革督导不到位。

四、下期工作方向

1．加强教师作风建设，强化新课改培训。

2．加强学习，找准教研教改的研究方向，改变教研工作方法。

3.扎实推进小组合作学习的开展。

4.合理统筹安排教务工作。

2013年12月

第三篇：教务主任述职

尊敬的各位领导、老师：

回顾这几年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用两个词语来概括：学习、合作。

一、学习

第一，向同仁学习。学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。因此，在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力，为努力形成自己独特的教育教学风格而不断探索钻研。

第二，勤于笔耕。光有学习，不积淀思想是不行的。朱永新教授说“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。要做一个教育有心人。”因此，教学工作之余，我勤于笔耕，从阅读教材，观看教学大赛的课到自己琢磨总结。将每一节课设计的比较符合我校学生的实际情况，将每节课比较成功的地方在书本上作出相应的笔记，尤其是在九年级毕业班后期大量的辅导工作中不断总结经验，通过近7年的毕业班教学工作，让我在教学中进步比较大，近几年所带的中考成绩也让我感到自己的付出是值得的。

第三、课堂教学教研方面。尽管教务工作占去了我很多精力，但我在个人专业成长方面一点都没放松。有个人的独做课题也有与组内教师共同合作的课题，不仅与乌鲁木齐市教研员张万军老师经常沟通报送个人的论文外还不断的向克拉玛依市物理教研员王天文老师报送审核物理教学论文，并有部分物理教学论文刊登在克拉玛依教育上。在读研期间与我的导师金美芳博士共同合作物理高效课堂的课题并在实施中，由于我校初中学生基础比较薄弱，没有良好的学习习惯，针对学生的特点编写了八、九年级全册的学生学案。

二、合作

教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：

（一）学籍管理工作：

1、每一学年初，在一、七年级班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。

2、每学期开学初，办好学生转出转入的各项工作，并将相应的资料整理成册。

（二）学年六、九年级毕业班工作：

1、每年都会积极参加有关毕业班的相关会议、及时的将毕业班相关事宜通知到班主任、家长和学生。

2、组织好中学毕业班每次的模拟考试工作，及时将情况与各科任教师反馈、交流，做好质量分析，开好教师会与学生会。

3、组织好毕业班各科任教师中考的带考工作，确保学生安全顺利地参加考试。

4、组织并指导家长、学生填报志愿，并认真审核，确保学生的信息无误。为正常录取做好基础工作。

5、每年的7月15号到8月5日之间不能外出休息、要组织好学生的二次志愿填报与小升初工作例会，并及时打电话通知家长有关学生的录取情况。

6、组织好每年寒暑假毕业班补课工作，确保九年级的教学进度。

（三）教务教学工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。刚上任的我经验不足，在此，我非常感谢老师们的理解，学校领导的提醒和帮助，才让教务处的各项工作得以圆满的完成。

1、结合本校师资情况，按照教育部课程设置，开足开齐有关课程，做到了“三表（课程表，时间表，教务工作每月计划表）”的统一。

2、抓实教学常规工作，做好日常教务工作。

3、当好调度员，及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。

4，做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。尽量站在教师的角度多为教师着想，需要帮助的地方尽可能地予以帮助。

（四）业务工作

1、每学期，积极组织教师以教研组为单位进行校级公开课。基本达到每人每年上一节公开课，课后及时研讨交流，进行认真有效的评课。坚持把校本培训融入学校教研工作中，为教师的专业成长搭建舞台。

2、组织并落实期初、期中、期末常规检查工作。每学年，以教学质量为中心，组织了期中、期末的质量检测，及时作好学校的教学质量分析与反馈工作，使教师们心中有数，以便采用相应的教学措施，提高学科质量。

3、每学期，教务处在各部门的协助下，全体教师的努力下，积极开展了各项教师练兵活动，有：朗诵，书法，简笔画，现场备课，说课等。学校还有针对性的在小学开设了体育、美术、民族舞蹈、国际象棋、茶艺等校本课程。通过活动，让教师与学生在参与中体会生命的成长与快乐。

一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我却收获的是一份份的充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的提高。在此，我衷心的表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得我校的教育教学工作有条不紊的进行。谢谢大家

第四篇：教务主任述职

俯身教坛勤耕耘 争得桃李艳芬芳

xxx中心小学教务主任：xxx 尊敬的各位领导：

大家好！

我叫xxx，xxxx年参加工作。xxxx年x月任xxx中心小学教务主任。一年来，我始终把握“个人受累无所谓，提高办学质量，为师生服好务，急校长之所急，想校长之所想，做校长之需做”的宗旨，在平凡的工作岗位上，兢兢业业地工作着。新学年已经开始三月之久，上学年的工作在上级教育部门的正确指导下，在全体教职工的共同努力工作下，我们二台镇中心小学圆满地完成了各项工作任务，取得可喜成绩，现把我一年来的工作情况汇报如下：

一、大任临身勤励志、心系教育苦修行。

教学质量是学校各项工作重中之重，是学校发展的第一生命线，因此我深感身上的责任之大，任务之艰。如何把好教学质量关是我首要面临的问题。常言说：“要想给学生一滴水，你必须有一桶水”，同样道理，你要想有效指导教学，你必须成为教学的行家里手，把握当前教育形势，站在教育的前沿地位。为此，在短短的一年多时间内，我通过各种途径“啃”了大量教育论著：如各学科的《课程标准》、《有效课堂教学的实施与策略》、《语文教学法》、《中小学教学管理基准》、《教师怎样做好校本研究》等。另外，关注网上热门话题更是家常便饭，总之，只要有空闲时间

我就会充分利用起来为自己“充电”。通过学习，我的各方面水平提高了：评课时能头头是道地发表自己的看法。从学生听课的态度能判断出课堂教学是否成功；同理从教师聆听你发言的态度、表情也能判断出你的言论是否在理，是否有指导作用，老师们睁大眼，张大嘴的神情足以证明这一点；未当教务主任前，可以说我是个“电脑盲”，多媒体技术一无所知，对于速印机、打印机、复印件、扫描仪等设备的使用更是无从谈起，自从担任教务工作以后，潜心研究，虚心学习，现在已熟练掌握了各种技术，能得心应手地完成学校各项工作，并成为老师们的技术指导。加强学习、提高个人素质，更好地服务于工作是我永不更改人生信念。

二、受苦受累全不怕，衣带渐宽终不悔。

人的生命不过几十载，实实在在干工作的时间又能有多少，既然上天安排我来到这个世界，社会培养了我，时代给予我责任，我就应竭尽全力干好。不论是以前当教师，还是今天当学校中层领导，以至将来干什么，我都会恪守信念，努力实现自我人生价值，谱写无悔人生。(一)、严要求、重坚守

温总理指出：“提高国民素质的关键在教育，提高教育质量的关键在教师……中国大部分人口在农村，提高农民素质迫在眉睫……”我恰恰是一位农村教育工作者，而且是做着培养人师的工作……每逢想到此，倍感身上责任之重大。为了下一代的发展，为了不辜负各级领导的重托，我严格要求自己：每天早六点半到

校，晚上八点以后回家，而且不能因私事耽误工作。屈指算来，我走上中层领导岗位已有四百多个日日夜夜，在这期间无一次例外，今后亦是如此。

（二）、配合校长，圆满完成行政事务工作。

上一年，由于学校人手短期，没有设臵办公室，我主动担起了这方面的工作。接手的任务有的来自于县政府、团县委，有的来自于镇政府，更多的是来自于教科局各股室。每一项任务都少不了做文秘工作，白天做不完，晚上加班；晚上做不完，深夜起来加班。无论多累，我均提前圆满完成任务。一年下来，本来就廋削的身体又廋不少，很多老师见了我都关心地说:“小常，休息休息吧，小心累垮了身体！”每次听到了这样的声音，我内心倍感欣慰，因为这不仅仅是一种关心，更是一种认可与肯定。

（三）、加强教学制度建设，落实各项计划的实施

每学期初，我都积极主动配合主管教学康副校长进一步规范学校的各类教学规章制度，使学校的教学规章制度健全而有效。制定学校教学工作计划、教导处工作计划、校本研究计划，教研活动计划、教师培训计划等，更是经过反复斟酌，认真研究，深怕出现任何纰漏给学校教育教学工作带来负面影响。平时认真安排学校重大教学活动，时常总结学校的教育、教学工作，严格审查教研组、班主任和个人教学计划。

（四）、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

我们对教师的常规工作进行了严格、细致的要求。学年初，从教师的备课、讲课、作业、辅导、考核等方面提出了明确的要求；学年末，对全体教师的工作进行严格、公开、公正的评估，并把常规工作作为考评教师工作的主要依据。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，教务处采取不定期检查与常规检查周相结合的方式进行，根据检查中发现的问题及时召开分析指导会，以达到各科任课教师人人会备课，人人能备高质量的课目标。上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，要求新教师心揣教学目标、教学重难点进课堂，采取课前随时检查的方式予以落实。对上课迟到早退和旷课的教师严格按照《考勤制度》相关条款执行。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生要一视同仁。我经常深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课教师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

（五）搞好教师培训，提高教师素质

加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作是我工作的又一重要环节。上一年做法是这样做的：

1、走出去。

2010年11月份，我校派xxx老师到石家庄参加河北省信息技术与小学科学整合优质课评比活动；派李丽老师到张家口七中参加小学语文“高效课堂”研讨会。12月份，派xxx老师到宣化一中参加综合实践活动现场经验交流暨表彰会；于当月又组织年轻语文教师到xxx乡进行三乡镇汇课活动。次年4月份，在张春利校长的带领下组织校骨干教师到师范路小学学习、交流。通过以上一系列活动，我校外派教师不仅开阔了眼见，提高自身能力，而且带回的优秀经验成功的在校内开花结果，有效促进其他教师的发展与提高。

2、引进来

2011年5月19日，我校邀请兄弟学校——宣化xxx小学三位教师在校长、副校长的带领下来我校分别作了语文、数学、英语课。我校语数英三科教师xxx、xx、xxx三位年轻教师也分别作了新教师展示课。听课结束后，两校教师就当前教改形势下感到困惑问题进行了深入而广泛的交流。通过交流、互相借鉴，两校教师均感到受益匪浅。

3、校内开展了丰富多彩、形式多样的教研活动，有效提升教师教育教学水平。

上一年教师变动比较大，有经验的老教师调走不少，又增加了不少新鲜血液，为了使这部分新生力量尽快成长起来。首先，我们对他们进行全面了解，对他们的作业、教案、课堂教学均做了详细的检查，并做了认真的点评。紧接着组织老教师作引领课，供新教师借鉴、学习，然后再组织新教师讲汇报课，几轮下来新教师均有了很大的提高。之后，又开展了说课评比，集体备课，教学大比武，专项课题研究等活动，使我校教学水平得到进一步的提升。

上一学年，我校在县统考中取得了全县第五的可喜成绩。这一成绩地取得是校领导及我个人努力结果，更是全体教师齐心协力、努力拼搏的结果。看着眼前成绩，我一年来的重负感在这一瞬间彻底消失了，代之的是以前从未有过快慰，掉几斤肉竟然能换来如此美妙感觉，也许这就是无悔人生的感觉吧。

三、存在的问题和解决的办法

（一）、存在的问题

教师年龄老化，优秀教师比例偏低，少数教师教学能力和师德水平与教育发展要求还有差距。

（二）、解决的办法

教师老龄化是时代的产物，我无能为力，但加强教师教学技能的培训，充分发挥他们的余热，我责无旁贷。今年我要对教师实行全员培训，包括：口语表达技能、书面表达技能、编写教案技能、导入的技能、板书的技能和利用现代化教学设备进行教学的能力等。充分利用校本研修这一阵地发挥县骨干教师和学科带头人的作用，搞好各项培训工作。

四、本学年工作思路：

（一）、扎实开展“教学质量月”活动，积极探索提高教学质量 的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。

2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

3、扎扎实实地上好综合实践活动课，积极组织教研组开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、全体老师在认真参加教研的基础上，仍要坚持做到三分之一教案有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，要在教育教学刊物、教育网站发表高质量的教育故事，教育随笔。

（二）、继续搞好教师培训，提高教师素质

加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，在学校和教研室正确领导下，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要继续开展好一月一次的集中研究、学习活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3－4个教学金点子，使课改工作充满生机和活力。

1、继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。

2、各教研组利用教研时间，继续学习新教材，新课标，并做好学习记录。

3、利用课堂教学达标活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。

（三）、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

以上述职，敬请各位领导批评指正。

2011-12-4 9

第五篇：教务主任述职

教务工作述职

一学期来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认识到，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：

一、身正为范，给校长当好助手

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习；二是乐于接受群众监督。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。

二、求真务实，努力工作

一学期来，我以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教研会议，开

展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平，奖罚分明；确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

本学期省教育厅高屋建瓴地提出“课内比较学、课外访万家”活动，我校按照各级教育主管部门的部署安排，在镇中心学校的具体指导下开展得有声有色。

就“课内比教学”这一块，我们一是提高认识，营造开展活动的良好氛围。

二是全体教师提高认识。教师是开展这项活动的主力军。为了提高全体教师的思想认识，学校召开了动员会和讨论会。精心部署，提高开展“比访”活动的工作实效

三是为了提高开展活动的效果，确保不走过场，我校在吃透文件精神、摸准校情、充分听取教师意见的基础上，对两项活动进行周密安排，制定了实施方案。课内比教学在对象上做到三个“全覆盖”。即全员覆盖；全学科覆盖，我校教师任教专业是以语、数、英语、科学、品德为主；全过程覆盖，即所有讲课的教师必须讲课、说课、评课全过程参加。在评价上突出“三种能力”，即教材的开发处理能力、现代教育资源的利用能力、教育教学的基本能力。在安排上到位，教导处已经把讲课的时间、节次说课评课的时间、地点做好安排、打印成表。在资料的积累上做到“五个一”，即一份教案、一份说课稿、一份评价表、一份评课记录、一份教学反思。

三、团结协作，服务教学

教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书。辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生。

四、认真反思，努力改进

回顾一学期的工作，我感觉教务处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：

一是对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。

二是工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。